實(shí)習(xí)匯報(bào)演講稿（精選17篇）
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們接觸到匯報(bào)的場(chǎng)景越來(lái)越多，匯報(bào)通常是指向上級(jí)報(bào)告工作所完成的書面報(bào)告，每次提筆要寫匯報(bào)的時(shí)候都毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的實(shí)習(xí)匯報(bào)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)習(xí)匯報(bào)演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好！
很高興能代表08生化班的全體實(shí)習(xí)同學(xué)在此發(fā)言！
一個(gè)半月的實(shí)習(xí)只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一瞬間，但對(duì)于我們來(lái)說卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。40多個(gè)難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦，40多個(gè)難忘的夜晚，我們尋覓書山學(xué)海中的每一道清泉，借著燈火闌珊的寧?kù)o，把知識(shí)的瓊漿和激情傾注在自己的教案中，激動(dòng)而又緊張的地強(qiáng)忍著興奮的心跳，我們第一次走上神圣的講臺(tái)，抑制住心靈的顫抖，我們第一次聽到了"老師"這一光榮的稱謂。通過我們大家的共同努力，我們順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
基本情況：
我們班共40名同學(xué)，18名同學(xué)自主實(shí)習(xí)，21名同學(xué)學(xué)校統(tǒng)一安排在永康三中、永康民主小學(xué)實(shí)習(xí)，一位同學(xué)在金華新獅小學(xué)頂崗實(shí)習(xí)。
自主實(shí)習(xí)的18位同學(xué)于國(guó)慶節(jié)面授結(jié)束后就去各自的實(shí)習(xí)學(xué)校，進(jìn)行為期六周的教育教學(xué)實(shí)習(xí)。21名集中實(shí)習(xí)的同學(xué)于10、10下午前往永康三中，前三周時(shí)間在三中實(shí)習(xí)初中內(nèi)容，后三周時(shí)間在民主小學(xué)實(shí)習(xí)小學(xué)內(nèi)容。
下面我主要將我們集中實(shí)習(xí)的一些情況向大家作一簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
永康三中實(shí)習(xí)：
永康三中是一個(gè)靜心求學(xué)的好地方，在這里我們收獲了一段快樂而難忘的時(shí)光。10月10下午我們來(lái)到永康三中，在蔣老師與三中的協(xié)調(diào)安排下，我們很快安排好了寢室，整理好物品，做好實(shí)習(xí)前的生活準(zhǔn)備。晚上六點(diǎn)，三中學(xué)校為我們開了一個(gè)簡(jiǎn)短而又愉快的歡迎會(huì)，會(huì)后我們各實(shí)習(xí)生與各自的指導(dǎo)老師進(jìn)行了解與溝通，接受實(shí)習(xí)任務(wù)。開始了為期三周的初中實(shí)習(xí)生活。
三中的實(shí)習(xí)緊張而又忙碌，但卻非常的充實(shí)而快樂。第一周我們是見習(xí)，主要聽指導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)、教態(tài)、對(duì)教材的處理、對(duì)課堂的組織管理等；了解班級(jí)基本情況，熟悉學(xué)生，以便能更好地管理班級(jí)。同時(shí)，我們也抓緊時(shí)間準(zhǔn)備教案，查閱大量的相關(guān)資料、組織教學(xué)內(nèi)容、制備教具與課件、試講、反思、修改等。指導(dǎo)老師溝通后，有的同學(xué)實(shí)習(xí)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度與原來(lái)聯(lián)系的時(shí)候有出入，因此，也抓緊時(shí)間準(zhǔn)備新的內(nèi)容。第二周開始，我們同學(xué)相互合作，開始走上講臺(tái)。兩個(gè)搭班的同學(xué)一個(gè)先進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，另一個(gè)先進(jìn)行班主任的實(shí)習(xí)。一個(gè)人一個(gè)實(shí)習(xí)班級(jí)的同學(xué)任務(wù)就更重些。在義烏四中實(shí)習(xí)的同學(xué)則教學(xué)實(shí)習(xí)與班主任實(shí)習(xí)同時(shí)開展，任務(wù)更重，他們常常是查完了學(xué)生的就寢后才能回去，但回到寢室又要忙于準(zhǔn)備教案、第二天的上課等等，常常到深夜、到凌晨，第二天又要很早起床去班級(jí)管理學(xué)生的早自習(xí)。在這段時(shí)間，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考著，不斷的修改教案，試教，怎樣處理問題，怎樣與學(xué)生交流，也曾因此而失眠過。其中的辛苦可想而知，但是我們卻覺得很值得，因?yàn)槲覀冊(cè)跒樽约旱膶W(xué)生為自己的'夢(mèng)想在努力，在付出。第一次上課難免會(huì)緊張，隨著上課的次數(shù)多了，我們也就越來(lái)越熟練，能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)，得到了指導(dǎo)老師的表?yè)P(yáng)，我們自己也感到十分的開心。在實(shí)習(xí)過程中，我們也參與了批改作業(yè)、試卷的工作，通過批改作業(yè)、試卷等，對(duì)我們知識(shí)的提升、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解、掌握程度、重難點(diǎn)的把握等都具有很大的幫助。
在班主任工作方面，我們每天六點(diǎn)不到就起床，吃過早飯，就去各自實(shí)習(xí)的班級(jí)監(jiān)督學(xué)生早讀。午自習(xí)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，解答學(xué)生的疑問。晚自習(xí)到各自的班級(jí)坐班，協(xié)助班主任管理學(xué)生。雖然這樣的安排很忙，但是我們并不覺得累。相反，我們有更多的時(shí)間去接觸學(xué)生，去了解學(xué)生，和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法，幫助學(xué)生解決問題，鼓勵(lì)學(xué)生要好好學(xué)習(xí)。在平常的課外活動(dòng)時(shí)間，我們和他們一起運(yùn)動(dòng)，和他們一起暢想自己的夢(mèng)想。在此期間，我們根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，我們精心準(zhǔn)備了幾次主題班會(huì)，效果不錯(cuò)，學(xué)生們很喜歡，對(duì)他們有很大的觸動(dòng)。班主任的工作十分的細(xì)瑣和繁累，而且需要有足夠的耐心和愛心，我們也遇到了很多突發(fā)事件，例如打架，同學(xué)之間鬧矛盾，當(dāng)面頂撞老師，破壞公物等。遇到自己不能解決的，我們主動(dòng)請(qǐng)教原班主任，這樣下來(lái)我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，雖然很累，但是收獲很大，更加堅(jiān)定了自己的選擇。
在實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)老師悉心指導(dǎo)我們開展各項(xiàng)教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作，無(wú)論在教案、試講、上課、聽課和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)上，還是班主任工作的指導(dǎo)方面，都給予我們耐心細(xì)致的解答與指導(dǎo)。我們也更深刻地體會(huì)了"為人師表"的涵義。
在實(shí)習(xí)過程中，我們學(xué)到了許多平時(shí)在學(xué)校課堂里不能學(xué)到的東西，同時(shí)也深深感覺到理論與實(shí)踐之間存在的差距，如何運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)，如何將我們的理論知識(shí)化為實(shí)踐教學(xué)中的有用知識(shí)，這需要我們?nèi)ド钌畹捏w會(huì)與思考。
永康民主小學(xué)的實(shí)習(xí)：
11月1日開始，我們開始了為期三周的小學(xué)實(shí)習(xí)。
到民主小學(xué)的第一天早晨，民主小學(xué)為我們開了個(gè)簡(jiǎn)短的歡迎見面會(huì)。會(huì)后我們實(shí)習(xí)的同學(xué)各自到自己的實(shí)習(xí)班級(jí)開始了我們的小學(xué)實(shí)習(xí)。由于在小學(xué)，科學(xué)課不是主課，課時(shí)相對(duì)較少，這樣我們就有很多的時(shí)間去嘗試上一些其他的課程，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、思想品德等等，這給了我們很多新的體驗(yàn)、新的挑戰(zhàn)，也鍛煉了我們綜合能力。我們有的同學(xué)，如吳琛琛、胡暢等同學(xué)還主動(dòng)向老師提出要課上——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等課，積極主動(dòng)。多數(shù)同學(xué)一有空就去聽老師們的課，在此期間我們也聽了好幾節(jié)公開課，收獲很多。通過小學(xué)的實(shí)習(xí)，我們對(duì)小學(xué)的教學(xué)、管理也有了一些認(rèn)識(shí)與了解。在小學(xué)的教學(xué)過程中，我們認(rèn)為對(duì)知識(shí)深度要求不是很高，但對(duì)知識(shí)的廣度要求較高，需要我們"博學(xué)"。在管理方面，由于小學(xué)生活潑可愛、好動(dòng)、又調(diào)皮，加上科學(xué)課不是主課，學(xué)生聽課的認(rèn)真程度與主課也有不同，因此，與初中學(xué)生的管理存在較大的差異，我們大家感覺到小學(xué)課堂的管理是一個(gè)較大的難題，上課的一半時(shí)間花在維持課堂紀(jì)律上，同學(xué)普遍反映課堂紀(jì)律不知道怎么維持，怎樣才能有效的管理學(xué)生。如果沒有有效的課堂管理調(diào)控，一節(jié)課即使準(zhǔn)備得再好也難以達(dá)到理想的效果。但我們也發(fā)現(xiàn)：我們上課的時(shí)候?qū)W生比較活潑，課堂紀(jì)律比較吵，但指導(dǎo)老師他們上課的時(shí)候，課堂紀(jì)律又是另一種景象：學(xué)生聽課認(rèn)真，師生互動(dòng)井然有序，學(xué)生回答問題比較到位……。針對(duì)這一問題，我們?cè)S多同學(xué)請(qǐng)教了指導(dǎo)老師，也給我們提出了一些管理建議、管理方法。這是值得我們?nèi)パ芯�、去�?shí)踐的一個(gè)課題。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我們大家都很認(rèn)真，團(tuán)結(jié)，相互幫助，遇到問題也互相討論，有時(shí)為了一個(gè)問題、一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)引言而到深夜。同學(xué)生病了、同學(xué)的指導(dǎo)老師有事、班級(jí)里要開展一個(gè)活動(dòng)……同學(xué)們都會(huì)相互鼓勵(lì)、相互幫助。在實(shí)習(xí)中，我們所有人都始終抱定一個(gè)信念：身體不能垮，精神更不能垮，即使身體垮了，精神也不能垮。正是這個(gè)堅(jiān)定的信念以及老師的鼓勵(lì)與支持，使同學(xué)們勇敢地克服了實(shí)習(xí)中遇到的一個(gè)又一個(gè)的困難，以自己出色的行為順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
時(shí)間總是短暫的，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我們得到了難得的歷練，實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也更加深刻地感覺到了書本知識(shí)的重要性。實(shí)習(xí)中每一個(gè)人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！
感謝學(xué)院為我們創(chuàng)造這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們受益匪淺；感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)申屠院長(zhǎng)、高副院長(zhǎng)，教務(wù)處呂處長(zhǎng)、理工分院葉院長(zhǎng)在百忙中來(lái)實(shí)習(xí)學(xué)�？赐覀儯o我們帶來(lái)了溫暖、關(guān)心與鼓勵(lì)，我們將銘記在心中；感謝我們的帶隊(duì)老師——蔣老師、馬老師、樓老師、劉老師六周來(lái)的陪伴、指導(dǎo)、關(guān)心。謝謝你們！
在為人師的路上，我們邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我們都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切融匯到今后的工作中去。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"我們會(huì)不斷努力！實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但更艱巨的任務(wù)——就業(yè)招考在等著我們，我們需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，學(xué)好知識(shí)，迎接新的挑戰(zhàn)。
謝謝！
實(shí)習(xí)匯報(bào)演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好，今天我很榮幸能夠代表參加xx集團(tuán)xx周年大慶活動(dòng)工作的所有臨促在這里發(fā)言！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表參加xx集團(tuán)xx周年大慶活動(dòng)工作的所有臨促向xx集團(tuán)這一個(gè)月以來(lái)對(duì)我們關(guān)心和指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)，辛勤工作的同事們，表示衷心的感謝和崇高的敬意！謝謝你們！
日月如梭，光陰似箭。20xx年7月，我們滿懷希望與激情，參與到xx集團(tuán)xx周年大慶的活動(dòng)中來(lái)。今天，我們臉上寫滿了收獲和不舍，充滿信心，滿載而歸！在xx集團(tuán)工作的這段日子里，我們第一次感受到了作為一名臨促的快樂與辛酸，我們第一次體驗(yàn)到了作為一名xx集團(tuán)員的光榮！
在xx集團(tuán)的一個(gè)月，是我們虛心學(xué)習(xí)，不斷接受熏陶的'一個(gè)月。xx集團(tuán)嚴(yán)格的管理制度，開拓進(jìn)取的精神以及其中不斷閃現(xiàn)出的人性的光輝，給了我們積極工作，盡心盡責(zé)的指導(dǎo)和激情。xx集團(tuán)親切的領(lǐng)導(dǎo)和辛勤工作的各位同事。給了我們學(xué)習(xí)的榜樣和前進(jìn)的動(dòng)力。謝謝你們！
在xx集團(tuán)的一個(gè)月，是我們結(jié)朋摯友，實(shí)踐考驗(yàn)的一個(gè)月。在不斷的交流與互相關(guān)心下，我們臨促之間結(jié)下了深厚的友誼，在領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)真指導(dǎo)和幫助下，我們?cè)诠ぷ魃蠌哪吧戭澋綋]灑自如，在這里，我們第一次演繹了自己的舞臺(tái)。謝謝你們！
在xx集團(tuán)的一個(gè)月，是我們共同努力，共同進(jìn)步的一個(gè)月。從早間到晚間，從認(rèn)真工作到努力思考以完善自己，每一次做工作，我們都一絲不茍；每一次接受客戶咨詢，我們都盡心盡力；每一次一起做工作，我們都互相研討，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精，力求做到最好！
結(jié)束的時(shí)間已經(jīng)到來(lái)，我們總想留下點(diǎn)什么，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，我們帶走的更多。
讓我們?cè)僖淮螌?duì)xx集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和同事們，道一聲：“謝謝！”
最后，我們以真誠(chéng)的心帶著真誠(chéng)的祝福：
祝福我們的領(lǐng)導(dǎo)身體健康，家庭幸福，事業(yè)更上一層樓！
祝福我們的同事工作順利，前程似錦！
實(shí)習(xí)匯報(bào)演講稿 3
諸位專家以及各位棟梁：
大家好，我是肖軍，一個(gè)典型的實(shí)習(xí)生，今天給大家講講我的非典型實(shí)習(xí)生活。
能做到這兒跟大家聊天作報(bào)告，純屬偶然！這就跟我之前沒想到考研是現(xiàn)在這個(gè)結(jié)果一樣，我做噩夢(mèng)都沒想到，因?yàn)槲覐囊恍南肴サ膹V州調(diào)到了廣西，一字之差卻與心中所想相差甚遠(yuǎn)，浪費(fèi)了我好端端好幾百分的成績(jī)。不過還是很感謝老師給了這么一次機(jī)會(huì)讓我能跟各位學(xué)弟學(xué)妹交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
廢話就不多說了，下面正式說實(shí)習(xí)。
3月xx號(hào)到報(bào)社報(bào)到，5月20號(hào)實(shí)習(xí)結(jié)束。剛開始還覺得兩個(gè)月實(shí)習(xí)有點(diǎn)長(zhǎng)，等到實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，反倒對(duì)報(bào)社那幾位哥哥姐姐們有那么一些不舍。
說句實(shí)話，一開始我就在那兒想，50塊錢的補(bǔ)貼還要扣掉15，算下來(lái)每天就只有6毛錢不到的工資，這可真是到了解放前的工資水平了。不過話又說回來(lái)，我們還很年輕，若果什么事都與錢直接掛鉤，那就顯得太俗氣了。
加之在學(xué)校實(shí)習(xí)，萬(wàn)一學(xué)校有個(gè)什么事，也不會(huì)顯得遠(yuǎn)水救不了近火，尤其是像我這種家比較遠(yuǎn)的孩子（我是江西人），再加上要準(zhǔn)備研究生復(fù)試。比來(lái)比去還是覺得在學(xué)校實(shí)習(xí)好，所以我果斷推掉了過年在家找好的實(shí)習(xí)單位，當(dāng)然我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)內(nèi)疚因?yàn)橹岸即饝?yīng)人家了，隨后我向家里的用人單位鄭重的道了個(gè)歉，便毅然決然的踏上了長(zhǎng)治日?qǐng)?bào)社這條康莊大道。
所以我建議各位學(xué)弟學(xué)妹還是在學(xué)校實(shí)習(xí)好，因?yàn)椴还苣銈兪强佳羞�是考公務(wù)員，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都是別處沒法兒比的。當(dāng)然，如果你打算留在家鄉(xiāng)后者某個(gè)城市的某個(gè)單位工作，就另當(dāng)別論了，但是不管你在哪兒實(shí)習(xí)，都希望大家做好分內(nèi)工作，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你不光代表自己，還代表長(zhǎng)治學(xué)院，你擔(dān)負(fù)著榮辱。
說到這里，我想到一個(gè)事兒，剛?cè)?bào)社的時(shí)候看到有個(gè)牌匾上寫著：長(zhǎng)治學(xué)院新聞專業(yè)實(shí)習(xí)基地，等我從南寧復(fù)試回來(lái)后，那塊牌匾神奇的消失了，我當(dāng)時(shí)就在想：靠，看不起我們長(zhǎng)治學(xué)院是咋地，我非得做出點(diǎn)成績(jī)讓你看看，我們長(zhǎng)治學(xué)院的畢業(yè)生絕對(duì)不是蓋的。
之后的實(shí)習(xí)，我更加注重與各位同事的交流（暫時(shí)我就叫他們同事吧），與之前發(fā)表的文章一起，到實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)共發(fā)表7篇新聞稿，實(shí)習(xí)結(jié)束后，報(bào)社還陸續(xù)向我約稿兩篇，最后一9篇新聞稿的實(shí)習(xí)結(jié)果給了自己一個(gè)還算滿意的成績(jī)，這其中包含兩篇新聞評(píng)論，都是我們晚報(bào)晉周末周刊的'主任親自審的稿。最后幾天因?yàn)楫厴I(yè)的事比較多，還有就是這個(gè)頭疼的論文，所以就沒有繼續(xù)發(fā)稿了。
在實(shí)習(xí)期間，我跟著同事們?nèi)ゲ稍L過珠寶店老板，走訪過咖啡屋和健身中心，還在各大超市逗留過，這一切的一切對(duì)我來(lái)說都是一筆小財(cái)富。
臨走前報(bào)社同事表示都很喜歡我，我也跟報(bào)業(yè)集團(tuán)總經(jīng)理助理張建生老師交留了一番，老師鼓勵(lì)治愈還是可以看出他對(duì)我的賞識(shí)的，最后的評(píng)語(yǔ)都是張老師給寫的。
最后我想說的是，我做到了我該做的，我在實(shí)習(xí)崗位上做到了分內(nèi)之事，我沒有給長(zhǎng)治學(xué)院丟臉。我希望在座的各位今后也能做到這一點(diǎn)。謝謝各位！
實(shí)習(xí)匯報(bào)演講稿 4
各位實(shí)習(xí)老師：
大家下午好！
短暫的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，相聚是快樂的，離別時(shí)痛苦的，但天下沒有不散的宴席，離別是要讓同學(xué)們飛得更高更遠(yuǎn)，我們也情愿離別。今天，在這個(gè)實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)暨歡送會(huì)上，我把學(xué)校在實(shí)習(xí)工作中所做的事情和同學(xué)們所取得的成績(jī)做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)、同時(shí)分享名師為師三點(diǎn)心得和大家共勉。
首先，在生活上關(guān)心，做好妥善安排。
在住宿、飲食等生活方面做了細(xì)致全面的安排，全力讓每一個(gè)實(shí)習(xí)大學(xué)生感受到恒合民族學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。
其次，在成長(zhǎng)上關(guān)懷，進(jìn)行規(guī)范培養(yǎng)。
嚴(yán)格制定本校的實(shí)習(xí)生培養(yǎng)計(jì)劃并付諸實(shí)施。到校當(dāng)天，學(xué)校就組織了一次實(shí)習(xí)生報(bào)到、培訓(xùn)和見面會(huì)，向你們?cè)敿?xì)介紹了恒合民族學(xué)校的基本情況，傳達(dá)了實(shí)習(xí)工作方案，指出了大家到恒合民族學(xué)校參加實(shí)習(xí)工作所要面臨的問題、優(yōu)勢(shì)，并提出了建議，和指導(dǎo)教師相互介紹，提出相互指導(dǎo)幫助的具體措施。在中途，教務(wù)處和德育處針對(duì)我們實(shí)習(xí)工作中存在的問題，又召開專門會(huì)議進(jìn)行了指導(dǎo)和糾正，希望你們嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，幫助你們完成由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。
第三，在發(fā)展上關(guān)注，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
學(xué)校精心挑選了各級(jí)骨干教師對(duì)大家進(jìn)行了一對(duì)一的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。從備課、上課到批改輔導(dǎo)，進(jìn)行了系統(tǒng)全面的指導(dǎo)，讓你們盡快適應(yīng)教師的工作，為你們今后從事教育教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一個(gè)月以來(lái)，來(lái)自三峽學(xué)院的12名實(shí)習(xí)教師與我校的指導(dǎo)教師同甘共苦，努力拼搏，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教育教學(xué)研究，在思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、情感價(jià)值、角色轉(zhuǎn)換，作風(fēng)能力和成果展示等各個(gè)角度，對(duì)自己一個(gè)月以來(lái)的實(shí)習(xí)生活做了認(rèn)真、全面、系統(tǒng)的總結(jié)。
各位實(shí)習(xí)教師一個(gè)月以來(lái)，在各個(gè)方面都也取得了可喜的成績(jī)：
一、在師德上成熟了。短暫的實(shí)習(xí)生活讓各位看到了恒合民族學(xué)校老師們崇高的師德，他們以校為家，視生如子，帶給大家深深的感動(dòng)和深刻的教育。各位實(shí)習(xí)教師也都能夠自覺地遵守職業(yè)道德，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，認(rèn)真做好本職工作，你們?cè)趲煹路矫姹憩F(xiàn)得很優(yōu)秀。
二、在業(yè)務(wù)上提高了。在學(xué)校骨干教師的精心指導(dǎo)下，各位實(shí)習(xí)教師在教育教學(xué)和班級(jí)管理等業(yè)務(wù)方面得到了很大的提高。大家的授課思路清，形式活；班級(jí)管理工作有條不紊，深受學(xué)生歡迎。
三、在情感上轉(zhuǎn)變了。短暫的實(shí)習(xí)生活讓各位實(shí)習(xí)教師的情感發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變，大家對(duì)教師的職業(yè)特點(diǎn)有了充分的認(rèn)識(shí)，自身角色也由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處�，�?duì)于教師、學(xué)生、教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)也有了一個(gè)根本性的轉(zhuǎn)變，這些都為你們的今后正式步入教師工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、在作風(fēng)上規(guī)范了。在生活方面，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，生活樸素，言語(yǔ)規(guī)范，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表；在工作方面，嚴(yán)格要求自己，努力提高業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真做好各自的實(shí)習(xí)工作，養(yǎng)成了良好的生活和工作作風(fēng)。
五、在成績(jī)上收獲了。實(shí)習(xí)生活是短暫的，但是實(shí)習(xí)收獲是豐厚的。每一位實(shí)習(xí)教師都能夠獨(dú)立地進(jìn)行教育教學(xué)管理，授課水平大幅度提高，師生關(guān)系處理得當(dāng)。
作為你們的兄長(zhǎng)，我想與在座分享名師為師的三點(diǎn)心得，與大家共勉。
第一，請(qǐng)記住，自己是“師”字出身
或許，你將成為一名教師，也或許，你選擇了其它的職業(yè)。不管你今后的路要怎么走，請(qǐng)你記住，自己是讀“師范”的，因此，在你們的精神世界中，要有為師者的成份。有人說，人們有三種活法：生活在昨天的是庸人的，生活在今天是普通的人，而生活在明天的是賢人。我說，教師是腳踏實(shí)地而仰望星空的理想主義者，應(yīng)該是生活在明天的人。因?yàn)�，我們所面�?duì)的學(xué)生，是未來(lái)世界的創(chuàng)造者，而且，教師是學(xué)生的引路導(dǎo)師，可以想象，如果一個(gè)只有今天的境界和視野，甚至是“過去時(shí)”的教師，怎能培養(yǎng)出“將來(lái)時(shí)”的人才呢？
生活在明天，是一種人生態(tài)度，既看到人類和自己光明的未來(lái)，也對(duì)所有新生的、美好的事物充滿著深情和期待。因此，一名教師，或者受過教師專業(yè)訓(xùn)練的人，應(yīng)該熱愛生活，充滿激情、美夢(mèng)、詩(shī)意和幸福感。生活在明天的人是不會(huì)因眼前小小的得失而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為點(diǎn)點(diǎn)的挫折而垂頭喪氣，為師者，雖不是圣賢，但應(yīng)該從圣賢身上汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，應(yīng)該有一點(diǎn)點(diǎn)圣賢的風(fēng)骨。因此，你們要衷心感謝三峽學(xué)院的培養(yǎng)、要感謝指導(dǎo)教師的幫助、要慶幸自己在寶貴的年華有這么一段可貴的學(xué)習(xí)生活，更應(yīng)該把“師”的精神充分張揚(yáng)。
第二，是學(xué)生，成就了教師的幸福
教師的幸福、教師的.光榮、教師的財(cái)富，不是別的，是桃李滿天下！
在那些特殊的日子，雖然沒有一大批的畢業(yè)生來(lái)到帶著鮮花、賀卡和禮物，來(lái)看望我，但總會(huì)收到許多學(xué)生短信、電話和QQ上的祝福。有時(shí)旅游走到一個(gè)地方，總有你學(xué)生的身影，并且得到他們熱情的款待！
所謂教師的幸福、光榮和財(cái)富源自學(xué)生，那是因?yàn)槟愕膶W(xué)生遍布五湖四海、各行各業(yè)，是因?yàn)樗麄儗?duì)你充滿感激，常念“一日為師，終生為父”、“師恩難忘”。我做了十年老師、七年班主任，所以，天南海北的學(xué)生眾多，因此，不時(shí)地收獲喜悅。在QQ上不時(shí)有學(xué)生留言：老師，好想你們呀！老師你們要注意身體，不要太辛苦了！老師，你們還好嗎？好懷念初中的時(shí)光！老師，今年過年我回來(lái)看你！如此感恩的話，對(duì)我們這些老師來(lái)說，是最為寶貴的，由此而生的是成就感、安全感、富足感和光榮感。
有人做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，在各行各業(yè)的后代中，名師的后代最為出色。第一，是因?yàn)槊麕熈己玫募彝ソ逃諊欣诤⒆拥某砷L(zhǎng)；其次是名師培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的學(xué)生，這些人是老師后代的良好人脈；第三，名師教書育人，造福他人、造福社會(huì)，做了大功德，種瓜得瓜，從因果來(lái)說，他的子孫會(huì)得好報(bào)。
第三，在其位，則全心全意當(dāng)好一名教師
是誰(shuí)叫你成為教師？是學(xué)院的許書記，還是孫院長(zhǎng)？不是的，除了自己，別人是無(wú)法左右你的。當(dāng)今的社會(huì)，允許你有許許多多的選擇，或許，你有比成為一名教師更好的選擇，那可能會(huì)更加符合你的性格和特長(zhǎng)，更能發(fā)揮你的潛能，讓你對(duì)社會(huì)和家庭的貢獻(xiàn)更大。如果你想多賺點(diǎn)錢，應(yīng)該選擇經(jīng)商或做實(shí)業(yè)，那是也是光明正大的事業(yè)，對(duì)社會(huì)、對(duì)自己有更大的意義。我覺得對(duì)于剛剛步入教育事業(yè)的青年人說，在你們成為教師之前，你可以猶豫不決，可以有更好的選擇，請(qǐng)不要委屈自己。而一但進(jìn)了這個(gè)門，成為一名教師，就必須摒除所有的雜念，全心全意地教書育人。人對(duì)社會(huì)應(yīng)該講誠(chéng)信、講責(zé)任，既然選擇，就得擔(dān)當(dāng)。不能在職厭職，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的，甚至不情不愿的，這樣會(huì)屈了你自己，也耽誤了學(xué)生。
同學(xué)們，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)雖然短暫，但能夠在一起學(xué)習(xí)和研討教育的問題，說明彼此有緣有份。希望在恒合民族學(xué)校的這段日子，能成為你們美好的記憶。希望今后能夠經(jīng)常聯(lián)系，常來(lái)看望我們。
最后，祝同學(xué)們身體健康，事業(yè)順利，幸福吉祥！祝三峽學(xué)院越辦越好！謝謝大家！
實(shí)習(xí)匯報(bào)演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好！
很高興能代表xx生本班的全體實(shí)習(xí)同學(xué)在此發(fā)言！
下面我主要將我們這次實(shí)習(xí)的一些情況向大家作一簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
我們班級(jí)全班41名同學(xué)，實(shí)習(xí)單位在錢庫(kù)高級(jí)中學(xué)，在錢庫(kù)高中實(shí)習(xí)一個(gè)半月的日子里，讓我們見識(shí)了許多，也收獲了許多。在這里，我們的工作主要有兩個(gè)部分：班主任和教學(xué)工作。而我想：我們獲得的不僅是經(jīng)驗(yàn)上的收獲，更多是教學(xué)管理，課堂教學(xué)等的理念，以及他們帶給我的種種思考。
一個(gè)半月的實(shí)習(xí)只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一瞬間，但對(duì)于我們來(lái)說卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，帶給我們?cè)S多寶貴的回憶，而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我們的生命，成為我們成長(zhǎng)的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅(jiān)定的一步。此時(shí)此刻，我深深地感受到，我們都成長(zhǎng)了。
�。ㄒ唬┮磺袕哪吧_始
雖然我們都是學(xué)生，都依然還在學(xué)校，但此時(shí)此刻我們來(lái)到這里，一切又都
是陌生的。帶隊(duì)老師帶著我們來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，校方領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召開實(shí)習(xí)生見面會(huì)，向我們介紹學(xué)校師生的概況，為我們后面的實(shí)習(xí)提供建議，對(duì)我們表示了熱烈地歡迎，這使得我們每一位隊(duì)友心里不由自主地強(qiáng)化了一份責(zé)任，一種信念，激勵(lì)著我們?cè)诎酥艿臅r(shí)間里斗志滿帆。
對(duì)于我們，最難的是迅速轉(zhuǎn)化角色，由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化成老師，要同時(shí)當(dāng)老師和學(xué)生，這也是我們沒有過的經(jīng)歷，現(xiàn)在面對(duì)的'不再是微格教室里聽使喚的學(xué)生，我們需要面對(duì)的不能是表演，而應(yīng)該為人師表，結(jié)合學(xué)生實(shí)際適時(shí)的調(diào)整計(jì)劃。
�。ǘ┚媲缶M展學(xué)院風(fēng)采
教學(xué)實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí)過程的中心任務(wù)。我們每一位隊(duì)員的一個(gè)共同目標(biāo)就是：通
過理論與實(shí)際的結(jié)合，不斷提高自身觀察、分析和解決問題的能力。因此，在實(shí)習(xí)過程中，我們一討論問題，和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)。我們堅(jiān)持每天不但聽自己指導(dǎo)老師的課，也聽隊(duì)友的指導(dǎo)老師的課，也經(jīng)�？缒昙�(jí)去聽其他老師的公開課，這些讓我們汲取了豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
俗話說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。知識(shí)學(xué)問浩如煙海，一堂好課不僅要求我們能夠旁征博引，對(duì)知識(shí)點(diǎn)有所了解，更為重要的是能夠用通俗易懂的語(yǔ)言向?qū)W生表達(dá)出來(lái)。初為人師的我們，面對(duì)的是許多的學(xué)生，責(zé)任之重，壓力之大，可想而知。在聽了一個(gè)星期的課后，我們也要開始實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了，為了做到讓學(xué)校滿意，讓學(xué)生滿意，讓自己滿意，我們一直堅(jiān)持“三備”原則（備教材、備學(xué)生、備教案），堅(jiān)持試講、互評(píng)、試教“一條龍”的規(guī)定，認(rèn)真上好每節(jié)課。各位隊(duì)員不斷地修改教案，修改課件，重復(fù)著試講、修改、試講的過程，在正確的教學(xué)觀的引領(lǐng)下，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，以新課標(biāo)為綱，我們基本都能做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真鉆研教材，深入細(xì)致備好每節(jié)課。堅(jiān)持“三備”，確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，寫出詳細(xì)教案，請(qǐng)教指導(dǎo)老師。虛心聽取指導(dǎo)老師的意見和建議，修改教案，進(jìn)行試講。每位隊(duì)員都能積極參加聽課，給予隊(duì)友中肯的意見，共同修改和補(bǔ)充教案，完善教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、認(rèn)真上好每節(jié)課。上課時(shí)，精心組織課堂教學(xué)，注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，充分利用40分鐘的課堂時(shí)間，保證每節(jié)課的質(zhì)量。課后及時(shí)請(qǐng)教老師和隊(duì)友，歸納總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，做好教學(xué)筆記。
3、堅(jiān)持互相聽課和評(píng)議制度，認(rèn)真做好聽課和評(píng)議記錄。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、重視練習(xí)課和習(xí)題課，利用講評(píng)練習(xí)的機(jī)會(huì)鍛煉和提高教學(xué)技能。
6、認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作。注重聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨”。教師的職業(yè)是神圣崇高的。
在班主任工作方面，隊(duì)員們更是嚴(yán)于律己，為學(xué)生樹立典范。每天朝七晚六，我們做到“下兩操、督早修”：監(jiān)督眼保健操、課間操，監(jiān)督早自修學(xué)生學(xué)習(xí)。對(duì)待班會(huì)課，我們互相交流，精心籌備，用心設(shè)計(jì)，寓教于樂，順利開展了“安全教育”為主題的班會(huì)，收到了良好的效果。中午，隊(duì)員們不辭辛苦，依然留校，主動(dòng)與班級(jí)寄午學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或集體談心，廣泛地接觸學(xué)生。我們采取多種方式與途徑與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面、心與心的交流，學(xué)生們也把我們實(shí)習(xí)老師當(dāng)成了他們的知心朋友。許多學(xué)生樂于向我們敞開心扉，找我們傾訴。每當(dāng)我們課間走到教室，就會(huì)有很多的學(xué)生來(lái)找我們談心，請(qǐng)我們給他們解決各方面的問題。最讓我們開心的是，放學(xué)后，走在大街上，學(xué)生們看到我們都是很熱情的走上來(lái)叫我們一聲“老師好”，和我們一塊聊天。
�。ㄈ⿲�(shí)習(xí)成績(jī)
“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。在全體隊(duì)員的齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)下，我們終于為教育實(shí)習(xí)劃上了圓滿的句號(hào)。通過實(shí)習(xí)，我們實(shí)習(xí)隊(duì)員都感到自己在很多方面都有了很大的提高。主要有：
1、通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們對(duì)不同程度的學(xué)生現(xiàn)狀有了更為感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢?duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中更快地適應(yīng)工作環(huán)境。
2、通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范生從師任教技能，克服了膽怯心理，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。
3、通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感，因而更自覺地提高自身的修養(yǎng)和能力。
4、通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力。40分鐘的課堂講授，無(wú)疑是口頭表達(dá)的最好鍛煉方式。
5、通過實(shí)習(xí)，了解了本專業(yè)的前言科學(xué)及發(fā)展方向，了解了新課標(biāo)下的教學(xué)重難點(diǎn)把握，為更好的有效學(xué)習(xí)、教學(xué)提高了依據(jù)。
我知道，此時(shí)的每位隊(duì)員，心中都會(huì)有更多的戀戀不舍。的確，錢庫(kù)高中，給我們提供了自我展現(xiàn)的舞臺(tái)；是錢高，賦予了我們挑戰(zhàn)和希望；是錢高，使我們擁有了參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的勇氣。然而離別，不是解脫，而是割舍。無(wú)奈地，我們最終只能以無(wú)聲的笙簫告別這里的一切，不帶走一片云彩。
�。ㄋ模┘w反思，提高自我
從實(shí)習(xí)的陌生到現(xiàn)在的依依不舍，我們彷徨過，緊張過，自信過，開心過……種種滋味在心頭。隊(duì)友們的艱辛工作，構(gòu)筑了我們多姿多彩的實(shí)習(xí)生活。在這里，我們不斷地努力往上爬，克服重重外在因素，力求塑造全面的自我。有時(shí)，努力不一定有收獲，但努力必能找到問題的存在。我們努力著，反思著，看到了成績(jī)，也看到了不足。為了追求更大的進(jìn)步，及時(shí)糾正缺點(diǎn)，我們隊(duì)伍在總結(jié)反思中歸納了一些比較明顯的不足：
1、對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、理解及應(yīng)用不夠深入透徹，不能揮灑自如地學(xué)以致用。應(yīng)多思考該如何更好地把教學(xué)與理論相結(jié)合。
2、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)烈，課后的反思不夠深刻，致使教學(xué)模式同類化，古板化，缺乏個(gè)人特色�？啥嘤^摩其他老師的教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索富有個(gè)人特色的教學(xué)模式。
3、課堂教學(xué)還是不敢更多的放開給學(xué)生去討論完成。
這些只是在教學(xué)實(shí)習(xí)工作中的部分不足之處，其他工作也有待精益求精。
時(shí)間總是短暫的，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我們得到了難得的歷練，實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也更加深刻地感覺到了書本知識(shí)的重要性。實(shí)習(xí)中每一個(gè)人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！
感謝錢高能夠給我們這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們受益匪淺；感謝錢高的指導(dǎo)老師，愿意晚上趕過來(lái)為我們指導(dǎo)上課，愿意孜孜不倦的聽我們每個(gè)人的試講、上課并給我們提供很好的建議；感謝錢高的各位老師，給我們提供了很多方便；也感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在百忙中來(lái)實(shí)習(xí)學(xué)�？赐覀�，給我們帶來(lái)了溫暖、關(guān)心與鼓勵(lì)，我們將銘記在心中；感謝我們的帶隊(duì)老師——林國(guó)棟老師八周來(lái)的陪伴、指導(dǎo)、關(guān)心。謝謝你們！
在為人師的路上，我們邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我們都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切融匯到今后的工作中去�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我們會(huì)不斷努力！實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但更艱巨的任務(wù)——就業(yè)招考在等著我們，我們需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，學(xué)好知識(shí)，迎接新的挑戰(zhàn)。
謝謝！
實(shí)習(xí)匯報(bào)演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是20xx級(jí)Xx師范大學(xué)物理學(xué)院學(xué)科教學(xué)（物理）專業(yè)的Xx。
今天很高興也很榮幸能夠代表Xx中的十位實(shí)習(xí)生同學(xué)在本次座談會(huì)上發(fā)言。
首先，感謝Xx中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師們對(duì)于我們實(shí)習(xí)生各方面的幫助與支持。從8月25號(hào)來(lái)到Xx中以來(lái)，我們便受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情款待。從到校第一天起，校辦公室田主任為我們提前安排了學(xué)校附近的商務(wù)賓館，為大家提供了很好的住宿條件。到入校后，又為我們每一位實(shí)習(xí)生發(fā)放了辦公用品和個(gè)人生活用品，并特意為我們安排了專門的.辦公室，添置了嶄新的辦公室桌椅，還安排大家在教工餐廳免費(fèi)就餐�？梢哉f，從生活的衣食住行各方面，為我們每一位實(shí)習(xí)生提供了極大的便利，我們由衷的感謝學(xué)校為我們所提供的一切。讓我們所有人感受到了家一般的溫暖。
進(jìn)入八中以后，高一教務(wù)處范主任先后組織大家召開了師徒見面會(huì)和師徒幫帶會(huì)。在師徒見面會(huì)上，范主任先后介紹了學(xué)校的基本情況，宣讀了具體的教育實(shí)習(xí)要求，為我們每位同學(xué)配備了學(xué)校里最為優(yōu)秀的學(xué)科指導(dǎo)教師；師徒幫帶會(huì)上，我們舉行了隆重的拜師儀式，郭校長(zhǎng)和周校長(zhǎng)對(duì)每位實(shí)習(xí)生提出了具體的標(biāo)準(zhǔn)與要求，表達(dá)了對(duì)實(shí)習(xí)生的殷切期望�？梢哉f，從入校這一刻起，每位實(shí)習(xí)生都開始以一名準(zhǔn)教師的身份嚴(yán)格要求自己，積極的投入到實(shí)習(xí)工作中。
在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，我們每位實(shí)習(xí)同學(xué)均做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上7點(diǎn)20到校，晚5點(diǎn)以后離校，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真講好每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)；課后，還積極向自己的師傅請(qǐng)教，認(rèn)真的反思、積極總結(jié)。截至到昨天為止，我們每位實(shí)習(xí)生平均聽課20節(jié)以上，上課8節(jié)以上，參與校內(nèi)學(xué)科教研活動(dòng)3次，Xx市大型教研活動(dòng)1次，多次參與到班級(jí)管理活動(dòng)，配合班主任老師完成學(xué)生管理工作�？梢哉f，短短的一個(gè)月里，大家的教育教學(xué)能力均有了很大程度的提升，為成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們深知，在成為一名優(yōu)秀教師的路上，我們只是剛剛邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我們都會(huì)以學(xué)生為本，以工作為重，把實(shí)習(xí)工作中所學(xué)到的一切融入到今后的教育教學(xué)工作中去�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我們會(huì)不斷努力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，學(xué)好知識(shí)，迎接新的挑戰(zhàn)。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師放心，我們會(huì)以更高的熱情，積極的投入到接下來(lái)的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中去，期待有著更大的自我轉(zhuǎn)變與提升。
謝謝大家！
實(shí)習(xí)匯報(bào)演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，為期七周的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了，我非常榮幸能夠代表遼寧師范大學(xué)附屬高中實(shí)習(xí)隊(duì)的同學(xué)們?cè)诖税l(fā)言，在短暫的七周里，我們體會(huì)到了初為人師的艱辛與快樂，也感受到了文學(xué)院對(duì)待師范生實(shí)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)與重視，在此我代表實(shí)習(xí)小組對(duì)各位提供幫助和支持我們的老師、同學(xué)表示衷心地感謝。
可能是受我們帶隊(duì)老師的影響，我們隊(duì)的每一名同學(xué)都非常重視課堂教學(xué)實(shí)習(xí)，都希望自己上的每一節(jié)課是精彩的，既不愧對(duì)自己也不愧對(duì)學(xué)生。我們深知要給學(xué)生一碗水自己得有一桶水的道理，在備課期間我們查找和閱讀了大量的資料，比如講《老人與�！肺覀兙妥x《海明威傳記》，讀《老人與海》的原著，比如講《錦瑟》、講《馬嵬》我們就讀《李商隱傳》。為保證課堂教學(xué)質(zhì)量，每個(gè)人的每節(jié)課，都進(jìn)行了數(shù)次試講，組內(nèi)成員積極配合，指出優(yōu)缺點(diǎn)，幫助對(duì)方設(shè)計(jì)更精彩的教學(xué)環(huán)節(jié)，提醒其不斷規(guī)范教學(xué)用語(yǔ)。為深入分析課文，我們根據(jù)課文篇目分了講課小組，組內(nèi)成員圍坐在一起，討論教案、練習(xí)范讀課文、分享心得，真正實(shí)現(xiàn)了資源共享。我們深知，細(xì)節(jié)決定成敗，講臺(tái)上的我們，一字一句、一言一行都會(huì)受到關(guān)注。所以，實(shí)習(xí)隊(duì)中有書法特長(zhǎng)的同學(xué)會(huì)一筆一劃地指導(dǎo)大家寫好板書；普通話水平過硬的同學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)留心每個(gè)人的發(fā)音；甚至是批作文時(shí)的一份評(píng)語(yǔ)，都常常是三四個(gè)隊(duì)員智慧的結(jié)晶�！芭_(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，正式上課時(shí)，總會(huì)有同組的實(shí)習(xí)隊(duì)員前來(lái)聽課，課前，他們幫實(shí)習(xí)老師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、緩解緊張情緒；課程中，他們認(rèn)真聽講，詳細(xì)記錄；課后直言不諱，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。每一個(gè)人的每一次成功，都是我們共同的進(jìn)步！漸漸地，我們的課堂不斷完善而向成熟邁進(jìn)，甚至形成自己的風(fēng)格，在實(shí)習(xí)的教學(xué)工作上，每個(gè)人都是贏家。而軍功章上不可磨滅的是帶隊(duì)老師的辛勤付出，我們不會(huì)忘記，老師凡事親力親為，為我們做表率；我們不會(huì)忘記，她激情四射地賞析課文，酣暢淋漓處，多少豁然開朗。從試講時(shí)的心慌意亂，到最終的信心滿滿，是老師一路陪伴、一路扶持。24個(gè)人，24分成長(zhǎng)的滋味，是帶隊(duì)老師與我們共享。
班主任工作也是我們實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)。萬(wàn)事開頭難，從與學(xué)生們溝通，取得信任，到發(fā)掘?qū)W生的潛力，我們能做的是多鼓勵(lì)他們，有效地引導(dǎo)他們。實(shí)習(xí)隊(duì)中，有人本不善于交際，但他們挑戰(zhàn)自己，調(diào)整心態(tài)，親切地和學(xué)生們接觸，以真心換真心，結(jié)果獲得了比其他人更深的師生情誼。為了更好地開展班主任工作，我們?cè)谔と氚嗉?jí)的第一天，就要來(lái)了班級(jí)學(xué)生名單和座位表，并用最短的時(shí)間熟記。當(dāng)我們準(zhǔn)確無(wú)誤地喊出學(xué)生們的名字，他們眼中的驚喜讓我們非常滿足。而后，盡量深入了解每一位學(xué)生的成績(jī)、性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛好特長(zhǎng)、家庭情況等，面對(duì)高中學(xué)習(xí)的巨大壓力，必須掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理活動(dòng)，不斷引導(dǎo)他們樹立樂觀積極的心態(tài)。更重要的是，我們與班主任老師建立了亦師亦友的關(guān)系，向他們討教經(jīng)驗(yàn)，與他們一同管理班級(jí)，開班會(huì)。經(jīng)過班主任老師的點(diǎn)撥，我們學(xué)到了管理班級(jí)的良策，提高了管理班級(jí)的能力，有了明顯的進(jìn)步和迅速的成長(zhǎng)。班主任老師的支持和包容，為初次踏上教育之路的我們營(yíng)造了輕松而溫暖的氛圍。他們的的.言傳身教讓我們?cè)诟袆?dòng)之余，敬佩之情油然而生。實(shí)習(xí)的過程就是我們播種耕耘和收獲的過程，其中的酸甜都會(huì)結(jié)晶為美妙的果實(shí)，成為人生閱歷中寶貴而精彩的部分。當(dāng)我們?nèi)说侥耗�，回味這些五味雜陳的記憶時(shí)，幸福驟然降臨。
誠(chéng)然，沒有規(guī)矩，不成方圓。我們這個(gè)隊(duì)有24名學(xué)生，規(guī)模較為壯觀，在帶隊(duì)老師的嚴(yán)格要求，我們實(shí)習(xí)隊(duì)整齊而有序，并且形成了良好的隊(duì)風(fēng)，形成了團(tuán)結(jié)有力、行動(dòng)一致的大集體。每一天，全組按時(shí)集合，一起出發(fā)歸來(lái)，不遲到、不早退。在實(shí)習(xí)單位，我們嚴(yán)格遵守紀(jì)律，互相監(jiān)督，注意著裝。辦公室里要保持和諧的環(huán)境氛圍，不大聲喧嘩，每一天，都安排值日生認(rèn)真打掃辦公室，與此同時(shí)，每一天都會(huì)有同學(xué)寫一句教育名言和一首絕在黑板上，既是練習(xí)粉筆字又供全體組員背誦積累，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
實(shí)習(xí)是幸福的，當(dāng)然實(shí)習(xí)生活也是辛苦的，作為實(shí)習(xí)生的辛苦我們每個(gè)實(shí)習(xí)的人都有深切的體會(huì)。但是沒有人去抱怨，更不會(huì)放棄，我們要做的，只有前進(jìn)！學(xué)然后知不足，教然后知困，七周的實(shí)習(xí)既讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，也深深地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和做一名教師的不易。離別時(shí)，我們有太多不舍，與學(xué)生、與老師、與我們的教學(xué)生涯初始時(shí)，那一份深刻的情誼將永不褪色！
七周的教育實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，如今我們又坐在了教室里，我們更加珍惜有限地大學(xué)學(xué)習(xí)生活，我們更加理解站在講臺(tái)上我們的老師的不易。再一次感謝這次實(shí)習(xí)，這份難得的自我鍛造與審視的機(jī)會(huì)，感謝這份生命的饋贈(zèng)！請(qǐng)老師相信我們，相信文學(xué)院09級(jí)的師范生，當(dāng)我們走上三尺講臺(tái)的那一天，我們一定會(huì)用愛與責(zé)任為教育事業(yè)獻(xiàn)上我們的全部力量。
實(shí)習(xí)匯報(bào)演講稿 8
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是x班的，很榮幸站在這里代表xx班全體實(shí)習(xí)生發(fā)言。
在這里，我首先代表xx班全體實(shí)習(xí)生向各位指導(dǎo)老師致以衷心的感謝。為了我們能順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)，各位指導(dǎo)老師做了大量準(zhǔn)備工作。為了我們能真正學(xué)到知識(shí)，不辭辛苦的給我們聯(lián)系對(duì)口的實(shí)習(xí)單位，而且抽出時(shí)間激勵(lì)我們，指導(dǎo)我們，幫助我們，在這里起容許我再一次向老師們致以衷心的感謝！
曾經(jīng)心潮澎湃，曾經(jīng)滿懷激情，曾經(jīng)翹首等待這為期兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。這是我們升入大學(xué)以來(lái)的第一次實(shí)習(xí)，因此我們大家很認(rèn)真也很重視的參加這一次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。時(shí)間總是短暫的，為期兩周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這兩周的時(shí)間里我們?cè)?jīng)徘徊過、失落過、也空虛過，但我們從不曾后退過，因?yàn)槲覀冎肋@對(duì)于我們來(lái)說是一種難得的歷練，實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也更加深刻地感覺到了書本知識(shí)的重要性。實(shí)習(xí)中每一個(gè)人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！
在實(shí)習(xí)的過程中，有些同學(xué)到報(bào)社實(shí)習(xí)，有些到電視臺(tái)實(shí)習(xí)，被分配到不同的部門，面對(duì)陌生的環(huán)境，面對(duì)陌生的同事，面對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)的要求，我們其中有些人徘徊了，但在老師的鼓勵(lì)與幫助下大家很快克服了困難，憑著自己勤快的勞動(dòng)以及文明的舉止贏得了報(bào)社指導(dǎo)記者老師的好評(píng)與學(xué)校的認(rèn)可。
有些同學(xué)到報(bào)社實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)采訪的過程中同學(xué)們突破以往的羞澀，誠(chéng)懇、大方的與之進(jìn)行交流，大膽地展現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面，雖然也曾跌到過，雖然也曾受挫過，但大家憑著不怕吃苦不怕失敗的精神最終都很出色的完成了報(bào)社交給的任務(wù)，獲得了記者老師的好評(píng)。
有些同學(xué)的實(shí)習(xí)單位離學(xué)校很遠(yuǎn)，他們每天需坐車一個(gè)多小時(shí)趕到實(shí)習(xí)單位，但他們憑著自己過硬的身體素質(zhì)和嚴(yán)格的生活作風(fēng)，從未間斷過、從未遲到過，因此也獲得了其他記者老師的認(rèn)可與好評(píng)。
在實(shí)習(xí)中，我們所有人都始終抱定一個(gè)信念：身體不能垮，精神更不能垮，即使身體垮了，精神也不能垮。正是這個(gè)堅(jiān)定的信念以及老師的鼓勵(lì)與支持，使同學(xué)們勇敢地克服了實(shí)習(xí)中遇到的一個(gè)又一個(gè)的困難，以自己出色的行為見證了自己的人生價(jià)值，順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
社會(huì)不可能去適應(yīng)你，但你必須去適應(yīng)社會(huì)。我個(gè)人覺得，在實(shí)習(xí)時(shí)，不在于你在省委報(bào)還是市委報(bào)，一切都在于你的抱著是一個(gè)什么樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待的。態(tài)度決定了一切，從中個(gè)人的理解也占了絕大因素。有人這么說過，最差的環(huán)境學(xué)到的東西最多。正如人們所說的先苦后甜吧！我覺得面對(duì)社會(huì)，我們就像變色龍一樣，隨時(shí)變色！最后，我想說的是成功不在于你失去了多少，只在于你得到了。
在實(shí)習(xí)過程中我們總結(jié)了需要注意的幾點(diǎn)
首先我覺得最重要是真誠(chéng)
你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。
第一天去《蘭州日?qǐng)?bào)》實(shí)習(xí)，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關(guān)于實(shí)習(xí)生的傳聞，說他們?cè)趩挝灰幢划?dāng)成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)和他們一樣。
踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲"早晨"或"早上好"，下班時(shí)微笑的問一聲"老師還有什么需要幫忙的嗎？"那是我心底真誠(chéng)的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。
僅僅幾天的時(shí)間，我就和記者老師們打成一片，我擔(dān)心變成"透明人"的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
其實(shí)，不僅待人要"真誠(chéng)"，對(duì)事也要"真誠(chéng)"。老師有時(shí)總覺得自己的稿子不滿意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見誠(chéng)心誠(chéng)意的提出來(lái)。沒想到，他竟欣然的接受了。在他面前，我只是一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的小字輩，但我覺得對(duì)待工作我們不應(yīng)該論資談?shì)�，有意見或建議，只要對(duì)工作有利，都應(yīng)該誠(chéng)懇的說出來(lái)，大家一起探討。其實(shí)，只要你是真誠(chéng)的，誰(shuí)會(huì)在乎你資歷小，又有誰(shuí)會(huì)小看你呢？
從那以后，每次那個(gè)老師編輯稿子，都會(huì)找我去看稿子提意見，她曾告訴我，我提的意見和建議很中肯，非常有用，把我心里美的啊，因?yàn)槲铱吹搅俗约旱膬r(jià)值。
真誠(chéng)，讓我走出了顯示自身價(jià)值的第一步。
其次我覺得實(shí)習(xí)需要溝通
你知道他，但你記住他的名字嗎？你認(rèn)識(shí)他，但你了解他嗎？
在報(bào)社我們經(jīng)濟(jì)部的老師能把我們所有實(shí)習(xí)生對(duì)上號(hào)，并能最大發(fā)揮我們自身的能力。
我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
第三點(diǎn)是在實(shí)習(xí)中要有激情與耐心
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。
如果沒有激情，記者們不可能心甘情愿的付出如此巨大的精力，而且這種日夜顛倒的日子要持續(xù)幾個(gè)月；如果沒有耐心，他們不可能在電腦前一坐就是一天，就為了讓稿子更精彩，也不可能每一篇都精心修改，一遍又一遍。
我佩服他們。我私下問過幾個(gè)記者，他們坦言工作很辛苦很累，但感覺很快樂，心里很滿足。
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
第四點(diǎn)我覺得實(shí)習(xí)需要新idea，也就是創(chuàng)意。
寫作大家都可以學(xué)會(huì)，但idea卻只屬于你。
廣告界有這么一種說法："只怕想不到，不怕做不到。"一語(yǔ)道出了創(chuàng)意的重要性。其實(shí)，創(chuàng)意在哪里都是"干金難買"，因?yàn)�，它只屬于你。干得出色的記者有些不是科班出身，以前沒學(xué)過新聞寫作，也不懂得編輯文章。他們能在短短幾年時(shí)間走到現(xiàn)在的地位，不是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了寫作技術(shù)，而是他們有自己獨(dú)特的思想和創(chuàng)意，他們懂得怎么把稿子寫得精彩，更吸引人的眼球……其實(shí)，報(bào)社里幾乎每個(gè)人都會(huì)寫文章，但有的人多，一天幾篇，有的人好多天才一篇，說白了，就是那些記者沒有自己的idea。
當(dāng)你只有技術(shù)沒有idea時(shí)，只能被派去做一些雜活；而當(dāng)你有自己的idea能獨(dú)當(dāng)一面時(shí)，就會(huì)被委以挑戰(zhàn)性的重任。我想：不只報(bào)社的工作是這樣，其它的`行業(yè)也應(yīng)該是這樣。因?yàn)椋夹g(shù)人人都可以學(xué)，而對(duì)于自己的idea你則擁有"專利權(quán)"。因此，不要害怕將來(lái)從事的工作需要掌握新的技術(shù)，其實(shí)，技術(shù)不難學(xué)到手，難的是在工作中時(shí)時(shí)讓自己的腦袋運(yùn)轉(zhuǎn)，激蕩自己的獨(dú)特的思想和想法。只有這樣，你才能在工作中突出自己，顯現(xiàn)自己的價(jià)值。
第五我覺得實(shí)習(xí)還要"主動(dòng)出擊"
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字的"雜活"�；蛟S記者們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥]底，不知道你能做什么。做"雜活"是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。
有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的"主動(dòng)請(qǐng)纓"卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
獨(dú)立去攝影采訪，我對(duì)此很感興趣，于是整天"纏"著老師教我。老師要找人寫關(guān)于"油價(jià)上漲會(huì)不會(huì)影響汽車銷售"的文字稿，我知道后立即請(qǐng)求老師讓我試試，雖然最終的文稿只采用了我寫的少量詞句，但這個(gè)過程給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。
我在實(shí)習(xí)中逐漸變得"勇敢"。雖然開始也會(huì)有顧忌，怕"主動(dòng)出擊"會(huì)招惹"不知天高地厚"的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)該有勇氣去嘗試。
即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待，只能讓你在沉默中消亡；只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。
最后一點(diǎn)重要的是要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。
"做什么事情都要有條理，"這是老師給我的忠告。這絕不是一句空話。比如說在打稿子過程中，如果不講究條理，一定會(huì)讓你忙得手忙腳亂而且效率低下，出來(lái)的稿子也會(huì)"驢唇不對(duì)馬嘴"，造成前后不搭。文稿、圖片、照片、宣傳冊(cè)、……一大堆資料，試想一下，如果把它們隨便往桌子上一放，若急著找某個(gè)具體時(shí)間的照片和稿子，你會(huì)怎么辦？可能只是翻箱倒柜地亂找一通吧。但如果之前就按照一定順序一定條理把各種資料整理好，一切就容易多了。
其實(shí)，其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，"雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。"總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。
養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。
挫折也罷，困難也罷。失敗也罷，成功也罷，隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束，一切都已經(jīng)成為過去，而我們正面臨新的學(xué)習(xí)任務(wù)，正面臨新的學(xué)習(xí)機(jī)遇，真正的工作會(huì)在不久的將來(lái)出現(xiàn)在們的生活中，我們現(xiàn)在真正需要做的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，學(xué)好知識(shí)，迎接新的一天，迎接新的挑戰(zhàn)。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
實(shí)習(xí)匯報(bào)演講稿 9
各位老師、同學(xué)：
晚上好，今天由我代表我們上海中山醫(yī)院實(shí)習(xí)小組給大家做實(shí)習(xí)匯報(bào)。
首先，請(qǐng)大家看幾張上海中山醫(yī)院的圖片，第一張是中山醫(yī)院的門急診大樓，又被稱為a樓，是逸仙醫(yī)院，干部病房，門急診部的所在地。我們急診，心電圖以及部分手術(shù)室的實(shí)習(xí)是被安排在這里的。下面這這幾幅圖分別是一號(hào)外科大樓，三號(hào)內(nèi)科樓，以及急診的輸液大廳，中山的手術(shù)室10號(hào)樓也是很有特色的，因?yàn)闆]找到圖片，所以在這里就不展示了。
我們小組一共有8人，每4人一組，分為兩組分別在不同的科室交替實(shí)習(xí)。今天我主要想給大家說三個(gè)方面：輪轉(zhuǎn)科室，教學(xué)特點(diǎn)和中山醫(yī)院的護(hù)理特色。
我們?cè)谥猩结t(yī)院一共輪轉(zhuǎn)了10個(gè)科室，分別是普外科 、心內(nèi)科 、急診科、 手術(shù)室 、心電圖、重癥監(jiān)護(hù)室 、婦科 產(chǎn)科，其中內(nèi)外科我們各實(shí)習(xí)了10周，10周中讓我們分別輪轉(zhuǎn)了內(nèi)科血液透析室 和外科門診換藥室各 1周，其他科室各實(shí)習(xí)4周。
對(duì)于教學(xué)特色，我想說說中山醫(yī)院的帶教結(jié)構(gòu)，教學(xué)內(nèi)容和考試內(nèi)容。中山的帶教主要由護(hù)理部的一位老師負(fù)責(zé)，在她下面有內(nèi)外科總帶教，急診總帶教以及其他帶教。在這些總帶教下面還有各個(gè)科室的帶教老師，在實(shí)習(xí)過程中，這些科室?guī)Ы虝?huì)為我們安排有經(jīng)驗(yàn)的老師給我們實(shí)施一對(duì)一帶教，當(dāng)然也有的科室做不到一對(duì)一帶教，這時(shí)候就需要組長(zhǎng)與帶教老師進(jìn)行溝通，盡可能的為同學(xué)爭(zhēng)取最大的利益。而且，我在這里想強(qiáng)調(diào)的是，與老師的有效溝通在中山醫(yī)院實(shí)習(xí)中是非常的重要的，記住，我說的是有效溝通，因?yàn)槲覀冊(cè)趧傞_始的實(shí)習(xí)中，不是沒有和老師溝通，但我們發(fā)現(xiàn)有的老師不是很愿意和我們外地實(shí)習(xí)生多說，經(jīng)常是溝通無(wú)效，這就直接導(dǎo)致我們?cè)谧詈蟮目荚嚿襄e(cuò)誤百出，被總帶教批評(píng)的很厲害。
而每次在進(jìn)入一個(gè)新的'科室時(shí)，每個(gè)科室的老師都會(huì)先給我們介紹一下科室的環(huán)境，在實(shí)習(xí)過程中，有的帶教老師會(huì)抽時(shí)間給我們介紹一些科室的常見疾病和用藥，像我們實(shí)習(xí)的心內(nèi)科的內(nèi)科總帶教就經(jīng)常抽時(shí)間給我們講心內(nèi)科的疾病。然后就是每個(gè)科室老師都會(huì)給我們做一些基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理的操作，因?yàn)槲覀兇髢?nèi)大外科只轉(zhuǎn)一個(gè)科，所以有些其他的�？撇僮骺値Ы叹蜁�(huì)集中時(shí)間安排我們?nèi)テ渌剖胰タ词窘�。同樣的，因�(yàn)榇髢?nèi)大外科只轉(zhuǎn)一個(gè)科，其他科室的疾病就不太有機(jī)會(huì)見到，為了彌補(bǔ)這方面的不足，總帶教會(huì)在每周安排一個(gè)時(shí)間為我們請(qǐng)各個(gè)科室的老師過來(lái)給我們上課，下周就會(huì)對(duì)上周學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行考核。
而出科考試成績(jī)主要平時(shí)提問成績(jī)、操作考（基礎(chǔ)+�？疲┏煽�(jī)、小講課考試成績(jī)、護(hù)理查房和小講課成績(jī)、整體護(hù)理考(大小病史)成績(jī)，這里護(hù)理查房和整體護(hù)理考是本科生特有的，總帶教的要求非常高，通常都會(huì)給你挑出很多的毛病，比如在病史考試時(shí)，她在聽完你的匯報(bào)以后，通常會(huì)問一些和這份病歷有關(guān)的問題，比如疾病的相關(guān)知識(shí)，或是這份病史的信息，比如這位患者是有高熱的，那她會(huì)問你患者哪天發(fā)熱，最高體溫是多少，說實(shí)話，我們都是背病史的，有時(shí)不會(huì)注意的這么小的地方，那你就會(huì)被很嚴(yán)厲的批評(píng)，因?yàn)槟銓?duì)病史不熟悉，剛開始也許你會(huì)覺得很委屈，但事后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師批評(píng)的對(duì)，一個(gè)對(duì)病史不熟悉的護(hù)士是稱不上好護(hù)士的，甚至不是一個(gè)合格的護(hù)士。所以在實(shí)習(xí)過程中，也許你會(huì)被批評(píng)很多次，每次都很犀利，特別是總帶教，她所到處沒有批評(píng)人是不正常的，但是我想我們還是要多從自己這里找找原因，因?yàn)槿绻阏娴淖龅暮芎�，她是不�?huì)說你不好的，只是她對(duì)實(shí)習(xí)生的要求很高，特別是本科生，當(dāng)她批評(píng)你時(shí)，只說明你沒有能達(dá)到她的要求，但是她當(dāng)你面批評(píng)你，但是從她內(nèi)心里還是知道熟好熟壞的，當(dāng)有一天她不再批評(píng)你時(shí)，說明她已經(jīng)放棄你了，這種被我們稱為打擊教育的教育方式，讓我們成長(zhǎng)了很多。
最后，我還想和大家說說中山醫(yī)院的護(hù)理特色。說實(shí)話，我很喜歡也很欣賞中山醫(yī)院護(hù)理部老師們的護(hù)理理念，這些理念在她們的護(hù)理中都表現(xiàn)出來(lái)了。首先就是雙向核對(duì)制度，在中山醫(yī)院，從病人的入院到出院，無(wú)論是進(jìn)行宣教，還是操作，都是雙向核對(duì)的，即：護(hù)士在執(zhí)行任何操作時(shí)，不直呼姓名，而是讓患者自己說出姓名。這樣可防止患者因聽錯(cuò)姓名發(fā)生差錯(cuò)事故。當(dāng)護(hù)士在實(shí)施各項(xiàng)治療時(shí)，如果忘記呼叫患者姓名，患者可反問護(hù)士自己的姓名或拒絕護(hù)士操作。一般醫(yī)院可能也是要求護(hù)士在核對(duì)時(shí)讓患者自報(bào)姓名，但說實(shí)話，很多護(hù)士都做不到，但是中山醫(yī)院，上至護(hù)理部主任，下到科室護(hù)士長(zhǎng)，每天都在病房檢查，檢查的內(nèi)容就是雙向核對(duì)、巡房和健康宣教，也就我今天所介紹的這幾方面，所以在中山醫(yī)院，雙向核對(duì)的執(zhí)行率是很高的，因?yàn)槿绻徊槌鰜?lái)你核對(duì)時(shí)沒有讓患者自報(bào)姓名，是會(huì)被嚴(yán)厲批評(píng)的。
中山的護(hù)理特色還有就是每一小時(shí)巡一次房的巡房制度。每個(gè)小時(shí)我們都會(huì)去病房轉(zhuǎn)一圈，補(bǔ)液的病人看看他的補(bǔ)液量和速度，穿刺部位的狀況，有沒靜脈炎等輸液反應(yīng)，手術(shù)的病人看看他的傷口有沒有出血，這些看似很小的觀察要點(diǎn)，如果不注意觀察，有時(shí)也是會(huì)致命的。因此，中山醫(yī)院的巡房制度讓我們?cè)谶M(jìn)臨床的初期就養(yǎng)成了一個(gè)觀察病情的好習(xí)慣，這對(duì)我們以后獨(dú)立當(dāng)班是有很大好處的。
健康教育也是中山醫(yī)院的一個(gè)護(hù)理特色，無(wú)論你在哪個(gè)病房，科室都會(huì)有一本健康教育指導(dǎo)的文件夾，里面有與這個(gè)科室有關(guān)疾病或檢查的健康指導(dǎo)內(nèi)容，這些都是我們實(shí)習(xí)的一個(gè)重要的部分，當(dāng)你熟悉科室環(huán)境以及常見疾病后，老師就會(huì)讓你去和病人做健康指導(dǎo)，這不僅讓我們鞏固了知識(shí)，也讓我們和患者的距離拉近了許多，當(dāng)我們?cè)诓∪松砩献鲇袆?chuàng)操作時(shí)，病人才會(huì)比較愿意讓你在其身上操作，即使失敗，他也會(huì)用一句“沒關(guān)系”來(lái)安慰你，不會(huì)讓你很難看。
最后，我總結(jié)了8個(gè)字，希望對(duì)大家的實(shí)習(xí)會(huì)有幫助，那就是勤學(xué)、勤問 、勤說、勤做。勤學(xué)，就是在實(shí)習(xí)階段不要光顧著做，還要多看書，很多臨床的疾病，在我們上課時(shí)是不學(xué)的，多看病歷，要學(xué)會(huì)充分利用醫(yī)院的病歷資料，你會(huì)有很大的收獲，這比單純的看書本要客觀形象的多。同時(shí)還要學(xué)會(huì)利用醫(yī)院的內(nèi)部網(wǎng)，因?yàn)獒t(yī)院為了方便醫(yī)生發(fā)論文，內(nèi)部網(wǎng)通常都是可以查閱文獻(xiàn)的，這對(duì)做畢業(yè)論文是很有幫助的。勤問，就是要多問，學(xué)問學(xué)問，有學(xué)就有問，這才會(huì)有進(jìn)步。但臨床老師通常會(huì)認(rèn)為本科生理論知識(shí)，操作能力都很強(qiáng)，沒什么可教的，也想不起來(lái)教你些什么，如果你有不懂的問題卻不問，對(duì)你來(lái)說損失很大。勤說，就是要多說，多與病人說，多與老師溝通，有的病人是老病號(hào)，他懂得比你還多，與這樣的病人多溝通，你也可以學(xué)到很多知識(shí)，很形象，不需要死記硬背。勤做，就是勤動(dòng)手，不僅是臨床的操作，還要學(xué)會(huì)幫助老師做事，有些臨床老師會(huì)嫌我們速度慢，寧愿自己做，也不要我們做，覺得會(huì)增加她的麻煩。我就遇到這樣的老師，和她一起上晚班時(shí)，一開始就只能兜兜房間，其他的只讓你看，什么也不讓你做，那我就在她給病人打針時(shí)幫她遞遞棉簽，換水時(shí)寫寫補(bǔ)液卡，這些看似很小的事情就讓這位老師記下了，以后跟她上班時(shí)她會(huì)主動(dòng)讓我打針，讓我充藥，甚至她上班時(shí)會(huì)主動(dòng)要求帶教老師讓我跟她上班。舉這個(gè)例子是希望大家知道，在臨床有些事情是可以通過自己的努力爭(zhēng)取的。不要消極的看待一些事情，更不要覺得老師對(duì)你不好就有情緒，到頭來(lái)，損失的只有你而已，老師依然拿她的工資獎(jiǎng)金，她教你是情分，一定要知道感激。
最后，希望大家在即將到來(lái)的實(shí)習(xí)中實(shí)習(xí)順利。謝謝！
實(shí)習(xí)匯報(bào)演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好！很高興能代表xx級(jí)物理的全體實(shí)習(xí)同學(xué)在此發(fā)言！一個(gè)月的實(shí)習(xí)只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一瞬間，但對(duì)于我們來(lái)說卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。30多個(gè)難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦，30多個(gè)難忘的夜晚，我們尋覓書山學(xué)海中的每一道清泉，借著燈火闌珊的寧?kù)o，把知識(shí)的瓊漿和激情傾注在自己的教案中，激動(dòng)而又緊張的地強(qiáng)忍著興奮的心跳，我們第一次走上神圣的講臺(tái)，抑制住心靈的顫抖，我們第一次聽到了“老師”這一光榮的稱謂。通過我們大家的共同努力，我們順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
下面我主要將我們實(shí)習(xí)的一些情況向大家作一簡(jiǎn)單的匯報(bào)：經(jīng)緯高中實(shí)習(xí)：
經(jīng)緯高中是一個(gè)靜心求學(xué)的好地方，在這里我們收獲了一段快樂而難忘的時(shí)光。9月27上午我們來(lái)到經(jīng)緯高中，在我院指導(dǎo)教師林老師與經(jīng)緯高中的協(xié)調(diào)安排下，我們很快做好實(shí)習(xí)前的生活準(zhǔn)備。經(jīng)緯高中為我們開了一個(gè)簡(jiǎn)短而又愉快的歡迎會(huì)，會(huì)后我們各實(shí)習(xí)生與各自的指導(dǎo)老師進(jìn)行了解與溝通，接受實(shí)習(xí)任務(wù)。開始了為期五周的高中實(shí)習(xí)生活。
實(shí)習(xí)生活緊張而又忙碌，但卻非常的充實(shí)而快樂。第一周我們是見習(xí)，主要聽指導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)、教態(tài)、對(duì)教材的處理、對(duì)課堂的組織管理等；了解班級(jí)基本情況，熟悉學(xué)生，以便能更好地管理班級(jí)。同時(shí)，我們也抓緊時(shí)間準(zhǔn)備教案，查閱大量的相關(guān)資料、組織教學(xué)內(nèi)容、制備教具與課件、試講、反思、修改等。在這段時(shí)間，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考著，不斷的修改教案，試教，怎樣處理問題，怎樣與學(xué)生交流，也曾因此而失眠過。其中的辛苦可想而知，但是我們卻覺得很值得，因?yàn)槲覀冊(cè)跒樽约旱膶W(xué)生為自己的夢(mèng)想在努力，在付出。第一次上課難免會(huì)緊張，隨著上課的次數(shù)多了，我們也就越來(lái)越熟練，能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)，得到了指導(dǎo)老師的表?yè)P(yáng)，我們自己也感到十分的開心。在實(shí)習(xí)過程中，我們也參與了批改作業(yè)、試卷的工作，通過批改作業(yè)、試卷等，對(duì)我們知識(shí)的提升、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解、掌握程度、重難點(diǎn)的把握等都具有很大的幫助。
在班主任工作方面，我們每天六點(diǎn)不到就起床，吃過早飯，就去各自實(shí)習(xí)的班級(jí)監(jiān)督學(xué)生早讀。晚自習(xí)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，解答學(xué)生的疑問。雖然這樣的安排很忙，但是我們并不覺得累。相反，我們有更多的時(shí)間去接觸學(xué)生，去了解學(xué)生，和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法，幫助學(xué)生解決問題，鼓勵(lì)學(xué)生要好好學(xué)習(xí)。在平常的課外活動(dòng)時(shí)間，我們和他們一起運(yùn)動(dòng)，和他們一起暢想自己的夢(mèng)想。在此期間，我們根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，我們精心準(zhǔn)備了以“走進(jìn)經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”和“命運(yùn)在你手中”等主題班會(huì)，效果不錯(cuò)，學(xué)生們很喜歡，對(duì)他們有很大的觸動(dòng)。班主任的工作十分的細(xì)瑣和繁累，而且需要有足夠的耐心和愛心，我們也遇到了很多突發(fā)事件，例如打架，同學(xué)之間鬧矛盾，當(dāng)面頂撞老師，破壞公物等。遇到自己不能解決的，我們主動(dòng)請(qǐng)教原班主任，這樣下來(lái)我們積累了一定的'經(jīng)驗(yàn)，雖然很累，但是收獲很大，更加堅(jiān)定了自己的選擇。
在實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)老師悉心指導(dǎo)我們開展各項(xiàng)教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作，無(wú)論在教案、試講、上課、聽課和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)上，還是班主任工作的指導(dǎo)方面，都給予我們耐心細(xì)致的解答與指導(dǎo)。臨走校長(zhǎng)親自與我們座談，以其一生的教學(xué)管理生涯為我們現(xiàn)身說法，囑咐我們：教師是一項(xiàng)很好的職業(yè)，并教育我們既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程，最后送上他對(duì)我們真摯的祝福使我們深刻地體會(huì)了“為人師表”的涵義。
時(shí)間總是短暫的，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我們得到了難得的歷練，實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也更加深刻地感覺到了書本知識(shí)的重要性。實(shí)習(xí)中每一個(gè)人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！
在此，我代表08物理全體同學(xué)也代表我自己感謝學(xué)院安排了這次難得的實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中親切看望我們實(shí)習(xí)的同學(xué)，謝謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對(duì)我們的信任和激勵(lì)，我們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，為走上教師崗位而奮斗。謝謝！
實(shí)習(xí)匯報(bào)演講稿 11
各位老師、同學(xué)：
晚上好，今日由我代表我們上海中山醫(yī)院實(shí)習(xí)小組給各位做實(shí)習(xí)匯報(bào)。
首先，請(qǐng)各位看幾張上海中山醫(yī)院的圖片，第一張是中山醫(yī)院的門急診大樓，又被稱為a樓，是逸仙醫(yī)院，干部病房，門急診部的所在地。我們急診，心電圖以及部分手術(shù)室的實(shí)習(xí)是被安排在這里的。下面這這幾幅圖分別是一號(hào)外科大樓，三號(hào)內(nèi)科樓，以及急診的輸液大廳，中山的手術(shù)室10號(hào)樓也是很有特色的，因?yàn)闆]找到圖片，所以在這里就不展示了。
我們小組一共有8人，每4人一組，分為兩組分別在不同的科室交替實(shí)習(xí)。今日我主要想給各位說三個(gè)方面：輪轉(zhuǎn)科室，教學(xué)特點(diǎn)和中山醫(yī)院的護(hù)理特色。
我們?cè)谥猩结t(yī)院一共輪轉(zhuǎn)了10個(gè)科室，分別是普外科、心內(nèi)科、急診科、手術(shù)室、心電圖、重癥監(jiān)護(hù)室、婦科產(chǎn)科，其中內(nèi)外科我們各實(shí)習(xí)了10周，10周中讓我們分別輪轉(zhuǎn)了內(nèi)科血液透析室和外科門診換藥室各1周，其他科室各實(shí)習(xí)4周。
對(duì)于教學(xué)特色，我想說說中山醫(yī)院的帶教結(jié)構(gòu)，教學(xué)內(nèi)容和考試內(nèi)容。中山的帶教主要由護(hù)理部的一位老師負(fù)責(zé)，在她下面有內(nèi)外科總帶教，急診總帶教以及其他帶教。在這些總帶教下面還有各個(gè)科室的帶教老師，在實(shí)習(xí)過程中，這些科室?guī)Ы虝?huì)為我們安排有經(jīng)驗(yàn)的老師給我們實(shí)施一對(duì)一帶教，當(dāng)然也有的科室做不到一對(duì)一帶教，這時(shí)候就需要組長(zhǎng)與帶教老師進(jìn)行溝通，盡可能的為同學(xué)爭(zhēng)取最大的利益。而且，我在這里想強(qiáng)調(diào)的是，與老師的有效溝通在中山醫(yī)院實(shí)習(xí)中是非常的重要的，記住，我說的是有效溝通，因?yàn)槲覀冊(cè)趧傞_始的實(shí)習(xí)中，不是沒有和老師溝通，但我們發(fā)現(xiàn)有的老師不是很愿意和我們外地實(shí)習(xí)生多說，經(jīng)常是溝通無(wú)效，這就直接導(dǎo)致我們?cè)谧詈蟮目荚嚿襄e(cuò)誤百出，被總帶教批評(píng)的很厲害。
而每次在進(jìn)入一個(gè)新的科室時(shí)，每個(gè)科室的老師都會(huì)先給我們介紹一下科室的環(huán)境，在實(shí)習(xí)過程中，有的帶教老師會(huì)抽時(shí)間給我們介紹一些科室的常見疾病和用藥，像我們實(shí)習(xí)的心內(nèi)科的內(nèi)科總帶教就經(jīng)常抽時(shí)間給我們講心內(nèi)科的疾病。然后就是每個(gè)科室老師都會(huì)給我們做一些基礎(chǔ)護(hù)理和�？谱o(hù)理的操作，因?yàn)槲覀兇髢?nèi)大外科只轉(zhuǎn)一個(gè)科，所以有些其他的專科操作總帶教就會(huì)集中時(shí)間安排我們?nèi)テ渌剖胰タ词窘�。同樣的，因�(yàn)榇髢?nèi)大外科只轉(zhuǎn)一個(gè)科，其他科室的疾病就不太有機(jī)會(huì)見到，為了彌補(bǔ)這方面的.不足，總帶教會(huì)在每周安排一個(gè)時(shí)間為我們請(qǐng)各個(gè)科室的老師過來(lái)給我們上課，下周就會(huì)對(duì)上周學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行考核。
而出科考試成績(jī)主要平時(shí)提問成績(jī)、操作考（基礎(chǔ)+�？疲┏煽�(jī)、小講課考試成績(jī)、護(hù)理查房和小講課成績(jī)、整體護(hù)理考（大小病史）成績(jī)，這里護(hù)理查房和整體護(hù)理考是本科生特有的，總帶教的要求非常高，通常都會(huì)給你挑出很多的毛病，比如在病史考試時(shí)，她在聽完你的匯報(bào)以后，通常會(huì)問一些和這份病歷有關(guān)的問題，比如疾病的相關(guān)知識(shí)，或是這份病史的信息，比如這位患者是有高熱的，那她會(huì)問你患者哪天發(fā)熱，最高體溫是多少，說實(shí)話，我們都是背病史的，有時(shí)不會(huì)注意的這么小的地方，那你就會(huì)被很嚴(yán)厲的批評(píng)，因?yàn)槟銓?duì)病史不熟悉，剛開始或許你會(huì)覺得很委屈，但事后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師批評(píng)的對(duì)，一個(gè)對(duì)病史不熟悉的護(hù)士是稱不上好護(hù)士的，甚至不是一個(gè)合格的護(hù)士。所以在實(shí)習(xí)過程中，或許你會(huì)被批評(píng)很多次，每次都很犀利，特別是總帶教，她所到處沒有批評(píng)人是不正常的，但是我想我們還是要多從自己這里找找原因，因?yàn)槿绻阏娴淖龅暮芎�，她是不�?huì)說你不好的，只是她對(duì)實(shí)習(xí)生的要求很高，特別是本科生，當(dāng)她批評(píng)你時(shí)，只說明你沒有能達(dá)到她的要求，但是她當(dāng)你面批評(píng)你，但是從她內(nèi)心里還是知道熟好熟壞的，當(dāng)有一天她不再批評(píng)你時(shí)，說明她已經(jīng)放棄你了，這種被我們稱為打擊教育的教育方式，讓我們成長(zhǎng)了很多。
最后，我還想和各位說說中山醫(yī)院的護(hù)理特色。說實(shí)話，我很喜歡也很欣賞中山醫(yī)院護(hù)理部老師們的護(hù)理理念，這些理念在她們的護(hù)理中都表現(xiàn)出來(lái)了。首先就是雙向核對(duì)制度，在中山醫(yī)院，從病人的入院到出院，無(wú)論是進(jìn)行宣教，還是操作，都是雙向核對(duì)的，即：護(hù)士在執(zhí)行任何操作時(shí)，不直呼姓名，而是讓患者自己說出姓名。這樣可防止患者因聽錯(cuò)姓名發(fā)生差錯(cuò)事故。當(dāng)護(hù)士在實(shí)施各項(xiàng)治療時(shí)，如果忘記呼叫患者姓名，患者可反問護(hù)士自己的姓名或拒絕護(hù)士操作。一般醫(yī)院可能也是要求護(hù)士在核對(duì)時(shí)讓患者自報(bào)姓名，但說實(shí)話，很多護(hù)士都做不到，但是中山醫(yī)院，上至護(hù)理部主任，下到科室護(hù)士長(zhǎng)，每天都在病房檢查，檢查的內(nèi)容就是雙向核對(duì)、巡房和健康宣教，也就我今日所介紹的這幾方面，所以在中山醫(yī)院，雙向核對(duì)的執(zhí)行率是很高的，因?yàn)槿绻徊槌鰜?lái)你核對(duì)時(shí)沒有讓患者自報(bào)姓名，是會(huì)被嚴(yán)厲批評(píng)的。
中山的護(hù)理特色還有就是每一小時(shí)巡一次房的巡房制度。每個(gè)小時(shí)我們都會(huì)去病房轉(zhuǎn)一圈，補(bǔ)液的病人看看他的補(bǔ)液量和速度，穿刺部位的狀況，有沒靜脈炎等輸液反應(yīng)，手術(shù)的病人看看他的傷口有沒有出血，這些看似很小的觀察要點(diǎn)，如果不注意觀察，有時(shí)也是會(huì)致命的。因此，中山醫(yī)院的巡房制度讓我們?cè)谶M(jìn)臨床的初期就養(yǎng)成了一個(gè)觀察病情的好習(xí)慣，這對(duì)我們以后獨(dú)立當(dāng)班是有很大好處的。
健康教育也是中山醫(yī)院的一個(gè)護(hù)理特色，無(wú)論你在哪個(gè)病房，科室都會(huì)有一本健康教育指導(dǎo)的文件夾，里面有與這個(gè)科室有關(guān)疾病或檢查的健康指導(dǎo)內(nèi)容，這些都是我們實(shí)習(xí)的一個(gè)重要的部分，當(dāng)你熟悉科室環(huán)境以及常見疾病后，老師就會(huì)讓你去和病人做健康指導(dǎo)，這不僅讓我們鞏固了知識(shí)，也讓我們和患者的距離拉近了許多，當(dāng)我們?cè)诓∪松砩献鲇袆?chuàng)操作時(shí)，病人才會(huì)比較愿意讓你在其身上操作，即使失敗，他也會(huì)用一句“沒關(guān)系”來(lái)安慰你，不會(huì)讓你很難看。
實(shí)習(xí)匯報(bào)演講稿 12
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家晚上好！我是來(lái)自河北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院2009級(jí)的xx，很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)，站在這里與大家一起分享我的實(shí)習(xí)心得。在這里，我首先要向各位老師致以衷心的感謝。為了我們能順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)，學(xué)校的老師領(lǐng)導(dǎo)為我們做了大量的準(zhǔn)備工作，來(lái)到趙縣中學(xué)實(shí)習(xí)，我們的駐縣老師李老師給了我們很多的關(guān)懷，讓我們?cè)谶@個(gè)陌生的環(huán)境中感到了溫暖；趙縣中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，老師，在我們的工作中給予了我們很大幫助以及支持，在這里起容許我再一次向老師們致以衷心的感謝！
記得剛剛來(lái)到趙縣中學(xué)的時(shí)候，還是寒冷的二月，第一個(gè)帶給我溫暖的是我們的駐縣老師李老師。我們還沒出發(fā)前，李老師就提前來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，看看這里了生活環(huán)境，并且叮囑了我們好多次，天氣寒冷，一定要帶兩床被子，實(shí)習(xí)學(xué)校很冷。到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，來(lái)到我們的宿舍，李老師細(xì)心的幫助我們檢查這里的環(huán)境，門窗，供暖，熱水，插座等等一切生活條件李老師都詳細(xì)的幫我們?cè)儐柫藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。在這里的第一個(gè)晚上，我們還沒有入睡，李老師就打來(lái)了電話，叮囑我們晚上關(guān)好門窗，蓋好被子，防止感冒，告訴我們平時(shí)在宿舍也得多穿點(diǎn)。這讓大家都倍感溫暖，陌生的環(huán)境里，李老師就像我們的家長(zhǎng)一樣，對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至。在這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)過程中，她總是不忘關(guān)心我們?cè)谏町?dāng)中有什么難處。天冷了要加衣，注意不要感冒；回家路上要注意安全；詢問我們?cè)诠ぷ髦惺欠裼欣щy……這一句句的關(guān)懷讓我們倍受感動(dòng)。李老師，感謝您這四個(gè)月中對(duì)我們的關(guān)心與幫助，是您讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境中找到了那份熟悉，在這里，我想衷心的對(duì)您說一句：謝謝您。
記得第一天來(lái)到這里，我們還沒有任何的準(zhǔn)備，老師就告訴要我們準(zhǔn)備去上課了，這讓我著實(shí)感到很緊張，雖然之前在教法課上有練習(xí)過，但是真真正正站在講臺(tái)上面對(duì)60多張陌生的面孔還是第一次，指導(dǎo)老師很耐心的安慰，并且告訴了我如何上好第一節(jié)課，這樣才讓我很順利地上完我的第一堂課。對(duì)于剛剛踏上講臺(tái)的我來(lái)說，沒有任何的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)學(xué)生都會(huì)感到緊張，是指導(dǎo)老師給予我鼓勵(lì)，幫助。課下指導(dǎo)老師耐心的指導(dǎo)，指出我在講課過程中的不足，并會(huì)幫助我改進(jìn)。他也時(shí)常和我交流他多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這樣，在老師的幫助下我的
教學(xué)技能有了很的提高。在班級(jí)管理上，班主任也會(huì)給予我大力的支持。有時(shí)我會(huì)把我的一些想法告訴老師，對(duì)于一些新的管理方法，他總是會(huì)給予我鼓勵(lì)并支持。在管理過程中遇到了什么困難，她總是很熱心的將她的管理經(jīng)驗(yàn)告訴我，幫助我解決問題。在生活中，無(wú)論我們有什么困難，趙縣中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)總是第一時(shí)間幫助我們解決，遇到我們總會(huì)關(guān)心的詢問我們是否有什么不習(xí)慣的地方，是否有什么困難等等。趙縣中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師在我實(shí)習(xí)期間給以了我指導(dǎo)，幫助，讓我收獲的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)是我職業(yè)生涯中寶貴的珍藏。在這里，我想衷心的對(duì)您們說一句：謝謝。
初為人師，多多少少會(huì)有一些做的不好的地方，無(wú)論是講課，還是課堂管理方面。是我可愛的學(xué)生們給予了我包容，配合，使我能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)。課上，我們的嚴(yán)格的'老師和學(xué)生，課下，我們是無(wú)話不談的朋友。我記得，當(dāng)我們生病的時(shí)候，你們到宿舍來(lái)看我，給我?guī)?lái)了藥；我記得，當(dāng)我講課講到嗓子沙啞的時(shí)候，你們會(huì)熱心地遞給我一瓶水；我記得，當(dāng)我生氣的時(shí)候，你們會(huì)主動(dòng)向我們承認(rèn)錯(cuò)誤；我記得，當(dāng)放假回家的時(shí)候，你們會(huì)告訴我老師，我們想你了；我記得……在這四個(gè)多月的時(shí)光里，你們帶給我的快樂、憂傷，是我人生路途中的美好記憶。感謝你們，我可愛的學(xué)生們。
生活是一種樂趣，生活是一種享受，生活就是人生。無(wú)論我們是什么樣的人，從事什么樣的工作，即使是教師也不例外，都需要學(xué)會(huì)生活。這次實(shí)習(xí)中，我們六個(gè)兄弟姐妹不僅在工作中有了很大的收獲，我們還有了額外的收獲——燒菜做飯的動(dòng)手能力。我們五個(gè)女生分工合作，一人負(fù)責(zé)一天的做飯，每頓飯大家伙兒都吃的其樂無(wú)窮。我們的實(shí)習(xí)生活除了知識(shí)能力上的收獲，還提高了生活能力，為我們一年后走入社會(huì)奠定了一定的生活自理能力。我們的實(shí)習(xí)生活也因有這樣的炊事員經(jīng)歷而有滋有味，回味無(wú)窮。我們六個(gè)兄弟姐們相互幫助，相互包容，我們的心緊緊的聯(lián)系在一起，無(wú)論遇到什么困難我們都一起面對(duì)，一起解決。這讓我覺得，在這里，我并不是一個(gè)人，讓我感到了家的溫暖。謝謝你們，我的兄弟姐妹們。
時(shí)間荏苒，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)度過了四個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活，回想在每天的實(shí)習(xí)工作中，我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，讓我們成長(zhǎng)，收獲了經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)更是我們這一生中更加難以忘懷的特殊生活，因?yàn)樗m然短暫，但卻讓我們?cè)?jīng)心潮澎湃；因?yàn)樗m然短暫，但卻讓我們?cè)?jīng)滿懷激情；因?yàn)樗m然短暫，但卻讓我們?cè)?jīng)翹首以待……讓我們感到充實(shí)。最后，再一次向你們獻(xiàn)上衷心的感謝，謝謝你們幫助我成長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)匯報(bào)演講稿 13
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我叫李鳳，我很榮幸可以有機(jī)會(huì)在此分享我的實(shí)習(xí)心得；作為河北師范大學(xué)第十七期頂崗實(shí)習(xí)的大學(xué)生來(lái)到了實(shí)習(xí)學(xué)校——平鄉(xiāng)一中，完成為期半年的頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)生活；我目前是在校大三的學(xué)生，我所學(xué)專業(yè)是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)，在大學(xué)期間有將近一年半的家教經(jīng)歷，對(duì)我的實(shí)習(xí)生活中做好了鋪墊。在過去的四個(gè)月的時(shí)光中，我非常感謝我的指導(dǎo)老師、初中部教學(xué)主任董主任、初中部韓校長(zhǎng)及其他的老師與領(lǐng)導(dǎo)們，在他們的幫助下使我在教學(xué)反面突飛猛進(jìn)，同時(shí)對(duì)于管理班集體方面也得到了鍛煉。我將從三大方面總結(jié)我的頂崗實(shí)習(xí)成果。
一、教學(xué)實(shí)習(xí)
在我剛到實(shí)習(xí)學(xué)�！洁l(xiāng)一中的時(shí)候，半個(gè)月的時(shí)間里一直在聽課學(xué)習(xí)中，每天都可以學(xué)到很多關(guān)于教學(xué)或管理班集體方面的知識(shí)。雖然我是數(shù)學(xué)專業(yè)的，在平時(shí)我除了聽我的指導(dǎo)老師史老師的課意外，還會(huì)聽一些其他科目的教學(xué)，從中學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)的方方面面，尤其是物理課。在不斷的學(xué)習(xí)中，我終于有機(jī)會(huì)登上講臺(tái)來(lái)教學(xué)；對(duì)于初次登上三尺講臺(tái)時(shí)我的表現(xiàn)使我記憶猶新，臉紅、心跳加速、講解天理不清等等問題一大堆，從此我就開始在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下一步一步的改變與進(jìn)步，以至于成就了我現(xiàn)在在課堂上表現(xiàn)得越來(lái)越落落大方、收放自如。
在3個(gè)月的教學(xué)學(xué)習(xí)中我要感謝很多人，是他們的諄諄教導(dǎo)成就了我的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在10月下旬我開始正式教初一1309、1310兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)，在剛接到這個(gè)消息的時(shí)候既興奮又憂慮；讓我獨(dú)立帶領(lǐng)兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)說明學(xué)校信任我，我會(huì)盡我最大的努力做到最好，可視對(duì)于沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我壓力大如山呢！在那短時(shí)間里學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)韓校長(zhǎng)經(jīng)常大班級(jí)聽我的課以此對(duì)我進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)，對(duì)我的教學(xué)成長(zhǎng)至關(guān)重要，我在此衷心感謝韓校長(zhǎng)對(duì)我的栽培，謝謝您的指導(dǎo)與教育。經(jīng)過將近兩個(gè)月的教學(xué)，站在三尺講臺(tái)的自己變得越來(lái)越自信！在期中考試中我所帶領(lǐng)的兩個(gè)班級(jí)都取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)優(yōu)秀率也更上一層樓。在12月我有被調(diào)到初二1204、1205、1206三個(gè)班級(jí)教物理，對(duì)與數(shù)學(xué)我內(nèi)心有點(diǎn)底氣可以勝任，可是物理方面的再怎么說我也是業(yè)余的因此對(duì)自己不是很有信心。在另一個(gè)物理老師郝主任的幫助下我才得以勝任，在平時(shí)的備課或教學(xué)中遇到問題使都會(huì)熱心幫助我引導(dǎo)我不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，謝謝您！郝主任。在學(xué)校期中考試、第三次月考中都取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)我也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各科老師對(duì)我教學(xué)成果的肯定與認(rèn)可。
二、工作
在12月初不僅僅被調(diào)到初二教物理，同時(shí)還被任命為1206班的班主任，為期一個(gè)月左右。在我剛剛來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校使就已經(jīng)向1206班的班主任董主任申請(qǐng)輔助他一起管理班級(jí)，他爽快答應(yīng)帶我一起管理班級(jí)以至于我可以學(xué)習(xí)到一些有關(guān)管理班級(jí)的.內(nèi)容，對(duì)我今后的教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。
在當(dāng)班主任的這段日子里我與學(xué)生并肩作戰(zhàn)，而不是紙上談兵；對(duì)于任何事都盡量生出其中的感受一下學(xué)生們的感受，學(xué)會(huì)換回思考。例如：在平鄉(xiāng)一中每天上午大課間都會(huì)跑操、做課間操，我也陪同學(xué)生一起跑操；在之前學(xué)生跑操質(zhì)量很差、不整齊、說話、打鬧等情況，每天在跑操排名中都很差，而在我每天的陪同下與他們一同跑步做操，把他們的心態(tài)矯正過來(lái)，對(duì)于任何一件事無(wú)論是小事還是大事都要用心盡力做好每件事！
在我剛接這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，關(guān)于教室、宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生都很差勁；在我多次提醒和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我所帶領(lǐng)的班級(jí)開始有所變化。因此，在平時(shí)我經(jīng)常去教室或宿舍關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。我又規(guī)定每周五晚上拖地，同時(shí)我也會(huì)陪同一起干活，直到學(xué)生會(huì)宿舍。在前幾天班級(jí)里的學(xué)生中有同桌鬧矛盾，他們想換位置以此來(lái)解決這個(gè)問題；當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)我沒有按他們的想法解決而是采取交談的方式讓他們的關(guān)系恢復(fù)原來(lái)的樣子或者變得更加密切……在課間時(shí)間，我分別找這兩位同學(xué)談心，讓他們把心放平、學(xué)會(huì)與他人相處、要大度。經(jīng)過談心他們表態(tài)都會(huì)與學(xué)生好好相處，與同桌好好相處！在一個(gè)星期左右的堅(jiān)持中我所管理的班級(jí)在衛(wèi)生紀(jì)律方面都有了一些進(jìn)步，只要學(xué)生進(jìn)步就是好樣的！我在管理班級(jí)方面都會(huì)嚴(yán)格要求他們各方面，班風(fēng)建設(shè)對(duì)于一個(gè)班級(jí)很重要，對(duì)于一個(gè)班級(jí)班風(fēng)好才有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在初次當(dāng)班主任，第一次管理70多名學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活真是一件大事！在每天的教學(xué)生活中除了上課還要注意每個(gè)學(xué)生的情況，在晚上還要查宿舍必須確定每位學(xué)生都在并且都休息了老師才可以去休息，所以作為一名老師尤其是班主任是很累的；在我還沒有當(dāng)老師或班主任之前是想象不當(dāng)會(huì)是什么樣子的。在今后的學(xué)習(xí)與工作中我會(huì)更加注重自己的成長(zhǎng)變化，堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)。
三、課外活動(dòng)
在學(xué)校不僅僅讓學(xué)生每天只知道學(xué)習(xí)，而是在課余時(shí)間里舉辦了多次課外活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的課外生活，讓學(xué)生適當(dāng)放松的同時(shí)又可以全面發(fā)展。在11月舉辦歌詠比賽、12月舉辦會(huì)操比賽，我作為評(píng)委對(duì)此進(jìn)行了打分；在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)呼吁下全校掀起了讀書潮，并舉辦平鄉(xiāng)一中第一屆讀書節(jié)，并在每個(gè)班級(jí)設(shè)置讀書角；12月底又舉辦班級(jí)文化大賽、硬筆書法比賽，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
頂崗實(shí)習(xí)生活鍛煉自我，我堅(jiān)信我是正確的——選擇頂崗實(shí)習(xí)；我也很感謝學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì)讓我近距離接觸教師這個(gè)職業(yè)；在這個(gè)平臺(tái)里他人付出心血鑄就著我，我用我的汗水回報(bào)大家。謝謝！
實(shí)習(xí)匯報(bào)演講稿 14
名位教師、同學(xué)們下午好，我是07級(jí)4班的施泓超，很榮幸能夠代表07級(jí)師范生在這里進(jìn)行本次實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言。
實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使我們把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐教學(xué)能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)過程中，我們也遇到了很多的困難和挫折。起初，在實(shí)習(xí)學(xué)校里，老師們都不放心把課交給實(shí)習(xí)生來(lái)上，很多同學(xué)課時(shí)數(shù)都不太多。但是課時(shí)數(shù)靠等，是等不來(lái)的。我們必須主動(dòng)出擊，找課上，討課上。多備課，備好課，多和帶教師傅溝通，軟磨硬泡也要把課時(shí)數(shù)磨到手。一旦有課拿到手，確保上好、上精彩，戰(zhàn)勝自己，征服學(xué)生，贏得帶教老師的信任。我在實(shí)習(xí)過程中，只上了四篇課文。但是每一篇課文我都要在不同的班級(jí)上上3-4遍。同樣備一次課，可以減輕年級(jí)其他老師的負(fù)擔(dān)。二來(lái)，每上一遍都可以發(fā)現(xiàn)新的問題，都需要修改一遍教案，都會(huì)有一次新的提高。在某一個(gè)禮拜里，我負(fù)責(zé)了高二2班和高二7班兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，一周四堂早自修、十堂正課，讓我體會(huì)到了一個(gè)高中語(yǔ)文教師滿負(fù)荷的工作量，感受到了近乎實(shí)戰(zhàn)的艱辛。高二年級(jí)八個(gè)班，經(jīng)過我的手上透了六個(gè)班，年級(jí)四位語(yǔ)文老師都或多或少給提了不少我寶貴的建議和意見。經(jīng)過幾次三四遍的不斷磨練，會(huì)驚喜地發(fā)覺的自己講課水準(zhǔn)有了很大的提高。
即使沒課上的時(shí)候，我們不能閑著。在我們實(shí)習(xí)期間正逢第九屆古詩(shī)文大賽，我主動(dòng)和教研組長(zhǎng)請(qǐng)纓，利用中午時(shí)間開設(shè)了競(jìng)賽班，經(jīng)過了8次的課程，拓展了學(xué)生們的古代文學(xué)常識(shí)、為競(jìng)賽做了準(zhǔn)備，同時(shí)也提高了自己的講課能力，更重溫了一遍中國(guó)文學(xué)史，對(duì)專業(yè)上也有一種觸動(dòng)。
在實(shí)習(xí)過程中另一項(xiàng)感觸頗深的是班主任工作。這批孩子們使我們的第一批學(xué)生，就如初戀般難以忘懷。在班主任這頭我每天7點(diǎn)20分最早到校，5點(diǎn)30教室打掃完最后一個(gè)學(xué)生離開我才走，全程參與到班級(jí)的各項(xiàng)管理工作中去。和孩子們結(jié)下了深厚的師生情誼。讓我印象尤深的是期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們殷切地和我交談，談孩子的成長(zhǎng)，談孩子的成績(jī)，給了我這個(gè)實(shí)習(xí)班主任充分的信任。當(dāng)我實(shí)習(xí)結(jié)束后，還有一位學(xué)生家長(zhǎng)題了一把折扇專程送到我現(xiàn)在供職的學(xué)校，讓我感動(dòng)非常。
這個(gè)實(shí)習(xí)過程不僅讓我提高了教學(xué)能力，收獲了珍貴的'師生情誼，更讓我直接受益。北虹中學(xué)的張校長(zhǎng)和語(yǔ)文組各位老師給繼光中學(xué)的老師給予了我高度的評(píng)價(jià)和首肯，對(duì)我的求職幫助頗大。在我身邊因?yàn)樵趯?shí)習(xí)學(xué)校的出色表現(xiàn)而被推薦就業(yè)的同學(xué)也有好幾位。
在實(shí)習(xí)過程中，組織和老師的關(guān)懷從來(lái)就沒有離開過我們。我們小組的指導(dǎo)老師楊焄教授，三個(gè)月如一日，每周二都風(fēng)雨無(wú)阻雷打不動(dòng)地來(lái)探望我們，指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)工作。記得有一次，我在引材料的時(shí)候引到明代學(xué)者徐師曾的時(shí)候，課件上漏了一個(gè)曾字，課后，楊老師就這個(gè)細(xì)節(jié)專門向我指出，告訴我在課堂上對(duì)錯(cuò)誤是零容忍。這件事我印象非常深，他讓我懂得了一個(gè)老師對(duì)待教學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不容許有任何差池。我們江乃兵書記，專門抽時(shí)間橫跨整個(gè)大上海來(lái)到東北一隅的北虹高中，他鼓勵(lì)我們：安心實(shí)習(xí)，腳踏實(shí)地干出一番成績(jī)。他問候使我們溫暖備至，雖然遠(yuǎn)離學(xué)校，但心從沒有離開過中文系。
實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我們旅途的歸宿，而是我們充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！
正是：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行！”
實(shí)習(xí)匯報(bào)演講稿 15
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
時(shí)間總是短暫的，我們?yōu)槠?個(gè)月的實(shí)習(xí)眨眼就結(jié)束了�；叵肫饋�(lái)，20xx年2月25日，我們帶著追求與夢(mèng)想，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，開始了全新的征程。在這片熱土上，我們懷著堅(jiān)定的信心，揮舞著奮斗的汗水，譜寫出了一段輝煌的傳奇。
工作上：我們每天堅(jiān)持按時(shí)上下班，著裝規(guī)范，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立良好的.精神面貌，努力去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。
生活上：公司組織了我們與海大兩院的籃球賽、假日海灘燒烤等活動(dòng)，讓我們感受到了公司對(duì)我們大學(xué)生的關(guān)懷備至。
學(xué)習(xí)上：我們系統(tǒng)的了解公司產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過程以及各種產(chǎn)品的成分、含量、劑型、規(guī)格、適用于什么樣的作物、什么樣的病蟲害；學(xué)習(xí)企業(yè)文化，聽公司給我們組織的講座。通過學(xué)習(xí)，使我們接觸到了與本專業(yè)相關(guān)的工作，培養(yǎng)和鍛煉我們獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。
思想上：對(duì)于剛接觸社會(huì)的我們，那是一種考驗(yàn)，是一種磨煉，但更多的卻是一種激勵(lì)。在正業(yè)的這段日子里，我們看到了一個(gè)企業(yè)由出生走向成長(zhǎng)的歷史，拼搏十年、創(chuàng)業(yè)十年、輝煌十年造就出了一批又一批有著“正值敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、忠誠(chéng)協(xié)作、立業(yè)立人”為核心價(jià)值理念的正業(yè)人。我們感受到了創(chuàng)業(yè)的艱難，感受到了那種敢于拼搏的雄心壯志，他們時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們。
在這三個(gè)月里，我們學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)。每一個(gè)人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！我們體會(huì)到了作為一個(gè)普通勞動(dòng)者最真實(shí)的感受。這段日子里，經(jīng)歷實(shí)習(xí)的酸甜苦辣，這都將是我們?nèi)松械囊淮蝹ゴ蠼?jīng)歷，將是我今后走向工作崗位后的一筆財(cái)富。我們的目標(biāo)是：以做一名高素質(zhì)的三職學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，以做一名超合格的正業(yè)人為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自我，不斷超越自我，努力工作，為企業(yè)負(fù)責(zé)，積極奉獻(xiàn)社會(huì)。最后，祝海南正業(yè)中農(nóng)高科股份有限公司事業(yè)蒸蒸日上，輝煌騰達(dá)！謝謝大家！
實(shí)習(xí)匯報(bào)演講稿 16
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
在這次中，我主要談一些我在期間的一些感想和看法吧。我想談一下關(guān)于前我們應(yīng)該做的一些準(zhǔn)備工作和期間所需要注意的地方。
一、 準(zhǔn)備工作
1、確定地點(diǎn)，安排好期間學(xué)習(xí)和生活的事情。雖然學(xué)院上面的領(lǐng)導(dǎo)和老師已經(jīng)分配好各生的地點(diǎn)，但你們還是可以根據(jù)自己的情況作一些調(diào)整：如住在廣州的同學(xué)可以選離自己家近一點(diǎn)的學(xué)校進(jìn)行；如果想當(dāng)老師的話，可以去一些學(xué)校愿意留人的地方；如果喜歡某個(gè)學(xué)校的辦學(xué)特色，也可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)到那間學(xué)校�！�?wù)勛约旱那闆r�！�
有一句話說：三軍未動(dòng)，糧草先行。就好像去打仗一樣，只有你把后方安頓好，把生活瑣碎的事都搞好了，你才能安心地去拼搏去學(xué)習(xí)。我之所以把或教學(xué)比喻成打仗，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)信念，那就是：每到一個(gè)地方進(jìn)行教學(xué)，我都要俘獲一批學(xué)生！你要用自己的人格魅力和教學(xué)風(fēng)采來(lái)感染他們，讓他們甘心成為自己的追隨者。我覺得我自己是一個(gè)細(xì)心的人，我喜歡把自己的生活安排得舒服一點(diǎn)，所以我是隊(duì)伍里行李最多的一個(gè)。而需要提到的是，我隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)就做得很好了，他把要帶的東西都寫下來(lái)發(fā)給我們隊(duì)員去看，那些必備的藥呀，用到的書籍或，飯盒、手電筒之類的生活必需品都要求我們要帶過去，可謂想得非常之周到�？傊�，你覺得需要帶過去基地的都可以帶，因?yàn)橛行＼嚱又铮∈虏灰侣闊�，否則到了緊要關(guān)頭你會(huì)更麻煩。（注意，這個(gè)建議是提醒想在廣州以外的學(xué)生，廣州以內(nèi)的生自己也要注意，你們出門前一定要檢查好自己是否帶齊了相關(guān)的書籍或物品�。�
2、利用暑假做一下關(guān)于教學(xué)方面的工作，為工作的展開作熱身。利用好暑假差不多兩個(gè)月的時(shí)間，好好磨練自己的教學(xué)能力，吸取多一點(diǎn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感受不同的教學(xué)風(fēng)格，這會(huì)對(duì)你的開展提供強(qiáng)大的支持。我建議同學(xué)們多參加一些三下鄉(xiāng)義教活動(dòng)、周日英語(yǔ)義教活動(dòng)或到一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)助教，因?yàn)檫@都是一些能很好地鍛煉課堂教學(xué)能力的機(jī)會(huì)。我覺得最好就不要去做一些家教呀、個(gè)別輔導(dǎo)的兼職了，因?yàn)槲覀円嗅槍?duì)性，我們要注意安排做一些與相關(guān)的工作。 舉例說是一下自己的親身經(jīng)歷。
3、前注意查找關(guān)于學(xué)校的資料，讓自己心里有個(gè)底。正所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。前把學(xué)校的地理位置、辦學(xué)特色和歷史、師資條件、生源總體質(zhì)量等情況搞清楚，這會(huì)讓你的工作開展得更加順利，因此你就不會(huì)一到那學(xué)校就手忙腳亂，不知道應(yīng)該從哪里做起。其實(shí)，如果你對(duì)學(xué)校有了一個(gè)總體的把握后，你就可以針對(duì)自己的教學(xué)風(fēng)格開始設(shè)計(jì)自己的課堂，盡可能地做到符合那邊學(xué)校要求，使工作事半功倍地進(jìn)行下去，從而減輕自己不少的負(fù)擔(dān)。
二、期間需要注意的地方
說實(shí)在，期間有很多需要注意的問題，我是一個(gè)比較注重細(xì)節(jié)的人，在這里我想談一下在一些小的方面上我們應(yīng)該值得留意的地方。
1、端正自己的態(tài)度。到了學(xué)校，你就是一名老師，你的言行舉止就得像一名老師，你不能隨便地在校道里與一同的同學(xué)打罵說笑，而且你衣著也要正式一點(diǎn)，不能那么隨便休閑。舉例。（衣著不規(guī)范，學(xué)生不愿叫“老師好”）
2、要主動(dòng)跟你的指導(dǎo)班主任、原任課教師（教英語(yǔ)的帶隊(duì)老師）和帶隊(duì)老師（學(xué)院指派的指導(dǎo)老師）交流。說實(shí)在，我是挺后悔我沒有做到這一點(diǎn)，因?yàn)槲业闹笇?dǎo)班主任和原任課老師都是同一個(gè)人，所以她會(huì)比較忙，在期間，她就會(huì)給不少作業(yè)、試卷我批改，我還會(huì)幫她做一些班里的瑣碎事務(wù)，做一些資料的輸入、做主題班會(huì)的PPT，看一下自修，批改周記、軍訓(xùn)感想的作文等等。所以我們兩個(gè)人都很忙，有時(shí)候我也不忍心打擾她的工作。所以針對(duì)這種情況，我覺得要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)出擊，如說完課之后或你教完一節(jié)課之后，老師會(huì)給你提意見，你就要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)問她問題，你可以問她關(guān)于這節(jié)課某個(gè)程序應(yīng)該怎樣去處理，也可以問她上次講課時(shí)為什么要用這種方法引導(dǎo)學(xué)生去思考，總之你把你想問的問題都跟她說一遍，她會(huì)很樂意地“順便”跟你說一下的。
3、要對(duì)學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)、教職工有禮貌，要懂得謙虛。畢竟，已經(jīng)算是踏進(jìn)了社會(huì)，基本的禮貌是社會(huì)起碼的要求。所以見到領(lǐng)導(dǎo)和老師要主動(dòng)打招呼，打完飯的時(shí)候要跟阿姨說聲“謝謝”，這是做人的基本禮貌，我們應(yīng)該去遵循。需要特別注意的是，不要在校道上跟自己的同學(xué)忘乎所以地聊天以逃避與別人打招呼，因?yàn)樵谛５郎先绻袑W(xué)生向你問好，你卻聽不到或當(dāng)作聽不到的話，那會(huì)很傷學(xué)生的心的。適當(dāng)舉一些例子。（向門衛(wèi)打招呼，“強(qiáng)迫”學(xué)生叫“老師好”）
4、在教學(xué)上要注意聯(lián)系實(shí)際，多營(yíng)造活躍的課堂氣氛。我聽課一般會(huì)注意聽老師是怎樣帶動(dòng)學(xué)生，活躍課堂氣氛的。我的指導(dǎo)老師教學(xué)風(fēng)格多樣，常組織一些小活動(dòng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，提升他們的積極性。如開展一些小組對(duì)話、組與組之間的競(jìng)賽、角色辦演，玩一些小游戲等，這些活動(dòng)我覺得都可以適當(dāng)?shù)貞?yīng)用到自己的教學(xué)中，盡量地讓學(xué)生從多方面地學(xué)英語(yǔ)，開口說英語(yǔ)，提起他們學(xué)英語(yǔ)的`興趣，使教學(xué)不至于那么的沉悶。而且在暑假里，我從恩平的瘋狂英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里學(xué)到了不少音標(biāo)的發(fā)音手勢(shì)，我把它適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到課堂上，這對(duì)初一的學(xué)生來(lái)說是非常的新奇的，學(xué)生也愿意跟著我去模仿，他們不會(huì)覺得在座位里吼著那些音標(biāo)會(huì)那么的無(wú)聊，因?yàn)樵诤鸬倪^程中他們配有身體的運(yùn)動(dòng)，手指和手臂的擺動(dòng)以及面部表情的變化。整個(gè)課堂不會(huì)搞得那么的沉悶，而是熱熱鬧鬧、轟轟烈烈的。學(xué)生的注意力也會(huì)非常的集中，全班同學(xué)都會(huì)參與進(jìn)來(lái)，沒有一個(gè)會(huì)打瞌睡，因?yàn)閷?shí)在是太吵了，他們睡不著。就我個(gè)人的想法，我覺得英語(yǔ)教師要多一點(diǎn)聯(lián)系生活和實(shí)際，不要經(jīng)常重復(fù)課本里的陳詞濫調(diào)，多點(diǎn)利用周圍的條件，多聯(lián)系課堂的環(huán)境，努力構(gòu)建能讓學(xué)生理解的情景。舉例，in， on ， under的教法，小鳥在樹上，介紹人物This is/It is 句型的操練等等。
5、要注意維護(hù)指導(dǎo)班主任和科任老師的權(quán)威。有些學(xué)生在中喜歡挑錯(cuò)，以為挑老師的毛病可以提高自己的威望，這是不好的而且是不應(yīng)該的。畢竟，你的指導(dǎo)班主任和科任老師還會(huì)長(zhǎng)期帶著學(xué)生，你讓他（她）出丑肯定會(huì)影響到他（她）對(duì)學(xué)生的教育和教學(xué)，而且老師跟學(xué)生接觸時(shí)間比你長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)更信任自己的老師，如果你的老師反過來(lái)向?qū)W生說你的壞話，恐怕你的形象也會(huì)打上折扣。況且學(xué)生也會(huì)覺得：說人是非的人本身也是是非人，你的道德品質(zhì)也不會(huì)高到哪里去。最后老挑別人毛病的你一定會(huì)眾叛親離，很難立足下去。相反，如果你維護(hù)他（她）的權(quán)威，他（她）就會(huì)覺得你在尊敬自己，為人處事方式得體，懂得為人著想，私下里也會(huì)教你更多的東西。舉一個(gè)自己的親身經(jīng)歷：上課教單詞的音標(biāo)，chair， [t？]、[dr]……
6、要注意自己在課堂上的精神面貌。老師上課的情緒一定會(huì)影響到學(xué)生的，如果你是那么的情緒高昂、激情四射，學(xué)生就會(huì)受到感染，也會(huì)手舞足蹈、躍躍欲試；如果你常帶微笑，表情慈祥可愛，學(xué)生也會(huì)倍感親切，從而拉近師生的距離；如果你講話有氣無(wú)力，說話總是一個(gè)調(diào)，學(xué)生就會(huì)感到很無(wú)聊，紛紛欲睡。在課堂上老師的精神面貌一定要飽滿，要充滿自信，給人以積極向上的感覺，突顯出年青人應(yīng)有的朝氣。如果是男老師的話，你可以充滿激情，夸張一點(diǎn)都不用怕，如果是女老師的話，你就可以突顯自己的熱情大方和清晰流利語(yǔ)音，給人以一種充滿魄力的感覺。而且需要注意的是，站在講臺(tái)上，你就要覺得你既是一名教師也是一名表演者，你的表情和動(dòng)作越豐富，就越能吸引學(xué)生，你的表演就會(huì)越成功。當(dāng)然啦，你的表演應(yīng)當(dāng)為完成教學(xué)任務(wù)去服務(wù)，不能過度也不能純粹為表演而表演。
說實(shí)在，應(yīng)該要注意的地方還有很多很多，而生回校后的感想也是說不完道不盡的，如果有時(shí)間我還想跟大家一起去交流和分享。我希望在座的師弟師妹們能提前做好準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)導(dǎo)向，為這個(gè)令人難忘的教學(xué)作好鋪墊，不斷地提升自己。其實(shí)，學(xué)生的一句“老師好！”已經(jīng)足以成為我們?yōu)檫@一神圣領(lǐng)域努力奮斗的推動(dòng)力了！
最后，我想送你們一句話，那就是，“多思考，多學(xué)習(xí)，多做榜樣，你的教學(xué)將會(huì)更加絢麗多彩！”謝謝！
實(shí)習(xí)匯報(bào)演講稿 17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們
大家中午好，我是xx級(jí)工程造價(jià)3班學(xué)生王東波。很榮幸今天我能站在這里發(fā)言。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與老師一直以來(lái)對(duì)我的幫助，謝謝你們。
就在剛剛過去的暑假里，我和許多在座的同學(xué)一樣，懷揣著夢(mèng)想帶著家人的希望，來(lái)到了實(shí)習(xí)的崗位，進(jìn)行我人生中的第一次實(shí)習(xí)。一個(gè)月的實(shí)習(xí)只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一瞬間，但對(duì)于我們來(lái)說卻是千金難買的'寶貴光陰，我們十分珍惜這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。40多個(gè)難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦，40多個(gè)難忘的夜晚，我們尋覓書山學(xué)海中的一道清泉，借著燈火闌珊的寧?kù)o， 默默撫平對(duì)陌生環(huán)境的惶恐。
我是在離廣職院不遠(yuǎn)的錦繡山河進(jìn)行實(shí)習(xí)的，它的主營(yíng)是房產(chǎn)。在此期間我發(fā)過傳單，做過宣傳活動(dòng)。面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人，我經(jīng)歷了最初的迷茫，內(nèi)心充滿來(lái)害怕，害怕犯錯(cuò)，害怕處理不好與同事的關(guān)系。不過這些都是正常的，到了實(shí)習(xí)后期上班已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣。
實(shí)習(xí)是一個(gè)不斷塑造自我，充實(shí)自我，強(qiáng)化自我的過程。社會(huì)和學(xué)校是兩個(gè)完全不一樣的環(huán)境。只有真正經(jīng)社會(huì)，才會(huì)明白“紙上得來(lái)終覺淺”才會(huì)明白不論什么樣的工作都不會(huì)想夢(mèng)中哪樣完美。他總會(huì)以不一樣的方式傳遞出一種心酸。
不過這就是生活，是體驗(yàn)，是人生，只要你能夠調(diào)整好心態(tài)這就是一種享受。
同學(xué)們，學(xué)校和社會(huì)為我們提供了廣闊的舞臺(tái)，為了在這個(gè)舞臺(tái)上“躍”得更高，飛得更遠(yuǎn)，還需要我們付出全心全意的努力，進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的操練。憑認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的精神邁出堅(jiān)實(shí)的腳步，從思想、文化、技能上提高我們的綜合素質(zhì)，練就飛翔的翅膀。只有這樣，我們才能在今后的就業(yè)或升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中闖出一條成功的道路，為自己開創(chuàng)美好的未來(lái)，迎來(lái)美好的明天！同學(xué)們：為了以后有更好的生活，也為了我們學(xué)院有更高的榮譽(yù)，我們要更加努力學(xué)習(xí)，奮斗! 謝謝
【實(shí)習(xí)匯報(bào)演講稿】相關(guān)文章：
車間實(shí)習(xí)匯報(bào)06-24
實(shí)習(xí)工作匯報(bào)01-12
實(shí)習(xí)工作個(gè)人匯報(bào)03-10
實(shí)習(xí)情況匯報(bào)10-18
實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)08-25
建設(shè)銀行實(shí)習(xí)匯報(bào)05-07