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匯報(bào)會主持詞（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作中，匯報(bào)與我們的生活息息相關(guān)，匯報(bào)可以是工作開始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結(jié)，寫匯報(bào)都需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的匯報(bào)會主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
匯報(bào)會主持詞 1
老師們：
下午好！今天，對我們來說是一個(gè)很特別日子，去年的1月8日，我們召開第一次微課題交流研討會，截止明天，剛好整整一年的時(shí)間。期間，6月11日我們又在這里召開了第二次微課題交流會，在這兩屆微課題研討交流會的輻射帶動下，9月我校向xx教育局申報(bào)2項(xiàng)區(qū)級小課題，這2項(xiàng)由張xx、馬xx老師負(fù)責(zé)的課題經(jīng)過區(qū)教局嚴(yán)格篩選于12月初全部獲得立項(xiàng)，現(xiàn)已開題，這對我們學(xué)校來說有著里程碑的意義，是我們在“以教促研、以研興教”的道路上邁出的可喜一步，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。與此同時(shí)，本學(xué)期，有17名老師確定了自己的校內(nèi)小課題并上報(bào)給了學(xué)校，這17個(gè)課題緊貼教學(xué)實(shí)際，著力解決教學(xué)中的實(shí)際問題，有的已經(jīng)開題有的即將展開研究。今天我們召開第三屆小課題交流會，這既是總結(jié)回顧一年來課題實(shí)踐的歷程與經(jīng)驗(yàn)、收獲和感受，是一次學(xué)習(xí)交流會；同時(shí)又是促進(jìn)教師專業(yè)成長的一次論壇會晤，是一次我校校本研修工作的推進(jìn)會、加油會。我們相信：通過這次會議召開，這19個(gè)課題從校本教研和高效課堂探索中一路走來，背負(fù)著的不單單是沉甸甸的教學(xué)實(shí)踐的行囊，也定會收獲沿途享受教研的綺麗風(fēng)光！
今天的交流會主要有三大議程：第一個(gè)議程：請兩位立項(xiàng)的課題負(fù)責(zé)人做亮點(diǎn)陳述；第二個(gè)議程：來自5個(gè)教研組的5項(xiàng)課題介紹展示。第三個(gè)議程：請校領(lǐng)導(dǎo)作課題指導(dǎo)。
第一項(xiàng)，首先由馬xx老師就《提高書面糾錯(cuò)效率的措施和方法》這項(xiàng)課題的亮點(diǎn)進(jìn)行陳述。大家歡迎！
下面請張xx老師就《如何讓作文真正地活起來》這項(xiàng)課題研究的亮點(diǎn)進(jìn)行陳述。
第二項(xiàng)，請薛xx老師就《美術(shù)課堂趣味化教學(xué)的實(shí)踐與收獲》這項(xiàng)課題介紹展示。大家歡迎！
請王xx老師就《小學(xué)英語單詞記憶的研究》這項(xiàng)課題介紹展示。
請?jiān)Sxx老師就《“學(xué)困生”成因分析及轉(zhuǎn)化方法》這項(xiàng)課題研究介紹展示。
請張xx老師就《小學(xué)生習(xí)作起步教學(xué)的思考與策略》這項(xiàng)課題研究介紹展示。
請王xx老師就《數(shù)學(xué)試卷講評的有效性調(diào)查》這項(xiàng)課題研究介紹展示。
總結(jié)語：剛才，七位課題負(fù)責(zé)人做了條理清晰的陳述，從課題的提出，到研究方案的制定、研究的現(xiàn)實(shí)意義，到課題的具體實(shí)施，并對課題研究的亮點(diǎn)進(jìn)行了展示，可以看出大家都做了細(xì)心周密的準(zhǔn)備、扎實(shí)有效的工作，并通過一系列活動的實(shí)施最終開花結(jié)果。
老師們，我們一直努力探索有效教學(xué)高效課堂、致力于學(xué)生發(fā)展的成功模式，力爭讓課題的引領(lǐng)，為我們學(xué)校的教育教學(xué)催生新的生長點(diǎn)！為了這個(gè)目標(biāo)，這個(gè)夢想，大家且行且思。今天看到各個(gè)課題人一年來的行動軌跡，感受到了課題研究的不斷進(jìn)步及點(diǎn)滴的成果，更讓我們清晰地了解到參與課題的老師在研究實(shí)踐中所表現(xiàn)的質(zhì)樸的`熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，也看到了他們艱辛的足跡和奮發(fā)作為的教研組團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌。令人欣慰，值得點(diǎn)贊！
當(dāng)然，我校的課題研究還在摸索中實(shí)踐，還有待進(jìn)一步提升。所以再提四點(diǎn)建議：
1.課題選題的時(shí)候一定再慎重一些，盡量選擇適合我們的在教學(xué)過程中需要解決的常態(tài)或熱點(diǎn)問題，問題及課題。
2.心里裝著課題，做課題研究的有心人。要注重平時(shí)的積累，善于總結(jié)，收集好過程性材料。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教學(xué)反思，研究的理論水平還要不斷提升，成果有待進(jìn)一步推廣。
4.要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。課題研究會遇到諸多的新情況、新困難。希望各教研組要根據(jù)課題老師的需要，發(fā)揮教研組的職能作用，開展形式多樣的研討會、培訓(xùn)會、交流會、總結(jié)會等，對研究提供理論和實(shí)踐支持和幫助。
第三項(xiàng)，有請校長為大家作課題指導(dǎo)，掌聲歡迎！
結(jié)束語：由于各種原因，我校教研這一方面顯得薄弱。我們希望通過課題研究，通過這些教師的引領(lǐng)，形成濃厚的教研氛圍，使每一位老師不論是調(diào)控課堂的能力，基本功水平，教育教學(xué)理論，都獲得了令人自豪的進(jìn)步。也通過課題研究，搭建教師學(xué)習(xí)和研討的平臺，培養(yǎng)一批專業(yè)素質(zhì)過硬、勤于思考、善于鉆研的教師隊(duì)伍，推動學(xué)校良性發(fā)展。
感謝老師們、課題組教師的熱情參與！謝謝大家！
匯報(bào)會主持詞 2
開頭：
甲：親愛的老師
乙：敬愛的同學(xué)們：
合：大家下午好！
甲：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。
乙：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上看到五彩繽紛的世界。
甲：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。
乙：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。
甲：花開時(shí)季，我們乘座著學(xué)校教育的航船，沐浴著和煦的春風(fēng)。
用誦讀，開啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明。
乙：黃昏時(shí)分，我們回味著鵝媽媽講的故事，祝福每一輪染遍天際的夕陽。
甲：雖然只有牙牙學(xué)語的稚嫩，但是，我們要對所有的`老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景！
乙：同學(xué)們，一個(gè)月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此機(jī)會，向在座的老師同學(xué)作一個(gè)全面的匯報(bào)吧！
合：“書香伴我成長”主題讀書匯報(bào)會現(xiàn)在開始。
中間：
甲：首先請欣賞同學(xué)的
乙：接下來請聽同學(xué)的
甲：下面請聽同學(xué)的
乙：接著請聽同學(xué)的
結(jié)尾：
甲：感謝以上各位同學(xué)的精彩匯報(bào)。
甲：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
乙：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
甲：好書，能使你明辨是非，分清美丑。
乙：雖然今天我們的讀書匯報(bào)會開得很短很短；
甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；
乙：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完；
甲：讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！
乙：“書香伴我成長”讀書匯報(bào)會到此結(jié)束。
合：老師、同學(xué)們再見！
匯報(bào)會主持詞 3
開場白：
A：今天，我們相會在這里，共度xx師范學(xué)院第11屆“大學(xué)生素質(zhì)教育成果匯報(bào)會”暨20xx屆畢業(yè)生“感恩母�！碑厴I(yè)林揭幕典禮活動。
B：今天進(jìn)行的xx師范學(xué)院第11屆大學(xué)生成果匯報(bào)會有三個(gè)分會場，一是學(xué)生會堂的成果匯報(bào)會，二是迎賓大道的 “全國大眾健美操達(dá)標(biāo)賽”現(xiàn)場，三是學(xué)生公寓20xx屆畢業(yè)生“感恩母校”紀(jì)念林揭幕典禮。
A：今天學(xué)生會堂有近xxx余名同學(xué)參加了成果匯報(bào)會的演出，演職人員x余人，xx名同學(xué)自發(fā)觀看，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人老師親自登臺與受訓(xùn)學(xué)生同臺競技。
B： 好，出席今天晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有xx非常感謝各位的到來，謝謝！
A：素質(zhì)教育中心建立了一支得力的“學(xué)生教學(xué)助理”團(tuán)隊(duì)，在項(xiàng)目管理中，按照受訓(xùn)學(xué)生50：1的比例，建立了“學(xué)生教學(xué)助理”管理團(tuán)隊(duì)，用“學(xué)生管理學(xué)生”的方式進(jìn)行項(xiàng)目培訓(xùn)，它是素質(zhì)教育中心特有的一支項(xiàng)目管理有生力量。
B：同學(xué)們投入了極大的工作熱情到項(xiàng)目的各項(xiàng)管理和服務(wù)工作中，在班級管理、服務(wù)社會等方面做出了極大的、有益的嘗試，涌現(xiàn)出了一批“準(zhǔn)職業(yè)人”！從第一屆開始到本屆，共計(jì)表彰了500余名同學(xué)，他們?yōu)閷W(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展再立新功，下面掌聲有請第11屆“優(yōu)秀學(xué)生教學(xué)助理”的12名代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)xx為他們頒獎(jiǎng)。
正式演出：
1.A：中國茶藝可謂淵遠(yuǎn)流長，茶文化以其寧靜致遠(yuǎn)的特性，吸引了眾多文人墨客。聽一曲古箏，品一杯香茗，賞一段《普洱茶韻》，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是外聘的樂沁茶藝館館長、高級茶藝師評定員李靜老師，請欣賞
2.B：高爾夫是一項(xiàng)室外的體育運(yùn)動，高爾夫球的起源也有著美麗的傳說，我們把高爾夫也搬到了今天匯報(bào)演出的舞臺上。請欣賞由外聘教練、立得高爾夫?qū)W院、國家級高爾夫教練袁明澤老師率領(lǐng)現(xiàn)代職業(yè)女性班的《高爾夫高爾夫和爵士舞表演》
3.A：讓我們凝神靜聽來自葫蘆絲培訓(xùn)班學(xué)員們帶來的我們美麗云南的民族文化，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是來自外國語學(xué)院的、云南省音樂家協(xié)會葫蘆絲協(xié)會理事于金成老師帶領(lǐng)他的40名同學(xué)們共同演繹的《竹林深處》
4.B：云南是少數(shù)民族積聚的地方，《藏族健身操》就是健身操與舞蹈完美結(jié)合，下面是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、來自體育學(xué)院的陳茂正同學(xué)編導(dǎo)，由素質(zhì)教育中心民族健美操隊(duì)的10名美女給大家?guī)淼臍g快藏家舞
5.A：周香同學(xué)是第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的學(xué)員、同時(shí)也是一名國際級的瑜伽教練，她帶領(lǐng)第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一年的瑜伽形體訓(xùn)練后的效果怎么樣呢？讓我們一同見證她們的魅力與自信吧！
6．B：手語，是一門特殊的語言，她為一些特殊的朋友們搭建了溫暖貼心的交流平臺。接下來讓我們共同了解這門美麗的語言，由外聘教師、xx市特殊教育學(xué)校顏晴老師帶領(lǐng)現(xiàn)代職業(yè)女性二班的40名同學(xué)表演的手語《讓愛傳出去》
7．A：大家聆聽過用泥土燒制的、具有7000多年歷史的樂器產(chǎn)生的美妙音樂嗎？下面有請?zhí)盏秧?xiàng)目負(fù)責(zé)人、來自中國音樂學(xué)院碩士研究生、教師教育學(xué)院藝術(shù)教研室主任劉學(xué)梁老師帶領(lǐng)60名受訓(xùn)學(xué)員為我們帶來的《陶笛經(jīng)典樂曲聯(lián)奏》
8．B：“人人會背《弟子規(guī)》、人人會談《琵琶語》”是第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的職業(yè)必修課，素質(zhì)教育中心聘請到了來自xx市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心的孟志剛老師擔(dān)任琵琶項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，下面請欣賞由他和他培養(yǎng)的學(xué)生教練劉航宇帶領(lǐng)第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的同學(xué)們共同演繹的《弟子規(guī)》和《琵琶語》
9．A：現(xiàn)在讓我們跟隨項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、國家級健美操教練和裁判員xxx老師和他的健美操教練們一同體驗(yàn)《拉祜族健身操》的`民族魅力吧
10. B：“學(xué)生教學(xué)生”是素質(zhì)教育中心職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的一大特色，吉他就是這樣的項(xiàng)目，請欣賞來自會計(jì)專業(yè)的學(xué)生張鈞和他的受訓(xùn)學(xué)生為大家?guī)淼募葑唷兑簧心恪?/p>
11. A： “人人會跳禮儀操、人人會寫粉筆字” 是現(xiàn)代職業(yè)女性班和魅力教師班同學(xué)們的必修課，粉筆字的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是來自云南省書法家協(xié)會會員、美術(shù)學(xué)院的xxx老師，職業(yè)化妝聘請到了國家級的職業(yè)化妝師xx老師，下面請欣賞魅力教師班和現(xiàn)代職業(yè)女性班37名同學(xué)共同演繹《職場素養(yǎng)操》
12. B：競技健身操是挑戰(zhàn)自己和力量與美的象征，下面請欣賞由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、來自體育學(xué)院的陳茂正同學(xué)和競技健美操隊(duì)表演的競技健美操———《韻力》
13. A： “一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話”是師范生的基本技能，實(shí)戰(zhàn)朗誦項(xiàng)目就給我們搭建了一個(gè)非常好的平臺。下面請欣賞來自音樂舞蹈學(xué)院播音與主持專業(yè)的馬源羚等八位學(xué)生教練和52名受訓(xùn)學(xué)生共同朗誦的《少年中國說》
結(jié)束語：
A：素質(zhì)教育中心的發(fā)展，離不開各位領(lǐng)導(dǎo)與社會各界愛心人士的大力支持，回顧我們走過的歷程，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)的老師們他們放棄了休息日對同學(xué)們進(jìn)行素質(zhì)拓展培訓(xùn)，當(dāng)我們看到經(jīng)過培訓(xùn)后的同學(xué)擁有了“一手好字、一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話、一個(gè)好的職業(yè)形體”，當(dāng)我們看到畢業(yè)的同學(xué)們即能實(shí)現(xiàn)本專業(yè)順利就業(yè)，也能“跨地區(qū)、跨專業(yè)、跨行業(yè)”就業(yè)時(shí)，那就是我們最幸福、最有成就感的值得驕傲的時(shí)刻！
B：是的，我們記住了這樣一句話“服務(wù)為事業(yè)之本，合作為展業(yè)之道”，全心全意為同學(xué)們服務(wù)，拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)與職業(yè)能力將是我們永遠(yuǎn)為之奮斗的目標(biāo)！
A：留住瞬間，留住感動，匯報(bào)演出到此結(jié)束，請各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們到迎賓大道觀看由330名學(xué)生參加的“第十一屆全國大眾健美操達(dá)標(biāo)賽”和20xx屆畢業(yè)生“感恩母�！碑厴I(yè)林揭幕典禮活動。
B：有請各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)上臺與演職人員合影留念。
匯報(bào)會主持詞 4
甲：今天，我們相會在這里，共度xx師范學(xué)院第11屆“大學(xué)生素質(zhì)教育成果匯報(bào)會”暨20xx屆畢業(yè)生“感恩母�！碑厴I(yè)林揭幕典禮活動。
乙：今天進(jìn)行的xx師范學(xué)院第xx屆大學(xué)生成果匯報(bào)會有三個(gè)分會場，一是學(xué)生會堂的成果匯報(bào)會，二是迎賓大道的“全國大眾健美操達(dá)標(biāo)賽”現(xiàn)場，三是學(xué)生公寓20xx屆畢業(yè)生“感恩母�！奔o(jì)念林揭幕典禮。
甲：今天學(xué)生會堂有近xxx余名同學(xué)參加了成果匯報(bào)會的演出，演職人員xx余人，xx名同學(xué)自發(fā)觀看，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人老師親自登臺與受訓(xùn)學(xué)生同臺競技。
乙：好，出席今天晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有xx非常感謝各位的到來，謝謝！
甲：素質(zhì)教育中心建立了一支得力的“學(xué)生教學(xué)助理”團(tuán)隊(duì)，在項(xiàng)目管理中，按照受訓(xùn)學(xué)生50：1的比例，建立了“學(xué)生教學(xué)助理”管理團(tuán)隊(duì)，用“學(xué)生管理學(xué)生”的方式進(jìn)行項(xiàng)目培訓(xùn)，它是素質(zhì)教育中心特有的一支項(xiàng)目管理有生力量。
乙：同學(xué)們投入了極大的工作熱情到項(xiàng)目的各項(xiàng)管理和服務(wù)工作中，在班級管理、服務(wù)社會等方面做出了極大的、有益的嘗試，涌現(xiàn)出了一批“準(zhǔn)職業(yè)人”！從第一屆開始到本屆，共計(jì)表彰了xx余名同學(xué)，他們?yōu)閷W(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展再立新功，下面掌聲有請第xx屆“優(yōu)秀學(xué)生教學(xué)助理”的xx名代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)xx為他們頒獎(jiǎng)。
甲：中國茶藝可謂淵遠(yuǎn)流長，茶文化以其寧靜致遠(yuǎn)的特性，吸引了眾多文人墨客。聽一曲古箏，品一杯香茗，賞一段《普洱茶韻》，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是外聘的樂沁茶藝館館長、高級茶藝師評定員xx老師，請欣賞。
乙：高爾夫是一項(xiàng)室外的體育運(yùn)動，高爾夫球的起源也有著美麗的傳說，我們把高爾夫也搬到了今天匯報(bào)演出的舞臺上。請欣賞由外聘教練、立得高爾夫?qū)W院、國家級高爾夫教練袁明澤老師率領(lǐng)現(xiàn)代職業(yè)女性班的《高爾夫高爾夫和爵士舞表演》
甲：讓我們凝神靜聽來自葫蘆絲培訓(xùn)班學(xué)員們帶來的我們美麗云南的民族文化，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是來自外國語學(xué)院的、云南省音樂家協(xié)會葫蘆絲協(xié)會理事xx老師帶領(lǐng)他的xx名同學(xué)們共同演繹的《竹林深處》。
乙：云南是少數(shù)民族積聚的地方，《藏族健身操》就是健身操與舞蹈完美結(jié)合，下面是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、來自體育學(xué)院的陳茂正同學(xué)編導(dǎo)，由素質(zhì)教育中心民族健美操隊(duì)的10名美女給大家?guī)淼臍g快藏家舞
甲：周香同學(xué)是第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的學(xué)員、同時(shí)也是一名國際級的瑜伽教練，她帶領(lǐng)第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一年的瑜伽形體訓(xùn)練后的效果怎么樣呢？讓我們一同見證她們的魅力與自信吧！
乙：手語，是一門特殊的語言，她為一些特殊的朋友們搭建了溫暖貼心的交流平臺。接下來讓我們共同了解這門美麗的語言，由外聘教師、xx市特殊教育學(xué)校xx老師帶領(lǐng)現(xiàn)代職業(yè)女性二班的xx名同學(xué)表演的手語《讓愛傳出去》。
甲：大家聆聽過用泥土燒制的`、具有7000多年歷史的樂器產(chǎn)生的美妙音樂嗎？下面有請?zhí)盏秧?xiàng)目負(fù)責(zé)人、來自中國音樂學(xué)院碩士研究生、教師教育學(xué)院藝術(shù)教研室主任xx老師帶領(lǐng)xx名受訓(xùn)學(xué)員為我們帶來的《陶笛經(jīng)典樂曲聯(lián)奏》。
乙：“人人會背《弟子規(guī)》、人人會談《琵琶語》”是第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的職業(yè)必修課，素質(zhì)教育中心聘請到了來自xx市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心的孟志剛老師擔(dān)任琵琶項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，下面請欣賞由他和他培養(yǎng)的學(xué)生教練xx帶領(lǐng)第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的同學(xué)們共同演繹的《弟子規(guī)》和《琵琶語》。
甲：現(xiàn)在讓我們跟隨項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、國家級健美操教練和裁判員xxx老師和他的健美操教練們一同體驗(yàn)《拉祜族健身操》的民族魅力吧。
乙：“學(xué)生教學(xué)生”是素質(zhì)教育中心職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的一大特色，吉他就是這樣的項(xiàng)目，請欣賞來自會計(jì)專業(yè)的學(xué)生xx和他的受訓(xùn)學(xué)生為大家?guī)淼募葑唷兑簧心恪贰?/p>
甲：“人人會跳禮儀操、人人會寫粉筆字”是現(xiàn)代職業(yè)女性班和魅力教師班同學(xué)們的必修課，粉筆字的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是來自云南省書法家協(xié)會會員、美術(shù)學(xué)院的xx老師，職業(yè)化妝聘請到了國家級的職業(yè)化妝師xx老師，下面請欣賞魅力教師班和現(xiàn)代職業(yè)女性班xx名同學(xué)共同演繹《職場素養(yǎng)操》。
乙：競技健身操是挑戰(zhàn)自己和力量與美的象征，下面請欣賞由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、來自體育學(xué)院的xx同學(xué)和競技健美操隊(duì)表演的競技健美操―――《韻力》。
甲：“一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話”是師范生的基本技能，實(shí)戰(zhàn)朗誦項(xiàng)目就給我們搭建了一個(gè)非常好的平臺。下面請欣賞來自音樂舞蹈學(xué)院播音與主持專業(yè)的xx等xx位學(xué)生教練和xx名受訓(xùn)學(xué)生共同朗誦的《少年中國說》。
甲：素質(zhì)教育中心的發(fā)展，離不開各位領(lǐng)導(dǎo)與社會各界愛心人士的大力支持，回顧我們走過的歷程，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)的老師們他們放棄了休息日對同學(xué)們進(jìn)行素質(zhì)拓展培訓(xùn)，當(dāng)我們看到經(jīng)過培訓(xùn)后的同學(xué)擁有了“一手好字、一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話、一個(gè)好的職業(yè)形體”，當(dāng)我們看到畢業(yè)的同學(xué)們即能實(shí)現(xiàn)本專業(yè)順利就業(yè)，也能“跨地區(qū)、跨專業(yè)、跨行業(yè)”就業(yè)時(shí)，那就是我們最幸福、最有成就感的值得驕傲的時(shí)刻！
乙：是的，我們記住了這樣一句話“服務(wù)為事業(yè)之本，合作為展業(yè)之道”，全心全意為同學(xué)們服務(wù)，拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)與職業(yè)能力將是我們永遠(yuǎn)為之奮斗的目標(biāo)！
甲：留住瞬間，留住感動，匯報(bào)演出到此結(jié)束，請各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們到迎賓大道觀看由xx名學(xué)生參加的“第十一屆全國大眾健美操達(dá)標(biāo)賽”和20xx屆畢業(yè)生“感恩母校”畢業(yè)林揭幕典禮活動。
乙：有請各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)上臺與演職人員合影留念。
匯報(bào)會主持詞 5
主持人A：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的到來，您們的到來將會給本次匯報(bào)會增添更大的亮點(diǎn)，給我們帶來無限的動力！
主持人(B)：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
主持人(C)：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。
主持人(A)：蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館�！�
主持人(B：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
主持人(C)：當(dāng)歲月塵封了所有過往的時(shí)間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶，沉淀為永恒？
全班：是書籍
主持人(A)：對，是書籍用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實(shí)的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。
主持人(B)：每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。
主持人(C)：有時(shí)，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的
全班：良師益友。
主持人(A)：同學(xué)們，《三國演義》是我國第一部演義小說，也是我國歷史小說中的作品。三國故事更是家喻戶曉，上到70歲的老人，下至幾歲的小孩，都能說上一段。同學(xué)們已經(jīng)讀完了這部書，今天我們就舉行一次《三國演義》讀書匯報(bào)會
主持人合：五年一班《我看三國》讀書匯報(bào)會現(xiàn)在開始！
主持人(B)：今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游，讓書香飄滿我們的周圍！現(xiàn)在我們就走進(jìn)《三國演義》一書。誰來介紹一下《三國演義》的作者？
主持人(C)：那作者是在什么樣的背景下寫的這本巨著呢？
主持人(C)：同學(xué)們對作者知道的可真多，那么這本書所帶來的影響有哪些呢？
主持人C：真棒！《三國演義》全書描述了從東漢靈帝建寧二年(169)起，至?xí)x武帝太康元年(280)止，其間一百余年的戰(zhàn)爭風(fēng)云、歷史波濤和政治旋渦。全書以蜀劉政權(quán)為中心，寫出了魏、蜀、吳三國的盛衰歷史。全書分四大部分：分別是.......
第一組：第一部分是從黃巾起義(群雄紛爭)到曹操平定北方(1-30回)
1、魏、蜀、吳三家初起(1—2回)
2、各路諸侯討伐董卓(3—9回)
3、諸侯混戰(zhàn)、曹定北方(10—331回)
第二組：第二部分是赤壁之戰(zhàn)(34—50回)
1、曹軍壓境
2、三顧茅廬
3、劉吳聯(lián)盟
4、赤壁鏖戰(zhàn)
5、巧借荊州
第三組：第三部分是三分天下(51—104回)
1、蜀國的創(chuàng)建
2、孔明活動
第四組：第四部分是三國歸晉(105—120回)
主持人A：讀完《三國演義》，同學(xué)們一定有這么一個(gè)印象，小說結(jié)構(gòu)宏大，情節(jié)曲折，人物眾多，它描繪了一個(gè)動蕩不安的年代，一個(gè)產(chǎn)生英雄的年代。今天，我們就來個(gè)群英聚會，說說你心目中的三國英雄是誰？用一兩句話說出你敬佩他什么？
學(xué)生匯報(bào)。
主持人A：大家敬佩的英雄各不相同，看來對人物的看法，是仁者見仁智者見智。由于《三國演義》人物眾多，有1200多個(gè)，今天我們就重點(diǎn)談?wù)劥蠹曳浅Ｊ煜さ�，也是同學(xué)們提到的最多的人物，讓我們大家對他們有更多更深的了解。
下面我們來進(jìn)行小組辯論賽�！墩撚⑿邸�
首先進(jìn)行《論英雄》之一曹操。兩組抽簽定論點(diǎn)。(正方曹操是英雄，反方曹操是奸雄)但是要求要從書中查找依據(jù)作為論據(jù)。
開始辯論。
主持人A：看著同學(xué)們爭論的面紅耳赤，我真的不知道該怎么辦了，那就由請我們的法官大人來裁決吧。
法官：：通過剛才的辯論，無論是正方還是反方都是有理有據(jù)，說的是慷慨激昂，那這次的辯論我就宣布結(jié)果吧，結(jié)果是1：1平。
生：哎呀
法官：你們還真想爭個(gè)高低啊。
生：想！
法官：那就在辯論一次怎么樣？
生：好。
法官：下面進(jìn)行《論英雄》之二關(guān)羽。正方觀點(diǎn)：關(guān)羽是忠義之士，反方：關(guān)羽不是忠義之士。組長單雙進(jìn)行選題。
法官：《三國演義》
塑造了三個(gè)“絕”智絕諸葛亮奸絕曹操義絕關(guān)羽
關(guān)羽義薄云天，忠肝義膽，神仙曹營，不背棄盟約，后來成為民間的武財(cái)神，他所體現(xiàn)的也就是誠信忠義，在這個(gè)物欲橫流的社會里，人們之間的信任危機(jī)，信仰危機(jī)，往往被金融危機(jī)所扭曲，為了財(cái)富不擇手段，甚至泯滅人性，在關(guān)羽身上，那是一種人類最淳樸的情誼回歸。站在劉備的角度，站在做人的角度，是可歌可泣的。
其次，關(guān)羽也是給能文能武的干將，有韜略，過五關(guān)斬六將，如果沒點(diǎn)本事，劉備怎么會把荊州這個(gè)戰(zhàn)略位置極其重要的地方給他！華容道上如果不放曹操，曹操被關(guān)羽殺了，那么北方又會大亂，天下烽煙四起，百姓又會流離失所，所以任何事情一分為二的看。就簡單說到這里。
主持人A：在同學(xué)們唇槍舌劍間，盡顯英雄本色，讓我們的眼前又浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)鮮活的面容，耳邊又回蕩起一個(gè)個(gè)永載史冊的名字，讓這屋子里揮灑著一股英雄豪氣�，F(xiàn)在我們對人物又有了新的認(rèn)識。讀書就要這樣，讀讀、想想，發(fā)表自己獨(dú)特的'見解，辯一辯，傾聽別人的看法，全面認(rèn)識事物。
主持人B：通過閱讀，經(jīng)過我們的活動，大家對“三國”中的人物、故事有了更深的了解，接下來就來考考大家《七嘴八舌猜英雄》競賽辦法：
1、全班參加，每組三名代表回答問題，其他同學(xué)補(bǔ)充。
2、每道題有三個(gè)提示，根據(jù)提示不同得分也不同，分值分別為30分20分10分題目類型：搶答題搶答秘訣：速度快者根據(jù)分值得分。
主持人A：通過剛才的搶答我們來統(tǒng)計(jì)一下每組的得分。分是第組，恭喜第組，不過其他三組也不要?dú)怵H，希望在接下來的比賽中能夠再接再厲！
主持人C：下面進(jìn)行《你言我語品英雄》規(guī)則：每組事先選定一位選手起來回答問題。全對加十分，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤本組不能補(bǔ)充，其他組可訂正，補(bǔ)充正確也可加十分。準(zhǔn)備好了嗎？
第一組開始：
主持人A：第組最后得分，第組贏得了本次比賽的冠軍，恭喜恭喜。在經(jīng)歷了緊張而又激烈的比賽后，我們再次走進(jìn)三國，回憶一下那精彩的一幕幕，體會那刻骨銘心的一次次戰(zhàn)爭，如今的《三國演義》我們已然讀完，那么對文中的人物、文中的情節(jié)你又作何感想呢？
學(xué)生匯報(bào)。
主持人(C)：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，白發(fā)漁樵江上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢，古今多少事都付笑談中
主持人(B)：同學(xué)們，我們無論是在上課之余，還是在休閑之時(shí)，把讀書看成是一種時(shí)尚，在讀書中吸取營養(yǎng)，讓健康和快樂同在。
主持人(B)：同學(xué)們讀書吧！書會讓你的人生充實(shí)起來；
主持人(c)：同學(xué)們讀書吧！書會讓你的精神成熟起來；
主持人(A)：同學(xué)們讀書吧！書會讓你的靈魂豐滿起來！
主持人(B)：今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；
主持人(C)：以書作墊腳石，我們可以攀得更高。
主持人合：我們在讀書中感悟人生，尋找人生的軌跡，明辨真善美丑。
全班合：五年一班《我看三國》讀書匯報(bào)會到此結(jié)束。
匯報(bào)會主持詞 6
男：書是一道厚重的門， 垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里， 是一口淘不完的井， 是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館�！�
女：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
男：尊敬的老師，
女：親愛的同學(xué)們
男女：大家下午好。
女：現(xiàn)在的光明小學(xué)充滿了書香和詩意。
男：走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因?yàn)�，我們早就以書為伴，老師們�(yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個(gè)班設(shè)置了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的'進(jìn)行著。全校老師和同學(xué)們開展得有聲有色。
男：讓經(jīng)典助我成長，讓書籍伴我同行，下面就請大家先聆聽同學(xué)們講述自己的讀書心得。
女：首先有請x年級x班的xx同學(xué)
男：“最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮�！�
女：讀書能給我們帶來知識；讀書能給我們帶來快樂；讀書能給我們帶來享受。
男：讓我們共赴精神的盛宴，共享讀書的快樂吧。
男(甲)：，我們跟隨夏天的腳步在美麗校園中快樂生活。
女(甲)：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經(jīng)典。
男(乙)：當(dāng)夏日的清風(fēng)掀開了中華詩國的寶庫時(shí)，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。
女(乙)：當(dāng)夏日的艷陽照耀著祖國花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。
男(甲)：字字珠璣，
女(甲)：句句經(jīng)典！
男(乙)：聲聲誦讀，
女(乙)：津津有味。
今天讓我們跨越時(shí)空，捕捉古人那悠遠(yuǎn)的，空靈的氣息，欣賞宋詞的美，走進(jìn)宋詞歌賦的王國，去享受美感體驗(yàn)和揮灑才思的愉悅與幸福，請欣賞宋詞。
女：您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？——讀書吧！
男：您想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎？——讀書吧！
女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？——讀書吧！
男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
女：希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
男女：今天的讀書匯報(bào)會到此結(jié)束。
匯報(bào)會主持詞 7
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
男：親愛的同學(xué)們
合：大家好！(鞠躬)
男：繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn)。
女：濃濃的書香，伴隨著冬日的暖陽，彌滿了校園。
男：在多姿多彩的故事中，我們聆聽花開的聲音。
女：在想象奇特的寓言里，我們感受夢幻的氣息。
男：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷，展現(xiàn)在我們面前。
女：有趣的寓言，就像清晨的一縷縷陽光，滋潤我們的心田。
男：這學(xué)期，李老師組織我們開展了“讀寓言、講寓言、編寓言、演寓言”的活動。
女：在活動中我們的收獲特別多。
男：一個(gè)個(gè)樂觀向上，優(yōu)美動聽的寓言故事，使我們豐富了知識，明白了道理。
女：讓我們陶冶了情操，受到了教育。
男：今天，我們就把讀書的收獲，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，進(jìn)行匯報(bào)和展示。
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年二班走進(jìn)寓言，啟迪智慧讀書匯報(bào)會現(xiàn)在開始
男：在茫茫書海中，寓言故事獨(dú)居一隅。
女：寓言故事中反映的生活經(jīng)驗(yàn)豐富多彩。
男：這些經(jīng)驗(yàn)源于生活，反映生活，指導(dǎo)生活，這就是寓言故事的生命力所在。
女：下面請聽楊彤等同學(xué)為大家介紹收集到的寓言資料。
男：寓言作為文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，所以有很多文學(xué)家還把寓言故事改編成寓言詩。下面請欣賞閆清涵等同學(xué)為我們帶來的寓言詩。(鼓掌)
女：聽了優(yōu)美且耐人尋味的寓言詩后讓我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)成語串串燒(寓言成語接龍)
男：同學(xué)們的表現(xiàn)真是太棒了！我們讀了那么多寓言故事，那么哪篇故事給你印象最深呢？為什么？(生說)還有誰想說一說你最喜歡哪個(gè)寓言故事？(生舉手)
女：同學(xué)們說的可真好，瞧！我們班的同學(xué)，個(gè)個(gè)都踴躍參加！接下來有請劉賀然為我們帶來精彩的寓言故事《狐假虎威》，大家歡迎！(帶頭鼓掌)
男：他講的真精彩，同學(xué)們是不是意猶未盡？(是)接下來請聽趙芷嫣給大家?guī)淼墓适隆栋蚊缰L》大家歡迎。
女：同學(xué)們的寓言故事讀的.可真多，相信你們一定從中悟出了很多道理。接下來有請楊露等同學(xué)和我們一同分享讀書感悟。
男：讀了那么多寓言故事，激發(fā)了大家的創(chuàng)作靈感，快聽聽賈迦等同學(xué)創(chuàng)編的寓言故事吧！
女：同伴，是我們生活中不可缺少的，多個(gè)同伴，就多個(gè)親人，多份溫暖！希望同學(xué)們，多結(jié)交好同伴，不要向蝙蝠那樣，最后落得孤孤單單！
男：同學(xué)們的表現(xiàn)非常出色，除了讀寓言，講寓言，寫寓言，我們大家還把自己喜歡的寓言故事編成了課本劇。接下來請欣賞曹明昊等同學(xué)為我們帶來的課本劇《亡羊補(bǔ)牢》，大家歡迎。(掌聲)
女：同學(xué)們，讀書匯報(bào)會已接近尾聲，但我們的讀書活動還沒有結(jié)束，接下來讓我們看一看李老師又為我們推薦了哪些書目。誰來讀一讀(生齊讀)
男：同學(xué)們，讀書使人明智,讀書使人高尚，我們要做到生齊說課件中讀書名言)：益智明理—-我們愛讀書；良師益友——我們讀好書；行萬里路——我們多讀書；樂在其中——我們勤讀書；學(xué)海無涯——我們終身讀書
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師
女：親愛的同學(xué)們，
男：沐浴在幽幽書香中，讓我們的心靈美麗而芬芳
女：徜徉在書籍的長河中，讓我們的心靈充實(shí)而陽光
男：讓經(jīng)典伴隨我們成長，豐富我們的人生
女：讓生命在閱讀中更加璀璨，更加輝煌！
合：二年二班讀書匯報(bào)會到此結(jié)束！
合：謝謝大家！
匯報(bào)會主持詞 8
名：尊敬的各位家長，
陳：親愛的小朋友們，
合：大家晚上好！
名：經(jīng)過春的孕育，夏的成長，秋的收獲，
陳：我們又迎來了一個(gè)沉甸甸的冬季！
名：經(jīng)過又一個(gè)學(xué)期的勤學(xué)苦練，今天，秦川藝校鋼琴班的學(xué)員，又要在這里向大家展示我們的學(xué)習(xí)成果！
陳：感謝秦川藝校給我們的機(jī)會，感謝秦川藝校老師對我們辛勤的培養(yǎng)，感謝秦川藝校的叔叔阿姨為我們這一次匯報(bào)演出的辛勤付出！
名：在這里，讓我們用熱烈的掌聲，向敬愛的老師和家長們表達(dá)我們深深的謝意！(鞠躬鼓掌)
陳：為了這次匯報(bào)演出，每位學(xué)員都作了精心準(zhǔn)備，讓我們拭目以待
名：雖然我們有的學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)間很短，卻展現(xiàn)了我們出生牛犢不怕虎的氣魄！
陳：今天的.匯報(bào)演出將分成兩場進(jìn)行，上半場是小佳老師匯報(bào)演出的演出，下半場是小靜老師的匯報(bào)演出。
名：小佳老師畢業(yè)于天津音樂學(xué)院，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣藝術(shù)實(shí)踐的培養(yǎng)，我跟著胡老師學(xué)鋼琴已經(jīng)近六個(gè)春秋，始終感覺在秦川學(xué)習(xí)是一種享受，跟胡老師學(xué)習(xí)是一種福氣，在胡老師的辛勤指導(dǎo)下，今年我還通過了中央音樂學(xué)院鋼琴三級和音基的一級考試。
名：首先請出今天的第一位表演者，小諾，她演奏的曲目是《春之歌》、《湖上天鵝》、《雜技演員》。
名：感謝小諾的精彩演奏，接下來請小琪同學(xué)為大家演奏《鐘聲響了》、《太陽升起》、《芭蕾演員》。
名：感謝小琪的流利演奏，下面是小晴演奏的《巴赫初級創(chuàng)意第三條》、《土耳其進(jìn)行曲》、《我和你》。
名：感謝小晴的精彩演奏，下面有請馬國瑞演奏《太陽升起》、《風(fēng)笛手來了》。
名：接下來，讓我們歡迎小鈺演奏《湖上天鵝》和《月亮里的人》。
名：下面有請小恒為大家演奏《巴赫1-2條》和《集市》。
名：下面有請王佳一演奏《芭蕾演員》、《穿過樹林》和《太陽升起》。
名：接下來讓我們請小穎為大家演奏《溜冰女孩》、《輕輕地劃》。
名：感謝小穎同學(xué)的精彩演奏，下面請王圣然為大家演奏《祝愿星》和《上學(xué)的日子》。
名：接下來有請小慧演奏《牛仔之歌》和《跳躍的和弦》。
名：接下來是小昂演奏的《車爾尼139第15條》、《牧民歌唱毛主席》和《四小天鵝舞曲》。
名：下面有請小卿為大家演奏《早操》、《練習(xí)》和《旋律》。
名：最后一個(gè)為大家表演的是劉圣楷，他演奏的曲目是《瑪麗有只小羔羊》、《老麥克唐娜》。
陳：小佳老師的匯報(bào)演出結(jié)束，下面是小靜老師的匯報(bào)演出。
名：時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳躍！
陳：讓時(shí)光停駐，優(yōu)美的曲調(diào)還在耳邊飛揚(yáng)！
名：我們在練琴中感悟藝術(shù)的真諦，積淀做人的底蘊(yùn)，琴藝和心靈在共同成長！
陳：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
名：今天的匯報(bào)演出，凝聚著全體學(xué)員平日刻苦練習(xí)的汗水，凝聚著老師和家長們辛勤指教的汗水！
陳：在這里，讓我們再用熱烈的掌聲，再一次向敬愛的老師和家長們表達(dá)我們深深的謝意！
名：在學(xué)琴的道路上，我們雖然取得了一點(diǎn)成績，但我們懂得“學(xué)無止境”的道理。
陳：因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我們會以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以更自覺的行動來提高自己。
名：請老師和家長們放心，在下一學(xué)期，我們一定會做得更好！
陳：最后祝愿秦川藝校的全體學(xué)員百尺竿頭，更進(jìn)一步！祝秦川藝校的明天更輝煌！
名：祝敬愛的老師和家長們身體健康，萬事如意！
陳：今天的匯報(bào)演出到此結(jié)束，謝謝大家！
合：再見！
匯報(bào)會主持詞 9
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
女：敬愛的教官們：
合：大家晚上好！
女：浪漫而又溫馨的仲夏之夜，讓放松心情，抹去傷痛。
男：美好時(shí)刻，激情滿懷，心情舒暢。
男：幾天的，一生，只是短短的一瞬。
女：幾天日的汗水，經(jīng)歷風(fēng)雨，也只是個(gè)短短的開始。
男：今晚，讓敞開心扉，不受思想的羈絆。
女：今晚，讓插上翅膀，在快樂的海洋里翱翔！
女：讓手牽著手。
男：讓肩并著肩。我們更要向這幾天來關(guān)心我們，辛苦訓(xùn)練我們的基地領(lǐng)導(dǎo)和教官們道一聲：謝謝你們，你們辛苦了！
合：所有的感謝都將化為最迷人的歌聲，讓一同放聲歡唱！養(yǎng)正中心小學(xué)紫帽山軍訓(xùn)文藝晚會現(xiàn)在開始！
女：新疆，一個(gè)美麗的人間天堂，新疆的春天更是令人神往，請欣賞小提琴合奏《新疆之春》，表演者：xxx。
男：外婆的澎湖灣，悠悠地飄蕩在我心中，那水，那歌是一首永遠(yuǎn)也不會失落的回憶。請欣賞小組唱《外婆的澎湖灣》，表演者：xxx。
女：幾天的基地生活給我們帶來永遠(yuǎn)難忘的回憶，感謝基地的領(lǐng)導(dǎo)和教官們這幾日來對我們的關(guān)心與照顧，還有嚴(yán)格的要求，讓我們有如此大的進(jìn)步，走出基地后，就意味著新生活的開始，意味著奮斗，相信我們中的每一個(gè)孩子都會從丑小鴨兌變成美麗的天鵝。下面請欣賞五年八班的.xx同學(xué)帶來的故事《丑小鴨》。
男：南音是我們閩南人最值得驕傲的專屬音樂，那獨(dú)特的韻味婉轉(zhuǎn)動聽，令人回味無窮。請欣賞南音獨(dú)唱《感謝公主》，表演者：xxx。
女：同學(xué)們，春節(jié)聯(lián)歡晚會，那些大腕們的相聲表演總能逗得大家捧腹大笑，樂不思蜀，今晚有如此兩個(gè)學(xué)生要來為大家表演一個(gè)相聲《如此學(xué)生》，請欣賞，表演者：xxx。
男：穿上軍裝，我們就是最棒的，站在這里，我們就是最牛的，因?yàn)槲覀兌际驱埖膫魅恕Ｕ埿蕾p吉他表演唱《龍的傳人》，表演者：xxx。
女：至少還有你，我們的生活才如此美好。請欣賞歌曲合唱《至少還有你》，表演者：xxx。
女：童年是?童年是一首歌。童年是?童年是一支舞。童年更是醉臥在荷塘，聽那最迷人的夜色。請欣賞竹笛獨(dú)奏《荷塘夜色》，表演者：xxx。
男：同學(xué)們，你們猜我是誰家的孩子，猜不出來了吧！沒關(guān)系，讓我們?nèi)兔φ艺�，看看這是誰家的孩子。請欣賞小品表演《誰家的孩子》，表演者：xxx。
女：《三國演義》大家都耳聞能祥，現(xiàn)在我們就來欣賞小組唱《三國殺》，表演者：xxx。
男：軍訓(xùn)是磨礪，苦不苦想想紅軍二萬五，累不累看看革命老前輩；吃點(diǎn)苦算?吃得苦中苦，方為人上人，請欣賞電子琴獨(dú)奏《翻身道情》，表演者：xxx。
女：黃河濤聲，夢里依舊，請欣賞歌曲獨(dú)唱《黃河濤聲》，表演者：xxx。
男：岳飛的《滿江紅》，是否能勾起同學(xué)們滿滿的愛國情懷，請欣賞由五年七班xx同學(xué)帶來的吟誦《滿江紅》
男：爸爸的雪花飄在天上，飄在夢里，更飄在每一個(gè)人的心里，請欣賞由五年八班的林琳同學(xué)帶來的歌曲獨(dú)唱《爸爸的雪花》。
女：瞧，一群兔子舞動起這美麗的紫帽之夜，整個(gè)場面她們holo住，請欣賞五年五班的同學(xué)帶來的《兔子舞》
男：請記住你身邊的臉吧，是我們真正的朋友！
女：請記住這段時(shí)光吧，這是值得我們珍藏的記憶！
男：記住今晚的歡聲笑語。
女：記住此刻的盡情歡暢！
合：記住今日，美好的紫帽之夜，記住這難忘的綠色夜晚，到了明天，將帶著綠色夢想一起展翅飛翔！養(yǎng)正中心小學(xué)紫帽山軍訓(xùn)文藝晚會到此結(jié)束，謝謝大家。
匯報(bào)會主持詞 10
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
女：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們
合：大家下午好
男：我是主持人楊旭
女：我是主持人張雨
男：春風(fēng)傳喜訊，玉兔踏歌來
女：看，陽光燦爛，那是青春絢麗的色彩
男：聽，金鐘朗朗，這是青春動人的旋律
女：在過去的半年里，我們10班同學(xué)在管理系諸位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下艱苦奮斗、同甘共苦，在實(shí)習(xí)中取得了優(yōu)異的成績
男：在這里我代表10班全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝
(兩位主持人鞠躬)
女：同時(shí)感謝金廈酒店為我們提供場地、服裝和道具來張是我們的實(shí)習(xí)成果
男：記得去年夏天我們滿心歡喜的踏上了實(shí)習(xí)的旅途，開始了我們?yōu)槠诎肽甑膶?shí)習(xí)生活
女：是呀，這半年里我們雖然談不上嘗遍了人生百味，但也算是苦盡甘來
男：半年的實(shí)習(xí)生活讓我們懂得了，人生不可能是一帆風(fēng)順的，只有勇敢的面對人生中的每一個(gè)挫折和失敗才能通往自己的羅馬大道。
女：面對過去，我們無怨無悔；面對現(xiàn)在，我們努力拼搏；面對將來，我們期待更多的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
男：我相信我們一定會演繹出人生中最精彩的一幕。觀摩此次演出的領(lǐng)導(dǎo)有…
女：渤海大學(xué)文理學(xué)院管理系09級10班實(shí)習(xí)匯報(bào)演出
合：現(xiàn)在開始
男：首先就讓大家初步了解一下我們實(shí)習(xí)的酒店
男：這就是我們實(shí)習(xí)的酒店，我們在這些地方度過了我們?nèi)松凶盥L也是最短暫的半年，在這半年中我們努力的工作和學(xué)習(xí)，下面就請我們前廳部的同學(xué)向我們展示他們的學(xué)習(xí)成果
(前廳部表演)
男：謝謝前廳部同學(xué)的表演！90后的孩子在人們眼中是非主流、自以為是、屢教不改，喜歡泡網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)，其實(shí)她們覺得自己很優(yōu)秀、很成熟，只是心不在焉罷了，她們真的那么差嗎?那接下來讓我們來看看她們的表現(xiàn)
(先是折花擺臺切水果)
大家注意，下面是另一個(gè)組合給我們帶來的情景劇
女：感謝同學(xué)們精彩的表演，可以說是展示了咱90后的形象，下面有請孫方圓同學(xué)給我們帶來一首歌Could This Be Love
(歌曲表演)
男：謝謝方圓同學(xué)帶來這么好聽的歌曲，讓我們再次鼓勵(lì)一下！西餐傳入我國已經(jīng)有幾百年的歷史了，到現(xiàn)在它已經(jīng)成為中國餐飲市場上的一支生力軍，那下面我們就來看一看我們西餐部的同學(xué)在實(shí)習(xí)中學(xué)到了什么
(西餐表演)
女：看來西餐的文化也蠻深奧的！提到西方文化，應(yīng)該說酒吧是必不可少的，而酒吧的靈魂是調(diào)酒師，帶著煙花的酒瓶在調(diào)酒師的'手上舞出美麗的弧線，讓客人感到輕松自在，那讓我們也略微的感受一下
(酒吧表演)
(兩位主持人一起上場)
男：五彩繽紛的雞尾酒讓我們炫目，濃郁飄香的咖啡讓我們沉醉，酒吧不愧是西式餐飲的靈魂。我們這一屆學(xué)生是第一次三個(gè)城市同時(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí)，大家一定對其它城市同學(xué)的實(shí)習(xí)生活很感興趣
女：那下面有請各個(gè)實(shí)習(xí)城市的代表上臺來接受同學(xué)們的提問(提問)
男：半年的實(shí)習(xí)生活讓我們學(xué)到了很多，在這里我們只能展示很少的一部分。半年中我們哭過、笑過，我們苦惱過、開心過
女：這是一個(gè)成長的過程也是一個(gè)必經(jīng)的過程。我們在孤獨(dú)寂寞后，會變得堅(jiān)強(qiáng)
男：我們在膽小怯懦后，會變得勇敢
女：在我們?nèi)松脑~典里寫的就是堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，生命也惟其而精彩
男：我們就像是五月的花海，用青春擁抱未來
女：我們就像是永生的太陽，用生命點(diǎn)燃未來
男：今天的成績已是過去，我們還要不斷追求，期待明天會更好！最后我們以一曲【tomorrow will be better】結(jié)束我們的表演！渤海大學(xué)文理學(xué)院管理系xx級10班實(shí)習(xí)匯報(bào)演出。
合：到此結(jié)束！
匯報(bào)會主持詞 11
女：尊敬的各位來賓，各位家長
男：親愛的小朋友們，
合：大家晚上好！
女：我是主持人xx
男：我是主持人xx
女：歡迎光臨多樂米音樂學(xué)�！耙魳吩谖倚闹小瘏R報(bào)音樂會”，在這美好歡樂的日子里，我們相聚一堂，滿心歡悅。
男：今天上臺的小演奏家們將化身為藝術(shù)的精靈，以童心的名義，奏響生命的暢想曲。
女：一首首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典曲目，將在這些夢想小天使的指尖流淌，揮灑他們對多彩生活的熱愛。
男：他們將用童真和童趣對音樂與生活進(jìn)行另一番闡釋。
女：他們將在這美麗的小舞臺上，在這小小方寸之間，盡情演繹童年的精彩。
合：20xx年多樂米音樂學(xué)�！耙魳吩谖倚闹小皡R報(bào)音樂會正式開始！
1、女：首先為我們拉開演出帷幕的是聲如翠竹的電子琴齊奏《淅瀝的雨滴》，掌聲歡迎！
2、女：朋友們，女子十二樂坊是一個(gè)以流行音樂形式來演奏中國民樂的樂團(tuán)，它的表演形式有別于傳統(tǒng)的民樂演奏方式，動感、激情、優(yōu)雅、華麗是它的代名詞，而這些，我們的雙排鍵也可以做到，一起來欣賞雙排鍵版的樂隊(duì)名曲——《自由》，請欣賞！
3、男：乘坐童話的花車，穿越時(shí)空的界限，藍(lán)皮鼠和大臉貓，這兩位聰明伶俐、助人為樂的動畫人物陪我們度過了歡樂的童年，在我們的成長中留下深刻的記憶，請欣賞《藍(lán)皮鼠和大臉貓》
4、女：朋友們，在全世界成千上萬種古今樂器當(dāng)中，鋼琴被音樂家們稱為“樂器”。因?yàn)樗暼缑烙�，溫潤柔和，最能夠貼近心靈，也最能夠詮釋彈奏者內(nèi)心的波瀾起伏和心路歷程；下面就讓我們一起來聆聽鋼琴獨(dú)奏《彩云追月》，掌聲歡迎！
5、男：要問所有樂器之中最富表現(xiàn)力的`是誰?我的答案會是電子琴！因?yàn)樗粌H和聲豐富，可以演奏出一個(gè)管弦樂隊(duì)的效果，同時(shí)，它還可以模仿多種音色，甚至可以奏出常規(guī)樂器所無法發(fā)出的聲音(如合唱聲，風(fēng)雨聲，宇宙聲等)。下面就讓我們一起欣賞電子琴小曲聯(lián)彈《青春舞曲》等，掌聲歡迎！
6、女：朋友們，不經(jīng)意間，我們已迎來了20xx年。那說起蛇呢，有些人會認(rèn)為它很“兇狠”、很“可怕”，但也有人認(rèn)為它是長壽和吉祥的象征。其實(shí)啊，在我們中國的生肖文化之中，蛇還是寓意美好和吉祥的。下面就一起來聆聽雙鋼合奏《金蛇狂舞》，掌聲歡迎！
7、男：在接下來這個(gè)節(jié)目開演之前，我先出一個(gè)謎語考考大家！大家可要聽仔細(xì)嘍：肥頭大耳肚皮圓，九尺釘耙扛在肩，保護(hù)師傅去取經(jīng)，勞苦功高不簡單。大家知道他是誰嗎?對啦，他就是怪相百出的豬八戒！接下來就讓我們在音樂中感受他那憨頭憨腦的`可愛模樣，請欣賞電子琴彈跳《豬之歌》。掌聲歡迎！
8、女：朋友們，丑小鴨的神奇際遇，激勵(lì)了無數(shù)自卑而又渴望找到自己的朋友。其實(shí)啊，它的神奇際遇不單只書上描寫的那么多，還有什么是我們所不了解的呢?一起來哆樂米音樂樂園吧，讓我們用音樂來為您講述那有趣的故事！請欣賞音樂劇(音樂在我心中)，值得一提的是，這個(gè)節(jié)目是由我們音樂學(xué)校年紀(jì)最小的學(xué)員們表演的，來，大家掌聲鼓勵(lì)一下！
9、男："一曲悲歌千百年，感君蝶化依舊愁"梁山伯與祝英臺的故事是中國四大民間傳說之一，被稱為東方的“羅密歐與朱麗葉”。他們草橋結(jié)拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝，以凄美、幽怨的曲風(fēng)打動了無數(shù)傾聽者，下面就請欣賞經(jīng)典樂曲《梁祝》
10、女：踩踏著歡快的節(jié)拍，我們邁向新年，舞動著指尖的雀躍，我們在漫天寒冬中等待新一年的精彩，讓我們和音樂一起動起來吧，一同期待節(jié)目的更加精彩，請欣賞雙排鍵彈跳《Tequila》，掌聲歡迎！
11、男：一曲朗朗上口的河南民歌《編花籃》，以其優(yōu)美的曲調(diào)，將一群編花籃姑娘的喜悅心情表現(xiàn)得淋漓盡致，使人感受到了非常濃厚的河南地方戲曲的味道，好似到了風(fēng)光迷人的田園山鄉(xiāng)。下面，讓我們一起欣賞電子琴齊奏《編花籃隨想曲》
12、女：朋友們，彈指一揮間，新的一年已然向我們揮手走來，在新的一年里，讓我們用音樂為新年點(diǎn)亮一個(gè)斑斕的夢，用雙排鍵裝點(diǎn)出屬于我們的精彩，下面請欣賞由七個(gè)小女孩給我們帶來的雙排鍵齊奏《Monet》，掌聲歡迎！
13、男：在這個(gè)冬日里，我們期待著春天里的溫暖，期待著江南的春風(fēng)和煦，期待著春曉里燕子歸來，期待著我心中盛開的小茉莉，下面請欣賞小曲連唱，讓我們一起來感受冬日里的溫暖！請欣賞歌曲聯(lián)唱《暢江南》，掌聲歡迎！
結(jié)束：
女：朋友們，音樂是一種全世界都能聽懂的語言，孩子們純真的心靈把音樂的靈魂闡釋的淋漓盡致。就讓每一個(gè)音符真情流露，溫情傳送，讓這份溫情和感動成為永恒，讓這份美好的回憶一直延續(xù)，也讓美妙的琴聲一直伴隨孩子們快樂成長。
男：感謝親愛的老師和爸爸媽媽，是你們的辛勤培育才有我們今天的成績，我們一定會更加努力，拿出更好的成績向你們展示。
女：朋友們，20xx年多樂米音樂學(xué)�！币魳吩谖倚闹小眳R報(bào)音樂會
合：到此結(jié)束。
女：感謝各位的光臨以及耐心聆聽！在此，我們祝愿大家在新的一年里：
男：讓我們期待來年再見！
匯報(bào)會主持詞 12
1：親愛的老師
2：親愛的爸爸媽媽
3：親愛的小朋友
合：大家好
3：三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕的接過我們的小手。
4：三年前，我們只能唱一些簡單的歌曲。
2：三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫。
合：三年后的今天，站在這里的還是我們。
1：但是我們長大了，
2：變得聰明了
3：懂事了，
合：學(xué)會了許多本領(lǐng)。
1：我們會唱好聽的歌曲。
2：我們能朗誦優(yōu)美的詩篇。
3：我們會跳可愛的舞蹈。
4：我們會畫美麗的圖畫。
合：我們還會許多的本領(lǐng)。
1：今天，我們誠摯地邀請爸爸媽媽，來參加我們的畢業(yè)典禮！
2：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動，因?yàn)槊魈煳覀兙鸵厴I(yè)了，讓我們把這美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)記在心中。
合：幼兒園xxxx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
3：首先請欣賞大四班小朋友帶來的舞蹈《快樂的波斯蘭貓》
4：親愛的小朋友，我們即將離開幼兒園，園長和老師對我們都有太多的不舍。下面請園長和老師為我們送來祝福。（園長講話、老師講話）。
1：謝謝園長和老師送給我們的'祝福。
2：我愛陽光，我愛月光，我愛老師的目光。請聽大一班小朋友的合唱《我愛老師的目光》。
3：三年來我們成長的多快��！這里面有老師的精心培育，也離不開爸爸媽媽的關(guān)心，在我們即將跨入小學(xué)之際，爸爸媽媽們也一定有許多話要說。
4：下面就有請小朋友的家長代表致賀詞。
1：我們不想離開老師，但我們必須離開幼兒園，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)旅程又將開始，當(dāng)我們學(xué)到更多的本領(lǐng)，再來向老師們匯報(bào)。
3：小椅子陪伴我們度過了三年快樂的時(shí)光，今天我們的椅子也想和我們一起舞蹈。請欣賞大二班小朋友表演的椅子操。
4：我們有一個(gè)共同的家叫中國，我們都是中國媽媽的好寶寶。請欣賞大三班和大四班的小朋友為我們帶來的合唱�！秶摇�、《祝福你，我的祖國》。
2：看，來了一群動感的小朋友，他們充滿了活力和朝氣。請欣賞大一班小朋友帶來的舞蹈《nobody》。
1：你們知道唐詩么，你們會讀唐詩么。今天大三班的小朋友將會帶我們走近唐詩，體會唐詩的韻味，請看舞蹈《唐詩伴我行》。
3：小朋友，你們知道我們是哪個(gè)民族的孩子嗎，除了漢族你們還知道那些民族呢？瞧，這里來了一群少數(shù)民族的小朋友。請欣賞大二班小朋友表演的舞蹈《民族大團(tuán)結(jié)》。
4：三年的集體生活使我們與老師阿姨建立了深厚的感情�，F(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲請出大班的老師和阿姨。（老師阿姨上臺）
3：感謝三年來一直關(guān)心教育我們的老師和阿姨。讓我們用一束鮮花表達(dá)我們最衷心的祝福。（獻(xiàn)花時(shí)音樂《感恩的心》響起，幼兒獻(xiàn)完后一起說“謝謝老師，謝謝阿姨，你們辛苦了”。）
合34：謝謝老師，謝謝阿姨，你們辛苦了
1：三年來我們的成長離不開老師、阿姨的辛勤教導(dǎo)，愛心哺育。
2：離別之際，我們有許多的話要說給你們聽。
1：聲聲感謝化作美麗的詩篇，請聽《畢業(yè)詩》，由全體大班小朋友表演。請大班所有小朋友全體起立，立正。
3：小朋友，你們看，幼兒園還為我們每個(gè)人準(zhǔn)備了一份記念禮品，希望我們今后在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要忘記我們曾經(jīng)是研訓(xùn)中心附屬幼兒園的孩子，不要忘記我們應(yīng)該為我們的幼兒園而努力學(xué)習(xí)！下面請?zhí)茍@長為我們頒發(fā)禮品，大家歡迎！
4：謝謝唐園長的禮物；為了祝賀我們小朋友順利從幼兒園畢業(yè)，我們的全體老師為小朋友帶來了節(jié)目。請欣賞舞蹈《颯爽英姿》。
3：謝謝老師們的表演；最后，讓我們在歌曲《畢業(yè)歌》中結(jié)束今天的大班畢業(yè)典禮。（放音樂《畢業(yè)歌》）
1：再見了！親愛的老師們！
2：再見了！親愛的幼兒園！
3：愿所有的老師身體健康，家庭幸福！
4：愿所有的小朋友生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
合：xxxx屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束，再見！
匯報(bào)會主持詞 13
一、開始
男：親愛的老師，
女：親愛的小朋友們！
合：大家好！
趙：彩旗在飛揚(yáng)，鳥兒在歡唱，
陳：陽光燦爛，照耀著我們小朋友的笑臉，
章：他們像在表達(dá)對我們的衷心祝福；
戚：他們也象在傾訴對老師、對幼兒園的無盡留戀！
趙：感謝老師用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的成長。
陳：讓我們懂得了許多做人的道理、學(xué)到了許多本領(lǐng)，
章：讓我們舉起雙手，用掌聲表達(dá)我們的`心聲。
戚：今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽，爺爺、奶奶來參加我們的畢業(yè)典禮！
趙：與我們共同分享成長的`快樂。
合："放飛夢想，美好明天"橋下鎮(zhèn)中心幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
趙：親愛的老師，您們辛苦了
陳：親愛的幼兒園，我們就要再見了
章：在這臨近畢業(yè)的時(shí)刻，讓我們?yōu)槟鷤儷I(xiàn)上錦旗吧！
戚：掌聲有請我們的園長阿姨上臺。(播放音樂)
二、節(jié)目表演：
趙：為了今天的活動，我們小朋友還精心準(zhǔn)備了一個(gè)小節(jié)目
1、大(2)班舞蹈《快樂的`我們》
2、大(1)戚俊杰《粉刷匠》
3、大(1)戚晉博《念古詩》
游戲--《擊鼓傳花》
4、大(1)戚荊炯舞蹈《中國功夫》
5、大(2)邵高楠事故《貓醫(yī)生》
6、大(1)鄭泰堉歌曲《葫蘆娃》
7、大(2)趙可欣歌曲《不奇怪》
游戲---《猜謎語》
8、大2舞蹈《牛仔很忙》
9、大1林滿《電子琴獨(dú)奏》
10、大1徐迦特《繞口令》
11、大2小合唱《芭比娃娃》
游戲--《蹲蹲蹲》
12、大1陳炯宇《爸爸媽媽聽我說》
13、大2小品《賽詩會》
14、大1男生合唱《鼓上的小米�！�
15、大2賴炯銘故事，游戲--《你說我猜》
16、大1女生合唱《老師，再見了》
17、大1大2全體幼兒《畢業(yè)歌》
三、結(jié)束：
趙：美好的時(shí)光是短暫的。
陳：再見了，親愛的老師
章：但是不管我們走到哪里都會想起您，因?yàn)橛變簣@是我們永遠(yuǎn)的樂園。
戚：我們會深深記�。何覀冊谶@個(gè)大家園里快樂的生活過！
合：親愛的老師，我們從心里感謝您！
趙：再見吧，老師，以后我們一定會來看您，向您們報(bào)告我們的成長足跡！
陳：再見吧，親愛的小朋友！讓我們以后都好好學(xué)習(xí)，天天向上！
章：xx中心幼兒園xx屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束！
合：謝謝大家的光臨！
匯報(bào)會主持詞 14
a：彩旗在飛揚(yáng)，鳥兒在歡唱，
b：陽光燦爛，照耀著我們小朋友的笑臉，
a：他們像在表達(dá)對我們的衷心祝福；
b：他們也象在傾訴對老師、對幼兒園的無盡留戀！
a：感謝老師用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的成長。
b：讓我們懂得了許多做人的道理、學(xué)到了許多本領(lǐng)，有請中班的小朋友和媽媽們帶來的親子操《心心向陽》。
中一班張銘凱架子鼓《阿童木之歌》
c：童年的火花，在節(jié)奏中迸發(fā)；
d：奮進(jìn)的激情，在音符中閃現(xiàn)；
c：清新的旋律，花朵般的笑容。
d：下面請欣賞中一班張銘凱架子鼓《阿童木之歌》
3、中一班小豪唱歌《蟲蟲寶貝》
a：每個(gè)人都有自己的理想，孩子們的理想更是五彩繽紛，
b：今天在這離別的時(shí)刻，小朋友要用歌聲放飛他們心中的.理想。
a：有請中一班小豪帶來的歌曲《蟲蟲寶貝》。
4、畢業(yè)詩《悄悄話》
c：讓我們舉起雙手，用掌聲表達(dá)我們的心聲。
d：今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽，爺爺、奶奶來參加我們的畢業(yè)典禮！
c：與我們共同分享成長的快樂。
d：全體起立，讓我們一起念畢業(yè)詩，好嗎?(好)畢業(yè)詩預(yù)備起！
5、教師代表講話《永遠(yuǎn)的守巢人》
a：我們非常感謝培育我們成長的每一位老師，讓我們再看看老師可愛的笑臉，聽聽她親切的聲音吧，請老師代表講話，大家歡迎！
a：一年的時(shí)光是短暫，一年的時(shí)光是美好的，我們的成長離不開老師們的細(xì)心照顧，讓我們對老師深深說一聲“謝謝”。讓我們對您鞠躬，表示我們最最誠摯的心！
6、畢業(yè)歌
b：幼兒園的學(xué)習(xí)生活給我們留下了深厚感情，讓我們用美好的歌聲向老師說聲“再見”，全體起立唱響畢業(yè)歌吧！
匯報(bào)會主持詞 15
一、開場白：
董：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長
小佳：親愛的老師們、小朋友們
合：大家早上好！
董：童年是一段美好的純真年代，也是許多人長大之后，回頭眷念的尋夢園。
小佳：三年前，當(dāng)我們的孩子邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過他們的小手。三年后的今天，你們長大了，變得聰明、懂事，學(xué)會了許多本領(lǐng)。
董：如今，我們大班的幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動，因?yàn)槟銈円厴I(yè)了，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的小學(xué)生活。
小佳：下面我宣布稻田鎮(zhèn)曙光幼兒園大班畢業(yè)典禮——現(xiàn)在開始！(掌聲、背景音樂同一首歌)
二、代表講話
董：小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的快樂時(shí)光，這三年，老師像媽媽一樣關(guān)心你們，愛護(hù)你們，園長也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著你們的成長，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎幼兒園的園長致辭！(園長講話)
小佳：(園長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來，我們會因?yàn)閾碛心愣湴�，你的名字會永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。)
董：幼兒園是一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，不僅是我們想對老師說聲謝謝，我們家長的心中也充滿了感激和敬意。下面請家長代表講話，有請大三班韓明璇小朋友的媽媽。(家長代表講話)
小佳：(謝謝韓明璇的媽媽，短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著各位家長對我們多深的愛呀。我們一定不辜負(fù)您的殷切期望。讓我們再次用熱烈的掌聲向他表示深深的感謝！)
董：小朋友們，聽了園長和爸爸(媽媽)的表揚(yáng)，你的心里是不是很高興呀?在這特殊的日子里，面對著對自己養(yǎng)育之恩的父母，面對著培育自己的`老師，我想你們一定也有很多話想說！讓我們一起來傾聽孩子臨別前的心聲吧！請幼兒代表大一班劉璐寧小朋友講話。大家掌聲歡迎！
小佳：(謝謝劉璐寧小朋友，小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期望。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。)
董：對我們老師來說和小朋友一起度過的`日子是那樣的美好、那樣的歡樂、是那樣的另人難忘。我們共同經(jīng)歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。在今天這一特殊的.日子，老師們有太多的感慨，下面請教師代表小霞老師給我們講話，大家歡迎！(教師代表)講話。
小佳：(謝謝小霞老師的講話！小朋友們一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為幼兒園爭光！)
小朋友們，馬上就要升入小學(xué)了，小學(xué)的生活會是怎樣的呢?你們想知道嗎?下面有請小學(xué)的王老師講話，大家掌聲歡迎！
董：謝謝王老師的講話，希望我們小朋友們進(jìn)入小學(xué)后好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
三、節(jié)目表演
小佳：三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈，我想如今感觸最深的應(yīng)該就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞大班老師帶來的散文詩朗誦《永遠(yuǎn)的守巢人》，為孩子們送上誠摯的祝福。
董：在這個(gè)特別的日子里，相信小朋友一定也有許多話想說，下面，請大班的全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)詩》，演唱歌曲《老師，再見了》
感恩，是我們此時(shí)此刻最想對幼兒園、對老師們、家長們表達(dá)的情感，讓我們把它永遠(yuǎn)傳播下去，下面請全體幼兒、教師和家長，共同表演手語《最好的未來》。
小佳：接下來的環(huán)節(jié)是走過成長門。請小朋友排成兩隊(duì)，走過成長之門去擁抱老師，再與家長手牽手到室內(nèi)進(jìn)行活動。(結(jié)束音樂)
四、結(jié)束語
董：今天我們就要依依惜別，你們的每一個(gè)笑容，都留在老師的心中；
小佳：你們美妙的歌聲、開心的話語都在老師耳邊回響！
董：再見了，親愛的孩子！請帶著老師真心的祝福、深情的凝視，滿懷信心地出發(fā)吧！
小佳：老師相信你們會喜歡小學(xué)生活的，會取得好成績的，老師會有耐心地在這兒等著你們來向我們匯報(bào)你們的成長足跡！
董：愿可愛的孩子們健健康康、快樂成長，在廣闊的天地中自由的翱翔，愿你們將來能用自己的勤勞和智慧去成就未來。
合：畢業(yè)典禮到此結(jié)束！謝謝大家！
匯報(bào)會主持詞 16
a：親愛的家長，可愛的小朋友們，大家好！
b：鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚；
c： 星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉； 花兒在開放，鳥兒在歡唱，
a：這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩！ 他們像似在表達(dá)對同伴的衷心祝福，他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不舍與留戀
b：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動，因?yàn)�，今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。
c：為了畢業(yè)典禮，我們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目�，F(xiàn)在我宣布畢業(yè)晚會開始了。
a：唐詩宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典，俗語說的好“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，現(xiàn)在我們的孩子們對唐詩的學(xué)習(xí)有了不一樣的方法幼兒園畢業(yè)主題活動主持詞，請欣賞幼二班小朋友表演的節(jié)目《唐詩新唱》。
a：左手代表著方向，它不會向困難低頭；
b：右手代表著希望，它不會向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。
a：有方向，有希望，我們牽著手一起成長，去放飛理想，放聲歌唱。
b：下面請欣賞舞蹈《左手右手》。
a：快快樂樂的向前行 不怕風(fēng)也不怕雨，勇敢自信我第一 迎向朝陽最神氣。
b：讓我們共同迎向朝陽，擁抱美麗的太陽。請欣賞舞蹈《迎向朝陽》。
a：眼睛是心靈的窗戶，透過天真看世界，我們的眼里都是一幅最純真的風(fēng)景！
b：我們都有一雙美麗的`大眼睛，我們的眼睛最真實(shí)，也是最動人的。
a：我們用大眼睛觀察世界，用大眼睛表達(dá)自己的快樂與高興。下面請欣賞大班小朋友帶來的獨(dú)具特色的'爵士舞《大眼睛》。
a：今天是畢業(yè)晚會，幼二班的小朋友想給大家一個(gè)驚喜。
b：什么驚喜呢？
a：她們要給大家變一個(gè)小小的`魔術(shù)。
b：好啊！好��！請欣賞《魔法小達(dá)人》下一個(gè)節(jié)目請準(zhǔn)備。
a：他小小年紀(jì)，卻聰明勇敢，他急中生智，砸缸救人。讓我們記住這個(gè)可愛的孩子，一起重溫砸缸救人的故事吧請欣賞由大班女孩子表演的《司馬光砸缸》。下一個(gè)節(jié)目請準(zhǔn)備。
a：在成長的過程充滿著快樂，也包含著艱辛，在我們成長的道路上。
b：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶媽、尊敬的老師們，是你們付出了許許多多，瞧！他們來了。幼二班的男孩子用《小男孩》這個(gè)舞蹈，告訴大家我們已經(jīng)都是勇敢的小男孩。
8、每位父母都是孩子的`好榜樣，接下來請我們的小朋友和媽媽為我們表演一個(gè)非常精彩的節(jié)目《圈圈圓圓》。
b：所有的節(jié)目都需要小朋友們齊心協(xié)力的配合才能演好，
b：悄悄話，兒時(shí)純真的歌；悄悄話，童年開心的果。請欣賞幼一班小朋友給我們帶來的舞蹈《悄悄話》。幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望
a：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文？
b：《弟子規(guī)》是古代文學(xué)史上的`一顆璀璨的明珠
a：朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多深刻的做人道理
b：讓我們在學(xué)中做， 在做中學(xué)，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢對話！
a：請欣賞舞蹈《我學(xué)弟子規(guī)》，感謝小朋友們給我們帶來的精彩表演，真是太精彩了。
a：美好的時(shí)光總是短暫的，我們在優(yōu)美的歌聲中，晚會接近了尾聲，下面有請演員上臺與老師、園長合影留念。
b：親愛的老師我們最后一次在這里與你們一起分享快樂。
a：但是不管我們走到哪里都會想起您，因?yàn)橛缡俏覀冇肋h(yuǎn)的樂園。
b：我們會深深記�。何覀冊谶@個(gè)大樂園里快樂的生活過！
合：親愛的老師我從心里感謝您！
a：再見吧，老師以后我們一定會來看您們，向您們報(bào)告我們的成長足跡！
b：再見吧，親愛的小伙伴們！我們以后有緣再相聚�。ǚ哦Y花）
a：育苗幼兒園20xx年畢業(yè)晚會到此結(jié)束。
合：謝謝大家，再見。
匯報(bào)會主持詞 17
師：親愛的家長們。
幼：老師小朋友們。
合：大家好！
師：現(xiàn)在宣布XX年xxx幼兒園畢業(yè)典禮正式開始。
師：我是大三班的吳老師。
幼：我是大三班的吳文惠小朋友。
師：鮮花朵朵，綻放在燦爛的陽光下，陽光閃爍，照耀著我們小朋友一張張笑臉。
幼：這一切都為我們大班畢業(yè)典禮喝彩。
師：他們像在傾述對老師,阿姨，對幼兒園無盡的不舍與留戀。
幼：感謝老師，阿姨用慈母般的溫暖，讓我們快樂成長。懂得了很多道理，我們的成長也離不開我們的園長，下面有請我們的.園長，大家掌聲歡迎。
師：我們的工作一直離不開家長們的支持，今天他們也有很多話想跟我們老師說，現(xiàn)在我們有請楊冉鈺小朋友的爸爸代表家長發(fā)言，掌聲歡迎！
幼：下面有請我們的畢業(yè)生林佳木小朋友發(fā)言，掌聲歡迎。
師：為了畢業(yè)典禮小朋友們準(zhǔn)備了很多的節(jié)目，是嗎？
幼：是��！為節(jié)目更精彩，我們連道具也帶來了。
師：好，接下來請欣賞大一班小朋友帶的節(jié)目《跆拳道》掌聲歡迎。
幼：相信在座的每一位小朋友和家長都知道小雨傘可以干嘛？那你們知道小雨傘會跳舞嗎？下面有請大二班小朋友帶來的節(jié)目《小花傘》，掌聲歡迎。
師：大班級的小朋友們都在幼兒園生活了三年了，從小班到大班的這個(gè)過程是怎么樣的呢？現(xiàn)在有請老師和小朋友一起表演一情景節(jié)目《我上幼兒園》掌聲歡迎。
幼：小朋友們都喜歡勝利的感覺，現(xiàn)在有請大三班的小朋友帶來的節(jié)目《勝利搖滾》
幼：小朋友們你們愛勞動嗎？勞動對我們身體有幫助的，我要多勞動，接下來有請大四班的小朋友帶來的節(jié)目《勞動最光榮》
掌聲歡迎。
師：在這特別的日子里，相信孩子們還有很多話想對老師說，讓我們一起傾聽他們臨別前的心聲吧！有請畢業(yè)的小朋友們一起朗誦畢業(yè)詩和畢業(yè)歌，大家掌聲歡迎。
師：美好的時(shí)光總是短暫的，畢業(yè)典禮快接近尾聲，下面有請園長和老師們一起和畢業(yè)的小朋友合影留念。
幼：親愛的老師，阿姨不管我們走到哪里都會想起你們，再見了親愛的老師阿姨。
師：再見吧！小朋友們，我們用以后有緣相聚。
合：xxx幼兒園xx年畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家的光臨，祝大家家庭幸福，永遠(yuǎn)開心。
匯報(bào)會主持詞 18
一、開場白：
軒：親愛的爸爸，媽媽
怡：親愛的爺爺，奶奶
合：親愛的老師，親愛的小朋友，大家好。
軒：彩旗在飛揚(yáng)，鳥兒在歡唱
怡：陽光燦爛，照耀著我們小朋友的笑臉
軒：他們像在表達(dá)對我們的衷心祝福；
怡：他們也象在傾訴對老師、對幼兒園的無盡留戀。
軒：感謝老師用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的成長。
怡：讓我們懂得了許多做人的道理、學(xué)到了許多本領(lǐng)
軒：讓我們舉起雙手，用掌聲表達(dá)我們的心聲。
怡：今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽，爺爺、奶奶來參加我們的畢業(yè)典禮。與我們共同分享成長的快樂。
合：“放飛夢想，美好明天”坦直幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
軒：全體起立，念畢業(yè)詩。請坐。
怡：自從我們?nèi)雸@以來，幼兒園的園長、阿姨、老師都在關(guān)心著我們的一切，現(xiàn)在，有請園長媽媽，為我們說幾句話，鼓掌歡迎。
怡：感謝園長媽媽、老師、阿姨多年來的辛勤培育，下面有請孩子代表向坦直幼兒園園長媽媽獻(xiàn)上代表我們心意的錦旗。感謝幼兒園的多年培養(yǎng)。
軒：幼兒園是我們成長的天地，在我們即將離園的時(shí)刻，向關(guān)心了我們?nèi)甑睦蠋煴磉_(dá)一下我們的一點(diǎn)小小心意。
怡：幼兒園是一片沃土，老師是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這片土地，家長心中充滿對他們的感激和敬意，請家長代表講話，大家掌聲歡迎。
軒：我們馬上就要畢業(yè)了，將要離開和藹可親的老師，離開朝夕相處的伙伴們了，我們想對老師說。
合：親愛的老師，您們辛苦了。
二、家長代表講話
怡：爸爸媽媽，馬上你們的孩子要上一年級了，我們知道你們也有很多話想和我們說，下面有請大2班的家長代表陸月的媽媽說說爸爸媽媽心中的話。
三、節(jié)目表演：
怡：非常感謝園長媽媽和陸月媽媽，我們一定會牢牢記住你們的話，做一個(gè)合格、優(yōu)秀的小學(xué)生，讓老師、家長放心。沈一軒你知道嗎，為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友還精心準(zhǔn)備許多精彩的節(jié)目哦。
軒：是嗎，那大家可要仔細(xì)看咯。瞧，大一班的孩子正踏著輕柔的步子，手拿著充滿江南韻味的紙傘像我們走來，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮督锨涡℃ぁ贰?/p>
怡：欣賞完優(yōu)美的舞蹈之后，有請大二班為我們帶來俏皮可愛的《草帽舞》，掌聲歡迎。
軒：愛我你就陪陪我愛我你就親親我，愛我你就夸夸我愛我你就抱抱我，20xx年的春晚，林妙可演繹的'愛我你就抱抱我被觀眾所喜愛，沒錯(cuò)，每個(gè)孩子都是掉落到人間的`天使，每個(gè)孩子都值得被寵愛，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥恚埿蕾p大三班孩子給我們帶來的《愛我你就抱抱我》。
怡：每個(gè)人都有夢想，我們小孩子也有夢想哦。沈瑞軒，你的夢想是什么呢？
軒：我的夢想啊，是長大后當(dāng)一名科學(xué)家。
怡：那你可要好好學(xué)習(xí)咯。
軒：那是一定的啦。
怡：那你知道小魚的夢想是什么嗎？
軒：小魚的夢想？
怡：是啊，不知道了吧，那就聽聽由大一班演唱的《小魚的夢》
怡：節(jié)目精彩嗎？相信接下來的這個(gè)節(jié)目肯定會讓你們打開眼界，特別是男孩子都非常喜歡這項(xiàng)運(yùn)動，請欣賞由大二班閔杰為我們帶來的跆拳道表演。
軒：閔杰帶來的跆拳道表演實(shí)在是太厲害了，前段時(shí)間，我們和老師都忙著情景劇《小豬的婚禮》的排練，今天有請爸爸媽媽來檢驗(yàn)我們的排練成果，請欣賞情景劇《小豬的婚禮》。
怡：幼兒園的學(xué)習(xí)生活給我們留下了深厚感情，讓我們用美好的歌聲向老師說聲“再見”，全體起立唱響畢業(yè)歌吧。
王老師：今天，我們是一只只快樂的小鳥，要從這里起飛；今天，我們是一只只幸福的小船，要從這里揚(yáng)帆；親愛的老師、阿姨這是最后一次在這里與你們分享快樂，但是我們會深深記住這個(gè)我們生活了三年的大樂園，祝所有的老師永遠(yuǎn)健康快樂，今天我們就要畢業(yè)了，請老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證。
三、結(jié)束：
怡：美好的時(shí)光是短暫的。
軒：再見了，親愛的老師
怡：但是不管我們走到哪里都會想起您，因?yàn)橛變簣@是我們永遠(yuǎn)的樂園。
軒：我們會深深記�。何覀冊谶@個(gè)大家園里快樂的生活過。
合：親愛的老師，我們從心里感謝您。
怡：再見吧，老師，以后我們一定會來看您，向您們報(bào)告我們的成長足跡。
軒：再見吧，親愛的小朋友。讓我們以后都好好學(xué)習(xí)，天天向上。
怡：大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
匯報(bào)會主持詞 19
一、開場白
小凱：親愛的爸爸媽媽，
小鋆：爺爺奶奶，
小文：親愛的老師，
小童：小朋友們，
合：你們好！
小凱：你們可曾記得，三年前我們還是些不懂事的娃娃。
小鋆：三年后的今天，我們長大了。變得聰明懂事，學(xué)會了許多本領(lǐng)。
小文：今天，我們誠摯地邀請爸爸媽媽、爺爺奶奶，來參加我們的畢業(yè)典禮，分享成長的快樂。
合：“放飛夢想，美好明天”橫林中心幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
二、活動程序
1.《畢業(yè)詩》《畢業(yè)歌》
小凱：三年來，我們的成長離不開老師、阿姨的辛勤教導(dǎo)，愛心哺育。
小鋆：離別之際，我們有許多的話要說給你們聽。
小文：現(xiàn)在請全體小朋友起立，大家一起演唱《畢業(yè)歌》，朗誦《畢業(yè)詩》。
2.園長獻(xiàn)詞
小文：三年來，我們非常感激培育我們的老師，也舍不得離開我們的園長媽媽。
小童：下面由請漂亮的楊園長為大家致詞，掌聲歡迎。
3.律動：《魅力四射》
小凱：謝謝楊園長精彩的`發(fā)言，首先請欣賞大5班小朋友為我們表演的舞蹈《魅力四射》，掌聲響起來！
4.教師代表講話
小鋆：下面由請大二班錢玲老師講話，大家掌聲歡迎。
5.手語表演《彩虹的約定》
小文：彩虹是希望的約定。
小童：彩虹是幸福的約定。
小文：我用彩虹來和你做個(gè)約定。
小童：掌聲有請大6班小朋友帶來的`手語操《彩虹的約定》。
6.輕器械操《勇敢的`士兵》
小凱：廢舊的罐子經(jīng)過靈巧的雙手和精心的設(shè)計(jì)變成了手中亮麗的`輕器械。下面就讓大3班小朋友為我們表演輕器械操《勇敢的士兵》。
7.家長代表發(fā)言
小凱：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土；
小鋆：老師們是辛勤的園丁；
小凱：如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了；
小鋆：我們的爸爸媽媽心中也充滿了無限的感激和敬意。
小凱：有請大六班諸毓瑤爸爸發(fā)言，大家掌聲歡迎。
8.武術(shù)操《男兒當(dāng)自強(qiáng)》
小文：我們不但要學(xué)習(xí)好科學(xué)知識，還要有強(qiáng)健的身體�，F(xiàn)在有請大4班小朋友為大家表演武術(shù)操《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
9.集體舞《我真的很不錯(cuò)》
小童：平時(shí)最常見的筷子變成了表演的道具，大2班筷子舞《我真的很不錯(cuò)》開始啦，一起來欣賞吧！
10.草裙舞《夏威夷風(fēng)情》
小文：小童,你去過夏威夷嗎?你見過草裙舞嗎?
小童：沒有呀。
小文：那你有眼福啦，有請大1班小朋友為我們表演草裙舞《夏威夷風(fēng)情》。
11.集體舞《花之舞》、《七士音階》
小凱：在平時(shí)的教學(xué)中，小朋友會學(xué)習(xí)各種各樣的舞蹈。
小童：接下來請欣賞大2、大4、大6班小朋友表演集體舞《花之舞》。掌聲歡迎。
小凱：還有大1、大3、大5班的小朋友也迫不及待準(zhǔn)備上場啦，掌聲響起來。
三、結(jié)束語
小凱：親愛的老師、阿姨，這是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂。
小鋆：但是，不管我們走到哪里，我們都會想起你。
小文：美好的時(shí)光是短暫的，
小童：我們會深深記住在幼兒園生活的每一天。
小凱：再見吧，親愛的老師！
小鋆：再見吧，親愛的叔叔阿姨！
小文：以后我們一定會來看您，向您匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)成績。
小童：接下來的時(shí)間可以和你的好朋友、老師抱一抱或合影留念。
合：橫林中心幼兒園大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。謝謝大家！
匯報(bào)會主持詞 20
一、致開幕詞：
甲乙：六月的校園洋溢著青春的熱烈和收獲的喜悅
丙�。毫碌慕裉旆棚w著每個(gè)學(xué)子的理想和希望
甲：有人說，相逢是一首歌。
乙：三年前的盛夏，我們在這里相逢，揭開青春嶄新的篇章。
丙：三年后的今天，我們在這里相聚。既有收獲的喜悅，更有離別的留戀。
�。捍藭r(shí)此刻，有太多的話語想對培養(yǎng)我們的母校，想對朝夕相處的老師一一傾訴。
甲乙：歲月帶走了時(shí)間，卻帶不走美好的'回憶。
丙丁：花開的季節(jié)，讓我們一起聆聽花開的聲音。
甲乙丙�。�20xx年初三年級畢業(yè)晚會現(xiàn)在開始。
甲：首先介紹參加畢業(yè)晚會的各位來賓：
讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來表示熱烈的歡迎。
二、（甲）下面進(jìn)行晚會第一項(xiàng)：表彰頒獎(jiǎng)。
表彰20xx——20xx學(xué)年九年級的各類優(yōu)秀學(xué)生由德育處李主任宣布表彰名單：
（甲）過渡：看著臺上領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)，我們由衷為他們高興。今天，站在初中的終點(diǎn)，最后一次領(lǐng)獎(jiǎng)，心中感慨萬千。下面請馮勝男同學(xué)談?wù)勊母惺堋?/p>
三、獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言（馮勝男）
（乙）過渡：是呀，初中三年要感謝的人太多太多。班主任也許是世界上最小的主任，老師，也許是世界上最普通的職業(yè)，他們很平凡，但又是多么不平凡。教室里，食堂中，宿舍里，運(yùn)動場上，生病同學(xué)的床前……只要我們需要，她們就會出現(xiàn)。他們永遠(yuǎn)是那么忙碌，那么熱情；仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦，不計(jì)得失。
甲：鮮花曾告訴我，你怎樣走過大地知道我心中的每一個(gè)角落
乙：歲月曾留下我成長里的每一次感動
甲：三年也許只是彈指一揮間
乙：三年也許只是花開一瞬間
甲乙：然而，一千個(gè)日日夜夜的經(jīng)歷卻是那樣難以忘懷；一千個(gè)日日夜夜的故事又是那樣刻骨銘心。
乙：下面是十二個(gè)班的學(xué)生代表上臺講述那些難忘和感動。
四、學(xué)生配樂朗誦（學(xué)生上臺朗誦）過渡：
�。ū┮痪渚洌宦暵暿窃V不盡的師生情，道不完的同學(xué)愛，讓我們把這情和愛化作掌聲永遠(yuǎn)留在我們師生的心間。
�。ǘ。┗叵肴辏嗌俅�，老師犧牲休息時(shí)間給我們補(bǔ)課；多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，老師承受著我們的`抱怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。
�。ū┪覀冎恢缹W(xué)習(xí)到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨；我們只知道自己求學(xué)的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導(dǎo)就只有寬容。
�。ǘ。├蠋�，請?jiān)徫覀冊?jīng)的懵懂無知！現(xiàn)在，我們的思想已經(jīng)蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是你們辛勞的結(jié)晶。（丙�。┰诖�，我們代表全體初三同學(xué)，向最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”
下面掌聲友情我們的`老師上場。
五、教師朗誦（配樂）過渡：
�。祝┮蝗諡閹煟K生為父。
�。ㄒ遥└兄x有你，讓我有勇氣做我自己
（甲乙）花開花落，我一定會珍惜。讓我們捧出一份真誠，捧出一份感恩，獻(xiàn)給敬愛的老師們。
六、學(xué)生獻(xiàn)祝福卡，向老師鞠躬。過渡：
�。ū└卸鞯男�，感謝有你。臨別依依，千言萬語！
�。ǘ。┩瑢W(xué)們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，老師都是我們溫暖的回憶。學(xué)校都是我們慈祥的母親！
�。ū┠感Ｊ俏覀兂刹诺膿u籃。在這離別之際，九年級700名師生向母校獻(xiàn)上一份禮物。它傳達(dá)著全體師生深深情誼和一片心愿。
七、由葉梁一斌和艾尼代表全體師生敬獻(xiàn)禮物。
�。ǘ。┰谶@片沃土，我們健康成長。在這片樂園，我們忙碌充實(shí)。
（丙�。└兄x有你——66中，我們生命里的相遇。
八、校領(lǐng)導(dǎo)楊校長講話過渡：
�。祝�；感謝校領(lǐng)導(dǎo)的勉勵(lì)。我們會不負(fù)眾望，我們會竭盡全力。
�。ㄒ遥航裉焓且粋�(gè)特殊的日子。因?yàn)槭斋@的興奮和離別的感傷，因?yàn)橛洃浀拿篮煤痛丝痰牧魬佟?/p>
�。祝┎幌胝f再見，不想流淚…….
(甲乙)但我們依然要說出心中的祝福和感恩。
九、結(jié)束語：（獻(xiàn)花）
丙：有人說相逢是首歌，因?yàn)樯鼜拇藣湫隆?/p>
�。河腥苏f離別是一首歌，因?yàn)榍啻阂舴蠲馈?/p>
甲：憶往昔難忘歲月，展未來任重道遠(yuǎn)
合：讓我們共同祝愿母校越辦越好，老師桃李滿天下，同學(xué)前程燦爛輝煌。
乙：畢業(yè)晚會圓滿結(jié)束。預(yù)祝同學(xué)們中考順利，捷報(bào)頻傳！
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