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寫(xiě)給同桌的作文（通用35篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)給同桌的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)給同桌的作文 1
我的同桌個(gè)子很高，人卻瘦得像塊排骨，一對(duì)細(xì)細(xì)的柳葉眉，眼睛本來(lái)就小，還帶著一副200度的近視眼鏡，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，看上去就只剩下兩個(gè)玻璃圈。
我不太喜歡愛(ài)和他說(shuō)話(huà)，因?yàn)樗前嗬锏牟钌刻於紩?huì)被老師點(diǎn)著催作業(yè)。這不，他又留學(xué)了，我一邊整理書(shū)包，一邊用鄙夷的神情看著他，他呢？不好意思地朝我笑笑，又埋頭訂正作業(yè)了。
回到家里，我打開(kāi)書(shū)包，準(zhǔn)備做作業(yè)，“OH，no！不可能，不可能！”我尖叫道！“語(yǔ)文書(shū)怎么不見(jiàn)了？”我邊抓著頭皮，邊拼命在書(shū)包里尋找我的語(yǔ)文書(shū)。我不經(jīng)意地抬頭朝窗外看了一眼，外面下起了綿綿細(xì)雨，橫七豎八地打在窗臺(tái)上，似乎老天都能感受我此刻郁悶的心情，為我哭泣了。
突然，電話(huà)響起來(lái)了，我有些不耐煩地接起電話(huà)“喂，誰(shuí)呀？”“是，是我，你的語(yǔ)文書(shū)忘記拿回去了，我給你拿過(guò)來(lái)了，你下來(lái)吧！”“啊，好的，馬上下來(lái)。”掛了電話(huà)，我的心情一下子好起來(lái)了，哼著小曲，飛快向樓下奔去。
來(lái)到樓下，只見(jiàn)他站在鐵門(mén)口，雨水把他的衣服和褲子都打濕了，天藍(lán)色的衣服有些變成了深藍(lán)色，額頭上滴下幾滴水，已分不清楚是汗水還是雨水。他見(jiàn)我下了樓，才小心翼翼地把語(yǔ)文書(shū)從懷了抽出來(lái)，遞到了我的手里。書(shū)本一點(diǎn)都沒(méi)有打濕，我接過(guò)來(lái)的時(shí)候還能感受到暖暖的。他的'眼睛又瞇成了一道縫，推了推鼻子上的眼鏡，笑著和我說(shuō)：“下次可別忘記了。”說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身跨過(guò)已經(jīng)被雨水積起的小水塘，看著他的背影，我的鼻子酸酸的，他的微笑那么甜，那么美！
雨，越下越大，可剛才還凌亂的雨一下變得有序了，我心底的涼意也被這股暖流卷走了。
寫(xiě)給同桌的作文 2
我的同桌叫馬蓮花。她有一頭烏黑的頭發(fā)，有一對(duì)圓圓的大眼睛，一笑起來(lái)，左臉蛋上有一個(gè)好看的小酒窩，皮膚黑黑的�？赡苁呛臀乙粯樱捎诩彝サ脑�，她上學(xué)的年齡也比較大，所以個(gè)頭也較高，常常坐在最后面。她平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，學(xué)習(xí)也不算太好。
但她做人很誠(chéng)實(shí)也很愛(ài)幫助小同學(xué)。從一年級(jí)到四年級(jí)，每年冬天，大家都在搶著烤火，可我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她搶著烤火。她總是讓小同學(xué)烤，而自己只是靜靜的坐在后面。前面的'小同學(xué)都很喜歡她，總覺(jué)得她想個(gè)大姐姐一樣。
她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)是：寫(xiě)不完作業(yè)，睡不著覺(jué)。記得在二年級(jí)時(shí)，她的媽媽對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“我的這個(gè)孩子，放學(xué)回到家里先幫我干點(diǎn)家務(wù)活兒，然后再去寫(xiě)作業(yè)，如果作業(yè)寫(xiě)不完，她就睡不著覺(jué)�！崩蠋熃�(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“我給你們一節(jié)課寫(xiě)作業(yè)，到了下午有些同學(xué)還交不來(lái)作業(yè)。你們要以馬蓮花為榜樣��！”老師說(shuō)這話(huà)的時(shí)候有我些不信。
但后來(lái)的一件事，我相信了。那天下午，自習(xí)的下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室，只有打掃衛(wèi)生的同學(xué)準(zhǔn)備打掃了。我裝書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備出去玩，我一看馬蓮花還在寫(xiě)著什么，我問(wèn)了她一句：“你在寫(xiě)什么呀？”她回答說(shuō)：“我在寫(xiě)日記，還要抄練習(xí)冊(cè)第五單元的A部分呢�！蔽矣终f(shuō)：“你回家再寫(xiě)吧，現(xiàn)在跟我出去玩�！彼f(shuō)：“我家遠(yuǎn)，放學(xué)又放的遲，我回去還要幫媽媽干活兒，就已經(jīng)點(diǎn)上燈了。在燈光下寫(xiě)作業(yè)，對(duì)眼睛不利，如果不寫(xiě)，我又睡不著，所以得趁活動(dòng)這點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)完�！�
聽(tīng)了她的這些話(huà)我有些慚愧，因?yàn)橛袝r(shí)候我回家媽媽讓我?guī)退苫�，我就說(shuō)我要寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)媽媽非讓我干了，我就不寫(xiě)作業(yè)了。我也要向我的同桌學(xué)習(xí)。
寫(xiě)給同桌的作文 3
我的同位是個(gè)熱情大方的小“胖子”，為什么這樣評(píng)價(jià)他？
首先他對(duì)人熱情大方。有一回，我忘記帶鉛筆盒了，急得我滿(mǎn)頭大汗，上課總是要用的呀（一時(shí)間問(wèn)其他同學(xué)借是借不到的），沒(méi)辦法，只得向他借了，沒(méi)想到他很大方地把筆借給我用了一整天，哈哈，好開(kāi)心呀。
我的同桌很誠(chéng)實(shí)。記得有一次我正協(xié)助老師管理班里紀(jì)律的時(shí)候，看見(jiàn)有同學(xué)在跟他說(shuō)話(huà)，我馬上把那位同學(xué)的`名字登記了下來(lái)，過(guò)后我的同位告訴我不是那位同學(xué)主動(dòng)跟他說(shuō)話(huà)的，而是他先跟那位同學(xué)先說(shuō)話(huà)的，不關(guān)那位同學(xué)的事。通過(guò)這件小事，我覺(jué)得他很誠(chéng)實(shí)。
不過(guò)他也有缺點(diǎn)，就是經(jīng)常上課發(fā)呆，作業(yè)馬虎，有時(shí)還不注意衛(wèi)生。比如午飯后經(jīng)常把桌子弄得臟兮兮的，還不主動(dòng)擦干凈，唉！有一次我實(shí)在忍不住了，就把這事跟班主任老師說(shuō)了，老師說(shuō)讓我睡他的專(zhuān)用“睡床”。啊哈哈，原來(lái)他那專(zhuān)用“睡床”睡上去可舒服啦，那天我睡得特別香！
我的同桌挺可愛(ài)的，他喜歡玩一些追逐嬉戲的游戲；嘴巴話(huà)也特別多，常常喜歡跟別人談天說(shuō)地……哈哈，別看他胖墩墩的樣子，他能畫(huà)出好漂亮的圖畫(huà)，編些好有趣的順口溜……
我的同位長(zhǎng)得很胖，瞧，他中午飯吃得多好呀，吃的都是老師們享用的好飯菜（我們的飯菜真的沒(méi)法跟他比，差多了），每次只要他的飯菜一來(lái)，幾乎所以的同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)，教室馬上嘩然：“好香的飯菜喲”，看得大家直流口水，羨慕死我們啦！
寫(xiě)給同桌的作文 4
那天，我又被同桌壓迫了，只是因?yàn)槲也幌牒退妗Ｎ疫@個(gè)同桌實(shí)際年齡10歲，可我估摸她的心理年齡只有5歲。人類(lèi)在進(jìn)化，可她是個(gè)例外。
那天第一節(jié)課下課鈴響后，我同桌突然想起學(xué)校東北角沙坑里她曾發(fā)現(xiàn)過(guò)小海螺，她一個(gè)人不敢去，就一哭二鬧地求著我，讓我和她一起挖海螺。說(shuō)的是一起去，可我知道她百分之九十九是想讓我?guī)退�，挖到了再給她，她小胳膊小腿，是那種看到條蚯蚓就能跳半天的人，她怎么可能自己挖？一想到這，我就趁她不注意，飛快地往門(mén)外逃去，她看我跑了，自然就來(lái)追
跑了半天，我漸漸體力不支，就想往男廁所跑，惹不起躲還是躲得起的。可是我過(guò)于慌亂，不小心跑了遠(yuǎn)路，同桌趁我跑遠(yuǎn)就抄近路，一下子就把我給捉到啦，她拉著我的手把我往沙堆扯。我雖然心不甘情不愿，但怕她再次一哭二鬧，惹得別人對(duì)我產(chǎn)生誤解，只好由著她拉扯。我們到了沙坑旁的草坪上，我靈機(jī)一動(dòng)，坐了下來(lái)，想學(xué)著她耍賴(lài)�？蓻](méi)想到哇，只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈��！我的這個(gè)舉動(dòng)把她惹火了，她一把拉住我的耳朵，雖然沒(méi)那么痛，可我是男子漢，頂天立地的'男子漢呀！我趕忙直叫，并趁她不注意一把把她推倒在地，然后一骨碌爬起來(lái)，頭也不回地沖進(jìn)男廁所，這下，我才松了口氣�？僧�(dāng)我探頭一望時(shí)，同桌就站在廁所外面，盯著我不放
叮叮叮叮，上課鈴終于響了，有老師的保護(hù)啦，我大搖大擺地回到教室坐到自己的座位上，就在我以為同桌無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，哐當(dāng)我的筆盒從天而降，落在了我的桌上，這下可把我惹火了，老話(huà)說(shuō)，哪里有壓迫，哪里就有反抗。我剛想還擊，又突然想到她的一哭二鬧功，下個(gè)課間怎么辦？算了，還是求饒吧！
同桌呀，我最美麗大方溫柔可愛(ài)的同桌，饒過(guò)我這一次吧！
寫(xiě)給同桌的作文 5
說(shuō)到我同桌，在她同桌真的是一個(gè)“痛苦”的代價(jià)。有——億個(gè)腦細(xì)胞。你為什么這么說(shuō)
呢？聽(tīng)我為你講解一下：再一次數(shù)學(xué)課上，此人不明白一道題，不會(huì)做，然后向我討教，本人講的明明白白，而后她還是問(wèn)我“為什么選C呢”我又講了一遍，車(chē)轱轆話(huà)滾了N遍以后，我忍無(wú)可忍，將本班的數(shù)學(xué)才女張昕萌叫了過(guò)來(lái)，在數(shù)學(xué)才女講了N+1遍時(shí)，數(shù)學(xué)才女大喊一聲“哎呀，這么簡(jiǎn)單的一道題你不明白？天哪，不行，我不能生氣，我要淡定，要淡定……”在數(shù)學(xué)才女的“淡定”情緒下，我們也不知道這位好奇寶寶是如何明白了這道題……
她呀，就是我的同桌——張修竹。你不要看了前面的'文字就以為她很笨，NO，NO，NO，她可是我們班的副班長(zhǎng)，聰明得很，她最大的缺點(diǎn)就是死腦筋，而且還不是打了一個(gè)扣，而是打了N個(gè)扣，你想要解開(kāi)的話(huà)，恐怕耗費(fèi)你一輩子的時(shí)間也不夠，除非她自己開(kāi)竅。所以，我就是在這樣的一個(gè)“環(huán)境”下“生存”的。雖然是個(gè)死腦筋，但這種情況并不時(shí)經(jīng)常發(fā)生，機(jī)率只有1%，她還是比較開(kāi)竅滴。
這個(gè)副班長(zhǎng)啊，還是一個(gè)“紅顏禍水”呢。一聽(tīng)到紅顏禍水這個(gè)詞，想必你們都知道是什么意思，對(duì)，她可是我們班眾多男生的女神啊，可惜女神啊，也不理他們，所以這些粉絲們也不好表達(dá)出來(lái)，也有幾個(gè)表達(dá)出來(lái)的，但也沒(méi)啥結(jié)果，所以嘛，自然也就慢慢的淡化了。
我們即將畢業(yè)了，雖然這個(gè)同桌是個(gè)死腦筋，可是也很好玩呢，雖然只同桌了一學(xué)期，可是已經(jīng)超出了一個(gè)學(xué)期的感情，再見(jiàn)，我親愛(ài)的同桌，那個(gè)曾經(jīng)向我撒嬌的又可愛(ài)的傻豬……
寫(xiě)給同桌的作文 6
新學(xué)期全班調(diào)整座位，老師把全班最調(diào)皮的一個(gè)學(xué)生安排做我的同桌。這可怎么辦呢?我心里像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”的，因?yàn)�，以前他是全班表現(xiàn)最差的同學(xué)，誰(shuí)和他同桌誰(shuí)就不得安寧，成績(jī)也會(huì)下降。我可對(duì)他沒(méi)半點(diǎn)好印象，他上課經(jīng)常做小動(dòng)作;“惡作劇”和“欺負(fù)同學(xué)”是他的拿手活;學(xué)習(xí)成績(jī)也經(jīng)常“不及格”，誰(shuí)都不愿和他交往，可今天他卻成了我的“伙伴”。
斗轉(zhuǎn)星移，隨著時(shí)間的推移，同桌劉吏霄開(kāi)始有了變化。雖然以前的“老毛病”有時(shí)還犯，但是對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始有了一點(diǎn)興趣，常常問(wèn)我這道題是什么意思，那道題怎么計(jì)算，甚至“逼著我”給他講課。這時(shí)，我慢慢改變了對(duì)他的看法，也不太“討厭”他了，有時(shí)還和他一起說(shuō)笑。
幾個(gè)月下來(lái)，劉吏霄成績(jī)有了明顯進(jìn)步，特別是最近的一次語(yǔ)文測(cè)試，竟然取得了98分的好成績(jī)，這個(gè)分?jǐn)?shù)全班也沒(méi)幾個(gè)。當(dāng)老師公布這個(gè)成績(jī)時(shí)，全班同學(xué)驚呆了，眼里的懷疑似乎在問(wèn)：“不會(huì)是抄的吧?”但經(jīng)過(guò)老師的'重新考試，成績(jī)就是98分!實(shí)實(shí)在在，響當(dāng)當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)!他僅比我低一分，我可是全班第二名呀!這事成了班里的新聞，有不少同學(xué)說(shuō)：“他都能考這個(gè)成績(jī)，以后我們沒(méi)法活了!”
后來(lái)，我從媽媽嘴里得知，原來(lái)是劉吏霄主動(dòng)提出選我當(dāng)同桌，老師有意安排的。這件事對(duì)我觸動(dòng)很大。我感謝老師，感謝老師對(duì)我的信任，不是差等生影響了我，而是我影響了差等生;我也感謝我的同桌，因?yàn)樗湃挝�，相信我，主�?dòng)要和我做“伙伴”，并且有學(xué)習(xí)好的愿望，克服困難，付諸行動(dòng)。同桌的進(jìn)步，我也倍感榮耀!
寫(xiě)給同桌的作文 7
本周一，老師再次改變了他的立場(chǎng)。我們都害怕改變立場(chǎng)。我們最害怕的是那些坐在同一張桌子上的暴力女性。那會(huì)讓我們面對(duì)面。沒(méi)想到，來(lái)了一個(gè)溫柔的女孩。
她的劉海很特別，左邊的.劉海長(zhǎng)得足以遮住她的眼睛，右邊的劉海短得不知道它們是否還存在。正如你所想象的，它有殺人的感覺(jué)嗎？她非�？蓯�(ài)。溫和。是的。
第一天，我和她坐在同一張桌子上，發(fā)現(xiàn)自己太天真了。首先，她設(shè)定了38的界限，還在我的桌子上定義了38，并平等對(duì)待好嗎？把它放在中間！她立即伸出手，狠狠地捏了我一下�！班弧！倍嗝磮�(jiān)強(qiáng)的馬寶。她似乎很安靜，事實(shí)上，她很暴力！好了，看我不順眼，馬上動(dòng)殺！還說(shuō)“我是班上最矮的女孩，你以你的身高看不起我！”“嗷�！碑吘�，我無(wú)法逃避被捏的命運(yùn)！
我靈機(jī)一動(dòng)，心想:我們可以做一個(gè)盾牌。一旦你做錯(cuò)了什么，我會(huì)在里面加一個(gè)盾牌。如果你不喜歡我，我可以用盾牌來(lái)抵消你的攻擊！”她點(diǎn)頭表示同意。到目前為止，我有一百多面盾牌。
我們的同桌需要彼此的幫助，所以我開(kāi)了一個(gè)鑰匙管理辦公室。在同一張桌子上的兩個(gè)人每天有五把銀鑰匙，一把銀鑰匙可以幫助一個(gè)人，三天內(nèi)不需要18把銀鑰匙。每周都有一把金鑰匙。每把金鑰匙可以幫助10個(gè)人。當(dāng)然，你也可以作弊。例如:我今天不開(kāi)心。我會(huì)給你一把銀鑰匙。今天我很開(kāi)心。我會(huì)給你10把銀鑰匙。
我們已經(jīng)坐在同一張桌子上一個(gè)星期了，現(xiàn)在我們還不習(xí)慣，我們?nèi)匀幌肜^續(xù)做她的同桌。她現(xiàn)在又變得溫柔了，不會(huì)輕易打我，除非我讓她很不開(kāi)心！
寫(xiě)給同桌的作文 8
我在朗誦班有一位同桌，與我非常要好，我們?cè)诶收b班舉辦的比賽中還得了第一名呢！她就是我的同班同學(xué)——譚欣怡。
譚欣怡圓圓的臉蛋上有一雙小眼睛，要是你惹她生氣，她就把眼睛瞇起來(lái)，把眉頭皺起來(lái)，眼睛幾乎看不見(jiàn)了。她的嘴巴不大不小，不過(guò)，她要是吼起來(lái)，真是比河馬的嘴巴還大呢！她的頭發(fā)很長(zhǎng)，大概到了肩膀下面。她雖然性格暴躁，但她對(duì)朋友很忠誠(chéng)、大方，從不會(huì)說(shuō)，我不跟你玩了那樣的話(huà)。由于有著共同的愛(ài)好——朗誦，我們有很多共同話(huà)題，并且會(huì)一起同心協(xié)力、互相幫助提高朗誦水平。
我們朗誦班的陳老師準(zhǔn)備舉辦一次比賽，自己選稿，可以一個(gè)人表演，也可以?xún)蓚�(gè)人表演，我選擇和譚欣怡一起表演。由于快到學(xué)期末了，我們只能在短短的課間10分鐘商量選稿和排練，最后我們決定選《尚書(shū).大禹謨》和《虞書(shū)》來(lái)參加比賽。我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.訓(xùn)練、磨合，配合越來(lái)越默契，各方面都比以前好多了。
一轉(zhuǎn)眼，朗誦比賽的日子就到了。一組、二組、三組……終于輪到我和譚欣怡表演了，功夫不負(fù)有心人，我們用最好的表現(xiàn)贏(yíng)得了大家的掌聲，獲得了第一名。那時(shí)，在我們眼中，所有的一切都是美好的，所有的不愉快都拋之腦后，所有排練的困難與辛勞也都不見(jiàn)了蹤影。同時(shí)，我也明白了：友誼是最寶貴的東西，如果你一個(gè)人行走在沙漠里，沒(méi)有朋友的陪伴，是不可能走出去的，因?yàn)槎送�，其利斷金�?/p>
通過(guò)這件事，我也相信我們將利用朗誦這個(gè)平臺(tái)細(xì)心呵護(hù)我們的友誼，使之越來(lái)越堅(jiān)固。
寫(xiě)給同桌的作文 9
我的同桌是個(gè)學(xué)霸。他非常的熱愛(ài)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)的時(shí)候。誰(shuí)也打擾不了他，他就是我們班的數(shù)學(xué)課代表。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，雖然不能說(shuō)是認(rèn)真聽(tīng)講，但是每次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，不是考第一就是考第二。見(jiàn)到好玩的數(shù)學(xué)題，會(huì)跟同學(xué)一起討論討論。平常就是寫(xiě)作業(yè)機(jī)器。三個(gè)月把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)寫(xiě)完，那是分分鐘的事兒，他要是出一本寫(xiě)作業(yè)速度養(yǎng)成手冊(cè)，那一定會(huì)大火的。這自覺(jué)。也有點(diǎn)太可怕了吧，不需要老師的提醒，不需要家長(zhǎng)陪同。根本無(wú)法想象的那些在寫(xiě)作業(yè)班的同學(xué)還寫(xiě)不完作業(yè)，究竟是為什么？
語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)還得有李老師把關(guān)，所以，想要做到這一點(diǎn)，是很困難的。陽(yáng)光同學(xué)和其他卷子也不在話(huà)下，周末的作業(yè)被她一些就剩下。幾項(xiàng)甚至全部完成了，連老師都十分震驚，懷疑是不是自己布置的太少了。同學(xué)們想再給他發(fā)張卷子，但是，即使再發(fā)張卷子，他還是能幾筆寫(xiě)完。他一般都是在課間寫(xiě)作業(yè)。課間環(huán)境十分嘈雜，我寫(xiě)不下去的作業(yè)的時(shí)候就跟他說(shuō)，你看看怎么這么吵啊，就不能安靜點(diǎn)嗎？他不慌不忙慢悠悠的跟我講。你要這么想，你能寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)是非常好的事情在別的地方都寫(xiě)不著作業(yè)，所以說(shuō)你要好好珍惜這寫(xiě)作業(yè)的.機(jī)會(huì)。周?chē)沫h(huán)境再亂，心靜自然涼。我被他的話(huà)語(yǔ)所震驚到。也不知道他寫(xiě)完作業(yè)都在干什么，但是不用猜，肯定是學(xué)習(xí)。他的成績(jī)穩(wěn)如泰山，就沒(méi)有幾次摔下來(lái)過(guò)的時(shí)候。幾乎都是走上坡線(xiàn)或是平行線(xiàn)。雖然說(shuō)我學(xué)習(xí)也不差，但是我覺(jué)得我坐在旁邊，有的時(shí)候都會(huì)影響到他。優(yōu)秀的人，不光光是天生資質(zhì)。還是有99.9%的后天努力。身邊就坐著這樣一個(gè)優(yōu)秀的人，那我們還有什么理由不向他學(xué)習(xí)呢？
寫(xiě)給同桌的作文 10
個(gè)高，小嘴，短黑發(fā)，樸素而好學(xué)，我覺(jué)得這是對(duì)我同桌最好的描述。
五年級(jí)時(shí)，老師安排我們做了同桌。
開(kāi)始時(shí)，我們都十分拘謹(jǐn)。我心想：好男不跟女斗，她不理我，我也不開(kāi)口說(shuō)話(huà)，堅(jiān)決不理她。我們之間似乎隔著一層什么。后來(lái)，慢慢地，從拘束到無(wú)拘無(wú)束。上課的時(shí)候，我會(huì)時(shí)不時(shí)捉弄她：趁她不注意的時(shí)候，突然把她的筆奪過(guò)來(lái)，正埋頭寫(xiě)字的她半天反應(yīng)不過(guò)來(lái)；在她專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，故意碰她一下，作業(yè)本上的字突然不聽(tīng)使喚寫(xiě)走了樣；老師抽她起來(lái)回答問(wèn)題，等她回答完要坐下時(shí)，偷偷地把她板凳拿走；或是悄悄地蹲到桌子下，解她的鞋帶……
我時(shí)常這樣惡作劇，可她呢？有時(shí)只是“呵呵”兩聲，繼續(xù)寫(xiě)她的.作業(yè)；有時(shí)會(huì)杏目圓睜，狠狠地瞪我?guī)籽郏挥袝r(shí)則會(huì)嗔怒“拜托，不要這樣做行不行啊？我只好“嘿嘿”干笑幾聲，收起了搗蛋的念頭。
考試時(shí)，誰(shuí)還沒(méi)有點(diǎn)兒小心機(jī)�。∫�?yàn)樗前嗌系摹皩W(xué)霸”，無(wú)論大考小考，我總是考不過(guò)她，這讓我一個(gè)堂堂男子漢情何以堪？于是我想到了“曲線(xiàn)救國(guó)”。
每次考試時(shí)，我都會(huì)提前討好她，讓她在考試時(shí)給我抄抄�？伤齾s堅(jiān)決不，考試時(shí)還把卷子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。哼，有啥了不起的？不抄就不抄。從此，我答題只相信我自己。等老師把卷子改了發(fā)下來(lái)后，她卻主動(dòng)拿起我的卷子，把我做錯(cuò)了的題認(rèn)真、仔細(xì)地講給我聽(tīng)，還反復(fù)地問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有。在她的幫助下，我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了進(jìn)步。
初中時(shí)，我們上了不同的學(xué)校，分開(kāi)了，好久都不曾見(jiàn)過(guò)。但是，每每想到她，我就會(huì)想起在一本書(shū)中看到的一句話(huà)：雖然她的頭上沒(méi)有耀眼的光環(huán)，然而，她的行為就是天使。
寫(xiě)給同桌的作文 11
上了初中，少了小學(xué)時(shí)的親切，多了幾分肅，給人一點(diǎn)死板的感覺(jué)，一點(diǎn)生氣都沒(méi)有，在這種環(huán)境下要過(guò)三年，不懂要怎么過(guò)。
然而這時(shí)，有一個(gè)人進(jìn)入了我的世界，改變了我對(duì)初中的看法，他的幽默，他的為人與他那甚至有點(diǎn)“厚臉皮”的言行，讓我感覺(jué)到了朋友的親切。他，我同桌———張舜。
我們平時(shí)學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，下課后又是無(wú)話(huà)不談的好朋友，一起訓(xùn)練，一起玩耍，使我找回了原來(lái)那開(kāi)朗，活潑的自己。
周六，我們幾個(gè)鐵哥們到海灣公園里玩，工作了一天的太陽(yáng)拖著疲憊的身軀依靠再遠(yuǎn)處的半山腰上。我，張舜，丁凱凱三人在秋千上看著大海那無(wú)垠的.胸懷，心也隨著大海的波濤而泛起成成漣漪。能在什么事都不想的情況下和朋友一起在還邊聊聊天，看看風(fēng)景，我覺(jué)得沒(méi)有比這更好的了，這時(shí)丁凱凱說(shuō)：“很晚了，我們回家把！”這話(huà)太掃興了，正是開(kāi)心的時(shí)候，才不回去呢！丁凱凱還一直在發(fā)撓騷。
這時(shí)，原本在一旁一句話(huà)有一不說(shuō)的張舜開(kāi)口了：“好不容易有個(gè)機(jī)會(huì)好好放松一下，六年級(jí)辛苦了一年，剛開(kāi)學(xué)功課也很緊張，偶爾玩晚一點(diǎn)不要緊的，何況以后就很少有這樣的機(jī)會(huì)了�！蹦羌一镞�不服氣的說(shuō)：我媽很?chē)?yán)的，從來(lái)不給我那么晚回家！
“張舜一邊看著那輪快要下山的紅日說(shuō)；主要是靠你平時(shí)自覺(jué)，你任務(wù)都完成了，該玩的時(shí)候還是要玩一下的，玩的時(shí)候就不要想別的，好好的玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候也不要想別的也是好好的學(xué)，否責(zé)不是玩不好也學(xué)不好嗎？
他就是這樣，勇于發(fā)表自己的看法，盡管可能要受到別人的冷言冷語(yǔ)，但依然堅(jiān)持，對(duì)一些事情的正確看發(fā)，更讓他顯得與眾不同，他的心和他的思想一樣開(kāi)闊，有他這個(gè)同桌算我走運(yùn)了，我真希望和他做一倍子同桌。
寫(xiě)給同桌的作文 12
我的同桌唐小麗，因?yàn)樗L(zhǎng)得又瘦又矮，所以班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號(hào)叫“小不點(diǎn)兒”。
提起“小不點(diǎn)兒”，我就有說(shuō)不完的話(huà)。
那是在上學(xué)期的一天下午，上課鈴響后，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，他看見(jiàn)黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問(wèn)：“今天誰(shuí)值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時(shí)，卻見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”從座位上站起來(lái)，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來(lái)。由于她長(zhǎng)得矮小，不時(shí)踮起腳尖，高處還要蹦起來(lái)擦。（細(xì)節(jié)）看到她這副模樣，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來(lái)，但“小不點(diǎn)兒”像沒(méi)事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。
接著，老師又說(shuō)：“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭嗤瑢W(xué)上課！”老師這一說(shuō)，“小不點(diǎn)兒”的臉漲得更紅了。這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō)：“今天是我們值日�！崩蠋熆吹竭@情景，明白了一切，向“小不點(diǎn)”投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時(shí)，小燕同學(xué)突然嘔吐起來(lái)，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿(mǎn)地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的'用手捂住鼻子，有的拿起書(shū)扇起來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”不聲不響地從座位上站起來(lái)，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，（細(xì)節(jié)）并輕聲說(shuō)：“我扶你到衛(wèi)生室去吧。”
你看，我的同桌“小不點(diǎn)兒”就是這樣一個(gè)人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。
我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
寫(xiě)給同桌的作文 13
她有一張張媛媛式的臉，一雙濃眉，微微翹起的鼻子和一張小小的紅嘴巴。雖然她不難看，但她是個(gè)好擊球手。說(shuō)到這，沒(méi)人知道。她的獨(dú)特技能是:1捏，2捏和3打。
有一次，老師正在談?wù)撨@個(gè)話(huà)題。她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)正確地完成了附加的主題，高興得手舞足蹈，就像她80歲的婆婆學(xué)會(huì)了刺繡——一樣。當(dāng)我糾正錯(cuò)誤的問(wèn)題時(shí)，她搖晃著椅子。她不小心撞到了我，我輕輕地推了她一下。出乎意料的是，她甚至用一連串的掐來(lái)報(bào)復(fù)我。我嚇了一跳，整個(gè)人從椅子上彈了起來(lái)。
讓我們?cè)賮?lái)談?wù)勊说氖隆?/p>
一天早上，我和她開(kāi)了個(gè)小玩笑。我認(rèn)為這沒(méi)什么大不了的。她先是大叫，“你說(shuō)什么？”她要掐我。我被她從三樓追到一樓。一樓跑到三樓。最后我被她超越了。她抓住我，使勁捏我的手。我覺(jué)得好像被蜜蜂蟄了一下。這很痛苦，我不得不乞求寬恕。她終于放開(kāi)了我，我灰溜溜地飛走了，心想下次我再也不能取笑她了。
最后，讓我們談?wù)勊牡谌齻�(gè)技巧——。
一天課后，我在教室里看課外書(shū)籍。突然，她用手拍了拍我的肩膀:“你是怎么解決這個(gè)問(wèn)題的？”我瞥了一眼，心想:她不會(huì)做這么簡(jiǎn)單的題目。這真是一件可笑的事！我不理她，繼續(xù)讀我的書(shū)。沒(méi)想到，她竟然用尺子打我的肩膀，當(dāng)有人用錘子狠狠地打我的時(shí)候，我的肩膀感到很痛。我必須向她解釋這些練習(xí)。當(dāng)我完成的`時(shí)候，我的肩膀感到骨折了。
怎么樣？她很好嗎？她是我們班有名的女人。哦！我差點(diǎn)忘了告訴她她的名字。嗯，是我的“敵人”林子萱，——。
寫(xiě)給同桌的作文 14
一頭烏黑的頭發(fā)緊緊趴在的頭頂，瓜子型的臉上有一對(duì)愛(ài)跳舞的眉毛，說(shuō)話(huà)時(shí)一直不停地跳動(dòng)。眉毛下那圓滾滾的大眼睛特別有神，他還有一張愛(ài)挑事的嘴巴，這張嘴不知道讓他挨了多少次打�？删退惆阉蛱哿耍膊豢薏贿�手，你說(shuō)是不是有點(diǎn)“傻”？他就是我的同桌——楊晨浩。
有一次上課時(shí)，他遲到了。語(yǔ)文老師正津津有味地講著課，他卻大搖大擺地走進(jìn)了教室。講臺(tái)上的語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，嚴(yán)肅地呵斥：“站��！”楊晨浩一下子像被點(diǎn)了穴，站在那兒不動(dòng)了。語(yǔ)文老師問(wèn)他：“你進(jìn)門(mén)是不是忘了點(diǎn)什么？”只見(jiàn)楊晨浩撓撓頭，眉毛擠成八字形，瞪大兩眼露出疑惑的神情。這個(gè)時(shí)候我沖他擺出打報(bào)告的動(dòng)作，他看了一眼心領(lǐng)神會(huì)，立刻脫口說(shuō)到：“對(duì)不起老師，忘敬禮了。”哈哈哈……全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑，就連平常不茍言笑的語(yǔ)文老師也“撲哧”一聲笑了出來(lái)。接著他重新回到教室門(mén)口，敬禮報(bào)告。老師囑咐他，下次要早點(diǎn)進(jìn)教室，他又傻愣愣地點(diǎn)點(diǎn)頭，真是個(gè)大神經(jīng)。
他除去平常神經(jīng)大條，還喜愛(ài)逗女生，因此也常常挨女生的“揍”。有一次，他惹了黃潔，黃潔不停地用手敲打他的背，他突然站起來(lái)沖黃潔喊到：“你煩人不？”黃潔看他真生氣了，就白了他一眼說(shuō)：“你是個(gè)娘娘腔�！彼谷豁樋诖饝�(yīng)了一聲，惹得周?chē)耐瑢W(xué)忍不住又都笑了起來(lái)。
還有一次，楊晨浩走在前面，后面跑來(lái)一個(gè)同學(xué)不小心撞了他一下，他措不及防，撞到了前面張小未同學(xué)，結(jié)果被張小未“痛打”了一頓，他卻一點(diǎn)也不生氣，還連連向同學(xué)道歉。雖然我的`同桌有點(diǎn)“傻”，但同學(xué)們都挺喜愛(ài)他的。
立刻大家就要上初中了，不常常見(jiàn)面，但我總會(huì)留戀我那可愛(ài)的“傻”同桌。
寫(xiě)給同桌的作文 15
同桌，是每一位學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的一部分，我的同桌叫孟權(quán)一，是我人生中最討厭的一個(gè)人，不過(guò)，現(xiàn)在好像也不是了。認(rèn)識(shí)我的人都知道我是一個(gè)急性子，而我的同桌卻不緊不慢。
孟權(quán)一是一位——不！不！是一個(gè)“呆”學(xué)生，他喜歡捏紙人，跑步。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師一上課就大踏步走進(jìn)教室：“我點(diǎn)幾個(gè)人的`名字，到我這兒來(lái)�！泵蠙�(quán)一，李國(guó)強(qiáng)等人都心驚膽戰(zhàn)地聽(tīng)著自己的名字，呼，石頭落下來(lái)了，沒(méi)有我。我興奮地都要跳起來(lái)了，點(diǎn)到名字的同學(xué)都上了講臺(tái)，唯有孟權(quán)一沒(méi)反映，數(shù)學(xué)老師大聲喊孟權(quán)一這個(gè)名字，但卻沒(méi)有人回答。
我一扭頭，孟權(quán)一睡著了？一根指頭點(diǎn)了一下他的腮，哦，原來(lái)地上有水，有一張紙掉了下去，濕了，他撿起來(lái)正在捏紙人，數(shù)學(xué)老師大怒，帶著一股殺氣來(lái)到了我的旁邊。一下子把拎出了座位，我心里自喜，再讓你捏人兒！
一下課，136班的同學(xué)沖出教室，我可真替門(mén)傷心呀！門(mén)都要撞飛了，出去的都是男孩，包括孟權(quán)一，不過(guò)他總是最后一個(gè)出，被我稱(chēng)為“小慢羊”。他也不怕別的男生笑話(huà)他。
不過(guò)，在院里玩耍，他卻一反常態(tài)，瘋狂得不要不要的啦！跑得像寶馬一樣一下子沖向人群，還好剎車(chē)及時(shí)，不然會(huì)出大事的呀！作為小班長(zhǎng)，像孟權(quán)一這樣的人應(yīng)該受到批評(píng)，果然，孟權(quán)一慘了！下課不許出教室門(mén)！
說(shuō)到這兒，你可能會(huì)問(wèn)，那他下課干什么呀？
我把他留住后，每到下課時(shí)間，他總是用可憐的小眼神看著我，我可不理他，于是他就變成小呆子了，抬起頭，仿佛在想什么，哈哈，應(yīng)該是在想下課情形吧�，F(xiàn)在的他，就是這樣了，完完全全的慢性子，呆性子。
孟權(quán)一我還是希望你變得活潑些，不要變成小呆呆了，讓我們一起努力，走好每一步路吧！
寫(xiě)給同桌的作文 16
我的同桌張三有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的馬臉和一個(gè)扁鼻子。
即使他很丑，他的性格也太壞了。
每當(dāng)我?guī)Я闶硶r(shí)，我親愛(ài)的同桌都會(huì)在我耳邊說(shuō)：“小董，你覺(jué)得我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭嗎？”“為什么？”"家庭需要團(tuán)結(jié)友好、互相幫助和分享更多嗎？"“我還不知道你的陰謀，只是向我要些小吃，對(duì)吧！”“嗯，小董，哦不，董大哥！你能和我分享嗎？”他認(rèn)出我是大哥。我別無(wú)選擇，只能幫他一把，并抓住機(jī)會(huì)說(shuō)："那么，你以后一定要給我?guī)c(diǎn)心來(lái)！"“好吧！”不久之后，他帶了點(diǎn)心。我問(wèn)他，對(duì)他說(shuō)：“張三，給我一些！”“我為什么要把它給你？”“你自己說(shuō)的！”“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)？”“切，你太不誠(chéng)實(shí)了！”“知道就好，別說(shuō)了！”說(shuō)完，問(wèn)心無(wú)愧地繼續(xù)獨(dú)自吃飯。
一天，老師讓我們背誦課文。張三平時(shí)不敢背課文，今天很少主動(dòng)請(qǐng)纓。他對(duì)我說(shuō)，“小董，這篇文章太長(zhǎng)了，我就知道你寫(xiě)不完！”“你不是說(shuō)你應(yīng)該先拿著它，快點(diǎn)給我，別浪費(fèi)我的時(shí)間！”“嗯，我拿不動(dòng)它�！薄澳阏媸抢速M(fèi)別人的時(shí)間討厭！”“否則，讓我們?yōu)閷?duì)方打破規(guī)則！”我不假思索地說(shuō)，“是的！”他直接在我的復(fù)習(xí)清單上做了個(gè)鉤。在課堂上，老師看著背誦清單，用我自己的名字鉤住我，拍了拍我的`手，示意我安靜。老師說(shuō)，“小董，拿著它！”我馬上意識(shí)到我說(shuō)完了，于是說(shuō)：“老老師——，沒(méi)有——我就拿不動(dòng)它�！薄澳悄氵�敢勾上它，騙老師！復(fù)制五次的懲罰！”
我看見(jiàn)我親愛(ài)的同桌害怕地笑了。
遇見(jiàn)你是幾代人的災(zāi)難。
寫(xiě)給同桌的作文 17
大家還記得我的搞笑同桌梁俊杰嗎？就是那個(gè)圓圓腦袋圓圓臉，小小眼睛小小嘴，還有一對(duì)招風(fēng)耳的搞笑男生。今年升五年級(jí)了，居然還跟他做同桌，這可就不能怪身為小記者的我了，下面我給大家爆料幾條有關(guān)他的糗事嘍。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，同桌的臉上多出了幾塊傷疤，猛一看能把人嚇一跳。我連忙詢(xún)問(wèn)，小梁同學(xué)不好意思地說(shuō)是騎自行車(chē)摔倒所致，我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“一定是你自己感覺(jué)太良好了，干脆把雙手放開(kāi)騎，結(jié)果摔了個(gè)狗啃泥吧！”我的同桌被我一眼看穿，氣得拍著桌子咬牙切齒地說(shuō)：“你這個(gè)家伙，太傷人自尊了，我不會(huì)輕易地放過(guò)你的�！�
上學(xué)期有一次，他的作業(yè)寫(xiě)得不夠好，老師讓他重寫(xiě)，他在座位上擺動(dòng)著pose，就像跳街舞的一樣有節(jié)奏地嘟囔著：“太狠了，太狠了，老師太狠了�！闭�(dāng)他念得得意忘形時(shí)，老師又罰他多寫(xiě)幾遍。我的`同桌仍不氣餒，還是在桌子底下小幅度地扭動(dòng)著身體，就像他的偶像周杰倫一樣唱著：“太狠毒，太狠毒，老師太狠毒！”真是語(yǔ)不驚人誓不休呀。回到家，我把他的表演給爸爸媽媽模仿了一遍，把他們都笑得前仰后合。
還有就是這次競(jìng)選班委，他的目標(biāo)是美術(shù)課代表，我的目標(biāo)是英語(yǔ)課代表。同桌神秘地告訴我：“你投我一票，我投你一票，我們等價(jià)交換��！”你說(shuō)他精明不精明��！
要是這篇日記被老師在班里念了，估計(jì)我的同桌又會(huì)“暴跳如雷”的。上學(xué)年我寫(xiě)了他的趣事，他一直“耿耿于懷”。隨后他寫(xiě)作文時(shí)把我寫(xiě)成了彪悍的“母老虎”，結(jié)果被老師狠尅了一頓，批評(píng)不符合事實(shí)，因?yàn)槲以诶蠋熝劾飶膩?lái)都是乖乖女的喲。
我的同桌呀，童年誰(shuí)沒(méi)有令人哭笑不得的趣事呢？就讓大家與你一同分享吧！千萬(wàn)不要見(jiàn)怪喲！
寫(xiě)給同桌的作文 18
“起來(lái)�！薄澳闫饋�(lái)，這是我的地盤(pán)�！甭�(tīng)到了嗎，這是我和我那同桌冤家——薛嘉誠(chéng)又在恰上了。如果我們班要舉行一次“拌嘴會(huì)”比賽的話(huà)，我想我倆一定是第一，我們這對(duì)冤家可不是浪得虛名的哦！
記得有一次，他又把新買(mǎi)的玩具帶到學(xué)校里來(lái)，看的我是直眼紅。于是我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)。我就嚇唬他說(shuō)：“我要把你帶玩具的事告訴老師�！保ㄆ鋵�(shí)我是太想玩了，就想讓他巴結(jié)我一下。）誰(shuí)知道這家伙他根本就不理我。我就在他耳邊又是大叫一通，見(jiàn)他還不理睬我。我的火氣一下子就竄上來(lái)了。立馬離開(kāi)座位，跑到老師那里告了薛嘉誠(chéng)一狀。呵！可真靈，沒(méi)一會(huì)工夫他的玩具就被老師沒(méi)收了。哈哈哈……我可太痛快了，叫你不理我。
嗚嗚嗚……看著他的眼眶發(fā)紅，差點(diǎn)就要哭了出來(lái)了，我的心里也不好受了，下課又沒(méi)人陪我玩了。唉！如果我沒(méi)有揭發(fā)他，他玩夠了肯定會(huì)給我玩的，我這又是何必呢？
終于熬到放學(xué)了，我本以為他會(huì)過(guò)來(lái)打我，可讓我沒(méi)想到的是，他主動(dòng)過(guò)來(lái)和我說(shuō)話(huà)，“放學(xué)咱倆一起寫(xiě)作業(yè)吧，寫(xiě)完了，我還有一個(gè)你從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的.玩具，我們一起玩，好嗎？”這太讓人出乎意料了，我的心里這時(shí)真不是個(gè)滋味，說(shuō)不出是后悔，還是難過(guò)，還是愧疚，于是，我誠(chéng)懇的給我的冤家同桌道歉了：“對(duì)不起，我不該給老師揭發(fā)你，如果我勸你收起來(lái)，你的玩具肯定現(xiàn)在還在。”
“沒(méi)事，等明天我好好表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師肯定還會(huì)還給我的，我們一起努力，爭(zhēng)取老師把玩具還給我，以后我可不敢再帶玩具過(guò)來(lái)了�！睕](méi)想到吧，我的同桌冤家竟這樣的寬宏大量，我還能說(shuō)什么呢？
“哈哈哈……走我們寫(xiě)作業(yè)去�！�
寫(xiě)給同桌的作文 19
舊的不去，新的不來(lái)，新學(xué)期開(kāi)始，老師給我們“乾坤大挪移”。PPT上52個(gè)名字，其中一個(gè)是我，空一格就是我的同位---邵嘉源。
她有一張頂天立地的臉，一張圓臉，讓我第一次認(rèn)識(shí)她時(shí)就想到了一種神奇的生物--胖頭魚(yú)。和臉配套，我的同桌確實(shí)是一個(gè)小胖墩，兩條有些淡的眉毛“粘”在臉上，再往下是一雙有些狹長(zhǎng)的大眼睛，兩頰突起，感覺(jué)她能一口咬開(kāi)核桃，中間的.鼻子被擠得向前突出，嘴也不大，只有當(dāng)她咧嘴笑時(shí)嘴才能勉強(qiáng)和眼睛看齊，黃色的皮膚，嗬，整個(gè)一“小黃人”。
有一個(gè)新同桌，難免有些好奇，她怎么樣？她好不好？她會(huì)不會(huì)打我？種種問(wèn)題都是因?yàn)椴皇煜ぁ?/p>
我的同桌，有一個(gè)很不好的習(xí)慣，她的桌上總是亂的很，甚至堆到了我這邊。當(dāng)上英語(yǔ)課時(shí)，你很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，她旁邊放著數(shù)學(xué)書(shū)，底下墊著語(yǔ)文本，旁邊還有一本立式同步，說(shuō)的好聽(tīng)叫不拘小節(jié)，說(shuō)的不好聽(tīng)叫邋遢，特別是她把書(shū)堆到我的桌子上，特別煩。
有一次，他把東西亂放，害的我在學(xué)案上“畫(huà)”了一道黑線(xiàn)，我一氣之下把她放在我桌上的書(shū)推了下去，有低頭補(bǔ)救我的學(xué)案。
過(guò)了一會(huì)，我抬頭驚訝的發(fā)現(xiàn)她若無(wú)其事的寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)來(lái)找我的麻煩，碰巧這時(shí)上課了，我也沒(méi)多想。
上課沒(méi)一會(huì)，我的老毛病又犯了，眼皮一閉一抬，再一閉一抬，再一閉---不抬了。也不知道睡了多久，忽然就被邵嘉源掐醒了，差點(diǎn)我就喊出來(lái)了�！按驌魣�(bào)復(fù)是不是”我剛要找她算賬，就看見(jiàn)她眼珠子亂轉(zhuǎn)，往一個(gè)方向喵，我再一看，驚出一身冷汗，地理老師正瞪我呢。
我的心態(tài)一下子從憤怒變成了感激，如果不是她，通報(bào)，批評(píng)，找家長(zhǎng)，一頓流程少不了。
這就是我的同桌，一個(gè)不拘小節(jié)卻心胸寬廣的人。
寫(xiě)給同桌的作文 20
他又瘦又小，一雙小眼睛上掛著一副大眼鏡，活脫脫的熊貓眼，弱不禁風(fēng)的身材總愛(ài)做滑稽的動(dòng)作，他就是我的同桌，愛(ài)搞笑的小男孩 ----- 張權(quán)。
剛吃過(guò)午飯，我正在看報(bào)，張權(quán)嬉皮笑臉的對(duì)我說(shuō)：“小姐，你讀報(bào)辛苦了，我請(qǐng)你喝飲料�！蔽疫�正渴著呢，請(qǐng)我喝飲料，太夠意思了，機(jī)不可失，我爽快地答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，同桌從外面一蹦一跳地竄進(jìn)教室，拿著一瓶飲料在我眼前晃來(lái)晃去，我一看是“檸檬果汁”，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪到手中，擰開(kāi)瓶蓋，咕咚一口，“哎呀”，難喝死了，我馬上吐出來(lái)，這是什么呀？又酸又咸，這時(shí)同桌卻哈哈大笑，嘴里不停地說(shuō)：“這是我自制的酸咸水，只有你這種笨熊才會(huì)喝，哈哈……”此時(shí)同學(xué)們也在笑我，我火冒三丈，給了他一個(gè)飛毛腿，惡狠狠地說(shuō)：“你這只狗熊，真討厭，別以為自己了不起，我鄙視你�！笨次疑鷼饬�，他又厚著臉皮，油腔滑調(diào)地說(shuō)：“大小姐，對(duì)不起，小人給你賠罪了 �！闭f(shuō)著還朝我擠眉弄眼地鞠了個(gè)躬，引來(lái)了同學(xué)們的一陣狂笑，終于把我也給逗笑了。唉！憋了一肚子的氣，全都煙消云散了。張權(quán)的滑稽總會(huì)引得同學(xué)們開(kāi)懷大笑，這一笑，大家都忘記了學(xué)習(xí)的煩惱，同學(xué)們都很喜歡他。
張權(quán)很風(fēng)趣，也十分可愛(ài)。午休時(shí)，我和同桌都趴在桌子上睡覺(jué)，我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)同桌像一頭小豬一樣正在酣睡，嘴里不停地流著口水，應(yīng)該在做白日夢(mèng)吧！看他那傻樣，我忍不住大笑起來(lái)，并在他的.耳邊大聲說(shuō)：“老師來(lái)了�！彼偷靥痤^，恐慌地說(shuō)：“天還沒(méi)亮呢？老師怎么這么早就來(lái)了？”我開(kāi)心地說(shuō)：“現(xiàn)在是中午，不是夜里�！彼腥淮笪�，我則笑得前仰后合。
我的同桌有時(shí)令人討厭，卻又是同學(xué)們的開(kāi)心果，你說(shuō)他有趣嗎？
寫(xiě)給同桌的作文 21
我的同桌，她是一位一六八身高和近乎一六八體重的女孩子。她是班中的女漢子——鄭欣茹。
她雖是一個(gè)女孩子，力氣可不是一般的大。只要有關(guān)力氣活的事情都少不了她。無(wú)論是幫助同學(xué)搬桌椅板凳，還是幫老師抱一摞子的作業(yè)本，都能找到她的身影。平時(shí)她看似大大咧咧的，其實(shí)她是一個(gè)細(xì)心的女孩子。
還記得有一次音樂(lè)課，我將顏色相近的科學(xué)書(shū)當(dāng)成音樂(lè)書(shū)帶到了音樂(lè)室。唉，怎么能這么不細(xì)心呢！窗外狂風(fēng)如魔鬼般的嚎叫，豆大的雨珠狠狠地打在窗子上，如同打在了我的心中。烏黑黑的云一層層的布滿(mǎn)了天空，時(shí)不時(shí)幾道閃電又撕裂這一層層的黑布。完了，這會(huì)不會(huì)是要發(fā)生壞事情的預(yù)警��！一直嚴(yán)肅的音樂(lè)王老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？我的`心不由自主的懸了起來(lái)。
我無(wú)奈的長(zhǎng)嘆了一口氣，再回教室取音樂(lè)書(shū)是來(lái)不及的，只能默默地低著頭準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)。忽然，一本書(shū)從天空中落下，不偏不倚的砸到了我的頭上。隨之便是我再熟悉不過(guò)的聲音傳來(lái)：“嘿！這是你的音樂(lè)書(shū)，周渤智。你怎么帶成科學(xué)書(shū)了呀！”我猛然抬頭，目光正好闖進(jìn)她黑黝黝的眼睛里，那雙黑眸深處如星空般晶瑩、透澈。盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的都是親切的笑意。
“太謝謝你啦！”
“下次記得細(xì)心一點(diǎn)就好啦！”她微笑的看著我，厚厚的嘴唇彎得像一只小船。
上課了，王老師走了進(jìn)來(lái)。帶領(lǐng)我們一起唱歌。雨漸漸的停了，云也散去了。和煦的陽(yáng)光通過(guò)窗欞撫摸著我，溫暖且舒服。教室里回蕩的歌聲比往常更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看看同桌，笑了笑。她對(duì)我會(huì)心一笑時(shí)，我又看到了那只小船，正揚(yáng)起帆在友誼的大海中航行。
寫(xiě)給同桌的作文 22
我的同桌叫蘇子琪。他是聰明至極，無(wú)人不服；也是馬虎絕頂，更令人稱(chēng)奇。
那天，語(yǔ)文老師讓我們讀課文并畫(huà)出不懂的地方。同學(xué)們都按照老師的要求大聲地朗讀起來(lái)。讀過(guò)之后，我與蘇子琪交流自己畫(huà)的問(wèn)題，蘇子琪指著“建”字問(wèn)兒：“這個(gè)字是不是打印出錯(cuò)了？”我一看沒(méi)錯(cuò)呀！蘇子琪以為我沒(méi)看明白，講解到：“‘建’字不是‘辶’旁嗎？你看書(shū)上印成‘廴’了。”我聽(tīng)了不禁笑出聲來(lái)，“你聰明過(guò)頭了吧！自己錯(cuò)了，還說(shuō)書(shū)錯(cuò)了�！�
他的`馬虎可是讓他這個(gè)聰明的學(xué)生吃過(guò)大虧。就拿上次考試來(lái)說(shuō)吧。蘇子琪以最快的速度答完了試卷。那時(shí)我剛答完卷子的一大半，還有些題令我感到吃力，需要花費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間來(lái)思考，看到同桌驚人的答題速度，我又一次暗暗佩服起他來(lái)。下午，考試卷發(fā)下來(lái)了，蘇子琪并沒(méi)有得滿(mǎn)分。當(dāng)他看到自己的錯(cuò)題時(shí)，頓時(shí)后悔得捶胸頓足。我拿過(guò)他的試卷一看，不由得替他惋惜。全部錯(cuò)題都是錯(cuò)在結(jié)果上，不是多了小數(shù)點(diǎn)，就是看錯(cuò)數(shù)，還有的多寫(xiě)了一個(gè)零。
不過(guò)這也沒(méi)影響到他在同學(xué)們心目中的地位，每當(dāng)同學(xué)們有較難的題做不上時(shí)，都是首先把希望寄托到我同桌的身上。有一次，語(yǔ)文課上老師讓同學(xué)們理解“隨遇而安”的意思，同學(xué)們都覺(jué)得這個(gè)詞很陌生，你瞅瞅我，我看看你，誰(shuí)都沒(méi)敢舉手，這時(shí)大家把眼光落在蘇子身上，只見(jiàn)蘇子琪眼珠一轉(zhuǎn)，站起來(lái)就將詞語(yǔ)解釋了，還把課文內(nèi)容聯(lián)系進(jìn)去，說(shuō)得明明白白，贏(yíng)得了大家的一陣掌聲。
多希望我的同桌變得只剩聰明，沒(méi)有馬虎呀！可信的人的一句話(huà)比不可信的人們的千言萬(wàn)語(yǔ)更有力。
寫(xiě)給同桌的作文 23
上三年級(jí)的時(shí)候，老師安排座位，給我挑選了一個(gè)女同桌。她是我們班的數(shù)學(xué)課代表，戴著圓圓的黑框眼鏡，看起來(lái)很乖巧。
有了新同桌，同學(xué)們都非常的高興，才剛剛一坐下，便熱火朝天的聊起來(lái)，都是很親密的模樣�？墒�，我和我的同桌就像兩個(gè)木偶一樣，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，相繼無(wú)言，沒(méi)有一句交流的話(huà)。但我又不是很主動(dòng)的人，于是，我每天都盼望著她能跟我講話(huà)�？墒撬�，每天認(rèn)認(rèn)真真的上課做作業(yè)，神情模樣都萬(wàn)分專(zhuān)注，一點(diǎn)兒也沒(méi)有想搭理我的'痕跡，好像坐在這個(gè)座位1萬(wàn)年，她也不會(huì)跟我講一句話(huà)似的。我很不高興，也不想搭理她。
那天上午，是數(shù)學(xué)課。在做課堂練習(xí)時(shí)，我被一道題給難住了。怎么撓頭也做不出來(lái)，心下很是挫敗。我的余光瞄著我的同桌，見(jiàn)她正在專(zhuān)注的寫(xiě)著題目。我想請(qǐng)教她，我的嘴唇蠕動(dòng)了幾下，吞吞吐吐的說(shuō)道：“同桌，給我指點(diǎn)指點(diǎn)唄。”我的聲音小得跟只蚊子叫似的，好像是說(shuō)給自己聽(tīng)一樣。但是她還是聽(tīng)到了，把手上的練習(xí)冊(cè)給了我。
我一打開(kāi)她的練習(xí)冊(cè)就開(kāi)始抄，只想應(yīng)付應(yīng)付老師�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她一把又奪了回去。只見(jiàn)她瞪大著眼睛看著我，皺著秀氣的眉頭，眼里好像有呵斥的意思。我連忙的陪笑道：“那個(gè)，可以教教我嗎？”我一副虛心請(qǐng)教的模樣，配上委屈至極的表情，那模樣滑稽的很，要哭不哭的。她噗嗤的一聲就笑了，樂(lè)得不行。她拉過(guò)草稿紙，一邊講著，一邊寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，看著我杵著眉頭不明白的樣子，一邊給我講了三遍，可有耐心了。經(jīng)過(guò)她細(xì)心地講解，我終于解出了這道數(shù)學(xué)題。
因?yàn)檫@一次的主動(dòng)，我們像打開(kāi)了話(huà)匣子一般，總是嘻嘻哈哈，特別融洽。特別神奇的是，她還和我喜歡一樣的動(dòng)畫(huà)片呢！
說(shuō)句大大的實(shí)話(huà)，我真的特別喜歡老師給我安排的這個(gè)同桌。
寫(xiě)給同桌的作文 24
張匯芝是我的好朋友，也是我的同桌。
張匯芝中等個(gè)兒，喜歡梳兩條麻花辮，上面綁著一對(duì)小兔發(fā)夾，兩道彎彎的月牙眉下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，閃著天真純潔的光。她一笑，圓圓的臉蛋像一盤(pán)盛開(kāi)的金葵花。
記得有一次美術(shù)課下課的時(shí)候，我因感冒頭暈渾身不舒服。張匯芝看見(jiàn)了，立刻過(guò)來(lái)幫我拿鉛筆盒和水彩筆并扶著我回教室�；氐浇淌液�，她還關(guān)心地問(wèn)：“林翔雯，你好些了嗎？要不要喝點(diǎn)水？還需要我?guī)湍阕鳇c(diǎn)什么？”聽(tīng)到她那一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)、看到她真摯的目光，我被感動(dòng)了，心想：“張匯芝對(duì)我真好呀！”
還有一次在午托班午睡時(shí)我沒(méi)帶水，渴得口干舌燥。我受不了了，就向她借水。她聽(tīng)說(shuō)我口渴，二話(huà)不說(shuō)，就笑瞇瞇地把自己的水遞給我。我接過(guò)瓶子一看，那水瓶里也沒(méi)有多少水了，就推說(shuō)：“這瓶里已經(jīng)沒(méi)有多少水了，如果我喝了，那你怎么辦呀？”說(shuō)著，我把水還給她。她將水瓶推過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我現(xiàn)在不渴，你喝吧，沒(méi)關(guān)系�！闭f(shuō)完她就走開(kāi)了。我連忙打開(kāi)瓶蓋仰著頭“咕嚕、咕�！钡卮罂诤攘似饋�(lái)，頓時(shí)全身感到一股清涼，“啊！這水真甜呀！”起床的時(shí)候，我悄悄幫她把水瓶裝滿(mǎn)了水。
平時(shí)張匯芝很大方，她每次從家里帶了什么東西都會(huì)和同學(xué)分享。我用她的東西次數(shù)多了，感到不好意思。我想送她個(gè)小禮物以表謝意，可她一聽(tīng)，就急忙搖手：“不用了，不用了！幫助同學(xué)是我的'義務(wù)，我倆是好朋友，這點(diǎn)小忙算不了什么，你不必放在心上，那禮物你自己留著用吧。”張匯芝的這番話(huà)讓我感動(dòng)不已。
這就是我的同桌張匯芝，一個(gè)大方、喜歡幫助別人的好同學(xué)。
寫(xiě)給同桌的作文 25
我的同桌名叫葉佳慧。初聽(tīng)這名字，覺(jué)得她應(yīng)該是個(gè)溫柔賢淑的女生，可現(xiàn)實(shí)中的她簡(jiǎn)直就是女“關(guān)羽”，紅彤彤的臉蛋讓整張臉看起來(lái)充滿(mǎn)了勃勃的生機(jī)，一對(duì)大大的眼睛水靈靈的仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)。她像關(guān)羽一樣充滿(mǎn)豪氣，但滿(mǎn)腹文采，常常出口成詩(shī)。
在我心里，她是個(gè)矛盾的人。有時(shí)候，你覺(jué)得她的知識(shí)很廣博，上知天文、下知地理、通讀史書(shū)，是個(gè)無(wú)所不知的大文豪，講講這，講講那，比語(yǔ)文書(shū)還精彩，比工具書(shū)還全面。但有時(shí)候，你又覺(jué)得她很淺薄，比如你問(wèn)問(wèn)這個(gè)字怎么寫(xiě)、那道題怎么做時(shí)，她又成了上不知天文、下不知地理，一無(wú)所知的“小笨蛋”，總是“嗯”上半天，然后告訴你我不會(huì)，你去問(wèn)別人吧，讓人大跌眼鏡，覺(jué)得這不是她。
她最大的優(yōu)點(diǎn)是很有領(lǐng)導(dǎo)力�！岸�-叮-�！保灰幌抡n，班里的女生全都會(huì)圍在她身邊，議論著一些奇怪的.問(wèn)題。所以，每次一下課，我就“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，趕快離開(kāi)座位和男同學(xué)玩去，免得被人群擠成“肉餅”。每次上課鈴響時(shí)，我必須從那“交通堵塞”的人群中擠來(lái)擠去才能回到我的“寶座”上。
四年多的學(xué)校生活中，我遇到了很多同桌。他們有的性格急躁，有的拖拖拉拉，有的愛(ài)落跑亂跳，有的變成了我的“鐵哥們”，有的愛(ài)學(xué)習(xí)對(duì)我影響很大，也有小心眼的女生處處和我斤斤計(jì)較，但唯獨(dú)她和別人不一樣。她讓我知道了如何和別人相處，讓我明白了如何做個(gè)好同桌。
我在想，等我長(zhǎng)大了，小學(xué)階段的許多事會(huì)隨著時(shí)間的推移而逐漸淡忘，但唯獨(dú)每日與自己朝夕相處的同桌會(huì)給自己一生留下難以磨滅的印象。
愿我們的同桌情能讓我們彼此之間相互幫助、相互促進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步，不負(fù)我們同班、同學(xué)、同桌的緣分！
寫(xiě)給同桌的作文 26
我的同桌是個(gè)漂亮的小女孩，她的個(gè)頭小小的，平時(shí)總愛(ài)扎著一個(gè)馬尾辮，還夾著各種各樣的發(fā)夾呢，走起路來(lái)，辮子上下飛舞，真有趣。她樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，喜歡笑，紅潤(rùn)的臉上時(shí)常掛著燦爛的笑容，一笑起來(lái)就露出兩排整齊的小白牙。一雙忽閃忽閃的大眼睛透出幾分靈氣，小巧的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
同桌的優(yōu)點(diǎn)很多，比如字寫(xiě)的好，本子從無(wú)涂改痕跡，我們問(wèn)她怎么做到的，她說(shuō)寫(xiě)字時(shí)要細(xì)致認(rèn)真，注意力高度集中。她背書(shū)快，課文還沒(méi)學(xué)完就能背誦，老師常常要她示范，不但流利正確，而且聲音洪亮呢，真厲害！
同桌是個(gè)樂(lè)于助人的人，我很感激她。記得有一次考試，教室里氣氛很?chē)?yán)肅，我有點(diǎn)緊張了。老師問(wèn)“同學(xué)們，請(qǐng)檢查文具都帶齊了沒(méi)有？”我趕快打開(kāi)文具盒，有鉛筆、橡皮擦，唯獨(dú)沒(méi)有帶筆，昨晚做作業(yè)放桌子上了，怎么辦？怎么辦？頓時(shí)急得我像熱鍋上的'螞蟻一樣。找周?chē)瑢W(xué)借，有的說(shuō)“我也沒(méi)有�！庇械恼f(shuō)“只有一支自己要。”有的還說(shuō)“我才不借給你�！蔽抑钡每奁饋�(lái)，眼淚不斷往外冒。這時(shí)有個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)“別急，我?guī)Я藘芍ЧP，給你一支吧�！蔽姨ь^一看，是我的同桌，她笑著遞來(lái)了，我接過(guò)那支白色筆，好感動(dòng)，連忙說(shuō)謝謝。
考試開(kāi)始了，我懷著感恩的心認(rèn)真答題。第二天，老師公布成績(jī)，我獲得了第一名，我的同桌開(kāi)心地鼓掌說(shuō)“安琪，恭喜你！”“這一切都是你的功勞呀�！薄盀槭裁词俏业墓�，我又沒(méi)有替你考試？”“如果沒(méi)有你借那支筆，我就不能考試，恐怕要得大零蛋了�！蓖酪�(jiàn)我感激她，羞澀地笑了，似飛起兩片紅霞，露出珍珠般的小白牙。我緊緊地抱著她，歡快地跳起來(lái)。
哦，還沒(méi)告訴你我同桌名字呢，她叫小紅，大家想和她交朋友嗎？
寫(xiě)給同桌的作文 27
我的同桌身高一米五八，和我這個(gè)身高一米五五的人坐在第一排，我們?cè)谏砀呱险媸墙^配了，她特別愛(ài)說(shuō)話(huà)，而且很喜歡玩，也很會(huì)玩，關(guān)鍵是她特別聰明，我們班級(jí)的第一名都是她的寶座，從來(lái)沒(méi)有人超過(guò)她。她是巨蟹座，我是雙魚(yú)座。都說(shuō)雙魚(yú)座和巨蟹座的人會(huì)成為好朋友，“因?yàn)樗鼈兌际呛ｕr！”這是我最近看到的一個(gè)笑話(huà)，不過(guò)，我們確實(shí)是非常要好的朋友，周末經(jīng)常串門(mén)，我會(huì)在她家或者她在我們家度過(guò)周末。
說(shuō)到她的性格，她屬于外向型，很有活力的女孩，在上課的時(shí)候，每當(dāng)老師拋出一個(gè)問(wèn)題，她都能立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，但是只有我知道，她平時(shí)也是特別努力刻苦的一個(gè)人，她的原則是：玩就玩?zhèn)�痛快，學(xué)習(xí)就要靜下心來(lái)，耐得住寂寞。因?yàn)檫@個(gè)，老媽經(jīng)�？渌�，讓我多向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。她有一個(gè)愛(ài)好，就是下棋，我想這個(gè)肯定是遺傳的，因?yàn)樗陌职忠蔡貏e愛(ài)下棋。我記得我第一次下棋就是跟她學(xué)習(xí)的，剛開(kāi)始她就教我一些簡(jiǎn)單的棋，比如五子棋，說(shuō)到五子棋，這個(gè)真的是勤能補(bǔ)拙，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)如果我能贏(yíng)她一局，她就把她的新的'帶鎖筆記本送給我，為了這個(gè)目標(biāo)，我每天晚上就跟我的老姐切磋，終于如愿以?xún)斱A(yíng)了她。其實(shí)，她也有小缺點(diǎn)，人無(wú)完人，她表面上看起來(lái)特別好強(qiáng)，但是其實(shí)心底還是挺脆弱的。每次心情不太好的時(shí)候就難過(guò)得自己掉眼淚。不過(guò)她的真性情倒是我非常欣賞的，臉上陰晴雨缺，都很明白，不像其他很多人，還會(huì)藏著掖著，我就是喜歡她的真性情。
她是我的初中同桌，都過(guò)去好幾年了，也已經(jīng)不在一個(gè)學(xué)校，可是我們都隔三差五聯(lián)系著，過(guò)年過(guò)節(jié)也都會(huì)像以往一樣串門(mén)，雖然時(shí)間在變化，但是我們的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。雖然有爭(zhēng)吵，有分歧，但是她永遠(yuǎn)都是我的好朋友，好伙伴，好同桌。
寫(xiě)給同桌的作文 28
我的同桌是一個(gè)男孩。他的名字叫張開(kāi)喜。他是我的年齡。我們做同桌已經(jīng)一年多了。每當(dāng)我提起他，我總是嘆息:“這張桌子真的讓我又高興又擔(dān)心!”
他中等身材，肥胖，方臉，大耳朵，短而黑的頭發(fā)，明亮而銳利的眼睛。他性格開(kāi)朗，活潑調(diào)皮，經(jīng)常和我一起玩。他很可愛(ài)，像一只懶羊。當(dāng)我看到他時(shí)，我想笑。老師安排我們坐在一起，以便我們互相學(xué)習(xí)。他寫(xiě)得快。我比他更認(rèn)真。過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)得比以前快了，他也比以前更認(rèn)真了。我們一起取得了進(jìn)步。
起初，我不喜歡這個(gè)同桌，因?yàn)樗?jīng)�！捌圬�(fù)”我。今天我把橡皮藏起來(lái)了，我急得到處找;我明天又把筆弄壞了，所以不能按時(shí)完成作業(yè);后天，我看到我有漂亮的文具，我想和我一起換……經(jīng)常惹我生氣和哭泣，有時(shí)甚至和我打架。我真的不想和他說(shuō)話(huà)。
后來(lái)有件事改變了我的想法，我看到了他的'優(yōu)點(diǎn)。他是一個(gè)善良、樂(lè)于助人的人。
一天早上，當(dāng)我們?cè)跀?shù)學(xué)課上，我的胃突然疼得很厲害，我忍不住。我在座位旁邊吐了一大塊。同桌看到這一幕，什么也沒(méi)說(shuō)，立刻跑去拿清潔工具。一個(gè)去倒灰，一個(gè)去打掃，一個(gè)去倒垃圾，最后用拖把拖地。老師也被他的行為所感動(dòng)。其他學(xué)生來(lái)幫忙。看著這一幕，我很興奮，也很開(kāi)心。他總是讓我不開(kāi)心。當(dāng)我真的遇到困難時(shí)，我可以挺身而出，帶頭幫助我。它一點(diǎn)也不臟。這也是非常令人興奮的。從那時(shí)起，我覺(jué)得他不像以前那么煩人了。相反，我很自豪我有這么好的幫助臺(tái)。
我的同桌就是這樣一個(gè)人。如果他能改掉他的壞習(xí)慣，我寧愿和他坐在一起。
寫(xiě)給同桌的作文 29
我的同桌真有才，英語(yǔ)學(xué)得真不賴(lài)，我認(rèn)為他的英語(yǔ)一級(jí)棒，剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校，第一次英語(yǔ)考試就考了第一名。
時(shí)間回到開(kāi)學(xué)第一天，我隨便選了個(gè)位置，等待著新學(xué)期的到來(lái)。我不斷地想著：我的同桌會(huì)是誰(shuí)呢？突然，他來(lái)了，他指著我旁邊的空位，說(shuō)：“貧僧乃東土大唐而來(lái)，去往西天拜佛求經(jīng)，路過(guò)此地，可否借宿一宿�！闭f(shuō)完，他放下書(shū)包，坐了下來(lái)。我心想，這位同學(xué)夠奇葩的，值得聊聊人生。就這樣，我和他成了同桌。
在不到六個(gè)月的時(shí)間里，我們就了解了彼此。從普普通通的同桌變成了形影不離的知音。“千金易得，知己難求�！痹诿ＣＨ撕Ｖ校l(shuí)沒(méi)有自己的朋友？但知音可不是那么容易尋覓的。
在學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)我們互相討論；他教我英語(yǔ)單詞怎么背、怎么寫(xiě)，我教他背課文的方法。因此，我們的學(xué)習(xí)都取得了不小的進(jìn)步。真所謂雙劍合璧，所向披靡。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生一些分歧是難以避免的。在這樣的時(shí)候，我們選擇冷靜一下，再討論，討論的結(jié)果毋庸置疑是我們都想要的`。我和他見(jiàn)不得對(duì)方有半點(diǎn)委屈。雖然偶爾也會(huì)欺負(fù)對(duì)方，可就是見(jiàn)不得對(duì)方不開(kāi)心。一次，我把他惹生氣了，我一直在向他道歉，可他就是無(wú)動(dòng)于衷。下課，老師走后，我便脫下戰(zhàn)袍（外套），背著荊條（老師的教鞭）向他請(qǐng)罪。為了讓他笑，我神秘地說(shuō)：“昨天我把一頭牛吹到天上了。牛在天上飛，我在地下吹。懂了吧！”他果真笑了，這樣我們又可以肩并肩走在校園的每個(gè)角落了。朋友——理解萬(wàn)歲！
我們即將畢業(yè)，畢業(yè)后的我們也許不在一個(gè)學(xué)校，但我會(huì)把我們走過(guò)的歲月永遠(yuǎn)珍藏在心底，即使青絲變白發(fā)，我依舊深深銘記。
寫(xiě)給同桌的作文 30
“老師，我有個(gè)問(wèn)題�！币宦暺偷穆曇魪奈疑磉厒鱽�(lái)，緊接著一個(gè)黑影從我面前閃過(guò)�？赡苁且�?yàn)閻?ài)提問(wèn)題，又或者是因?yàn)榭诓藕�，他在我們班�?jí)擁有著強(qiáng)大的粉絲團(tuán)，他就是我的同桌。
他，有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，但卻寫(xiě)著一手丑字，他還自詡為古代的“草書(shū)”，這一點(diǎn)我還真是看不出來(lái)。他的眼睛不大不小，皮膚不黑不白，眉毛不深不淺，一切都剛剛好。他的臉上遠(yuǎn)看看不出痘痘，但是近看卻滿(mǎn)額頭都是，更甚的是他那與年齡不符的突出的抬頭紋，因此他更像一位說(shuō)書(shū)的老先生，由此還得到了一個(gè)別致的稱(chēng)號(hào)“子君說(shuō)書(shū)”。正是因?yàn)檫@樣一位同桌，讓我枯燥的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
他的字在班級(jí)里是出了名的丑，老師也經(jīng)常在課堂上語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“你的字該練練了�！泵看卫蠋熣f(shuō)完他都顯得特別尷尬，可能還夾雜著一絲難為情。有時(shí)還會(huì)撓撓頭，尷尬的笑幾聲。
他的字雖然丑，但是他很認(rèn)真地完善著自己地缺點(diǎn)，我看得出來(lái)他的著急，也看得見(jiàn)他為此所做的努力。
中午的時(shí)候，他總是來(lái)得很早，一筆一劃地描著老師送給他的字帖。只見(jiàn)他的眼睛緊緊地盯著字帖上落下的每一筆，手微微的'抖著，有時(shí)會(huì)停下筆來(lái)緩緩，長(zhǎng)吁一口氣，又低下頭去認(rèn)真的描摹。此時(shí)，我看到了他的眼神里的堅(jiān)定與頑強(qiáng)。這不由得讓我對(duì)其有了新的認(rèn)知，同學(xué)和老師們也對(duì)他刮目相看。相信經(jīng)過(guò)他長(zhǎng)時(shí)間的努力，在寫(xiě)字方面會(huì)突飛猛進(jìn)，因?yàn)樯咸觳粫?huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人。
他就是我的新同桌，一個(gè)積極向上，努力完善自己的人。我們班為他的存在而驕傲。
寫(xiě)給同桌的作文 31
我的同桌頭和眼睛都像橄欖球。每次我和他說(shuō)：“我喜歡投緣的�！彼蜁�(huì)問(wèn)我：“頭扁的，你喜歡嗎?”他腦子常常不會(huì)急轉(zhuǎn)彎……
我們倆相同桌不過(guò)一個(gè)多學(xué)期，從相識(shí)的那天起，我就發(fā)現(xiàn)他有個(gè)最大的特點(diǎn)：愛(ài)樂(lè)于助人，為人老實(shí)，不會(huì)耍心機(jī)。正碰上我喜歡這種人，于是我們談起話(huà)來(lái)，漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)我們之間的共同點(diǎn)越來(lái)越多，只要一有空，我們便會(huì)去做些有意義的事。不過(guò)，最近，我們之間還發(fā)生過(guò)不愉快的事。
那是星期日的中午，我陪蔡仁浩出去買(mǎi)書(shū)，他在路上跟我說(shuō)：“那本書(shū)，我很早就想買(mǎi)了，就是沒(méi)籌夠錢(qián)，一套書(shū)，還挺貴，如果你想看，我可以借給你看哦!”正當(dāng)他說(shuō)得津津有味時(shí)，一位衣衫襤褸的'男子拉住他，乞討的語(yǔ)氣說(shuō)：“請(qǐng)你們施舍一些吧!我們來(lái)到這，人生地不熟的，迷住了，身上的盤(pán)纏也用光了，眼下，我的孩子已經(jīng)有5個(gè)多小時(shí)沒(méi)吃飯了，求……”于是，我偷偷跟他說(shuō)：“我們快走吧!別呆在這了�！睕](méi)料，他將自己手里的錢(qián)給了他，說(shuō)：“快拿去給孩子買(mǎi)些好吃的吧!別把他餓著�！薄爸x謝……、”
這時(shí)，我十分生氣，對(duì)他說(shuō)：“你怎么這么笨，沒(méi)看到人家在騙你呀，沒(méi)了錢(qián)，你怎么買(mǎi)書(shū)�！边@時(shí)，他才回過(guò)神來(lái)：“哦?是這樣嗎?那我寧愿是被人騙了，我也要幫助別人，至于書(shū)，以后再說(shuō)吧!”
第二天，我又碰上倒霉事了，怪我粗心，忘了把作業(yè)本帶回家。我心里打起了退堂鼓，作業(yè)是不能不做的，就當(dāng)我在猶豫是否會(huì)學(xué)校拿時(shí)，小蔡將作業(yè)本拿到了我家，對(duì)我說(shuō)：“你作業(yè)本忘記帶了，我給你送過(guò)來(lái)�！彼液臀壹铱筛糁粋�(gè)村子，坐車(chē)都需要許多，更別說(shuō)步行了，看著他濕盡了的衣服，我的臉不覺(jué)紅了起來(lái)。
這就是我的同桌：雖然腦子不會(huì)急轉(zhuǎn)彎，但是他愛(ài)助人為樂(lè)!
寫(xiě)給同桌的作文 32
一提起夢(mèng)八婆，我就得說(shuō)了，俗話(huà)說(shuō)的那叫個(gè)太好了，認(rèn)真不可貌相��！看似那些人丑陋的`是只鴨子，卻心地善良；而某些人，看似美麗大方，其實(shí)，吼起來(lái)三個(gè)金小龍都打不過(guò)，來(lái)說(shuō)說(shuō)她的外表——櫻桃小嘴，小眼睛，水汪汪，笑起來(lái)猶如一道陽(yáng)光開(kāi)，生氣起來(lái)好似閃電雷鳴加死神一千。見(jiàn)她一次死一年，我活著都要感謝上帝，但是主��！我！要！換！同！桌！
上帝對(duì)每一個(gè)人是公平的（除了我，不然咋有這樣死神般的同桌）對(duì)她也是，誰(shuí)讓她個(gè)子那么矮，偏偏前面有個(gè)個(gè)子最高男生，矮個(gè)子遇上高個(gè)子——有戲看。老師寫(xiě)板書(shū)，可她低，啥看不見(jiàn)，被周靖凱（那個(gè)男生名字）給擋住了，看也看不見(jiàn)，就急得不行，沒(méi)辦法，再高也沒(méi)辦法�？杀杀�。
這家伙，天天聽(tīng)別人說(shuō)她美麗動(dòng)人，近視也不戴眼鏡，讓我給他抄板書(shū)，我說(shuō)，你為啥不配眼鏡。這丫頭說(shuō)自己配上眼睛不美麗了，我都吐了——暴力婆還美麗？當(dāng)時(shí)我就沒(méi)吐死。可他舉起拳頭來(lái)，我好男不跟惡女斗——抄就抄，誰(shuí)讓我叫鞏屹“抄”呢？
這家伙說(shuō)自己是淑女？自戀狂，我看她是鼠女吧！每天拿鏡子照照照，真以為自己美麗，唉！自戀就是自戀，可是，咋那么多男生喜歡她？我真搞不懂，“蛤蟆臉”。
這人暴力我說(shuō)過(guò)，一天起來(lái)擰我，我胳膊都腫了，我還好心幫她在周靖凱毒打下拿走了周靖凱拿她東西，這只白眼狼卻這樣對(duì)待我，我被她踢了十幾腳，還有次差點(diǎn)上醫(yī)院。孟亞杰，你想殺我還是想殺我，我去醫(yī)院啦！
其實(shí)在我不會(huì)做題她幫我講，沒(méi)東西是她借我東西……說(shuō)實(shí)話(huà)我還挺喜歡她（朋友關(guān)系，別想歪了）如果她溫柔點(diǎn)就好了。
寫(xiě)給同桌的作文 33
在初一的新班級(jí)里，我有了許多新的朋友，也有了新的同桌，今天我就要談?wù)勎业耐绖⒂曛瘛?/p>
雨竹是一個(gè)清秀可愛(ài)的女孩。她總是束著一頭精神的單馬尾，相貌雖不出奇，但很可愛(ài)。她有著一雙細(xì)長(zhǎng)的丹鳳眼，那雙明珠似乎隨時(shí)都含著笑意，黑漆漆的眼仁兒里透出智慧的氣息，在那明珠下是翹挺的鼻子和一張紅潤(rùn)的小嘴。她那白皙的小臉上有幾顆黑痣和一些小雀斑。但是這些并不影響整體，她依然是那么可愛(ài)。
印象最深的那件事，還是上次在新津軍訓(xùn)的時(shí)候。那個(gè)寂靜的夜晚，窗外不知名蟲(chóng)兒的叫聲、寢室里的呼嚕聲在夜最深的時(shí)候，一陣窸窸窣窣的聲音傳進(jìn)我的'耳朵。迷迷糊糊的我微微睜開(kāi)了眼，模糊地看門(mén)前有個(gè)熟悉的背影，正在月光下徘徊。我再定睛一看，雨竹好像有什么為難事似的焦急地往門(mén)外望去，我有些奇怪，爬下床上前詢(xún)問(wèn)：“竹竹，你怎么還不睡��？”我喜歡這樣稱(chēng)呼她�！拔椅摇彼杂种沟臉幼樱椭鹿馕夷芸匆�(jiàn)她的臉頰正微微泛紅，快哭出來(lái)的樣子。我猜她是有什么難言之隱�！皼](méi)事，有什么需要幫助的就告訴我吧我會(huì)盡力的�！彼袷欠畔铝耸裁�，害羞地說(shuō)：“我想去廁所，可是我怕黑”原來(lái)是這樣。我笑著說(shuō)：“這沒(méi)什么值得嘲笑的，我陪你去吧！”終于，竹竹也笑了。
那天晚上，她和我說(shuō)了很多事，她以前的好朋友，童年的趣事那一夜讓我們從陌生到熟悉再到交心暢談，真開(kāi)心，我又收獲了一個(gè)好朋友。
這就是我的同桌，她愛(ài)笑，可愛(ài)。雖然有時(shí)候很膽小，不過(guò)她那銀鈴般的笑聲總會(huì)感染每一個(gè)人。我喜歡我那愛(ài)笑的同桌！
寫(xiě)給同桌的作文 34
這學(xué)期，我們班新來(lái)了一位同學(xué)，與我同桌。我的同桌呀，可真怪！他不太愿和同學(xué)談笑，總喜歡一個(gè)人呆坐著或捧著一本書(shū)，看啊看，像個(gè)泥菩薩似的，于是同學(xué)都叫她“書(shū)呆子”。他那雙眼睛時(shí)常露出淡淡的哀傷。我想他這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該和我們一樣開(kāi)朗、活潑的，于是我主動(dòng)與她接觸，可他確總是愛(ài)理不理的，弄得我這個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的人也自認(rèn)晦氣。
可“書(shū)呆子”并不簡(jiǎn)單，第一次縣區(qū)作文競(jìng)賽，我校唯一獲獎(jiǎng)的竟然是她。我想，“書(shū)呆子”以前肯定是個(gè)優(yōu)等生。對(duì)她的`好奇使我又一次試著和她說(shuō)話(huà)，那次我們居然能攀談起來(lái)。我問(wèn)起他的父母，她悄悄地跟我說(shuō)：“去年離婚了……我跟著爸爸，爸爸又是殘疾。以前媽媽動(dòng)不動(dòng)就拿爸爸出氣�！边^(guò)了一會(huì)兒，她又說(shuō)：“爸爸實(shí)在忍不下去了，就和他離婚了。”我同情的望著他，也憎恨起他的母親來(lái)。
我有時(shí)間總喜歡陪著她和她聊天，想給她那顆受了傷的心帶去些安慰。漸漸地我們成了好朋友。
一天傍晚，我看見(jiàn)教室里有個(gè)人影，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒趴在講臺(tái)下擦木板，便跑了過(guò)去一看，是我的同桌。我?jiàn)Z下他手中的掃帚說(shuō)：“你記錯(cuò)了，今天不是你值日，我們到外面去玩吧！”可她又奪過(guò)掃帚說(shuō)：“你先去吧，我?guī)退麄儝吆镁瓦^(guò)來(lái)�！蔽抑浪f(shuō)一不二，只好陪著她掃。掃完后，我問(wèn)他為什么�！拔以詾檫@個(gè)世上只有爸爸對(duì)我好，可是自從我來(lái)到這里，覺(jué)得周?chē)泻芏嗪萌�。老師和同學(xué)給了我好多幫助，還有你……”我連忙搖搖頭。接著，他又說(shuō)：“我應(yīng)該為大家做點(diǎn)事。”聽(tīng)了這話(huà)，我深深地感到她內(nèi)心世界很豐富很細(xì)膩。
我為自己有這么一個(gè)好同桌而高興
寫(xiě)給同桌的作文 35
風(fēng)暖綿綿的，陽(yáng)光舒服得剛剛好，余光撇到你，看著碎發(fā)打碎在你的眉間，真好，有你在。
貼心的同桌
又是一個(gè)舒服的早上，因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完，只能和作業(yè)在座位上死磕，可誰(shuí)知道第二節(jié)課一下課，肚子就抗議了，痛得像裝了一個(gè)孫悟空一樣，同桌偷瞄了我一眼，然后翻開(kāi)了書(shū)包，從里面拿出餅干，說(shuō)：“又不吃早餐，餓死你得了。”雖說(shuō)語(yǔ)氣兇巴巴的，可眉間是藏不住的擔(dān)憂(yōu)，我接過(guò)餅干，雖說(shuō)普通的像路邊的`野草一般常見(jiàn)，到處都有賣(mài)，可這里卻有不同的含義。有他的擔(dān)心和關(guān)護(hù)，這是我貼心的同桌。
善良的同桌
元旦節(jié)到了，喇叭里傳出領(lǐng)導(dǎo)不耐煩的催促的聲音，老師只好讓我們先下去，當(dāng)然，跳舞的同學(xué)先畫(huà)好妝，換好衣服再下去，我有些焦急，我的妝還沒(méi)開(kāi)始化呢，同桌看了看我手中堆積如山的東西，無(wú)奈的嘆了口氣，“就知道你這么拖拉，現(xiàn)在好了吧?還不把東西給我。”我感激的朝他笑了笑，只見(jiàn)他一手搬一個(gè)凳子，他瘦小的身子搖過(guò)來(lái)?yè)u過(guò)去，讓我不禁擔(dān)心他會(huì)不會(huì)掉下去?東西會(huì)不會(huì)掉?但他一直堅(jiān)強(qiáng)的把東西都搬了下去。這是我善良的同桌。
我的同桌
這一天，又輪到我們組搞衛(wèi)生。可在這關(guān)鍵的一天，他竟然遲到了!我們手忙腳亂的搞著衛(wèi)生，可還是扣了分，被老師訓(xùn)的狗血淋頭，他向前一步，堅(jiān)定的說(shuō)：“老師，是我遲到了，才導(dǎo)致他們扣了分，你要罰便罰我吧!”聽(tīng)了這話(huà)，我愧疚極了，在他遲到后，我還罵了他，把一切責(zé)任怪給他，哪怕不是他的錯(cuò)誤。這是我的同桌，一個(gè)我覺(jué)得很完美的同桌。
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