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本人師德師風(fēng)工作匯報(bào)
在各個(gè)領(lǐng)域，需要匯報(bào)的場景越來越多，匯報(bào)可以以某個(gè)具體項(xiàng)目為單位進(jìn)行匯報(bào)，也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報(bào)，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報(bào)而發(fā)愁？以下是小編精心整理的本人師德師風(fēng)工作匯報(bào)，僅供參考，大家一起來看看吧。
時(shí)間一直在豐富的工作上以往得很快。一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)年又將要告一段落，回首過去這一個(gè)學(xué)年的課堂教學(xué)工作中，有獲得的愉悅與香甜，但也是有挫敗時(shí)的躊躇與無可奈何，但這種內(nèi)心的過程促使我更為喜愛自身所從業(yè)的這一份文化教育工作中。為了更好地可以查漏補(bǔ)缺，取人之長補(bǔ)已之短，以利于在將來能夠更好地進(jìn)行自身的工作中，在這里對(duì)本學(xué)年的課堂教學(xué)工作中作了一點(diǎn)匯總。
一、師德師風(fēng)層面：
自己認(rèn)真落實(shí)小學(xué)老師師德規(guī)范，尊師重道，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格自律，真誠待人，與別人友好相處，提高合作觀念及團(tuán)隊(duì)意識(shí)，勤奮維護(hù)保養(yǎng)老師的整體形象，不做有悖老師崇高品牌形象的事兒。在教育科研中貫徹始終和實(shí)行我國的文化教育政策方針，時(shí)刻堅(jiān)持不懈立德樹人的服務(wù)宗旨，用新的教育科研基礎(chǔ)理論來武裝充實(shí)自己的大腦，重視提升本人的觀念思想素質(zhì)涵養(yǎng)，自始至終塑造為基礎(chǔ)教育犧牲的信心。可以說，一個(gè)人的思想意識(shí)提高了，那麼這個(gè)人的綜合能力也就能得到持續(xù)的提升 。這是我平常自始至終秉持的一點(diǎn)。
我喜愛自身的工作，從來不由于本人的私事耽擱工作中的時(shí)間。并積極主動(dòng)應(yīng)用合理的上班時(shí)間做自己分類別的工作中。
二、理論學(xué)習(xí)層面：
新教材的執(zhí)行，要我意識(shí)到不學(xué)習(xí)便會(huì)落伍，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“由于我想發(fā)展，因此我要學(xué)習(xí)”時(shí)刻提示著我。在學(xué)習(xí)中，不斷自我認(rèn)識(shí)，突破自我，勇于開拓，膽大自主創(chuàng)新，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新發(fā)展理念、新思想、新模式融進(jìn)到平常的課堂教學(xué)工作上去，致力于提高本身的業(yè)務(wù)能力，根據(jù)大半年多的集中學(xué)習(xí)，的確提升 了本人的基礎(chǔ)理論水準(zhǔn)，本人的業(yè)務(wù)水平也有一定的提升。
三、課堂教學(xué)基本層面：
本學(xué)年，在搞好基本工作中的基本上，自己特別是在把握住課堂教學(xué)是課堂教學(xué)的命運(yùn)線這一突破口。在課堂教學(xué)的全過程中，依照新課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，協(xié)助學(xué)員制訂適度的個(gè)人目標(biāo)，具體指導(dǎo)學(xué)員產(chǎn)生優(yōu)良的讀書習(xí)慣，把握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)的方法，構(gòu)建不錯(cuò)的教學(xué)環(huán)境，塑造學(xué)員的自學(xué)能力，為學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)給予各種各樣便捷。在課堂教學(xué)中，重視因人施教，并把品德教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去，在一定水平上塑造學(xué)員愛師、愛校、戀家及熱愛祖國的品性，鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)學(xué)員數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提升 ，及綜合能力的全面的發(fā)展。
四、班級(jí)管理方法層面：
作為教導(dǎo)主任，平常的學(xué)員管理方面零碎而復(fù)雜。嚴(yán)格管理就是我對(duì)學(xué)員的第一規(guī)定，不論是在學(xué)習(xí)方面、生活上和組織紀(jì)律性上，或是在主題活動(dòng)中、相處中合假日中，我還堅(jiān)持不懈“嚴(yán)格管理，嚴(yán)中幸�！钡臉�(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)員身體健康考慮，讓她們感受到院校、班集體這一大家族的溫暖，積極結(jié)合到團(tuán)體中，積極參加基本建設(shè)維護(hù)保養(yǎng)這一團(tuán)體。
緊密配合少先隊(duì)搞好少先隊(duì)工作中到東臺(tái)市社會(huì)福利院問慰孤殘少年兒童，到市人民政府為東臺(tái)市十佳文明行為新事獲獎(jiǎng)?wù)呔瞎跃幾匝萘还?jié)慶賀主題活動(dòng)等�；钴S性心身，另外也提高學(xué)員間的友情，提高班集體的團(tuán)隊(duì)的凝聚力。大力支持院校，搞好“主題風(fēng)格式文化周主題活動(dòng)”，本學(xué)年的主題風(fēng)格式文化周主題活動(dòng)，便于實(shí)際操作，主題活動(dòng)實(shí)際，我班創(chuàng)造性開張了“我是一個(gè)員工”、“快樂的六一”等活動(dòng)，塑造了學(xué)員的勞動(dòng)技能，審美觀專業(yè)技能，并使每一位學(xué)員參加在其中，讓每一個(gè)學(xué)員都是有獲得
一份春華，一份秋實(shí)，本學(xué)年被教育部門嘉獎(jiǎng)為“杰出青年老師”。在立德樹人的路面上我投入的是汗液和眼淚，殊不知我獲得的則是那一份份豐富，那沉重的感情。我就用我心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我就用我的情去培養(yǎng)我的學(xué)生，我無愧我的心，我無怨無悔于我的工作。讓我將一生不懈文化教育的愿望化作喜愛學(xué)員的一團(tuán)火，將自身最寶貴的愛獻(xiàn)給小朋友們，堅(jiān)信今日含苞待放的花骨朵，明日一定能綻放絢麗多彩的花瓣。
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