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班會活動策劃書：我的青春我做主（精選10篇）
充實的工作生活一不留神就過去了，你有制定過下階段的工作目標嗎？不妨坐下來好好寫寫策劃書吧�？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌�，以下是小編幫大家整理的班會活動策劃書：我的青春我做主，僅供參考，大家一起來看看吧。
班會活動策劃書：我的青春我做主 1
活動名稱：我的青春我做主—班會活動
活動主題：抓住青春，展現青春活動。團結友愛，攜手共創美好未來。
活動對象：
軟件1111班全體同學
活動背景：
青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，是人生最寶貴的時期。每個人都只有一次青春，它是美好的也是充滿挑戰的。在這個個性張揚的時代，我們就應該抓住青春、展現青春，為了能讓大家有一個可以展現青春的舞臺，我們特別舉辦“我的青春我做主”主題活動。
活動目的及意義：
讓同學之間互相交流自己對于青春的定義和理解，深入體會青春的重要和意義，更加珍惜青春，創造一個屬于自己的美好未來。同時本次活動可以豐富同學們的課余生活，鍛煉自己的膽量以及在臺上的表現能力，提高自身的`綜合素質，使自己得到更加全面的發展�；顒拥呐e辦也有利于增強班級的凝聚力，形成一個團結向上的班級體。
活動前期的準備：
召開班委會，針對xx軟件學院班級風采展示月活動進行討論，初步確定活動內容、形式及負責人。
班委以寢室為單位進行宣傳，將活動的內容和意義傳達給同學并收集相關意見及建議，鼓勵同學積極參與。
班委將建議和節目匯總，經討論后將信息交給策劃組負責人，由負責人完成策劃書的書寫及修改。
策劃書被確定可行后，通知相關人員（表演者、評委、各工作小組）的具體任務，讓其進行準備工作。
活動的內容：
圍繞“我的青春我做主”展開，把對青春解分為“情感”、“成長”和“夢想”這三個主要方面，同學們可以針對這些方面把自己對青春的理解，以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進行表達。（情感方面：友情、親情、愛情；成長方面：選擇、改變和對青春的認識等）
活動的流程：
同學以寢室或個人為單位進行自由組合，并選定節目的表演形式和內容，確定節目以后，將節目報給宣傳組的人員，宣傳組統計節目數量和形式。
節目表定好后，按照“情感”、“成長”、“夢想”三個方面進行分類，用抽簽的方法安排節目順序。主持人針對節目內容準備好串詞。
活動當天，由現場工作組在黑板上寫下本次活動的主題，并安排好嘉賓的座位，維持現場的秩序。
等評委及同學坐好以后，由主持人宣布活動開始，并以“青春”為主題說開場白。
先是關于“情感”的節目，按抽簽順序進行表演，評委打分，在本組表演結束后，由主持人宣布分數；“成長”及“夢想”的節目按照這種流程表演。
等所有節目完成以后，將分數進行統計，選出前六名。其中，第四、五、六名獲得優秀獎，同學再對前三名獲獎者進行投票，選出最佳人氣獎、最佳創意獎和最佳表演獎，由主持人宣布結果。
由現場工作組和評委進行頒獎，同時獲獎者用一兩句話談談感受。頒獎結束后，由評委代表發表對此次活動的看法。
主持人宣布活動結束。
活動的負責人及主要參與者：
活動策劃組小晨、小穎、小博
現場工作組小宇（拍照），小燕（紀律管理），小德、小苗（寫稿）
宣傳組小龍、小彬、小秋
后勤組小林、小松
主持人小強、小芳
評委小瓊（班主任），小瑜、小康（輔導員）
備注：活動策劃組：主要負責活動的策劃及策劃書的編寫，以及整個活動的安排；現場工作組：主要負責活動現場的具體事務，包括拍照、寫稿、維持秩序、頒獎；宣傳組：負責活動的宣傳，聯系評委，督促同學節目的準備；后勤組：負責設備的準備，獎品的購買和經費的計算。
活動中應該注意的問題及細節：
負責人或評委因臨時有事無法到場，出現無人組織的情況。（解決方案：由宣傳組和后勤組的人員及時對情況進行了解，并從各組中選出代表負責組織，聯系事先想好的嘉賓作為評委）
節目表演過程中，表演者出現失誤，節目無法進行下去，出現冷場。（解決方案：由主持人進行圓場，宣傳組的人員帶頭調動氣氛，鼓勵其完成表演）
觀眾熱情不高，有玩手機或聊天的情況出現，或是常有人進出教室或隨意走動。（解決方案：由紀律管理者對其進行提醒，在活動前強調紀律，若有情節嚴重者根據情況進行懲罰）
活動時間過長，導致觀眾失去耐心，活動效果不好。（解決方案：宣傳組事先確定好節目時間，估算所需時間。若由于突發狀況導致時間過長，由策劃組對后面的環節進行刪減或調整）
班會活動策劃書：我的青春我做主 2
自新成員加入實踐部起，這是實踐部自已舉行的第2次聯誼活動，雖然在前一次聚餐聯誼活動中大家也彼此了解了不少，但為了使大家更加了解。更加熟悉和方便大家在以后工作中有利與協調和組織，我們再次策劃舉行一次戶外燒烤聯誼活動，我相信這次活動會使大家收到預想的效果！
一、活動名稱：
花溪平橋燒烤，大家一起行動，彰顯我部風采。
二、活動目的：
培養各成員的團隊精神和協作的能力，提高實踐部的聚合力，豐富大家的課余生活，增強各成員之間的友誼。
三、活動主題：
我的青春我做主，我的舞臺任我行。
四、活動時間：
20xx年11月19日早上8點到下午19點。
五、活動地點：
貴州省貴陽市花溪區平橋。
六、參與對象：
貴州大學管理學院學生會實踐部全體成員。
七、活動形式：
將該布成員分成4個小組，每個小組保證有來自不同班級的學生，而且男生與女生的分配比例適當，從而達到聯誼的'目的。
八、經費預算：
由該部各成員自已交50元給財務管理人員，同時，財務管理人員統計資金總額并保管好。
九、活動內容：
1、戶外進行燒烤，需各成員交納一定費用
2、燒烤食物由該部成員商討后自帶（飯除外）
3、選出兩人主持燒烤期間的娛樂活動
4、選出一人做好資金的預算和支出工作。
十、工作安排：
前期：
1、各成員自交50遠到財務管理人員處，再由財務管理人員向大家公布資金總額
2、集體開會統一菜單，并將彩旦寫成一份表交給采購人員
3、選派5人做好采購工作，其中2名女生，3名男生，女生負責買燒烤食物，男生負責搬運。
中期：
1、選派4人做好當天乘車去平橋的組織工作（回來時同樣有這4人負責）
2、選派5人做好燒烤期間的洗菜。做菜工作。
3、負責娛樂節目主持的2人安排好娛樂場地
4、早上9點出發，10點到達，到達后先休息20分鐘，再有組織地欣賞風景
5、10點正式進入燒烤工作，1點娛樂節目開始，下午五點燒烤活動結束。
后期：
1、選派4人做好后勤工作，負責處理好垃圾的清運與堆放
2、活動結束，集體回學校。
十一、安全工作：
1、選派2人購買日常藥物（創可貼。感冒藥物等）
2、選出2人全職負責當天的水源工作
3、活動期間每個人都必須服從總負責人的安排。
十二、工作人員：
1、總負責人：
2、活動負責人：
3、組織負責人：
4、策劃負責人：
5、攝影負責人：
6、財務負責人：
十三、結束語：希望各位會員盡力配合好這次活動的工作，也預祝這次實踐部戶外燒烤聯誼活動取得圓滿成功！
班會活動策劃書：我的青春我做主 3
一、活動主題
我的青春我做主
二、活動目的
1.幫助同學們明確青春的責任與使命，樹立積極向上的青春價值觀。
2.提供一個平臺讓同學們分享青春故事，交流青春感悟，激發青春活力。
3.增強班級凝聚力，營造積極健康的班級氛圍。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
教室
五、參與人員
全班同學
六、活動流程
1.開場致辭（5分鐘）
由班長主持開場，闡述本次班會的主題和目的，激發同學們的參與熱情。
2.青春故事分享（30分鐘）
�。�1）請幾位同學自愿上臺分享自己的青春故事，可以是奮斗經歷、成長挫折、夢想追求等方面。
�。�2）分享結束后，其他同學可以提問和交流，共同探討青春的意義。
3.青春話題討論（30分鐘）
（1）將同學們分成幾個小組，每個小組圍繞一個青春話題進行討論，如“青春的夢想是什么”“如何在青春中克服困難”“青春應該如何度過”等。
�。�2）討論結束后，每個小組推選一名代表進行發言，分享小組的討論結果。
4.青春誓言（10分鐘）
�。�1）全班同學一起寫下自己的青春誓言，可以是對未來的期望、目標或者承諾。
�。�2）邀請幾位同學上臺宣讀自己的青春誓言，激勵大家為青春而努力奮斗。
5.總結發言（5分鐘）
由班主任進行總結發言，對同學們的表現給予肯定和鼓勵，強調青春的寶貴和重要性，希望同學們在青春歲月里勇敢前行，實現自己的人生價值。
七、活動準備
1.提前通知同學們班會的主題和流程，讓大家做好準備。
2.準備一些與青春相關的.圖片、視頻或音樂，在班會中播放，營造氛圍。
3.準備紙筆等文具，供同學們寫下青春誓言。
4.安排好主持人和記錄員，確保班會順利進行。
八、注意事項
1.確保同學們積極參與，避免出現冷場的情況。
2.控制好每個環節的時間，確保班會按時完成。
3.尊重同學們的發言和觀點，營造良好的交流氛圍。
班會活動策劃書：我的青春我做主 4
一、活動主題
我的青春我做主
二、活動背景
青春是人生中最美好的時光，充滿了無限的可能和活力。然而，在青春的道路上，同學們也會面臨各種困惑和挑戰。為了幫助同學們更好地認識青春、把握青春，特舉辦此次班會活動。
三、活動目的
1.引導同學們樹立正確的青春價值觀，明確自己的人生目標和方向。
2.培養同學們的自主意識和創新精神，鼓勵他們在青春歲月里勇敢嘗試、積極探索。
3.增強同學們的團隊合作能力和溝通能力，促進班級和諧發展。
四、活動時間
20xx年xx月xx日
五、活動地點
多媒體教室
六、參與人員
全班同學
七、活動流程
1.視頻導入（5分鐘）
播放一段關于青春的勵志視頻，激發同學們的情感共鳴，引出本次班會的主題。
2.青春演講（20分鐘）
�。�1）邀請幾位同學上臺進行青春演講，可以圍繞“我的青春夢想”“青春的挑戰與機遇”“青春的責任與擔當”等主題展開。
�。�2）演講結束后，其他同學可以進行提問和點評，共同探討青春的內涵。
3.青春才藝展示（20分鐘）
�。�1）同學們自愿上臺展示自己的青春才藝，如唱歌、跳舞、朗誦、繪畫等。
�。�2）通過才藝展示，展現同學們的青春風采和個性魅力。
4.青春互動游戲（30分鐘）
�。�1）設計一些與青春相關的互動游戲，如“青春接力賽”“青春拼圖”“青春知識問答”等。
�。�2）通過游戲，增強同學們之間的團隊合作能力和溝通能力，同時也讓大家在游戲中感受青春的快樂。
5.青春心愿墻（10分鐘）
（1）在教室的`一面墻上設置青春心愿墻，同學們可以將自己的青春心愿寫在便利貼上，貼在心愿墻上。
（2）通過心愿墻，讓同學們明確自己的青春目標，同時也激勵大家為實現自己的心愿而努力奮斗。
6.總結發言（5分鐘）
由班主任進行總結發言，對同學們的表現給予肯定和鼓勵，希望同學們在青春的道路上勇敢前行，創造出屬于自己的精彩人生。
八、活動準備
1.收集與青春相關的視頻、圖片、音樂等素材，制作成PPT。
2.準備好演講所需的道具，如話筒、音響等。
3.準備互動游戲所需的道具和獎品。
4.購買便利貼等文具，用于制作青春心愿墻。
九、注意事項
1.活動過程中要注意安全，避免發生意外事故。
2.鼓勵同學們積極參與，但不要強迫。
3.活動結束后，要及時清理教室，保持環境整潔。
班會活動策劃書：我的青春我做主 5
一、活動主題
我的青春我做主
二、活動目標
1.讓學生認識到青春的寶貴，珍惜青春時光。
2.激發學生的青春活力和創造力，鼓勵他們勇敢追求自己的夢想。
3.培養學生的自主管理能力和責任感，讓他們在青春歲月中學會擔當。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
學校操場或室內體育館
五、參與人員
全班同學
六、活動流程
1.開場熱身（15分鐘）
�。�1）進行一些簡單的熱身游戲，如“大風吹”“水果蹲”等，讓同學們放松心情，活躍氣氛。
（2）主持人介紹本次班會的主題和目的，引導同學們進入活動狀態。
2.青春故事分享會（30分鐘）
（1）邀請幾位同學上臺分享自己的青春故事，可以是成功的經歷、失敗的教訓、感人的瞬間等。
�。�2）同學們可以在分享過程中提問和交流，共同探討青春的意義和價值。
3.青春夢想展示（20分鐘）
�。�1）同學們以小組為單位，討論并繪制自己的青春夢想海報。
�。�2）每個小組推選一名代表上臺展示海報，并介紹小組的青春夢想和實現夢想的計劃。
4.青春挑戰游戲（30分鐘）
�。�1）設計一些具有挑戰性的游戲，如“穿越火線”“接力拼圖”等，讓同學們在游戲中體驗青春的活力和團隊合作的力量。
�。�2）游戲結束后，評選出最佳團隊和個人，給予獎勵。
5.青春誓言環節（10分鐘）
�。�1）全體同學起立，舉起右手，莊嚴宣誓自己的青春誓言。
�。�2）誓言內容可以包括珍惜青春時光、努力學習、追求夢想、勇于擔當等方面。
6.總結與展望（5分鐘）
�。�1）主持人對本次班會進行總結，回顧活動的'精彩瞬間和同學們的表現。
�。�2）鼓勵同學們在今后的學習和生活中，以青春為動力，勇敢地追求自己的夢想，為自己的人生負責。
七、活動準備
1.準備游戲道具、獎品、海報制作材料等。
2.安排好活動場地，確保場地安全、整潔。
3.邀請老師或嘉賓參加活動，為同學們提供指導和鼓勵。
八、注意事項
1.活動過程中要注意安全，避免發生意外事故。
2.尊重同學們的意見和想法，鼓勵他們積極參與活動。
3.活動結束后，要及時清理場地，保持環境整潔。
班會活動策劃書：我的青春我做主 6
一、活動主題
我的青春我做主
二、活動宗旨
通過本次班會活動，讓同學們深刻認識到青春的美好與短暫，激發他們珍惜青春、把握青春的意識，培養他們積極向上、勇于拼搏的精神品質。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
教室
五、參與人員
全班同學
六、活動流程
1.青春之美導入（5分鐘）
播放一段關于青春的美麗視頻或展示一些青春的圖片，讓同學們感受青春的活力與美好。主持人引導同學們思考青春的意義和價值。
2.青春故事分享（25分鐘）
�。�1）請幾位同學上臺分享自己或身邊人的青春故事，可以是奮斗的歷程、成長的感悟、難忘的經歷等。
�。�2）分享結束后，同學們可以進行提問和交流，共同探討青春中的困惑與挑戰。
3.青春夢想暢談（20分鐘）
�。�1）同學們分成小組，討論自己的`青春夢想和未來規劃。
�。�2）每個小組推選一名代表上臺發言，分享小組的討論結果。
4.青春才藝表演（20分鐘）
�。�1）同學們自愿上臺展示自己的青春才藝，如唱歌、跳舞、朗誦、樂器演奏等。
�。�2）通過才藝表演，展現同學們的青春風采和個性魅力。
5.青春誓言宣讀（10分鐘）
（1）全班同學一起撰寫青春誓言，表達自己對青春的承諾和決心。
�。�2）同學們依次上臺宣讀青春誓言，激勵自己在青春歲月中努力奮斗。
6.總結與祝福（5分鐘）
主持人對本次班會活動進行總結，肯定同學們的積極參與和精彩表現。老師或嘉賓對同學們送上青春的祝福和期望，鼓勵他們勇敢地追求自己的夢想，創造美好的未來。
七、活動準備
1.收集青春故事、圖片、視頻等素材，制作成PPT或視頻資料。
2.準備音響設備、麥克風、表演道具等。
3.安排好主持人、記錄員、攝影師等工作人員。
4.購買一些小獎品，用于獎勵積極參與的同學。
八、注意事項
1.活動過程中要注意安全，避免發生意外事故。
2.尊重同學們的個性和觀點，營造良好的交流氛圍。
3.活動時間要控制好，確保每個環節都能順利進行。
4.活動結束后，要及時清理場地，保持教室整潔。
班會活動策劃書：我的青春我做主 7
一、活動主題
我的青春我做主
二、活動目的
1.引導學生認識青春的寶貴，珍惜青春時光。
2.鼓勵學生樹立積極向上的青春目標，勇敢追求夢想。
3.增強班級凝聚力，促進同學之間的交流與合作。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
教室
五、參與人員
全班同學
六、活動準備
1.組織班委討論活動方案，明確分工。
2.收集青春勵志故事、名言警句、圖片等資料，制作PPT。
3.準備活動道具，如彩色卡紙、彩筆、獎品等。
4.布置活動場地，營造青春活力的氛圍。
七、活動流程
1.開場導入
（1）主持人致辭，介紹活動主題和目的。
�。�2）播放一段青春活力的音樂，調動現場氣氛。
2.青春故事分享
�。�1）請幾位同學上臺分享自己或他人的青春勵志故事。
�。�2）同學們交流聽后感想，探討青春的意義和價值。
3.青春夢想暢談
�。�1）每位同學在彩色卡紙上寫下自己的青春夢想，并簡要說明。
�。�2）隨機抽取幾位同學上臺展示自己的夢想，并分享實現夢想的計劃。
4.青春挑戰游戲
�。�1）分組進行“青春接力賽”游戲，通過答題、表演等環節進行比拼。
�。�2）獲勝小組獲得獎品，鼓勵同學們在青春中勇于挑戰自我。
5.青春誓言
�。�1）全體同學起立，共同宣讀青春誓言，表達對青春的`承諾和決心。
（2）主持人總結活動，鼓勵同學們在青春的道路上勇敢前行，為自己的夢想努力奮斗。
八、活動預算
1.獎品費用：xx元。
2.道具費用：xx元。
3.其他費用：xx元。
九、注意事項
1.活動過程中要確保同學們的安全，避免發生意外。
2.鼓勵同學們積極參與活動，但不要強制要求。
3.活動結束后，及時清理場地，保持教室整潔。
班會活動策劃書：我的青春我做主 8
一、活動主題
我的青春我做主——綻放青春光彩，書寫精彩人生
二、活動目的
1.幫助學生樹立正確的青春價值觀，明確自己的人生目標。
2.激發學生的青春活力和創造力，培養積極向上的心態。
3.增進同學之間的友誼，增強班級凝聚力。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
學校操場或多媒體教室
五、參與人員
全班同學
六、活動準備
1.提前收集同學們的青春照片、夢想卡片等素材，制作成視頻或幻燈片。
2.準備一些與青春主題相關的音樂、詩歌、故事等資料。
3.設計互動游戲環節，準備游戲道具。
4.布置活動場地，營造青春活潑的氛圍。
七、活動流程
1.青春回憶
�。�1）播放同學們的`青春照片視頻，帶領大家回憶美好的青春時光。
�。�2）邀請幾位同學分享照片背后的故事，引發大家對青春的共鳴。
2.青春之聲
（1）播放一段青春勵志的音樂，讓同學們在音樂中感受青春的活力。
�。�2）請幾位同學朗誦與青春相關的詩歌，表達對青春的贊美和熱愛。
3.青春夢想
�。�1）每位同學在夢想卡片上寫下自己的青春夢想，并與大家分享。
�。�2）組織小組討論，如何為實現夢想而努力奮斗。
4.青春挑戰
�。�1）開展互動游戲，如“青春接力賽”“夢想拼圖”等，考驗同學們的團隊協作和創新能力。
�。�2）為獲勝小組頒發獎品，鼓勵同學們在青春中勇于挑戰自我。
5.青春誓言
�。�1）全體同學起立，共同宣讀青春誓言，承諾在青春歲月里努力拼搏，不負韶華。
�。�2）主持人總結活動，鼓勵同學們以積極的心態面對青春，為自己的人生書寫精彩篇章。
八、活動預算
1.制作視頻和幻燈片費用：xx元。
2.獎品費用：xx元。
3.道具費用：xx元。
九、注意事項
1.活動過程中要注意秩序，避免混亂。
2.尊重同學們的個人隱私和夢想，不要嘲笑或貶低他人。
3.如在戶外舉行活動，要注意天氣變化，做好防護措施。
班會活動策劃書：我的青春我做主 9
一、活動主題
我的青春我做主——舞動青春，綻放光芒
二、活動目的
1.培養學生的自主意識和獨立精神，讓他們學會為自己的青春負責。
2.激發學生的.興趣愛好和特長，展示青春的風采。
3.加強班級文化建設，營造積極向上的班級氛圍。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
學校禮堂或多功能教室
五、參與人員
全班同學
六、活動準備
1.提前通知同學們準備才藝表演節目，如唱歌、舞蹈、小品、朗誦等。
2.邀請學校的藝術老師或有才藝的同學擔任評委。
3.準備音響設備、舞臺道具、獎品等。
4.布置活動場地，打造一個絢麗多彩的舞臺。
七、活動流程
1.開場表演
由幾位同學帶來一段活力四射的舞蹈，拉開活動的序幕。
2.才藝展示
�。�1）同學們依次上臺表演自己準備的節目，展示自己的才藝和青春風采。
�。�2）評委根據表演的內容、形式、表現力等方面進行打分。
3.青春訪談
�。�1）邀請幾位在學習、藝術、體育等方面有突出表現的同學進行訪談，分享他們的青春故事和成長經驗。
�。�2）同學們可以提問互動，從他們身上汲取正能量。
4.頒獎環節
�。�1）根據評委的打分結果，評選出一、二、三等獎和優秀獎，并頒發獎品。
�。�2）對所有參與表演的同學給予鼓勵和表揚，肯定他們的努力和付出。
5.青春寄語
�。�1）每位同學在紙條上寫下對自己青春的寄語，放入心愿瓶中。
（2）主持人隨機抽取幾位同學的寄語進行分享，激勵大家在青春的道路上不斷前行。
八、活動預算
1.獎品費用：xx元。
2.道具費用：xx元。
3.音響設備租賃費用：xx元。
九、注意事項
1.活動前要對音響設備進行調試，確保演出效果。
2.提醒同學們注意表演安全，避免發生意外事故。
3.活動結束后，及時清理場地，歸還道具和設備。
班會活動策劃書：我的青春我做主 10
一、活動主題
我的青春我做主——奮斗青春，成就未來
二、活動目的
1.引導學生認識到青春是奮斗的時期，激發他們的拼搏精神。
2.幫助學生制定青春規劃，明確奮斗目標。
3.培養學生的責任感和使命感，為實現自己的人生價值而努力奮斗。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
教室或會議室
五、參與人員
全班同學
六、活動準備
1.收集關于青春奮斗的名人故事、成功案例等資料，制作PPT。
2.準備一些便簽紙和筆，供同學們寫下自己的'青春規劃。
3.邀請一位成功的校友或社會人士作為嘉賓，分享他們的青春奮斗歷程。
七、活動流程
1.主題導入
（1）主持人播放一段關于青春奮斗的視頻，引出活動主題。
（2）主持人闡述青春奮斗的重要性，激發同學們的思考。
2.嘉賓分享
�。�1）邀請嘉賓上臺，分享他們的青春奮斗故事和成功經驗。
�。�2）同學們可以提問互動，從嘉賓身上汲取奮斗的力量。
3.青春規劃
�。�1）同學們分組討論，結合自己的興趣愛好和理想，制定自己的青春規劃。
�。�2）每組推選一位代表上臺，分享小組的青春規劃。
4.書寫承諾
�。�1）每位同學在便簽紙上寫下自己的青春承諾，如“我要努力學習，考上理想的大學”等。
�。�2）將便簽紙貼在教室的“青春承諾墻”上，時刻提醒自己為實現承諾而努力奮斗。
5.總結發言
�。�1）主持人對活動進行總結，強調青春奮斗的意義和價值。
�。�2）鼓勵同學們在青春的道路上勇敢前行，為自己的未來拼搏努力。
八、活動預算
1.嘉賓邀請費用：xx元。
2.便簽紙和筆費用：xx元。
九、注意事項
1.活動過程中要確保同學們的參與度，避免出現冷場的情況。
2.嘉賓分享環節要控制好時間，避免過長或過短。
3.活動結束后，要對“青春承諾墻”進行妥善保管，作為同學們青春奮斗的見證。
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