2018寫給幼兒園老師的話
這學(xué)期終于結(jié)束了，瓜瓜小朋友的寒假生活也即將開始，從剛?cè)雸@時的抵觸情緒到現(xiàn)在的積極主動，個中滋味瓜瓜的體會可能更深一些。剛?cè)雸@那幾天他的情緒波動很大，并且是反復(fù)無常，本來說的好好的，卻突然變卦，怎么也不肯去，令我們很頭疼，隨后幾天，他的表現(xiàn)又好了，早上早早就起床，然后自己到門口等車。他這么積極主動要求去幼兒園，他一定適應(yīng)了那里的生活，在園里，他是快樂的，而快樂的根源來自于老師和同學(xué)們。這段難忘的幼兒園生活會為他留下深刻印象，將是他長大以后最美好的回憶之一。
這學(xué)期在園里他學(xué)會了唱《北京歡迎你》、《我和你》、《賣報歌》、《歌唱祖國》、《新年好》、《一分錢》等歌曲，特別是當(dāng)我們聽說他在學(xué)校舉行的拉歌比賽中得到了園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)時，我們很欣慰，那股高興勁就好象是自己在工作中出色，得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識一樣。學(xué)會了背誦古詩《鹿柴》、《望廬山瀑布》、《蒙學(xué)詩》、《詠鵝》，學(xué)會了講故事《小烏龜看爺爺》。每天放學(xué)回家后，他都會把在園里學(xué)習(xí)到的內(nèi)容講給我們聽，對他的表現(xiàn)我們很滿意，他最喜歡講給我們聽的就是在園里表現(xiàn)好，老師表揚(yáng)了或是得到了獎勵。孩子的進(jìn)步和三位老師的辛勤教育是分不開的，孩子的`進(jìn)步離不開老師們的辛勤付出，希望在孩子進(jìn)步的同時能給老師帶去快樂，也希望他再接再厲，爭取更大進(jìn)步。
不知道瓜瓜平時在園里的表現(xiàn)如何?在家里，大部分時間他的表現(xiàn)還可以，但有時愛使小性子，愛發(fā)小脾氣。如果有什么要求沒有滿足他，他就會撒賴，哭鼻子，非要達(dá)到他的要求。對他講道理他不聽，態(tài)度卻越來越差，甚至?xí)儽炯訁枺倪@個毛病曾經(jīng)我們下狠心要幫他改正，但最后還是我們妥協(xié)了，不是我們嬌慣他，而是他的倔強(qiáng)令我們無可適從，不知道怎么辦。講道理他不聽，用武力解決吧，他也不怕，下手很重，哭個不停，他還是不放棄最初的要求。有一次，他把他爸爸惹煩了，他爸爸狠狠教訓(xùn)了他，但他還是態(tài)度堅決，不改初衷，最后他爸爸也沒輒，滿足了他。也不是每次都這樣，有時候講道理他能聽進(jìn)去，但有時候卻聽不進(jìn)去，只好麻煩老師在這方面多多教育他，他很聽老師的話，相信在老師們的教育下他一定會改掉這個壞毛玻態(tài)度是決定一切的根本，天賦再高，沒有好的態(tài)度，將來也難以有所成就。
感謝三位老師，在你們的耐心教育、細(xì)心呵護(hù)和精心照顧下，瓜瓜變得快樂，變得開朗，在園里，他學(xué)會了團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會了分享，學(xué)會了尊老愛幼。在家里，有好吃的他最先想到的是姥姥，有好玩的，想到的是小弟弟，有新的玩具會拿出來和小朋友一起分享，再也不象以前那樣自己一個人享用。班上開設(shè)的這幾門課中我們發(fā)現(xiàn)他最喜歡的是手工課，手工活動他最喜歡參與，手工課上的折紙、剪紙和搓紙對他來說是一次全新的嘗試，他對這門課的喜愛簡直達(dá)到了極致。家里只要是能剪的硬紙之類的包裝盒他全部收集在一塊，沒事就拿出來剪，他是隨心所欲，想怎么剪就怎么剪，屬于抽象派的吧，呵呵。每周五老師布置的手工剪紙作業(yè)他有一定難度，這需要他先按照紙上的圖形一個一個剪下來，然后再用固體膠拼組而成，他以前剪紙是沒有目的性，隨便剪，但現(xiàn)在是要按照一定的形狀剪，劃定了界限，對一個不到四歲的孩子來說難度可想而知，所以希望老師在課上多講講怎么按照界定的圖形剪紙，謝謝啦。總的來說，這門課不僅鍛煉了孩子的手力和腦力，而且還能做到手腦并用，對開發(fā)孩子的智力起到了一定作用。對瓜瓜來說還有一個好處，就是鍛煉了他的耐力，以前的他在家里呆不上幾分鐘，到處跑，但現(xiàn)在他在家里制作手工可以坐上幾個小時不動，再也不用麻煩我們?nèi)ム従蛹艺宜恕?/p>
【寫給幼兒園老師的話】相關(guān)文章：
寫給幼兒園老師的話09-07
寫給老師的話09-12
寫給老師的話精選06-12
精選寫給老師的話05-27
寫給老師的話05-21
關(guān)于寫給幼兒園老師的話09-14
寫給幼兒園小班老師的話09-10
幼兒園老師寫給家長的話05-27
關(guān)于寫給幼兒園老師的話05-27