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記單詞活動策劃書（通用12篇）
時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，需要認真地為此寫一份策劃書。那么你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編為大家收集的記單詞活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記單詞活動策劃書 1
一、聯(lián)歡會主題
xx鬧新春，xx迎新年聯(lián)歡晚會。
晚會主題思想：以文藝節(jié)目表演為主，展現(xiàn)員工的才藝和精神風貌，同時穿插輕松活潑的游戲節(jié)目，提高晚會的互動性和參與性，真正起到全員聯(lián)歡的效果，有助于同事關系、干群關系的進一步融洽和團隊意識、集體榮譽感的培養(yǎng)。
二、聯(lián)歡會目的'
為了加強xx員工的凝聚力，豐富xx企業(yè)文化生活；表達xx對員工節(jié)日的關懷與問候，同時給員工們一個展示自己才華的舞臺，讓領導員工齊聚一堂開心快樂的總結過去展望未來，共同度過20xx年元旦。
三、聯(lián)歡會時間
20xx年1月1日晚。
四、聯(lián)歡會會場
1、會場四周用氣球、燈籠、彩帶等進行布置，整個會場要體現(xiàn)融洽祥和而喜慶的氣氛，同時舞臺要考慮到互動環(huán)節(jié)的觀眾進入場的方便。
2、舞臺背景設置：春節(jié)聯(lián)歡晚會的字體。
3、多媒體設備：投影儀1、投影布1、小電視1、話筒4支。
4、晚會桌上擺放：糖果、水果、瓜子、花生等。
5、晚會互動準備小禮品
五、聯(lián)歡會參與
全體員工及各單位領導。
六、聯(lián)歡會特色
1、聯(lián)歡會的出彩點是熱鬧。
2、聯(lián)歡會的亮點是關愛和鼓勵。
3、主持人調動氣氛，臺上臺下呼應氣氛熱烈。
4、領導致辭以表鼓勵和關愛，節(jié)目內容圍繞歡樂及團結，鼓舞。
記單詞活動策劃書 2
一、主題：
“答謝員工”xx年元旦文藝晚會
二、活動地點：
散熱器車間二樓
三、活動時間：
xx年12月31日18：00~21：30
四、晚會形式：
以喜慶、熱鬧、溫馨來提升xx文化底蘊，以抽獎方式回報員工。
五、節(jié)目形式：
舞蹈、歌曲及語言類節(jié)目，每個部門組織職員表演一、二個節(jié)目，中間穿插一些互動游戲、抽獎，中間再安排幾個環(huán)節(jié)頒獎，使整個大會氛熱烈，使大家感受到團隊精神。
六、設備運用：
電腦、投影機、音響器材與燈光器材（租用）。
七、工作組人員安排
晚會總策劃：
主持：
節(jié)目組組長：
道具組組長：
禮儀組組長：
頒獎組組長：
紀律組組長：
采購組組長：
攝影組：
播放組：
動力組：
機動組：
八、整體活動流程
1、晚會前三個階段：
�。�1）晚會策劃及準備期（現(xiàn)在到12月20日）：
任務：本階段主要完成策劃、節(jié)目收集、主持人確定
�。�2）晚會協(xié)調及進展期（12月21日—12月27日）：
任務：本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。
序號事項完成日期責任人
�。�3）晚會倒計時期（12月28日—12月31日18：00前）
任務：本階段主要完成晚會全過程確定（包括節(jié)目單確定）、第一次彩排、場地布置確定。
序號事項完成日期責任人
2、晚會當日流程：
（1）晚會時間：xx年12月31日晚上18：00———21：
�。�2）17：55前各部門列隊就座
（3）節(jié)目計劃（確定節(jié)目單后規(guī)劃）
九、活動費用（總預算金額五萬元人民幣）。
�。裕�
十、抽獎安排
1、頒獎組制作兩組相同序列號碼以不同顏色區(qū)分并蓋章確認，按注冊名單提前一天由各車間部門發(fā)放給每一位員工，另外，在抽獎箱內放置另一組匹配的序列號碼，抽獎以序列號碼相同者為中獎。抽獎事宜安排：
�。�1）各等級抽獎分別穿插于節(jié)目當中，先從五等獎開始往高等級進行抽獎。
�。�2）抽獎嘉賓安排
十一、應急方案：
1、停電應急方案
�。�1）若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即19：00舉行，此間員工自由處理自己的時間；如果19：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。
�。�2）在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。
�。�3）在停電期間，由節(jié)目組負責演員的組織，機動組負責服裝道具的看管工作；由禮儀組負責領導的服務工作；由紀律組負責現(xiàn)場秩序的維持；由道具組負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的'看管。
�。�4）在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按“附則”中“會后工作分工細則”清理會場。
2、節(jié)目應急方案：
�。�1）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。
�。�2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由禮儀組的領演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
3、其它緊急情況發(fā)生時，由機動組負責處理。
記單詞活動策劃書 3
一、活動名稱：
word show
二、 活動目的：
1、讓在校學生增加英語興趣，
2、通過參與活動學會記憶單詞，
三、活動意義：
干事在活動的參與中增進知識，活動的策劃中增進能力，活動的組織中增進交流，使英語協(xié)會的活動更加貼近同學的生活與學習。
四、活動時間：
xx年11月中旬
五、活動地點：
階梯教室
六、活動人物：
全體學生
七、承辦單位：
社團聯(lián)合會英語協(xié)會
八、活動流程：
前期工作：
1、策劃部干事書寫策劃書,并收集本次活動的相關單詞的資料,信息（高考詞匯，四級詞匯）、
2、宣傳部在活動前兩天將宣傳版置于食堂,教室門口、
3、秘書部通知會員參加活動,并告之活動內容,聯(lián)系參賽人員（臨床系，藥學系，護理系，醫(yī)技系，人文科學系，英語系各5名）通知會員活動的.相關事宜，并選出3位評委進行評分。
4、口語部將準備的相關資料熟讀以便在活動中靈活應用、出兩名主持人參與整個活動。
5、會長邀請學生中優(yōu)秀的英語學習者進行演講（相關內容以下會涉及）
6、全體干事制作活動道具
記單詞活動策劃書 4
設計思路：
20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。
活動內容：
幼兒才藝及家長才藝，親子游戲
活動宗旨：
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。
3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。
參與人員：實驗中班所有家長及小朋友
節(jié)目單：
開場：新年好
1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全體小朋友）
2、歌曲《好大一個家》(表演者：xx)
3、歌舞《踏浪》（表演者：羅xx）
4、游戲《小海龜?shù)顷憽?/p>
5、舞蹈《Openyourdream>(表演者：xx)
6、歌舞《三只熊》（表演者：丁xx）
7、詩朗誦《再別康橋》（表演者：熊xx）
8、歌曲《春曉》（表演者：肖xx）
9、舞蹈《健康動起來》（表演者：xx）
10、家庭游戲《足球寶貝》（表演者：王xx）
11、歌曲《荷塘月色》（表演者：xx）
12、舞蹈《》（表演者：廖xx）
13、親子游戲《同舟共濟》
14、歌曲《愛我你就抱抱我》（表演者：劉xx）
15、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：王xx等）
16、家長游戲《紙杯傳水》
17、武術操《精忠報國》（表演者：xx）
18、魔術《神奇魔術棒》（表演者：熊xx）
19、自由表演時間段
20、親子游戲《春雷陣陣響》
21、頒發(fā)紀念品
結束《假如幸福你就拍拍手》
�。ㄗⅲ汗�(jié)目如有變動需提前給老師說）
附：游戲1、《小海龜?shù)顷憽酚螒蛞?guī)則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸（報紙）失敗者就會被淘汰。
游戲2、（家長游戲）我們都知道一個道理，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的.默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。
游戲規(guī)則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒?jié)M水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。
游戲3、親子游戲：同舟共濟。游戲規(guī)則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者。
游戲4：春雷陣陣響。游戲規(guī)則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結束時剩余氣球多者為勝利。
記單詞活動策劃書 5
（一）活動名稱：
我愛記單詞—單詞大比拼
�。ǘ┗顒又黝}：
word show
（三）活動背景：
現(xiàn)在同學們的英語學習熱情很高，但效果并不明顯，尤其是在單詞記憶上仍有很大的不足。
�。ㄋ模┗顒幽康模�
此活動旨在在游戲的歡樂中記憶單詞，熟練掌握英語學習的技巧，使所辦的活動更加貼近同學的生活與學習，從而為即將到來的英語四六級做好充分的.準備。同時也能提高同學們學習熱情，有利于同學們利用課余時間自我自動自主學習，增強三自的理念。
�。ㄎ澹┗顒訒r間：
4月25日初賽，五一第一個周末決賽（暫定）
�。┗顒拥攸c：
初賽地點定在b樓102，決賽地點定在c樓多功能報告廳
(七）活動對象：
全校師生
�。ò耍┗顒忧捌跍蕚洌�
�。�1）生活部負責活動的策劃及整理并提交策劃書。
�。�2）請宣傳部協(xié)助做宣傳板進行宣傳工作。
�。�3）請院里各班班長協(xié)助通知班級成員積極參與此次活動，并告之活動內容及相關事宜，在學校里擺放展板，并設置值班點，吸引其他院系學生參加此次活動；秘書處聯(lián)系參賽人員并選出3位評委（目前待定）進行評分；決賽之前也會邀請主席團成員參加，生活部整理并做好檔案記錄；請網絡部將準備的相關資料存入多媒體，便于活動播放；生活部根據(jù)策劃書內容收集準備活動相關的單詞的資料.及信息（高考及四六級詞匯）；生活部負責順利進行活動的各項流程并負責活動會場的紀律及衛(wèi)生。
�。�4）生活部負責人邀請課堂部幫助決賽試題制作，并由生活部邀請學生中優(yōu)秀的英語學習者進行演講。
�。ň牛┗顒舆^程：
a、題型——必答題，搶答題，附加題
a.必答題環(huán)節(jié)：
(1)單詞競賽：單詞連線
給10個單詞及英文意思進行連線
比賽規(guī)則及評分：在一分鐘以內答完所有題目，超時者不給分。此題分值10分答錯一題扣一分
�。�2）近、反義詞
例：前面front ——-近義詞forward 反義詞behind
比賽規(guī)則及評分：在一分鐘以內進行答題。分a b c d e f參賽隊進行選擇，一組對應五題，一題一分，答錯不扣分。
�。�3）物品猜詞 看圖說物
例：圖片為“書籍”所以英文意思——book
比賽規(guī)則及評分：參賽隊以最快速度說出圖片內容的意思，在30秒內累計，一題一分，答錯不扣分。
b.搶答題環(huán)節(jié)：在5分鐘給出一定數(shù)量的單詞，6個參賽隊以搶答的形式進行回答。一題一分，累計計分，答錯不扣分。
c.附加題環(huán)節(jié)：給每組參賽隊出一組詞語。5分鐘構思以情景對話或即興表演的形式參加比賽，比賽時間5分鐘。
例； student(學生) spring (春天) bag(包)
進行情景對話或即興表演
比賽規(guī)則及評分：分a b c d e f組，參賽隊進行題目的選擇。
第一個比賽隊進行比賽，第二個比賽隊準備。15分為最高分值，以比賽隊的表現(xiàn)三位評委給出相應分值，取平均值。
（獎項設置：一、二、三等獎各一名）
b、單詞課堂
1.邀請英語學習優(yōu)秀者給在座的參賽人員、觀眾演講學習英語的心得、體會
2.有機會邀請本校的英語老師給在座的參賽人員，會員，觀眾指點英語迷津。
3.學習部介紹記憶單詞的方法.
�。ㄊ┙涃M預算:
1、農夫山泉10瓶 15元。
2、初賽試題資料印制90份（預計） 40 元。
3、比賽證書 3張
�。ㄊ唬⿷鳖A案：
�。�1）場地申請必須要盡量提前，以保證活動的順利進行
（2）一定要與被邀老師聯(lián)系溝通好，以免到時候老師缺席，影響活動質量。
記單詞活動策劃書 6
一、活動意義
通過舉辦元旦晚會，主要意義在于提高同學之間的友誼，發(fā)現(xiàn)同學現(xiàn)場主持能力更好的挖掘文藝才人。
二、活動目的
元旦文藝晚會這是一個能給我們快樂的晚會，舉辦這次晚會能更好的挖掘我們班文藝才人，同時也能提高班同學的團結，增進同學之間的友誼。
三、活動資源需要
教室、音樂設備、絲帶、彩帶、剪刀、氣球、彩噴、噴漆、圣誕圖象、雙面膠、細紅繩、邀請涵、禮物、瓜子、糖、餅干、枯子、水、花生。
四、活動開展
1、活動主辦單位：xx學校xx分院。
2、活動時間：20xx年xx月xx日晚7：00。
3、活動地點：xx學校x樓x教室。
五、經費預算
總計活動所需的經費總共要：xx元。
六、活動流程
�。ㄒ唬┗顒忧捌冢�
1、向學校申請活動所需要的教室。
2、準備活動當天所需的設備、用品、吃的。
3、提前把活動地點布置好晚會的裝飾。
4、登記好同學所報的節(jié)目，并策劃好節(jié)目的安排。
5、寫好邀請涵邀請嘉賓來參加我們班舉辦的文藝晚會。
6、選好活動當天晚會的主持人主持當天晚會。
（二）活動當天：
1、主持好晚會的開展。
2、維持現(xiàn)次序不要影響同學大案表演。
3、觀看同學的表演，積極鼓掌。
（三）活動后期：
1、打掃教室的衛(wèi)生。
2、晚會結束后將桌登擺放為原樣。
七、活動應注意的細節(jié)
1、活動當天不要瞎起哄影響同學表演，注意班級形象。
2、活動當天的安全。
3、活動當天的次序。
這次元旦晚會我們一定會辦的更加的好，會有的表演嘉賓和節(jié)目出來，我們會推陳出新，我們會辦出和之前不一樣的感覺來，我們會做到的。希望大家能夠積極的來參加我們的元旦晚會，給我們的`選手加油鼓勁，給他們精神上的支持，我們也歡迎大家來積極參加我們的元旦晚會表演節(jié)目，我們會歡迎你的到來！
相信我們的學校明天會更好，我們學校的知名度和辦學能力一定會更加的成功，我們期盼母校的明天建設的更加的美好！
記單詞活動策劃書 7
一、活動主題：
word show—記單詞大賽
二、活動目的：
1、讓我機制班同學增加英語學習興趣
2、通過讓同學參與活動學會記憶單詞
3、加強對記過單詞的`回顧
三、活動人物：
xx機制xx全體學生
四、活動地點：
四教204
五、主持人：
學習委員
六、活動內容：
一、單詞競賽
1、將全班同學分成6組，每組10人，（前三組為1班，后三組2班，序號為各同學的學號，視參賽人數(shù)情況再變動），座位表如下：
第一組
第二組
第三組
第四組
第五組
第六組
2、必做題型：給出中文寫英文或是給英文寫中文，單詞個數(shù)30個，一個一分。
3、單詞范圍：讀寫教程第一冊（1~5）和第二冊（1~2單元），（分兩種不同測試題，分為a、b，奇數(shù)組的奇數(shù)號為a題，偶數(shù)組的偶數(shù)號為a題，其他為b題）。
二、游戲環(huán)節(jié)
1、記憶力：形式——游戲者瀏覽黑板上20個生單詞。兩分分鐘后，根據(jù)中文寫單詞，一個2分。
2、句子接龍：形式——10人為一組，主持人說出第一個句子三遍，參與者一個一個復述，最后一個參與者說出句子。（每組兩個句子，說對一句的，每組每人加5分）。
3、單詞猜猜看：主持人要求說出一個種類的單詞，列如：國家：china，france，america。然后小組進行討論，將這類單詞寫在紙上，并交給主持人，按照正確給分，寫出一個每組每人給一分。
4、短語猜測：主持人說出一些短語、俗語。要求參與者搶答。答對一個，該小組全體人員加一分。
三、評比規(guī)則：按得分評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。并評比出優(yōu)秀小組。頒發(fā)獎品。
四、活動注意事項：
1、比賽，游戲環(huán)節(jié)娛樂為主，切忌帶有功利。
2、對活動細節(jié)必須注意，處理好突發(fā)事件
3、本次活動面向全班同學，需全體班干協(xié)調配合。
4、道具準備從儉。
記單詞活動策劃書 8
一、比賽名稱：
Word show
二、比賽目的：
1.讓在校學生增加英語學習的興趣
2.通過參與比賽增加集體榮譽感
三、活動時間：
xx
四、活動地點：
（實驗）、（信息）、（統(tǒng)計）
五、活動對象：
理學院20xx級各班全體學生。
六、活動形式：
以單詞游戲的方式比賽。
以班為單位，每班參與成員分成兩組進行比賽。
以最后獲勝組所在班級為獲勝者
七、比賽內容：
單詞比賽
1.單詞接龍：形式——主持人給出第一個單詞，參與者接本次的最后一個字母。（規(guī)則—參與者在10秒內連接不上直接淘汰）
2.記憶單詞：形式——參與者瀏覽20個單詞，在1分鐘內寫出所有單詞。（規(guī)則—寫出最多的組獲勝）
3.單詞猜猜猜：形式——在一定時間內盡可能說出某一類英文單詞。例：體育：游泳-swimming足球-football(規(guī)則—說出最多的獲勝)4.英文歌曲知多少：形式——播放熟知的'英文歌曲進行比賽。（規(guī)則—說出多的組獲勝）
�。烁�，我們可以進行幾個小比賽？臨時就這么多，你看看行不）
八、活動細則：
1.準備：
（1）道具準備從簡。
�。�2）注意比賽細節(jié)，處理好突發(fā)事件。
2.活動流程：
（1）活動開始
�。�2）介紹比賽規(guī)則
（3）開始比賽
�。�4）評委做出打分及評價
（5）總結比賽比賽成果，宣布比賽結果
�。�6）活動結束
記單詞活動策劃書 9
一、活動背景：
為了幫助我校同學們擺脫背單詞的枯燥與無奈，為記憶能力好的學生提供一個展示自己的舞臺，把單詞這一至關重要的'部分再次提上英語學習者的日程！在享受學習單詞的同時，增強臨時組建的團隊合作精神。
二、活動主題：
我愛記單詞——玩轉單詞。
三、主辦單位：
軟件院、國土院團委。
四、承辦單位：
軟件院、國土院學生分會學習部。
五、活動時間：
4月24日
六、活動地點：
大學生活動中心五樓。
七、活動對象：
軟件院、國土院全體學生。
八、活動流程策劃書：
比賽規(guī)則：
參賽人員共十二組（每院六組）。整場比賽共分為三環(huán)節(jié)。在第三環(huán)節(jié)將激烈角出一，二，三名次。
第一環(huán)節(jié)：
參賽選手自我介紹（用英文介紹），并介紹口號。每隊限定1分鐘。之后進行隊內單詞接龍，首先由主持人任意給出一單詞，由參賽隊的一名隊員以主持人給出的單詞的尾字母為首字母，給出單詞，并譯為中文。每隊限時2分鐘。
第二環(huán)節(jié)：
猜詞環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)中各參賽隊中一名隊員根據(jù)給出的英文單詞用英語向另一隊員描述，另一隊員根據(jù)該隊員的描述猜出單詞。隊員在描述中不得使用與該單詞意思相同或相近的單詞。各隊限時2分鐘。第一、二環(huán)節(jié)過后，根據(jù)得分情況淘汰后四組參賽隊，前六隊進入第三環(huán)節(jié)。
第三環(huán)節(jié)：
情景劇表演。各隊可任意自擇主題，表演一段情景劇，各隊限時5分鐘。
比賽結束，開始統(tǒng)分，并有請面試官進行點評，主持人宣布比賽獲獎結果。
九、評審員
外語院專業(yè)教師。
十、評分標準：
第一環(huán)節(jié)選手自我介紹由評委根據(jù)標準給分，單詞接龍按每給出一個有效單詞得一分計分，第一環(huán)節(jié)總分為兩部分的總和；第二環(huán)節(jié)每猜對一個單詞得一分；第三環(huán)節(jié)由評委根據(jù)各隊表現(xiàn)給分。
十一、獎項設置
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
十二、注意事項
�。ㄒ唬┵惽皽蕚洌�
1、與外聯(lián)部合作拉贊助。
2、與宣傳部合作進行校內海報、傳單宣傳。
3、設計比賽評分表，準備主持稿。
5、邀請評審員、主持人和禮儀。
�。ǘ┍荣愡^程：
1、迎接并安排評審員、嘉賓入座。
2、作好后勤工作，為考官和評審準備好評分表、筆、參考資料、水等，安排拍照。
3、成立應急小組和設備調節(jié)小組現(xiàn)場待命。
�。ㄈ┍荣惤Y束
1、送別與會面試官和評審員、嘉賓。
2、收拾場地等。
3、進行活動總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處進行推廣，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正。
記單詞活動策劃書 10
一、活動背景：
詞匯維系著語音和語法，使筑語言的基本單位，它是提高學習者語言水平的基石，如果離開了豐富的詞匯量的掌握和高效率的詞匯學習，是不可能學好英語的，一切必將成為無水之源，無本之木�？梢姡⒄Z學習和英語水平的提高，詞匯是根本。因此，為了提高學生對單詞學習的興趣，并提供給學生一個交流英語學習的平臺，讓學生能再歡笑中學習知識，在競爭中尋找差距，激發(fā)學習英語的熱情，特此舉辦本次單詞拼寫比賽。
二、活動時間：
20xx年11月 -12月
三、活動地點：
初賽：各班教室
決賽：四樓演播廳
四、活動對象：
五六年級全體學生
五、活動前期工作
方案設計：
評：
選手準備：五六年級英語老師
場地秩序：各班班主任
活動拍照：
活動宣傳：制做三張海報，貼于教學樓、食堂進行宣傳
六、初賽安排
形式：試卷考試選拔
參賽對象：全體五六年級學生
監(jiān)考人員：各班英語老師
說明：
1）、馬飛山出題
2）、進入決賽人數(shù)：40人
最后以海報形式公布進入決賽人員名單。（海報由六1班宣傳員負責）
七、決賽安排：
1、形式：趣味活動
2、時間：待定
3、地點：四樓演播廳
4、參賽對象：由初賽選出的前40名學生
5、具體流程：
第一環(huán)節(jié)：測測你的單詞儲備量
評給每人報出15個單詞，選手則拼出該單詞，按照拼出單詞量的多少淘汰選手，直到最后30人，進行下面的比賽。
注：打平的話加賽單詞。
第二環(huán)節(jié)：測測你的短時記憶能力
規(guī)則：在投影屏幕上一次顯示出20個單詞，讓所有選手看一分鐘后關閉，瀏覽單詞的.過程中，不準有記錄單詞或借助其他工具記錄單詞的現(xiàn)象，30名選手立即在所給答題紙上寫出自己記下的單詞，限時30秒。參賽選手必須停下手中的筆，在30秒內寫出正確單詞數(shù)目多者獲勝。由工作人員統(tǒng)計后，主持人公布每位選手得分，得分最少的后六位在本環(huán)節(jié)將被淘汰，等待第三輪復活賽。（此環(huán)節(jié)每位選手最多20分）
第三環(huán)節(jié)：測測你的觀察及應能力
規(guī)則：屏幕上會有6個編號1-6。每個編號里將有10張圖片，六位選手依次上臺，分別選一個編號開始測試，看著圖片即刻說出圖片所指單詞（注意單詞標有詞性），每人限時1分鐘。此環(huán)節(jié)，每位選手總分10分，答對1個為1分。由工作人員統(tǒng)計后，主持人公布六名選手得分，工作人員記錄下選手得分。（此環(huán)節(jié)每位選手最多10分）
第四環(huán)節(jié)：測測你的整合能力（淘汰選手復活環(huán)節(jié)：由第一輪淘汰的六名選手參加）
規(guī)則：屏幕上會有6個編號1-6。編號下是某一類事物，如體育類、職業(yè)類、衣著類等，選手選擇后須迅速說出與此類事物相關的單詞，限時10秒。此環(huán)節(jié)正誤及數(shù)量由評判定，說對1個得1分。此環(huán)節(jié)得分最多的兩名同學復活，繼續(xù)參加下一環(huán)節(jié)。（此環(huán)節(jié)，由于是復活環(huán)節(jié)，選手得分為答對個數(shù)減2，所以此環(huán)節(jié)每位選手最多8分）
第五環(huán)節(jié)：單詞接龍
形式主持人給出第一個詞。參與者接本詞的最后一個字母。
例：sunnoopen,以次類推
規(guī)則參與者站成一排，從第一個人開始，依次接替下去，而在10秒內連接不上者直接淘汰。如果出現(xiàn)死循環(huán)顯現(xiàn)，則主持人重新報一個單詞。以此類推。
6、選手最終成績：幾位選手從第一環(huán)節(jié)到第五環(huán)節(jié)各環(huán)節(jié)分數(shù)總合。（名次由高分到低分依次往下排）
7、獎項：一等獎 一名，二等獎 二名，三等獎 三名，優(yōu)秀獎四名。
八、活動規(guī)則:
1、參賽選手以個體為單位
2、必須使用指定的首字母開始接龍
3、必須在規(guī)定時間內完成
3、參賽者嚴禁攜帶,使用電子詞典,詞典,相關工具書或其他參考資料
4、嚴禁抄襲,作弊
5、尊重評,服從指揮安排
記單詞活動策劃書 11
一、 主辦單位
xx學院法商學院外語系團總支
二、 承辦單位
xx學院法商學院外語系學生會學習部
三、 活動背景
對于新生,他們對大學的學習方式不大適應,常常會感到茫然而不知所措。他們也許需要一些趣味的活動,來激起對英語學習的興趣,需要一些實用的學習方法來供參考借鑒。外語系學生學習部舉辦了單詞記憶大賽。
四、 面向對象
外語系12級新生
五、 活動目的
通過此次活動,激發(fā)同學們的'學習興趣,使同學們重獲信心,豐富同學們的校園文化生活。用老生介紹經驗的方法,新生能夠對記憶單詞有一些實用有效的方法借鑒。
六、 活動時間
20xx年12月30日18:30
七、 活動地點
J4-512
八、 活動內容及安排
1. 活動籌備期
1) 聯(lián)系嘉賓、主持人(部長王青山負責);
2) 主持人主持稿(干事張平負責);
3) 活動期間拍照(干事紀極強負責);
4) 申請教室、活動期間分發(fā)禮品(干事錢純葉負責);
5) 與嘉賓溝通,做好相應的PPT介紹(干事王蕊負責);
6) 會場布置及活動期間現(xiàn)場秩序維持(整個部門負責)
2. 具體活動流程
1) 學生會主席表示歡迎以致辭,宣布活動開始;
2) 學委代表發(fā)言;
3) 進入正式比賽環(huán)節(jié);
4) 單詞聽寫(約50詞);
5) 連詞成句;
6) 根據(jù)語境猜詞義;
7) “你畫我猜”游戲;
8) “方格填詞”游戲;
9) 嘉賓老師點評;
10) 09級學長萬琪瓏介紹單詞記憶經驗;
11) 新生提問;
12) 評委評比并頒獎
九、 活動宣傳
通過各班學委直接向新生進行宣傳
十、 注意事項
1. 提前布置好場地;
2. 提前與主持人還有嘉賓溝通好;
3. 確�；顒铀栉锲肥欠颀R備;
4. 活動開展期間:
1) 注意維持現(xiàn)場秩序;
2) 再次確定各項事宜是否已經布置完畢(尤其是電教設備);
3) 按照活動進程單進行活動;
4) 活動期間氣氛要活躍;
5. 活動后期:
1) 活動結束后,部門人員做好現(xiàn)場秩序維持及善后工作;
2) 編寫通訊稿,發(fā)表到系微博;
3) 各位干事做好工作總結
十一、經費預算
1. 嘉賓紀念品:給嘉賓老師20員小禮品,小計20元;
給學生嘉賓10員小禮品,小計10元;
參賽學生獎品或紀念品,小計100元;
2. 會場裝飾品:氣球12員/包,3包,小計36元;
透明膠(細)0.5元/卷,4卷,小計2元;
3.比賽試卷:0.1元/張,50張 ,小計5元;
共合計173元
外語系學生會學習部干事
記單詞活動策劃書 12
一、活動目的
通過英語單詞的比賽，讓學生更加重視英語單詞的意義，加強背誦單詞的意識。提高學生學習英語的興趣，提高學生背單詞的能力。為提高英語成績打下扎實的基礎。營造校園的'英語文化氛圍。
二、活動組織機構
成員：各英語科任教師。
負責人：各年級英語老師。
三、活動對象：
2—4年級。
四、活動時間：
十月中旬（星期2上午晨會課8：20——8：40）
五、出題教師：
周xx、李xx、沙xx。
六、比賽內容：
二年級：填寫單詞首字母及中文（共30個）
三年級雙語班：中英互譯（共50個）
三年級普通班：填寫首字母及中文；中英互譯。（共50個）
四年級：中英互譯（含詞組）（共50個）
�。ǚ秶鶠閭�年級所學教材內的單詞）
七、活動措施
1、科任在班上強調學習英語單詞是學好英語的基礎。
2、要求科任教師平時在各自的班上進行單詞背誦、聽寫與默寫練習。
3、星期2晨會各班班主任配合監(jiān)考，每年級有兩名英語老師訓考協(xié)助處理疑難問題。考完后，封卷，本部英語教師集中閱卷。
八、獎勵辦法
1、二、四年級每年級設一等獎12名，二等獎24名，三年級雙語班每年級設一等獎8名，二等獎每班16名；普通班設4名一等獎，8名2等獎。按默寫正確率及書寫端正程度為獎勵標準。
2、各科任在班級內進行評選優(yōu)秀獎。
3、校園內張貼公布成績。
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