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低碳環(huán)保主題升旗儀式匯報(bào)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要用到匯報(bào)的地方越來(lái)越多，匯報(bào)時(shí)，要熟悉掌握匯報(bào)內(nèi)容，做到條理清晰，主次分明，話(huà)說(shuō)回來(lái)，你知道怎么寫(xiě)匯報(bào)嗎？下面是小編為大家整理的低碳環(huán)保主題升旗儀式匯報(bào)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
長(zhǎng)期以來(lái)，人們?yōu)榱双@取社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，常常以犧牲環(huán)境為代價(jià)。大量的廢氣排放到空氣中去，污水流入河流、湖泊、海洋，森林遭到濫砍濫發(fā)，地球人們的行為，已經(jīng)在開(kāi)始受到大自然的懲罰，事實(shí)證明經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須建立在尊重自然規(guī)律的基礎(chǔ)上。二百多年的工業(yè)發(fā)展，大量的污氣排放到空氣中，讓地球的上方的臭氧層受到了嚴(yán)重的破壞。南、北兩極的冰川陸續(xù)融化，威脅到了兩極生物。沒(méi)了大氧層的保護(hù)，溫室效應(yīng)也威脅到了全地球。
“低碳生活”雖然是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問(wèn)題，它反映了人類(lèi)因氣候變化而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的擔(dān)憂(yōu)，世界對(duì)此問(wèn)題的共識(shí)日益增多。全球變暖等氣候問(wèn)題致使人類(lèi)不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類(lèi)意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)。盡管仍有學(xué)者對(duì)氣候變化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少順應(yīng)了人類(lèi)“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想，漸漸被世界各國(guó)所接受。低碳生活的出現(xiàn)不僅告訴人們，我們可以為減碳做些什么，還告訴我們，我們可以怎么做。在這種生活方式逐漸興起的時(shí)候，大家開(kāi)始關(guān)心，我有沒(méi)有為減碳做些什么呢？現(xiàn)在城市中的人們已經(jīng)開(kāi)始逐步接受并親身踐行低碳環(huán)保生活，相比之下，農(nóng)村就差一些，身為大學(xué)生的我們也應(yīng)該為“低碳環(huán)�！鄙钭龀鲎约旱呢暙I(xiàn)，基于這個(gè)原因，我們響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召在進(jìn)行了關(guān)于低碳環(huán)保的宣傳活動(dòng)。
20xx年暑期“樂(lè)活低碳，環(huán)保有我”為主題的低碳環(huán)保宣傳教育活動(dòng)的在山西、遼寧、云南等省如火如荼的開(kāi)展起來(lái)，現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
一、健全組織機(jī)構(gòu)，責(zé)任落實(shí)到人
我們成立了“樂(lè)活低碳，環(huán)保有我”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)全局，各成員集思廣益，分別策劃了具體活動(dòng)及負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)。
組長(zhǎng)：楊婷
成員：王晴、王曉丹、王曉雯、黃雪蓮、黃燕芬、楊柳、李艷華、張雅楠、劉鵬艷
二、前期準(zhǔn)備活動(dòng)
低碳環(huán)保一直是一個(gè)社區(qū)，一個(gè)城市，一個(gè)國(guó)家，以及整個(gè)地球都需要關(guān)注的重要的大問(wèn)題，它關(guān)系到我們?nèi)祟?lèi)的存亡。而我們發(fā)現(xiàn)，有不少組織起來(lái)的關(guān)于宣傳低碳環(huán)保的活動(dòng)都不能真正得到落實(shí)和實(shí)踐，所以，這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們小組迎難而上選擇了宣傳低碳環(huán)保，帶頭將低碳環(huán)保的目標(biāo)進(jìn)行了落實(shí)。
我們做的前期活動(dòng)準(zhǔn)備有：
1.編寫(xiě)綠色社區(qū)低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)策劃及方案；2.整理低碳環(huán)保資料，設(shè)計(jì)低碳環(huán)保手抄宣傳板；3.制作低碳環(huán)保展板，橫幅4.編寫(xiě)低碳環(huán)保問(wèn)卷調(diào)查；
5.設(shè)計(jì)低碳環(huán)保有獎(jiǎng)問(wèn)答試題；
三、開(kāi)展一系列活動(dòng)
1、利用宣傳海報(bào)、校園廣播、口頭講解等形式對(duì)居民及學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳教育。
圍繞主題，大力宣傳開(kāi)展“樂(lè)活低碳、環(huán)保有我”的重要意義，倡導(dǎo)低碳生活，從我做起，從身邊做起。
2、每人制作2份環(huán)保教育的手抄宣傳報(bào)，并利用校園文化長(zhǎng)廊及流動(dòng)形式展出。
3、舉辦了“環(huán)境知識(shí)”競(jìng)賽。
在居民小區(qū)里舉辦“環(huán)保知識(shí)”競(jìng)賽，每個(gè)家庭各派一名代表參加了競(jìng)賽活動(dòng)，競(jìng)賽知識(shí)涉及環(huán)保法律法規(guī)；我國(guó)環(huán)境國(guó)情，環(huán)境問(wèn)題的危害，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)農(nóng)業(yè)等。
4、舉辦廢物小制作活動(dòng)
將生活中的廢物進(jìn)行小制作，小區(qū)居民及同學(xué)們用自己靈巧的雙手，把易拉罐制作了簡(jiǎn)易電視天線、煙灰缸；廢棄錫箔紙支撐了精致可愛(ài)的相框；廢舊撲克牌折成了紙簍；方便面包裝袋制作成門(mén)簾。通過(guò)活動(dòng)居民及學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源就是在保護(hù)環(huán)境。
5、舉行“樂(lè)活低碳、環(huán)保有我”簽字活動(dòng)
我們小組自費(fèi)制作了條幅，號(hào)召過(guò)往行人加入簽字活動(dòng)中，通過(guò)簽字活動(dòng)，提高了人們的環(huán)保自覺(jué)性，增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)的責(zé)任意識(shí)。
四、實(shí)踐體會(huì)與結(jié)論
經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，可以看出我們的低碳環(huán)保意識(shí)還有待提高。
我們總是這樣形容地球?yàn)槲覀兊摹澳赣H”，但是日益惡化的環(huán)境正在威脅著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無(wú)限的，但是人們的過(guò)度的浪費(fèi)，已經(jīng)使這些’“無(wú)限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的！請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，因?yàn)椤爸挥幸粋�(gè)地球”！這次關(guān)于低碳環(huán)保的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是一種形式上的宣傳，更希望可以借此來(lái)了解人類(lèi)生存的環(huán)境到底如何，借以警示愚昧的人類(lèi)！環(huán)境污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)社會(huì)造成間接的危害，有時(shí)這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應(yīng)、酸雨、和臭氧層破壞就是由碳大量排放，大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當(dāng)時(shí)不易被察覺(jué)或預(yù)料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步。當(dāng)然，環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類(lèi)環(huán)境的質(zhì)量下降，影響人類(lèi)的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等，嚴(yán)重的污染事件不僅帶來(lái)健康問(wèn)題，也造成社會(huì)問(wèn)題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識(shí)的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。為了做好環(huán)境污染的防治工作，我們每一個(gè)公民必須努力增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)：一方面要清醒地認(rèn)識(shí)到人類(lèi)在開(kāi)發(fā)和利用自然資源的過(guò)程中，往往對(duì)生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞；另一方面要把這種認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶?shí)際行動(dòng)，以“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的態(tài)度積極參加各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，自覺(jué)培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的道德風(fēng)尚。
這次活動(dòng)還讓我們認(rèn)識(shí)到：
1、“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作中的重要性。
每個(gè)人對(duì)每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的逐漸了解，分歧會(huì)慢慢減少，工作開(kāi)展也會(huì)越來(lái)越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成
2、前期準(zhǔn)備工作在整個(gè)過(guò)程中的重要性。
“好的開(kāi)始是成功的一半”這句話(huà)都被人說(shuō)爛了，只有經(jīng)歷后才能體會(huì)到他的真正含義。要是你在工作前不準(zhǔn)備充分，你就不能夠搞好你的活動(dòng)。因?yàn)槟愕幕顒?dòng)因?yàn)閰⑴c的人很少，你就肯定會(huì)手忙腳亂的。
3、我覺(jué)得做一件事，只要你用心去做了，不管結(jié)果怎樣都是成功的。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們真正學(xué)到不少，對(duì)社會(huì)的理解也在活動(dòng)中加深了。實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷的從各方面武裝自己，能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己。作為新時(shí)期的一名大學(xué)生，我們必須堅(jiān)持正確的方向，努力學(xué)習(xí)好各種知識(shí)，除此之外，我們還必須參加各種社會(huì)實(shí)踐，到校園外的社會(huì)去鍛煉自己的意志，增加自己對(duì)復(fù)雜社會(huì)的進(jìn)一步了解，增強(qiáng)自身社會(huì)責(zé)任感，增加適應(yīng)社會(huì)的能力，為我們大學(xué)畢業(yè)完全進(jìn)入社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備。
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