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學(xué)校健康促進(jìn)匯報(bào)
在日常學(xué)習(xí)和工作中，有的人天天看匯報(bào)，有的人天天寫匯報(bào)，匯報(bào)可以是任務(wù)開始前，也可以是任務(wù)結(jié)束之后進(jìn)行的，每個(gè)階段的匯報(bào)重點(diǎn)不一樣，每次提筆要寫匯報(bào)的時(shí)候都毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的學(xué)校健康促進(jìn)匯報(bào)，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校健康促進(jìn)匯報(bào)1
常熟市xx小學(xué)(前身為常熟市支塘中心小學(xué))，創(chuàng)辦于1902年，學(xué)校于xx年5月異地重建，土建與裝備嚴(yán)格按照江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的要求和教育技術(shù)省頒一類標(biāo)準(zhǔn)來(lái)落實(shí)施工與裝修。xx年10月正式起用全新現(xiàn)代化設(shè)施學(xué)校，現(xiàn)有33個(gè)普通教學(xué)班，1個(gè)特殊教育班，有1513名學(xué)生，92名教師。33個(gè)教室都配備了數(shù)碼觸控式一體機(jī)，各種專用教室電腦教室一應(yīng)俱全，圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)儀器室、舞蹈房、演播室、教師辦公室、會(huì)議室、少先隊(duì)活動(dòng)室、報(bào)告廳、體育館等配套設(shè)施全新一流。學(xué)校多年來(lái)倡導(dǎo)以“正德、修業(yè)”的校風(fēng)。在學(xué)校發(fā)展的道路上，始終將“健康教育”作為教育重點(diǎn)，以“和諧校園，健康快樂(lè)”作為創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的主要工作目標(biāo)。自xx年2月來(lái)，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和指導(dǎo)下，制定并嚴(yán)格實(shí)施了創(chuàng)建方案，扎扎實(shí)實(shí)地開展了創(chuàng)建工作，本著“健康育人、健康促進(jìn)、健康成長(zhǎng)、健康創(chuàng)造”的目標(biāo)，學(xué)校以健康教育為切入口，堅(jiān)持融健康促進(jìn)教育于教學(xué)之中，開展豐富多彩的特色活動(dòng)，樹立了“健康第一”的教育理念，并取得一定的成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)中小學(xué)公民道德教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)學(xué)校、江蘇省紅旗大隊(duì)、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集體金獎(jiǎng)單位、江蘇省青少年科技活動(dòng)五星級(jí)先進(jìn)集體、蘇州市少先隊(duì)教育示范學(xué)校、蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)、蘇州市平安學(xué)校、常熟市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校、蘇州市合格心理咨詢室，常熟市無(wú)煙學(xué)校。下面把我校創(chuàng)建江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校工作匯報(bào)如下
一、貫徹教育方針，樹立“健康第一”的辦學(xué)理念
我們學(xué)校十分重視學(xué)生的身心健康，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)作為重要工作去抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確提出了“健康第一，全面發(fā)展”的創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的口號(hào)。校長(zhǎng)把健康促進(jìn)放在學(xué)校工作重中之重地位，和學(xué)校健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員一起，制定健康促進(jìn)工作的相關(guān)政策和制度，通過(guò)教師大會(huì)、學(xué)校網(wǎng)站公告、教師調(diào)查問(wèn)卷等形式，不定期的開展健康教育方面的專題教育，使廣大教師正確理解健康的概念，并樹立“健康第一”的辦學(xué)理念。
二、制定健康政策，推動(dòng)“衛(wèi)生條例”的貫徹實(shí)施
學(xué)校把健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中，并由一名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)的健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了“xx小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校章程”，章程提出了八個(gè)方面的具體要求：
1.有計(jì)劃有組織地開展?fàn)巹?chuàng)“健康促進(jìn)學(xué)校”工作。落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生安全制度，創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美、安全、愉快并富有教育性的校園環(huán)境。
2.把健康教育貫穿于日常的教育、教學(xué)活動(dòng)之中，開設(shè)健康教育課程，講授健康知識(shí)，使全校師生樹立健康第一理念，掌握健康技能。
3.保證全體師生每天有一小時(shí)的.體育活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開展陽(yáng)光體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操，上好體育課。
4.加強(qiáng)學(xué)校飲食、飲水安全衛(wèi)生監(jiān)督，杜絕腸道傳染病和食物中毒發(fā)生。改進(jìn)食堂工作，成立膳食委員會(huì)，菜譜每周公示，使全體師生享有既衛(wèi)生又符合膳食平衡要求的營(yíng)養(yǎng)餐。
5.保健室積極為師生做好日常保健的工作，提供健康服務(wù)。學(xué)校定期組織師生體檢，按計(jì)劃免疫接種，齲化泡沫防治齲齒工作，配合衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展好健康防病的各項(xiàng)工作。
6.拒絕煙草和有毒物品、預(yù)防意外傷害、防治艾滋病、預(yù)防近視和齲齒、預(yù)防傳染病和心理疾病。
7.加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)成員之間的聯(lián)系。
8.認(rèn)真完成健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，每年定期接受相關(guān)部門的檢查，聽取學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)估意見。
學(xué)校在顯著位置張貼健康教育章程，專門設(shè)立健康教育宣傳櫥窗，在專欄中定期開展健康知識(shí)宣傳。
學(xué)校配備1名兼職衛(wèi)生保健教師，并接受專門的崗位和技能培訓(xùn)，取得了相應(yīng)的合格證書。學(xué)校制定教師控?zé)熀蛯W(xué)生禁煙的相關(guān)制度，學(xué)校被評(píng)為常熟市無(wú)煙。
我校嚴(yán)格落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”、執(zhí)行三項(xiàng)規(guī)定、保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。按課表上好每一堂課，認(rèn)真開展大課間活動(dòng)和下午3：20后的素質(zhì)教育活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。20xx年我校被評(píng)為常熟市特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。
學(xué)校根據(jù)鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一安排組織二年一次的教師健康體檢，根據(jù)市教育局和衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排，我校每年安排學(xué)生體檢，并對(duì)體檢結(jié)果及時(shí)反饋。學(xué)校制訂了實(shí)施傳染病的預(yù)防控制措施，每年有計(jì)劃和總結(jié)。特別是xx年的防控甲型流感工作，我校多次發(fā)放告家長(zhǎng)書，詳細(xì)介紹預(yù)防的措施、辦法，得到家長(zhǎng)的配合，切實(shí)做好了預(yù)防工作。
心理健康教育是我校健康促進(jìn)工作的基礎(chǔ)。我校的心理健康教育幾乎覆蓋了所有課程，在加強(qiáng)心理健康教育過(guò)程中，我們做到了：一是加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，上好心理健康教育課，廣泛開展心理健康課堂教學(xué)研究。二是進(jìn)一步開展好心理咨詢活動(dòng)，通過(guò)“陽(yáng)光小屋”進(jìn)行個(gè)別談話交流活動(dòng)，通過(guò)舉辦心理健康教育講座，促進(jìn)了學(xué)生心靈的交流和溝通。學(xué)校已成功創(chuàng)建“蘇州市合格心理咨詢室”。
安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作。學(xué)校每月做好“三個(gè)一”工作，即召開一個(gè)學(xué)校安全工作專題會(huì)議，聽取一次有關(guān)安全健康促進(jìn)工作的專題匯報(bào)，組織一次安全大檢查，主動(dòng)督促落實(shí)安全隱患的整改，幫助學(xué)校解決安全工作中遇到的困難和問(wèn)題。20xx年我校食堂被評(píng)為常熟市食品衛(wèi)生管理A級(jí)食堂。食堂人員不僅為全校師生提供了一個(gè)安全、衛(wèi)生、優(yōu)美的就餐環(huán)境，而且還為全校師生提供營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的膳食，保證教師和學(xué)生膳食營(yíng)養(yǎng)平衡。學(xué)校加強(qiáng)重要部門的保衛(wèi)和管理，特別對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、食堂等易發(fā)火災(zāi)場(chǎng)所，強(qiáng)調(diào)并落實(shí)了崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校為師生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，并做到對(duì)飲水器定時(shí)消毒。學(xué)校加強(qiáng)值日護(hù)校制度，落實(shí)防盜措施，定期檢查學(xué)校的所有建筑和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，不留安全隱患。每學(xué)期我們都要在學(xué)生中開展法制教育、交通安全教育和疏散演練等活動(dòng)，把健康促進(jìn)工作落實(shí)到學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)中。20xx年11月29日，新疆阿克蘇一小學(xué)發(fā)生踩踏后，我校根據(jù)上極要求立即進(jìn)行安全自查并開展了文明行走專題教育。多年來(lái)，我校無(wú)重大學(xué)生意外傷害事故、無(wú)安全事故。
學(xué)校健康促進(jìn)匯報(bào)2
開展積極心理健康教育，對(duì)于提升教師從事教育事業(yè)的責(zé)任感、幸福感，消除職業(yè)倦怠，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性，為辦優(yōu)質(zhì)教育提升、學(xué)校辦學(xué)水平提供了源源不斷的動(dòng)力。我校堅(jiān)持“和融”辦學(xué)理念，注重師生心理健康教育，現(xiàn)將20xx年度心理健康教育總結(jié)如下：
一、形成健全的心理健康教育組織機(jī)構(gòu)
健全的組織機(jī)構(gòu)，是落實(shí)心理健康教育的基本保證。學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確定葛校長(zhǎng)為學(xué)校心理健康教育工作的總負(fù)責(zé)人，專門配備了二名持證上崗的心理健康教育教師，派徐萍和王山花兩位一線教師參加南京市學(xué)校心理健康教育教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。裝修了心理輔導(dǎo)室、心理活動(dòng)室和心理資料室。工作開展做到事先有計(jì)劃，事后有反饋，組織、協(xié)調(diào)各方面力量，保證學(xué)校心理健康教育工作得到規(guī)范有序的開展，提高了工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、建立了學(xué)生心理?yè)醢?/strong>
建立學(xué)生心理健康檔案并使之逐步規(guī)范化，這對(duì)于提高學(xué)校心理健康教育的針對(duì)性和有效性具有重要作用。它將有助于確定具體的、有針對(duì)性的學(xué)生心理教育工作的目標(biāo)、內(nèi)容、方法與途徑，有助于對(duì)的診斷、分析、解釋與評(píng)價(jià)。上學(xué)期對(duì)學(xué)生的基本情況做了詳細(xì)的調(diào)查記錄，包括學(xué)生的家庭情況、成長(zhǎng)經(jīng)歷等，本學(xué)期又對(duì)流動(dòng)兒童進(jìn)行心理檔案的分類存檔。
三、大力開展心理健康教育宣傳工作
為了消除教師、家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)心理健康教育的偏見，讓廣大家長(zhǎng)、教師以及學(xué)生對(duì)心理健康教育持有一種正確的觀念和態(tài)度，學(xué)校通過(guò)各種途徑，開展心理健康教育的宣傳工作，營(yíng)造良好的氛圍，讓廣大師生員工提高開展心理健康教育的積極性，增強(qiáng)心理保健的.意識(shí)，具備識(shí)別與幫助他人化解心理沖突的能力。一是通過(guò)校園網(wǎng)、德育網(wǎng)等途徑宣傳心理健康教育，校園網(wǎng)和德育網(wǎng)每學(xué)期不少于5篇文章。二是購(gòu)買、訂閱大量心理健康教育類書籍、刊物，心理資料室中的書籍、光盤等已投資近千元。
四、積極開設(shè)心理健康教育講座
開設(shè)心理健康教育講座是學(xué)校開展心理健康教育課的一條重要途徑。學(xué)校心理咨詢室的幾位教師輪流為全校師生開展心理健康教育專題講座。組織開展的“異性正確交往”心理健康教育活動(dòng)。各班級(jí)通過(guò)講解、討論、談話、游戲等形式，對(duì)男女生之間的差異、正確的異性交往表現(xiàn)、異性交往的注意事項(xiàng)等問(wèn)題進(jìn)行了討論。活動(dòng)的舉行，幫助學(xué)生樹立了健康的異性交往觀，端正異性交往態(tài)度，使學(xué)生掌握異性交往應(yīng)遵循的一些準(zhǔn)則，做到與異性友好地相處，增強(qiáng)了學(xué)生的心理健康水平。
五、重視教師的心理知識(shí)及團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)。
深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教師是關(guān)鍵，是基礎(chǔ)。培養(yǎng)一支心理健康、師德高尚、善于協(xié)作的高素質(zhì)教師隊(duì)伍是我們的追求。
學(xué)校定期對(duì)教師和班主任進(jìn)行心理知識(shí)的培訓(xùn)。積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)和專題交流活動(dòng)，不斷吸收專業(yè)理論和外部信息，這對(duì)于心理健康教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高工作水平能起到積極的促進(jìn)作用。
六、個(gè)別輔導(dǎo)制度化、科學(xué)化
個(gè)別輔導(dǎo)是學(xué)校開展心理健康教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。心理輔導(dǎo)室定期開放，接待有需求的學(xué)生。心理輔導(dǎo)老師依據(jù)積極心理輔導(dǎo)的原則，為來(lái)訪學(xué)生熱忱提供心理支持和心理幫助，對(duì)有心理困擾的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)。學(xué)校心理輔導(dǎo)室向廣大教師和學(xué)生開放，教師開放時(shí)間是每周三和周五的第三節(jié)，學(xué)生開放時(shí)間是每周三和周五的中午12：30—13：00，也可提前預(yù)約。同時(shí)也歡迎家長(zhǎng)同孩子一起來(lái)咨詢，因?yàn)榧彝F(tuán)體治療效果更好。
七、開展心理健康教育課題研究
積極開展心理健康教育課題研究，這是心理健康教育科學(xué)、規(guī)范開展的有利保證，同時(shí)也是總結(jié)、推廣心理健康教育經(jīng)驗(yàn)的重要手段。本學(xué)期我校省級(jí)“十一五”重點(diǎn)規(guī)劃課題《流動(dòng)兒童學(xué)習(xí)困難研究》順利結(jié)題。
八、開展家長(zhǎng)的家庭教育、心理知識(shí)培訓(xùn)
父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)的'影響是巨大的，從某種意義上講，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)與其說(shuō)是孩子們的競(jìng)爭(zhēng)，毋寧說(shuō)是家長(zhǎng)教育能力的競(jìng)爭(zhēng)。在孩子綜合能力及人格素質(zhì)等方面的培養(yǎng)上，家庭承擔(dān)著十分重要的任務(wù)。我校堅(jiān)持每學(xué)期開展一次家庭教育報(bào)告會(huì)，每學(xué)期舉行一次家庭教育征文，并刊登在校報(bào)上，不定期的印發(fā)家校聯(lián)系卡、校園網(wǎng)、宣傳家庭教育和心理知識(shí)。與過(guò)去相比，家長(zhǎng)的教育觀念發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，家教水平和家長(zhǎng)的素質(zhì)也大大提高，學(xué)校在感覺到欣慰的同時(shí)也深感任務(wù)的巨大。今后，學(xué)校還將在提高家長(zhǎng)的家教水平和親子關(guān)系方面加大投入，并不遺余力的堅(jiān)持下去。
一年來(lái)，在全校師生的共同努力下，在家長(zhǎng)的配合下，學(xué)生的綜合素質(zhì)顯著提高，學(xué)生在學(xué)校的心情是開心的、愉快的。學(xué)校正在籌備創(chuàng)建南京市示范心理咨詢室。展望未來(lái)，相信在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生及家長(zhǎng)的共同努力下，我校的心理健康教育工作將迎來(lái)更加輝煌的明天！
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