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      2. 歡迎新生入學(xué)講話稿

        時間:2023-01-06 14:58:09 歡迎致辭 我要投稿
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        歡迎新生入學(xué)講話稿(匯編4篇)

          在日常生活和工作中,越來越多地方需要用到講話稿,講話稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么你有了解過講話稿嗎?下面是小編收集整理的歡迎新生入學(xué)講話稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        歡迎新生入學(xué)講話稿(匯編4篇)

        歡迎新生入學(xué)講話稿1

        親愛的一年級小朋友們、敬愛的老師們:

          下午好!

          在這陽光燦爛的九月,我們金山小學(xué)又迎來了一批聰明活潑、天真可愛的一年級小學(xué)生。首先,讓我代表學(xué)校向你們的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝賀!親愛的一年級小朋友們,歡迎你們到金山小學(xué)就讀?邕M了校門,你們就跨進了知識的殿堂,祝你們學(xué)習(xí)進步、天天向上!

          我們金山小學(xué)有最優(yōu)秀的老師、最勤奮的同學(xué)和最踏實的學(xué)風(fēng),相信你們在這里學(xué)習(xí)一定會取得最優(yōu)異的成績。同時,在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們學(xué)校還經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動,如一年一度的藝術(shù)節(jié)和跳舞、畫畫、唱歌、演講等比賽,同學(xué)們的課余生活,是豐富多彩的,你們的綜合素質(zhì)也一定會迅速得到培養(yǎng)和提高的。相信你們一定會喜歡金山小學(xué)這個大家庭的。

          親愛的小朋友們,從今天開始,你們就是一名光榮的小學(xué)生了,你們就像出海的小船,揚起了新的征帆,開始了新的航程。

          希望你們以后在學(xué)校里,講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講紀(jì)律,早日戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,成為光榮的少先隊員。每一位都能為我們金山小學(xué)增光添彩,今天你為金小自豪,明天金小為你驕傲!最后,衷心地祝愿你們每天都能夠開開心心地學(xué)習(xí),體驗知識帶給我們的無窮樂趣,快快樂樂地成長,成為幸福而自豪的金小學(xué)生!

          謝謝大家!

        歡迎新生入學(xué)講話稿2

        全體一年級的同學(xué)和家長朋友們:

          你們好!

          正值收獲的金秋,承載著百年文化底蘊和悠久辦學(xué)歷史的的威海市統(tǒng)一路小學(xué)敞開胸懷迎接你——一年級的新同學(xué),首先,請允許我代表學(xué)校全體師生真誠地歡迎你們加入學(xué)校這個大家庭,祝福你成為一名正式的小學(xué)生!

          親愛的孩子們,從今天開始,你們已經(jīng)成為一名正式的一年級的小學(xué)生了,要時刻以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,今后,在生活和學(xué)習(xí)上,不能完全依賴父母,要慢慢學(xué)會自理,要經(jīng)常對自己、對父母,對長輩說:我能行!

          家長朋友們,您的孩子剛剛升入一年級,這個時候,相信很多家長對于孩子突然間的角色轉(zhuǎn)變,會感到茫然焦慮和無所適從,那么接下來,我就和家長朋友們簡單地探討交流一下我們共同關(guān)心的話題:

          一、安全事大家校牽,習(xí)慣培養(yǎng)家校連

          我們學(xué)校東門有副對聯(lián),上面寫著:平平安安來上學(xué),安安全全回家去!盡管語言通俗,但卻表達了我們的心愿,孩子的安全問題是我們最關(guān)心的問題,我們的老師在教育孩子如何保證自己的安全方面,更是煞費苦心,每天早晨和放學(xué),我們都有護導(dǎo)教師和值勤老師親自接送孩子來校離校,親手把孩子交到家長手中,每天下課,我們的老師習(xí)慣性地提醒孩子們,下課活動要文明,不要追跑打鬧,以免出現(xiàn)意外。德育處更是安排了諸如消防演練、預(yù)防地震演練等豐富多彩的活動有針對性地指導(dǎo)孩子如何保證安全,學(xué)會自護。但畢竟孩子是個活生生的生命,活潑好動又是孩子的天性,我們不能因為怕孩子出事,而綁住孩子的腿腳,扼殺他們的天性,我們需要家長和我們一起努力,正確引導(dǎo)孩子,遵守規(guī)則,學(xué)會自護。要讓孩子懂的自己在學(xué)校也好,在社會也好必須要遵守一定的規(guī)則和秩序,只有人人講秩序,才能換來真正意義上的安全。

          孔子曾經(jīng)說過這樣一句話:“少成若天性,習(xí)慣成自然”小學(xué)階段的孩子就如同一張張白紙,你在上面勾畫什么,就呈現(xiàn)什么,一直以來,我們統(tǒng)一路小學(xué)把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣作為工作的重點,努力把學(xué)生培養(yǎng)成對社會有益的人,下面,我說一下,我們家長應(yīng)重點培養(yǎng)孩子習(xí)慣的幾個方面:

          1、良好的生活習(xí)慣:我們家長一定要改變保姆式的育人方法,要從諸事包辦逐漸指導(dǎo)孩子養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣,比如說,每天指導(dǎo)孩子按照課程表,帶好書,一是教會孩子自理,二是給孩子減輕負擔(dān),免的孩子每天背著重重的書包,往返于家校,教育孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,一是保證孩子的睡眠,二是教育孩子養(yǎng)成按時上學(xué)的習(xí)慣,不至于每天上課鈴響了,孩子才慌張地跑到教室,有心的家長只要用心堅持去做,我們的孩子就會慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣!

          2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,北京一所中學(xué)曾經(jīng)對1560名學(xué)生進行問卷調(diào)查,主要考察不良學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生成績的影響。調(diào)查結(jié)果表明,僅有27.2%的學(xué)生認為不良學(xué)習(xí)習(xí)慣對他們的學(xué)習(xí)成績沒有影響;其余72.8%的學(xué)生都認為不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)成績有影響。歌曲《童年》對于在座的家長朋友來說,都不陌生,小學(xué)階段如果沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會象歌詞中所唱的,度過一個迷迷糊糊的童年。

          3、良好的行為習(xí)慣,美國研究發(fā)現(xiàn),養(yǎng)成一個習(xí)慣需要21天,就是說,一個習(xí)慣的形成,一定是一種行為能夠持續(xù)一段時間,當(dāng)然,21天是一個大致的概念,不同的行為習(xí)慣形成的時間也不相同,總之是時間越長習(xí)慣越牢。

          二、愛的天平莫傾斜,真愛是一種等待

          1、學(xué)會等待

          俗話說,父母是孩子的第一任老師,父母的言傳身教將對孩子發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響!愛自己的孩子天經(jīng)地義,提醒大家在的愛的時候,千萬不要讓情感代替理智。假如在愛的天平上,如果我們的砝碼錯誤地傾斜,那就有可能葬送孩子的一生。

          每個父母都會望子成龍,望女成鳳?刹⒉皇撬械暮⒆佣寄艹升埑渗P,父母大都把自己未能實現(xiàn)的理想寄托在孩子身上,希望他們能比自己強,且不知,過度地要求,只能適得其反,揠苗助長的故事大家都不陌生,違背了事物發(fā)展的自然規(guī)律,那只能是一場空。

          “十年樹木,百年樹人”。植物的生長有其自然規(guī)律,需要耐心等待生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果的漫長過程。更何況育人這長期、系統(tǒng)、復(fù)雜的過程,孩子的成長更需要我們懷有一顆愛心、耐心等待。

          2、多些磨難

          古語就有“自古英雄多磨難,從來紈绔少偉男”。因為條件優(yōu)越,可以無限滿足孩子的愿望,孩子的意志力、自控力、克制力都難以形成。據(jù)統(tǒng)計,世界上自殺率最高的國家是丹麥、瑞典、澳大利亞這些高福利的國家,原因是他太富裕了,不經(jīng)過努力什么都可以得到,沒有了奮斗過程,沒有了成就感,人沒有了精神寄托,找不到活著的方向和目標(biāo)。

          三、工作再細有疏漏,不盡人意請海函

          盡管我們做了一些工作,但仍然存在很多不盡人意的地方,還請家長對于我們工作中的疏漏能直言不諱,同時體諒包容,更希望得到您的指點,我們將不勝感激,關(guān)上門,我們是一家人,一家人不說兩家話,正所謂:父親母親同心誘導(dǎo),事半功倍,學(xué)校家庭合力施教,勞輕效重。

          各位家長,您把自己的'子女送到了我們的學(xué)校、交給了我們,不僅是把信賴和囑托交給了我們,更是把你們家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對這份責(zé)任,我們不敢稍有怠慢。家長們的殷殷深情,將成為我們自強不息、奮發(fā)有為的不竭動力。真誠希望各位家長在今后能夠全力支持學(xué)校,多給學(xué)校的發(fā)展薦言獻策,最后我想用一句話結(jié)束我的講話:

          為了孩子的明天,讓我們一起努力!

          謝謝大家!

        歡迎新生入學(xué)講話稿3

        同學(xué)們:

          歡迎你們來到農(nóng)校來!我很高興地又認識了許多新朋友!我雖然不是老師,但我也是一個青年,我們是同時代人——跨世紀(jì)的人,為了一個共同的目標(biāo)——農(nóng)業(yè)的發(fā)達和農(nóng)民的富裕,將要研究一個共同的課題——農(nóng)業(yè)經(jīng)濟。它是一門古老而新興的學(xué)科。說它古老,它幾乎和人類社會共生;說它新興,它是近十年才真正起步,正在迅速發(fā)展,日益成熟。大家可能覺得懊喪,不該選擇這尚不成熟的專業(yè)。其實恰恰相反,探索中的研究才更具有挑戰(zhàn)性。我記得華羅庚先生曾對一位熱心數(shù)論研究的青年說:“我當(dāng)時研究數(shù)論時,這個領(lǐng)域就像剛剛擺好的宴席,山珍海味樣樣俱全,到陳景潤研究數(shù)論時,它已是殘羹剩菜了,你現(xiàn)在來研究,大概只能啃骨頭、涮盤子了!蹦銈兒苡醒酃,你們真幸運,剛剛擺好了宴席你們就來了,希望你們能吃飽吃好!

          也許有人說,我國的農(nóng)業(yè)太落后,落后的東西有什么值得研究?然而,你可知道它關(guān)系到我國3億多農(nóng)業(yè)勞動力——相當(dāng)于美國和日本兩國人口的總和——的富裕,關(guān)系到我國8億多農(nóng)業(yè)人口——占世界總?cè)丝诘牧种弧男腋,這該是一個多么廣闊的天地、多么偉大的事業(yè)啊!在當(dāng)今世界經(jīng)濟最發(fā)達的國家——美國,有一位因為研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟——研究發(fā)展中國家的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟——而獲得諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎的學(xué)者說過:“要了解世界就要了解世界的經(jīng)濟,世界上多數(shù)國家是窮國,要了解世界經(jīng)濟就要了解窮國經(jīng)濟,窮國經(jīng)濟主要依賴農(nóng)業(yè)經(jīng)濟,如果了解了窮國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟,整個世界你就知道了一大半!蹦銈兌际莵碜赞r(nóng)村、來自還很貧窮的農(nóng)村、來自我們這個還很貧窮的國度的貧窮的農(nóng)村,你們是為了做一個面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來的跨世紀(jì)的新青年才來到這里,來這里研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟,你們真找對了起點、選對了方向!

          也許有人覺得學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟專業(yè)不如學(xué)其他技術(shù)專業(yè)那樣掌握一門實用技術(shù)、能很快致富來得實惠,這就要看你追求的是怎樣的“富”。古希臘有個寓言故事說:一個哲學(xué)家乘船過江時,問擺渡的船夫:“你懂?dāng)?shù)學(xué)?船夫回答不懂,哲學(xué)家嘆道:一個不懂?dāng)?shù)學(xué)的人的生命已經(jīng)失去了一半!苯又謫柎蚨欢軐W(xué),船夫回答不懂,哲學(xué)家說:“一個不懂哲學(xué)的人的生命又失去了一半!笨磥磉@個船夫沒有必要活著了。船到江中時起了大風(fēng),船要翻了,船夫問哲學(xué)家:“你懂游泳嗎?”哲學(xué)家回答不懂,船夫說:“你將失去生命的全部!薄軐W(xué)不等于你的生命,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)也不等于你的生命。我們將要學(xué)的不是游泳,關(guān)鍵時刻它救不了你的命,平時也不能拿它當(dāng)飯吃。但它能教給你使大家都富起來的方法,使農(nóng)業(yè)總體發(fā)達起來的技術(shù)。你如果只想當(dāng)一個船夫,你不用學(xué)它;你如果只想一個人富起來,不用學(xué)它;你如果只想混一張文憑,也不用真正學(xué)它。但你如果是有更高的理想、更大的抱負,你就必須學(xué)它、你就會想學(xué)它、你就會愛上它!

          我們是這個世紀(jì)的幸運者、下個世紀(jì)的建設(shè)者,讓我們一起跨越世紀(jì)吧!我希望我瘦小的肩膀成為你們步入下一個世紀(jì)的階梯;我希望踩上我瘦小的肩膀的是下個世紀(jì)的巨人。

        歡迎新生入學(xué)講話稿4

        親愛的同學(xué)們:

          大家好!新學(xué)期伊始,我們帶著希望,又踏上了新的征程。

          同學(xué)們,也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。

          瑯瑯書聲是我們獻給太陽的贊禮,晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。同學(xué)們,請珍惜每一個晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!

          昔日安靜的校園到處充滿歡聲笑語,也許你們已經(jīng)覺察到身邊又出現(xiàn)了許多小小的陌生的身影,他們就是我們王秀小學(xué)又一屆一年級新同學(xué)。你們的到來,猶如徐徐清風(fēng),讓我校更清新宜人,璀璨多姿。王秀小學(xué)全體師生期盼著你們的到來,我們用最誠摯的心意衷心的祝福你們,歡迎你們!親愛的新同學(xué),從今天開始,你們已經(jīng)成為一名正式的一年級的小學(xué)生了,要時刻以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,今后,在生活和學(xué)習(xí)上,不能完全依賴父母,要慢慢學(xué)會自理,要經(jīng)常對自己、對父母,對長輩說:我能行!希望你們用信心、細心、耐心取得優(yōu)異成績,力爭開門紅。

          最后祝全體同學(xué)在新的學(xué)期中取得更好的成績。

          謝謝大家!

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