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名師工作室匯報材料
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，匯報出現(xiàn)的頻率越來越高，匯報時，要熟悉掌握匯報內(nèi)容，做到條理清晰，主次分明，怎么樣才能完成優(yōu)秀的匯報呢？下面是小編整理的名師工作室匯報材料，希望對大家有所幫助。
名師工作室匯報材料1
下午好！
作為一名后備名師代表，請允許我以我自己的名義在此表達一下我們?nèi)亢髠涿麕煹男穆暋?/p>
特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我搭建這樣一個成長的平臺，給我供應(yīng)這樣一個成長的機會，我感到無比的榮幸。雖然我僅僅是一個后備名師人選，但我不能把本身定位在“一個有著豐富的教育教學(xué)閱歷的老師”的層面。我會以一個名師的標(biāo)準嚴格要求本身，把握這個機會，利用好這個平臺，努力使本身成長為一名科研型、創(chuàng)新型老師，成為名副其實的名師。
首先，我確定做好專業(yè)學(xué)習(xí)。很慶幸，工作XX年來，我一直從事一線教學(xué)工作，因此，我的實踐閱歷比較豐富，但是專業(yè)理論學(xué)問欠缺，我知道要想使本身的專業(yè)水平得到提升，必需學(xué)習(xí)確定的專業(yè)理論學(xué)問，使本身的討論有理論支撐。為此，學(xué)校專門請來了很多知名名師進行講痤、授課，這是我們莫大的榮幸。我會重讀一些教育教學(xué)著作，通過讀書筑牢教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，關(guān)注教育熱點、難點問題，利用這個平臺提升本身的專業(yè)素養(yǎng)和討論水平。
其次，要在提高生物課堂教學(xué)效率上先行一步，加強教學(xué)討論，使本身的課堂教學(xué)水平更上新臺階，在堅固結(jié)實穩(wěn)健的風(fēng)格之上努力探求創(chuàng)新，形成本身獨特的教學(xué)風(fēng)格。我會將討論的重點放在提高課堂教學(xué)效率，減輕同學(xué)課業(yè)負擔(dān)上面。在多年的教學(xué)實踐中，我有過一些嘗試和思考，今后，我會將這些嘗試和思考連續(xù)做下去，把那些有實效性的東西記錄整理，并寫成論文或總結(jié)加以推廣。
最后，我會連續(xù)帶好本身的團隊，做好、做實教學(xué)討論工作。在擔(dān)負生物教研組長的.7年時間里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫忙下，我曾帶領(lǐng)組內(nèi)老師參加過學(xué)校和市里的整合課題的討論，也做過班級小課題的討論，可以說對于課題討論有過一些閱歷，也在參加的過程中有了很多的收獲。但是現(xiàn)在看來，這些課題討論缺乏自主和深入的探究。因此，今后課題討論我會細心選題、講求實效、以小見大，把課題討論做好、做實。通過深入的、系統(tǒng)的專題討論，切實提高課堂教學(xué)效率，為同學(xué)的進展服務(wù)。
我深深地知道，討論的過程也是我成長的過程，我會努力發(fā)揮一個名師的輻射作用，帶動更多的青年老師成長。
再次感謝教育局教室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，感謝大家的幫忙和支持！感謝大家！
名師工作室匯報材料2
回顧20xx年我校政治工作室成立以來的工作歷程，這是我們學(xué)習(xí)和成長的過程，更是一種付出辛勞、收獲的過程�，F(xiàn)將我校各工作室工作從以下七個方面進行總結(jié)匯報。
一、參加縣教育局組織縣級及以上外出培訓(xùn)及校內(nèi)二級培訓(xùn)：
俗話說“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，為了不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，各工作室派代表積極參加縣教育局組織縣級及以上外出培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作中做到引進來和總出去相結(jié)合。
1、積極走出去：走出校門，博采眾家之長。
1）國家級培訓(xùn)有：
�、僬喂ぷ魇夜⒗衾蠋煹榷嗝碓诒本⿴煼洞髮W(xué)參加“全國中小學(xué)名師培養(yǎng)高級研修班”。
②工作室多次派高三老師參加神州智達在北京舉辦的“高三復(fù)習(xí)備考研討會”
2）省級培訓(xùn)：政治工作室李書巧老師多次參加河北省教育廳的學(xué)業(yè)水平測試命題工作培訓(xùn)，自20xx年至20xx年，每年參與到河北省學(xué)業(yè)水平測試命題工作中去。
3）市級培訓(xùn)
20xx年3月11日——13日，政治工作室耿利敏參加了邢臺市教育局組織從《全國著名教育專家李鎮(zhèn)西教育思想專題報告會》，學(xué)時20學(xué)時。
縣級培訓(xùn)
4）學(xué)校之間交流學(xué)習(xí)
工作室派代表到石家莊精英中學(xué)、南宮學(xué)習(xí)、衡水中學(xué)、杜郎口中學(xué)交流
外出培訓(xùn)會后及時回校進行二級培訓(xùn)，讓老師們了解教學(xué)前沿新動態(tài)、新理念，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，
2、積極引進來：學(xué)習(xí)專家先進的教學(xué)理念和方法
�。�1）20xx年邀請河北師大閱卷組組長專家高永昌教授來我校作報告，（高考閱卷、答案）
（2）20xx年邀請中國半導(dǎo)體器件物理專家，中國科學(xué)院院士李樹深院士來我校做專題報告會。
(3)20xx年邀請北師大心理學(xué)博士王明中教授從心理學(xué)角度給高三師生做《高考超常發(fā)揮報告會》。
二、教師成長：
各工作室在公開課、示范課、教學(xué)改革、講座、研討會、報告會、青年教師幫扶指導(dǎo)等做了大量工作，取得了顯著成效：
1）公開課、示范課。積極參加省、市、校級優(yōu)質(zhì)課競賽，20xx年李書巧老師的《影響價格的因素》獲得河北省優(yōu)質(zhì)課二等獎，被全國中小學(xué)教師繼續(xù)全員遠程培訓(xùn)《我請專家進課堂——常態(tài)課例征集》采用；耿利敏老師的《矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力》、馬成通《文化與社會》在清河，威縣、新河、臨西、巨鹿、隆堯、沙河二中等7所學(xué)校組織的.同課異構(gòu)優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎；耿利敏老師的《文化創(chuàng)新的作用》獲得20xx年邢臺市優(yōu)質(zhì)課一等獎。20xx年趙慶旭積極參加邢臺市優(yōu)質(zhì)課競賽獲得三等獎。20xx年以來各工作室開展“聽一課、研一課”活動，積極開展觀摩課、研究課活動，每人每學(xué)期承擔(dān)一次校級范圍的公開課或講座，積累經(jīng)典課例，力爭推出市級、省級優(yōu)質(zhì)課，提高教師的教學(xué)水平，打造品牌學(xué)科。
2）積極推進教學(xué)改革。
落實新課改理念，發(fā)揮工作室的帶頭示范作用，踐行有清河中學(xué)特色的課堂教學(xué)模式——兩課七環(huán)節(jié)及335課堂(即學(xué)生的課堂、學(xué)習(xí)的課堂、學(xué)會的課堂；做到教師的導(dǎo)、評、講，學(xué)生的學(xué)、思、議、練、展有機結(jié)合)。
3）積極幫扶青年教師，促進青年教師成長，趙慶旭、楊杰、等一批青年教師在我校賽課活動中獲得第一名。
4）學(xué)科名師快速成長，多次外出講學(xué)。李書巧老師20xx年和20xx年作為特邀專家在北京新光梅地亞為河北、山西、內(nèi)蒙古的高三政治骨干教師做《高三政治二輪復(fù)習(xí)專題講座》，20xx年應(yīng)邢臺市教研室邀請在邢臺二中為全市高三政治老師做《邢臺市期末聯(lián)考試題分析及備考策略》，20xx年代表邢臺市教研室參加送教下鄉(xiāng)活動，為寧晉中學(xué)做《怎樣講好優(yōu)質(zhì)課》做專題講座。
三、論文
工作室成員形成了良好的教研、學(xué)習(xí)氛圍，大家積極進去，自工作室成立以來在多個刊物發(fā)表論文近20篇，如李書巧的《20xx年高考試卷分析》、《高中政治課提問式教學(xué)初探》、《淺談新課程改革下高中政治教學(xué)中的“因材施教”》、耿利敏的《高中政治課學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)方式的實踐》均在國家級和省級刊物公開發(fā)表等。
四、課題研究：工作室成員主持或者參與市級及以上研究課題
20xx年結(jié)題課題的有，河北省十二五規(guī)劃課題《普通高中“自學(xué)互教少講多練”教學(xué)模式研究》、《高中史地教學(xué)中城市化問題的研究》
20xx年課題:政治工作室的邢臺市十二五規(guī)劃課題《高中政治新課導(dǎo)入法》于20xx年1月順利結(jié)題，河北省十二五規(guī)劃課題《高中政治課堂合作探究的學(xué)習(xí)方式研究》預(yù)計將于20xx年6月結(jié)題。
工作室同時加強適合我校實際情況的校本課題研究。
五、資源整合：
注重利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強資源整合。工作室主持人均有自己的學(xué)科博客，博客內(nèi)容涉及公開課教案、教學(xué)設(shè)計、易混易錯知識點、新課改理念、學(xué)科試題、高考試題匯總等；工作室都有自己的QQ群，方便工作室成員就日常教學(xué)問題隨時進行交流。并積極
六、工作室工作亮點
1、在教務(wù)處牽頭帶動和工作室共同努力下，20xx年開始至今我校與威縣一中、新河一中、臨西一中、巨鹿中學(xué)、隆堯一中、沙河二中七所學(xué)校，加強交流合作，每月舉行一次七校聯(lián)考，每兩月在七校輪流進行一次同課異構(gòu)公開課賽課活動。通過這一活動增強了我校的教師的信心，我校各科在歷次每月聯(lián)考中均能穩(wěn)居前兩名，同課異構(gòu)賽課中多人次獲得一等獎。
2、由工作室走出的名師專業(yè)素養(yǎng)逐漸提高、影響力逐漸擴大。地理工作室的張瑞雪老師一直與金太陽、通關(guān)組、解析組等文化公司合作，出版編輯了大量高質(zhì)量習(xí)題。政治工作室的李書巧老師被河北省教育廳聘為河北省學(xué)業(yè)水平測試命題專家，多次參與河北省命題、審題工作，被邢臺市教育局聘為兼職教研員，參與邢臺市高中階段各年級期末聯(lián)考命題工作，參與北京利德智達文化公司高三高考模擬試題命制，并多次受邀對河北、山西、內(nèi)蒙古等地的高三骨干教師和各地教研員做考高復(fù)習(xí)專題講座。
七、20xx年工作計劃
為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，20xx年清河中學(xué)各工作室以提高工作室成員專業(yè)知識、教學(xué)能力為目標(biāo)，努力培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平、高標(biāo)準的名牌教師和具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。
具體措施
1、組織工作室成員積極參加學(xué)校和教育局組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作室內(nèi)部的二級培訓(xùn)。做好學(xué)習(xí)筆記，定期開展業(yè)務(wù)研討和經(jīng)驗交流活動。
2、能獨立主持或獨立開展科學(xué)研究，在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高教育科研能力。積極參加工作室承擔(dān)的省市級課題研究任務(wù)，組織工作室成員積極參與校本課題研究，完成本學(xué)科校本教材編寫。
3、每年至少工作室成員撰寫論文一至兩篇，力爭在省級以上刊物發(fā)表或在市級以上會議交流。
4、以課堂教學(xué)研究、解決課堂教學(xué)實際問題為主題，以清河中學(xué)335課堂教學(xué)實施方案為指導(dǎo)，開展“聽一課、研一課”活動。組織工作室成員深入進行教育、教學(xué)研究。工作室成員每人每學(xué)期聽課不少于20課時，積極開展教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，打造品牌學(xué)科；積極開展觀摩課、研究課活動，每人每學(xué)期承擔(dān)一次校級范圍的公開課或講座，積累經(jīng)典課例，力爭推出市級優(yōu)質(zhì)課。
總之，清河中學(xué)名師工作室成立以來，能成為工作室負責(zé)人是我的幸運，來到這里，才發(fā)現(xiàn)著是一個思想的殿堂，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得太少，讀得太少，寫得太少，反思的太少，才發(fā)現(xiàn)有太多學(xué)習(xí)的理由和沖動。通過學(xué)習(xí)，我深深的體會到“學(xué)然后知不足”，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。
今后，我們政治工作室會努力發(fā)揮名師工作室的輻射作用，帶動更多的青年教師成長。
名師工作室匯報材料3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
我是x市x區(qū)名師工作室主持人，非常榮幸能夠在此向大家匯報一下我們工作室的相關(guān)情況。
自去年八月份成立以來，我們工作室在專業(yè)發(fā)展、團隊建設(shè)、課堂教學(xué)改革等方面取得了一些進展。具體有以下幾點：
一、成員專業(yè)技能提升。我們工作室成員都是經(jīng)驗豐富的教師，但是隨著教育教學(xué)不斷更新和變化，我們認識到自己需要不斷提高專業(yè)技能以適應(yīng)這一現(xiàn)實。因此，我們利用寒暑假、周末等時間組織了多次學(xué)習(xí)交流活動，包括聽取專家講座、參加課題研究、進行教學(xué)觀摩等，都取得了較好的效果。
二、確立團隊目標(biāo)和方向。在成立工作室之初，我們明確了自己的發(fā)展目標(biāo)和方向，即注重課程研發(fā)、加強教學(xué)改革實踐、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。經(jīng)過多次討論和協(xié)商，我們確定了每個成員的具體職責(zé)和任務(wù)，以及達成團隊目標(biāo)的措施和時間計劃。目前，我們正在按照計劃有序推進工作。
三、營造合作共建氛圍。我們工作室注重合作共建，每個成員都得到了充分的尊重和發(fā)揮空間。我們每周都會組織小組會議，就工作中遇到的問題進行交流，共同探討解決方案。同時，我們也利用網(wǎng)絡(luò)平臺建立了資源共享的'機制，開展線上交流和學(xué)習(xí)。
以上就是我們工作室目前的主要情況。在未來，我們將繼續(xù)發(fā)揚團隊合作精神，打造一個優(yōu)秀的名師工作室。
謝謝！
名師工作室匯報材料4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
我是x市x中學(xué)的名師工作室主任，感謝能夠在此匯報我們工作室的情況。
我們工作室于上一學(xué)年成立，從成立之初就一直致力于實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程和教學(xué)創(chuàng)新，取得了一定的成效。
具體情況如下：
一、加強教師培訓(xùn)和團隊建設(shè)。我們注重成員的招募和培訓(xùn)，擴大了成員招募的廣度和深度。同時，我們也通過組織小組討論和交流、通讀課堂教育改革文獻等方式提高了團隊的整體水平。
二、建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)平臺。我們建立了在線教學(xué)資源、教學(xué)經(jīng)驗分享平臺，在工作室成員之間分享教學(xué)資源、經(jīng)驗和想法，各位同志之間獲得非常便利的形式交流，得到了廣泛的認可。
三、推進教學(xué)改革。我們采用教學(xué)體系、全非模式取代了傳統(tǒng)的批判式評價，培養(yǎng)了學(xué)生的課堂參與、探究和思考能力。
四、 設(shè)計優(yōu)質(zhì)課程。我們利用工作室的協(xié)作和支持，研發(fā)和設(shè)計了一大批優(yōu)質(zhì)課程，包括環(huán)境保護、世界歷史、藝術(shù)創(chuàng)作等。這些課程的'實施在廣大師生中得到了高度好評。
總的看，我們名師工作室在推進教育教學(xué)改革方面做出了很大的努力，已經(jīng)取得了較好的成果。在未來，我們會繼續(xù)加強成員之間的積極交流，努力提高教學(xué)效果，為學(xué)生的成長發(fā)展做出更多的貢獻。
以上是我工作室的報告，謝謝！
名師工作室匯報材料5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
我是x市一所學(xué)校的名師工作室主持人，非常感謝能夠在此給大家匯報我們工作室的工作情況。
自去年八月成立以來，我們工作室在團隊建設(shè)、科研創(chuàng)新和課堂教學(xué)等方面取得了一些成果。以下是我們工作室的具體情況：
一、加強成員培訓(xùn)。我們形成了嚴格的成員招募標(biāo)準，并把入選的成員列入了考核體系，保證團隊整體水平的提升。同時，我也組織了文化節(jié)、沙龍等活動，讓老師們了解更多的課程理念，掌握更多的教學(xué)方法。全體教師在參加完這些活動后，更能夠關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，從而更好的關(guān)注教育教學(xué)的質(zhì)量和效果。
二、加強研究創(chuàng)新。團隊參加課題研究不僅能提高個人專業(yè)技能，也能夠使大家協(xié)作互助，配合默契，共同完成任務(wù)并得到團隊更好的實踐。對于有實質(zhì)性進展的課題，我們在省市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、認可等方面收到了很大的幫助。在此基礎(chǔ)之上，我們制訂并實施了相應(yīng)的課堂改革方案，全體教師也在實際教學(xué)中加以落實，取得了一定的效果。就是在這種分析教學(xué)活動效果的基礎(chǔ)上，我們在原有的現(xiàn)有靴子方法基礎(chǔ)上、經(jīng)過理性思考和精心設(shè)計、方法科學(xué)得出方案，并在實踐中驗證和完善，取得的效果顯著。
三、加強課前預(yù)習(xí)、課后總結(jié)。教學(xué)活動的前期，我們要投入相應(yīng)的時間進行了解和總結(jié)、不管是走訪、家訪、實地考察等行動方案，目的是加深對教育教學(xué)行業(yè)特點的了解，對育人目標(biāo)、現(xiàn)有具體任務(wù)的逐步領(lǐng)悟、理解。一個老師、一個班級的長遠謀劃是至關(guān)重要的，這樣的教育教學(xué)方法不僅只是為了考試成績更高，更是為了個學(xué)生成長，使其成為有責(zé)任感、有創(chuàng)意的人。
四、抓好課堂教學(xué)。為了能夠讓學(xué)生更好的.參與課堂活動，我們工作室集思廣益，在教學(xué)中采用和完善互動式、探究式和評價式等多種教學(xué)方法，除了傳統(tǒng)的高票課堂，還添加了通過實習(xí)、實踐等形式的核心表演模式，教學(xué)效果得到了很好的提高。
以上就是我們工作室在過去一年中所取得的幾個方面的進展，如有不足的地方，還請給出寶貴的意見和指導(dǎo)。
謝謝！
名師工作室匯報材料6
參加工作室培訓(xùn)過去的一年是收獲與成長的一年。培訓(xùn)雖然忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂。在李老師的引領(lǐng)與指導(dǎo)下，在和工作室各位老師的學(xué)習(xí)交流中，在工作室嚴謹求真的學(xué)術(shù)氛圍里，我們不斷成長，不斷收獲。
一、參加工作室一年來的活動概述
工作室的學(xué)習(xí)活動內(nèi)容依然精彩務(wù)實，形式多樣，通過這些活動，基本完成了自己的培訓(xùn)規(guī)劃，無論教育教學(xué)技能還是教育理念、職業(yè)態(tài)度均有了感悟和提高，現(xiàn)將本學(xué)年工作室的主要的學(xué)習(xí)活動總結(jié)如下。
1、閱讀《教師的人格修養(yǎng)》等教育理論書籍；
2、分享讀書心得體會；
3、聽評課《微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用》昆十中王瑗；
4、聽評課《安全用藥》昆十中張林振；
5、聽評課《細胞的生活》新迎中學(xué)陳春；
6、聽評課《血管》昆三中陳曉魯；
7、聽評課《dna是主要的遺傳物質(zhì)》昆三中陳瑞偉；
8、聽評課《激素調(diào)節(jié)》官一中孫婕；
9、聽評課《物質(zhì)出入細胞的方式》官一中王媛；
10、聽評課，課堂觀察指標(biāo)之課堂文化資料的記錄、交流、整理；
11、初中學(xué)業(yè)水平測試學(xué)習(xí)研討，專題復(fù)習(xí)題編寫。
二、參加工作室自己得到的提高
1、提高教育教學(xué)理論水平，提升職業(yè)素養(yǎng)。
一年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，在李老師的引領(lǐng)和點撥下，結(jié)合課堂觀察，通過交流，通過教學(xué)反思，對有效教學(xué)、分組教學(xué)等教育理論、理念有了全新的認識和提高。
工作室的氛圍依然熏陶、感染著我，不斷激發(fā)我的職業(yè)熱情和敬業(yè)精神，并對自己從事的職業(yè)有了更加深刻的理解和認識，工作中少了懈怠、急躁和抱怨多了些主動、穩(wěn)重和平常心，學(xué)會了站在學(xué)生成長和認知的角度，終生教育的角度思考教育教學(xué)問題。
2、本學(xué)年的工作室活動以課堂觀察為核心，在設(shè)計課堂觀察量表的過程中和聽評課的過程中，觀察者的角度反思自己的教學(xué)，不僅觀摩了很多精彩的課堂教學(xué)，而且學(xué)到了很多教學(xué)理念，尤其是官二中成熟的分組課堂教學(xué)模式，給我留下了深刻而直觀的體驗和啟發(fā)。通過量化課堂觀察和評課，像一面鏡子，從另外的角度，折射出自己在課堂教學(xué)中隱藏的不足，看到自己看不清的教學(xué)原理。
3、養(yǎng)成了反思的習(xí)慣。通過教育敘事，記錄整理自己在教育教學(xué)工作中的點滴體驗和心路歷程，養(yǎng)成了總結(jié)和反思的習(xí)慣，這種習(xí)慣已成為自己不斷成長的源泉。
三、參加工作室后在校內(nèi)外發(fā)揮的作用
1、以身作則傳播敬業(yè)精神。
因為受到工作室的熏陶，我作為名師工作室的一員，在學(xué)校工作中，能有意識地注重自身形象和修養(yǎng)，傳遞工作室感染到敬業(yè)精神和良好的職業(yè)態(tài)度。
2、促進學(xué)校學(xué)科教研。
作為學(xué)校學(xué)科負責(zé)人，我在學(xué)科教研活動的組織開展中，堅持借鑒工作室對教研的理念和方式，嘗試專題研討，享營造務(wù)實認真的教研氛圍，進一步促進了我校學(xué)科教研的發(fā)展。
3、學(xué)以致用，教出成效。
我結(jié)合我校課堂教學(xué)模式，認真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在課堂上，我能運用工作室學(xué)到的教學(xué)理念開展教學(xué)，重視調(diào)動每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。重視對學(xué)生的引導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)策略，減輕學(xué)生的`學(xué)習(xí)負擔(dān)，并注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用。我以自己對學(xué)生的尊重和對工作的認真負責(zé)，贏得了老師和學(xué)生的信任。所教班級的教學(xué)效果顯著。在長期的教學(xué)探索與實踐中，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
四、參加工作室后取得的成績
1、在XX年高新區(qū)學(xué)科課堂教學(xué)競賽中獲二等獎；
2、輔導(dǎo)學(xué)生參加20xx年“仰望星空”全國中小學(xué)科幻主題作文大賽獲一等獎；
3、被評為20xx學(xué)年校級優(yōu)秀教師。
五、陳述自己今后的發(fā)展思路
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、實踐和總結(jié)有效教學(xué)理念，提高自己的課堂教學(xué)效率效果。
2、開展教育科研課題研究，爭取申請參與各級教育科研課題，每學(xué)期至少撰寫和發(fā)表2篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。
3、繼續(xù)在名師工作室這個平臺中，汲取新的教育教學(xué)理念和方法，學(xué)習(xí)各位優(yōu)秀教師的職業(yè)態(tài)度和精神。
4、深入研究學(xué)業(yè)水平測試試題研究和復(fù)習(xí)策略，努力提高學(xué)校學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試教學(xué)成績。
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