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      2. 學(xué)校匯報(bào)材料

        時(shí)間:2024-07-08 18:48:03 匯報(bào)材料 我要投稿

        學(xué)校匯報(bào)材料[優(yōu)秀]

          在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,匯報(bào)與我們的生活息息相關(guān),匯報(bào)可以是工作開(kāi)始前的規(guī)劃安排,也可以是工作完成后的分析總結(jié),你有了解過(guò)匯報(bào)要怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的學(xué)校匯報(bào)材料,歡迎大家分享。

        學(xué)校匯報(bào)材料[優(yōu)秀]

          學(xué)校匯報(bào)材料 篇1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

          首先我代表xx學(xué)區(qū)xx學(xué)校全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

          近年來(lái),在XX教委和XX學(xué)區(qū)的正確指導(dǎo)下,我校推進(jìn)改革創(chuàng)新,堅(jiān)持“以學(xué)生為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將我校教學(xué)評(píng)估情況向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

          一、學(xué);厩闆r

          XX市XX區(qū)XX學(xué)區(qū)XX學(xué)校位于XX村南部。村里有3970人。學(xué)校占地面積8080平方米,人均占地面積43平方米。建筑面積1580平方米。學(xué)校有六個(gè)教學(xué)班,178名學(xué)生。適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100,鞏固率達(dá)到100。

          學(xué),F(xiàn)有教師16人,其中本科學(xué)歷10人,小學(xué)高級(jí)教師11人,小學(xué)一級(jí)教師5人。

          二、 學(xué)校特色:

          1、新建省級(jí)圖書(shū)室一個(gè)、藏書(shū)量11324冊(cè),生均38冊(cè)。

          2、以“愛(ài)的教育”為主題的校園文化建設(shè)初見(jiàn)規(guī)模,愛(ài)祖國(guó)、孝父母、尊師長(zhǎng)、講誠(chéng)信已在每一位師生心中扎下了根。

          3.爭(zhēng)取多方資金投入4萬(wàn)元以上,利用暑假新建一所幼兒園,將教學(xué)區(qū)與學(xué)生成長(zhǎng)區(qū)分離,成為一所學(xué)校。

          三、 學(xué)校管理與教育教學(xué)

          學(xué)校以實(shí)施素質(zhì)教育為目的,以更新觀念為先導(dǎo),以優(yōu)化管理為基礎(chǔ),以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),近幾年均取得優(yōu)異成績(jī),各方面工作也獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

          我校被教育局授予“窗口學(xué)校”和“首批教學(xué)科研試點(diǎn)學(xué)!睒s譽(yù)稱號(hào)!

          四、評(píng)估流程與結(jié)果

          我們按照《XX區(qū)教育體育局義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)校教學(xué)進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)得分為90.5分,自我評(píng)價(jià)結(jié)果達(dá)標(biāo)。

          評(píng)估的流程為:

          1、成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組

          在具體分工方面,每個(gè)人都履行各自的職責(zé)。

          2.評(píng)價(jià)對(duì)象

         。1)教師評(píng)價(jià)

          首先依照評(píng)估細(xì)則,逐項(xiàng)對(duì)照,對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行自評(píng)、打分;其次教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教研組成員根據(jù)日常的教學(xué)、教研活動(dòng)進(jìn)行互評(píng);學(xué)校根據(jù)課堂觀察,結(jié)合常規(guī)工作記錄、學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià),最后領(lǐng)導(dǎo)小組匯總各方意見(jiàn),對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行了公平、公正的評(píng)價(jià),對(duì)每位教師的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真地分析,提出了提高、改進(jìn)的措施。最后是召開(kāi)全體教師會(huì),向教師公布評(píng)估結(jié)果,同時(shí)對(duì)自評(píng)與他評(píng)差距較大的教師,由領(lǐng)導(dǎo)小組成員與其談心,誠(chéng)懇地提出合理化建議和今后努力的方向。

          目前,我們對(duì)教師的評(píng)價(jià)結(jié)果如下:優(yōu)秀教師3人,占專任教師人數(shù)的25%;優(yōu)秀教師13人,占專任教師人數(shù)的75%。

         。2)學(xué)校教學(xué)評(píng)估

          首先,教育部根據(jù)XX區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行逐項(xiàng)打分,了解教師的評(píng)價(jià)情況,家長(zhǎng)和學(xué)生以教師討論和家長(zhǎng)和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的形式討論教學(xué)工作。

          綜合以上情況我們認(rèn)定學(xué)校教學(xué)評(píng)估結(jié)果為達(dá)標(biāo)。五、學(xué)校需要改進(jìn)

          1.硬件不足。學(xué)校在XX購(gòu)買(mǎi)的學(xué)生使用的電腦與現(xiàn)有電腦相比太低,其中有幾臺(tái)無(wú)法使用。他們需要盡快籌集資金進(jìn)行更換。

          2、校園文化建設(shè)還需要補(bǔ)充和完善,讓學(xué)校每一堵墻、每一個(gè)櫥窗會(huì)說(shuō)話,每一幅畫(huà)去教育師生,陶冶師生的情操。

          3.教師專業(yè)水平有待提高,使教師能夠?qū)W習(xí)更先進(jìn)的教學(xué)方法,虛心接受兄弟學(xué)校教師在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì),使教師的素質(zhì)和專業(yè)水平達(dá)到更高的'水平。

          各位領(lǐng)導(dǎo)、衷心希望通過(guò)本次教學(xué)評(píng)估工作能給我們留下寶貴的意見(jiàn),我們相信,問(wèn)題解決的過(guò)程,就是我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的過(guò)程。我們將繼續(xù)朝科學(xué)化、精細(xì)化管理而努力,我們深知基礎(chǔ)教育課程改革是實(shí)施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié),教學(xué)工作是新課程實(shí)施的重中之重,加強(qiáng)教學(xué)工作的研究和管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我校將以此次評(píng)估為契機(jī),認(rèn)真分析、反思領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議,在實(shí)踐中探索,在創(chuàng)新中發(fā)展,以堅(jiān)定的信心和昂揚(yáng)的斗志創(chuàng)造我校更加輝煌燦爛的明天!

          學(xué)校匯報(bào)材料 篇2

          學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐是國(guó)家的一項(xiàng)民心工程,更是一項(xiàng)有利于國(guó)家長(zhǎng)期發(fā)展的民族振興工程,為改善我校學(xué)生的膳食營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),我校自接到教育局關(guān)于開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)改善計(jì)劃的通知以來(lái),一直重視營(yíng)養(yǎng)餐工作,按上級(jí)教育部門(mén)的要求,于20xx年3月1日開(kāi)始著手營(yíng)養(yǎng)餐的實(shí)施工作,在加快食堂建設(shè)的同時(shí)召開(kāi)了學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐工作會(huì)議,落實(shí)與營(yíng)養(yǎng)餐有關(guān)的各項(xiàng)工作,現(xiàn)將其開(kāi)展情況匯報(bào)如下:

          一、基本情況

          我校于20xx年3月26日開(kāi)始實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐工程,為做好、做實(shí)營(yíng)養(yǎng)餐工作,學(xué)校做了大量細(xì)致有效的工作,取得了顯著的成績(jī),得到了社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)的好評(píng);愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐工程實(shí)施切實(shí)保障了學(xué)生的健康成長(zhǎng),減輕了貧困學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)壓力,促進(jìn)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的氛圍,促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成,促進(jìn)了和諧社會(huì)的`構(gòu)建。

          二、實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐的主要做法

          1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保責(zé)任落實(shí)。

          在愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐工程實(shí)施過(guò)程中,嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,成立營(yíng)養(yǎng)餐工程領(lǐng)導(dǎo)小組,確定專人負(fù)責(zé)“營(yíng)養(yǎng)餐工程”的具體工作。

          2、強(qiáng)化監(jiān)督。

          建立實(shí)名制學(xué)生檔案庫(kù),實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐的發(fā)放情況予以公示。學(xué)校還建立了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)代表組成的民主監(jiān)督委員會(huì)

          對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐的實(shí)施情況予以監(jiān)督。

          3、健全管理制度、落實(shí)工作責(zé)任制。

          為使我校的營(yíng)養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化。我校制定了營(yíng)養(yǎng)餐的各項(xiàng)制度及相關(guān)表冊(cè),同時(shí)制定管理人員崗位職責(zé),層層簽訂工作責(zé)任狀。

          4、做好宣傳教育工作。

          營(yíng)養(yǎng)與健康的宣傳教育,要取得社會(huì)對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐的理解與支持。營(yíng)養(yǎng)餐是一種新生事物,在實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃的整個(gè)過(guò)程中,學(xué)校堅(jiān)持不懈的開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)與健康的宣傳教育,通過(guò)校會(huì)、主題班會(huì)等形式大力宣傳提供營(yíng)養(yǎng)餐的重要意義和深遠(yuǎn)影響。

          5、強(qiáng)化安全意識(shí),確保食品衛(wèi)生安全。

          把好衛(wèi)生安全關(guān),防止食物中毒事件發(fā)生,是營(yíng)養(yǎng)餐工作最起碼的要求和持續(xù)正常開(kāi)展的關(guān)鍵。我校非常重視食品衛(wèi)生安全,聯(lián)合本村的衛(wèi)生室加大對(duì)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全檢查的力度,針對(duì)各個(gè)季節(jié)的不同特點(diǎn)和容易出現(xiàn)的衛(wèi)生問(wèn)題,及時(shí)提出有針對(duì)性的工作要求,進(jìn)一步提高學(xué)生在校就餐的安全性,提升學(xué)校食品安全的管理水平,從而確保營(yíng)養(yǎng)餐工程的順利實(shí)施。

          6、認(rèn)真組織,及時(shí)讓學(xué)生享受營(yíng)養(yǎng)餐。

          本學(xué)期我校享受營(yíng)養(yǎng)餐的學(xué)生共363人,為讓每一個(gè)學(xué)生都吃到營(yíng)養(yǎng)餐,學(xué)校及時(shí)對(duì)各班學(xué)生信息進(jìn)行收集,按各班學(xué)生實(shí)際人數(shù)擬定菜譜、落實(shí)加工、做好食品驗(yàn)收;每周統(tǒng)一時(shí)間發(fā)放、收集餐票,并做好各類登記;做好學(xué)生用餐情況統(tǒng)計(jì),學(xué)生用餐情況匯總;做好留樣及登記,確保安全,實(shí)行每周統(tǒng)計(jì),及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題,做到萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作是一個(gè)關(guān)系到學(xué)生健康成長(zhǎng)的工作,需要學(xué)校付出艱巨而細(xì)致的工作才能完成好,我校剛開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)餐工作,還有很多地方做的不夠好,但在以后的工作中,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),力爭(zhēng)做得更好。

          學(xué)校匯報(bào)材料 篇3

          一、學(xué)校簡(jiǎn)介

          我校創(chuàng)辦于20xx年,是一所由原z區(qū)業(yè)世中心小學(xué)、z區(qū)業(yè)世中學(xué)合并而成的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校地處風(fēng)景秀麗的省級(jí)旅游區(qū)———業(yè)世旅游度假區(qū),雄偉的潤(rùn)揚(yáng)大橋?qū)W(xué)校與市區(qū)緊密相連。在教育教學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)和諧、人和校興”的人文精神以及“做人比成才更重要”的育人理念,以“篤實(shí)”為校訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生具有敦厚誠(chéng)信的品格,吃苦耐勞,創(chuàng)新實(shí)干的精神,老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。學(xué)校形成了“勤奮踏實(shí)文明進(jìn)取”的'校風(fēng);“愛(ài)生敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新”的教風(fēng);“樂(lè)學(xué)善思刻苦求真”的學(xué)風(fēng)。

          二、學(xué)校現(xiàn)狀

         。ㄒ唬┬H菪C矘O大改善,辦學(xué)條件全面提升。

          以創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校”為契機(jī),我校投入一千四百多萬(wàn)元,完成了校安工程、校園綜合改造、校園文化建設(shè)和教學(xué)儀器設(shè)備的更新添置,校容校貌發(fā)生了翻天覆地變化。我,F(xiàn)有教學(xué)班19個(gè),學(xué)生739人,教職工70人,專任教師62人。校園占地面積30361平方米,生均39.8平方米;校舍建筑面積9743平方米,生均12.6平方米;綠化面積5800平方米,生均7.8平方米;學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地總面積9743平方米,生均12.8平方米。

          按照《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》“十二五”版Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校建有理、化、生實(shí)驗(yàn)室各1個(gè),音樂(lè)教室2個(gè),舞蹈室1個(gè),美術(shù)教室2個(gè),勞技教室2個(gè),史地教室1個(gè),科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),另外還配備了篆刻室、象棋室、少先隊(duì)活動(dòng)室、生物標(biāo)本室各1個(gè)。能按要求開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng),保證消耗材料供應(yīng)。圖書(shū)室設(shè)有師、生閱覽室,藏書(shū)25229冊(cè),生均圖書(shū)34.1冊(cè)。班班配備多媒體,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室3個(gè),計(jì)算機(jī)資料及工作室、軟件制作室和校園網(wǎng)絡(luò)管理中心各1個(gè)。學(xué)生用電腦123臺(tái),生機(jī)比達(dá)6:1。新建了塑膠操場(chǎng),300米環(huán)形跑道,籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)齊備;室內(nèi)乒乓球館1個(gè),室外乒乓球臺(tái)9張。學(xué)校重視“三通兩平臺(tái)”建設(shè),100M光纖接入互聯(lián)網(wǎng),100%教師建立了“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”。學(xué)校有完善的安監(jiān)系統(tǒng),配備了專職保安人員及安保器械。配備了學(xué)生接送車,有教師跟車管理。校園師生安全有保障,家長(zhǎng)滿意度高。

         。ǘ╆(duì)伍建設(shè)常抓不懈,專任教師快速成長(zhǎng)。

          由于地域等因素,我校35周歲左右教師占比達(dá)70%。為了加快提高教師的教學(xué)能力,加速教師專業(yè)化成長(zhǎng),我校特別重視以愛(ài)崗敬業(yè)為核心的師德教育,堅(jiān)持每周一例會(huì)制度,加強(qiáng)教育法規(guī)學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師為人師表、教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能培訓(xùn),堅(jiān)持專家引領(lǐng),骨干示范,師徒結(jié)對(duì),“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”多種方式,以教研組集體備課和同伴互助的小教研模式,促進(jìn)同學(xué)科教師的共同進(jìn)步和青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)。近三年,我校教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)人均都在600元以上,其中20xx學(xué)年,達(dá)到人均883元,占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)9.88%。通過(guò)努力,目前已經(jīng)建成了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富有活力的教師隊(duì)伍。

          配齊、配足學(xué)校專任教師及衛(wèi)生保健教師等教學(xué)輔助人員,滿足開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程的需要,努力實(shí)現(xiàn)教師專職化向?qū)I(yè)化發(fā)展。學(xué),F(xiàn)有4名圖書(shū)管理員,科學(xué)專任教師(實(shí)驗(yàn)員)2人,信息技術(shù)專任教師2人,勞技課程實(shí)踐專任教師1人,美術(shù)專任教師2人,音樂(lè)專任教師2人,體育專任教師4人,衛(wèi)生保健教師1人。

          專任教師學(xué)歷比例符合省中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要序時(shí)要求。全校教職員工本科以上學(xué)歷85.7%,專任教師本科率達(dá)96.7%(其中小學(xué)專任教師本科率88.6%,初中專任教師本科率100%),研究生率11.3%,F(xiàn)有縣級(jí)以上骨干教師22人,達(dá)專任教師35.5%,市級(jí)以上骨干教師5人,占骨干教師總數(shù)22.7%。(不包括在今年暑期區(qū)教師流動(dòng)中,轉(zhuǎn)出市學(xué)科帶頭人1名,區(qū)骨干教師3名。)

          教師教學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)風(fēng)格鮮明。專任教師每年開(kāi)設(shè)過(guò)公開(kāi)課、示范課、研討課的比例達(dá)85.7%。專任教師三年內(nèi)在縣(市、區(qū))以上各類評(píng)課、競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)比例年均達(dá)43.5%。教師參與教科研工作熱情高,年級(jí)組普遍有教科研課題(校級(jí)以上),學(xué)校也制定了相應(yīng)的措施。近三年,本校人員主持或參與11項(xiàng)市級(jí)及以上教學(xué)教科研立項(xiàng)課題,現(xiàn)在正在進(jìn)行研究的市級(jí)以上課題9項(xiàng)。92.5%的教師有個(gè)人研究專題,在校園網(wǎng)等媒體發(fā)表教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文和獲獎(jiǎng)作品多篇。其中,耿昌福老師參加江蘇省化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能課比賽獲得省一等獎(jiǎng),參加鎮(zhèn)江市教科研成果評(píng)比獲得市一等獎(jiǎng)。

          學(xué)校匯報(bào)材料 篇4

          安全、文明、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)的前提條件,也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全校師生團(tuán)結(jié)一心,求真務(wù)實(shí),聚精會(huì)神干事,踏踏實(shí)實(shí)工作,在改善辦學(xué)條件,推進(jìn)課程改革,規(guī)范辦學(xué)行為,實(shí)施素質(zhì)教育等方面都做出了卓有成效的工作,取得了滿意的成績(jī),F(xiàn)將我校一學(xué)年育人亮點(diǎn)工作匯報(bào)如下:

          一、德育為首,促進(jìn)教育發(fā)展

          本著“教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人”的理念,幾年來(lái),學(xué)校注重師德師風(fēng)教育活動(dòng),注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、道德、理想等教育,增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,規(guī)范了學(xué)生言行,加大對(duì)班主任管理力度,嚴(yán)格考核,增強(qiáng)了班主任的工作積極性、責(zé)任心。

          1、開(kāi)展了“感恩”主題教育活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩”,通過(guò)感恩教育,讓學(xué)生明白,我們時(shí)時(shí)刻刻都享受著祖國(guó)、父母、學(xué)校、朋友和他人的恩惠和友善,學(xué)會(huì)知恩,才能感恩。讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“銜環(huán)結(jié)草,以恩報(bào)德”,懂得對(duì)生活和他人心存感激。

          2、開(kāi)展專題教育周活動(dòng),即:安全教育活動(dòng)周,學(xué)生儀容儀表整頓周,心理健康教育活動(dòng)周。通過(guò)此次活動(dòng),讓學(xué)生從個(gè)體到集體,從外表到心理,形成積極健康向上的品質(zhì)。

          3、抓住有利時(shí)機(jī),充分利用升旗儀式、黑板報(bào)、專欄、班會(huì)等形式,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、愛(ài)校情懷、安全意識(shí)等。

          相得益彰的德育活動(dòng),使我校學(xué)生從低年級(jí)到高年級(jí),逐漸明辨了是非,養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣。學(xué)校形成健康、文明的積極向上的校園文化。

          二、狠抓常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

          亮點(diǎn)一:管理工作創(chuàng)新局面

          各項(xiàng)管理制度科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,學(xué)校本著“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持構(gòu)建和諧、人文的校園,讓多彩的校園處處體現(xiàn)教育。構(gòu)建了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的精細(xì)化管理模式,學(xué)校管理努力在“細(xì)”字上下功夫,在“實(shí)”字上求效果。學(xué)校強(qiáng)化目標(biāo)管理,完善了各項(xiàng)制度,逐步形成了以制度管理人,實(shí)現(xiàn)了崗位責(zé)任制,突出人本管理,倡導(dǎo)人性化管理,融情于各種活動(dòng)中去,在活動(dòng)中增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力,提高了教育教學(xué)效果,出現(xiàn)了新的學(xué)習(xí)氛圍。

          亮點(diǎn)二:教研活動(dòng),多姿多彩

          1、加強(qiáng)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理是我們教研工作的重要內(nèi)容之一,是規(guī)范教學(xué)行為的重要舉措。我們通過(guò)開(kāi)展經(jīng)常性的教學(xué)督導(dǎo)檢查,深入教學(xué)第一線聽(tīng)老師們的課,認(rèn)真查看老師們的備課與作業(yè)批改情況,并將每次檢查作好認(rèn)真記錄,即時(shí)交流、反饋,督促老師們把思想放在教育上,把精力放在教學(xué)上,把行動(dòng)放在課改上。

          2、開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。

          每學(xué)期都開(kāi)展教研活動(dòng),交流各自對(duì)教材理解與困惑,是各位教師認(rèn)識(shí)理解有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,我們還進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課。利用高效課堂活動(dòng)開(kāi)展一次評(píng)優(yōu)活動(dòng),以激勵(lì)、調(diào)動(dòng)所有教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、以激勵(lì)教師不斷地鉆研教材,苦練基本功,從而鞭策教師不斷地進(jìn)步,使他們擁有積極向上的心態(tài)。

          亮點(diǎn)三:長(zhǎng)期開(kāi)展廣泛的體育活動(dòng),活躍校園氣氛。

          加強(qiáng)體育鍛煉,提高學(xué)生的身體素質(zhì),是我校抓好學(xué)生素質(zhì)教育的重要工作之一。學(xué)校積極倡導(dǎo)鼓勵(lì)全校學(xué)生參加體育鍛煉,充分利用學(xué),F(xiàn)有的教學(xué)資源和體育設(shè)施,組織學(xué)生開(kāi)展內(nèi)容豐富,形式多樣的體育活動(dòng),確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),以提高青少年體質(zhì),培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣,陽(yáng)光體育在學(xué)校蔚然成風(fēng)。每天的早晨、課間和放學(xué)后,自發(fā)鍛煉的學(xué)生隨處可見(jiàn):打乒乓球、踢毽子、跳繩、沙包、跳皮筋,在學(xué)生的課桌或書(shū)包里隨時(shí)也能找出球拍、跳繩或毽子等體育用品。學(xué)校會(huì)定期舉行踢毽子比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)來(lái)激勵(lì)學(xué)生的'積極性,并促使這些活動(dòng)真正的走進(jìn)學(xué)生的課余時(shí)間,讓本是農(nóng)民子弟的學(xué)生更深刻的錘煉了堅(jiān)韌、剛強(qiáng)的性格,張揚(yáng)了學(xué)生的良好個(gè)性,凝成了我校深厚的體育文化傳統(tǒng)。

          亮點(diǎn)四:安全工作常抓不懈

          學(xué)校把安全工作放在首位來(lái)抓,牢固樹(shù)立安全壓倒一切的意識(shí),安全工作重于泰山,在開(kāi)學(xué)工作安排會(huì)以后,我們就對(duì)學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進(jìn)行徹底排查。對(duì)學(xué)校的電線電路,學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真的檢查,有問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料,要求開(kāi)學(xué)的第一堂課就是安全教育課,開(kāi)學(xué)的第一周為安全教育周,教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全,不得做危險(xiǎn)的事情,在家期間不能做危險(xiǎn)的事情等等。我們還動(dòng)員家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)合起來(lái)抓好對(duì)學(xué)生的安全教育和管理工作,放假期間我們給每一位家長(zhǎng)發(fā)放了《給家長(zhǎng)的一封信》向家長(zhǎng)和學(xué)生提出了有關(guān)安全應(yīng)該注意的事項(xiàng),這封信對(duì)我校安全工作具有的很強(qiáng)的影響力,使全體家長(zhǎng)的安全意識(shí)得到了更進(jìn)一步的加強(qiáng)。

          亮點(diǎn)五:改善辦學(xué)條件

          今年以來(lái),我校想方設(shè)法籌措資金,大力改善辦學(xué)條件,美化了育人環(huán)境,營(yíng)造了良好的育人氛圍。完善各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范創(chuàng)建工作;建立健全德育工作體系,樹(shù)立了團(tuán)結(jié)活撥、文明和諧的良好校風(fēng);我校不僅新栽種各種花草樹(shù),修葺了綠化帶,并且投入大量資金,硬化了部分校園地面,增添了大量校園文化標(biāo)語(yǔ),美化了校園環(huán)境,融資修建了學(xué)生餐廳,改善了學(xué)生的就餐環(huán)境。

          亮點(diǎn)五:規(guī)范管理,杜絕亂收費(fèi)

          一是學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范化得到進(jìn)一步加強(qiáng)。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度,繼續(xù)推行經(jīng)費(fèi)公示制度,各校經(jīng)費(fèi)行為進(jìn)一步規(guī)范,大額支出繼續(xù)實(shí)行申報(bào)制度并做到定期審計(jì),堅(jiān)持按計(jì)劃、按用途管理使用資金,嚴(yán)格開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn),不斷提高學(xué)校資金使用效益。二是制定措施,保證國(guó)家優(yōu)惠政策落到實(shí)處。對(duì)每學(xué)年的寄宿生補(bǔ)助,要求學(xué)校制定表冊(cè),學(xué)生簽字,保證每一分錢(qián)都能夠發(fā)到學(xué)生手中。每期開(kāi)學(xué)將學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行公開(kāi),依法收費(fèi),嚴(yán)禁征訂教輔讀物資料、收取校服費(fèi)等,杜絕違規(guī)收費(fèi)行為發(fā)生。

          漫步校園,心曠神怡。濃郁的文體氛圍熏陶了在這里學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)過(guò)的學(xué)生,使他們更懂得做人,更懂得學(xué)習(xí),更懂得生活。這就是我!耙晕捏w為突破口,推進(jìn)學(xué)校工作”育人理念的真實(shí)寫(xiě)照。

          我們的奮斗目標(biāo)是力爭(zhēng)把我校創(chuàng)建成社會(huì)信賴、領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意、學(xué)生向往的一所學(xué)校。

          學(xué)校匯報(bào)材料 篇5

          安全工作,是我校工作中的重點(diǎn),為進(jìn)一步貫徹安全第一,預(yù)防為主方針,防止安全事故的發(fā)生,全力打造安全校園,保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家、省、市《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作的通知》按照縣局和中心校要求,我校對(duì)安全工作做到警鐘長(zhǎng)鳴,切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處,消除存在的安全隱患。針對(duì)目前嚴(yán)重的安全形勢(shì),在學(xué)校及學(xué)校周邊范圍內(nèi)開(kāi)展安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)。現(xiàn)將我校所做的安全工作匯報(bào)如下:

          一、我校安全工作的總體目標(biāo)

          1、預(yù)防為主,突出重點(diǎn)。(預(yù)防學(xué)生集體受傷害事件的發(fā)生) 2、從嚴(yán)管理,落實(shí)責(zé)任。(重點(diǎn)是加強(qiáng)值班力量) 3、加大安全教育力度,提高安全意識(shí)和防范能力。

          4、改善學(xué)校及周邊治安狀況,進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制,有效防止重大安全事故的發(fā)生。

          二、 我校安全工作的主要任務(wù)

          1、成立以校長(zhǎng)為首安全工作領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu),制定工作規(guī)劃、實(shí)施方案,并層層落實(shí)責(zé)任制。

          2、制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。

          3、制定出特大安全事故應(yīng)急預(yù)案。

          4、多次召開(kāi)了安全教育主題班會(huì),利用周一升旗和課間操時(shí)向全校師生進(jìn)行安全教育講話。

          5利用多種形式進(jìn)行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒疾病防疫等安全教育

          三、 安全管理的主要工作

          1、組織落實(shí)、制度保證我校十分重視安全工作,形成了校委會(huì)班子總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào),各部門(mén)參與,密切配合的工作格局;形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度(要求一定是合法證件)、規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系,落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;制定各科室管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實(shí)行值日制度,做好記錄,堅(jiān)持落實(shí)校長(zhǎng)責(zé)任制,并堅(jiān)持誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。

          2、加強(qiáng)宣傳教育,形成共識(shí),營(yíng)造良好氛圍我校積極開(kāi)展安全活動(dòng)的宣傳教育,堅(jiān)持做到全校師生了解安全的意義和要求,并能積極參與其中。同時(shí)根據(jù)我校特點(diǎn),深入廣泛地進(jìn)行防傷害、交通安全、防疫、防火、防雷擊等安全教育,以及學(xué)生安全教育日主題活動(dòng),使學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力不斷提高,注重學(xué)生的心理健康教育。

          3、加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府綜治辦和派出所聯(lián)系溝通,共同籌建警校聯(lián)辦。在社會(huì)各界的共同努力下,校園周邊無(wú)安全隱患;校園周邊尤其校門(mén)出入口交通秩序良好。

          4、加強(qiáng)校門(mén)口值班力量,確保全校師生的安全

          學(xué)校在創(chuàng)建工作中要堅(jiān)持預(yù)防為主,整建結(jié)合,及時(shí)準(zhǔn)確地掌握本校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況,大力加強(qiáng)安全防范工作,提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力,努力消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患。

          一要進(jìn)一步完善安全管理制度。尤其是值班制度。

          二要廣泛開(kāi)展校園及周邊環(huán)境安全隱患大排查,做到橫向到邊,縱向到底,不留死角。三要健全聯(lián)動(dòng)協(xié)作機(jī)制,主動(dòng)與鎮(zhèn)政府、派出所、行政村、工商等部門(mén)聯(lián)系,通報(bào)學(xué)校周邊情況,協(xié)調(diào)解決存在的問(wèn)題。

          四要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,嚴(yán)格落實(shí)值日、值班、巡邏制度,嚴(yán)把校門(mén)關(guān),強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出校門(mén)管理,維護(hù)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段的正常秩序。

          五要充分利用校園廣播、宣傳欄、安全教育課、主題班會(huì)教育活動(dòng)等載體,大力營(yíng)造平安校園的輿論氛圍。

          5、做好手足口病的預(yù)防工作“手足口病”要做到預(yù)防為主、防治結(jié)合的`原則,每名教職員工和每個(gè)家長(zhǎng)都是疫情信息的第一報(bào)告人,及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情苗頭,迅速開(kāi)展防控工作。保證室內(nèi)外通風(fēng)透氣、落實(shí)班主任進(jìn)行晨檢、做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,教室辦公室等重要場(chǎng)所要天天消毒,積極采取有效的防治措施,開(kāi)展防治知識(shí)的健康教育,普及傳染病防治知識(shí),倡導(dǎo)建立良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式,確保學(xué)校工作正常運(yùn)作,確保學(xué)生的身體健康和生命安全。

          四、 具體責(zé)任情況

          1、由后勤處負(fù)責(zé)對(duì)校舍安全進(jìn)行檢查。走廊、樓梯等設(shè)備設(shè)施堅(jiān)固,加強(qiáng)管理。

          2、后勤處加強(qiáng)消防安全。排除學(xué)校集合場(chǎng)地、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等可能導(dǎo)致爆炸、火災(zāi)、觸電等類別的事故隱患。更新消防設(shè)施,加大投入。

          3、團(tuán)支部負(fù)責(zé)交通安全教育。組織學(xué)生觀看交通安全影視片,制定各項(xiàng)安全規(guī)章制度。

          4、教務(wù)處負(fù)責(zé)加強(qiáng)教育教學(xué)安全教育。對(duì)教育教學(xué)中危險(xiǎn)性游戲、體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作等因管理不善可能引起的事故隱患,以及學(xué)生擅自中途離開(kāi)教室、學(xué)?赡芤鸬氖鹿孰[患,進(jìn)行調(diào)查,加強(qiáng)管理。

          5、由教導(dǎo)處牽頭,團(tuán)委加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

          6、教務(wù)處對(duì)各特種設(shè)備進(jìn)行檢查。

          7、各室協(xié)同校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各個(gè)重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查,落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度,確保安全。

          8安全辦制定好安全演練方案如疏散逃生等,定期進(jìn)行安全演練。

          通過(guò)一段時(shí)間努力,對(duì)存在隱患的部位進(jìn)行整改,對(duì)各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行了維修和更新,建全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,現(xiàn)在校園的整體環(huán)境良好,確保了校園的安全。

          目前、我校無(wú)食物中毒、校舍倒塌、樓梯踩踏、火災(zāi)、手足口病等重大治安災(zāi)害事故;治安安全穩(wěn)定,

          我校目前急需解決問(wèn)題:

          1、整體電路老化。

          2、消防設(shè)備還沒(méi)建全。

          綜上所述,我校在安全管理中,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神,發(fā)動(dòng)全體師生,依靠社會(huì)各界的力量,扎實(shí)工作,無(wú)重大事故發(fā)生,確保了我校各方面的安全,在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。

          學(xué)校匯報(bào)材料 篇6

          20xx年4月1日至4月2日,根據(jù)教育局安排,對(duì)9所農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐的情況進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢查,現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下:

          一、主要做法

          1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。在營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施過(guò)程中,所有學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,成立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及村支書(shū)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,按照營(yíng)養(yǎng)餐工作流程,確定專人負(fù)責(zé)“營(yíng)養(yǎng)餐工程”的各項(xiàng)具體工作。同時(shí),教委與各小學(xué)簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),各學(xué)校均與所有家長(zhǎng)簽訂了責(zé)任書(shū),進(jìn)一步明確了各自職責(zé)。

          2、加強(qiáng)管理,制度健全。為確保營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃這項(xiàng)工作徹底落到實(shí)處,確保供應(yīng)的每個(gè)環(huán)節(jié)有章可依、責(zé)任清晰,制定和完善了《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐食品安全責(zé)任追究制度、《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐食品加工、方法制度》、《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐食品驗(yàn)收儲(chǔ)存制度》、《食品工作人員管理制度》、《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃應(yīng)急預(yù)案》等一系列制度,在制度上對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃的實(shí)施提供可靠的保障。同時(shí),按照工作安排健全了各項(xiàng)登記表冊(cè),并按工作要求及時(shí)登記填寫(xiě)。

          3、加強(qiáng)了儲(chǔ)藏間的硬件建設(shè)。各校都能專門(mén)按照要求進(jìn)行操作間和貯藏室建設(shè),粉刷墻壁,鋪設(shè)地板,做了吊頂,懸掛窗簾,安裝了防盜門(mén)、防盜欄等設(shè)施,購(gòu)置了分發(fā)籃子、滅蠅器、溫濕計(jì)、工作裝等設(shè)備,專門(mén)用于食品儲(chǔ)存、加工和分發(fā)。目前,全鎮(zhèn)的儲(chǔ)藏室基本能滿足本校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐儲(chǔ)存和加工要求。

          4、做好了宣傳教育工作。在實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃的整個(gè)過(guò)程中,學(xué)校堅(jiān)持不懈的.開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)與健康等營(yíng)養(yǎng)餐有關(guān)知識(shí)的宣傳教育,通過(guò)印發(fā)致“學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”、學(xué)校例會(huì)、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、辦板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等形式大力宣傳提供營(yíng)養(yǎng)餐的主要意義、操作方法和注意事項(xiàng),使社會(huì)、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐知識(shí)有了全面的了解和掌握。

          5、認(rèn)真組織,操作規(guī)范。通過(guò)兩天的工作檢查來(lái)看,每所學(xué)校都能按規(guī)定流程,及時(shí)做好食品的驗(yàn)收、儲(chǔ)存、加工、分發(fā)、留樣、回收和登記等各環(huán)節(jié)工作,確保安全,實(shí)行每天統(tǒng)計(jì),及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題,做到萬(wàn)無(wú)一失。整個(gè)操作流程規(guī)范,學(xué)生食用情況登記細(xì)致,學(xué)生對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施滿意。

          二、存在不足

          由于各種設(shè)備配備還不到位,絕大多數(shù)學(xué)校儲(chǔ)藏室食品在地面堆積擺放,存放零亂且不衛(wèi)生。

          學(xué)校匯報(bào)材料 篇7

          一、高度重視、健全制度,為體育強(qiáng)校奠定基礎(chǔ)。

          學(xué)校擬定了“以田徑為基礎(chǔ),以排球?yàn)辇堫^,以建設(shè)陽(yáng)光校園、培養(yǎng)陽(yáng)光學(xué)生為主旋律,帶動(dòng)學(xué)校體育工作全面發(fā)展”的戰(zhàn)略方針,并努力付諸實(shí)施。堅(jiān)持“德育立校,體藝強(qiáng)校”的特色辦學(xué),擴(kuò)容提質(zhì),敢于開(kāi)拓,大膽創(chuàng)新,力求實(shí)效。學(xué)校不僅健全了體育工作機(jī)制,而且設(shè)立了學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、體育教研組。

          學(xué)校一直重視學(xué)生素質(zhì)教育,重視學(xué)校的群體工作,除了保證“兩課兩操一活動(dòng)”的正常開(kāi)展時(shí)間外,每周還安排了兩個(gè)下午的課外活動(dòng)為陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間,以保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng),使學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)98%以上,排球、田徑、籃球、羽毛球、乒乓球、舞蹈、健美操等各活動(dòng)小組的活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,特別壯觀的是一年一度的體育藝術(shù)節(jié),參加體育比賽的人數(shù)達(dá)到總?cè)藬?shù)的80%以上,有效地推動(dòng)了學(xué)校體育工作的進(jìn)程,受到了社會(huì)各界的好評(píng)。

          二、保證經(jīng)費(fèi)、完善設(shè)施,為體育強(qiáng)校創(chuàng)造條件。

          在有限的學(xué)校財(cái)力下,學(xué)校注重開(kāi)源節(jié)流,多方籌資繼續(xù)完善教育設(shè)施,特別是加大了體育方面的投資,修建了4個(gè)排球場(chǎng),12副乒乓球臺(tái),250米的田徑場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)。以上場(chǎng)地均已投入使用。由于學(xué)校對(duì)體育工作的重視,全校師生的共同努力,學(xué)校體藝之花爭(zhēng)奇斗艷,果碩花紅。

          三、常抓不懈、創(chuàng)新方法,為體育強(qiáng)校提供保證。

          抓好體育教師培訓(xùn)。體育教研組一直牢牢抓住體育課堂教學(xué)、教研這個(gè)中心,強(qiáng)化職責(zé),注重效果。一是要求認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、備好課。二是開(kāi)展了青年體育教師基本功比武活動(dòng),采用分組競(jìng)賽的方法,既

          提升了體育教師的基本功,又增強(qiáng)了趣味性。三是組織體育教師先后到十堰、襄陽(yáng)、武漢、宜昌、孝感等地聽(tīng)課,讓老師們?nèi)⒂^、考察、學(xué)習(xí)、接受新信息,開(kāi)拓新思路,充實(shí)自己,從而有效提高教師的教學(xué)能力和訓(xùn)練水平。

          抓好參訓(xùn)學(xué)生的訓(xùn)練。體育要出成績(jī),我們堅(jiān)持著“勤、思、悟、愛(ài)”四字方針!扒凇本褪且陱(fù)一年,日復(fù)一日,持之以恒,與學(xué)生同甘苦,勉勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。“思”就是要經(jīng)常理清訓(xùn)練思路,了解學(xué)生家境、學(xué)習(xí)、生活等情況,有針對(duì)性的制定學(xué)生訓(xùn)練計(jì)劃,做到訓(xùn)前有方案,訓(xùn)中有節(jié)律,訓(xùn)后有成效。“悟”就是教師要經(jīng)常充電,更新教學(xué)理念,改進(jìn)訓(xùn)練方法,借鑒他人經(jīng)驗(yàn),為每一個(gè)學(xué)生制定合理的訓(xùn)練方案。“愛(ài)”就是教師要多關(guān)愛(ài)體訓(xùn)生,發(fā)現(xiàn)和挖掘培養(yǎng)體育新秀,用愛(ài)來(lái)感化、勉勵(lì)學(xué)生,讓他們從心靈中受到啟迪,感受愛(ài)的沐浴,因?yàn)橛袗?ài)就有一切。

          一、排球隊(duì)伍的管理

          學(xué)校排球隊(duì)的管理是整個(gè)排球訓(xùn)練周期中最重要的部分,直接影響球隊(duì)的訓(xùn)練水平。下面我從球隊(duì)的思想教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、文化學(xué)習(xí)等三方面的管理談?wù)勎业捏w會(huì)。

         。ㄒ唬┧枷胨刭|(zhì)教育管理

          思想教育是隊(duì)伍建設(shè)的靈魂。一支成功的球隊(duì),應(yīng)該是品行高尚、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、刻苦頑強(qiáng)的。球隊(duì)思想教育時(shí),應(yīng)該將道德規(guī)范建設(shè)作為訓(xùn)練計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分,用規(guī)范的道德標(biāo)準(zhǔn)要求每一名同學(xué),培養(yǎng)他們良好的體育道德意識(shí),規(guī)范他們的言行,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣,改變他們的不良作風(fēng)。思想素質(zhì)教育工作管理必須與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合起來(lái),經(jīng)常抓,抓反復(fù),老師要善于發(fā)現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,矛盾,并積極主動(dòng)的找有關(guān)的學(xué)生、老師溝通,把問(wèn)題矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。在思想教育管理工作中,老師的一言一行,一舉一動(dòng)都要用道德規(guī)范來(lái)衡量、要求,給學(xué)生好的榜樣。這點(diǎn)我是深有體會(huì)的。例如:運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中學(xué)生飲用水的`一次性杯具經(jīng)常亂丟,訓(xùn)練結(jié)束后學(xué)生都吃飯去了,我就和龐老師親自為他們收拾殘局,幾次下來(lái)后,同學(xué)們也不好意思了,從此這種亂扔亂丟的現(xiàn)象在以后的訓(xùn)練比賽中再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。提高隊(duì)員的思想道德素質(zhì),對(duì)訓(xùn)練效果能起到事半功倍的效果,它對(duì)端正隊(duì)員思想,調(diào)動(dòng)隊(duì)員積極性,提高隊(duì)員意志力、培養(yǎng)一支團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍發(fā)揮了很強(qiáng)的能動(dòng)作用。

          營(yíng)造健康團(tuán)結(jié)的外部環(huán)境,也是我們?nèi)〉贸煽?jī)的法寶之一。我們的訓(xùn)練隊(duì),就有一個(gè)非常好的外部環(huán)境,除了我們教練外,校長(zhǎng)楊幫國(guó)、分管體育工作的向前副校長(zhǎng)、班主任,乃至食堂的工作人員都很重視這支隊(duì)伍的訓(xùn)練,也能自覺(jué)支持我們的工作,除了在隊(duì)員面前注意自己的一言一行給學(xué)生樹(shù)立表率作用外,還經(jīng)常陪學(xué)生訓(xùn)練、競(jìng)賽,給了我們教練、隊(duì)員很大的鼓舞,成為我們訓(xùn)練、吃苦的精神動(dòng)力。至今回想起來(lái),我仍感到無(wú)比溫馨,感動(dòng)不已!

          (二)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理

          1、階段性訓(xùn)練計(jì)劃與分課時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃相輔相成

          階段性訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練課時(shí)計(jì)劃的制定要根據(jù)本隊(duì)的實(shí)際情況,提出具體的目標(biāo),任務(wù),要求。確定訓(xùn)練的內(nèi)容以及各項(xiàng)身體素質(zhì),技術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練次數(shù)及時(shí)間的比重,然后根據(jù)階段訓(xùn)練計(jì)劃具體分解到每一次訓(xùn)練課計(jì)劃。間斷訓(xùn)練計(jì)劃要求明確目標(biāo),分課時(shí)訓(xùn)練要任務(wù)目標(biāo)具體,練習(xí)到位,不拖延,每節(jié)課任務(wù)必須認(rèn)真落實(shí)。

          2、建立健全組織管理

          建立健全組織,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,建立穩(wěn)定的訓(xùn)練秩序,保證運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作的順利進(jìn)行。我校在訓(xùn)練籌備會(huì)上,當(dāng)即就成立了以校長(zhǎng)任領(lǐng)隊(duì),分管校長(zhǎng)直接負(fù)責(zé),教練員,班主任擔(dān)綱訓(xùn)練落實(shí),后勤主任主抓后勤保障到位的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),各司其職。

          學(xué)校根據(jù)訓(xùn)練情況,不斷完善運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的物質(zhì)條件,為提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平服務(wù)。

          3、夯實(shí)技能基礎(chǔ)訓(xùn)練

          注重隊(duì)員的體能、靈敏性以及排球基本功訓(xùn)練,扎實(shí)打好根基。不貪快,不求一日千里。不貪多,一口吃不了一個(gè)大胖子,按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)技能的訓(xùn)練。

         。ㄈ┪幕瘜W(xué)習(xí)管理

          學(xué)校排球隊(duì)大部分是在課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練的,我們老師要擺正訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)的位置,正確處理好兩者的關(guān)系。

          訓(xùn)練中,要經(jīng)常教育學(xué)生正確對(duì)待課余訓(xùn)練,也不能放松文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們對(duì)文化學(xué)習(xí)態(tài)度不好、成績(jī)下降、作業(yè)不完成的隊(duì)員,除了思想教育和增加訓(xùn)練強(qiáng)度外,還嚴(yán)格督促隊(duì)員優(yōu)先完成文化科作業(yè),個(gè)別成績(jī)退步的隊(duì)員還可暫停他的訓(xùn)練,待學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)再恢復(fù)其訓(xùn)練。每次考試結(jié)束后,訓(xùn)練隊(duì)就進(jìn)行認(rèn)真而隆重地總結(jié),表?yè)P(yáng)那些訓(xùn)練刻苦,學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)異的隊(duì)員,我們把每次的考試成績(jī)作為每月評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員的重要

          條件之一,做到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)兩不誤。如果外出比賽耽誤了文化課,就由學(xué)校出面,請(qǐng)文化課老師及時(shí)補(bǔ)上。教練與班主任及其他科任教師、家長(zhǎng)的聯(lián)系要經(jīng)常化,這樣不僅可以使球隊(duì)內(nèi)部形成互幫互學(xué)的良好氛圍,而且能使老師配合訓(xùn)練、學(xué)生安心訓(xùn)練、家長(zhǎng)支持訓(xùn)練的效果,從而掃除了訓(xùn)練中一個(gè)非常棘手和頭疼的問(wèn)題外部阻力。五、承前啟后、展望未來(lái),為體育強(qiáng)校理清頭緒。

          學(xué)校成果:狠抓業(yè)余代表隊(duì)訓(xùn)練是學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)校九十年代曾經(jīng)獲得松滋市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)“六連冠”。近幾年來(lái),我校在各級(jí)各類體育活動(dòng)中,取得了一些成績(jī):20xx年荊州市教育局、體育局授予我!爸行W(xué)體育年活動(dòng)先進(jìn)單位”的榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年被授牌為“中小學(xué)體育綜合工作先進(jìn)單位”。20xx年被授牌為“白云邊排球訓(xùn)練基地”“白云邊田徑訓(xùn)練基地”。

          學(xué)生成績(jī):20xx、20xx年連續(xù)兩年獲湖北省青少年排球比賽女子第二名、男子第四名。數(shù)年,我校排球隊(duì)在松滋、荊州各級(jí)各類比賽中多次蟬聯(lián)冠軍,田徑隊(duì)在松滋中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中的六連冠,創(chuàng)造了不可磨滅的神話。近年來(lái),我校已成為高中招生的先頭部隊(duì),每年都向高一級(jí)學(xué)校輸送了一大批體育專業(yè)生。

          “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭躍”。學(xué)校將堅(jiān)持“德育立校、體藝強(qiáng)!钡奶厣k學(xué)理念,以抓實(shí)群體工作為重點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自身特長(zhǎng),加大投入。我們堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在全校師生的辛勤耕耘下,隨著省傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的申報(bào)、確立,隨著體育教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練水平的不斷提升,我校體育工作將會(huì)邁上一個(gè)更新的臺(tái)階。

          學(xué)校匯報(bào)材料 篇8

          "民以食為天,食以安為先"。飲食衛(wèi)生不僅直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全,而且直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行。近年來(lái)我校按照"重在建設(shè),狠抓管理,務(wù)求實(shí)效"的思路,在相關(guān)部門(mén)的密切配合下,不斷加強(qiáng)食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),強(qiáng)化飲食衛(wèi)生安全的管理,加大監(jiān)督檢查力度。在飲食衛(wèi)生安全方面,基本上做到了"學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心"。2005年我校順利通過(guò)食堂衛(wèi)生等級(jí)驗(yàn)收,成為全市首批達(dá)到B級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校食堂之一。近年我校先后獲得省級(jí)“安全文明校園”、市級(jí)“最佳安全文明校園”、市級(jí)后勤管理先進(jìn)單位等榮譽(yù)。這些成績(jī)的取得,與我校高度重視食品衛(wèi)生安全,狠抓食品衛(wèi)生安全是分不開(kāi)的。我校采取抓建設(shè),健全制度,完善設(shè)施;抓管理,嚴(yán)格把關(guān),規(guī)范程序;抓隊(duì)伍,注重培訓(xùn),加強(qiáng)教育,提高員工素質(zhì);抓機(jī)制,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化監(jiān)督等辦法措施切實(shí)保障了食品衛(wèi)生安全。

          一、抓建設(shè),健全制度,完善設(shè)施

          我校嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關(guān)要求,相繼出臺(tái)了飲食衛(wèi)生安全制度、飲食服務(wù)崗位職責(zé)、膳食質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)等各項(xiàng)制度,完善了集中采購(gòu)制度、食品檢驗(yàn)制度、衛(wèi)生檢查制度、成本核算制度,使飲食衛(wèi)生邁入了制度化的軌道。建立了學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,將食品衛(wèi)生安全的責(zé)任層層分解落實(shí)到各部門(mén)和具體責(zé)任人,堅(jiān)持誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,簽訂了食堂食品安全衛(wèi)生管理責(zé)任書(shū)。校長(zhǎng)為食品安全第一責(zé)任人,分管后勤副校長(zhǎng)為直接責(zé)任人,食堂管理員為具體責(zé)任人。校長(zhǎng)隨機(jī)抽查,分管副校長(zhǎng)每周定期深入食堂檢查不少于三次,食堂管理員堅(jiān)持在食堂辦公,負(fù)責(zé)全天候、全流程監(jiān)督檢查。對(duì)出現(xiàn)管理漏洞或失職行為或違規(guī)操作等問(wèn)題,實(shí)行責(zé)任追究制。2005年3月14日,分管副校長(zhǎng)在檢查中發(fā)現(xiàn)采購(gòu)的蘿卜有少量黑心,經(jīng)學(xué)校研究決定給予食品采購(gòu)員200元罰款,食堂管理員50元罰款,并在全體教職工大會(huì)上通報(bào)批評(píng)。為了保證各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí),學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)立食堂衛(wèi)生安全投訴臺(tái),鼓勵(lì)全體師生參與監(jiān)督管理,對(duì)于師生反映的問(wèn)題和建議,校長(zhǎng)楊光舉親自處理。今年開(kāi)學(xué)初,有學(xué)生來(lái)信反映食堂飯菜質(zhì)量差、分量不足、人員服務(wù)態(tài)度差等問(wèn)題,楊校長(zhǎng)親自到食堂查證,發(fā)現(xiàn)情況屬實(shí),立即要求食堂限期整改,并在校園公開(kāi)處理意見(jiàn),在全校引起強(qiáng)烈轟動(dòng),深受師生的歡迎。學(xué)校的食堂管理有兩個(gè)方面,一是制度建設(shè),二是配套設(shè)施。我校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下,近年來(lái),先后投入80余萬(wàn)元用于食堂的改造和設(shè)備設(shè)施的添置。新裝了蒸汽鍋爐,購(gòu)置了蒸飯柜、和面機(jī)、制餡機(jī)、電烤箱等加工設(shè)備,在餐廳添置標(biāo)準(zhǔn)桌椅,安裝了電視機(jī),極大的改善了就餐環(huán)境。

          二、抓管理,嚴(yán)格把關(guān),規(guī)范程序

          近年來(lái),全國(guó)各地因飲食問(wèn)題引發(fā)的事故屢有發(fā)生,學(xué)校飲食衛(wèi)生管理面臨著較大的壓力。在日常管理中我校高度重視食品安全衛(wèi)生,具體作到嚴(yán)把五關(guān),即采購(gòu)關(guān)、食品貯存關(guān)、生產(chǎn)加工關(guān)、保質(zhì)供應(yīng)關(guān)、從業(yè)人員準(zhǔn)入關(guān)。嚴(yán)格食品準(zhǔn)入制度。在大米、小麥粉、食用油等大宗食品的采購(gòu)上嚴(yán)格按照縣教育局規(guī)定實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu),并堅(jiān)持產(chǎn)品采購(gòu)索證制度。對(duì)于蔬菜類等農(nóng)副產(chǎn)品,也實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)。堅(jiān)決從源頭上杜絕問(wèn)題食品進(jìn)入食堂,消除安全隱患。在貯存環(huán)節(jié)上,把好原料的入庫(kù)驗(yàn)收、保管。食品原料全部由庫(kù)房保管員專人驗(yàn)收,并做好原料的通風(fēng)、滅蟲(chóng),避免原料受潮發(fā)霉變質(zhì)。在生產(chǎn)管理方面,抓環(huán)節(jié)、抓流程,不加工已變質(zhì)或有異味的蔬菜、肉、魚(yú)、蛋、禽等半成品,不使用不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的原材料;半成品二次烹調(diào)時(shí)要做到燒透煮透;不使用有異味、污染不潔的米、面、油、餡等原料。冷葷做到專人,專室,專具,專消毒,專冷藏。同時(shí),在成品(食物)存放方面實(shí)行"四隔離";生與熟隔離;成品與半成品隔離;食品與雜物、藥物隔離;食品與天然冰隔離。在用(食)具管理方面做到“四過(guò)關(guān)”:一洗、二刷、三沖、四清毒。在食品的加工和供應(yīng)上,始終實(shí)行層層責(zé)任制,每一個(gè)程序都要接受下一個(gè)程序的檢查。堅(jiān)持食品留樣管理制度,做到專人、專具登記管理。食堂的`所有餐具都由專人集中洗涮,餐餐消毒。在人員管理方面,根據(jù)有關(guān)要求,對(duì)食堂所有人員實(shí)行持證上崗制。同時(shí),嚴(yán)把食堂人員個(gè)人衛(wèi)生。要求人員必須經(jīng)常保持個(gè)人清潔衛(wèi)生,生產(chǎn)、銷售食品時(shí)必須將手洗凈,穿戴清潔的衣、帽和口罩;銷售直接入口食品時(shí),必須使用售貨工具;要經(jīng)常修指甲、理發(fā)、洗澡;上崗前不允許配戴各種裝飾物,著裝整齊、干凈,配戴服務(wù)牌;發(fā)現(xiàn)員工患有慢性疾病或傳染病,立即停工離崗。

          三、抓隊(duì)伍,注重培訓(xùn),加強(qiáng)教育

          定期組織食堂人員參加食品衛(wèi)生安全知識(shí)學(xué)習(xí)。每年組織一次關(guān)于衛(wèi)生知識(shí)等內(nèi)容的綜合考試,考試合格后方可上崗。同時(shí)還就滅蟲(chóng)、滅鼠和防投毒等專項(xiàng)聘請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行專題技能培訓(xùn)和指導(dǎo)。加強(qiáng)職工的思想道德和職業(yè)道德教育,突出"愛(ài)崗敬業(yè),服務(wù)師生"的主題。同時(shí)也密切關(guān)注食堂炊管人員的思想品德與心理健康狀況,對(duì)有不良行為苗頭的和有心理問(wèn)題的職工,及時(shí)進(jìn)行教育和疏導(dǎo),不斷增強(qiáng)職工的服務(wù)意識(shí),樹(shù)立了良好的服務(wù)形象。

          四、抓機(jī)制,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化監(jiān)督

          飲食安全與衛(wèi)生工作是個(gè)動(dòng)態(tài)管理的過(guò)程,貴在平時(shí),貴在細(xì)節(jié),貴在建立科學(xué)的機(jī)制。為鞏固和擴(kuò)大飲食安全衛(wèi)生的成效,我校成立了飲食服務(wù)管理委員會(huì),下設(shè)消防安全督導(dǎo)組、飲食安全質(zhì)量督導(dǎo)組、衛(wèi)生防疫督導(dǎo)組、綜合組等四個(gè)小組,定期召開(kāi)飲食安全衛(wèi)生專題會(huì)議,研究問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)、制定規(guī)章、實(shí)施測(cè)評(píng),為食品衛(wèi)生安全管理的深入開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的組織保證。學(xué)校采取晨檢制。負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生安全的同志每天對(duì)食堂衛(wèi)生采取巡回監(jiān)督檢查,認(rèn)真作好記載,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,立即消除。要求早班人員上班的第一件事是安全檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)、處理。學(xué)校還采取領(lǐng)導(dǎo)和教師陪餐制,每日三餐由一位領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),提前半小時(shí)到食堂用餐,目的是檢查飯菜質(zhì)量,品嘗飯菜味道。特別值得稱道的是,校長(zhǎng)楊光舉對(duì)食堂管理非常重視,他經(jīng)常告誡校委會(huì)一班人,學(xué)校有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),一是課堂,二是食堂。他經(jīng)常深入食堂內(nèi)部,了解食堂管理過(guò)程中的實(shí)際情況,提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。他家離校不足三公里,但他堅(jiān)持一日三餐在學(xué)生食堂就餐,與學(xué)生生活在一起。同時(shí)我們從每個(gè)班選派兩名學(xué)生,組成學(xué)生伙事管理委員會(huì)。定期或不定期抽查食堂衛(wèi)生、服務(wù)情況,按照學(xué)校制定的“食堂管理實(shí)施細(xì)則”逐一進(jìn)行檢查考核,考核結(jié)果在校園內(nèi)公示,并將結(jié)果存入檔案,作為獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的依據(jù)。并廣泛征求學(xué)生意見(jiàn),及時(shí)向?qū)W校飲食服務(wù)管理委員會(huì)反饋意見(jiàn),督促改進(jìn)伙食管理,提高飲食服務(wù)質(zhì)量。

          通過(guò)制度建設(shè),落實(shí)責(zé)任,層層把關(guān),我校建立了一套完整有效的管理體系,我們堅(jiān)持“細(xì)節(jié)決定成敗”、“過(guò)程決定一切”的方針,堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手,從小處著手,從每個(gè)環(huán)節(jié)抓起,堅(jiān)持事事抓,時(shí)時(shí)抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)。從而使我校的食品衛(wèi)生安全逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化的管理軌道。當(dāng)然,飲食衛(wèi)生安全是一項(xiàng)全面的、長(zhǎng)期的,重在落實(shí),貴在堅(jiān)持。在今后的中我校將繼續(xù)堅(jiān)持不懈,常抓嚴(yán)管,全力構(gòu)建健康、安全、高效、優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)體系,切實(shí)為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          學(xué)校匯報(bào)材料 篇9

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位代表:

          今天,你們不辭辛勞來(lái)到學(xué)校,對(duì)我們學(xué)校教育工作進(jìn)行視察和評(píng)議,這是對(duì)我們教育工作的關(guān)心、鼓勵(lì)和幫助。在此,我代表全鄉(xiāng)三所學(xué)校,1千多名師生,向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!感謝鄉(xiāng)黨委、政府以及兩萬(wàn)一千多父老鄉(xiāng)親多年來(lái)對(duì)我們學(xué)校教育的關(guān)心與支持。

          一、學(xué);厩闆r

          鄉(xiāng)現(xiàn)有中心小學(xué)1所,初級(jí)中學(xué)1所,九義校1所,村級(jí)小學(xué)3所,民辦幼兒園5個(gè)。中學(xué)有教職工總數(shù)43人,專任教師41人,專科18人,本科25人;中級(jí)職稱15人,高級(jí)職稱3人;教學(xué)班9個(gè),在校學(xué)生361人。小學(xué)有教職工總數(shù)51人,專任教師50人,中師17人,專科24人,本科10人;小學(xué)高級(jí)教師13人,有小學(xué)高高級(jí)教師2人;教學(xué)班21個(gè),在校學(xué)生808人。

          二、鄉(xiāng)黨委、政府及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鄉(xiāng)教育的關(guān)心與支持

          1、鄉(xiāng)黨委政府把教育事業(yè)的發(fā)展納入了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體規(guī)劃,作為完善配套功能的重要基礎(chǔ),分年落實(shí)重點(diǎn)建設(shè),并逐步按規(guī)劃實(shí)施,每年籌集一定資金用于改善教學(xué)設(shè)施、中小學(xué)畢業(yè)班的獎(jiǎng)勵(lì)以及慰問(wèn)教師。

          2、黨委、政府經(jīng)常召開(kāi)教育工作專題會(huì)議。每期開(kāi);蚱谀,鄉(xiāng)黨委政府的夏書(shū)記、楊鄉(xiāng)長(zhǎng)以及分管教育的田鄉(xiāng)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)同志親自深入學(xué)校檢查開(kāi)校工作,并明察暗訪,狠抓安全與收費(fèi)工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)辦公,及時(shí)糾正、指導(dǎo)、解決,并慰問(wèn)全體教師,提出新學(xué)期的要求。平時(shí)也經(jīng)常深入學(xué)校檢查安全工作,了解教學(xué)工作進(jìn)展情況,解決學(xué)校發(fā)生的重大問(wèn)題。

          3、實(shí)施目標(biāo)管理,學(xué)年初學(xué)校與黨委政府簽定了《學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》、《學(xué)校畢業(yè)班工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》等,明確任務(wù),責(zé)任到頭,年終考核獎(jiǎng)勤罰懶,有效調(diào)動(dòng)了學(xué)校管理和教師教書(shū)育人的積極性。

          三、學(xué)校規(guī)范運(yùn)作,嚴(yán)格管理。

          學(xué)校先后制定了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教學(xué)過(guò)程管理意見(jiàn)》、《學(xué)校安全工作管理實(shí)施意見(jiàn)》、《中小學(xué)畢業(yè)班評(píng)估獎(jiǎng)懲制度》等內(nèi)部管理制度,完善了校長(zhǎng)、主任、教研組長(zhǎng)、班主任職責(zé),擬定并完善了教職工崗位聘任方案和各級(jí)崗位職責(zé),制定了有關(guān)教育教學(xué)常規(guī)管理等實(shí)施意見(jiàn)和教育科研規(guī)程等,有效地保證了整個(gè)教育教學(xué)工作的.正常開(kāi)展。

          四、教職工辛勤耕耘,教育教學(xué)大幅提升。

          近年來(lái),我鄉(xiāng)學(xué)校多次獲縣委縣府及教育主管部門(mén)教育工作目標(biāo)考核等級(jí)獎(jiǎng)。小學(xué)被縣評(píng)為學(xué)校安全工作先進(jìn)集體;中學(xué)獲教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估縣三等獎(jiǎng),評(píng)為“縣文明單位”;翻水九義校獲小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估縣三等獎(jiǎng)。我鄉(xiāng)獲安全工作先進(jìn)集體,翻水九義校獲縣中職送生一等獎(jiǎng)。我鄉(xiāng)評(píng)為學(xué)校安全工作先進(jìn)集體、縣愛(ài)國(guó)主義教育先進(jìn)單位、“縣素質(zhì)教育示范學(xué)!;中學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估分別獲縣二等獎(jiǎng)、中職送生二等獎(jiǎng);翻水九義校中、小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估分別獲縣一等獎(jiǎng)。20xx年度小學(xué)被評(píng)為少年百科知識(shí)競(jìng)賽集體一等獎(jiǎng),翻水九義校初中教育教學(xué)綜合評(píng)估獲縣三等獎(jiǎng)。我鄉(xiāng)有市級(jí)學(xué)科帶頭人1人,市級(jí)骨干教師4人,縣級(jí)知名教師1人,縣級(jí)骨干教師14人;近年來(lái),獲縣表彰的優(yōu)秀班主任14人次,獲縣表彰的優(yōu)秀學(xué)科教師27人次;獲縣表彰的優(yōu)秀班集體10次,獲市表彰的優(yōu)秀班集體4次;獲縣中小學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽先進(jìn)集體獎(jiǎng);中小學(xué)生參加百科知識(shí)競(jìng)賽獲省級(jí)獎(jiǎng)15人次,獲縣級(jí)獎(jiǎng)28人次;積極開(kāi)展教育科研,主研的縣級(jí)課題《課題導(dǎo)入中愉快教育實(shí)驗(yàn)研究》順利結(jié)題,課題成果獲得縣教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng);主研的市級(jí)課題《初中學(xué)生主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究》順利結(jié)題,課題成果獲得資陽(yáng)市第二屆教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng),其成果正在推廣。其成果正在推廣。廣大教師積極撰寫(xiě)科研論文,近年來(lái),論文獲國(guó)家級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)6篇,獲省級(jí)獎(jiǎng)7篇,獲市級(jí)獎(jiǎng)26篇,獲縣級(jí)獎(jiǎng)99篇,在省級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表20余篇。

          五、存在的問(wèn)題

          1、萬(wàn)家溝村與鼓樓村兩所村小校舍均是七十年代末修建的石木結(jié)構(gòu)校舍,每年維修經(jīng)費(fèi)太大。急需改建。

          2、翻水小學(xué)的學(xué)校無(wú)學(xué)生公寓,學(xué)生住宿條件差、簡(jiǎn)陋;無(wú)規(guī)范的學(xué)生食堂。

          3、翻水小學(xué)綜合樓樓蓋彩鋼嚴(yán)重銹蝕、腐爛,長(zhǎng)期漏雨、積水,無(wú)力維修更換,設(shè)備受到嚴(yán)重影響,師生在水中上課學(xué)習(xí);學(xué)校圍墻無(wú)法完善,無(wú)公示欄,無(wú)文化長(zhǎng)廊。

          六、今后的工作打算

          1、進(jìn)一步向上級(jí)爭(zhēng)取專項(xiàng)資金,完善硬件設(shè)施,使我校教育硬件設(shè)施進(jìn)一步趨于規(guī)范、完善,逐步邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

          2、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,加強(qiáng)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè),提升學(xué)校管理水平,全面推進(jìn)以課改為核心的素質(zhì)教育,使我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,為鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)的騰飛再做新貢獻(xiàn)。

          幾年來(lái),在鄉(xiāng)黨委政府及上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,通過(guò)全體教職工共同努力,教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),但由于各種自然因素的制約,工作存在很多不足之處,離組織與人民的要求相差甚遠(yuǎn),懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)與代表批評(píng)指正,并提出寶貴意見(jiàn)。工作不盡人意之處,還望檢查團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)諒解!

          學(xué)校匯報(bào)材料 篇10

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:

          首先,我代表西平鄉(xiāng)中心小學(xué)全體師生員工,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作,表示熱烈歡迎和衷心感謝!

          我校創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,幾年來(lái),學(xué)校不斷努力,在教育思想、學(xué)校管理、辦學(xué)水平等方面又有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

          下面,我就學(xué)校迎接省級(jí)規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)情況作以下匯報(bào),并誠(chéng)懇地希望領(lǐng)導(dǎo)、專家提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

          一、廣開(kāi)渠道,不斷改善辦學(xué)條件

          我,F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班,在校生524人,教職工34人,專任教師中33人,具有?埔陨蠈W(xué)歷,市級(jí)優(yōu)秀教師3人,市級(jí)骨干教師3人,縣級(jí)教學(xué)能手15人。學(xué)校占地面積22006平方米,建筑面積XX平方米,綠化面積7244平方米,生均綠化面積15.4平方米。學(xué)校設(shè)備完善,擁有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、微機(jī)室,圖書(shū)室藏書(shū)16660冊(cè)。

          我校師資力量雄厚。在職在編教師33人(教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其中本科以上學(xué)歷23人,一級(jí)教師12人)。

          幾年來(lái),學(xué)校先后投入47余萬(wàn)元,用來(lái)更新和補(bǔ)充教學(xué)資源。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)樓1座,多媒體多功能室1座,教職工家屬樓5座。圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、專用教室、功能室、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、“班班通”多媒體教學(xué)系統(tǒng)、校園電視系統(tǒng)等配套設(shè)施一應(yīng)俱全,所有任課教師都配備了臺(tái)式電腦。田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)成為廣大師生健身健心的理想場(chǎng)所。教工活動(dòng)室擁有健身器、乒乓球、羽毛球等娛樂(lè)設(shè)施,豐富了教職工文化生活。

          在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全校教職工團(tuán)結(jié)開(kāi)拓,與時(shí)俱進(jìn),不斷取得輝煌成績(jī)。學(xué)校貫徹“讓每位學(xué)生都成才,讓每位教師都幸福”的教育理念,提出“以環(huán)境育人,創(chuàng)建一流名!钡霓k學(xué)目標(biāo),逐漸形成“環(huán)境育人,書(shū)香校園”的辦學(xué)特色。學(xué)校成為一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、教師安心的具有示范性的特色學(xué)校。

          二、更新觀念,實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化

          1、樹(shù)立正確的教師觀。良好的教師素質(zhì),是教育的基礎(chǔ)和前提。新課改對(duì)教師提出了更高的要求,要做學(xué)者型、探究型、成長(zhǎng)型的教師。我校教師轉(zhuǎn)變教育觀念,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,使每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

          2、樹(shù)立正確的學(xué)生觀。真正明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,讓每一個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上得到主動(dòng)發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況,在課堂教學(xué)中積極推廣小組自主探究學(xué)習(xí)。學(xué)生在互動(dòng)、合作、和諧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中,認(rèn)知和潛能得到充分的發(fā)展。

          3、樹(shù)立正確的評(píng)價(jià)觀。學(xué)校堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教,相繼制定了《教職工考核方案》、《教師職責(zé)》、《考勤制度》等一系列制度。從德、勤、能、績(jī)四個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行考評(píng),形成了激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)了全校教職工爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)的積極性。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。我們注意體現(xiàn)“以人為本”的教育思想,淡化評(píng)價(jià)的篩選甄別作用,強(qiáng)化評(píng)價(jià)的激勵(lì)指導(dǎo)作用,重視過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)的結(jié)合。每學(xué)期除填寫(xiě)家長(zhǎng)通知書(shū)和學(xué)生操行評(píng)定手冊(cè)外,我校還為每個(gè)學(xué)生建立了成長(zhǎng)檔案袋,促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)展。

          三、改革創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化。

          1、師資水平促優(yōu)化。

          高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是教育事業(yè)不斷發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。我們大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍的管理與培訓(xùn)。使教師們將心思花在教學(xué)上,功夫用在備課上,本領(lǐng)使在課堂上,眼光放在實(shí)施素質(zhì)教育上。學(xué)校在教師中倡導(dǎo)“培訓(xùn)是最好的福利,提高是最大的報(bào)酬”。學(xué)校在教師的培訓(xùn)方面注重提升校本培訓(xùn)質(zhì)量、指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)、促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。學(xué)校關(guān)注培養(yǎng)每一位教師,走個(gè)性化發(fā)展之路。開(kāi)展了師生“我讀書(shū),我快樂(lè)”活動(dòng),創(chuàng)設(shè)博覽群書(shū)的氛圍。老師們?cè)谧杂X(jué)的讀書(shū)氛圍中每學(xué)期完成了不少于一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記和3000字的反思性教育教學(xué)論文、案例分析或教學(xué)總結(jié),并納入教師業(yè)務(wù)考核之中。同時(shí)定期召開(kāi)教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流、教師論壇,課堂教學(xué)評(píng)比等系列活動(dòng)。為每個(gè)教師建立了“業(yè)務(wù)考核檔案”科學(xué)有效的評(píng)價(jià)教師的科研和教育教學(xué)能力。

          2、教研、科研一體化。

          科研興校,質(zhì)量立校,是我們永恒追求的主題。我校全體教師齊心協(xié)力、開(kāi)拓進(jìn)取,使我校的教育科研工作在不斷的實(shí)踐創(chuàng)新中前進(jìn),并取得了優(yōu)異的成績(jī),形成自己的科研特色?靠蒲猩纤,抓常規(guī)保質(zhì)量,依靠教科研推動(dòng)素質(zhì)教育的大力發(fā)展。宏觀上體現(xiàn)的`管理目標(biāo)是:“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,微觀上體現(xiàn)的管理目標(biāo)是對(duì)計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,努力提高課堂教學(xué)效率,建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)。常規(guī)教學(xué)抓實(shí)、抓新,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng),為教師實(shí)踐搭建平臺(tái)。著重加強(qiáng)了校本教研和科研研究的一體化進(jìn)程。

         。1)以一個(gè)部級(jí)課題為突破口,提高我校教科研水平。

          從20xx年以來(lái),我校承擔(dān)了完成了“綜合實(shí)踐活動(dòng)與語(yǔ)文整合”部級(jí)實(shí)驗(yàn)課題、“農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生心理問(wèn)題成因、轉(zhuǎn)化個(gè)案研究”等三項(xiàng)市級(jí)課題、。我校廣大教師積極參與,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,借此東風(fēng)使我校教科研水平又上新臺(tái)階。

          (2)注重小課題研究,積極探索科研與教研融合、溝通。

          學(xué)校教導(dǎo)處把課題研究與常規(guī)教育教學(xué)工作相結(jié)合,積極鼓勵(lì)教師本著“問(wèn)題就是課題”的原則,以教研組為單位開(kāi)展切入口小,周期短,有成效的以教師個(gè)體為主的小課題研究。在課題的過(guò)程管理方式上,更加靈活,鼓勵(lì)老師用案例、論文等更微觀的形式呈現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)研究,體現(xiàn)出人本性、針對(duì)性、層次性。提倡“教學(xué)敘事”的研究方式,形成“問(wèn)題、設(shè)計(jì)、行動(dòng)、反思”的基本模式。強(qiáng)調(diào)自我反思,自我成長(zhǎng),開(kāi)展反思教學(xué)和行動(dòng)研究。

          四、德育為首,五育并舉,實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化。

         。1)關(guān)注細(xì)節(jié),秉承美德。

          學(xué)校堅(jiān)持德育為首,從基礎(chǔ)道德教育入手,關(guān)注學(xué)生身邊的道德細(xì)節(jié),遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律,堅(jiān)持“以人為本,知行結(jié)合,整合資源,突出實(shí)效”,開(kāi)展了“學(xué)生管理規(guī)范月”活動(dòng),著重加強(qiáng)了以養(yǎng)成教育為重心,以愛(ài)的教育為核心的“我做文明小標(biāo)兵”“感恩征文”等主題德育活動(dòng),提高育人實(shí)效,確保青少年文明、健康、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。

         。2)齊抓共管,全面開(kāi)展。

          注重德育在各科教學(xué)中的滲透,挖掘各學(xué)科的德育資源,重點(diǎn)是品生課、品社課、語(yǔ)文課、綜合實(shí)踐課等,取得潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的最佳效果,有效提高教師人人都是德育工作者的意識(shí),確保全員參與,全程管理,全面育人氛圍的形成。并把“如何在家庭中加強(qiáng)對(duì)孩子的思想道德建設(shè)”做為家長(zhǎng)學(xué)校主要授課內(nèi)容。主動(dòng)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家訪等多種途徑,同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性的聯(lián)系,廣泛深入地向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的家長(zhǎng)教育理念,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的建議,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、成才觀,學(xué)習(xí)正確的教育方法。另外,學(xué)校還積極創(chuàng)建“平安校園”。開(kāi)展“珍愛(ài)生命”等系列活動(dòng),通過(guò)圖片展覽、觀看影片、專題廣播等渠道對(duì)師生進(jìn)行宣傳和教育。

         。3)創(chuàng)設(shè)多彩、自主的活動(dòng)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

          全面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,全面培養(yǎng)孩子的素質(zhì),是新課程賦予學(xué)校的一種新的理念。為此,要通過(guò)各種形式,開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng),張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,使每一個(gè)學(xué)生都有成功的喜悅,給每一個(gè)孩子搭建展示才華的舞臺(tái)。春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶“六一”才藝展示、拔河比賽、班報(bào)評(píng)比、征文比賽、演講比賽、故事大王比賽等活動(dòng),以及舞蹈、音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)等興趣小組,讓學(xué)生在活動(dòng)的參與中,培養(yǎng)各方面的素質(zhì)。

          五、辛勤耕耘,碩果累累

          一份耕耘,一份收獲。通過(guò)幾年的努力,我校的各方面工作都取得了顯著的成績(jī),無(wú)論是學(xué)校、教師還是學(xué)生都在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到了充分的發(fā)展。

          XX小學(xué)近年來(lái)被評(píng)為山東省規(guī)范化學(xué)校、市教學(xué)示范學(xué)校、濟(jì)寧市后勤管理先進(jìn)學(xué)校、微山縣小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)單位。我校承擔(dān)了“綜合實(shí)踐活動(dòng)與語(yǔ)文整合”等2個(gè)省級(jí)教育實(shí)驗(yàn)課題、三項(xiàng)市級(jí)課題、四項(xiàng)縣級(jí)課題?h級(jí)教學(xué)能手15名。有3人次獲得省電教優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、3人獲市級(jí)電教優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。30多人次獲縣優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng),60多人次取得省、市論文獎(jiǎng),有8人次被評(píng)為縣優(yōu)秀教師,有幾十名學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。

          學(xué)校匯報(bào)材料 篇11

        尊敬的評(píng)審組各位領(lǐng)導(dǎo):

          遵照教育局下發(fā)的文件精神,結(jié)合我校藝術(shù)特色教育的實(shí)際情況,對(duì)照文件中小學(xué)藝術(shù)特色學(xué)校的基本要求,現(xiàn)將我校創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校工作的基本情況匯報(bào)如下,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、指導(dǎo)。

          一、學(xué)校基本情況

          我校是經(jīng)省、市、區(qū)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)的一所集托兒所、幼兒園、小學(xué)部、初中部、高中部和留學(xué)預(yù)科為一體的現(xiàn)代化寄宿制學(xué)校,總投資3。6億元,占地38。7公頃,建筑面積16萬(wàn)平方米。學(xué)校建立以來(lái)先后被評(píng)為市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,多次受到省、市、區(qū)主管部門(mén)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),各項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)。學(xué)校現(xiàn)有51個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1297名,專任教師165名。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“服務(wù)于社會(huì)對(duì)高質(zhì)量教育的要求,培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人材”。目標(biāo)是辦成全省一流,具有特色,人民滿意的現(xiàn)代化學(xué)校。校園綠草如茵、花團(tuán)錦簇。建筑面積6000平米的藝術(shù)樓,整潔明亮。音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)專用教室和琴房等各種藝術(shù)教育教學(xué)器材一應(yīng)具全。高規(guī)格的演出廳、燈光、音響等一流的演出設(shè)備,世界藝術(shù)大師的畫(huà)像和名人名家的藝術(shù)格言懸掛廳室和走廊之間。在老師的指導(dǎo)之下,學(xué)生的溢滿童真和青春氣息的藝術(shù)作品懸掛在藝術(shù)展覽大廳和學(xué)校走廊中,或繪制在墻壁上,儼然是一幅幅大師的作品。由于堅(jiān)持并推進(jìn)了藝術(shù)教育和活動(dòng),在校園和藝術(shù)樓中洋溢著“環(huán)境之中的藝術(shù),藝術(shù)之中的環(huán)境”的濃濃氛圍。尤其是初中部的繪畫(huà)和小學(xué)部的舞蹈教育教學(xué),更是取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,收到了良好的效果。

          學(xué)校從籌建時(shí)就將藝術(shù)教育作為辦學(xué)特色之一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視藝術(shù)教育,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育。各學(xué)部認(rèn)真落實(shí)建設(shè)開(kāi)放而有活力的校園文化,以促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展,發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力。發(fā)展并不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育水平,立美育人、以美輔德、以美益智的辦學(xué)理念,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展藝術(shù)教育,推進(jìn)藝術(shù)活動(dòng),取得了良好的教育成果。

          二、充分發(fā)揮藝術(shù)專任教師的作用,構(gòu)筑學(xué)校藝術(shù)教育厚實(shí)的工作基礎(chǔ)

          1、藝術(shù)教育作為學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分,為彰顯藝術(shù)教育特點(diǎn),我們注重藝術(shù)教育科研,以應(yīng)對(duì)新教材、新內(nèi)容的變化。按照學(xué)校的要求制定工作計(jì)劃、明確目的要求,用先進(jìn)的教育理念、靈活的教學(xué)方法、多元的評(píng)價(jià)體系,為學(xué)校藝術(shù)教育注入了新鮮的活力。在實(shí)際教育教學(xué)中,我們引導(dǎo)學(xué)校藝術(shù)教師努力做學(xué)習(xí)研究型的教師。每位教師都全力做好本職工作,提高教學(xué)效果,千方百計(jì)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美、欣賞美的能力。每位教師都自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),不斷提高業(yè)務(wù)水平,熱愛(ài)本職工作,富有開(kāi)拓和奉獻(xiàn)精神。

          2、藝術(shù)教育不僅僅是在藝術(shù)學(xué)科中開(kāi)展,學(xué)校特別注重學(xué)科之間的整合。我們利用每周教研活動(dòng),組織教師深入學(xué)習(xí)《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,了解學(xué)習(xí)新課程教材教法改革中對(duì)音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)的整合,使藝術(shù)課堂教學(xué)相互滲透、相互融合,讓學(xué)生用藝術(shù)的思維方式表達(dá)交流感情,獲得創(chuàng)造表現(xiàn)和交流能力。以美育為主要途徑,以美輔德,把審美教育看作既是啟發(fā)學(xué)生道德情操的內(nèi)容,又是一種特殊的道德教育手段,使其情感得到升華,心靈得到凈化,較好地培養(yǎng)了學(xué)生的道德情感。

          3、學(xué)校始終堅(jiān)持倡導(dǎo)群眾性的藝術(shù)教育研究活動(dòng)。為此建立了各項(xiàng)考評(píng)激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)全體藝術(shù)教師投身到藝術(shù)教育科研實(shí)踐中。藝術(shù)專任教師把研究的著力點(diǎn)放在新教材教法行動(dòng)研究上,在實(shí)踐中反思,在反思中行動(dòng),在實(shí)際行動(dòng)中提高;把教研活動(dòng)的著力點(diǎn)放在自己的實(shí)際教育教學(xué)上,從每一節(jié)課的實(shí)際出發(fā),促使自己向“最新的教學(xué)方法”發(fā)展。鼓勵(lì)藝術(shù)專任教師積極撰寫(xiě)案例,提高自己從身邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。藝術(shù)教師積極利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),結(jié)合新教材教法來(lái)豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)課堂教學(xué)方法,收到了良好的效果,有力的推動(dòng)了教育科研,學(xué)校的藝術(shù)教育扎實(shí)推進(jìn),全面提高了教育教學(xué)水平。

          4、大力加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育課題組建設(shè)。課題組活動(dòng)做到:經(jīng)常化、專題化、系統(tǒng)化。課題組根據(jù)藝術(shù)教育特點(diǎn)和素質(zhì)教育的要求,在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,在提高課堂質(zhì)量上作探索。藝術(shù)教育課堂教學(xué)做到:既求完美,又求創(chuàng)新。藝術(shù)課堂教學(xué)是學(xué)校實(shí)施藝術(shù)教育的基本形式,是學(xué)校實(shí)施藝術(shù)教育的主渠道。因此我們加大藝術(shù)課堂教學(xué)研究的力度。在各學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的支持下,全體藝術(shù)教師廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)研究,形成了“人人研究課堂教學(xué),個(gè)個(gè)探索藝術(shù)教育規(guī)律”的濃厚氛圍,使藝術(shù)課堂教學(xué)在精心設(shè)計(jì)、精心策劃、精心安排的基礎(chǔ)上都能展示出先進(jìn)的教育理念,凸現(xiàn)出先進(jìn)教育方法和手段,從而使學(xué)生享受著藝術(shù)陽(yáng)光的洗禮。藝術(shù)教師每周一次教研活動(dòng)進(jìn)行集體交流和學(xué)習(xí),音樂(lè)、美術(shù)教研組充分利用這一時(shí)間積極加強(qiáng)研討,相互交流體會(huì),有計(jì)劃、有目標(biāo)的進(jìn)行集體備課,每學(xué)期每人不少于4次公開(kāi)課教學(xué),聽(tīng)課后及時(shí)組織評(píng)議,各抒己見(jiàn),共同研討,努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。藝術(shù)教研活動(dòng)體現(xiàn)了實(shí)效性,做到有記錄,有制度措施。在每次活動(dòng)中,嚴(yán)格按計(jì)劃設(shè)計(jì)好活動(dòng)內(nèi)容,每學(xué)期不少于十次集體組織學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)后及時(shí)開(kāi)展交流、講認(rèn)識(shí)、談體會(huì);每學(xué)期每人不少于4次課堂教學(xué)公開(kāi)課教學(xué)研討。每學(xué)期舉辦兩次特長(zhǎng)生個(gè)人才藝演出,把課堂教學(xué)效率以及特長(zhǎng)生的培養(yǎng)活動(dòng)放在重要位置,取得了很好的教育培養(yǎng)效果。去年我校教師李姣在市音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),白淼老師區(qū)獲一等獎(jiǎng)。在全市藝術(shù)教研活動(dòng)中分別上了公開(kāi)課,并受到好評(píng)。

          5、使藝術(shù)教育特色植根于教育教學(xué)實(shí)踐。學(xué)校倡導(dǎo)各學(xué)部按年級(jí)、班級(jí)開(kāi)展音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)繪畫(huà)等特色教育活動(dòng),引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)地參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。我們建立了舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)、鍵盤(pán)樂(lè)器、美術(shù)繪畫(huà)等課外活動(dòng)興趣小組。初中部建立了銅管樂(lè)隊(duì)、舞蹈訓(xùn)練隊(duì)、合唱隊(duì),強(qiáng)化了人人參與的群眾性的藝術(shù)文化氛圍,同時(shí)也為創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校提供了實(shí)踐依據(jù)。在豐富的課堂教學(xué)和課外藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中,突出了藝術(shù)教育的人文性、審美性、創(chuàng)造性、愉悅性、實(shí)踐性。通過(guò)強(qiáng)化課堂教學(xué)和開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng),因地制宜的進(jìn)行特色創(chuàng)新藝術(shù)教育教學(xué)。為開(kāi)發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能,讓每個(gè)學(xué)生得到全面充分的發(fā)展,彰顯才藝,健康成長(zhǎng),教師的教育教學(xué)引導(dǎo)十分關(guān)鍵。我們通過(guò)教研活動(dòng)組織講座、組織藝術(shù)教師上研討課、根據(jù)研討主題上匯報(bào)課,提倡教師教后評(píng)課反思、注重總結(jié)等形式,著力提高廣大藝術(shù)教師的引導(dǎo)能力。

          三、全面提高教師素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育的能力基礎(chǔ)

          學(xué)校對(duì)藝術(shù)教師的要求是具有現(xiàn)代的藝術(shù)價(jià)值觀念與先進(jìn)的教育理念,辦學(xué)思想以育人為根本、教學(xué)以學(xué)生為主體、著眼學(xué)生一生發(fā)展、著手素質(zhì)全面提高、面向全體因材施教、深化改革堅(jiān)持創(chuàng)新。富有開(kāi)拓進(jìn)取的精神,具有搜集、整合、處理現(xiàn)代藝術(shù)教育信息的能力。為實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求:我們一是抓好師德教育。使藝術(shù)教師充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性和緊迫性。按照學(xué)校師德建設(shè)的總體要求,我們組織藝術(shù)教師提高思想政治素質(zhì),樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想,以培育優(yōu)秀的藝術(shù)人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任。牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的思想,全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、公平公正的對(duì)待學(xué)生。以身作則,言傳身教,為人師表,自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),模范遵守職業(yè)道德,自覺(jué)按照師德要求履行教師職責(zé)。

          二是抓好師能提高。藝術(shù)教育要充分發(fā)揮出關(guān)注心靈補(bǔ)養(yǎng)、關(guān)注成長(zhǎng)質(zhì)量的作用,教師必須進(jìn)一步提高教育能力。在抓好課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)研習(xí),認(rèn)真鉆研教材的同時(shí)引導(dǎo)藝術(shù)教師充分認(rèn)識(shí)到,藝術(shù)教育技術(shù)的有效應(yīng)用是推進(jìn)藝術(shù)教育信息化、促進(jìn)藝術(shù)教育改革和實(shí)施國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的重要手段。認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育技術(shù)能力是教師專業(yè)素質(zhì)必要組成部分、是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、培養(yǎng)創(chuàng)新型優(yōu)秀藝術(shù)人才的`物質(zhì)基礎(chǔ)。具備綜合的藝術(shù)技巧與技能,具有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技術(shù)以完善自身素質(zhì)結(jié)構(gòu)的意識(shí),具有利用教育技術(shù)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)以實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的意識(shí)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,潛心鉆研,實(shí)事求是,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。藝術(shù)教師都能積極主動(dòng)的加強(qiáng)自身的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高,通過(guò)進(jìn)修、函授、自修等措施不斷提高了自身的技術(shù)專業(yè)水平,提高了教育教學(xué)能力。

          三是抓好藝術(shù)骨干教師的培養(yǎng)。在抓好“師德”、“師能”的基礎(chǔ)上,抓好“藝術(shù)骨干教師”,發(fā)揮他們的先進(jìn)示范作用,輻射作用,創(chuàng)造機(jī)會(huì)鍛煉他們,注重為他們搭建展示才華的舞臺(tái),讓他們脫穎而出。同時(shí)要求藝術(shù)教師做到:樹(shù)立高尚的審美觀和高尚的審美情趣;緊緊抓住其特點(diǎn)實(shí)施藝術(shù)教育。許多教師工作責(zé)任心強(qiáng),熱愛(ài)學(xué)校的藝術(shù)教育事業(yè),除了盡心盡力的做好藝術(shù)教育和藝術(shù)輔導(dǎo)工作外,在每年組織帶領(lǐng)特長(zhǎng)生外出應(yīng)考學(xué)習(xí)階段,和學(xué)生同吃同住,即做輔導(dǎo)老師,又當(dāng)生活老師,照顧好每一個(gè)應(yīng)考學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、起居,受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),我校藝術(shù)特長(zhǎng)生高考連年都取得了較好成績(jī)。

          四、加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)課程管理,確保學(xué)校藝術(shù)教育的時(shí)間基礎(chǔ)

          在學(xué)科課程方面:學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)教育課程計(jì)劃,在“開(kāi)全、上足、教好”上落實(shí)管理措施,徹底杜絕了停、甩、占藝術(shù)課現(xiàn)象,確保藝術(shù)課程開(kāi)課率100%。各學(xué)部還強(qiáng)化了選修活動(dòng)課程,如小學(xué)部每周不少于8節(jié)的選修活動(dòng)課,讓每個(gè)學(xué)生都根據(jù)自己的愛(ài)好和興趣選擇參與學(xué)習(xí),這樣做既提高了學(xué)生的審美能力,又推動(dòng)了濃厚藝術(shù)教育氛圍的形成。初高中部根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的愛(ài)好和要求,開(kāi)設(shè)形式多樣、內(nèi)容豐富的藝術(shù)教育活動(dòng)課程,如繪畫(huà)、書(shū)法、初一全體同學(xué)開(kāi)設(shè)形體健美操課和銅管樂(lè)課、人人掌握并學(xué)會(huì)一件樂(lè)器,人人都接受形體美的訓(xùn)練。高中為強(qiáng)化藝術(shù)特長(zhǎng)生的高考專業(yè)輔導(dǎo),每周增設(shè)了不少于18節(jié)的藝術(shù)專業(yè)輔導(dǎo)課程,并十分注重教學(xué)的系統(tǒng)性和延續(xù)性。

          課外活動(dòng)課程方面:學(xué)校始終把課外藝術(shù)活動(dòng)作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分,堅(jiān)持以引導(dǎo)學(xué)生積極參與和切身體驗(yàn)為基礎(chǔ),以激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)、發(fā)展學(xué)生健康個(gè)性為目的。課外藝術(shù)活動(dòng)努力做到:面向全體學(xué)生,開(kāi)設(shè)班班有特色的藝術(shù)活動(dòng),形成了班班有特色,人人都參與,個(gè)個(gè)能創(chuàng)造的生動(dòng)局面。為了讓每一個(gè)學(xué)生都能接受和展示自己的藝術(shù)才能,一是正確引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)的情感。二是指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自主選擇所參加的活動(dòng)小組。輔導(dǎo)老師充分利用這段時(shí)間精心輔導(dǎo),因材施教,在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)切實(shí)提高學(xué)生的基本技能和技巧,讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所獲。學(xué)校定期舉辦文藝演出和美術(shù)作品展,以展示活動(dòng)的成果,從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)校現(xiàn)有的合唱隊(duì)、口風(fēng)琴隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)、銅管樂(lè)隊(duì)、手風(fēng)琴、鋼琴、舞蹈隊(duì)、電腦繪畫(huà)、陶藝、廢舊材料制作、兒童畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、素描等活動(dòng)隊(duì)、活動(dòng)小組,極大的豐富了學(xué)生的文化生活,適應(yīng)了學(xué)生展示個(gè)人才能的需求。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,每年我們都組織文化藝術(shù)系列活動(dòng),如“紅五月”歌詠比賽、歌唱春天音樂(lè)會(huì)、慶“六一”大型文藝匯演、特長(zhǎng)生個(gè)人才藝展示音樂(lè)會(huì),并每年十二月舉辦全校大型APOLLO文化藝術(shù)節(jié)。各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視,周密的計(jì)劃布置,力求有特色、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、嚴(yán)要求,所以每次藝術(shù)活動(dòng)都能看到更好的藝術(shù)展示,更多更好的藝術(shù)作品,發(fā)現(xiàn)更多的新苗子。每年的藝術(shù)節(jié)都以“奮進(jìn)與騰飛”為主題,貫徹學(xué)!办柟坛晒⑸罨母、提高質(zhì)量、

          持續(xù)發(fā)展”的工作思路,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,鍛造個(gè)人特長(zhǎng)。各學(xué)部及廣大師生積極參與,人盡其才、各負(fù)其責(zé)。每次大型藝術(shù)活動(dòng)我們都提前下發(fā)通知,層層發(fā)動(dòng)、認(rèn)真準(zhǔn)備、強(qiáng)化宣傳、精心策劃、精心組織、認(rèn)真輔導(dǎo),各學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)重視、師生積極踴躍參與,實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)教育活動(dòng)的經(jīng)常性、群眾性、教育性、學(xué)科性。為宏揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,我們組織了以“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年”為主題的歌詠比賽,選擇了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革命歌曲,小學(xué)部選必唱歌曲如:《共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌》、《買(mǎi)報(bào)歌》、《紅星歌》、《歌唱二小放牛郎》等歌曲。初高中部選必唱歌曲有《畢業(yè)歌》、《長(zhǎng)城謠》、《大刀進(jìn)行曲》、《到敵人后防去》、《在太行山上》、《保衛(wèi)黃河》等歌曲。歌詠比賽先后演出五場(chǎng),宏揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神,激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)校熱情。

          五、我校定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),促進(jìn)藝術(shù)教育的群眾性基礎(chǔ)

          建校以來(lái),每年都舉辦“APOLLO”文化藝術(shù)節(jié),至今已有五屆。每屆都有顯明的主題,都展現(xiàn)出異彩紛呈的藝術(shù)水平和教育魅力。如20xx、20xx年的APOLLO文化藝術(shù)節(jié)僅演出就高達(dá)五場(chǎng),小學(xué)部、初中部、高中部、幼教部各組織演出一臺(tái)節(jié)目,最后總校舉辦一場(chǎng)匯報(bào)演出。其中小學(xué)部演出的23個(gè)節(jié)目,有8個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加了總校的匯報(bào)演出,并代表總校參加了集團(tuán)公司的文藝演出;幼教部的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》、《嘿!小男子漢》、《三鼓催春》;小學(xué)部的《花裙子飄起來(lái)》;初中部的《感恩的心》;高中部的舞蹈《天堂》等節(jié)目代表總校參加集團(tuán)公司的元旦演出。我校的APOLLO文化藝術(shù)節(jié)無(wú)論是音樂(lè)、舞蹈、曲藝,還是繪畫(huà)、書(shū)法、小創(chuàng)作等,從20xx年APOLLO文化藝術(shù)節(jié)體現(xiàn)出的水平,無(wú)論是思想性、還是藝術(shù)性都達(dá)到了前所未有的較高水平。APOLLO文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)貫穿突出“歡樂(lè)童年,青春與理想”,內(nèi)容豐富精彩,形式活潑多樣。各學(xué)部在每年一度的APOLLO文化藝術(shù)節(jié)中都展示了學(xué)校藝術(shù)教育的成果和風(fēng)貌。美術(shù)教師群策群力,積極參與,從征稿,收集作品,裝飾,張貼作品,布置展廳,設(shè)計(jì)、懸掛會(huì)標(biāo)等各方面認(rèn)真仔細(xì),每屆藝術(shù)節(jié)均收集展示師生作品600多幅,在數(shù)量、質(zhì)量、種類等方面都得到全校師生的稱贊。藝術(shù)節(jié)較好的發(fā)揮出了提升我校藝術(shù)教育品位的積極作用。

          六、抓普及促提高,藝術(shù)教育取得可喜成績(jī)

          由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視推進(jìn)藝術(shù)教育,重視特色學(xué)校的建設(shè),各學(xué)部共同努力,學(xué)校藝術(shù)教育碩果累累。20xx年幼教部被評(píng)為淄博市城市十佳幼兒園,中國(guó)教育協(xié)會(huì)授予“藝術(shù)教育特色單位”稱號(hào),中國(guó)幼兒教育周刊以《托起明天的太陽(yáng)》為題對(duì)我校幼教部辦園模式作了專題報(bào)道。博山區(qū)學(xué)前教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi),學(xué)校幼教部作了專題發(fā)言。由于重視藝術(shù)教育教學(xué)工作,學(xué)生的全面素養(yǎng)得到了更好地發(fā)展和提高。校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、和諧互助、文明簡(jiǎn)樸、自強(qiáng)不息的優(yōu)良校風(fēng)不斷發(fā)揚(yáng),學(xué)生間、師生間建立了真摯友情。禮貌待人,“自強(qiáng)、自律、自學(xué)、自信、自理”的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。在教學(xué)方法上,創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍,講究教法藝術(shù),使教師樂(lè)教,學(xué)生樂(lè)學(xué)。學(xué)生的語(yǔ)言能力、思維能力、創(chuàng)新能力得到長(zhǎng)足的提高,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。大部分學(xué)生與學(xué)校特色相應(yīng)的潛能得到開(kāi)發(fā),素質(zhì)明顯提高,培養(yǎng)了一批“合格加特長(zhǎng)”的學(xué)生,特長(zhǎng)生培養(yǎng)成績(jī)喜人,20xx年參加高考的藝術(shù)特長(zhǎng)生100%獲得專業(yè)合格證書(shū),有16人考入高校(其中3人入重點(diǎn)大學(xué)),占學(xué)校本科升學(xué)人數(shù)的22。5%;20xx年98%的藝術(shù)特長(zhǎng)生獲得專業(yè)合格證書(shū),24人考入高校,占學(xué)校本科升學(xué)人數(shù)的20%。藝術(shù)特長(zhǎng)生已成為我校高考的重要組成部分。由于堅(jiān)持抓普及促提高的藝術(shù)教育工作思路,學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)普及率達(dá)100%,且有20%的學(xué)生具有較明顯的藝術(shù)特長(zhǎng)。

          在校學(xué)生在各類藝術(shù)競(jìng)賽中展示出較高的水平和才藝,在教育部門(mén)組織的相關(guān)比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。在教育部藝術(shù)委員會(huì)組織的“第十屆全國(guó)中小學(xué)生美術(shù)比賽”中,幼教部、小學(xué)部獲一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名,6名獲三等獎(jiǎng);在第五、六屆“世紀(jì)之星全國(guó)少年兒童美術(shù)、書(shū)法、攝影藝術(shù)教育成果展”活動(dòng)中,我校參賽學(xué)生獲金獎(jiǎng)15人次,銀獎(jiǎng)10人次,銅獎(jiǎng)3人次。在20xx年淄博市中小學(xué)生、幼兒特長(zhǎng)比賽活動(dòng)中,我校參加的繪畫(huà)、舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)、故事大王等節(jié)目獲獎(jiǎng)60人次,其中一等獎(jiǎng)8名,二等獎(jiǎng)24名,并有3名學(xué)生參加了全市的匯報(bào)演出。學(xué)校舞蹈隊(duì)在全國(guó)少年兒童舞蹈大賽中獲金獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)。參加美術(shù)方面的各類比賽有近30幅作品在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。

          建校以來(lái)藝術(shù)專任教師在各類論文交流、技能評(píng)比中成績(jī)顯著。

          幼教部獲教師藝術(shù)技能大賽集體二等獎(jiǎng),有6人被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,8人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,4人被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,1人被評(píng)為區(qū)學(xué)前教育先進(jìn)個(gè)人,1人藝術(shù)公開(kāi)課獲一等獎(jiǎng)。小學(xué)部、初中部各一人獲市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)。幼教部園長(zhǎng)周慧霞同志的論文《民辦幼兒園特色教育發(fā)展策略淺談》在市優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),藝體教研室副主任孫兆杰的論文《淺談聲樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用形象思維進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)》編入《教壇百花》。

          在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和幫助下,我校創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校取得了一定的成績(jī),但是還存有不少困難和問(wèn)題。我們將充分利用這次評(píng)估審核的有利機(jī)會(huì),虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)及專家的指導(dǎo)意見(jiàn),結(jié)合我校實(shí)際,為推進(jìn)藝術(shù)教育、促進(jìn)素質(zhì)教育、關(guān)注心靈補(bǔ)養(yǎng)、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)質(zhì)量,進(jìn)一步提高藝術(shù)教育的水平努力工作,開(kāi)拓進(jìn)取。

          學(xué)校匯報(bào)材料 篇12

          “高起點(diǎn)建校,高質(zhì)量辦學(xué)”是我校一貫的指導(dǎo)思想。幾年來(lái),在縣教育局和當(dāng)?shù)攸h委、政府的親切關(guān)懷和大力支持下,全校師生苦戰(zhàn)實(shí)干,做了大量艱苦而卓有成效的工作,F(xiàn)作如下總結(jié)匯報(bào)。

          學(xué)習(xí)、借鑒、探索、發(fā)展

          我校由原來(lái)、兩所九年制學(xué)校初中部撤并而成,在管理上可以說(shuō)是“另起爐灶”,無(wú)現(xiàn)成模式,無(wú)經(jīng)驗(yàn)積累。當(dāng)初,教學(xué)及生活設(shè)施極不完善,來(lái)自兩校的教師、學(xué)生“磨合期”才剛剛開(kāi)始,“管理興校,質(zhì)量立!钡囊庾R(shí)又不敢有絲毫懈怠。為此,我們提出的口號(hào)是:“立足校情,迎難而上”。在教學(xué)管理方面,堅(jiān)持“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的治校興校策略;叵20xx—x學(xué)年度全校師生“一手拿書(shū)本,一手拿工具”在新校園里“奮戰(zhàn)”的那一幕幕壯觀感人的情景,至今歷歷在目,無(wú)不感慨。我們?cè)鴥纱翁匮K到我縣支教的同仁來(lái)校指導(dǎo)工作,與教師座談,傳輸新理念,新思想。去年秋季開(kāi)學(xué)不久,我們又組織學(xué)科帶頭人、畢業(yè)班把關(guān)教師、后勤管理人員到洄中、煥古九年制學(xué)?疾、學(xué)習(xí)。年底又爭(zhēng)取XX縣第三屆思想政治課教學(xué)研討會(huì)在我校成功召開(kāi),我校初一政治課教師周平松主講的研究課被市、縣教研部門(mén)的專家評(píng)選為優(yōu)質(zhì)課。同時(shí),許多兄弟學(xué)校教師主講的研究課極大地開(kāi)闊了我校師生的眼界,眾多專家的報(bào)告,教學(xué)能手的評(píng)點(diǎn)給我們?nèi)=處熥⑷肓嗽S多鮮活而寶貴的理念。

          為規(guī)范教育教學(xué)各項(xiàng)管理行為,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬,我們從?qiáng)化制度入手抓管理,先后出臺(tái)了《學(xué)校管理辦法》、《初級(jí)中學(xué)班務(wù)管理考核制度》、《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》及《畢業(yè)班、非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)》等一系列文件。這些制度明確了學(xué)校各部門(mén),特別是針對(duì)班務(wù)管理、教師的“備、講、輔、批、單元檢測(cè)”等教學(xué)的常規(guī)環(huán)節(jié)作了詳細(xì)明確的規(guī)定。這些文件都是經(jīng)過(guò)自上而下,由下而上幾經(jīng)縝密討論而形成的,再通過(guò)召開(kāi)教代會(huì)討論修訂后才付諸實(shí)施的。因此,廣大教師能夠把這些規(guī)定變成一種自覺(jué)行動(dòng),并作為自己開(kāi)展各項(xiàng)工作的準(zhǔn)則。事實(shí)證明,只有堅(jiān)持以人為本,充分尊重教師的主觀能動(dòng)性、積極性,體現(xiàn)民主管理,民主治校,制度才能真正發(fā)揮效能。今年四月份,我校順利通過(guò)了縣教育督導(dǎo)團(tuán)的評(píng)估驗(yàn)收。

          一份耕耘,一份收獲,一份認(rèn)可。x年9月至x年7月,我校先后獲得“市級(jí)校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位”、縣級(jí)“文明單位”、“市級(jí)文明校園”等一系列殊榮。今年七月,我校又被評(píng)為縣級(jí)“先進(jìn)單位”,“教工之家”已申報(bào)到市上參加評(píng)選。當(dāng)然,我們面對(duì)這些榮譽(yù),深感壓力和責(zé)任更大。這既是上級(jí)部門(mén)對(duì)我們所做工作的認(rèn)可,更是對(duì)我們的鞭策鼓舞和莫大期望。

          存在的差距和困難

          1、教學(xué)質(zhì)量位次偏后,與上級(jí)部門(mén)對(duì)我校的關(guān)注,投入及學(xué)校硬件建設(shè)發(fā)展步伐不相協(xié)調(diào),與全雙安一萬(wàn)四千余人民日益增長(zhǎng)的文化需求不相適應(yīng)。

          2、教師結(jié)構(gòu)不合理,存在“有數(shù)量,缺專業(yè)”,“有專低能”的普遍現(xiàn)象。崗位達(dá)標(biāo),學(xué)科配套存在嚴(yán)重問(wèn)題。諸如數(shù)理、英語(yǔ)等諸多學(xué)科崗位達(dá)標(biāo)率均在50以下,甚至更低。

          3、教育、教學(xué)科研氣氛不濃,教育教學(xué)方法老一套,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。部分教師的“管教”做的還好,“管導(dǎo)”做的不夠。

          4、生源質(zhì)量基礎(chǔ)差,新生入學(xué)雙科合格率極低。連續(xù)四年來(lái),我校招收的初一新生“雙科合格率”分別為8、20、24、21(僅指語(yǔ)數(shù)兩科總分達(dá)120分以上),至使初中階段抓教學(xué)質(zhì)量舉步維艱。

          5、辦學(xué)資金匱乏,教學(xué)設(shè)施極不配套。過(guò)去幾年,由于學(xué)校加大了對(duì)大的硬件環(huán)境資金投入比重,負(fù)債數(shù)額較大(目前尚欠各種款項(xiàng)合計(jì)達(dá)12萬(wàn)元)。我們深感硬件發(fā)展后續(xù)資金不足,添置必要的教學(xué)器材,實(shí)驗(yàn)設(shè)施更覺(jué)力不從心。

          切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化管理、凝聚力量、迎難而上,大打教學(xué)質(zhì)量翻身仗

          1、強(qiáng)化過(guò)程管理,在管理過(guò)程中求全、求實(shí)、求嚴(yán)、求新。一年來(lái),學(xué)校緊緊依照“兩項(xiàng)常規(guī)管理”的`若干規(guī)定和要求,把制定和完善各項(xiàng)制度作為推進(jìn)管理工作的首要任務(wù)來(lái)抓,逐步使各項(xiàng)管理工作、全員教職工的各項(xiàng)職責(zé)及工作行為有章可循,并朝著“制度化,規(guī)范化,科學(xué)化”的方向邁進(jìn);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的危機(jī)意識(shí),質(zhì)量意識(shí)進(jìn)一步得到增強(qiáng)。平時(shí),校委會(huì)成員作為學(xué)校一名管理者能嚴(yán)以律己,在履行好管理職責(zé)的同時(shí),還能俯下身子,干好自己所承擔(dān)的一份工作,代好自己承擔(dān)的一門(mén)課程。在各項(xiàng)制度面前率先垂范,始終如一。注重增進(jìn)與教師的溝通與融合,最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職員工的主觀能動(dòng)性,使他們逐步形成同學(xué)校生存、發(fā)展榮辱與共的“本位”意識(shí);對(duì)教育教學(xué)行為做到了措施到位、落實(shí)到位、督促到位、檢查兌現(xiàn)到位。把教育教學(xué)工作質(zhì)量和效益的評(píng)估肢解到過(guò)程之中的每個(gè)主要環(huán)節(jié)上,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,盡量避免“紙上談兵、秋后算帳”那樣于事無(wú)補(bǔ)的簡(jiǎn)單徒勞的做法;在管理工作中,既注重實(shí)際學(xué)情、校情的研究分析,積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)規(guī)律,又要善于把握時(shí)代脈搏,發(fā)現(xiàn)、研究、解決新的問(wèn)題,并拿出相應(yīng)的新舉措。注重積累,加強(qiáng)學(xué)習(xí),逐步提高管理的能力水平。

          2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造氛圍,明確導(dǎo)向,樹(shù)立身邊典型,相互激勵(lì)提高。通過(guò)開(kāi)展“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)、模范人物”、“先進(jìn)部門(mén)、班組、標(biāo)兵”等形式的評(píng)選活動(dòng),逐步營(yíng)造健康濃郁、積極向上的深層次校園文化。

          3、強(qiáng)化“質(zhì)量立校,科研興!钡淖谥家庾R(shí)。在實(shí)施規(guī)范化,科學(xué)化管理的同時(shí),應(yīng)集中相當(dāng)?shù)木、?cái)力培育教學(xué)教研的良好土壤,盡可能地為教師施展才華提供舞臺(tái)空間,促使他們安心工作,樂(lè)于奉獻(xiàn),有所作為。以工作效率、實(shí)績(jī)?yōu)橹髟u(píng)判部門(mén)工作、個(gè)人表現(xiàn),并輔之以激勵(lì)機(jī)制。大興學(xué)習(xí)、教研之風(fēng),努力改進(jìn)教法,向崗位要效益,向45分鐘要質(zhì)量。力避“研而不教,教而不研”的“空淺”做法。另外,繼續(xù)加大校本培訓(xùn)力度并積極支持教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)。不搞形式,忌走過(guò)場(chǎng),把各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí),想方設(shè)法深挖內(nèi)部潛力,逐步提高全校教師的整體執(zhí)教水平。

          4、針對(duì)學(xué)校面臨的經(jīng)費(fèi)短缺和教學(xué)設(shè)施奇缺的突出問(wèn)題,我們的指導(dǎo)思想是:“思想上不等不靠,行動(dòng)上厲行節(jié)約,迎難而上”。一方面,本著少花錢(qián),多辦事,辦好事的原則管好用好有限經(jīng)費(fèi),把錢(qián)用在必要之時(shí),該用之處。另一方面,積極創(chuàng)造條件,通過(guò)扎實(shí)工作,出色的成績(jī)爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的支持和投入,以期當(dāng)前的困難能盡快落實(shí)解決。

          總之,面對(duì)上述成績(jī),我們更覺(jué)差距和不足;正視現(xiàn)實(shí)問(wèn)題及困難,我們深感肩頭責(zé)任之重大。但是,我們完全有理由相信:有主管局及地方黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,通過(guò)全校教師同心同德、真抓實(shí)干,定會(huì)更上一層樓。

          學(xué)校匯報(bào)材料 篇13

          宮集中心校是太和縣農(nóng)村中學(xué)的一面旗幟,目前有25個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生2100多人,教職工76人。進(jìn)入宮集中心校,你會(huì)感到:校園布局合理,設(shè)計(jì)精巧,環(huán)境優(yōu)雅、舒適,師生舉止文明,地面清潔干凈。多年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持改革發(fā)展,大力提倡社會(huì)主義精神文明建設(shè)。師生形成了團(tuán)結(jié)合作、共同奮斗,校興我榮、校衰我恥的共識(shí),愛(ài)護(hù)公物、助人為樂(lè)蔚然成風(fēng)。優(yōu)美的育人環(huán)境,成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),大幅度攀升的教育教學(xué)質(zhì)量,深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一致好評(píng)。學(xué)校于XX年被評(píng)批準(zhǔn)為“阜陽(yáng)市農(nóng)村示范初中”。

          下面從以下幾個(gè)方面匯報(bào):

          一、依“法”治校,不斷完善學(xué)校管理制度

          幾年來(lái),我校舍依據(jù)有關(guān)的法律法規(guī),結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,不斷修訂完善了《宮集中心校量化管理獎(jiǎng)懲條例》,其中包括《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估獎(jiǎng)懲辦法》、《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》、《師生安全十六條》、《校務(wù)公開(kāi)制度》、《師生節(jié)約用、用電制度》等共計(jì)七大章一百二十條,成立了校委會(huì)、教代會(huì)、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組等組織、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教職工代表各司其職,共同管理學(xué)校,使學(xué)校的各項(xiàng)工作陽(yáng)光操作,公開(kāi)透明,關(guān)系理順了,心情舒暢了,勞而不累,忙而不亂,層層負(fù)責(zé),各項(xiàng)工作有條不紊地、卓有成效地開(kāi)展。

          二、德育為首,不斷加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè)

          多年來(lái),學(xué)校在以張華東校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,確立了“德育為首,教學(xué)為主,素質(zhì)為本”的治校方略,并身體力行地貫徹到日常工作中去。

         。ㄒ唬├妹恐艿慕搪毠ふ螌W(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)時(shí)間,不斷強(qiáng)化職業(yè)道德教育。每周一的政治學(xué)習(xí),除了安排本周的工作外,就引領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,還結(jié)合實(shí)際,學(xué)習(xí)全國(guó)著名的優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡,全國(guó)教育專家魏書(shū)生、錢(qián)夢(mèng)龍、斯霞、于漪、孟二冬等,學(xué)習(xí)他的獻(xiàn)身教育、積極探索、甘為人梯的理想和孜孜以求的敬業(yè)精神,激發(fā)廣大教職工獻(xiàn)身教育、爭(zhēng)做名師的工作熱情,鄙棄“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的消極頹廢、碌碌無(wú)為的思想。多年來(lái),學(xué)校教職工絕無(wú)打麻將的現(xiàn)象,酗酒、打罵架的惡俗也銷聲匿跡,營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅、和諧的育人氛圍。民風(fēng)淳樸,教風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,是廣大學(xué)子求學(xué)受教的也場(chǎng)所。

         。ǘ┱烫、團(tuán)委會(huì)以多種形式的精神文明教育,使我校學(xué)生精神面貌煥然一新

          加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,是社會(huì)發(fā)展的必然要素,中央多次下發(fā)文件,要求加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè),尤其是在當(dāng)今留守學(xué)生日益增多的今天。政教處、團(tuán)委會(huì)利用櫥窗、黑板報(bào)這一窗口,不斷表?yè)P(yáng)師生中的好人好事,樹(shù)立榜樣,供學(xué)生學(xué)習(xí),同時(shí)還不斷開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng):利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的感人事跡:學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝的自立自強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏的崇高品質(zhì);學(xué)習(xí)徐本禹為西部貧困地區(qū)兒童支教的無(wú)私奉獻(xiàn)精神;每周一的升旗講話更是結(jié)合實(shí)際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五心”教育,通過(guò)大力的宣傳、弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,廣大學(xué)生耳濡目染,受到良好的.教育,遵紀(jì)守法、爭(zhēng)做“文明學(xué)生”的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。

         。ㄈ┮浴皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī),強(qiáng)化師德教育,打造一支“學(xué)為人師,行為世范”的教師隊(duì)伍

          幾年來(lái),在開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中,我校注重實(shí)效,不搞形式主義,把提高師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。學(xué)校在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)手冊(cè)》的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)了《全黨全社會(huì)共同做好未成年人思想道德建設(shè),大力培育中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人》的講話,學(xué)習(xí)了教育部的《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》等內(nèi)容,還指導(dǎo)教師自學(xué),每年每位教師都撰寫(xiě)了2萬(wàn)字以上的讀書(shū)筆記和個(gè)人剖析材料,學(xué)校還規(guī)范了師德師風(fēng)建設(shè)個(gè)人檔案袋,包括個(gè)人學(xué)習(xí)筆記,反思及學(xué)習(xí)心得,自查自糾總結(jié),問(wèn)卷調(diào)查,整改措施等,并完善考核辦法,堅(jiān)持定期考核,使師德師風(fēng)建設(shè)成為廣大教師提高自身修養(yǎng)的自覺(jué)行為,收到明顯成效。

          三、加強(qiáng)常規(guī)的教育教學(xué)管理,實(shí)施素質(zhì)教育

          教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校按照量化管理的規(guī)定狠抓教育教學(xué)不放松,取得顯著的教學(xué)成果。

         。ㄒ唬┝⒆阈1九嘤(xùn),培養(yǎng)名師

          幾年來(lái),我校積極按照《安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二輪崗位培訓(xùn)實(shí)施方案》的要求,結(jié)合我校實(shí)際,成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了培訓(xùn)制度。鼓勵(lì)教師參加自考、函授,提高學(xué)歷、學(xué)力,指導(dǎo)教師參加教研,撰寫(xiě)教研論文并納入量化管理,還利用每周四下午校本培訓(xùn)時(shí)間集中學(xué)習(xí),撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、反思案例等,納入量化管理。

         。ǘ⿲(duì)作業(yè)、教案的檢查注重實(shí)效,不搞形式

          我校對(duì)各項(xiàng)工作的檢查從來(lái)都是規(guī)規(guī)矩矩認(rèn)認(rèn)真真地按質(zhì)和量?jī)蓚(gè)方面的量化要求,隨機(jī)查,深入課堂查,并且不定形式地召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì),征求學(xué)生的意見(jiàn)。

          (三)切實(shí)把素質(zhì)教育落到實(shí)處

          除抓好課堂教學(xué),注意學(xué)生道德建設(shè)外,我們還尤其注重培養(yǎng)學(xué)生其它方面的素質(zhì),對(duì)學(xué)生的前途,對(duì)學(xué)生的一生高度負(fù)責(zé),不受升學(xué)率的影響,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。教導(dǎo)處牽頭,藝體組每期都組織開(kāi)展為同形式的體育比賽,各學(xué)科組織了學(xué)科興趣小組,團(tuán)委會(huì)組織了豐富多彩的文體活動(dòng)。目前學(xué)校為提高學(xué)生的身心素質(zhì),從各方面給學(xué)生創(chuàng)造條件,我校擁有全縣一流的理化生實(shí)驗(yàn)室,可供24組學(xué)生同時(shí)實(shí)驗(yàn),有專人負(fù)責(zé),學(xué)校圖書(shū)3萬(wàn)多冊(cè),滿足學(xué)生的閱讀要求,體育設(shè)施齊全,保障了學(xué)生有一個(gè)鍛煉身體的好場(chǎng)所。學(xué)校還在資金極端困難的情況下,多方籌集資金解決學(xué)生的食宿問(wèn)題,投資30多萬(wàn)元建成了全縣一流540m2的學(xué)生餐廳可容納千人同時(shí)就餐。目前,學(xué)校還擁有女生宿舍樓一座,男生宿舍近百間。我校的微機(jī)室也正常使用,使師生都能學(xué)習(xí)電腦。由于決策正確,措施得力,我校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高,自XX年以來(lái),升學(xué)率一直穩(wěn)居全縣農(nóng)村中學(xué)第一,XX年被命名為“阜陽(yáng)市農(nóng)村示范初中”,—XX年在校本培訓(xùn)等多項(xiàng)工作中受到縣教委表彰,尤其是XX年中考,560名學(xué)生參加中考,升入阜陽(yáng)一中、太和一中、太和中學(xué)計(jì)劃內(nèi)多達(dá)143人,共升入各類高等學(xué)府深造人數(shù)達(dá)近400人。值得一提的是八(6)班學(xué)生靳培鋒被選派參加北京中學(xué)生夏令營(yíng)(全縣僅此一人),學(xué)生王朝翔等十多人在全省作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

          四、努力創(chuàng)造文明、平安校園

          在張校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,我校領(lǐng)導(dǎo)班子本著讓學(xué)生“高高興興是學(xué)來(lái),平平安安回家去”的方針,創(chuàng)造了一系列的措施嚴(yán)密的安全、文明管理措施:如《宮集中心校師生安全十六條》、《宮集中心校用電十不準(zhǔn)》等,同時(shí)在每一個(gè)樓梯、學(xué)校醒目的位置都張貼了安全制度,對(duì)校內(nèi)外住宿的學(xué)生嚴(yán)格登記,學(xué)校不定時(shí)檢查。多年來(lái),我校師生從未出過(guò)一次安全事故。

          目前,我校全體師生在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,正齊心協(xié)力,為創(chuàng)辦“省農(nóng)村示范初中”的目標(biāo)邁進(jìn)。

          學(xué)校匯報(bào)材料 篇14

        尊敬的各位專家:

          大家好。

          我是孫各莊中學(xué)一名數(shù)學(xué)教師,在日常的教育中,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,在出色完成學(xué)校里各項(xiàng)工作的同時(shí),充分發(fā)揮著學(xué)科帶頭人的模范帶頭作用。并帶領(lǐng)著周圍教師特別是青年教師開(kāi)展教學(xué)改革,在引領(lǐng)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射作用等方面做了以下工作,下面我從四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

          一、努力成為新課程理念的引領(lǐng)人

          作為學(xué)科帶頭人,關(guān)鍵在于理念與目標(biāo)的引領(lǐng)。理念決定高度,目標(biāo)體現(xiàn)思路。我積極帶動(dòng)本組教師關(guān)注最新教學(xué)動(dòng)態(tài),落實(shí)學(xué)科教研,真正使教研活動(dòng)成為教學(xué)工作的先導(dǎo)。我多次去薊縣漁陽(yáng)中學(xué)學(xué)訪,去市教研室、縣教研室參加新課程改革理論培訓(xùn);去市工程辦參加“265工程”培訓(xùn);去薊縣第四中學(xué)觀摩教師的公開(kāi)課;學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)模式及管理經(jīng)驗(yàn),回校后,面向本組教師做了一次次最新的教育、教學(xué)理念講座,同時(shí),積極主動(dòng)地把所學(xué)到理論運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,不斷更新教學(xué)觀念,嘗試教學(xué)方法,大膽實(shí)踐,多次上交流課、展示課,向全組推廣實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使我校數(shù)學(xué)教學(xué)邁進(jìn)新的教學(xué)臺(tái)階。在改變學(xué)習(xí)方式這條教改之路上真正起到了示范引領(lǐng)的作用,現(xiàn)在我組基本形成了“科學(xué)導(dǎo)入,激發(fā)興趣-創(chuàng)設(shè)情境,自主學(xué)習(xí)-分析交流,合作探究-反饋練習(xí),形成技能——小結(jié)提升,布置作業(yè)”的基本教學(xué)模式。

          二、積極承擔(dān)或參與科研課題的研究

          以科研帶動(dòng)教學(xué)水平的提高,作為學(xué)科帶頭人,我在自己做到認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)教研和科研工作的同時(shí),積極引導(dǎo)和帶動(dòng)我校中青年教師開(kāi)展校本教研活動(dòng),在本校形成了比較濃厚的.學(xué)習(xí)風(fēng)氣,充分地調(diào)動(dòng)了青年教師教學(xué)和科研積極性,從而有力地促進(jìn)了我校的教研工作,教師的教學(xué)水平和教科研能力明顯提高。20xx年,我承擔(dān)了天津市十一五規(guī)劃課題《新課程背景下學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究》已經(jīng)上報(bào)市教科院等待結(jié)題;20xx年,承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課題《和諧教育的研究與實(shí)踐》的研究。多年來(lái),我作為縣級(jí)兼職教研員,積極為縣教研室編寫(xiě)單元檢測(cè)卷、期中期末卷,還充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間為教師們做好新課改培訓(xùn)及教學(xué)指導(dǎo)工作。

          耐心指導(dǎo)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)

          學(xué)科帶頭人的另一個(gè)重要的任務(wù)是對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作!耙恢Κ(dú)秀不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園”。做好“師帶徒”工作。我熱心為青年教師指點(diǎn)迷津,起到指南針的作用。積極參加學(xué)校的師帶徒活動(dòng),承擔(dān)起骨干教師后備梯隊(duì)建設(shè)的重任。近幾年我和青年教師代紅明結(jié)為師徒關(guān)系,我積極指導(dǎo)積極教師撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)論文。從收集文獻(xiàn)資料和素材,確定研究課題與題目,查閱利用文獻(xiàn)、到后期的必要的補(bǔ)充修改完善論文,大都是在我指導(dǎo)下完成。我認(rèn)為論文撰寫(xiě)能夠不斷提高老師自身素質(zhì),優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),為老師的進(jìn)一步發(fā)展提供機(jī)會(huì),所以,我一直把輔助老師撰寫(xiě)專業(yè)論文、撰寫(xiě)教學(xué)反思作為老師成長(zhǎng)進(jìn)步的一個(gè)良好平臺(tái)。在我的幫助與指導(dǎo)下他的業(yè)務(wù)能力有了很快的發(fā)展,成為了學(xué)校的教學(xué)骨干。代紅明老師先后作縣級(jí)數(shù)學(xué)課1節(jié),并先后被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師和縣級(jí)十佳教師。

          回顧走過(guò)的路程,只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思:如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,成為名副其實(shí)的學(xué)科帶頭人,成為新課程改革的引領(lǐng)人,成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人?今后我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn),一如既往,奮力爭(zhēng)先,不斷地從各方面提高自己,使自己無(wú)愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào)!

          謝謝各位專家

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