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學(xué)校交流合作協(xié)議書(shū)
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，協(xié)議起到的作用越來(lái)越大，簽訂協(xié)議能夠較為有效的約束違約行為。那么寫(xiě)協(xié)議真的很難嗎？下面是小編精心整理的學(xué)校交流合作協(xié)議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校交流合作協(xié)議書(shū)1
甲方：
乙方：
為加強(qiáng)校企聯(lián)合，促進(jìn)資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，探尋校企工學(xué)結(jié)合的新模式，本著平等、合作、共贏的原則，甲、乙雙方就資源共享、科研交流、學(xué)生實(shí)習(xí)等方面，達(dá)成以下合作意向：
一、合作總則
甲乙雙方同意建立校企合作關(guān)系，且：
甲方在乙方掛牌建立"實(shí)踐教學(xué)基地"牌匾，乙方在甲方掛牌建立"人才培養(yǎng)基地"牌匾。
甲乙雙方在以下幾個(gè)領(lǐng)域展開(kāi)合作：
�、偕鐣�(huì)需求調(diào)研和課程設(shè)置;②培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施;③質(zhì)量考核與控制;④學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)擬定與考核;⑤就業(yè)服務(wù)與指導(dǎo);⑥畢業(yè)生跟蹤調(diào)查;⑦科技開(kāi)發(fā)與成果推廣。
二、責(zé)任和義務(wù)聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書(shū)
(一)甲方
1、按照社會(huì)需求設(shè)置課程，使培養(yǎng)的人才適應(yīng)市場(chǎng)的需求。與乙方合作，共同開(kāi)發(fā)與實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)方案，即共同確定培養(yǎng)目標(biāo)、制定教學(xué)計(jì)劃、調(diào)整課程設(shè)置、完成教學(xué)任務(wù)和保證實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施。
2、根據(jù)乙方的實(shí)際情況和要求，提供信息服務(wù)、技術(shù)援助和項(xiàng)目合作研究。
3、根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱要求，確定每次實(shí)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前兩個(gè)月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實(shí)施計(jì)劃和安排。
4、委派教師與乙方技術(shù)人員、管理人員共同指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)。
5、為乙方員工的繼續(xù)教育、職稱(評(píng)定)考試、執(zhí)(職)業(yè)資格(技能)鑒定等提供培訓(xùn)與方便。
6、負(fù)責(zé)基地牌匾的制作，并在網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳報(bào)道，提高雙方的知名度。
(二)乙方
1、發(fā)揮自身的`行業(yè)優(yōu)勢(shì)和社會(huì)影響，根據(jù)需要與甲方進(jìn)行項(xiàng)目合作研究，并對(duì)雙方成果進(jìn)行推廣。
2、推選優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員、管理人員與甲方共同制定和實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
3、充分利用人力資源，選送既有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又能從事教學(xué)工作的專業(yè)人員和管理人員擔(dān)任甲方兼職教師，并為甲方培養(yǎng)"雙師型"教師提供幫助。
4、按照甲方教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合單位實(shí)際情況，安排學(xué)生實(shí)習(xí)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)過(guò)程。
5、配合甲方進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核和畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考核。
6、根據(jù)乙方需要選聘甲方畢業(yè)生就業(yè)，并為甲方進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查提供方便。
三、合作時(shí)間
合作時(shí)間初定三年，根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況，可長(zhǎng)期合作。
首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
四、其它
1、本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或另行簽定補(bǔ)充協(xié)議。
2、如一方單方面違約或有損害對(duì)方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議(并可依法追究違約方責(zé)任)。
甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)
代表：(簽字)代表：(簽字)
日期：日期：
學(xué)校交流合作協(xié)議書(shū)2
甲方：____________________(以下簡(jiǎn)稱甲方)
乙方：____________________(以下稱乙方)
為了加強(qiáng)校企合作，充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校和企業(yè)各自資源優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)培養(yǎng)汽車駕駛、維修人才，經(jīng)雙方充分論證和寫(xiě)上，本著平等互利的原則，合作成立通化縣鵬飛職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)有限公司(主營(yíng)項(xiàng)目：汽車維修、駕駛員培訓(xùn))。公司地址在快大茂鎮(zhèn)新風(fēng)路999號(hào)。法人代表由乙方派人擔(dān)任。甲方指定一人參與管理。甲方提供相關(guān)教學(xué)設(shè)備和設(shè)施，乙方提供場(chǎng)地并對(duì)場(chǎng)地開(kāi)發(fā)使用。甲乙雙方達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲方權(quán)利和義務(wù)
1、提供汽車維修駕駛專業(yè)所需要的設(shè)備設(shè)施(不含教練車和辦公設(shè)備設(shè)施)
2、在教學(xué)樓提供電教室、模擬室場(chǎng)所。
3、為乙方招生宣傳工作提供必要協(xié)助。
4、配合乙方接受上級(jí)檢查、驗(yàn)收。
二、乙方權(quán)利和義務(wù)聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書(shū)1、鵬飛職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)有限公司注冊(cè)所需費(fèi)用全部由乙方承擔(dān)。
2、負(fù)責(zé)學(xué)員的招生、報(bào)名、教學(xué)、訓(xùn)練等工作;負(fù)責(zé)學(xué)員的日常管理工作，嚴(yán)格規(guī)章制度和處置措施，維護(hù)甲方的正常辦學(xué)秩序。
3、負(fù)責(zé)學(xué)員收費(fèi)、組織考試和發(fā)證等工作。
4、負(fù)責(zé)場(chǎng)地、設(shè)施合理規(guī)劃建設(shè)、維護(hù)、保養(yǎng)場(chǎng)地。甲方提供的教學(xué)場(chǎng)所，如乙方需要改、擴(kuò)建，必須經(jīng)甲方同意，所需費(fèi)用全部由乙方承擔(dān)。
5、固定投資在公司內(nèi)保持相對(duì)固定，不經(jīng)甲方同意，不得隨意撤走，雙方協(xié)調(diào)共同使用，同等條件下，甲方優(yōu)先使用，但每學(xué)期開(kāi)學(xué)初由甲方提供課程安排。
6、為甲方教職工和學(xué)分制學(xué)生以外的全日制在校學(xué)生考證提供相應(yīng)優(yōu)惠，以鵬飛職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)有限公司學(xué)員收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為基數(shù)，優(yōu)惠10%，此項(xiàng)規(guī)定學(xué)生畢業(yè)兩年內(nèi)有效。
7、汽車維修人員和教練員按每學(xué)期開(kāi)學(xué)初甲方提供的.課程安排，為甲方教學(xué)義務(wù)提供服務(wù)。
8、配合甲方接受上級(jí)檢查、驗(yàn)收。
9、乙方投入資產(chǎn)在合作期間由甲、乙雙方共享，合作結(jié)束后資產(chǎn)歸乙方所有。
10、自簽訂協(xié)議之日起，1年內(nèi)完成訓(xùn)練場(chǎng)建設(shè)、設(shè)施設(shè)備安裝工作。
三、違約責(zé)任
雙方應(yīng)嚴(yán)格按協(xié)議承擔(dān)相應(yīng)權(quán)利義務(wù)，除不可抗拒的原因外，不能履約，因此造成的一切經(jīng)濟(jì)損失均由違約方全部承擔(dān)。
四、協(xié)議期限
此合作協(xié)議每5年為一期。第一期自20xx年1月1日-20xx年1月1日。履約期內(nèi)雙方合作愉快，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商續(xù)簽下一期合作協(xié)議。
五、協(xié)議簽訂地點(diǎn)在通化縣職教中心本校區(qū)，在履行合同期內(nèi)發(fā)生矛盾糾紛，提交當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾幚怼?/p>
六、協(xié)議未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
七、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。
甲方(單位蓋章)：____________________乙方(單位蓋章)：____________________
代表人：____________________代表人：____________________
____________年____月____日____________年____月____日
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