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      2. 心理健康活動(dòng)策劃書

        時(shí)間:2023-02-10 13:53:19 活動(dòng)策劃書 我要投稿

        心理健康活動(dòng)策劃書(精選15篇)

          時(shí)間過(guò)得真快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了,我們的工作再譜新的篇章,同樣也要定好新的目標(biāo),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫策劃書吧,F(xiàn)在你是否對(duì)策劃書一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的心理健康活動(dòng)策劃書,希望能夠幫助到大家。

        心理健康活動(dòng)策劃書(精選15篇)

        心理健康活動(dòng)策劃書1

          一、活動(dòng)背景:為宣傳心理知識(shí)引導(dǎo)健康人生,提高心理素質(zhì),營(yíng)造良好的校園心理文化氛圍,為此我們將開(kāi)展團(tuán)體心理活動(dòng)作為教育的一個(gè)重要方式。現(xiàn)開(kāi)展“踩氣球”“生死與共““同舟共濟(jì)”“信任背摔”四個(gè)心理勵(lì)志游戲。

          二、活動(dòng)主題:關(guān)注心靈,促進(jìn)身心健康。

          三、活動(dòng)對(duì)象:以本協(xié)會(huì)成員為主。

          四、活動(dòng)目的:加強(qiáng)各成員之間交流,豐富課余生活。

          五、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)田徑場(chǎng)

          六、活動(dòng)時(shí)間:**年10月10日下午3點(diǎn)

          七、活動(dòng)材料:獎(jiǎng)品(本子)7份、報(bào)紙5張、紙殼子6個(gè)、計(jì)時(shí)表(可用手機(jī))護(hù)墊(體育器材室)2個(gè)、尼龍繩一條、桌子一張、氣球兩袋。

          八、活動(dòng)安排:

          1、主持人:周佩佩助手:梁羊玲周小云

          2、物品管理(財(cái)務(wù)部饒奇峰)

          3、物品購(gòu)買(周海英、劉洪魏)

          4、游戲場(chǎng)地選擇(李詩(shī))

          5、游戲結(jié)束主持人宣布獲獎(jiǎng)名單會(huì)長(zhǎng)龔彬副會(huì)長(zhǎng)王雪劉露吳文海頒獎(jiǎng)

          6、工作人員收拾場(chǎng)地。(戴華輝,陳海龍,李小華,黃猴敏,杜靈,嚴(yán)平、梁峰)

          九、游戲

         。1)踩氣球

          道具:氣球若干(不少于200個(gè))人數(shù):30人(具體人數(shù)可以以情況而定)

          方法:兩人為一組,組員全部進(jìn)入到一個(gè)規(guī)定的區(qū)域內(nèi),兩人三腿,每組系5只氣球,互踩其他組的氣球,最后還未破氣球組獲勝。(在游戲中,一旦該組的氣球全被踩破就被淘汰,就要退場(chǎng)不能再踩其他組的氣球。)(可男女合作,或兩男兩女)

          流程:1、氣球的打氣(李冰周雪云吳夢(mèng)瑤許鴛鴛張麗肖振華2:50之前完成)

          2、工作人員幫參加游戲的人員綁氣球(周雪云吳夢(mèng)瑤許鴛鴛張麗肖振華)

          3、游戲規(guī)則宣讀(主持人)

          4、登記獲獎(jiǎng)人員(秘書部吳麗芳安排一人員)

          5、現(xiàn)場(chǎng)拍照(宣傳部徐朝安排2人)

          6、調(diào)動(dòng)氣氛人員(孫菊周雪云胡月程黃猴敏)

         。2)、生死與共

          道具:不少于報(bào)紙10張

          人數(shù):約20人

          方法:主持人挑選6對(duì)選手(1男1女為1對(duì),男強(qiáng)壯,女瘦。衷诿繉(duì)選手面前的地上鋪開(kāi)1大張報(bào)紙。主持人講解游戲規(guī)則,告知最后從報(bào)紙上站不住的一對(duì)選手即為第一,并與助手示范一次。各對(duì)選手站到報(bào)紙上,主持人計(jì)時(shí),數(shù)10下,堅(jiān)持不住者淘汰。助手把進(jìn)入第二輪的各對(duì)選手面前的報(bào)紙對(duì)折一半,選手站上去,主持人計(jì)時(shí),數(shù)10下,堅(jiān)持不住者淘汰,如此循環(huán),知道勝者決出。

          流程:1、游戲規(guī)則宣讀(主持人)

          2、托兩組(嚴(yán)平肖振華、梁峰胡穎相機(jī)隨行)

          3、登記獲獎(jiǎng)人員(秘書部吳麗芳安排一人員)

          4、參賽人員一人一個(gè)棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發(fā)放)

          5、秩序維持(組織部)

         。3)、同舟共濟(jì)

          道具:硬紙箱6塊

          人數(shù):不定(不少于6人)

          方法:兩人為一組,主持人講解游戲規(guī)則,先每組站在各自紙板上,手里拿著一張紙板當(dāng)架橋用,每組組員腳不能粘地,架橋式的'走到目的地,先到者獲勝。(粘地組就被淘汰出局)

          流程:①參賽人員一人一個(gè)棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發(fā)放)

          ②托一組(胡穎吳夢(mèng)瑤相機(jī)隨行)

         、鄣怯洬@獎(jiǎng)人員(秘書部吳麗芳安排一人員)

         、苡螒蛞(guī)則宣讀(主持人)

         。4)信任背摔

          道具:需要一定高度的桌子和椅子,以及一條尼龍繩。

          方法:由10名男生負(fù)責(zé)兩兩對(duì)接,形成一張手網(wǎng)。一名學(xué)生要綁住自己的雙手,然后站到高處,背向手網(wǎng)。主持人和組成手網(wǎng)的同學(xué)開(kāi)始為其吶喊助威,準(zhǔn)備好后由高處的同學(xué)往后傾倒。身體在傾倒過(guò)程中出現(xiàn)彎曲的則視為失敗,筆直者視為成功?紤]到該游戲具有一定的危險(xiǎn)性,作為主持人需多次并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一些細(xì)節(jié)。

          流程:1、參賽人員一人一個(gè)棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發(fā)放)

          2、托一組(吳夢(mèng)瑤嚴(yán)平胡穎杜靈胡月程)

          3、登記獲獎(jiǎng)人員(秘書部吳麗芳安排一人員

          4、游戲規(guī)則宣讀(主持人)

          5、十個(gè)男生成手網(wǎng)(吳文海,劉洪魏,李詩(shī),陳海龍,戴華輝,黃猴敏,黃亞,李小華,賴順凱,陳志成,潘文斌,謝長(zhǎng)靈,劉文睿,饒奇峰,聶冬,梁峰,嚴(yán)平,杜林)

          十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

          1氣球2袋20元

          2棒棒糖3袋30元

          3本子7本14元

          4繩、線2卷3元

          5水1桶5元

          6水杯2袋4元

          7其他10元

          總計(jì)86元

          注意:1、活動(dòng)以安全為主。

          2、友誼第一,比賽第二。

          3、本次游戲?yàn)樾膮f(xié)第一次戶外活動(dòng),大家都積極配合。每個(gè)部門都能協(xié)調(diào)其他部門一起工作,力爭(zhēng)把本次活動(dòng)辦得出色。

        心理健康活動(dòng)策劃書2

          一.活動(dòng)主題:關(guān)愛(ài)你我他,從心做起

          二.活動(dòng)目的:在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí),人們的壓力與日俱增,在今天的大學(xué)校園心理問(wèn)題一直困擾著一部分學(xué)生,他們需要我們給予關(guān)懷和幫助,而5.25諧音"我愛(ài)我"心理健康日,為我們提供很好的平臺(tái)去關(guān)注你我,關(guān)注他人。

          三.主要活動(dòng):

          1.5.25宣傳月的開(kāi)幕式

          具體內(nèi)容: 一.開(kāi)幕式

          1.由心理咨詢老師以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家參加,另外還有外校的心理協(xié)會(huì)的代表也參加。5.25宣傳月的開(kāi)幕式剪彩簽名活動(dòng),請(qǐng)心理咨詢老師發(fā)表關(guān)于5.25相關(guān)內(nèi)容的講話,號(hào)召?gòu)V大同學(xué)關(guān)注心理。

          2.本次活動(dòng)承辦者(大學(xué)生心理協(xié)會(huì))制作板塊有協(xié)會(huì)及心理咨詢室從開(kāi)辦以來(lái)的活動(dòng)ppt(主持人講解)

          3.由老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行簽名(格言、感言、箴言)

          4.最后廣大師生一起觀看心靈電影

          活動(dòng)意義:有助于促進(jìn)師生之間的感情,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們更關(guān)注心理,知道心理的重要性

          二.心理文化廊:1.心理健康知識(shí)展板(以噴繪形式,內(nèi)容是關(guān)于5.25的起源及意義,解決心理問(wèn)題方面的知識(shí))心靈圖片

          意義:凈化同學(xué)的'心靈,擴(kuò)展心靈的視野

          2.心靈手抄報(bào)

          重要板塊:1.常見(jiàn)的心理問(wèn)題及解決方法2.給心靈洗個(gè)澡(心靈故事以及感言)3.趣味測(cè)試(心理測(cè)試)4.休閑廣場(chǎng)(飲食、腦筋急轉(zhuǎn)彎、經(jīng)典語(yǔ)句、笑話、智力題)

          征稿:"心靈故事"--把你心中的故事以書面的形式給我們,我們將在下期的心靈手抄報(bào)中提供幾個(gè)幫助你解決問(wèn)題的方法(心理咨詢老師)

          心理宣傳單:宣傳心理咨詢室

          心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報(bào)同時(shí)進(jìn)行

          三.心靈手語(yǔ)比賽:與廣大高校心理協(xié)會(huì)聯(lián)盟,促進(jìn)各兄弟院校的感情

          四.呼喚心靈之旅--孤兒院之行

          五.5.25宣傳月閉幕式

          活動(dòng)名稱活動(dòng)時(shí)間

          五六(我樂(lè)) 5.6

          手 抄 報(bào) 5.10

          孤 兒 院 5.15

          手語(yǔ)交流會(huì) 5.21

          開(kāi) 幕 式 5.16或5.23或5.25

          心靈文化廊 5.25

          心理講座 5.26

          閉 幕 式 5.28

          五六我樂(lè)

          時(shí)間:XX.5.6晚上7:00食堂門口

          活動(dòng)目的:你樂(lè)我樂(lè)大家一起樂(lè),五六我樂(lè)k歌快樂(lè)

          具體流程:一.五月六日下午3:00裝扮好舞臺(tái)

          二.筆記本電腦兩臺(tái)(饒、莊)電源(食堂)海報(bào)(五月五日晚上貼出)相機(jī)(孫科負(fù)責(zé))

          會(huì)場(chǎng)所需物品:幕布、排插10個(gè)、臺(tái)燈10個(gè)、禮物(分1、2、3、等獎(jiǎng))物品由辦公室購(gòu)買,場(chǎng)地秩序由梅子健負(fù)責(zé)

          中午10.30大家食堂門口集合,參賽名單由周梅和沈騰飛等記,借u盤下載音樂(lè)(郭建強(qiáng)和陳軍負(fù)責(zé))晚會(huì)從7.00到9.00

          托沈華偉、邵珍、陳軍、郭建強(qiáng)、萬(wàn)鵬輝負(fù)責(zé)歌曲

          主持人:孫科和--

          抓鬮箱由沈華偉負(fù)責(zé)

          當(dāng)晚報(bào)名處:食堂門口右邊,由吳夏恬和左紅梅負(fù)責(zé)

          參賽選手上太唱完之后是否問(wèn)繼續(xù)唱下一首,若選手第一首歌沒(méi)唱完就可以送一只氣球,后勤由沈華偉、陳軍負(fù)責(zé)

          手抄心靈

          活動(dòng)主題:用自己的手,抄下大家的心。

          活動(dòng)目的:宣傳心理知識(shí),鍛煉社員們的動(dòng)手能力,促進(jìn)大學(xué)生心理健康

          活動(dòng)意義:通過(guò)以這樣手抄報(bào)的形式更好的吸引讀者的好奇心,讓他們?cè)谝曈X(jué)上感受到心理交流,利于促進(jìn)學(xué)生心理健康

          活動(dòng)流程:

          1由編輯部收集相關(guān)的心理知識(shí),并整成知識(shí)板塊,在5月10日之前做完

          2由組織部或宣傳部摘好文章,選好照片,圖片,定好手抄報(bào)的具體排版,在5月20日前弄好。

          3由財(cái)務(wù)部,辦公室,購(gòu)好相關(guān)需要東西 在5月10號(hào)之前交給組織部,宣傳部

          4 在5月24日前將手抄報(bào)張貼

          活動(dòng)經(jīng)費(fèi):

          一張手抄報(bào)紙 2元

          水彩筆 4元

          水筆芯 4元

          共計(jì):10元

          活動(dòng)時(shí)間:5月1號(hào)到5月24號(hào)

          活動(dòng)內(nèi)容:

          收集相關(guān)的心理知識(shí)的文章

          移出按出的知識(shí)板塊及排版

          摘抄文章,畫上圖片適合

          他是和世博在一起的

        心理健康活動(dòng)策劃書3

          活動(dòng)名稱:

          525大學(xué)生心理健康文化節(jié)

          活動(dòng)主題:

          關(guān)愛(ài)你我他,從心做起

          活動(dòng)目的:

          在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí),人們的壓力與日俱增,在今天的大學(xué)校園心理問(wèn)題一直困擾著一部分學(xué)生,他們需要我們給予關(guān)懷和幫助,而5.25諧音“我愛(ài)我”心理健康日,為我們提供很好的平臺(tái)去關(guān)注你我,關(guān)注他人。

          一、主要活動(dòng):

          1.5.25宣傳月的開(kāi)幕式具體內(nèi)容:

          1、開(kāi)幕式1.由心理咨詢老師以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家參加,另外還有外校的心理協(xié)會(huì)的代表也參加。5.25宣傳月的開(kāi)幕式剪彩簽名活動(dòng),請(qǐng)心理咨詢老師發(fā)表關(guān)于5.25相關(guān)內(nèi)容的講話,號(hào)召?gòu)V大同學(xué)關(guān)注心理。

          2、本次活動(dòng)承辦者(大學(xué)生心理協(xié)會(huì))制作板塊有協(xié)會(huì)及心理咨詢室從開(kāi)辦以來(lái)的活動(dòng)ppt(主持人講解)

          3、由老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行簽名(格言、感言、箴言)

          4、最后廣大師生一起觀看心靈電影活動(dòng)意義:有助于促進(jìn)師生之間的感情,在老師的`帶領(lǐng)下,同學(xué)們更關(guān)注心理,知道心理的重要性

          二、心理文化廊:

          1、心理健康知識(shí)展板(以噴繪形式,內(nèi)容是關(guān)于5.25的起源及意義,解決心理問(wèn)題方面的知識(shí))心靈圖片意義:凈化同學(xué)的心靈,擴(kuò)展心靈的視野

          2.心靈手抄報(bào)

          三、重要板塊:

          1.常見(jiàn)的心理問(wèn)題及解決方法

          2.給心靈洗個(gè)澡(心靈故事以及感言)

          3.趣味測(cè)試(心理測(cè)試)

          4.休閑廣場(chǎng)(飲食、腦筋急轉(zhuǎn)彎、經(jīng)典語(yǔ)句、笑話、智力題)

          5.征稿:“心靈故事”——把你心中的故事以書面的形式給我們,我們將在下期的心靈手抄報(bào)中提供幾個(gè)幫助你解決問(wèn)題的方法(心理咨詢老師)

          6.心理宣傳單:宣傳心理咨詢室心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報(bào)同時(shí)進(jìn)行

          四、心靈手語(yǔ)比賽:

          與廣大高校心理協(xié)會(huì)聯(lián)盟,促進(jìn)各兄弟院校的感情四.呼喚心靈之旅——孤兒院之行五.5.25宣傳月閉幕式。

        心理健康活動(dòng)策劃書4

          一、活動(dòng)主題:我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)

          二、活動(dòng)目的:

          圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑,以“給力心靈,團(tuán)結(jié)互助,共同成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑,并主動(dòng)探求解決途徑,健康成長(zhǎng)。

          三、活動(dòng)主辦:學(xué)生工作處心理咨詢中心

          四、活動(dòng)承辦:院系心理健康部,心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

          五、活動(dòng)時(shí)間:XX年5月3日(5月3日—31日)

          六、活動(dòng)范圍:全體學(xué)生

          七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排:

         。ㄒ唬┬麄髌

          1、橫幅宣傳:出一條橫幅(一式兩份),宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

          承辦單位:院宣傳部、院心理健康部

          橫幅內(nèi)容:團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)

          橫幅位置:南院懸掛于j1教學(xué)樓前,東院懸掛于籃球場(chǎng)

          2、板報(bào)宣傳:出一期板報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

          承辦單位:六系心理健康部

          活動(dòng)要求:六系各出一期板報(bào)

          板報(bào)擺放:南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前

          3、報(bào)紙宣傳: 出一期報(bào)紙(<<心之橋>>特刊),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。

          承辦單位:大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部

          活動(dòng)時(shí)間:5月份編輯、印刷完成。

          4、海報(bào)宣傳:各系各出3張海報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)

          承辦單位:各系心理健康部

          活動(dòng)要求:正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上;

          紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))

          5、廣播宣傳:宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排,心理健康知識(shí)。

          承辦單位:院心理健康部、院團(tuán)委廣播站

          資料提供:院心理咨詢中心

          注意事項(xiàng):六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

         。ǘ┗顒(dòng)篇

          1、“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫比賽

          具體細(xì)則如下:

          活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生

          活動(dòng)時(shí)間:全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月26日

          活動(dòng)方式:以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”的心情故事,再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選,我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。

          活動(dòng)分為兩個(gè)程序:第一輪:各系分配到班級(jí)征選(篇數(shù)不限)

          第二輪:院里征選

          備注:5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái),發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表;征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,積極向上;參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。

          獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

          分別為:一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。

          2、“愛(ài)的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

          活動(dòng)目的:給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng),對(duì)身邊的人坦誠(chéng),釋放心情,說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。

          主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢中心

          承辦單位:院心理健康部

          協(xié)助單位:院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

          活動(dòng)內(nèi)容:兩名成員分別穿著卡通人物服裝,給路過(guò)的同學(xué)送去“愛(ài)的抱抱”。此外,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝!眱蓧K展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福,或是自己大學(xué)三年的.心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

          活動(dòng)流程:設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),準(zhǔn)備便利貼和筆,同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫出“感恩”與“祝!钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。

          活動(dòng)時(shí)間:5月12日下午14:30—16:00

          活動(dòng)地點(diǎn):南院籃球場(chǎng)

          3、校園心理劇比賽

         。1) 活動(dòng)目的:

          通過(guò)心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問(wèn)題,更懂得享受生活,珍愛(ài)生命,構(gòu)建和諧心靈,健康成長(zhǎng)。

          話劇主題:畢業(yè)n年以后,我們相聚湖鐵

          主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢中心

          承辦單位: 院心理健康部

          協(xié)助單位:院治保部、體育部、院秘書處

          參賽隊(duì)伍:6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì),加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽。

          活動(dòng)流程:4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心,4月6日之前心理咨詢中心將修改意見(jiàn)反饋至承辦單位,4月11號(hào)前劇本定稿,4月至5月上旬排練,彩排時(shí)間是5月18日。

         。8) 比賽時(shí)間:5月19日下午15:00(暫定)。

          評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

          評(píng)分方式:總分10分,取平均分。

          根據(jù)服裝,表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

          (10)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名;優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名;最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名;最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和(集體)獎(jiǎng)金。

         。11)比賽地點(diǎn):南院籃球場(chǎng)

          (12)場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排:由院心理健康部、院體育部采購(gòu)材料,布置場(chǎng)景,由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分,院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全。

          4、沙盤游戲作品展覽

          (1) 活動(dòng)目的:通過(guò)本次活動(dòng),讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂(lè)趣,感受到自己的內(nèi)心世界,同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。

          活動(dòng)簡(jiǎn)介:一粒沙是一個(gè)世界,反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境。把無(wú)形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來(lái),從而獲得治療與治愈,創(chuàng)造與發(fā)展,以及個(gè)性化的體驗(yàn),便是沙盤游戲的無(wú)窮魅力和動(dòng)人的力量所在。

         。3) 主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢中心

          承辦單位:院心理健康部

         。5)協(xié)助單位: 院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理健康部

         。6)參與人員: 本院學(xué)生

          活動(dòng)流程:各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲,將每個(gè)作品拍照留影,寫上相應(yīng)的名字,班級(jí),作品名,并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品,征得該同學(xué)同意,并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述(即:沙盤的名字、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。

        心理健康活動(dòng)策劃書5

          一、活動(dòng)背景

          為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育,在學(xué)生中創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)、普及和宣傳心理健康知識(shí)的氛圍,關(guān)心、理解和幫助有心理健康問(wèn)題的學(xué)生,共同營(yíng)造促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)的良好氛圍,以促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng),響應(yīng)學(xué)校心理健康月活動(dòng),現(xiàn)代教育學(xué)院將于10月舉辦一系列心理健康活動(dòng)。

          二、活動(dòng)的主題:

          健身健心,放飛靈魂

          三、活動(dòng)的目的

          在我校學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注、了解和重視心理健康的氛圍。通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性和針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng),在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí),為學(xué)生搭建一個(gè)鍛煉和提高心理素質(zhì)的平臺(tái),全方位加強(qiáng)我國(guó)大學(xué)生的心理健康教育,使新生更快地適應(yīng)大學(xué)的新生活,在一定程度上增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

          四、活動(dòng)

          (1)活動(dòng)時(shí)間:10月X日至10月X日。

         。2)地點(diǎn):現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室

         。3)活動(dòng)內(nèi)容:第一場(chǎng):組織全院20xx學(xué)生看心理電影;游戲二:每個(gè)班組織心理小組游戲

         。4)宣傳方式:海報(bào)宣傳

          (5)活動(dòng)準(zhǔn)備

          早期階段:

          1、在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳

          2、每個(gè)班的班長(zhǎng)和心理委員通知全班

          3、準(zhǔn)備電影

          周期:

          1、按時(shí)舉行活動(dòng),維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序

          2、根據(jù)照片記錄活動(dòng)

          后期:

          1、打掃教室

          2、各班心理委員交流總結(jié)

          3、寫一份總結(jié)活動(dòng)的報(bào)告

          (6)活動(dòng)流程

          1、心理電影展覽

          1)10月X日晚7:30,現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室放電影

          舞出我的人生2

          2)看電影的目的:

          通過(guò)青春片的特點(diǎn),把握青年學(xué)生的.心理特點(diǎn),從青年人的角度探索夢(mèng)想的真諦,追求心靈的寧?kù)o。在看電影的過(guò)程中,激發(fā)新生積極樂(lè)觀的心態(tài)和對(duì)未來(lái)的憧憬,引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境。

          2、團(tuán)體心理活動(dòng)

          10月x日19:30—21:30在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室舉行。

          具體游戲內(nèi)容:見(jiàn)附件1

          五、資金預(yù)算

          海報(bào),報(bào)紙,3元,便利貼,4包10元,還有紙,4包32元;合計(jì):45元

          六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人和主要參與者

          1、參與者:現(xiàn)代教育和技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)的所有學(xué)生

          2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

          1)策劃:李東山;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)應(yīng)用心理學(xué)一班

          2)宣傳:李增超;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)數(shù)字媒體一班

          3)聯(lián)系人:劉猛;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)應(yīng)用心理學(xué)二班

          4)器械:韓丹;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)教育技術(shù)一班

          5)理論:看草;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)數(shù)字媒體二班

          6)機(jī)構(gòu):西蘭;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)教育技術(shù)二班

          七、資源需求

          教室、多媒體、照相機(jī)、報(bào)紙、抽水機(jī)、海洋報(bào)紙、便利貼

          附件1:

          團(tuán)體心理咨詢策劃方案

          (1)組名:贏在起跑線

         。ǘ┘瘓F(tuán)性質(zhì):結(jié)構(gòu)封閉型擴(kuò)張集團(tuán)

         。3)小組規(guī)模:40人左右的班級(jí)

         。4)參與者:20xx級(jí)新生。希望團(tuán)隊(duì)成員愿意盡快融入新的團(tuán)隊(duì),友好坦誠(chéng),大膽發(fā)言。

         。5)集體活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn):

          時(shí)間:10月x日晚7:30。

          地點(diǎn):現(xiàn)代教育學(xué)院各班晚自習(xí)教室

         。6)小組目標(biāo):幫助剛進(jìn)入大學(xué)的新生了解和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,在新的環(huán)境中重新認(rèn)識(shí)自己,調(diào)整心態(tài),更好地融入新的集體,從而增強(qiáng)班級(jí)集體的凝聚力。

         。ㄆ撸├碚摶A(chǔ):

          1、群體心理學(xué)對(duì)群體的研究表明,如果成員之間相互信任,群體的凝聚力會(huì)更強(qiáng),群體的有效性會(huì)得到更有效的發(fā)揮。

          2、馬斯洛的需求層次理論揭示了每個(gè)人都渴望被他人接受、尊重和欣賞;群體可以滿足人的社會(huì)需求、歸屬感需求和愛(ài)的需求。

          3、根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展概念,青年時(shí)期的主要問(wèn)題是自我認(rèn)同。身份的困惑表現(xiàn)為自我認(rèn)知不完全、不人性化、自我目標(biāo)不明確、自我與環(huán)境不適應(yīng),從而導(dǎo)致自我認(rèn)知偏差、自卑、人際關(guān)系不良、職業(yè)規(guī)劃不清晰等一系列失落的問(wèn)題。

          同時(shí),大一新生剛剛進(jìn)入一個(gè)完全陌生的環(huán)境,遠(yuǎn)離朋友和家人。內(nèi)心的孤獨(dú)和失落,未來(lái)生活的不確定性,會(huì)讓他們?nèi)狈π睦,?dǎo)致焦慮和放任。有助于新生更快更好地在大學(xué)扎根,使他們的心理和人格得到積極健康的發(fā)展。

        心理健康活動(dòng)策劃書6

          一、組織單位:出國(guó)留學(xué)心理健康服務(wù)部

          二、活動(dòng)宗旨:促進(jìn)學(xué)生交流,提高學(xué)生心理素質(zhì)、心理健康水平,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

          三、游戲時(shí)間: 20xx年5月20日晚上7:30

          四、游戲地點(diǎn):教學(xué)樓五樓

          五、游戲形式:

          游戲分為三個(gè)項(xiàng)目,第一是“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”;第二是價(jià)值拍賣;第三是心理劇尋找自我 確立目標(biāo) 追求夢(mèng)想。

          六、游戲內(nèi)容及規(guī)則:

          項(xiàng)目一:“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)

          游戲目的:使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中體會(huì)合作,在合作中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)正確競(jìng)爭(zhēng)和合作。

          游戲規(guī)則及說(shuō)明:

          該項(xiàng)目的游戲形式是:全體成員分為4個(gè)組,每個(gè)組8個(gè)人,每組8人再分為4人對(duì)4人。游戲開(kāi)始時(shí),一人把一個(gè)吸管銜在嘴里,把雙手放在背后,扮成“啄木鳥(niǎo)”,口銜吸管傳遞“蟲子”(用兩根橡皮筋代替)傳給下一個(gè)人,如此循環(huán)。隊(duì)員在相距15米迎面接力傳遞,不能用手,用時(shí)最少的組獲勝。

          項(xiàng)目二:價(jià)值拍賣

          游戲目的:激發(fā)學(xué)生思考自我價(jià)值,體驗(yàn)人生態(tài)度

          游戲規(guī)則及說(shuō)明:

          該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個(gè)學(xué)生手中有5000元(道具錢),它代表一個(gè)人一生的時(shí)間和精力。每個(gè)人可以根據(jù)自己對(duì)人生的理解隨意競(jìng)買下表中的東西。每樣?xùn)|西都有低價(jià),每次出價(jià)以500元為單位,價(jià)高者得到東西,有一次出價(jià)5000元的,立即成交。

          項(xiàng)目三:心理劇尋找自我 確立目標(biāo) 追求夢(mèng)想

          1、活動(dòng)目的

          通過(guò)宣傳和心理劇的演出,以及老師點(diǎn)評(píng)啟發(fā)大學(xué)生反思自己的.生活,確立目標(biāo),積極進(jìn)取樂(lè)觀向上執(zhí)著的追求自己的理想;增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì),以適應(yīng)緊張而豐富的大學(xué)生活等各方面帶來(lái)的壓力和挑戰(zhàn)。

          2、心理劇情簡(jiǎn)介

          大學(xué)生活不如想象中的那么完美,理想與現(xiàn)實(shí)往往讓人難以接受,于是他逐漸地陷入空虛與迷茫,整天無(wú)所事事生活沒(méi)有目標(biāo),談戀愛(ài)、玩游戲、逃課曠課、喝酒打架……考試掛科、英語(yǔ)三級(jí)沒(méi)過(guò)、計(jì)算機(jī)二級(jí)沒(méi)過(guò),他什么也不在乎,只是麻木地過(guò)日子,轉(zhuǎn)眼便到了大三工作沒(méi)找羅,考本無(wú)望面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)、回想自己的大學(xué)生活,以及父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)與期望,他失聲痛哭:內(nèi)疚、痛苦、后悔……

          3、活動(dòng)形式

          心理劇演出:由學(xué)生自編自演,演出以大學(xué)生的思念生活為主線,真實(shí)再現(xiàn)大學(xué)生存在的一些問(wèn)題,引起大家的關(guān)注和思考。

          專家點(diǎn)評(píng):演出結(jié)束后,當(dāng)場(chǎng)有專家老師針對(duì)所反映的問(wèn)題結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

          七、報(bào)名時(shí)間:5月14日—5月16日

          八、報(bào)名方式:直接報(bào)名,地點(diǎn)是各班心理委員處

          九、宣傳:通過(guò)海報(bào)和廣播的方式

          十、比賽獎(jiǎng)勵(lì):

          按比賽情況評(píng)出團(tuán)體前四名并發(fā)放獎(jiǎng)品及證書(設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)二名)

        心理健康活動(dòng)策劃書7

          活動(dòng)主題:延伸愛(ài)心舞臺(tái),攜手溫情世界

          活動(dòng)目的:以培養(yǎng)愛(ài)心為目的,在不打擾孤兒院孩子的日常生活的前提下。了解一個(gè)特殊群體,走進(jìn)孩子們的世界,力所能及的幫助他們,同時(shí)豐富大學(xué)生的業(yè)余生活,增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,以及培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)心,希望通過(guò)此次活動(dòng)呼吁更多的人來(lái)關(guān)心孤兒,老人,殘疾人等弱勢(shì)群體,讓世界充滿愛(ài)

          活動(dòng)時(shí)間:XX .5.15

          活動(dòng)地點(diǎn):

          活動(dòng)單位:江西工程職業(yè)學(xué)院"心靈家園:"大學(xué)生心理協(xié)會(huì)

          前期準(zhǔn)備:

          1 選派人員到選定的孤兒院勘察情況,越詳細(xì)越好

          2聯(lián)絡(luò)孤兒院院長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人,待其充許

          3確定志愿者人數(shù)

          4安排工作人員,包括聯(lián)系,宣傳,采購(gòu),設(shè)像等

          5選派人員購(gòu)買一些適合小朋友的書籍,文具,玩具,體育用品,食品等,當(dāng)然志愿者也可直接帶禮物或者動(dòng)制作禮物送給孤兒院小朋友

          6志愿者午餐自帶

          活動(dòng)方案:

          1出發(fā)前集中志愿者,清點(diǎn)人數(shù),交代細(xì)節(jié),注意事項(xiàng)

          2到達(dá)孤兒院后,志愿者致敬

          3小型見(jiàn)面會(huì)上,志愿者吧帶去的禮物書籍,文具,玩具,等分發(fā)給小朋友,分發(fā)完畢后志愿者自行解散,融入孤兒院小朋友的生活和娛樂(lè)中

          4自己愿者可與小朋友一起玩游戲,講故事,打籃球,踢足球,唱歌,畫畫等,也可幫小朋友整理寢室,洗衣服,鞋子等

          5活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候。著急志愿者幫助孤兒院打掃衛(wèi)生,整理東西

          6活動(dòng)借結(jié)束后,集合和志愿者,想院方對(duì)本次活動(dòng)的支持表示感謝。并合影留戀

          7所有志愿者一起乘車返校

          活動(dòng)注意事項(xiàng):

          1活動(dòng)中不要再孩子們面前提起其自身缺陷殘疾,身世等敏感話題。盡量創(chuàng)造一個(gè)輕松的活動(dòng)環(huán)境

          2與孩子談話時(shí),應(yīng)盡量蹲下,彎腰或坐下,不要讓孩子們仰頭和你說(shuō)話

          3派發(fā)禮物,文具,玩具時(shí)應(yīng)有秩序,盡量讓孩子們排好隊(duì),要教導(dǎo)孩子們講衛(wèi)生,講禮貌。講衛(wèi)生

          4不要隨便喂孩子們食物,尤其是果凍堅(jiān)硬的食物

          5和小朋友在一起玩時(shí),一定要注意安全,不要讓小朋友離開(kāi)你的視線未經(jīng)院方同意不得將小朋友帶出孤兒院

          6如有感冒,咳嗽,發(fā)燒等身體不適的請(qǐng)不要參加活動(dòng)

          7孩子們需要的是我們的關(guān)心而不是憐憫,他們和我們一樣,渴望鼓勵(lì),平等。參與,尊重.

          8給小朋友將一些感興趣的東西,一些課外知識(shí),一些比較熟悉的東西。讓他們正視這個(gè)社會(huì),讓他們有理想,有目標(biāo),鼓勵(lì)他們不斷努力學(xué)習(xí)名為自己的理想奮斗,相信總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的`理想,目標(biāo)。

          9必須尊重院方所有的工作人員,服從院方和領(lǐng)隊(duì)的安排

          10關(guān)于活動(dòng)中所拍攝的照片,若將其傳上網(wǎng)絡(luò)。不得有對(duì)著孩子面孔等殘疾部位的特寫,所有人有責(zé)任保護(hù)孤兒的私人隱私權(quán)和肖像權(quán),莫因流傳在網(wǎng)絡(luò)上的照片給身為孤兒的孩子造成困擾和傷害

        心理健康活動(dòng)策劃書8

          一、活動(dòng)目的:通過(guò)本次團(tuán)體訓(xùn)練后的烤燒烤活動(dòng),使會(huì)員在領(lǐng)略優(yōu)美景色,放飛心靈的同時(shí),促進(jìn)會(huì)員間的交流與合作,營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍,陶冶情操,提高會(huì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,建立強(qiáng)烈的責(zé)任感;讓會(huì)員在合作中走向成功,克服膽怯、畏懼的心理,增強(qiáng)自信,與同學(xué)建立起團(tuán)結(jié)友善的關(guān)系。

          二、活動(dòng)意義:通過(guò)本次活動(dòng)提高了協(xié)會(huì)會(huì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,充分認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,建立起自信,敢于挑戰(zhàn),樹(shù)立起明確的奮斗目標(biāo),學(xué)會(huì)了:團(tuán)結(jié)合作,明白集體利益高于個(gè)人利益。

          三、參與人員:昆明學(xué)院心理健康教育與宣傳協(xié)會(huì)會(huì)員60人

          四、訓(xùn)練流程:

         。ㄒ唬、熱身活動(dòng)

         。ǘ、“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”(讓大家對(duì)彼此有一份最基本的了解)

          (三)、“找零錢”(讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值,要懂得互相尊重和珍惜)

         。ㄋ模、尋找支點(diǎn)(人是需要幫助的,每個(gè)人都不可能單獨(dú)生存下去)

         。ㄎ澹、心有千千結(jié)(考察大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,考察部分同學(xué)具有的組織能力)

          (六)、烤燒烤(促進(jìn)會(huì)員之間的互相交流與了解)

          (七)、活動(dòng)總結(jié)

          五、活動(dòng)時(shí)間:待定

          六、活動(dòng)地點(diǎn):海埂公園

          七、主辦單位:心理咨詢中心

          八、協(xié)辦單位:心理健康教育與宣傳協(xié)會(huì)

          九、訓(xùn)練內(nèi)容及游戲規(guī)則:

          “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”

          游戲規(guī)則:7或8個(gè)人一組(通過(guò)分發(fā)撲克牌隨機(jī)組合),以小組為單位,自行選出自己的組長(zhǎng),然后順時(shí)針依次介紹自己(包括姓名、家鄉(xiāng)、性格、愛(ài)好),最后由組長(zhǎng)來(lái)總結(jié)發(fā)言并介紹自己小組所有成員的基本情況。(看哪個(gè)小組組長(zhǎng)介紹得生動(dòng)有特色,能讓大家都記住他們的組員)

          游戲意義:讓大家對(duì)彼此有一份最基本的了解。

          “找零錢”

          游戲規(guī)則:男生代表5毛錢,女生代表1元錢。由主持人說(shuō)出具體價(jià)格數(shù)目,由男女生自由組合,最快組合完畢的即為獲勝者,落單或者組合錯(cuò)誤的`則視為失敗。

          游戲意義:讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值,要懂得互相尊重和珍惜。

          心有千千結(jié):

          游戲規(guī)則:現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)分兩組,手牽手圍成兩個(gè)大圈,主持人站在圈外指揮。每個(gè)同學(xué)都要記住自己左右兩邊的人,聽(tīng)到主持人說(shuō)解散的口令后開(kāi)始隨便相圈內(nèi)走動(dòng),然后主持人會(huì)叫停,大家都得停止運(yùn)動(dòng),然后找到剛開(kāi)始在自己身邊的人,保持原地不動(dòng),重新?tīng)渴。緊接著就是要想盡一切辦法恢復(fù)到正常的牽手狀態(tài)。(最快恢復(fù)原狀的小組即為勝者,落后的小組則需要受到懲罰,可集體表演節(jié)目或者派代表表演)

          游戲意義:考察大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,考察部分同學(xué)具有的組織領(lǐng)導(dǎo)能力

          注:實(shí)際活動(dòng)若與策劃不同,以實(shí)際為主

          注意事項(xiàng)

          1、注意往返人身安全,注意自己的錢財(cái)保管。

          2、在活動(dòng)中,采取小組活動(dòng)形式,活動(dòng)行程及時(shí)向負(fù)責(zé)人報(bào)告,聽(tīng)從安排,不得做活動(dòng)之外的事情,不得擅自離開(kāi)活動(dòng)范圍,如有需要須與現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人表明,經(jīng)負(fù)責(zé)人同意方可離開(kāi)。擅自離隊(duì)者,后果自負(fù)。

          3、活動(dòng)期間不得接近危險(xiǎn)設(shè)施或危險(xiǎn)地帶,不聽(tīng)者,后果自負(fù)。

          4、燒烤完后注意環(huán)保。

          5、如遇突發(fā)事件,保持冷靜并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚恚⑾蛴嘘P(guān)部門報(bào)告。

          活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

          (一)門票:900元(每人15元,共60人)

          (二)路費(fèi):800元(包公交車)

         。ㄈ咀雷淤M(fèi):400元

          (四)總計(jì):2100元

          注:心理咨詢中心補(bǔ)貼門票費(fèi)、路費(fèi)及桌子費(fèi),燒烤費(fèi)協(xié)會(huì)自籌。若實(shí)際費(fèi)用與預(yù)算費(fèi)用不符,以實(shí)際費(fèi)用為主。

          心理教育與宣傳協(xié)會(huì)

          20xx年10月30日

        心理健康活動(dòng)策劃書9

          一、活動(dòng)主題:我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)

          二、活動(dòng)目的:

          圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑,以“給力心靈,團(tuán)結(jié)互助,共同成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑,并主動(dòng)探求解決途徑,健康成長(zhǎng)。

          三、活動(dòng)主辦:學(xué)生處心理咨詢中心

          四、活動(dòng)承辦:各系部,院心理協(xié)會(huì)

          五、活動(dòng)時(shí)間XX年5月13日—XX年5月31日

          六、活動(dòng)范圍:全體學(xué)生

          七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排:

          (一)宣傳篇

          1、橫幅宣傳:出兩條橫幅,宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

          橫幅內(nèi)容:

          我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)

          “5.25”大學(xué)生心理健康日

          2、版面宣傳:出一期板報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

          活動(dòng)要求:各系出一版以上的版面、各學(xué)生社團(tuán)出一版(內(nèi)容為人際關(guān)系方面的心理健康知識(shí))。

          板面擺放的時(shí)間和位置:5月20日統(tǒng)一擺放在院廣場(chǎng)四周。

          3、報(bào)紙宣傳:出一期報(bào)紙(<<心之橋>>特刊),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。

          活動(dòng)時(shí)間: 5月份編輯完成。

          4、廣播宣傳:宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排及心理健康知識(shí)。

          資料提供:學(xué)生處心理咨詢中心。

          (二)活動(dòng)篇

          1、“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文比賽,具體細(xì)則如下:

         。1)活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生。

          (2)活動(dòng)時(shí)間:全院征文上交時(shí)間為5月13日——5月18日,優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月29日。

         。3)活動(dòng)方式:以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”的心情故事,再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選,我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)。

         。4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序:第一輪:各系分配到班級(jí)征選(每班推選出的作品不少于2篇)。

          第二輪:院里征選。

         。5)備注:征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,積極向上;參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。

         。6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

          分別為:一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。

          2、“愛(ài)的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

          (1)活動(dòng)目的:給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng),對(duì)身邊的人坦誠(chéng),釋放心情,說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。

         。2)活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福,或是自己大學(xué)的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

          (3)活動(dòng)流程:設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),準(zhǔn)備便利貼和筆,同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫出“感恩”與“祝!钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的.禮物。

         。4)活動(dòng)時(shí)間:5月24日

          (5)活動(dòng)地點(diǎn):院廣場(chǎng)

          3、團(tuán)體游戲圖片展

          (1)活動(dòng)目的:通過(guò)本次活動(dòng),讓同學(xué)感受到團(tuán)體游戲的樂(lè)趣,感受到自己的內(nèi)心世界,同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)體驗(yàn)團(tuán)體游戲。

         。2)展覽時(shí)間:5月21日

          4、“5.25(我愛(ài)我)心理健康日”戶外宣傳活動(dòng)

         。1)活動(dòng)目的:呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,提高我院大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。

         。2)活動(dòng)宣傳:“我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名。

         。3)院心理廣場(chǎng)發(fā)放心理宣傳資料。

         。4)活動(dòng)時(shí)間:5月23日

          5、人際關(guān)系心理講座篇

          活動(dòng)目的:通過(guò)舉辦健康心理講座,引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康,關(guān)愛(ài)生命,提高全校大學(xué)生的自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

          舉辦時(shí)間:5月28日下午15:30

        心理健康活動(dòng)策劃書10

          為了進(jìn)一步推進(jìn)我院xx級(jí)學(xué)生心理健康教育宣傳工作深入開(kāi)展,在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康,關(guān)心、理解、幫助有心理困擾的同學(xué),共同創(chuàng)造心理健康良好氛圍,促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng),以適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境需要。

          由學(xué)院學(xué)生處牽頭,xx級(jí)各專業(yè)參與的方式。擬定于5月下旬舉辦一次“農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院首屆“5·25”大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)”。

          一、活動(dòng)主題。

          攜手你我,關(guān)注健康,讓心靈充滿陽(yáng)光。

          二、活動(dòng)目的。

          作為即將進(jìn)入大四年級(jí)的學(xué)生,更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力,如果不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力,及時(shí)釋放心中的不良情緒,很可能出現(xiàn)各種不良后果。所以希望本次活動(dòng)讓更多大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì),培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀,讓更多的學(xué)生重視心理健康。

          通過(guò)這次活動(dòng),豐富校園文化,豐富學(xué)生課余生活,給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)!

          三、主辦單位。

          農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院(經(jīng)開(kāi)校區(qū))學(xué)生處。

          四、協(xié)辦單位。

          院學(xué)生會(huì)、法學(xué)專業(yè)。

          五、活動(dòng)對(duì)象。

          xx級(jí)七個(gè)專業(yè)全體學(xué)生。

          六、活動(dòng)地點(diǎn)。

          經(jīng)開(kāi)校區(qū)。

          七、活動(dòng)時(shí)間。

          待定。

          八、活動(dòng)可行性分析。

          1、隨著社會(huì)的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視,開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育。

          宣傳活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措,是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校學(xué)生心理現(xiàn)狀的重要途徑,是集中普及心理健康教育的重要方式。

          2、現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化,面對(duì)日益復(fù)雜的的社會(huì)關(guān)系,難免會(huì)有這樣或是那樣的問(wèn)題產(chǎn)生,開(kāi)展心理健康教育宣傳這積極有意義的.活動(dòng)對(duì)正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問(wèn)題有一定的作用。

          3、本次活動(dòng)形式多樣,宣傳時(shí)間長(zhǎng),少花銷,效果明顯的特點(diǎn),而且很有實(shí)際的意義。

          九、活動(dòng)具體安排。

         。ㄒ唬┬睦斫】迪盗谢顒(dòng)之一:心理健康講座。

          1、時(shí)間:待定。

          2、地點(diǎn):院大學(xué)生活動(dòng)中心(暫定)。

          3、參加人員:08級(jí)各專業(yè)代表(每專業(yè)不少于40人)。

         。ǘ┬睦斫】迪盗谢顒(dòng)二:心理健康知識(shí)教育宣傳。

          1、具體宣傳方式、時(shí)間:

         。1)以宣傳海報(bào)的方式張貼“農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院(經(jīng)開(kāi)校區(qū))首屆5。25大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)倡議書”

         。2)以“5·25—我愛(ài)我,我愛(ài)我的大學(xué)生活”為主題出一期宣傳海報(bào)。

         。3)期間出一期以“關(guān)愛(ài)健康、呵護(hù)心靈、從我做起”為主題的心理健康宣傳海報(bào)。

         。4)出三條橫幅,標(biāo)語(yǔ)分別為:

          ①“5·25—我愛(ài)我,我愛(ài)我的大學(xué)生活”。

         、凇靶腋T醋孕撵`,理想來(lái)自信念,成功始于堅(jiān)持”。

         、邸瓣P(guān)注心理健康,構(gòu)建和諧校園”。

          將這些標(biāo)語(yǔ)分別掛與一教、二教前面顯眼的地方和校門口。(注:系列活動(dòng)一、二同時(shí)進(jìn)行。)

         。ㄈ┬睦斫】祷顒(dòng)之三:“心靈與和諧共舞青春與夢(mèng)想齊飛”心理健康主題班會(huì)。

          1、活動(dòng)主題:

          心靈與和諧共舞,青春與夢(mèng)想齊飛。

          2、活動(dòng)時(shí)間:

          待定。

          3、活動(dòng)形式:

          立足校園生活,活動(dòng)形式不限(如心理座談會(huì)、心理專題討論、心理電影賞析、知識(shí)競(jìng)賽、心理游戲等)。

          4、活動(dòng)內(nèi)容:

         。1)刻不容緩的心靈關(guān)注——大學(xué)生心理健康與成才。

          (2)消除煩惱,讓生命放出光彩——做一個(gè)人格健全的現(xiàn)代人。

         。3)學(xué)會(huì)感恩,推開(kāi)窗就是滿屋陽(yáng)光——探索人生的意義。

         。4)成功的起點(diǎn)——面對(duì)現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)適應(yīng),接受挑戰(zhàn)。

          (5)世事洞明皆學(xué)問(wèn)——溝通從心開(kāi)始。

         。6)走出迷惘,樹(shù)立目標(biāo)——大學(xué)生生涯規(guī)劃及能力發(fā)展。

          5、活動(dòng)要求。

          各專業(yè)認(rèn)真填寫《心理健康主題班會(huì)總結(jié)表》,此表于(時(shí)間待定)連同活動(dòng)照片一并上交學(xué)生處存檔。

         。ㄋ模┬睦斫】迪盗谢顒(dòng)四:“進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)”金點(diǎn)子征集規(guī)程。

          1、征集主題:進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)。

          2、征集目的:加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍的力量,充分發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用,讓更多的學(xué)生了解和知道心理委員的工作。使我院心理健康工作水平能上一個(gè)新臺(tái)階。

          3、征集要求。

         。1)請(qǐng)大家圍繞主題,結(jié)合我院班級(jí)心理委員這支隊(duì)伍的建設(shè)如何建設(shè)開(kāi)展建言獻(xiàn)策。

         。2)應(yīng)征計(jì)策應(yīng)言簡(jiǎn)意賅,主題方案文字不超過(guò)100字,可附500字以內(nèi)的方案說(shuō)明。

         。3)方案應(yīng)結(jié)合我院實(shí)際,具有可操作性,切忌空談。

         。4)內(nèi)容應(yīng)包括什么是心理委員,心理委員的主要工作和職責(zé)已經(jīng)應(yīng)該怎樣開(kāi)展工作說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。

         。5)所有征集方案電子稿于(時(shí)間待定)統(tǒng)一交至學(xué)生處(在稿件后面注明聯(lián)系方式包括姓名、年級(jí)、聯(lián)系電話)。

          十、“5·25”心理健康宣傳活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。

          時(shí)間:待定。

          地點(diǎn):待定。

          主要參加人員:待定。

          會(huì)議主要內(nèi)容:

         。1)對(duì)5·25活動(dòng)開(kāi)展的總結(jié)。

         。2)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展有重要貢獻(xiàn)的人員進(jìn)行表彰。

         。3)對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的專業(yè)班級(jí)進(jìn)行表彰并派發(fā)獎(jiǎng)品。

          十一、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支:

          另算。

          十二、注意事項(xiàng):

          (1)希望各專業(yè)輔導(dǎo)員積極配合,以便順利地開(kāi)展本次活動(dòng)。

         。2)在活動(dòng)過(guò)程中一切遵守學(xué)院規(guī)章制度,按程序辦事。

         。3)活動(dòng)遵循保密性原則,尊重他人的隱私。

         。4)活動(dòng)如果遇到不可遇見(jiàn)的事情不能正常進(jìn)行時(shí)活動(dòng)將改期進(jìn)行,具體情況等待通知。

          附件一:心理健康主題班會(huì)總結(jié)表

          專業(yè)

          班級(jí)

          活動(dòng)主題

          活動(dòng)形式

          負(fù)責(zé)人姓名

          聯(lián)系方式

          指導(dǎo)教師姓名

          聯(lián)系方式

          活動(dòng)時(shí)間

          活動(dòng)地點(diǎn)

          邀請(qǐng)嘉賓

          活動(dòng)主要環(huán)節(jié)

          活動(dòng)預(yù)期效果

          說(shuō)明:此表請(qǐng)于(時(shí)間待定)連同活動(dòng)照片一并上交到學(xué)生處。

          附件二:倡議書

          農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院首屆“5·25”大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)倡議書

          親愛(ài)的同學(xué):

          五月,山花爛漫、艷陽(yáng)高照。在這青春似火、激情四溢的五月,我們即將迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日——“5·25”大學(xué)生心理健康日,迎來(lái)了我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)。

          “5·25”,即“我愛(ài)我”。意思是大學(xué)生首先應(yīng)自愛(ài),由愛(ài)自己而推廣為愛(ài)他人,擁有健康的心理,給自己創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),充分發(fā)揮自己的潛能。因此,我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)的主題是:陽(yáng)光伴我成長(zhǎng),健康隨我同行。

          作為社會(huì)的精英、時(shí)代的驕子,當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著歷史的重任,然而生命的困惑、成長(zhǎng)的煩惱、失敗的苦痛卻如影隨形,時(shí)刻困擾著一顆顆年輕的心靈。關(guān)注自身心理健康,增強(qiáng)心理健康意識(shí),提高心理調(diào)適能力,是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。因此,在宣傳活動(dòng)到來(lái)之際,我們向全校同學(xué)倡導(dǎo)這樣一種生活理念:珍愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人,努力構(gòu)建和諧心靈、和諧校園、和諧社會(huì)。用自己年輕的心去感受生命的活力、心靈的寧?kù)o,去體會(huì)社會(huì)交往的和諧、人間真情的溫暖,去享受身心健康的快樂(lè)和社會(huì)生活的美好!

          為此,我們向全體同學(xué)倡議:

          多學(xué)習(xí)心理保健知識(shí)——閱讀心理保健的書籍、參加心理健康知識(shí)講座以及參與心理健康社團(tuán)活動(dòng)。

          多讀好書——我們不能掌握生命的長(zhǎng)度,但可以挖掘生命的深度;我們不能控制生命的外延,但可以豐富生命的內(nèi)涵。好的書籍正如一只溫柔的手指,為我們的人生指點(diǎn)出一種詩(shī)化的神圣。

          多傾聽(tīng)好歌——有沒(méi)有這樣一首歌,能讓你輕輕跟著唱和?清新的歌詞,優(yōu)美的旋律繞過(guò)我們心靈深處的角落,暖暖棲息在心頭,讓我們的心靈得到凈化。

          多進(jìn)行交流——菁菁校園,青蔥歲月,暢訴衷腸,分擔(dān)痛苦,分享歡樂(lè),不論年齡,不論專業(yè),不論流淚還是微笑,讓我們并肩走過(guò)。

          給生命多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)——愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái),愛(ài)在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一長(zhǎng)徑點(diǎn)綴的花香爛漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。

          給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中,我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈,才能擁有美麗心情、淡薄個(gè)人名利、主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、積極回報(bào)社會(huì)、笑對(duì)風(fēng)云人生。

          勇敢尋求心理幫助——心情郁悶時(shí),勇敢的敞開(kāi)心扉,讓朋友、老師開(kāi)導(dǎo)你撥云見(jiàn)日。

          朋友,有誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)長(zhǎng)大?讓我們的心靈多一份寬容,多一種感動(dòng),多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng),讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意,讓我們?cè)竭^(guò)彷徨,拋掉苦惱,釋放悲傷,正視失。蛔屝膱(jiān)若磐石,矢志不渝;讓心韌若纜繩,百折不撓;讓心純?nèi)羲,滌去污穢;讓心烈如火焰,點(diǎn)燃生命!

          來(lái)吧,相約“5·25”,共度心理健康的宣傳活動(dòng)!

          陽(yáng)光伴我成長(zhǎng),健康隨我同行!

        心理健康活動(dòng)策劃書11

          一、主題:

          美麗心靈,陽(yáng)光生活

          二、目的:

          豐富校園文化,普及心理健康知識(shí),提高中學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)中學(xué)生的心理保健意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中提升溝通能力,學(xué)會(huì)寬容,勇于反省,主動(dòng)關(guān)注和提升自身的心理健康狀態(tài)。推動(dòng)我校心理健康教育工作的進(jìn)一步開(kāi)展。讓學(xué)生在積極、和諧的心理狀態(tài)下體驗(yàn)快樂(lè),享受生活,健康成長(zhǎng)。

          三、時(shí)間:20xx年12月11日——20xx年1月10日

          四、地點(diǎn):州溫二中海壇校區(qū)

          五、主辦:校心理健康教育中心

          六、主要活動(dòng):

         。ㄒ唬┬剐穆暬顒(dòng)

          活動(dòng)形式:在心理咨詢室門口設(shè)置宣泄心聲的心理信箱,同學(xué)們可以把自己的困惑和煩惱以書信的形式投入到信箱中。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,校心理健康中心便于及時(shí)了解全校學(xué)生的心理狀況,通過(guò)對(duì)所有心理問(wèn)題的整體分析,可以有計(jì)劃有針對(duì)性地開(kāi)展心理宣傳和輔導(dǎo)活動(dòng),幫助同學(xué)們解除心理困惑,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題。

          活動(dòng)時(shí)間:12月10日——1月10日

         。ǘ┙柚鷮W(xué)校網(wǎng)站等宣傳途徑,開(kāi)展系列教育宣傳活動(dòng)。

          形式:通過(guò)更新校園網(wǎng)中的`心靈驛站內(nèi)容,宣傳心理健康知識(shí)。

          時(shí)間:12月10日——1月10日

         。ㄈ└靼嗉(jí)開(kāi)展心理健康教育主題活動(dòng)

          活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生

          活動(dòng)形式:團(tuán)體心理拓展訓(xùn)練

          活動(dòng)時(shí)間:12月11日下午班會(huì)課

         。ㄋ模┲袑W(xué)生心理健康知識(shí)系列講座

          活動(dòng)主題:成長(zhǎng)的路上,總有許多的心動(dòng)和疑惑。讓我們的心靈多一份理解,多一種感動(dòng),讓我們對(duì)生命充滿信心,拋掉苦惱,釋放悲傷,寄托心情,放飛希望!

          講座內(nèi)容:青少年如何應(yīng)對(duì)挫折

          活動(dòng)時(shí)間:12月20日

          活動(dòng)地點(diǎn):電教館

          活動(dòng)對(duì)象:初一段學(xué)生

          (五)現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)試與心理咨詢

          活動(dòng)主題:每個(gè)人都可能面臨生命的困惑、成長(zhǎng)的煩惱和失敗的苦痛等困擾,讓我們敞開(kāi)心扉,讓關(guān)愛(ài)走進(jìn)心靈,讓自己擁有成功,擁有快樂(lè)!

          校心理健康教育中心將在校操場(chǎng)為廣大學(xué)生做現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢和心理測(cè)試。心理老師在現(xiàn)場(chǎng)耐心的給前來(lái)咨詢的同學(xué)做輔導(dǎo),廣大學(xué)生可以預(yù)約再次咨詢的時(shí)間并留下聯(lián)系方式。學(xué)生會(huì)部分成員主要負(fù)責(zé)心理測(cè)試,根據(jù)上屆心理健康活動(dòng)月現(xiàn)場(chǎng)咨詢的反饋信息,很多同學(xué)主動(dòng)要求進(jìn)行各個(gè)方面的心理測(cè)試并且希望下次再增添一些新的測(cè)試問(wèn)卷。此次測(cè)試問(wèn)卷主要為:人際關(guān)系綜合診斷量表、氣質(zhì)類型測(cè)驗(yàn)、情緒穩(wěn)定性測(cè)驗(yàn)。

          活動(dòng)時(shí)間:12月26日

          活動(dòng)地點(diǎn):校操場(chǎng)

          活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生

          (六)活動(dòng)總結(jié)

          第二屆心理健康活動(dòng)月成果展示

          展示時(shí)間:1月4日——1月10日

          展示地點(diǎn):校操場(chǎng)

          州溫二中心理健康教育中心

        心理健康活動(dòng)策劃書12

          一.活動(dòng)目的及意義:

          通過(guò)活動(dòng)讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)的力量、協(xié)助的力量;同時(shí),讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心。

          同時(shí),我們班委還特意精心選了一部切合大學(xué)生生活的電影片《那時(shí)的他們》,相信看到他們,我們也能看到自己大學(xué)的身影,并能思考自己以后的路。

          二.活動(dòng)背景

          大學(xué)生是寶貴的資源,是一個(gè)國(guó)家未來(lái)的棟梁,作為社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。大學(xué)生要做“德智體美”全面發(fā)展的人才,鍛造健康的心理顯得尤為重要。大學(xué)生正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段。大學(xué)生的生理基本成熟,心理活動(dòng)正逐漸走向成熟,是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。大學(xué)生的.思維中充滿著強(qiáng)烈的獨(dú)立性、批判性、理論性,但缺乏成熟的理性思考能力,思維方式單一,容易產(chǎn)生偏激的看法;大學(xué)生有著強(qiáng)烈的自尊心、自信心,自我評(píng)價(jià)往往偏高,在受挫折后,容易產(chǎn)生逆反情緒;大學(xué)生精力充沛,興趣廣泛,活動(dòng)能力強(qiáng),對(duì)冗長(zhǎng)、刻板、枯燥的脫離現(xiàn)實(shí)的說(shuō)教難以產(chǎn)生認(rèn)同感;大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定,極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。因此,大學(xué)生需要心理健康教育,以提高學(xué)生的心理健康水平,優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)其人格成熟,使大學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人和做事。我校一向注重學(xué)生的心理健康教育,走出了一條“課程+講座+咨詢+干預(yù)+社團(tuán)+自我調(diào)適”的新路子,有力地維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,得到了廣大學(xué)生的好評(píng)和信賴。學(xué)校為此,把每年5月和10月定為心理健康活動(dòng)月和心理健康宣傳月,讓更多的學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)。

          時(shí)間:XX年x月x日星期三19:00~20:10。

          地點(diǎn):凌峰樓b座107

          三.參加人員:

          特邀觀眾:網(wǎng)絡(luò)x班的同學(xué)的親屬及好友

          活動(dòng)觀眾:全體網(wǎng)絡(luò)x班同學(xué)。

          四.活動(dòng)流程

         、迦w自覺(jué)維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

         、嬷鞒秩酥麻_(kāi)幕詞,介紹到場(chǎng)嘉賓,活動(dòng)開(kāi)始;

         、绶庞秤捌骸赌菚r(shí)的我們》

          注:在節(jié)目表演過(guò)程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié),即主持人圍繞“大學(xué)生心理健康方面”提相關(guān)的小問(wèn)題,同學(xué)們有獎(jiǎng)競(jìng)猜。

         、杼匮钨e對(duì)活動(dòng)作總結(jié);

         、橹鞒秩酥麻]幕詞,活動(dòng)結(jié)束。

          五.活動(dòng)分工

          1.文藝委員:主持節(jié)目并組織與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng);

          2.班長(zhǎng)、副班長(zhǎng):維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律;

          3.組織委員、宣傳委員:搜集相關(guān)資料并在班上做宣傳;

          4.團(tuán)支書:寫活動(dòng)策劃與總結(jié),協(xié)助處理突發(fā)事件。

        心理健康活動(dòng)策劃書13

          一、活動(dòng)的必要性及目的:

          近年來(lái),大學(xué)生群體中患心理疾病人數(shù)呈逐年上升趨勢(shì)。現(xiàn)在社會(huì)處于轉(zhuǎn)型階段,人才的需要也從單一的知識(shí)型轉(zhuǎn)向綜合型,因此除了擁有豐富的知識(shí)以外,還應(yīng)該具備健全的人格,過(guò)硬的心理素質(zhì),而現(xiàn)在我們的大學(xué)生恰恰缺少的就是這點(diǎn),以至于使他們無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的轉(zhuǎn)型。由此可見(jiàn),普及心理健康知識(shí),糾正心理誤區(qū)是多么的重要,擁有健全的人格和過(guò)硬的心理素質(zhì)也是當(dāng)代人才選拔必不可少的重要條件。

          因此,我們決定策劃一次普及心理健康知識(shí)的大型展覽活動(dòng),關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,也讓大學(xué)生自身認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性。

          二、活動(dòng)簡(jiǎn)介

          1、活動(dòng)主題:“關(guān)注自我 從心開(kāi)始”

          2、活動(dòng)時(shí)間:xx年5月11日,下午14點(diǎn)30分——16點(diǎn)00分(如有需要時(shí)間可以適當(dāng)延長(zhǎng))

          3、活動(dòng)地點(diǎn):河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號(hào)樓前

          4、主辦單位:心理協(xié)會(huì)

          5、活動(dòng)對(duì)象:大學(xué)生

          6、活動(dòng)內(nèi)容:記下自己的煩惱

          7、活動(dòng)形式:以展板為主,記下自己的煩惱

          三、前期準(zhǔn)備工作

         。ㄒ唬┱w準(zhǔn)備

          1、做好本部人員的安排,明確活動(dòng)主題及各自的工作重點(diǎn)。

          2、參與人員接到任務(wù)后,要積極開(kāi)展查找資料、制作展板、組織人員、進(jìn)行活動(dòng)的排演等準(zhǔn)備工作。

          3、大家及時(shí)聯(lián)系,確;顒(dòng)能有組織、有系統(tǒng)的開(kāi)展下去。

          (二)人員配備

          1、全體工作人員:必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),儀表整潔。

          2、負(fù)責(zé)人:負(fù)責(zé)人到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)維持秩序和組織引導(dǎo)工作。

          3、宣傳人員:共2名,在學(xué)校出畫板。

          4、展板講解人員:8人。由展板數(shù)量而定,并根據(jù)負(fù)責(zé)的內(nèi)容分配人員。此類人員必須做到熟悉展板內(nèi)容,有一定的心理學(xué)知識(shí),并要求語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。

          5、攝影人員:共2—3名。游弋于會(huì)場(chǎng)中,捕捉精彩與經(jīng)典瞬間。

          6、維持會(huì)場(chǎng)秩序人員:4人左右。視會(huì)場(chǎng)大小而定。主要負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)安全及衛(wèi)生,組織群眾有序的參與活動(dòng),也可以適時(shí)對(duì)講解進(jìn)行補(bǔ)充。

          7、煩惱墻的負(fù)責(zé)人員:共4名,并發(fā)放小卡 片,請(qǐng)大家記下自己的煩惱。

         。ㄈ┬麄1、在學(xué)校張貼海報(bào)。

          2、5月11日下午14點(diǎn),工作人員在活動(dòng)場(chǎng)地集合。場(chǎng)地為學(xué)校一號(hào)樓,在學(xué)校一號(hào)樓前擺放宣傳本次活動(dòng)的展板(有條件的話可以拉橫幅。

         。ㄋ模┎贾脠(chǎng)地

          需要當(dāng)天到場(chǎng),由于時(shí)間比較緊,可能要下午14:00集合,布置為: 根據(jù)場(chǎng)地的要求,把展板迅速擺放好,以便參觀。

          3、工作人員盡量全到,全力布置場(chǎng)地,贊助商需要提供一些搬運(yùn)人員,以免發(fā)生危險(xiǎn)。

          四、展區(qū)安排:

          在正式展區(qū)內(nèi),放下設(shè)置不同宣傳板塊和煩惱墻。

          五、活動(dòng)安排:

         。ㄒ唬⒒顒(dòng)正式開(kāi)始

          1、主要安排一些互動(dòng)心理游戲,如表演心理短劇,讓群眾續(xù)尾,來(lái)進(jìn)行投射測(cè)試。還可以進(jìn)行一些心理知識(shí)的問(wèn)答游戲,有小禮品發(fā)放。另外可引導(dǎo)群眾參觀其他展區(qū)?傊瞧鸬揭粋(gè)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,進(jìn)行場(chǎng)內(nèi)活動(dòng)情況的.總體控制的職能。

          2、煩惱墻: 發(fā)放心型卡片給大學(xué)生,即圍成圓形的展板,可將自己的煩惱寫在卡片上,張貼在煩惱墻上。

          3、展板區(qū):

         。1)共分為四個(gè)板塊,即大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、大學(xué)生擇業(yè)心理、大學(xué)生交往心理、大學(xué)生戀愛(ài)心理。

         。2)可以分成兩組上下午分別進(jìn)行展覽:學(xué)習(xí)心理與擇業(yè)心理分為一組,交往心理與戀愛(ài)心理分為一組,這是因?yàn)槊慷咧g的聯(lián)系較大,便于形成整體,并方便與心理測(cè)驗(yàn)與心理咨詢相互配合。

         。3)負(fù)責(zé)做展板的院校及社團(tuán)要保證展板做得生動(dòng)形象,圖文并茂,不要過(guò)于復(fù)雜深。講解員必須熟悉展板內(nèi)容。

          5、后勤工作:

         。1)注意現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生保潔及秩序。

          (2)在后勤區(qū)準(zhǔn)備好各種工具、備用設(shè)施,以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

          6、總結(jié)工作:對(duì)一天工作進(jìn)行小結(jié);現(xiàn)場(chǎng)道具需妥善存放,以便第二天使用;做好場(chǎng)地內(nèi)衛(wèi)生工作。

         。ǘ、活動(dòng)結(jié)束

          做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)收尾工作,要恢復(fù)活動(dòng)前場(chǎng)地原貌,道具等要妥善處理。

          七、預(yù)測(cè)效果:

          通過(guò)大型展覽,介紹有關(guān)大學(xué)生的心理知識(shí),借525的時(shí)機(jī),宣傳心理文化知識(shí),普及心理健康常識(shí),使社會(huì)更加關(guān)注大學(xué)生的心理狀況。心理知識(shí)展板將吸引過(guò)往大學(xué)生,讓他們對(duì)自身有更深入的認(rèn)識(shí)。

          通過(guò)心理活動(dòng),鍛煉參與人員的心理素質(zhì),建立和諧信任的積極心態(tài),創(chuàng)造寶貴的高峰體驗(yàn)。加強(qiáng)人與人之間的信任,團(tuán)結(jié)的合作精神,讓大家以全新的眼光和心境去看待身邊的人和事,能夠觀察到平時(shí)忽略掉的自己與身邊的美麗。

          通過(guò)煩惱墻等簽名活動(dòng),呼吁廣大的大學(xué)生關(guān)注自身的心理健康狀況,也擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響,促使同學(xué)們以希望建設(shè)未來(lái)的生活。

        心理健康活動(dòng)策劃書14

          一、活動(dòng)目的

          面向全體師生,通過(guò)組織各項(xiàng)主題性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性的心理健康教育、宣傳活動(dòng),多層次、多途徑的宣傳心理健康教育的重要地位和作用、學(xué)校的心理健康教育工作的成果,展示各院的學(xué)生心理健康教育的特色,引導(dǎo)我校大學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)、重視未來(lái)發(fā)展、規(guī)劃自我生涯、尋找人生幸福。

          二、活動(dòng)主題

          主題:未來(lái).幸福

          三、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年4月1日——4月30日。

          四、活動(dòng)內(nèi)容

          (一)心理健康教育指導(dǎo)中心活動(dòng)

          1.心理健康教育活動(dòng)立項(xiàng)申報(bào)

          目的:二級(jí)學(xué)院結(jié)合本院專業(yè)特色、學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn),自主設(shè)計(jì)主題鮮明,與學(xué)風(fēng)建設(shè)、三涯(生涯、學(xué)涯、職涯)規(guī)劃、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合率高,心理志愿服務(wù)創(chuàng)新性強(qiáng)、學(xué)生參與率高的心理健康教育活動(dòng)。

          2.心理健康教育活動(dòng)月啟動(dòng)儀式

          目的:擴(kuò)大心理健康教育宣傳路徑,發(fā)揮心理健康教育的影響力,調(diào)動(dòng)大學(xué)生的參與熱情。

          3.“清明花語(yǔ)、經(jīng)典隨行”社區(qū)心理健康服務(wù)

          目的:以傳統(tǒng)節(jié)日為依托,以社區(qū)服務(wù)為載體,以志愿活動(dòng)為內(nèi)容,積極拓展大學(xué)生心理健康教育實(shí)踐平臺(tái)4.“給未來(lái)的一封信”征文寄語(yǔ)活動(dòng)

          目的:告訴未來(lái)的自己,認(rèn)真規(guī)劃,不要迷失方向,勇敢前行才能為青春留下踏實(shí)足跡。

          5.陽(yáng)光之星評(píng)比

          目的:完善心理教育體系建設(shè),重視朋輩心理咨詢員的作用,尋找身邊的正能量傳遞者。

          6.心理經(jīng)典閱讀會(huì)

          目的: “校園溢滿書香,好書伴我成長(zhǎng)”,以書為友,閱讀正能量的心理類書籍,正視自己心理上的不足,給心靈以補(bǔ)養(yǎng),真正做到內(nèi)心強(qiáng)大。

          7.正能量歌曲點(diǎn)贊

          目的:每人心中都有一首鼓勵(lì)自己前行的旋律,何不分享這種正能量,大家一起攜手前進(jìn)。

          8.心理委員論壇

          目的:圍繞心協(xié)干部、心靈使者的角色定位與工作職責(zé),探討在學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)發(fā)揮的作用。

          9.四心班會(huì)

          目的`:圍繞學(xué)習(xí)的決心、信心、恒心、愛(ài)心開(kāi)展全員討論,建立學(xué)習(xí)興趣,確立專業(yè)意識(shí)。

          10.心理專家進(jìn)校園

          目的:邀請(qǐng)校內(nèi)外教育專家,結(jié)合大學(xué)生學(xué)習(xí)心理進(jìn)行講座、培訓(xùn)。 11. “走向未來(lái)”心理劇匯演

          目的:展示大學(xué)生對(duì)于未來(lái)的情感、生活、職業(yè)的思考與沖突,尋找生命的真諦

          (二)二級(jí)學(xué)院心理健康教育活動(dòng)

          要求:各二級(jí)學(xué)院結(jié)合活動(dòng)立項(xiàng),扎實(shí)組織開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育立項(xiàng)活動(dòng),做到活動(dòng)前有宣傳策劃,活動(dòng)中有督導(dǎo)檢查,活動(dòng)后有新聞報(bào)道。

          五、活動(dòng)要求

          1.各院要高度重視,認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)策劃,創(chuàng)新形式。 2.積極組織學(xué)生參與,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。

          3.調(diào)動(dòng)本院心協(xié)干部和心靈使者、寢室長(zhǎng)的工作積極性,充分發(fā)揮學(xué)生自主能力。

          4.重視活動(dòng)的記錄存檔工作,活動(dòng)結(jié)束后要上交各活動(dòng)策劃方案、活動(dòng)記錄(包括文字記錄、報(bào)道、PPT、視頻、圖片等)、活動(dòng)月工作總結(jié),上交時(shí)間截止到5月7日。

          心理健康教育指導(dǎo)中心

        心理健康活動(dòng)策劃書15

          一、活動(dòng)主題:

          放飛夢(mèng)想,相知一家

          二、活動(dòng)背景:

          當(dāng)我們踏進(jìn)北京中醫(yī)藥大學(xué),成為大學(xué)生的那一刻起,我們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學(xué)會(huì)照顧自己,更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友、朋友、同學(xué)。然而向來(lái)在避風(fēng)港中長(zhǎng)大的我們,很不適應(yīng)這種急劇的變化,有的人只會(huì)生活在自己狹窄的的空間里,很少與別人交流;有的人適應(yīng)不了心的學(xué)習(xí)模式,變得焦慮、迷茫、消沉,生活失去了目標(biāo);有的'人向往戀愛(ài),盲目的追隨,失去了自我。造成以上這些現(xiàn)象的原因是同學(xué)們不能清除的認(rèn)識(shí)自我,在新的環(huán)境中不能夠營(yíng)造熟悉的氛圍,從而覺(jué)得自己孤獨(dú)、彷徨。針對(duì)這種現(xiàn)象,同學(xué)們應(yīng)該盡快認(rèn)識(shí)身邊的人,擴(kuò)大人際交往圈。

          因此這次心理健康活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的交流,加深互相了解和自我認(rèn)知的平臺(tái)。

          三、活動(dòng)目的:

          拉近同學(xué)們彼此之間的距離,敞開(kāi)心扉,加深班級(jí)的凝聚力;加深自我認(rèn)知;認(rèn)識(shí)大學(xué)生活;了解基礎(chǔ)心理知識(shí)。

          四、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年10月29好

          五、活動(dòng)地點(diǎn):

          六、參加人員:

          13級(jí)涉外護(hù)理全體同學(xué)

          七、活動(dòng)內(nèi)容:

         。ㄒ唬┲鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)白,介紹本次活動(dòng)的背景和目的

         。ǘ┯螒蚧(dòng)環(huán)節(jié)

          1、松鼠與松樹(shù)

          2、一線生機(jī)

          3、龍的傳人

          4、解心結(jié)

          結(jié)束每一段游戲,請(qǐng)同學(xué)發(fā)表心得體會(huì),主持人總結(jié)此游戲的目的和意圖。

         。ㄈ┲v解有關(guān)大學(xué)生常出現(xiàn)的心理問(wèn)題,并邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈懴伦约河X(jué)得自己的好習(xí)慣和想改變的習(xí)慣,并讓好習(xí)慣的同學(xué)告訴別的同學(xué)是怎么堅(jiān)持的。由此告訴同學(xué)們?cè)鯓舆m應(yīng)大學(xué)生活。

         。ㄋ模└嬖V他們學(xué)會(huì)欣賞自己的焦慮,有焦慮說(shuō)明你有上進(jìn)心;每天感謝四件事,學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的生活。

         。ㄎ澹┩扑]視頻“幸福講”和書《高效人士的七種習(xí)慣》,電影《美麗人生》

         。┍澈罅粞裕鹤屆课煌瑢W(xué)在便利貼上寫下想說(shuō)的話貼在同學(xué)背上

         。ㄆ撸┦占瘔(mèng)想:請(qǐng)每位同學(xué)在紙上寫下自己的大學(xué)夢(mèng)想,上交后放在“愿望瓶”里,有班主任保管,大四時(shí)再一起打開(kāi)。

         。ò耍┲鞒秩丝偨Y(jié)本次活動(dòng)!

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