幼兒園教師工作匯報(bào)12篇
在學(xué)習(xí)和工作中,匯報(bào)與我們的生活息息相關(guān),匯報(bào)是將某個(gè)項(xiàng)目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào),每次提筆要寫匯報(bào)的時(shí)候都毫無頭緒?以下是小編為大家收集的幼兒園教師工作匯報(bào),歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教師工作匯報(bào)1
20xx年的x月,我結(jié)束了學(xué)生時(shí)代的生活,懷著滿腔熱情走進(jìn)了幼兒園,實(shí)現(xiàn)了當(dāng)一名幼兒教師的夢想。我很快就愛上了這群天真可愛的孩子們,愛上了幼兒園,愛上了幼教事業(yè)。轉(zhuǎn)眼間,20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響,我與孩子們已生活了近四年。本期,孩子們升入學(xué)前班,最明顯的變化就是長高了、聽話了、懂事了。而我也在這歲末將至的季節(jié)里,回顧一下自己本期的工作。
一、本期的特色工作:
1、積極配合班主任,創(chuàng)出本班特色。孩子們升入學(xué)前班,我與蒲老師都十分重視幼兒動手操作能力的培養(yǎng)及訓(xùn)練,并嚴(yán)格根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,從幼兒的興趣入手,密切結(jié)合教育教學(xué),生成各種豐富多彩的主題活動。如我們充分利用好教室的墻面,結(jié)合“裝飾新教室”、“祖國我愛你”、“秋天真美好”等一系列教學(xué)計(jì)劃,及我班幼兒愛畫、愛操作的特點(diǎn),生成了“我上學(xué)前班”、“美麗的祖國”、“我愛秋天”、“冬天來到了”、“過新年”等一系列主題活動,孩子們在活動中充分發(fā)揮想象,結(jié)合主題自由地創(chuàng)造,剪、撕、拼、貼等多種動手操作能力得到鍛煉,同時(shí)也提高了幼兒的交往能力及欣賞評價(jià)能力,讓幼兒盡情體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣與喜悅。
2、不斷提高自身素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思。本期,不僅孩子們感覺學(xué)科內(nèi)容明顯變難了,其實(shí)我也有一樣的感覺。特別是科學(xué),如《落葉樹與常青樹》中,我自己也沒把圖中的樹木認(rèn)識清楚,又如《海洋里的魚》中,有好幾條魚都是自己從未見過的。我覺得自己真的到了非學(xué)不可的地步了。俗話說:“活到老,學(xué)到老,”要適應(yīng)社會的需要、工作的需要、孩子的需要,就必須不斷地提高自己、充實(shí)自己。本期我每天堅(jiān)持閱讀各類雜志、各種書籍,就連幼兒的《十萬個(gè)為什么》也不放過,終于讓我找到了難題的答案,增長了見識。同時(shí)我還利用休息時(shí)間上網(wǎng)查找幼教資料,吸取有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)融入到自己的教育教學(xué)之中,并根據(jù)孩子們的實(shí)際特點(diǎn)及反饋,及時(shí)反思,努力探索出一條適合孩子、屬于自己的幼教之路。
二、工作中的不足與努力的方向:
1、雖然自己的專長是音樂,但本班幼兒的音樂卻不突出,希望自己能在下期找到提高本班幼兒音樂技能的契合口,形成本班的又一特色。
2、在加強(qiáng)新《綱要》學(xué)習(xí)的同時(shí),還要努力結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn),把新《綱要》精神貫穿于日常教學(xué)之中,告別“紙上談兵、光說不練”的尷尬局面。
3、在認(rèn)真教學(xué)的同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練自己的.科研能力,為自己的目標(biāo)“智慧愛心型”的幼兒教師而奮斗。
四年的時(shí)光帶走了我與孩子們太多的歡聲笑語,我的經(jīng)驗(yàn)在一點(diǎn)一滴地積累,我的青春在一點(diǎn)一滴地逝去,我愿繼續(xù)用心靈的清泉,細(xì)心的澆灌嫩綠的幼苗,我愿牽著孩子的手共同成長。
幼兒園教師工作匯報(bào)2
“日出而作,日落而息”這或許是辛勤勞作的農(nóng)民寫照,可是,我發(fā)現(xiàn)對于教師,那便是“日出而作,日落而不息”。進(jìn)入紅星幼兒園的三年以來,那一個(gè)個(gè)忙碌的身影,一個(gè)個(gè)精彩的觀摩活動,使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵,懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去愛、去幫助我的孩子們?偨Y(jié)20xx這一年的工作,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。
在思想政治上,我熱愛黨,熱愛社會主義祖國,熱愛幼兒教育事業(yè)。以優(yōu)秀的教師為榜樣,堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針,不斷提高思想素質(zhì),自覺遵守國家的法律法令,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守職業(yè)道德,維護(hù)社會公德。我認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)和活動,不斷提高自己的思想覺悟和政治修養(yǎng),端正職業(yè)態(tài)度,加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng),自覺遵守教師職業(yè)規(guī)范。在各種獻(xiàn)愛心活動中,我自愿捐錢捐物,給予有困難的朋友力所能及的幫助。我關(guān)心熱愛每一位幼兒,教書育人,以身作則,能夠以良好的師德影響每一位幼兒,認(rèn)真履行工作職責(zé),責(zé)任感強(qiáng),以滿腔的熱情踏實(shí)認(rèn)真地堅(jiān)守工作崗位,做到崗在一分鐘,盡職六十秒。工作勤懇,積極進(jìn)取,任勞任怨,刻苦鉆研,從無遲到、早退、礦工現(xiàn)象。在園內(nèi)我尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心集體,服從需要,以幼兒園大局為重,設(shè)身處地的為幼兒園著想,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。忠于職守,不離崗、不竄班,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在工作中有強(qiáng)烈的安全意識,將兒童安全放在首位。
xx幼兒園是一個(gè)示范性幼兒園,這里藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì),進(jìn)入xx幼兒園,我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老教師還是中青年教師,嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智,都使我產(chǎn)生了深深的距離感,曾經(jīng)沮喪過,曾經(jīng)煩惱過,但仔細(xì)想來,沮喪和煩惱只是多余,只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步,我想,這才不失xx人的本色。所以,我特別注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會,不管是園內(nèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),經(jīng)驗(yàn)交流,還是外出參觀、學(xué)習(xí),我都積極參加,并且做好筆記,不斷吸取知識,從而提升業(yè)務(wù)水平。但只有理論沒有實(shí)踐,一味的紙上談兵,是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實(shí)踐方面大下力度:在軍區(qū)幼兒園我學(xué)習(xí)到了歌唱活動中的練聲練習(xí)游戲,然后,我結(jié)合本班孩子的特點(diǎn)和興趣點(diǎn),重新設(shè)計(jì)活動,再教給孩子們,孩子們很喜歡這些新游戲,在不知不覺中養(yǎng)成了歌唱前練聲的習(xí)慣;“分享閱讀”教學(xué)現(xiàn)場及研討會帶給了我一種新型制作圖書的方法,我回來后立即將這種新的方式教給小朋友們,孩子們特別感興趣,而且在自制圖書時(shí)常常使用,特別是在我接待全國學(xué)前教育協(xié)會現(xiàn)場活動時(shí),引起了所有老師的.興趣;在我們接待成都市音樂教研現(xiàn)場時(shí),我設(shè)計(jì)的活動也運(yùn)用到了我們早操活動中……
我相信,因?yàn)槲移綍r(shí)的用功,才會有我今年比賽、接待的精彩成功。去年,在大家的幫助和共同努力下,我和其他兩位老師取得了“青年教師四賽”錦江片區(qū)的一等獎(jiǎng),今年,我再接再厲,謝園長的悉心指導(dǎo),為我理清教學(xué)的重點(diǎn)和過程,甚至是一句小小的問話,都讓我清清楚楚;由于教學(xué)中需要一副畫,但是我的畫功的確不敢恭維,結(jié)果劉怡知道后,利用休息時(shí)間,為我準(zhǔn)備了一副十分漂亮的圖畫,為我的教學(xué)增色不少;同時(shí),同班老師同心協(xié)力……這一切的“天時(shí)、地利、人和”讓我再次取得成都市“新課程賽”的一等獎(jiǎng),這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),不僅有我的努力,更多的是紅星人的團(tuán)結(jié)、合作。今年10月,我接待了全國學(xué)前教育學(xué)會的觀觀摩,在剛開始,我很急,因?yàn)楫吘故俏业谝淮谓哟@么大型的活動,我希望能為xx增光,所以,走了很多彎路,但幸好有王園長、王主任、單主任的悉心指導(dǎo),特別是我不懂事的性格,她們都很容忍,還有謝園長,總在我最無助的時(shí)候給予我及時(shí)的幫助,經(jīng)過我們反復(fù)地試講、磨合,終于成功完成了接待。
因?yàn)橛辛诉@些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和難忘的過程,更能讓我理解有接待時(shí)的復(fù)雜心情,所以在班長肖老師接待目標(biāo)考核、游戲現(xiàn)場教研時(shí),我不僅能協(xié)助她做好各種準(zhǔn)備,更能理解她,主動提出自己的想法,盡我所能,幫助她完成接待。結(jié)果,我們班幼兒的游戲水平給各位考評、參觀的老師留下了深刻的印象和一致的好評。
今年,我不僅參加了音樂教研,還加入的閱讀教研。音樂教研讓我大開眼界,受益匪淺,特別對于對音樂“一竅不通”的我,通過音樂教研我了解了什么是奧爾夫,什么是撥弦,什么是合理的練聲……加入閱讀教研,讓我的興趣變成了特長。特別是我四賽、新課程賽、全國的接待和家長半日開放,我的集體教學(xué)都是閱讀活動,而這些比賽、接待的成功,更明確了我教學(xué)的特點(diǎn),希望通過在閱讀教研組的學(xué)習(xí),可以進(jìn)一步豐富我的閱讀教學(xué)方式方法。
今年,我的另一大重要工作就是“xx科研項(xiàng)目”的進(jìn)行。我們園主要從表演入手,可是,幼兒的每次表演動作、表情、語言都有很多的變化,我和肖老師必須將這些變化一一記錄下來,并且做好分析,為下一次活動的開展作好充分準(zhǔn)備,而我們的總結(jié)也受到了專家老師的認(rèn)可,特別是劉xx老師對我們的總結(jié)很感興趣,鼓勵(lì)我們可以按照思維深入挖掘。
在作好自我發(fā)展的同時(shí),我也不忘保教配合的重要性。我一方面從黃老師身上找到閃光點(diǎn),向她學(xué)習(xí),另一方面也努力幫助黃老師努力克服一些不好的習(xí)慣,如小聲地呼喚孩子的小名等。三年來,我和黃老師相處融洽,并形成了一定的默契,早操比賽,我們配合默契,連續(xù)五次獲得一等獎(jiǎng);保育教師業(yè)務(wù)競賽,我們又獲得一等獎(jiǎng);幼兒也養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生、飲食習(xí)慣,知道飯后簌口,多喝水,多吃蔬菜,特別是孩子進(jìn)入大班后,大部分幼兒開始換牙,通過我們的幫助,孩子們知道了換牙是件好事,不再恐懼,也不會用手去玩弄松掉的牙齒……由于我們保教配合一致,保中有教,教中有保,幼兒發(fā)育良好,血色素、發(fā)育指標(biāo)等都達(dá)到要求。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,我總是特別留意各種安全隱患,及早發(fā)現(xiàn),及時(shí)匯報(bào),立即解決,如:每次春游活動前,我都會作好通知,告知家長哪些東西不夠安全,請不要為幼兒準(zhǔn)備,第二天我還會逐一檢查幼兒的書包,確定所帶東西的安全。雖然今年端午節(jié),我?guī)в變喝ゴ笮屯婢咄妫Y(jié)果有位幼兒不小心從云梯上摔下來,摔傷了手,讓我特別難過,很傷心,可是家長很理解,反而安慰我,沒什么,還向領(lǐng)導(dǎo)解釋,不要責(zé)怪我,這些舉動都讓我很溫暖,同時(shí)也認(rèn)識到安全工作中不足,還要繼續(xù)努力,才對得起家長的一片信任。
同時(shí)我覺得家長如此的信任也源自于我平時(shí)家長工作的細(xì)致、盡心!毒V要》指出的:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!保腋嘈牛杭(xì)微之處見真情!在這2年多以來,我主動親切地與家長溝通,經(jīng)常通過面談或者電話回訪的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次,按時(shí)更換家園聯(lián)系欄,給家長們提供最新的幼教咨訊。而且班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí),家長們都給予了最大的支持。今年,我們成功開展了一系列周末親子活動,如江家菜地發(fā)現(xiàn)之旅,秋季登山之旅等,我和班里的其他老師還精心策劃了每年一次的家長開放活動,這些活動不僅增進(jìn)家長對老師的了解,也增進(jìn)對幼兒的理解,更增進(jìn)了家長與家長之間的溝通。這些活動的開展都是在向家長匯報(bào)幼兒的學(xué)習(xí)情況,讓家長對幼兒園放心,并給他們以教育的信心和方法。讓家長注意自己孩子各方面的進(jìn)步,我們讓每個(gè)幼兒都有自己展示的機(jī)會,通過演出活動,讓家長從孩子的表現(xiàn)中不僅僅看到孩子的進(jìn)步,更從中學(xué)習(xí)到一種新的教育理念,并應(yīng)用到自己的家庭教育中。
細(xì)細(xì)回味xxx年,我成長著,快樂著,忙碌著,收獲著,在我為自己的變化感到興奮時(shí),也意識到自己急需加強(qiáng)的地方:雖然自己善于觀察,可是不精于總結(jié),很多有利益、值得大家分享的經(jīng)驗(yàn)沒有及時(shí)記錄下來,成為遺憾。并且還要提高思想覺悟,積極向黨組織靠近,全面提高個(gè)人修養(yǎng)。
幼兒園教師工作匯報(bào)3
觀察對象:
銘銘
觀察時(shí)間:
20xx年8月
觀察分析:
“我要自己長大”這是一個(gè)孩子的呼聲,可現(xiàn)在又有幾個(gè)孩子是“自己長大”的呢?
在我們班上就有這樣一個(gè)孩子,他很乖,很懂事也有禮貌?墒怯幸惶焖雇蝗辉谖颐媲翱拗f------對不起。事情是這樣的:可能由于前段時(shí)間生病在家,那天來竟找不到自己的座位了,便來到我身邊憋了半天突然來了一聲“阿姨”。我的第一反應(yīng):“阿姨?”然后就捧起他的小臉蛋說:“寶貝,在幼兒園是叫阿姨嗎?咋阿姨都叫出來了呢?”然后他急忙就說:“不不不,老師!蔽乙詾檫@就沒事了,結(jié)果這小鬼頭竟傷心的哭了起來,嘴里還說著對不起。我愣了一秒,問他怎么了。結(jié)果他說:“我把老師叫錯(cuò)了,不能叫阿姨,我難過過我把老師叫成阿姨了!本鸵?yàn)榘牙蠋熃谐砂⒁蹋蘖。這可不像我平常認(rèn)識的那個(gè)愛笑,能干的小鬼頭。于是我決定觀察這小鬼頭。
我發(fā)現(xiàn)他和小朋友在一起的時(shí)候笑得特別開心,也會打鬧,可只要老師一關(guān)注到他,他就會立刻收起“放肆”的笑容轉(zhuǎn)為微笑大動作也沒有了,變得很乖巧。而且我還發(fā)現(xiàn)他媽媽每天送他的時(shí)候都會和老師是班上每個(gè)老師說他近日的情況,放學(xué)的時(shí)候也會和每個(gè)老師詢問他在園有沒有不乖。說的最多就是銘銘平常都是她自己在帶如果有什么不乖的地方,請老師一定要告訴她,她會配合老師幫他改正的。而且銘銘除了上幼兒園周末還要上他不喜歡的跆拳道和英語培訓(xùn)班。這就讓我不難理解銘銘當(dāng)時(shí)那個(gè)舉動了。媽媽給他安排了一切,他也按照媽媽說的一切去做。媽媽希望他成為完美的小孩,不犯錯(cuò)誤的小孩?赡挠胁环稿e(cuò)誤的小孩,只有犯了錯(cuò)誤會大方改正的小孩和犯了錯(cuò)誤傷心害怕的小孩。
采取措施:
在《指南》中我看到過這樣一段話:過高的期望,帶來孩子的無望;過度的保護(hù),帶來孩子的無能;過分的溺愛,帶來孩子的無情;過多的干涉,帶來孩子的無奈;過多的指責(zé),帶來孩子的無措。
所以我決定第一步先和銘銘談?wù)。了解后才得知銘銘爸爸一直部?duì)里,家里只有媽媽和他兩個(gè)人,媽媽也不用上班所以就把全部心思都用在銘銘身上了,銘銘也很懂事所以媽媽說什么他就怎么做。但讓銘銘少了很多和朋友玩耍的時(shí)間,也讓銘銘少了很多表達(dá)的意愿。
于是我第二步便和銘銘媽媽進(jìn)行了溝通交流。銘銘媽媽說總是讓銘銘學(xué)這學(xué)那是因?yàn)樽约盒〉臅r(shí)候就沒有太多的學(xué)習(xí)機(jī)會,也因?yàn)橛X得現(xiàn)在的社會競爭太大了,不能讓自己的孩子輸在起跑線。讓他做個(gè)乖巧懂事不會犯錯(cuò)的`孩子是因?yàn)榕滤院筇幚聿缓萌穗H關(guān)系適應(yīng)不了社會。媽媽也說自己可能給銘銘太大壓力了,她自己做起來壓力也大,她覺得讓銘銘變得更優(yōu)秀是她的責(zé)任。
那我的第三步就是糾正銘銘媽媽的思想,家園合作幫助銘銘“自己成長”,也幫助銘銘媽媽放下“責(zé)任”。
1、讓媽媽帶銘銘在平常或假日多和其他小朋友家庭出去活動。
2、犯錯(cuò)時(shí)先看他的表現(xiàn),在采取措施,不是大事,無需過分責(zé)備。
3、多聽孩子的想法,他可以自己決定的,可以試著讓他做主。
4、媽媽自己可以多點(diǎn)自己的興趣愛好,然后和孩子一起分享。
獲取成效:
經(jīng)過一段時(shí)間和媽媽的努力,我發(fā)現(xiàn)銘銘有了很大的進(jìn)步。比平常愛笑了人,有時(shí)還會主動過來分享自己或別人一些有趣的事情,這肯定和媽媽平常的努力是分不開的。犯錯(cuò)時(shí)的第一反應(yīng)不是害怕了而是在解決。再加上銘銘本身就是懂事乖巧的孩子,我相信銘銘肯定會越來越開朗大方。
幼兒園教師工作匯報(bào)4
全體教職員工們:
大家好!在教師節(jié)即將來臨之際,我代表董事會提前向在座的各位老師致以節(jié)日的問候,祝老師們節(jié)日快樂!
在經(jīng)過了幾個(gè)月的休息整頓之后,我們以飽滿的熱情迎來了新的學(xué)期和新的開始。在各位老師的辛勤努力下,我園在上半年被評為“惠安縣優(yōu)質(zhì)幼兒園”;這份榮譽(yù)是幼兒園的,也是在座的每一位的。同時(shí)我們的幼兒園也正在不斷走向成熟,但在其成長過程中,面臨著不斷出現(xiàn)的來自自身與外界的各種問題。下面我將要針對一些具體的問題進(jìn)行一些分析和總結(jié)。
一、目前xxx的'幼兒園的數(shù)量較之以前有所增加,這對我們來說是一項(xiàng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)
。對此,我們要突出自身的優(yōu)點(diǎn),發(fā)揮自身的長處,也就是突出“優(yōu)質(zhì)幼兒園”這一品牌。具體來說,就是要我們每個(gè)人都保持著愛崗敬業(yè)的熱情,自覺做好本職工作,發(fā)揮主人翁精神,做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,力求做到“家長滿意、孩子滿意、自己滿意、同事滿意”;為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”:對各項(xiàng)工作要“熱心”,幼兒成長要“愛心”,幼兒生活要“關(guān)心”,教育幼兒要“耐心”,保育工作要“細(xì)心”。用自己對工作的滿腔熱情,來更好的完善幼兒園的教育教學(xué)工作。
二、針對安全問題的分析。
上學(xué)期出現(xiàn)的幾起不安全事故,可以說是三年多來事故最多,創(chuàng)傷最重的一個(gè)學(xué)期。無論是家長還是我們老師,都是不愿看到的。這不但對我們幼兒園的聲譽(yù)影響很壞,而且對于孩子自身來說,更是影響了其健康成長。對此我們要樹立“安全第一”的意識,做到時(shí)時(shí)、事事、處處講安全,并努力做到“四勤”,即“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患或不安全的活動應(yīng)及時(shí)處理和制止,如果今后一旦再發(fā)生類似的事件,作為園長,副園長,和所屬班級的老師,都必須承擔(dān)不同程度的處罰,以此杜絕事故的發(fā)生,確保師生的人身安全。
三、重視安全,衛(wèi)生保健常識的教育,使幼兒從中知道必要的安全、衛(wèi)生保健常識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
◆餐飲:進(jìn)餐或飲水時(shí)先用手摸摸碗或杯子,以免燙嘴;不能亂吃或亂喝沒有生產(chǎn)標(biāo)志的東西;不能讓幼兒用牙簽剔牙。
◆行走:教會小朋友行走時(shí)手不插在衣兜里;會扶著欄桿上下樓梯;學(xué)會靠右行走,不猛跑。
◆藥物:學(xué)會辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品,不亂吃藥;知道120急救電話,認(rèn)識防毒標(biāo)志。
◆防觸電:教育幼兒不接觸電插頭、插座等,不在靠近電源的地方玩耍;知道高壓電的標(biāo)志,并遠(yuǎn)離它們。
◆開、關(guān)門:不在門邊玩;不把手放在門縫、抽屜里;
此外,對于孩子的接送,老師及門衛(wèi)一定要確保有孩子的家長來接孩子,不得將孩子隨意的交給陌生人。
四、針對提高教學(xué)質(zhì)量問題的分析。
樹立師幼共同成長、尊重幼兒、面向全體、因材施教、活動內(nèi)容和形式多樣化等理念,要有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),學(xué)會反思教育行為,探討和實(shí)踐幼兒語言發(fā)展的途徑和方法,如開展幼兒閱讀,編講故事,語言游戲,識字?jǐn)?shù)學(xué)等教學(xué)方式。充分利用校外聽課的機(jī)會,汲取他家之長,圍繞課程改革,在幼兒語言發(fā)展,文明禮儀教育、體育鍛煉等方面開展積極的實(shí)踐和探討,以逐步形成我園教育教學(xué)特色。
五、針對財(cái)政問題,由于我之前的幾次抽查,發(fā)現(xiàn)部分收付單據(jù)出現(xiàn)了一些出入。
對此,為了嚴(yán)格財(cái)政紀(jì)律,規(guī)范財(cái)務(wù)管理,初步提出了幾點(diǎn)方案,具體的規(guī)定由銀泉同志做出了財(cái)務(wù)管理制度,人手一份。如果財(cái)會人員不按本規(guī)定執(zhí)行,今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn),此財(cái)會人員必須承擔(dān)其全部后果和責(zé)任。希望大家堅(jiān)決按本規(guī)定執(zhí)行,共同監(jiān)督共同遵守。
今天我就先講這么多,希望你們能在這個(gè)學(xué)期保持已有的努力,更上一層樓!謝謝!
幼兒園教師工作匯報(bào)5
一、觀察分析
博林是一個(gè)聰明、活潑、敢于表現(xiàn)自己的男孩子,在每天的活動中,總是顯得很快樂、很自信、很活躍。但是每到中午午睡時(shí),他基本是睡不著,雖然是按幼兒園規(guī)定,到時(shí)間乖乖的上床睡覺,但過一會總能看見他的小手小腳在動。不過有一點(diǎn)是好的,他不會影響到別的小朋友休息,即便是這樣,但我發(fā)現(xiàn)孩子的臉色不怎么好看,個(gè)子也不高,別人睡覺他不睡,可是下午的精神卻很好。
二、采取措施與指導(dǎo)
1.采用循序漸進(jìn)的方式促使形成良好的睡眠習(xí)慣。
在教育博林時(shí),我沒有一下子要求他改掉不午睡的.壞習(xí)慣,而是采用循序漸進(jìn)的方式。他開始睡不著,我就坐在他旁邊,有時(shí)輕輕拍拍他,有時(shí)給他講故事,幫助他催眠。慢慢地他就睡一會,但不一會就醒了,醒來以后翻來覆去,我就讓他做起來安靜地游戲。如看書,做手工等,讓他不認(rèn)為睡覺是一件苦惱的事。過了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)他入睡的速度快了,時(shí)間長了。
2.采用家園配合共同培養(yǎng)良好午睡習(xí)慣。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家園配合是指導(dǎo)幼兒的渠道。如果孩子在幼兒園午睡,而在家里節(jié)假日時(shí)不午睡,那無法形成良好的睡眠習(xí)慣。為此,與家長進(jìn)行聯(lián)系,要求家長和幼兒配合,使幼兒在家時(shí)家長也要讓他養(yǎng)成午睡習(xí)慣,這樣不間斷進(jìn)行教育,也就慢慢達(dá)到預(yù)期目的。
三、獲取成效
從開學(xué)到現(xiàn)在,通過和家長的共同努力,孩子終于能很好的入睡了,孩子的臉色漸漸好看了,飯吃的多了,也胖了。
通過以上案例,讓我們認(rèn)識到睡眠的重要性,睡眠是健康的重要組成部分,直接影響著孩子的生長發(fā)育、情緒和狀態(tài)。我們必須提高午睡的質(zhì)量,同時(shí)和家長一起配合,讓孩子健康快樂的成長!
幼兒園教師工作匯報(bào)6
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們送做了20xx年,迎來了全新的20xx年,我在幼兒園工作已經(jīng)半年了。這段時(shí)間里,我得到了很多很多老教師們無私的幫助,使我得以更快的適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和工作。
一、政治思想方面:
回首這學(xué)期的工作,我能深刻黨的指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)導(dǎo)方針和政策,積極參加集團(tuán)、園內(nèi)組織的各種內(nèi)容的學(xué)習(xí)和活動,工作中嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身素質(zhì)。遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加學(xué)習(xí),做好筆記。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己,以師德的要求時(shí)刻提醒自己,時(shí)刻以“愛生敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)家長、奉獻(xiàn)社會”的口號嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心對待幼兒園中的新的教育形式,關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。
二、業(yè)務(wù)工作方面
1、加強(qiáng)班級的管理工作,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境:為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,注重對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng),積極配合班主任老師的工作,盡心盡力的為家長服務(wù)。在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我進(jìn)一步明確了“幼兒是積極的活動者和主動的學(xué)習(xí)者”。幼兒是具有自我發(fā)展?jié)撃艿,只要我們(yōu)樗麄儎?chuàng)造機(jī)會,每個(gè)幼兒都能成為積極主動的學(xué)習(xí)者。因此,在活動中我不再做傳統(tǒng)意義上的傳道授業(yè)者,而是幼兒發(fā)展的支持者、合作者、引導(dǎo)者。在教學(xué)活動中,我注意運(yùn)用幼教理論指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真貫徹規(guī)程精神,因材施教,并注重幼兒的個(gè)別差異,靈活地采用多種教育手段,使幼兒一日生活變得生動有趣。
2、教育教學(xué)方面
積極主動的配合班主任老師的工作,從幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn)入手,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的探索活動,幼兒的獨(dú)立性和果斷性增強(qiáng),在不斷探索、搜集過程中幼兒獲得了大量感性經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)到成功的快樂,增強(qiáng)了自信心,學(xué)會了克服困難,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。充滿吸引力和挑戰(zhàn)性的探索活動還鍛煉了幼兒堅(jiān)強(qiáng)的毅力,培養(yǎng)了他們堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。探索活動為提高幼兒的自制力,創(chuàng)設(shè)了一種沒有批評、指責(zé)、各種想法、做法都能受到重視、尊重、贊揚(yáng)的環(huán)境。幼兒在良好的物質(zhì)和心理環(huán)境中大膽探索,為了尋求奧秘、獲得成功會自覺克制一些困擾,增強(qiáng)了自制力,同時(shí)還使幼兒的想象力與創(chuàng)造力得到發(fā)展。
3、家校聯(lián)系方面
家庭是幼兒園的重要合作伙伴,培養(yǎng)孩子的自信心,更要關(guān)注家庭教育;特別對那些缺乏自信心的孩子,更需要家園相互配合,協(xié)同教育。獨(dú)立意識的培養(yǎng)、生活自理能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣、解決問題的能力的培養(yǎng)、任務(wù)意識和責(zé)任感的.培養(yǎng)、對同伴、集體的積極情感,學(xué)著與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系,學(xué)習(xí)交往技能的培養(yǎng)、主動性的培養(yǎng)等。通過對家長的宣傳和對幼兒的培養(yǎng)不僅是幼兒做好入小學(xué)的準(zhǔn)備,同時(shí)也使家長做好了充分的心理準(zhǔn)備。
在和幼兒的朝夕相處中我和他們建立了深厚的情誼,每天早上我會微笑著迎接他們的到來,從爸爸媽媽的手里接過那一雙雙溫暖的小手,在我心里他們既是我的孩子,又是我的好朋友。孩子們的事都是大事,是我時(shí)刻牽掛的,我不厭其煩、耐心的為他們服務(wù),幫他們解決一個(gè)又一個(gè)難題。
作為一名幼兒教師,我還有很多不足,還有很多方面需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高,我會以我們優(yōu)秀的老教師為榜樣,積極主動的向他們學(xué)習(xí),吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),克服種種困難,繼續(xù)努力,把自己的本職工作盡最大努力做到最好。
幼兒園教師工作匯報(bào)7
在20xx即將劃上句號時(shí),大班上學(xué)期工作也將進(jìn)入尾聲?粗⒆觽冃腋5男δ、健康的成長,快樂蕩漾在心田。為了在今后的工作中更上一層樓,現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一小結(jié):
一、政治思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,愛崗敬業(yè)。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé);對幼兒有愛心、有責(zé)任感;對家長主動熱情,解決了家長后顧之憂;與同事友好相處,力所能及的幫助他人。對自己嚴(yán)以律己,做好班級工作。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座,并作好記錄,寫聽課評析,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀《早期教育》、《傾聽孩子》等有關(guān)幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略精華,吸取經(jīng)驗(yàn)。
三、教育保育
根據(jù)《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,設(shè)計(jì)好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學(xué)活動,指導(dǎo)保育員工作。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動的同時(shí),保證幼兒的游戲活動和戶外活動時(shí)間,每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、小超市、飛機(jī)場等區(qū)域游戲,并不斷的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,利用業(yè)余時(shí)間,裝飾室內(nèi)外的`空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。
每天做好晨午檢工作,認(rèn)真檢查《幼兒聯(lián)習(xí)冊》情況,做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)把消毒關(guān),做好通風(fēng)防控工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、工作方面
組織幼兒三八節(jié)主題活動,開展廢舊物品制作活動,帶領(lǐng)班級成員制作大量游戲材料;參加幼兒園泥塑、毛筆字、水墨畫、環(huán)保制作等活動;參加幼兒園的義捐活動;參加六十年大慶時(shí)裝秀等活動;獲得幼兒園頒發(fā)的特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。周末加班進(jìn)行環(huán)境布置、樓道主題環(huán)境布置任務(wù);自制大量區(qū)角玩教具;參加六一兒童節(jié)的會餐活動,讓幼兒度過了愉快的節(jié)日;組織36名幼兒和48名家長到黃河故道參加秋收活動,得到家長的好評,換來了孩子們的快樂;定期召開班務(wù)會、家長委員會、家長會;經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間寫博;與家長電話交流、QQ交流;嚴(yán)格晨午檢制度、嚴(yán)抓消毒關(guān)、做好通風(fēng)防控工作;對班級幼兒信息情況進(jìn)行上報(bào)及填寫;組織老師和家長參加幼兒園組織的玩教具自制比賽活動;對實(shí)習(xí)生、見習(xí)生進(jìn)行指導(dǎo);開展幼兒冬季達(dá)標(biāo)活動;幼兒出勤率較高,安全無事故,無各類傳染病發(fā)生,受到了家長好評。
五、家長工作
認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》,及時(shí)向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。幼兒園與家庭之間溝通多樣化:家訪、家園聯(lián)系本、家長會、家長委員會和教學(xué)開放日、電話等形式成為家園溝通的新載體,并自費(fèi)開通視頻,為孩子上傳視頻10來次,為孩子上傳照片xx張。讓家長及時(shí)了解了孩子在園情況,使教育工作順利開展。
六、努力方向
成績是動力,不足之處還需努力。在今后的工作中要不斷的學(xué)習(xí)新的知識,提高自身素質(zhì),把幼兒養(yǎng)成教育設(shè)為下學(xué)期重點(diǎn),加強(qiáng)個(gè)別幼兒自理能力的培養(yǎng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)因人施教,努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),為小幼銜接做好基礎(chǔ)工作。
幼兒園教師工作匯報(bào)8
看著日歷又掀過一頁,感嘆時(shí)間過的真快,7月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了,回顧7月份匯報(bào)如下:
一、 班況分析:
本月我班出勤率:90% 生病率:20% ,其中兩名幼兒長期病假,宮朝暉和沙俊廷,宮朝暉系體質(zhì)弱,免疫力不好,至入冬以來未來園,沙俊廷至分班來未曾入園,我班老師與家長一直聯(lián)系。事故發(fā)生率:0,本月教師出勤率毛磊請假一上午,楊繼杰請假一下午,劉琳琳請假半小時(shí)。事故發(fā)生率:0
二、 本月我班做了一下工作:
1、 組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽,讓幼兒感受到了競賽的樂趣。
2、 參與了媽咪沙龍活動。
3、 班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動,并從中得到了提高和鍛煉。
4、 扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué),尤其是閱讀識字和英語,為教學(xué)成果展做好準(zhǔn)備。
5、 針對幼兒年齡段生理特征,上下樓梯困難,我班開展了“安全教育”活動,利用課堂教學(xué),日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識,提高了幼兒的自我保護(hù)意識。
6、 在家園共建方面,我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價(jià)表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系。
8月份我班將從以下開展工作:
1、 做好衛(wèi)生消毒工作,保證每位幼兒的.安全。
2、 繼續(xù)做好家園共育工作,通過教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動讓家長感受寶寶的風(fēng)采。
3、 做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。
4、 認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,努力提高自己的教學(xué)水平。
重點(diǎn)工作:
1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。
2、繼續(xù)扎實(shí)的做好教育教學(xué),并積極籌備幼兒教學(xué)成
幼兒園教師工作匯報(bào)9
一、幼兒園基本情況。
滔河鎮(zhèn)中心幼兒園是由滔河九年制學(xué)校領(lǐng)辦的一所農(nóng)村一類幼兒園。占地面積6002平方米,綠化用地2800平方米(教職工種植基地),運(yùn)動場地面積1400平方米,教學(xué)及輔助用房520平方米,辦公用房334平方米,生活用房60平方米。開設(shè)大、中、小三個(gè)班,滿足生均14平方米的基本要求,并下設(shè)保健室、美工室、多功能室、圖書室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、活動室、寢室、會議室、行政辦公室等。現(xiàn)有幼兒102人,教職工10人。
二、“雙高雙普”推進(jìn)工作中的具體作法。
在“雙高雙普”推進(jìn)工作中,我園克服重重困難,本著“依法治園、和諧興園”的指導(dǎo)思想,創(chuàng)造良好的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),扎實(shí)推進(jìn)辦園目標(biāo),并且逐步完善教職工民主參與下的園長負(fù)責(zé)制,探索積極開放的管理模式。在園內(nèi)涵發(fā)展過程中:
1、始終堅(jiān)持人本與科學(xué)的相融,建設(shè)人本民主、科學(xué)規(guī)范的制度文化,制定了一系列相關(guān)制度,并且積極組織學(xué)習(xí),制度文化深入人心。2、堅(jiān)持人文開放與生活的整合,建設(shè)體系開放、體質(zhì)創(chuàng)新的課程文化。由于我園教職工結(jié)構(gòu)的“特殊性”,
為保證幼兒“五大領(lǐng)域”的充分涉獵,我園積極組織教職工開展“園內(nèi)互助學(xué)習(xí),園外開拓探討,城鄉(xiāng)互幫互助”的形式提高課程文化的創(chuàng)新度,深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,依托《幼兒園工作規(guī)程》中指出“游戲是幼兒童年生活不可缺少的部分,它是孩子童年的歡樂、自由、權(quán)利的象征。我園積極組織教職工開展“幼兒游戲活動載體開發(fā)”,做有“科學(xué)性、思想性、教育性、針對性、靈活性、適度性、安全性”的游戲,讓幼兒在“玩中學(xué)”。
3、堅(jiān)持師德師風(fēng)的并行,建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)高雅、務(wù)實(shí)進(jìn)取的教師文化。教師是立園之本,師德是教育之魂,我園組織教職工學(xué)習(xí)討論“如何做一名合格的`教師?師德師風(fēng)的重要性”等,并且個(gè)人根據(jù)自身撰寫“師德師風(fēng)自查報(bào)告”,從而保證了園內(nèi)充滿愛的氣息。4、堅(jiān)持自主與個(gè)性的統(tǒng)一,建設(shè)個(gè)性完善、人格健全的幼兒文化。以豐富多彩的園所環(huán)境,利用各種材料制作符合幼兒年齡特征的園所文化,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,創(chuàng)造了屬于我園特有的風(fēng)格。
三、存在問題。
1、我園屬于小學(xué)改建園,幼兒入衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備相對落后。
2、園內(nèi)塑膠地墊熱脹冷縮,并且很多破損,場地必須重新軟化,目前已進(jìn)入招標(biāo)設(shè)計(jì)階段。
3、養(yǎng)殖角、嬉水池、沙池等作為標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園必備的區(qū)角,然而我園因現(xiàn)有場地?zé)o法開設(shè)該區(qū)角,為合理整合資源,
合理運(yùn)用場地,為幼兒創(chuàng)造更好的教養(yǎng)環(huán)境,我園預(yù)將原茨竹小學(xué)老廁所及園內(nèi)廁所合計(jì)140平方米并且依托原有的下水道及土壤情況合理布局,開拓為種植角、養(yǎng)殖角、嬉水池、沙池。
總之,我園在“雙高雙普”工作推進(jìn)中取得了一定的成績,但與奮斗目標(biāo)還存在一定的差距,我相信在各級政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們在今后的工作中會更加努力,繼續(xù)譜寫滔河幼兒教育的新篇章。
以上匯報(bào)如有不妥之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,謝謝大家!
幼兒園教師工作匯報(bào)10
望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠于xx的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。
本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮你中有我,我中有你的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實(shí)施有計(jì)劃,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革,開拓活動領(lǐng)域
在課改活動中,能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自身的教育理念,帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,在立足本班幼兒的特點(diǎn),積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:我是好寶寶、花兒朵朵、馬路上、有趣的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天線寶寶等活動,為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動開展得活潑生動、豐富多彩,使幼兒在玩中學(xué),去演繹活動中的主人幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,活動的積極性大大增強(qiáng),開展分小組活動,使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
三、堅(jiān)定信心,規(guī)范良好常規(guī)
俗語說:沒有規(guī)矩,難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進(jìn)身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期,根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:一是制作幼兒一日生活評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),對落后的幼兒給予鼓勵(lì)。二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動,在活動中,教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到三輕即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,目前已有一定的效果。四是抓好班級的隊(duì)伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是關(guān)鍵時(shí)期,通過一年的培養(yǎng),班級常規(guī)初見成效,在升中班后,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,爭取更大進(jìn)步。
四、突出特色,打造雙語教學(xué)
作為雙語班的教師,首先我對自己嚴(yán)格要求,在一日生活環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,為了提高自身的英語水平,我同其他教師一道自費(fèi)請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),英語水平有了明顯的提高。
除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在一日生活的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語,因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,幼兒注意力較容易集中,這些短語較枯燥,這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果。二是利用各種手段,各種形式,各種感官來學(xué)習(xí)英語。如:學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí),讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí),讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球,然后大膽地表述。在有趣的ABC學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合,調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。工作上所取得的成果是顯而易見的`,幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,在一日生活中,幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)有趣的A、B、C課題,在以老帶新活動評比中獲第一名,并參加課改匯報(bào)課。
五、德育工作,以環(huán)保為載體
從身邊的事情做起,以愛護(hù)自己、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動,使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為有趣的水活動中,我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看。讓幼兒玩水,通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,增強(qiáng)熱愛大自然的意識。
六、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動
為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動和家長接待日活動中,我同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),我們馬上與家長取得聯(lián)系,請家長配合,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的有:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等。
時(shí)間在幼兒的成長中過去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如:自身方面,同其他教師在配合上不是很默契,在班級管理上不夠大膽,有時(shí)還有聽之任之的感覺。在工作中,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中,我將帶領(lǐng)其他教師一道,吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,研究探索。在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。
幼兒園教師工作匯報(bào)11
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中,我們班的兩位老師,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
一、班級情況
我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生,在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了電訪,在家訪中,我們對每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,使幼兒還沒來園,我們就對他們的情況有了一個(gè)了解,為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班兩位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家長園地中,指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。
本學(xué)期剛開始,幼兒年齡小,情緒波動大,每次到了午睡時(shí)間,我們都忙得不可開交,兩位老師任勞任怨,付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心,讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境.
二、教育教學(xué)工作
1、 本學(xué)期,我和吳老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,學(xué)期初,我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn),開展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的'自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動中,我和吳老師緊密結(jié)合、互相溝通,針對我班幼兒的情況,在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。
本學(xué)期,我們開展了多個(gè)主題活動,有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等,如“好吃的水果”主題活動,寶寶們認(rèn)識了各種不同的水果,知道了他們的名稱,顏色,形狀、味道等等;還在親手操作水果色拉中體驗(yàn)了成功的快樂,認(rèn)識了水果的多種吃法……可以說,主題活動的開展帶給孩子更多的是快樂,在這快樂之中孩子們也在不斷成長!針對小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn),我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中,以自身的行為來吸引幼兒的注意,來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。我們班的小朋友,從一開始的不愿學(xué)到主動要求學(xué),說明活動的組織形式是較為成功的
小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹鳌榱吮WC每節(jié)課的質(zhì)量,首先,我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,輕松的氛圍,讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次,我們認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)好每個(gè)活動,通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中,我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,把“游戲”當(dāng)成“課”來做,從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性,吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
幼兒園教師工作匯報(bào)12
時(shí)間是一為永不知疲倦的老人,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了,回顧這一學(xué)期,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉,看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié):
一、政治思想
本來在政治思想方面忠誠于xx的教育事業(yè),能認(rèn)真貫徹執(zhí)行xx的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,愛崗敬業(yè),對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)任務(wù)。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。
本人在本學(xué)期加大了對教育方面的學(xué)習(xí),利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開學(xué)初,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,設(shè)計(jì)好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動的`同時(shí),保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時(shí)間,每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。在保育工作中,每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長工作
高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子!蔽覀円部偸窃谡f,要做好一名幼兒老師,最基本的素質(zhì)就是要有愛,用心去愛每一個(gè)孩子。在工作中我注重關(guān)注孩子的個(gè)性教育,以平常心來平等的對待每一名幼兒,讓家長滿意、放心。教育孩子不僅是老師的事情,也是家長的責(zé)任。和家長溝通是我最頭疼的問題,于是我利用休息時(shí)間給孩子、家長寫信。及時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,同時(shí)也向家長了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地開展工作。經(jīng)過實(shí)踐,我逐漸體會到:只要你真正的關(guān)注了他們的孩子,家長會從孩子身上看到你教育過的影子。同時(shí),當(dāng)你主動的幫助家長,誠懇的提出建議。那么,家長就會信任你、支持你,在開展班級工作時(shí)家長更會積極的配合你!
五、不足與努力方向
我熱愛幼兒教育事業(yè),我深深體會到幼教工作的崇高,責(zé)任的偉大!體會到實(shí)踐工作中的意義與歡樂!但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!
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