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師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿范文(精選23篇)
在發(fā)展不斷提速的社會中,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?下面是小編為大家整理的師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
站在這里,頗多感慨,也忐忑不安。時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我來洋中已是第七個年頭,在那些逝去如飛的日子里,我是幸運(yùn)的,更是幸福的,因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中,在我的教學(xué)成長路上,我遇到了那么多的好老師,好同事,為此,我一直心懷感激,更加努力地工作。
今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對我的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都有同感:能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅,是信任,是囑托,是榮幸;更是責(zé)任,是壓力,是義務(wù)。借此機(jī)會,請允許我代表全體師傅教師向大家表個態(tài):結(jié)對子后,我們依然會努力鞭策自己,不斷反思,集思廣益,在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己,使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中,我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會,在徒弟們遇到困難時,及時給予真誠的`關(guān)心和幫助,師徒在合作之上攜手前進(jìn),共同成長。
我相信,師徒結(jié)對活動,它絕不只是一個簡單的形式,也不僅僅是一紙協(xié)議,它構(gòu)建的更是一個團(tuán)隊(duì),一種文化,它讓我們師徒在攜手前行的途中,一起收獲成長的喜悅,共同感悟心手相聯(lián)的快樂。
成為一名優(yōu)秀的教師,是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想,我們要始終堅持做到:
1、真誠熱愛學(xué)校,用心熱愛你的學(xué)生。學(xué)校,是我們成長的沃土,既然我們選擇了教師這個職業(yè),選定了洋中這方熱土,就應(yīng)該無怨無悔地為之奮斗,當(dāng)你真誠地?zé)釔圻@片家園時,你就會永遠(yuǎn)充滿青春的激情與斗志。當(dāng)你真正用心去愛你的每一位學(xué)生,你的工作生活將成為一種享受,你將與你的學(xué)生心靈相通,真正體驗(yàn)到“教與學(xué)的快樂!
2、教學(xué)相長,切蹉提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn),有的是閱歷,有的是整合,而你們有的是青春,有的是朝氣,有的是精力,有的是勇氣。因此,在教學(xué)活動中,你們既要向師傅求教,增進(jìn)交流,更要潛心鉆研,大擔(dān)創(chuàng)新,請相信,你自己獨(dú)到的見解和獨(dú)特的風(fēng)格,將是洋浦中學(xué)最寶貴的資源和財富。
3、“三人行,必有我?guī)煛。你的師傅并不只一個,我們學(xué)校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅,他們中有的課上得好,有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有的教研工作開展得好,有的班主任工作很有特色,他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要虛心求教,博采眾長。
最后,感謝學(xué)校為我們搭建了這個真誠合作、共同促進(jìn)的平臺。
年輕是一種機(jī)會,年輕也是一種壓力;年輕是一種財富,年輕也是一種責(zé)任。衷心祝愿所有的年輕教師們:青出于藍(lán)勝于藍(lán)!
謝謝大家!
師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我代表新教師發(fā)言的機(jī)會,倍感榮幸。此時此刻,千言萬語,萬語千言,并不能表達(dá)我的心情,在 此,請允許我代表新教師向?yàn)槲覀兲峁┻@次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向即將在工作中給予我們悉心指導(dǎo)和耐 心幫助的師傅們致以崇高的敬意!
時光飛逝,加入我們南小不覺已一年有余。昔日種種,歷歷在目;
欣喜,緊張,忐忑……五味雜陳,余味在心。尋覓自己一年來的點(diǎn)點(diǎn)足跡,真覺初涉教壇的我們真正覺得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)竟然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠, 尤其在面對這群天真無邪的小花朵開展工作和日常教學(xué)時,覺得有些手足無措。所幸學(xué)校的青藍(lán)工程師徒結(jié)對活動讓學(xué)校的骨干教 師成為我們的師傅。其實(shí)細(xì)數(shù)一下,到目前為止一年來,我,已經(jīng)有了許多位師傅:生活上的申耕耘、馬秀玲老師,工作上的雍華 麗、陳淑芳、杜新海、馬宏、楊玲、楊軍、趙勇師傅,教學(xué)上的段偉、鄧愛華、趙娟、晏薇、全碧師傅。還有級組辦公室里的老師 們,還有所有老師們,你們都教給我很多的東西。你們雖然是我們的師傅,但更像我們的朋友,更像催我們奮進(jìn)的兄長。
今天,我們在這里師徒結(jié)對,拜師學(xué)藝,就是要繼承前輩們敬業(yè)、樂業(yè)的精神,學(xué)習(xí)你們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,學(xué)習(xí)你們高超的教學(xué)本 領(lǐng)。每一位師傅都積累著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),你們精湛的教學(xué)技能,鮮明的教學(xué)風(fēng)格,獨(dú)特的`人格魅力,都是我們新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和 借鑒的,可以說,每一位前輩老師都是一個豐富的資源庫,也是為我們新教師指引航向的燈塔。在以后的教育教學(xué)中,我們將主動 、虛心地向師傅們學(xué)習(xí)取經(jīng),真誠地接受師傅們的督促和指導(dǎo),不斷反思,及時總結(jié),在實(shí)踐中嘗試,在嘗試中改進(jìn),在改進(jìn)后提 高。在向前輩們學(xué)習(xí)的同時,我們也要以我校優(yōu)秀教師為榜樣,向其他學(xué)科教師取經(jīng),注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,勇于探索屬于自己 的教學(xué)特色、歷造屬于自己的教學(xué)魅力。我相信,只要我們新教師虛心、主動地刻苦求索、博采眾長,未來的我們一定能在教學(xué)一 線上打造一片天地,不辜負(fù)師傅們對我們的期待和要求,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和培養(yǎng)!
今天,你們?yōu)槲覀冃陆處煹某砷L啟動了”青藍(lán)工程“,我作為”青方“代表,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兦嗄杲處煹某砷L架起”青藍(lán)工 程“這座橋梁,讓我們得以在教學(xué)工作上得到更高、更快的發(fā)展!
在這個拜師儀式上,我們沒有隆重的拜師禮來報答師傅們的栽培之恩,但我們有最真誠的謝意和飽滿的激情,我們將秉承師傅們” 學(xué)而不倦“的優(yōu)良學(xué)風(fēng),”誨人不厭“的高尚師德,在三尺講臺,獻(xiàn)上我們的青春,讓它在教師隊(duì)伍里熠熠閃光;獻(xiàn)上自己的靈魂 ,讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶得更加純潔;獻(xiàn)上自己的忠誠,讓——昨天、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院溃?/p>
最后祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順心;祝我們的師徒路上一路順風(fēng),南小的教育事業(yè)前程似錦!謝謝大家!
師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
今天,我榮幸地作為師傅在學(xué)校“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式上發(fā)言,心情非常激動,因?yàn)檫@代表了一種榮譽(yù)、一種肯定。同時也深感身上的責(zé)任和壓力,學(xué)校組織師徒結(jié)對,表明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的重視和殷切期望。以老帶新、以新促老、師徒結(jié)對、共同提高是青藍(lán)工程師徒結(jié)對的重要目的。我只有在師徒結(jié)對活動中精心指導(dǎo)、刻苦求索、盡心盡職才能報答學(xué)校及青年教師對我的信任。作為師傅,我愿意自己首先做到敬業(yè)愛崗、為人師表,引領(lǐng)年輕教師很好的進(jìn)入教師角色,快速提高思想覺悟。平時工作上盡力做到對自己嚴(yán)格要求,業(yè)務(wù)上多提高,在教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究、教學(xué)思想等方面對年輕教師毫無保留,盡自己所能,全面關(guān)心和指導(dǎo)徒弟。在教學(xué)常規(guī)中對徒弟嚴(yán)格要求,真誠合作,多聽課,交流心得,開展活動,為我校的年輕教師培養(yǎng)工作盡我的力量。
教學(xué)藝術(shù)是博大精深的,教無止境,學(xué)無止境,我深知我有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢,但也有不足,年輕教師有充沛的精力,旺盛的熱情,有活躍的'思維,嶄新的思路,有強(qiáng)烈的求知欲,這些都是值得我去學(xué)習(xí)的!澳苷邽閹煛,因此,師傅在成就徒弟的同時,也提高了自己。在青藍(lán)工程活動中,我將和年輕教師互相學(xué)習(xí),共同探討,取長補(bǔ)短,優(yōu)勢互補(bǔ),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。
最后,我對學(xué)校給我創(chuàng)造的這一交流學(xué)習(xí)的機(jī)會表示感謝。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我和徒弟會攜起手來,把青藍(lán)結(jié)對這項(xiàng)活動落實(shí)到行動中去。謝謝!
師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿 4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
上午好!
我非常高興能參加“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式,也特別榮幸能作為師傅代表發(fā)言,更感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我的信任和給予我的機(jī)會!這將是我不斷進(jìn)取的動力。
當(dāng)然,以師傅的.身份站在這里,我倍感惶恐。我需要學(xué)習(xí)的還有很多! 還記得剛剛來到濰州外國語學(xué)校,面對教育教學(xué)工作,茫然又不知所措。那時候多虧王校長、曹主任等領(lǐng)導(dǎo)們無私的幫助和關(guān)懷,安排給我的每一次任務(wù),對我來說都是歷練,因?yàn)闄C(jī)會不是每個人都有的;每一次誠懇的交談對我來說都是指引和點(diǎn)撥,因?yàn)榍斑M(jìn)的路上需要有燈光的照亮。只因如此,我才得以成長!最重要的,我感恩現(xiàn)在所擁有的一切,工作中少了一些漣漪,多了一些溫暖!
教學(xué)藝術(shù)是博大精深的,正所謂教無止境,學(xué)無止境。我們雖有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢,但也有不足,青年教師有一絲不茍的態(tài)度,執(zhí)著的韌勁,充沛的精力,有活躍的思維等等。因此,師傅在成就徒弟的同時,也會提高自己。正所謂教學(xué)相長!
我們一定率先垂范,工作上勤勉上進(jìn)、業(yè)務(wù)上扎實(shí)提升。以身作則,高效率、高質(zhì)量地完成每一項(xiàng)工作,踏踏實(shí)實(shí)地上好每一堂課,用心教好每一位學(xué)生。我們會將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給青年教師們。
我相信新教師們在這個溫暖的大家庭里,一定會“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。最后,祝愿大家工作順心!謝謝大家!
師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
我是新教師xx,今天能夠代表新教師在這里發(fā)言,我很激動。20xx年對我而言,具有特別的意義。這個夏天,我告別了單純的學(xué)生時代,走上了工作崗位,迎來了教師生涯。很高興能與大家在戩校相知相遇,能讓我在新學(xué)期,與在坐的各位優(yōu)秀老師攜手相伴,一起揭開人生的新篇章。
新學(xué)期,學(xué)校擁有了新的當(dāng)家人——樊波校長。她不但謙和儒雅,風(fēng)度翩翩,而且治校嚴(yán)謹(jǐn),管理有方,教職員工勤奮敬業(yè),我為能加入這個充滿希望的集體倍感自豪,同時也感到了肩負(fù)著的重大責(zé)任。
剛踏上工作崗位,雖然對教育事業(yè)滿腔熱情,但由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我時常感到迷茫。上學(xué)期實(shí)習(xí)時,從楊美華老師、侯立元老師那里,我收獲頗豐。不同于研究生時期的學(xué)術(shù)導(dǎo)師,他們是我工作上的第一任啟蒙導(dǎo)師,我深深感謝他們的無私幫助。我相信,在學(xué)校中,肯定還有更多這樣的老師:他們沒有頂著師傅的帽子,卻早已將自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)化作點(diǎn)滴的教育智慧,無私的幫助著每一位新教師。今天,學(xué)校舉辦的新老教師師徒結(jié)對儀式,也是為他們這些默默付出的英雄正名。所以,借這個機(jī)會,我想代表新教師,對所有無私付出的.老教師們深鞠一躬,發(fā)自肺腑的說一聲:“謝謝!”學(xué)校搭建這個平臺,讓我們師徒之間的交流變得更加順暢和便宜。三人行,必有我?guī)熝伞煾祩兊南ば闹笇?dǎo),讓我們少走彎路,迅速成長。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶,讓我們盡享師徒之恩、朋友之誼。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng),我們可以自豪地說,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,有同事的關(guān)心,有師傅的攙扶,我們肯定會由一棵棵教壇新苗長成參天大樹。
作為新教師,我們是稚嫩的,需要發(fā)揚(yáng)拼搏精神,不斷去探究教育教學(xué)的新思路、新方法。因此,在這里,我代表新教師鄭重承諾:在以后的工作中,我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與老教師們的厚望。教學(xué)上,勤懇鉆研,虛心請教,夯實(shí)教學(xué)基本功。同時,學(xué)習(xí)獨(dú)特的班級管理方法,多思多問,關(guān)愛學(xué)生。
有人說,教師像園丁,教師的工作像播種。園丁剪錯了枝丫也許會再長出新芽,農(nóng)民今年收成不好明年可以再來。我們呢?我們面對的是獨(dú)一無二的精靈,進(jìn)行的是無可倒帶的教育過程,每個孩子的童年只有一次,那么我們的教育怎能不慎之又慎?虛心學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不但是對自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé),也是對孩子僅此一次的童年負(fù)責(zé)!“捧著一顆心來,不帶半根草去”,進(jìn)了戩校,這里就是我們的家,我們愛著我們的家人,愛著我們的家,不管以后有多苦有多累,為了美好明天,我們所有人將竭盡全力,奮斗終身!
最后,我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以最誠摯的祝福:祝大家工作順利、身體健康!
謝謝大家。
師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿 6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!非常榮幸能參加這次師徒結(jié)對活動,但是,作為代表坐在這里發(fā)言?傆X得心里忐忑不安,談到教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),覺得自己還有很多方面的欠缺!皫煾怠边@個稱呼,真是受之有愧,怕有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和徒弟的期望。今天,我們簽訂的“結(jié)對”協(xié)議,雖不是軍令狀,但也是一份沉甸甸的責(zé)任書。借此機(jī)會,請允許我代表所有師傅向大家表個態(tài):作為師傅,我們首先要做到言傳身教、率先垂范,在教學(xué)上、師德上、業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會將自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳給新教師。認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的職責(zé)。
同時,我還想和徒弟們說幾句心里話:
首先,“三人行,必有我?guī)!蹦銈兊膸煾挡⒉恢皇穷I(lǐng)導(dǎo)為你們指定的某一位老師,他們只是你名義上的師傅。其實(shí)在坐的每位老師都是你們的'師傅,他們每個人都是你們學(xué)習(xí)的好榜樣。希望你們秉持謙虛、善問的好品質(zhì),汲人所長,補(bǔ)己所短,只有這樣才能不斷進(jìn)步。
其次,“勤奮出才能”。你們要多專研教材、教法,勤實(shí)踐,多思考。要盡快摸透學(xué)生的性子,找到教學(xué)的路子,力爭做到“一年站穩(wěn)講臺,三年站好講臺,五年成就講臺!
最后,你們要做你自己。你們可以學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn),但不要奉若神明;你們可以學(xué)習(xí)名師的瀟灑,但不要刻意的模仿。你們要有自己獨(dú)立的思想,獨(dú)到的見解,獨(dú)特的風(fēng)格。
“教無止境,學(xué)無止境”其實(shí)師徒結(jié)對只是一種形式,它的內(nèi)在意義在于合作之上的共同進(jìn)步,同生共長。我們將欣喜于這種成長。我代表所有的師傅們祝愿你們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,我相信,今天的師徒結(jié)對活動,明天定會結(jié)出豐碩的果實(shí)。
謝謝大家!
師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好,能成為師徒結(jié)對活動中的一員并作為徒弟代表在這里發(fā)言,我深感榮幸。對于我們來說,能有這樣的機(jī)會近距離的接 近名師并聆聽其教導(dǎo),真的不容易。在此,請允許我代表徒弟們向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的教育局和進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)們表示最衷心的 感謝,向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。
陶行知先生曾經(jīng)說過:”在教師的手里操著幼年人的命運(yùn),操著無數(shù)家庭的希望,便操著民族和人類的命運(yùn)!皬奈覀兲ど辖處煃 位的那一天起,我們的肩上便有了一份責(zé)任的擔(dān)當(dāng),正是這種擔(dān)當(dāng)讓我們在從教的路上不敢有絲毫的懈怠。作為年輕教師,我們深 知自己存在很多的不足:教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相 比,與各位師傅的學(xué)識相比,都還有太多的差距,作為徒弟的我們,需要進(jìn)步,需要成長。我們一定會抓住這次機(jī)會,借鑒師傅們 多年積累的豐富的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的業(yè)務(wù)水平,努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,并結(jié)合新課程改革的精神,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,爭當(dāng)學(xué) 習(xí)型教師。
師傅們,你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,站在前面指引著我們前進(jìn)。我們的成長就是您的驕傲。作為徒弟,我們一定會牢記您的教誨 ,決不辜負(fù)您的栽培和期望。請師傅們放心:誠心、細(xì)心、耐心是我們的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤聽是我們的方法;成長、成熟、成 才是我們的目標(biāo)。
我們相信,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,通過各位師傅們的言傳身教,我們一定會迅速成長,在”三尺講臺“上,實(shí)現(xiàn)人生的價值,和師傅們 攜起手來用拼搏和汗水愛灑桃李,用勤奮和努力回報社會,用無私和奉獻(xiàn)共創(chuàng)榆次教育的輝煌!
謝謝大家!
師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿 8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好!新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個多月了,雖然這段時間我們每個人都很忙碌,但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑,有喜悅,有感動……我覺得這是一個充滿活力和潛力的大集體,年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵著彼此,老教師“愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的.感染著我們,推動著我們前進(jìn)。在這個溫暖的大家庭里,我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。
作為年輕的新教師,我們有理想有激情有闖勁,但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),還存在很多不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之,與老教師相比,我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)!皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行,猶如雪中送炭給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學(xué)藝,就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),將學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?梢哉f,我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫,都有許多值得我們新教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,我們一定虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教,真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。
俗話說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修煉在個人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,更主動的去學(xué)習(xí)。在平日里一定要勤學(xué)多問,多聽課,多討論,多總結(jié),有問題及時向老教師請教,有困惑及時向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時,注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭取早日成長為學(xué)校的棟梁!
我相信,我們新教師一定不會辜負(fù)師傅的希望與厚愛,也一定不會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力,我們一定能在這塊沃土上茁壯成長,我們的教育之路也會越走越寬,越走越穩(wěn)!
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師!
師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
我能在這里代表拜師的青年教師發(fā)言,深感榮幸,在此,請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
年輕教師雖然對教育充滿著憧憬和熱情,卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。很慶幸,在我們教育生涯剛剛起步的時候,學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅,盡可能地讓我們新教師少走彎路,在短時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),得到幫助,迅速成長。我們新教師深深體會到學(xué)校為我們搭建這個平臺的良苦用心:通過這種良性互動,使我們在教育教學(xué)的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引,從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng),我們可以自豪地說,有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們,有同事在關(guān)心著我們,有師傅在攙扶著我們,我們是幸運(yùn)的,更是幸福的。
“學(xué)高為師,身正為范”。作為年輕教師,我們深知自己存在很多的不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,與前輩們的學(xué)識相比,都還有太多的差距,我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下,盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人!痹谶@里我分享一下作為徒弟期間,我給自己要求的一些經(jīng)驗(yàn):
第一,把自己看作學(xué)生。多聽課,多請教,多閱讀。向師傅們學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,學(xué)習(xí)工作態(tài)度,學(xué)習(xí)人格魅力。
第二,把自己看作老師。在專業(yè)知識上進(jìn)取,在行為規(guī)范上進(jìn)步,在人格魅力上進(jìn)修。
第三,把自己看作主人。東興是我家,我們是學(xué)校的主人,我們要全方位、多角度參與學(xué)校發(fā)展,我們的進(jìn)步就是東興的成就,東興的成功就是我們的驕傲。 第四,把自己看作自己。是與眾不同的,留些棱角,露些鋒芒,讓自己成為一名有個性的老師。
誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。在此我謹(jǐn)代表全體拜師結(jié)對的新教師表決心如下:
首先,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的.精神,學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,把東興中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。像老教師一樣,把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去,將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手。
其次,我們要虛心地向他們學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù),真誠地向老教師請教。他們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有著精湛的業(yè)務(wù)水平,并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,每一位老師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中我們一定會勤學(xué)多問,多聽他們的課,多作總結(jié),有問題及時向老師請教,有困惑及時向老教師咨詢,聽好課的同時,做好聽課記錄,認(rèn)真分析總結(jié)。特別是對新教材,多聽老教師的意見,多學(xué)習(xí)他們鉆研教材研究教法的精神,做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。
第三,在向老教師學(xué)習(xí)的同時,更加嚴(yán)格要求自己。在老教師的帶動影響下,我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,更加主動地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時,與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,力求在老教師的指導(dǎo)下,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們會做到踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課,認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。
“天道酬勤”,作為青年教師要老老實(shí)實(shí)做“徒弟”,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)工作。在學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己條件創(chuàng)造性地實(shí)施教育教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,爭取早日成為教學(xué)骨干,做一名優(yōu)秀的人民教師。
我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過師傅們的言傳身教,以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識,精湛的技藝,一定會促使我們迅速成長,在“三尺講臺”上,實(shí)現(xiàn)人生的價值。今天,我們是一棵棵教壇新苗,明天我們一定會長成參天大樹。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用拼搏和汗水愛灑桃李,用努力和奉獻(xiàn)與未來攜手,共創(chuàng)東興的輝煌!
學(xué)海無邊,教海無涯,讓激情載著我們前行,讓師長為我們掌舵,乘風(fēng)破浪,壯志豪情,書寫人生的篇章,書寫學(xué)校的歷史,書寫教育的輝煌!最后,我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠的道一聲:“你們辛苦了!”
師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天很榮幸能夠作為青年教師代表發(fā)言!鞍倌甏笥,教育為本;教育大計,教師為本”。只有打造一支政治合、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍,才能不斷的提升我校的辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校為了使我們青年教師能夠脫穎而出,早日成才,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門都在關(guān)注我們的成長和融入狀況,并給予及時指導(dǎo)。
“青藍(lán)教師結(jié)對”這個平臺就給我們搭建了互幫互學(xué)的空間,促使我們青年教師成為肩挑重?fù)?dān)、獨(dú)擋一面的合格教師。我們是幸運(yùn)的人,因?yàn)槲覀兡茉谝粋團(tuán)結(jié)的`集體中成長,并得到很多師傅的指導(dǎo)。我們作為教育道路上的初學(xué)者,很榮幸能得到導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助。在今后的日子里,我們會不斷的虛心向?qū)煂W(xué)習(xí),不恥下問,主動請教,虛心好學(xué),在平時,注重加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練;勇于實(shí)踐么,積極參加校內(nèi)外教研活動并逐步積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其次,我們會主動邀請幫教老師聽課,隨時匯報自己的教學(xué)情況,請教教育教學(xué)難題,勤聽指導(dǎo)老師的課并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思。
作為一名新教師,我們要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。首先,我們認(rèn)識到作為教師,要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,要學(xué)為人——教書育人,為人師表,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,寓思想品德于教學(xué)之中;學(xué)理念——學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,樹立先進(jìn)的教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng)——學(xué)習(xí)熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功。
不過,我們有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐,一步一個腳印地搞好教學(xué)工作,盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,盡早站穩(wěn)講臺,盡快地能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師,為我們國家的教育事業(yè),為我校的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
今天我們在這里舉行新老教師結(jié)對子活動,謀求我校教育事業(yè)的發(fā)展。我代表指導(dǎo)教師發(fā)言,感慨頗多。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對我們的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都會有同感:能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅,是信任,是囑托,是榮幸;更是責(zé)任,是壓力,是義務(wù)。
作為一名年輕教師,最大的優(yōu)點(diǎn)是富有激情和創(chuàng)新精神,而最大的缺點(diǎn)則是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。新老教師“結(jié)對子”活動正好在這兩者之間架起了一座橋梁,用新教師的激情和創(chuàng)造力,發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推動我校的教育教學(xué)水平不斷邁上新的臺階。
作為師傅,我們會本著為人師表的原則,言傳身教。做到三教:一是教德,把敬業(yè)愛崗、為人師表的品德傳給青年教師;二是教識,把對教材的整合情況,把每一節(jié)課重、難點(diǎn)的處理情況傳給青年教師;三是教法,把教師應(yīng)有的教法和學(xué)生學(xué)法傳給青年教師。結(jié)對子后,我們依然會努力鞭策自己,不斷反思,集思廣益,在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己,使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中,我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會,在徒弟們遇到困難時,及時給予真誠的關(guān)心和幫助,師徒在合作之上攜手前進(jìn),共同成長。
俗話講:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人! 成為一名優(yōu)秀的教師,是每一位教師的追求和理想。青年教師要想更快地成熟、更迅速的成長,在這里我還想和徒弟們說幾句心里話:
1.虛心學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)。
我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力,做到勤學(xué)好問,做好教學(xué)反思, 一步一個腳印,上好每一節(jié)課,講評好每一份練習(xí),組織好每一次活動,為自己不斷的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。要突破創(chuàng)新、富有個性。要多聽課、多思考、多改進(jìn),要正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系,在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)自身?xiàng)l件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,努力追求自身教學(xué)的高品位。
2.學(xué)會積累,苦練內(nèi)功。
教學(xué)活動,教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定動作,更有不少自選動作;有學(xué)習(xí)借鑒,更有創(chuàng)新生成;有程式規(guī)范,更有個性張揚(yáng);有教學(xué)常規(guī),更有情感領(lǐng)悟。因此,要想盡快成熟,就必須學(xué)會積累,下一些滴水穿石的功夫,苦練內(nèi)功,彰顯個性,才能縮短成長周期,站穩(wěn)講臺,并成為受學(xué)生歡迎的老師。
3.教學(xué)相長,切磋提升。
師傅們有的是經(jīng)驗(yàn),有的是閱歷,有的是整合;而我們的徒弟們有的是青春,有的是朝氣,有的是精力 ,有的是勇氣。因此,在教學(xué)活動中,徒弟既要向師傅學(xué)習(xí),更要大膽地提出自己的觀點(diǎn),加強(qiáng)研討,增進(jìn)交流,促進(jìn)師徒共同提高。
4.加強(qiáng)研究,勤于筆耕。
新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實(shí)驗(yàn)教材,探討新問題,變成師徒共同的話題。 因此,希望新教師學(xué)會寫一些切口小而有實(shí)用價值的文章,積極參加各類論文評獎活動,向各類雜志投稿,以積淀更多的教學(xué)智慧 ,并學(xué)會智慧教學(xué),為自己的課堂教學(xué)譜寫華美的篇章。
5.虛心求教,博采眾長。
“三人行,必有我?guī)煛。你的師傅并不只有一個,我們學(xué)校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅,他們中有的`課上得好,有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有的教研工作開展得好,有的班主任工作很有特色,他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要虛心求教,博采眾長。
老師們,學(xué)校的發(fā)展迫切需要人才,自身發(fā)展需要成才,勤奮成就事業(yè),我衷心地祝愿青年教師發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),早日脫穎而出,成為一名師德高尚、教學(xué)有方的優(yōu)秀教師。也希望我們指導(dǎo)老師能夠“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,為我校的教育教學(xué)繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱,貢獻(xiàn)自己的力量。
我相信,師徒結(jié)對活動,它絕不只是一個簡單的形式,也不僅僅是一紙協(xié)議,它構(gòu)建的更是一個團(tuán)隊(duì),一種文化,它讓我們師徒在攜手前行的路途中,一起收獲成長的喜悅,共同感悟心手相聯(lián)的快樂。
謝謝大家!
師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿 12
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
很榮幸,成為這次同伴互助結(jié)對中的師傅,這是對我信任,也將是我不斷進(jìn)取的動力。但也很慚愧、很忐忑,因?yàn)槲矣X得我自己就 是一個需要幫助需要學(xué)習(xí)的對象。還記得剛剛上班的我,面對教育教學(xué)工作,時常有困惑的時候,有時甚至?xí)械绞譄o策,幸而 身邊有很多的熱情的老師們,給了我無私的幫助和關(guān)懷,她們總會把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法耐心、細(xì)致 地教給我,讓我在這個大家庭里迅速地成長著。這是我一生的財富。
一轉(zhuǎn)眼十一年都過去了,如今我也已榮幸地成為他人的.師傅了。我想同伴互助結(jié)對只是一種形式,它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜 手前進(jìn),同生共長。我們將欣喜于這種成長,感動于這種齊心合力。
今天,在這個隆重的”同伴互助結(jié)對會“上,我想代表在坐的師傅們,向大家承諾:結(jié)對子后,我們愿意對自己工作上嚴(yán)要求、業(yè) 務(wù)上多提高。我們會將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給徒弟們,和其他教師分享。在同伴互助中共同進(jìn)步 。
謝謝大家!
師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好!在此代表徒弟發(fā)言深感榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建這個學(xué)習(xí)和成長的橋梁,感謝所有老教師的辛勤付出和悉心指導(dǎo)。
作為新教師,我們有理想、有激情,但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)、缺少方法。因此,我們要以師傅為榜樣,時刻秉持誠心、細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度,多聽、多看、勤學(xué)、勤問,從一點(diǎn)一滴學(xué)起、腳踏實(shí)地的摸索、鉆研。我們要努力學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)獨(dú)特的班級管理方法和管理藝術(shù);學(xué)習(xí)與時俱進(jìn)的班級管理理念;學(xué)習(xí)師傅們開展德育工作的方式方法。在今后的班級管理工作中,我們或許會出現(xiàn)各種問題,暴露更多的不足,希望師傅們多給予批評和指正。您們的話語將會是一盞明燈,在我們迷茫之時,為我們指明方向;您們的教導(dǎo)將會是暖暖的陽光,在我們彷徨無措時,給我們前進(jìn)的'力量和無盡的溫暖。
作為徒弟,我們一定會細(xì)致觀察、扎實(shí)學(xué)習(xí)、及時反思總結(jié),牢記師傅的教誨,滿載所有領(lǐng)導(dǎo)老師們的關(guān)心和期望在教育之路上奮力前行。用勤奮和鉆研去開拓道路,用知識和耐心去灌溉夢想。
師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
今天是個特殊的日子,我們壽安里全體教師在這里舉行隆重的師徒結(jié)對儀式。一對對師徒會心的微笑,熱誠的相擁,永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。非常榮幸我能作為師傅代表在此發(fā)言,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,更是我的責(zé)任和義務(wù)。想想一年半后的我將要離開我熱愛的崗位,心中不免有點(diǎn)失落,沮傷。借此機(jī)會,請允許我代表全體師傅向大家承諾:我們要做到,言傳身教、率先垂范,在教學(xué)上、師德上、業(yè)務(wù)技能上都做出表率作用;將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給你們,在你們遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助;認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅所有的職責(zé),不辜負(fù)學(xué)校對我們的信任和囑托。
“教無止境,學(xué)無止境”。“師徒結(jié)對”活動,絕不是一個簡單的形式,它構(gòu)建的是一個團(tuán)隊(duì),一種文化,它將開啟學(xué)校對青年教師的培養(yǎng)之旅!皫熗浇Y(jié)對”活動,不僅是師徒互幫互助的橋梁,更為我們搭建了專業(yè)成長的平臺,它讓我們在攜手前行的途中,一起建立真摯的友誼,一起收獲成長的喜悅,共同感悟心手相連的快樂。讓每一位師傅在成就徒弟的同時,也成就自己。當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的'理想,需要我們付出一定的努力。在這里,我想給徒弟們提出幾點(diǎn)希望:
首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),抽出時間多讀一點(diǎn)書,多做一些讀書筆記,讓一些先進(jìn)的教育教學(xué)思想滲透到自己的骨子里去,提高自己的綜合素質(zhì)。
其次要主動到師傅跟前請教,聽師傅上課,多花時間鉆研教材和學(xué)生,按照新課程理念認(rèn)真上好每一節(jié)課。讓自己盡快成長起來。
第三,對待學(xué)生要有耐心、有愛心、有信心,遇事要多揣摩、多研究、多反思,及時總結(jié)得失,學(xué)會寫一些切口小而有實(shí)用價值的文章,積極參加各類論文評獎活動,以積淀更多的教學(xué)智慧。
俗話說得好:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人!睆慕裉扉_始,我們師徒已在一艘駛向浩瀚大洋的師徒之輪上。師傅們做好了掌舵的準(zhǔn)備,徒弟們在這里即將揚(yáng)帆起航。未來的日子很長,需要我們互幫互助,共同學(xué)習(xí)。讓我們在學(xué)習(xí)中成長,在成長中成熟,在成熟中快樂工作!衷心祝福每個徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”!衷心祝愿所有的青年教師,早日脫穎而出,成為一名師德高尚、知識淵博、理念先進(jìn)的優(yōu)秀教師。謝謝大家!
師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程〞師徒結(jié)對儀式,更榮幸的是能作為師傅代表在這里發(fā)言。我在感到榮幸的同時,說實(shí)在的心里還有點(diǎn)忐忑不安。面對在座的經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和富有激情的青年教師,心里感到很慚愧,因?yàn)槲易约阂彩且幻枰獛头龅膶ο螅匀缬杏迷~不妥當(dāng)?shù)牡胤,還請各位多多指教!
作為學(xué)校的一名老教師,我欣喜地看到學(xué)校的開展一年比一年好,學(xué)校的知名度也是一年更比一高。學(xué)校要繼續(xù)開展,不但要有好的辦學(xué)理念,好的領(lǐng)導(dǎo)班子,更重要的是要有一批好的教師隊(duì)伍。青年教師是學(xué)校的未來和希望,因此學(xué)校對于青年教師的重視程度和期望值也非常高。開展“師徒結(jié)對〞幫扶工作其目的就是通過“傳、幫、帶〞的方式,使青年教師的教育和教學(xué)技能得到不斷地提高,從而使自身快速地成長。所以我們應(yīng)該感謝學(xué)校能給我們提供這樣一個相互切磋技藝的平臺,相信我們在未來的工作和學(xué)習(xí)中一定能互勉互勵,共同進(jìn)步!
我想對在坐的每一位新教師說一句:我羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時候,就有人在注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是幸運(yùn)的。
想想自己曾經(jīng)在教學(xué)上也是初出茅廬、茫然、不知所措的新教師。如今我也成了師傅,成了“老人〞了,這既讓人感覺興奮,又讓我感到有些時光流逝年輕不復(fù)的'失落呢。其實(shí)我這位所謂的師傅還很不成熟,好多方面還非常欠缺。今天,我們簽訂的“結(jié)對〞協(xié)議,雖然不是一張軍令狀,但這對我們來說也是一份沉甸甸的“責(zé)任書〞。
今天,在這個隆重的“師徒結(jié)對會〞上,請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài):作為師傅,我們首先要做到,言傳身教,率先垂范。在教學(xué)上,在師德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率的作用。我們會將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保存地傳給新教師,在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé):從高從嚴(yán)要求新教師,使之成為一名稱職的教師,為咱們十三小的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力,不辜負(fù)學(xué)校對我們的信任和囑托。
時代在開展,知識在更新,好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變。因此,老教師也要與時俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)。新教師身上也有許多值得老教師學(xué)習(xí)的地方,他們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭,他們對新的教育、教學(xué)理念的掌握,他們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面等都比我們要強(qiáng)得多,正所謂教學(xué)相長,教和學(xué)總是相輔相成,相互促進(jìn)的。希望我們師徒能通過結(jié)對活動建立起真摯的友誼,相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步!
謝謝大家!
師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿 16
老師們:
大家好!
很榮幸能參加校教研室組織的師徒結(jié)對儀式并作為師傅代表發(fā)言,此時此刻我的心情非常沖動,同時也深感身上的責(zé)任和壓力之大。
首先,我想對在坐的每一位徒弟說一句:我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時候,就有人在注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是時代的幸運(yùn)兒!是學(xué)校的希望。今天,我們即將簽訂的“結(jié)對〞協(xié)議,雖然不是一張軍令狀,但這也是一份沉甸甸的“責(zé)任書〞。
其次,我認(rèn)為要想做好“傳、幫、帶〞工作,“幫帶〞教師首先要做到:言傳身教,率先垂范。在這里我代表“幫帶〞教師表個態(tài):結(jié)成對子后,我們愿意在工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高;我們會將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一
點(diǎn)一滴、毫無保存地傳給新教師,在新教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜〞!
教書的藝術(shù)是博大精深的,是一個教師為之奮斗終身的目標(biāo)!敖虩o止境,學(xué)無止境。〞雖然我們老教師有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢,但在我看來“幫帶〞的意義不止是老教師帶新教師,在你們新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢:你們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭足,對新的教育、教學(xué)理念與知識領(lǐng)悟快、接受能力強(qiáng);你們精力充分、充滿熱情、有更強(qiáng)烈的求知欲和敢于創(chuàng)新的精神……這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,因此“幫帶〞是相互的、是平等的、是雙贏的。我們每一位師傅在成就徒弟的'同時也成就了自己,所以希望我們在今后的工作中相互信賴、共同思辯教育教學(xué)中存在的問題,共同探討最適合學(xué)生的教育教學(xué)方法。
最后,師徒結(jié)對的每個日子都將成為我們專業(yè)成長的平臺,成為我們互幫互助的橋梁,讓我們優(yōu)勢互補(bǔ),在學(xué)習(xí)中成長,在成長中成熟,在成熟中快樂生活、快樂工作。衷心祝愿每個徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)〞!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
俗話說“長江后浪推前浪,前浪被拍死在沙灘上〞,作為剛被拍到沙灘上的前浪,我很榮幸地作為青藍(lán)工程師傅代表發(fā)言。這次,被做了師傅,深感慚愧。心里非常忐忑,因?yàn)槲矣X得我比徒弟多的就是皺紋,滄桑,只是遇到的學(xué)生多了些,經(jīng)歷的事情多一些而已;缺少的是年輕教師的活力、熱情、恒心、創(chuàng)造力、上進(jìn)的欲望。學(xué)校組織師徒結(jié)對,說明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的重視和殷切期望,同時也想借助于這樣的活動促進(jìn)老教師進(jìn)一步開展。應(yīng)該說“青藍(lán)工程〞是對我們這樣的老教師的一種鞭策。
教學(xué)藝術(shù)是博大精深的,正所謂教無止境,學(xué)無止境,我們深知我們雖有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢,但也有缺乏,青年教師有充分的精力,旺盛的熱情,有活潑的思維,嶄新的'思路,有強(qiáng)烈的求知欲,這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此,師傅
在成就徒弟的同時,也提高了自己。在青藍(lán)工程活動中,我將和年輕教師互相學(xué)習(xí),共同探討,取長補(bǔ)短,優(yōu)勢互補(bǔ),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。
今天我代表所有的師傅們,向?qū)W校和徒弟們鄭重承諾:作為師傅,我們一定自己首先做到敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、為人師表,以身作則,勤勤懇懇地做好每一項(xiàng)工作,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課,扎扎實(shí)實(shí)地教好每一位個學(xué)生。并且做一個老實(shí)的人,一個正直的人。同時,我們一定會在不斷提高自我的同時,向徒弟學(xué)習(xí),跟你們徒弟一起成長。在生活上互相關(guān)心,在工作上一起進(jìn)步。在班主任工作的過程中相互探討,關(guān)心保護(hù)學(xué)生,一起解決問題。為學(xué)生的成長做好自己的工作。
我相信在學(xué)校給我們提供的“青藍(lán)工程〞這個平臺上,每一位徒弟都會以真心取真經(jīng),我們每一位師傅都會以真情喚熱情。今天的師徒結(jié)對,明天定會結(jié)出豐碩的果實(shí)!
謝謝!
師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿 18
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好!在此,我代表新班主任老師發(fā)言深感榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,在此也向在今后工作中對我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的師傅們表示深深的謝意!
對于我來說,自從去年進(jìn)入我們學(xué)校以來,就為能加入這個光榮的集體而倍感自豪,同時也深深感受到了作為一名教師的責(zé)任和壓力。去年,很幸運(yùn)拜汪潔老師為師傅,汪潔老師不論在備課、上課、作業(yè)批改及培優(yōu)輔差等方面都給與了最無私的幫助與關(guān)懷。在教學(xué)過程中汪老師一一指出我教學(xué)中的問題與不足,使我很快實(shí)現(xiàn)了有一名學(xué)生到知識傳播者的轉(zhuǎn)變,可以說我是青藍(lán)工程的莫大受益者。今年9月我擔(dān)任班主任,擔(dān)任班主任工作對于我來說是一個莫大的挑戰(zhàn)。班主任工作繁瑣,需要細(xì)心和耐心,對于班級管理工作時常感到無所適從,不知如何管理,這一切與學(xué)校的期待相比,還有很大的差距,迫切希望師傅們的.帶領(lǐng)下盡快適應(yīng)并勝任班主任工作。為此在今后的工作中,努力做到以下幾點(diǎn):
一是制定好計劃,明確發(fā)展方向,向著目標(biāo)一步一個腳印,扎扎實(shí)實(shí)地走下去。
在結(jié)對期間,我們定會虛心學(xué)習(xí),定會勤學(xué)多問,盡快提高自身水平。誠心、精心、是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)師傅們班級管理獨(dú)特的管理方法;學(xué)習(xí)師傅們與時俱進(jìn)的班級管理理念。
三是及時總結(jié),認(rèn)真反思。
在今后的班級管理中,或許會出現(xiàn)這樣那樣的問題,只有耐心細(xì)致的觀察總結(jié)才會有所進(jìn)步,希望師傅們多給與批評和指正。
師徒結(jié)對,就像是一條無形的紐帶連結(jié)在師徒們之間,讓我們有意無意中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。只有虛心向師傅們學(xué)習(xí),才能不斷提高自身素養(yǎng),作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨,決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。
謝謝大家!
師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿 19
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
我是xxx,今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先,請允許我代表青年教師們向提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)處的老師們表示衷心的感謝,向在今后工作中對我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意!
首先,我想談?wù)勎襾淼铰殬I(yè)中專的一個感受。我是去年8月底進(jìn)的學(xué)校,剛畢業(yè)的我懷著滿腔熱血加入了我一直崇敬的教師隊(duì)伍。經(jīng)過將近一個半學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),我看到自己作為一名新老師的缺陷和不足。在教學(xué)方面,主要存在以下四個問題:
第一,一個教學(xué)內(nèi)容的重、難點(diǎn)與中職生學(xué)習(xí)能力的把握拿捏的不是很準(zhǔn);
第二,不能靈活的運(yùn)用各種教學(xué)手段、練習(xí)方法,空有理論知識卻實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足。
第三,課堂的趣味性、與學(xué)生的互動不強(qiáng);
第四,對突發(fā)事件的處理經(jīng)驗(yàn)不足。通過在學(xué)生處的工作與班主任的交流,我認(rèn)為新老師或新班主任在學(xué)生管理方面主要在這幾點(diǎn):
第一,對班級凝聚力、班級文化的培養(yǎng)能力有待提高;
第二,對學(xué)生思想動態(tài)的把握不準(zhǔn);
第三,大范圍的惡劣事件的處理沒有經(jīng)驗(yàn);
第四,不知道怎樣應(yīng)對“刁蠻”家長。
但是,作為青年教師,我們有我們的優(yōu)勢,我們有充足的精力和堅定的決心來干好教師事業(yè),我們更能理解學(xué)生的想法,我們擁有滿腔熱愛學(xué)生、熱愛教育的熱血。
著名教育學(xué)家陶行知先生說過:“要想做好教師,最好的是和好教師做朋友!爆F(xiàn)在,我們有幸都有了一位屬于自己的.好“師傅”,給我們指點(diǎn)迷津?梢哉f,在座的每一位師傅都是一個豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,你們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高超的教學(xué)能力和許許多多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在師傅們的言傳身教之下,一定會促使我們在教學(xué)之路上越走越穩(wěn),越走越寬,更快的向你們看齊。
師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿 20
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師:
大家晚上好!能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。在此,我向提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!更要向在今后工作中對我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意!
作為新教師,雖然我們有理想有激情有闖勁,但因?yàn)槟贻p,我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),做事浮躁,存在許多的不足和欠缺。我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬我們迫切需要優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助,以便盡快成長。學(xué)!皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行,猶如雪中送炭給了我們希望和信心。
陶行知說過:“要想做好教師,最好的方法是和好教師做朋友!倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠眮斫o我們指點(diǎn)迷津。我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教,真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。俗話說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人”。在這里,我代表新教師,代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證,我們一定會認(rèn)真的學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的素養(yǎng)。增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平,多反思,多積累。我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時,注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法,更要學(xué)習(xí)師傅的無私奉獻(xiàn)的品格,精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則。師傅們,學(xué)生在此感謝您,謝你們在繁重的工作中不辭辛苦的'幫助我們,謝你們博大的胸懷,真摯的情誼!
我們這一批新教師一定不會辜負(fù)師傅的厚愛,也不會辜負(fù)學(xué)校的栽培。通過優(yōu)秀教師的言傳身教和我們自身的努力,我們一定能在烏蘭木倫小學(xué)這片沃土上茁壯成長,我們的教育之路也會越走越寬,越走越穩(wěn)!
謝謝大家!
師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿 21
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家晚上好!
很榮幸,成為這次師徒結(jié)對中的師傅,這是對我信任,也將是我不斷進(jìn)取的動力。但也很慚愧、很忐忑,雖然自己躬耕教壇27年,但我仍然覺得我自己也還是一個需要幫助需要學(xué)習(xí)的對象。接到這個任務(wù),我深感自己身上的責(zé)任重大,我會努力鞭策自己,不斷反思、學(xué)習(xí),把自己在工作上積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),毫無保留地教給他們,在他們遇到困難時,給予真誠地幫助和關(guān)心,使他們早日成為郊中優(yōu)秀的教師。
“教無止境,學(xué)無止境”。其實(shí),師徒結(jié)對活動,并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖然,我們做師傅的有一定經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢,但是新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)點(diǎn),他們有充沛的精力,旺盛的工作熱情,他們對新事物強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)勁頭,他們對新的教育、教學(xué)理念與知識的掌握量上,以及他們運(yùn)用新的教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多,因此“幫帶”是相互的。
在成就徒弟的同時,更大程度上是在繼續(xù)成就自己。時代在發(fā)展,知識在不斷的更新,好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變:一個具備良好的思想道德品質(zhì)、深厚的理論功底、廣博的知識儲備、高尚的人格魅力、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識和能力、精湛的.教學(xué)藝術(shù)、濃郁的教育親和力、熟練的現(xiàn)代教育技能等素質(zhì)的教師,才能迎接新的挑戰(zhàn)。
因此,老教師也要與時俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)。希望我們新、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼,相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步!
最后,感謝學(xué)校,為我們搭建了這個真誠合作,互相促進(jìn)的平臺。能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任,是囑托,是榮幸,更是責(zé)任,是壓力,是義務(wù)。借此機(jī)會,請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài):作為師傅我們首先要做到,言傳身教,率先垂范,在教學(xué)上,在師德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé):從高從嚴(yán)要求新教師,為郊中的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。謝謝大家!
師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿 22
尊敬的老師們:
大家下午好!
很榮幸參加學(xué)校組織的教師結(jié)對幫帶儀式并作為指導(dǎo)教師代表發(fā)言,此時此刻我的心情是激動的;同時也深感身上的責(zé)任和壓力。但是,我還是要用澎湃的激情,不茍的態(tài)度,堅韌的來擔(dān)當(dāng)這份沉甸甸的承諾。作為一名教師,在我內(nèi)心里,始終感到新老教師之間不僅僅是同事,是朋友,更是為馬寨的教育事業(yè)發(fā)展而共同奮斗的戰(zhàn)友。所以,我要代表指導(dǎo)教師說:教學(xué)的藝術(shù)博大精深,這是我們終身為之奮斗的目標(biāo),但并不是密不傳人的吃飯本錢,把自己的工作所獲一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳給年青教師,分享給教育同行,給予他們真誠的關(guān)心與幫助,是我們馬寨二中多年傳承的優(yōu)良傳統(tǒng),也是每位指導(dǎo)教師當(dāng)仁不讓的義務(wù)。我們的經(jīng)驗(yàn)?zāi)茉谀昵嗤猩砩系玫絺鞒泻桶l(fā)揚(yáng),如若如此,夫復(fù)何求?此不失為人生之大幸。
我也要對年輕教師說:三人行,必有我?guī),指?dǎo)教師并非萬能,他們歷經(jīng)歲月的磨礪時光的洗禮,身上總有一些閃光點(diǎn)值得借鑒和學(xué)習(xí),擇其善者而從之,其不善者而改之,年青的你們終將會成長為教育界的大咖。那時,學(xué)生會以聆聽你的教誨為榮,會以是你的.弟子為傲,此不失為學(xué)生之大幸。我還要對老師們說:教師結(jié)對“傳幫帶”是相互的、是平等的、是雙贏的。這絕不僅僅是你每節(jié)課都先聽別人的課再上自己的課、拷走了他人的課件、借鑒了他人的那么簡單,什么是集體備課,只有經(jīng)過每位教師對教材的認(rèn)真研讀、深思熟慮、設(shè)計后把疑問提出來交流,并且每位老師都能貢獻(xiàn)自己的優(yōu)勢才叫集體備課。只有在這樣的基礎(chǔ)上,我們的“傳幫帶”才是真正有效的。每位年輕教師成長的同時也才能是指導(dǎo)教師的成長。我真誠地希望老師們在今后的工作中相互信賴、相互學(xué)習(xí),共同探討、共同提高,此不失為教育之大幸。
我更要對學(xué)校說:感謝為我們專業(yè)成長的平臺,搭建互幫互助的橋梁,讓我們優(yōu)勢互補(bǔ),在學(xué)習(xí)中成長,在成長中成熟,在成熟中快樂工作。我們深知,振興馬二,每位馬二人責(zé)無旁貸,振興教育,每位教育工作者義不容辭,我們的心會想到一處,我們的力能使到一起!此不失為馬二之大幸,社會之大幸。
最后,祝愿馬寨二中的明天更美好,謝謝大家!
師徒結(jié)對匯報交流發(fā)言稿 23
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
今天我代表這次拜師的青年教師發(fā)言,深感榮幸,在此,請允許我們向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
光陰似箭,日月如梭。我們從一個剛剛走出大學(xué)校門的學(xué)生,在父母的呵護(hù)和老師們的培養(yǎng)下,成為了一名教師。初為人師的我們,熱情、有活力,但最缺乏的是經(jīng)驗(yàn)。今天,校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供一個向老教師學(xué)習(xí)的平臺,在以后的工作歷程中能夠得到師長的悉心指導(dǎo),我們深感榮幸。借此機(jī)會,我謹(jǐn)代表全體青年教師向各位老教師再次致以崇高的敬意和真誠的祝福。
“學(xué)高為師,身正為范”,我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下,盡快勝任教育教學(xué)工作,提高業(yè)務(wù)技能水平,盡快成為學(xué)校優(yōu)秀教師隊(duì)伍中不可或缺的一員。因此,在以后的工作學(xué)習(xí)生活中,我們要做到:
第一,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們精于教書、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。還要用我們的`愛心和激情創(chuàng)造奇跡,譜寫教育歷程中輝煌的篇章。
第二,我們會虛心的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),主動多聽家常課,并真誠的向老教師請教;仡、總結(jié)、反思是教師成長的主要途徑,在以后的教育教學(xué)中,我們會做一個善于學(xué)習(xí)、勤于反思的有心人,勤學(xué)多問,及時總結(jié),仔細(xì)研究,增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平,在知識和能力素養(yǎng)上做一名合格的教師。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
第三,我們要本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,在老教師的帶動影響下,嚴(yán)格要求自己,積極主動地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時,與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,力求在老教師的指導(dǎo)下,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,仔仔細(xì)細(xì)反思好每一節(jié)課。
面對這三尺講壇,我要獻(xiàn)上我的青春,讓它在教育事業(yè)中閃閃發(fā)光;我要獻(xiàn)上我的真誠,讓昨天、今天培養(yǎng)我的人們?yōu)槲叶院!最后我代表我校新教師們對師父們說聲“謝謝”!
最后,祝愿所有在座的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師身體健康,工作順利,生活愉快!祝愿廊坊市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)明天會更好!
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