合作的方案（精選17篇）
為了確定工作或事情順利開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的合作的方案，希望對(duì)大家有所幫助。
合作的方案 1
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識(shí)，推廣家長(zhǎng)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。
二、工作目標(biāo)：
1、使家長(zhǎng)按計(jì)劃學(xué)完相關(guān)家教課程
2、使家長(zhǎng)家教理論水平得到提高
三、組織機(jī)構(gòu)：
1、校長(zhǎng)：
2、領(lǐng)導(dǎo)成員：
3、教員：
�、�、各班班主任。
�、�、學(xué)校優(yōu)秀教師。
③、教子有方的有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)。
四、具體要求與措施：
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四個(gè)落實(shí)。
1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)組長(zhǎng)，校外輔導(dǎo)員擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
2、時(shí)間落實(shí)：“家長(zhǎng)學(xué)�！鄙险n學(xué)習(xí)時(shí)間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學(xué)習(xí)，每次上課2個(gè)課時(shí)，一般每學(xué)期安排1-2次，分次不少于2小時(shí)。低、中、高年級(jí)開班，每次授課可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行，每次課后，都安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)，交流教育子女的.信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
3、教員落實(shí)：家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育、教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任教員，聘請(qǐng)家長(zhǎng)教育方面的有關(guān)專家，作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報(bào)告。
4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)《牽手兩代家長(zhǎng)課程》內(nèi)容按低、中、高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。
(二)健全制度，規(guī)范管理。
1、學(xué)校建立健全各項(xiàng)工作職責(zé)，使每個(gè)工作人員明確自己的義務(wù)。
2、建立制度，實(shí)現(xiàn)制度管理。①④、建立意見(jiàn)反饋制度：學(xué)校制定征求家長(zhǎng)意見(jiàn)表，定期發(fā)給家長(zhǎng)，然后回收反饋，并建立家訪制度。
3、建立評(píng)選表彰制度、制定《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件》每學(xué)期評(píng)選次優(yōu)秀家長(zhǎng)，比率約為10%，由學(xué)校張榜表彰。
4、建立家教檔案管理制度，有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿、會(huì)議記錄，教員的備課資料，各項(xiàng)制度，記載等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔。
(三)加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平。
1、定期組織校務(wù)會(huì)成員召開會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。
2、定期組織教師學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。
3、每學(xué)期舉辦教研活動(dòng)2次以上。
4、組織教師進(jìn)行家庭教育的實(shí)驗(yàn)課題研究，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫論文。
(四)開展豐富多彩的活動(dòng)。
1、充分利用電教和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站。幫助家長(zhǎng)深入細(xì)致地了解學(xué)校。
2、聘請(qǐng)家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。
3、開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)�；虬嗉�(jí)的有關(guān)活動(dòng)。
4、開展咨詢服務(wù)。對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題，給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討提高教育水平。
5、在家長(zhǎng)中廣泛征集家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)論文，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)積極向報(bào)刊推薦。
五、活動(dòng)安排：
開始階段：成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)制訂實(shí)施方案。成立家長(zhǎng)學(xué)校、掛牌開學(xué)。20xx----20xx學(xué)年下學(xué)期
實(shí)施階段：每期開展2次學(xué)習(xí)活動(dòng)20xx年1月-20xx年8月
合作的方案 2
一、合作方式：
1、雙方以合作人方式協(xié)議，甲方提供教學(xué)場(chǎng)地、經(jīng)濟(jì)、資源，乙方負(fù)責(zé)畫室運(yùn)營(yíng)、管理、教學(xué)等。
2、經(jīng)營(yíng)方式以高考美術(shù)教學(xué)為主，獨(dú)立學(xué)校與畫室經(jīng)濟(jì)、管理、運(yùn)營(yíng)。
3、雙方應(yīng)共同做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與招生工作。
4、甲乙方以股份形式合理支配利益，各以50%年底分紅。
二、師資隊(duì)伍的建設(shè)：
1、加強(qiáng)教師的分層管理，建立骨干教師隊(duì)伍，培養(yǎng)專員帶頭人。
2、定期安排教師的培訓(xùn)工作，不斷提高教師專業(yè)能力。
3、重視教師師德修養(yǎng)的不斷提高和文明禮儀的良好表現(xiàn)。
4、隨教學(xué)需要引進(jìn)專業(yè)領(lǐng)頭人與教學(xué)顧問(wèn)。
三、畫室管理：
1、教學(xué)管理
�。ㄕn程安排、教學(xué)監(jiān)督、教師職務(wù)、教學(xué)用具采購(gòu)）
2、學(xué)生管理
（檔案、成績(jī)、考勤、紀(jì)律、心理輔導(dǎo)、宿舍管理）
四、招生：
1、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷：通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行畫室的'宣傳。
2、線下宣傳：平面廣告、發(fā)放宣傳冊(cè)以及聚攏生源。
3、人脈招生：學(xué)生去幫你宣傳或者直接聯(lián)系學(xué)校藝術(shù)生負(fù)責(zé)人。
合作的方案 3
一、分組意義
為了貫徹落實(shí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，真正做到讓學(xué)生思維最大化，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極地推動(dòng)小組合作學(xué)習(xí)的有序展開，發(fā)揮組員彼此督促作用，讓每個(gè)學(xué)生都能關(guān)注課堂，積極參與合作學(xué)習(xí)（尤其是后進(jìn)生），充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并最終在成績(jī)上取得進(jìn)步。
二、分組原則
1、根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、愛(ài)好特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)、性別等方面，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行分組。學(xué)生分成4人小組(或6人小組，就具體情況而定)，每?jī)晌粚W(xué)生“師徒結(jié)對(duì)”坐同位，便于合作學(xué)習(xí)。
2、分組本著公平、公正、科學(xué)的原則，使組與組之間的成績(jī)處在同一水平線上。每小組成員成績(jī)平均，實(shí)行分層幫助。例如，不及格，分?jǐn)?shù)較低的同學(xué)由90分左右的同學(xué)輔導(dǎo)；90分左右的同學(xué)由100多分的同學(xué)輔導(dǎo)，讓組內(nèi)成員每個(gè)人都有一個(gè)小老師。
3、在小組內(nèi)選出學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，紀(jì)律組長(zhǎng)，各司其職。每小組有責(zé)任心，組織能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任紀(jì)律組長(zhǎng)，以確保組內(nèi)紀(jì)律。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。
每一大排選一位大組長(zhǎng)，不定時(shí)抽查大組內(nèi)組員和組長(zhǎng)的作業(yè)完成情況、合作情況等。
4、小組分工要明確，除小組長(zhǎng)外，組內(nèi)其他成員也要有事做。比如其他人可以是本次合作的發(fā)言人、或記錄、或收集資料等，每次合作的角色可以改變，這樣也可以培養(yǎng)學(xué)生在不同角色扮演中發(fā)展不同的能力。對(duì)于分工合理的小組給予表?yè)P(yáng)，對(duì)小組成員也要給予肯定。用這種評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生在小組中互相幫助，互相配合，培養(yǎng)小組內(nèi)一榮俱榮、一損俱損的思想。
三、考評(píng)及激勵(lì)制度
良性的競(jìng)爭(zhēng)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效途徑，在組與組之間，定期實(shí)行評(píng)比制度。嚴(yán)格實(shí)行加、減分制度。
1、老師給每一小組同一基數(shù)（如100分）。上課時(shí)，小組討論及回答問(wèn)題積極者，加分，反之減分。如主動(dòng)積極且正確回答問(wèn)題的+1，答錯(cuò)不加分，但要對(duì)其勇敢的站起來(lái)回答問(wèn)題給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
2、對(duì)于組內(nèi)解決不了的問(wèn)題，可以申請(qǐng)外援，由其他組幫忙解決，幫助其他組成員解決問(wèn)題的+2；若還解決不了這個(gè)問(wèn)題，則由全班同學(xué)大范圍的共同討論解決。
3、在小組“一對(duì)一”小分隊(duì)中，“小徒弟”有明顯進(jìn)步的，“小老師”加分；“小徒弟”不但沒(méi)進(jìn)步還退步的，立即換“小老師”，同時(shí)原“小老師”減分。
月考或是其他形式的'考試中，小組成績(jī)有明顯進(jìn)步者加分，反之減分。
4、在討論過(guò)程中，對(duì)于違紀(jì)的小組及個(gè)人要嚴(yán)格進(jìn)行加減分以示懲罰。如渾水摸魚講閑話的，發(fā)現(xiàn)一次-10分；勇于舉報(bào)的一次+5分。
5、分小組和個(gè)人，定期對(duì)小組總分進(jìn)行評(píng)比，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。對(duì)于表現(xiàn)較好的小組和個(gè)人，要給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
評(píng)價(jià)機(jī)制并不是一成不變，只要能激發(fā)學(xué)生的積極性，學(xué)習(xí)熱情，這種評(píng)價(jià)方式就是可取的。我們可以實(shí)行量化積分制，小紅旗榮譽(yù)制等…
四、反饋制度
1、組長(zhǎng)定時(shí)向任課老師反饋組員情況。各項(xiàng)負(fù)責(zé)人（如學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，紀(jì)律組長(zhǎng)）做好要記錄。
2、老師定期檢查。老師定時(shí)向組員了解情況。
課前：老師布置明確的任務(wù)，課前抽一定時(shí)間預(yù)習(xí)，由小組長(zhǎng)監(jiān)督整個(gè)過(guò)程。上課老師檢查預(yù)習(xí)效果。
課內(nèi)：
�。�1）老師監(jiān)督每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)、整體討論、課堂學(xué)習(xí)情況，和下課對(duì)小組的抽查等。
(2)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督小組做題情況，小組討論時(shí)每位同學(xué)情況，和一幫一輔導(dǎo)情況。
課下：
（1）老師抽查小組上課做題情況，來(lái)給各小組以督促。
（2）對(duì)于個(gè)別困難同學(xué)由小老師幫助輔導(dǎo)，由小組長(zhǎng)監(jiān)督完成，向老師匯報(bào)情況，小組互相抽查。
合作的方案 4
手機(jī)娛樂(lè)雖然只是一家中型手機(jī)網(wǎng)站，但我們不會(huì)放棄任何商業(yè)機(jī)會(huì)，在20xx年我們重新啟動(dòng)對(duì)外合作工作，竭誠(chéng)尋找商業(yè)合作機(jī)會(huì)，我們根據(jù)本站特點(diǎn)，制定以下合作建議案供意向合作人參考：
一、合作方案A：指定廣告位包周
1、方案特點(diǎn)
可在歐迪網(wǎng)任意一個(gè)廣告位投放您的廣告圖片、FLASH、文字鏈接，精準(zhǔn)鎖定與你產(chǎn)品定位相符的目標(biāo)人群
2、廣告投放時(shí)限
以一周為基數(shù)，俗稱“包周廣告”
3、計(jì)費(fèi)模式
按廣告投放周期計(jì)算，每周每個(gè)廣告位約10-50元，具體廣告位價(jià)格請(qǐng)咨詢相關(guān)商務(wù)專員
二、合作方案B：站內(nèi)推薦產(chǎn)品
1、方案特點(diǎn)
特別針對(duì)手機(jī)游戲等增值產(chǎn)品，廣告商的'產(chǎn)品可以上傳至本站，混排在同類免費(fèi)產(chǎn)品中，并重點(diǎn)在相關(guān)頁(yè)面置頂或推薦
2、廣告投放時(shí)限
以一個(gè)月為基數(shù)，俗稱“包月推薦”
3、計(jì)費(fèi)模式
按廣告投放月期計(jì)算，每月每款產(chǎn)品推薦僅50-100元，具體合作廣告請(qǐng)咨詢相關(guān)商務(wù)專員
三、合作方案C：專區(qū)重點(diǎn)推薦套餐
1、方案特點(diǎn)
首頁(yè)第一屏醒目廣告位、獨(dú)立專區(qū)宣傳、軟文推廣、相關(guān)頻道及欄目推薦鏈接。其廣告在本站至少80%覆蓋率，高頻率展示產(chǎn)品，僅次于首頁(yè)的最高點(diǎn)擊率頁(yè)面，在本站已有成功合作案例《失落時(shí)空》專區(qū)
2、廣告投放時(shí)限
以一個(gè)周為基數(shù)，俗稱“包周套餐”
3、計(jì)費(fèi)模式
按廣告投放周期計(jì)算，不包括獨(dú)立專區(qū)制作，每周僅120元，具體合作請(qǐng)咨詢相關(guān)商務(wù)專員
四、合作流程
聯(lián)系本站商務(wù)專員→確定的合作計(jì)劃→提供相關(guān)產(chǎn)品或廣告資料→產(chǎn)品上線前完成預(yù)付款轉(zhuǎn)帳(也拍下本站在淘寶或阿里媽媽的廣告位，由第三方代結(jié)算)→產(chǎn)品上線正式開始計(jì)費(fèi)→每周最后一天由第三方給本站結(jié)算→按你的投放計(jì)劃自動(dòng)續(xù)投廣告→或提前七天通知本站停止廣告計(jì)劃
五、交易模式
廣告預(yù)付款接受網(wǎng)銀付費(fèi)、銀行轉(zhuǎn)帳。為表示本站誠(chéng)意，預(yù)算合作至少500元者，采用第三方交易如支付寶預(yù)付費(fèi)、阿里媽媽付費(fèi)，可先上廣告，一周后再支付上周廣告費(fèi)。例如你已經(jīng)確定3月1日在本站投放五周共500元廣告，僅需預(yù)付100元即可開通廣告，余額每周結(jié)算一次
六、信用保證
如您不嫌麻煩，我們接受第三方交易系統(tǒng)(淘寶、阿里媽媽)監(jiān)督我們的合作，我們先投放你的廣告，如你確認(rèn)合作正常，本站一周后才能收到第三方結(jié)算費(fèi)用(當(dāng)然，你首先要向第三方預(yù)付相關(guān)廣告款)，所產(chǎn)生的額外費(fèi)用由委托方支付
七、優(yōu)惠待遇
20xx年5月1日前投放廣告，合作費(fèi)用超過(guò)500元一次性預(yù)付，將可獲得9.5折優(yōu)惠。
八、聯(lián)系事項(xiàng)
廣告咨詢的QQ：xxx(注明廣告投放咨詢)
九、其它
1、以上價(jià)格與本站當(dāng)前人氣流量掛鉤，計(jì)算基數(shù)不低于平均千人訪問(wèn)成本5元
2、本站已停止下載收益分成的合作方式
合作的方案 5
為加強(qiáng)管理，提高銷售水平，挖掘市場(chǎng)潛力，擴(kuò)大銷售業(yè)務(wù)，全面完成銷售目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)福人集團(tuán)有限責(zé)任公司中纖板銷售工作精神和工作部署，中纖板地區(qū)經(jīng)銷商特制定以下銷售企劃方案。
一、銷售地點(diǎn)和銷售對(duì)象
中纖板地區(qū)經(jīng)銷商銷售地點(diǎn)為省市，自有資金600萬(wàn)元，在市村鎮(zhèn)擁有約3000平方米的倉(cāng)庫(kù)，共有員工xx人，具有較高文化，口才較好，熟悉電腦，能夠全面做好中纖板的銷貨、配貨、送貨和售后服務(wù)工作。中纖板地區(qū)經(jīng)銷商銷售地點(diǎn)地處閩浙贛三省交界處，共有門廠約200多家，是中纖板地區(qū)經(jīng)銷商主要銷售對(duì)象，銷售量每年約2萬(wàn)方。根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，現(xiàn)有中纖板經(jīng)銷商五家，豐林、麗人為一人代理，現(xiàn)有品牌及每立方到貨價(jià)：豐林約1960元、吉象約1940元、永林約1940元、東盾約1930元，大亞約1980元，結(jié)款方式為月結(jié)，各經(jīng)銷商中纖板每立方銷售價(jià)：豐林約在2000元，吉象、永林約在1980元，東盾約在1970元，大亞約在2000元。相比于這五家經(jīng)銷商，中纖板地區(qū)經(jīng)銷商擁有資金、場(chǎng)地、人員上的優(yōu)勢(shì)，能夠比這五家經(jīng)銷商取得更好的銷售業(yè)績(jī)。
二、創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)方式
中纖板地區(qū)經(jīng)銷商要始終積極拓展中纖板銷售業(yè)務(wù)，保證中纖板銷售業(yè)務(wù)增長(zhǎng)，創(chuàng)造良好經(jīng)濟(jì)效益。在經(jīng)營(yíng)方式上著重抓好以下3項(xiàng)工作：
1、做好市場(chǎng)分析工作。要銷售中纖板，必須做好市場(chǎng)分析工作，要廣泛收集200多家門廠的市場(chǎng)信息，知道中纖板市場(chǎng)在什么地方，有那些門廠需要使用福人集團(tuán)的中纖板，那些門廠已經(jīng)在使用，那些門廠還沒(méi)有使用，可以進(jìn)行開發(fā)，在此基礎(chǔ)上制訂銷售工作計(jì)劃，按銷售工作計(jì)劃開展工作，確保取得銷售實(shí)際成效。
2、拓展銷售市場(chǎng)。要銷售中纖板，必須要有市場(chǎng)，這市場(chǎng)就是客戶，拓展銷售市場(chǎng)，就是爭(zhēng)取客戶的工作。從市場(chǎng)分析得知，中纖板地區(qū)經(jīng)銷商的客戶主要是200多家門廠，為此，要把銷售工作重點(diǎn)放在爭(zhēng)取這200多家門廠上。要做到每月聯(lián)系10家門廠，爭(zhēng)取每月增加一家門廠。在拓展銷售市場(chǎng)時(shí)，要搞好目標(biāo)市場(chǎng)定位，區(qū)分大門廠與一般門廠，分別對(duì)待，加強(qiáng)對(duì)大門廠的溝通與合作，用相同的時(shí)間贏取最大的市場(chǎng)份額。在抓住大門廠的同時(shí)，適當(dāng)兼顧一般門廠，努力做到西瓜、芝麻一起抓，為福人集團(tuán)爭(zhēng)取更多的門廠，促進(jìn)福人集團(tuán)中纖板銷售持續(xù)快速發(fā)展。
3、加強(qiáng)溝通與聯(lián)系。在拓展銷售市場(chǎng)中，中纖板地區(qū)經(jīng)銷商要為門廠提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，凡是門廠需要中纖板地區(qū)經(jīng)銷商解決和幫助的問(wèn)題，中纖板地區(qū)經(jīng)銷商都要在第一時(shí)間給予解決和幫助，做到真誠(chéng)合作，給門廠留下好印象，使門廠客戶需要進(jìn)中纖板時(shí)，第一個(gè)想到的便是中纖板地區(qū)經(jīng)銷商。要先友后單，與門廠發(fā)展良好的友誼，處處為門廠著想，把門廠當(dāng)成自己的好朋友，達(dá)到思想和情感上的交融。要講究誠(chéng)信，對(duì)門廠不能有隱瞞和欺騙，答應(yīng)門廠的承諾要及時(shí)兌現(xiàn)，講誠(chéng)信不僅是經(jīng)商之本，也是為人之本。通過(guò)加強(qiáng)溝通與聯(lián)系，與門廠建立良好的合作關(guān)系，保持中纖板地區(qū)經(jīng)銷商中纖板的持續(xù)銷售。
三、加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理
1、鍥而不舍，永不放棄拓展市場(chǎng)。拓展市場(chǎng)是一項(xiàng)很辛勞艱苦的工作，需要有鍥而不舍、永不放棄的精神。中纖板地區(qū)經(jīng)銷商要以頑強(qiáng)的毅力、不屈的精神跑市場(chǎng)，深入到市場(chǎng)的角角落落，走訪每一個(gè)門廠，向門廠介紹福人集團(tuán)中纖板的基本情況，介紹福人集團(tuán)中纖板的特征與優(yōu)勢(shì)，努力取得門廠的信任。同時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)取門廠的意見(jiàn)，解答門廠提出的問(wèn)題，與門廠建立互信，努力把福人集團(tuán)中纖板銷售出去。
2、開展促銷，努力增加中纖板銷量。促銷活動(dòng)對(duì)增加中纖板銷量起到積極主要作用，中纖板地區(qū)經(jīng)銷商要針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈中纖板市場(chǎng)，加強(qiáng)對(duì)門廠購(gòu)貨心理的了解，想辦法，定方案，積極開展促銷活動(dòng)。在促銷活動(dòng)中，制定工作措施和激勵(lì)方案，落實(shí)到實(shí)際工作中，增強(qiáng)員工的工作積極性，確保促銷活動(dòng)取得良好的`成績(jī)，為完成銷售目標(biāo)任務(wù)發(fā)揮重要作用。
3、做好門廠工作，鞏固擴(kuò)大銷售市場(chǎng)。銷售中纖板關(guān)鍵在于有眾多的門廠，既要有老門廠，更要有新門廠。中纖板地區(qū)經(jīng)銷商要努力做好新老門廠工作，鞏固擴(kuò)大中纖板銷售市場(chǎng)。對(duì)待老門廠，要保持與他們的良好個(gè)人關(guān)系，為他們提供周到細(xì)致的售后服務(wù)，力爭(zhēng)取得他們的滿意。在平時(shí)有時(shí)間多走訪，了解他們使用福人集團(tuán)中纖板情況，尋找新的銷售機(jī)會(huì)。碰到節(jié)假日，打個(gè)電話、發(fā)個(gè)短信表示問(wèn)候，增強(qiáng)他們對(duì)福人集團(tuán)的好感，進(jìn)一步維護(hù)合作關(guān)系。要利用老門廠介紹新門廠，用老門廠的事例打動(dòng)新門廠，以此證明福人集團(tuán)足可以信賴，中纖板足可以放心使用。要通過(guò)始終重視做好新老門廠工作，確保福人集團(tuán)中纖板銷量得到逐年增長(zhǎng)。
以上為福人集團(tuán)有限責(zé)任公司中纖板地區(qū)經(jīng)銷商銷售企劃方案，相信有福人集團(tuán)有限責(zé)任公司的堅(jiān)強(qiáng)正確領(lǐng)導(dǎo)，有中纖板地區(qū)經(jīng)銷商的辛勤工作和優(yōu)良服務(wù)，福人集團(tuán)中纖板一定能夠在地區(qū)打開銷路，并取得良好銷售業(yè)績(jī)，促進(jìn)福人集團(tuán)有限責(zé)任公司健康、持續(xù)、快速發(fā)展。
合作的方案 6
教學(xué)目標(biāo)：
1、 通過(guò)圖片、生活實(shí)例和故事正確認(rèn)識(shí)合作的重要性;培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。
2、 通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的相互交流、相互評(píng)價(jià)、相互合作，認(rèn)識(shí)到：該如何才能與人進(jìn)行卓有成效的合作;在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中我們還在哪些合作方面的不足。
3、 正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備
1、 課件。
2、 實(shí)驗(yàn)用品：模擬逃生瓶、逃生球等。
教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程：
一、 看一看，說(shuō)一說(shuō)，創(chuàng)設(shè)情境，板書課題。
1、請(qǐng)同學(xué)們看看下面這幅圖，看到了什么?把它們的名稱寫下來(lái)。(課件1呈現(xiàn)小豬、小兔、小貓、小狗圖片)
2、齊讀圖片上的文字，限時(shí)一分鐘，完成數(shù)各種小動(dòng)物數(shù)量的要求。(教師計(jì)時(shí))
3、檢查數(shù)數(shù)結(jié)果。(表?yè)P(yáng)數(shù)數(shù)相對(duì)而言較快較準(zhǔn)確的學(xué)生)
師問(wèn)：你們?cè)谙迺r(shí)一分鐘內(nèi)能完成任務(wù)嗎?
指明學(xué)生回答，并說(shuō)明為什么?
3、 教師引導(dǎo)學(xué)生想辦法并交流：如何能在限時(shí)一分鐘內(nèi)能完成上述任務(wù)。(分工、合作)
4、 學(xué)生再次嘗試數(shù)數(shù)并要求記錄下來(lái)，同時(shí)相互交流結(jié)果。
5、 教師檢查數(shù)數(shù)結(jié)果。(出示課件2)(夸獎(jiǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦，學(xué)習(xí)認(rèn)真仔細(xì))
6、 教師順勢(shì)引導(dǎo)，板書課題——學(xué)會(huì)合作。(板書)
7、 師：從上面這個(gè)數(shù)數(shù)例子中，我們可以深切地體會(huì)到，學(xué)會(huì)合作對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么的'重要。請(qǐng)看并讀一讀我們的“心語(yǔ)點(diǎn)燈”。
二、 帶思維，看圖片，說(shuō)原因。
活動(dòng)園地一：
1、 師：剛才，同學(xué)們通過(guò)大家的共同努力，解決了上面數(shù)數(shù)這個(gè)難題�，F(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，什么是合作?(可以用語(yǔ)文課本上的一句話來(lái)說(shuō))(出示課件4)
2、 師問(wèn)：我們合作有什么好處呢?(注意超鏈接：課件5)
3、 生1：能幫助我們個(gè)解決人難于完成或沒(méi)法完成的任務(wù)…… 生2：能給我們帶來(lái)合作的快樂(lè)……生3：合作能提高我們的工作效率……(出示課件5——合作學(xué)習(xí)、游戲)
4、 教師引導(dǎo)學(xué)生思考：合作一定能夠使我們獲得成功、獲得快樂(lè)、一定能提高我們的工作效率嗎?請(qǐng)看課件。(出示課件6)
5、 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察上面這幅圖，你看到了什么?想到了什么?想一想是什么原因造成的? 此刻我們?cè)撛趺崔k?
6、 學(xué)生觀察，交流匯報(bào)。生1：該生可能會(huì)被主人罵;可能會(huì)被同學(xué)們笑話;這次合作效率不高，效果不好……生2：造成的原因可能是該同學(xué)注意力不集中;或是失誤;或是傳遞時(shí)配合不默契;或是不想干活，故意失手的……生3：此刻我們應(yīng)該主動(dòng)向主人道歉：主動(dòng)打掃干凈;盡量不要再發(fā)生類似事情;不要讓同學(xué)們被自己連累而挨罵;不要讓工作因此而耽誤……
7、 師生在交流中理解，提高對(duì)各種問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)園地二：
1、 教師例舉音樂(lè)廳或電視里看到過(guò)的交響樂(lè)團(tuán)的演奏，堪稱是人與人合作的典范。分析：是什么力量使上百位樂(lè)師數(shù)十種不同的樂(lè)器合作得這樣完美和諧?(出示課件)(相關(guān)提示：這主要是依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。)
2、 教師順勢(shì)利導(dǎo)：我們有沒(méi)有協(xié)作精神，能不能很好的合作呢?我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。(一個(gè)小口瓶里，放著七個(gè)穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋子里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來(lái)的人才有可能生存。請(qǐng)同學(xué)們各拉一根線，聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將球從瓶子中提出，提出者為生還者，未提出者即為遇難者。)引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)評(píng)，分析原因。(出示課件9)
8、 教師順勢(shì)引導(dǎo)：我們應(yīng)該怎樣才能卓有成效的合作?(相關(guān)提示：首先，我們要有高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神，要盡力做好自己分內(nèi)的事;其次，我們心中還要想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。)
活動(dòng)園地三：
思考回答下列問(wèn)題：
1、在日常學(xué)習(xí)、生活中你有那些成功的合作事例?(合作事例：打籃球、打掃衛(wèi)生、抬重物、同學(xué)之間相互讀背書、聽(tīng)寫字詞、探討交流問(wèn)題等。)
2、還有那些不足之處?今后你將怎樣與別人合作?
三、課堂小結(jié)
1、回顧課堂過(guò)程，學(xué)生反思收獲：今天這一節(jié)課，你有那些收獲? (大合作有大成就，小合作在小成就，不合作就難在什么成就;我們既要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，更要學(xué)會(huì)合作;學(xué)會(huì)合作，才能取得更大的成功!……)
2、教師利用板書總結(jié)。
四、課外拓展
故事屋：天堂與地獄
五、課后作業(yè)
小練筆
找一件你身邊發(fā)生過(guò)關(guān)于合作的事，想一想當(dāng)時(shí)的情景，以《合作》為題寫一篇作文。
附：1.板書設(shè)計(jì)
學(xué)會(huì)合作
學(xué)會(huì)合作，才能取得更大的成功!
2.資源：多媒體課件，有關(guān)的教具和學(xué)具。
3.評(píng)價(jià)：請(qǐng)同學(xué)們完成活動(dòng)評(píng)價(jià)表：
評(píng)價(jià)內(nèi)容 優(yōu)秀 良好 一般
質(zhì)疑問(wèn)難的能力
獨(dú)立探究的能力
發(fā)言的積極性和條理性
小組合作學(xué)習(xí)的表現(xiàn)
合作的方案 7
教學(xué)目標(biāo):
1、體驗(yàn)在集體活動(dòng)中分工與合作的重要性。
2、認(rèn)識(shí)合作成功與失敗的條件。
3、培養(yǎng)初步的合作意識(shí)和能力。
4、在活動(dòng)中體驗(yàn)合作成功的喜悅。
教學(xué)準(zhǔn)備:
8組競(jìng)賽瓶、4個(gè)排球、4面紅旗、8組積木、5組橡皮泥、9個(gè)帶問(wèn)題的卡通人物和動(dòng)物、課件、錄像片等。
教學(xué)過(guò)程:
一、興趣導(dǎo)入，故事過(guò)渡
小朋友們，你們愛(ài)做游戲嗎?老師也很喜歡做游戲，今天我們一起來(lái)做游戲好嗎?不過(guò)在做游戲前，先讓我們一起來(lái)昕一段小故事:
很久以前，一個(gè)很深很深的礦井里有5個(gè)礦工，可是有一天礦井突然塌方了，面對(duì)僅有的一個(gè)井口，5個(gè)礦工該怎么辦才能逃生?
小朋友，你們面前的五個(gè)小球就是5個(gè)礦工，快快想出好辦法!
二、游戲體驗(yàn)
1、體驗(yàn)一:抽球比賽�？茨膫�(gè)小組在最短的時(shí)間內(nèi)把球抽出。然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己動(dòng)作快的原因或者動(dòng)作慢的原因，進(jìn)行比較。
2、體驗(yàn)二:傳球比賽，奪紅旗。
A、第一輪比賽球從每個(gè)學(xué)生頭上傳過(guò)。賽后，說(shuō)說(shuō)動(dòng)作快的原因或動(dòng)作慢的原因。B、第二輪比賽球從每個(gè)學(xué)生左肩傳過(guò)。借鑒第一輪失敗的原因小組調(diào)整，再試。(以搏戲?qū)胄路f而富有情趣。)
3、體驗(yàn)三:堆積木比賽，奪紅花。要求小組每個(gè)同學(xué)都參與，看哪個(gè)小組在5分鐘內(nèi)堆的積木種類最多，堆完后可以找老師和其他組的同學(xué)欣賞，并介紹你們小組是
怎樣堆的。最后，學(xué)生介紹，總結(jié)堆的多與少的'原因。
三、探究明理
1、討論探究:通過(guò)前面的三個(gè)游戲，你明白了什么?通過(guò)比較，進(jìn)行總結(jié)歸納。
2、小結(jié)明理:合作r可以產(chǎn)生超過(guò)個(gè)人的力量;合作，可以幫助我們戰(zhàn)勝困難;合作，能為集體贏得榮譽(yù);合作，能給我們帶來(lái)愉快的體驗(yàn)。
四、延伸升華
A、讓學(xué)生根據(jù)課前搜集的資料，說(shuō)說(shuō)在我們的生活中，還有哪些事是需要合作才能完成的。
B、學(xué)生看有關(guān)合作內(nèi)容的課件，錄像片，然后談感受。
五、模擬實(shí)踐
出示小朋友喜歡的卡通動(dòng)物、人物卡片，在每個(gè)卡通動(dòng)物的后面都有一道題，各小組根據(jù)要求分工合作.(這三個(gè)游戲設(shè)計(jì)的目的性、層次性非常強(qiáng)。)
(讓學(xué)生收集材料充分地體現(xiàn)了該學(xué)科以學(xué)生的社會(huì)生活體驗(yàn)為基礎(chǔ)的特點(diǎn)。)
(電教媒體的使用恰到好處，為學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)的積累到理性認(rèn)識(shí)的升華起到了推動(dòng)作用)
(用小朋友喜歡的各種卡迪人物來(lái)吸引學(xué)生的注意力。)
解決的問(wèn)題如下;
a、小組幾個(gè)人用彩粉筆將教室黑板打扮漂亮!先想好畫什么，然后小組同學(xué)一起完成。
b、喜歡拼圖嗎?那么試試看，拼出后會(huì)是一幅什么圖?然后將結(jié)果貼在黑板上!
c、會(huì)捏橡皮泥嗎?那么來(lái)吧!試試捏個(gè)"動(dòng)物樂(lè)園"出來(lái)，好嗎?
d、小組同學(xué)準(zhǔn)備個(gè)小合唱，要有動(dòng)作才漂亮!
e、有一座房子光禿禿的，你們能用玉米粒做屋架，
紅豆做屋頂，綠豆做窗戶，再配上圖案，將它打扮一下好嗎?
f、你們幾個(gè)人試著組合成"術(shù)字形"、"米字形"、"梅花型"圖案(要求站著組合)
g、你們小組能團(tuán)結(jié)一心，那么大家都來(lái)想想，小組同學(xué)一起合作干點(diǎn)什么!給大家個(gè)驚喜!
h、這是一朵大紅花，每個(gè)花瓣都被白色花片遮住了，白色花片上的問(wèn)題需要
(豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的熱情，開闊了學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。)
從書中尋找答案，只要大家齊心合力從十本書中找出答案，就能揭開白色花片得到這朵紅花。i、圖中有七種水果的橫截面圖，小組努力，猜猜這是哪七種水果，如果答對(duì)了，小動(dòng)物就是你們的了!學(xué)生小組準(zhǔn)備，(如有困難，可以找老師幫忙);然后全班展示成果，體會(huì)成功的喜悅。
六、總結(jié)深化
師生共同參與活動(dòng)，拉近了師生的距離，體現(xiàn)了新型的師生關(guān)系。
總主評(píng):
1、在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)后感悟，在感悟后運(yùn)用。
"活動(dòng)、體驗(yàn)、感悟、運(yùn)用"是本課設(shè)計(jì)的最大特點(diǎn)。本課針對(duì)三年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，選擇了學(xué)生感興趣又能體現(xiàn)出合作重要性的游戲活動(dòng)，通過(guò)"活動(dòng)"這個(gè)載體，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，使他們?cè)谇楦泻蛻B(tài)度上有了積極的體驗(yàn)，也對(duì)他們逐步明確合作的重要性起到了水到渠成的作用，在此基礎(chǔ)上，再經(jīng)過(guò)討論歸納，再體驗(yàn)、再感悟，以此促進(jìn)學(xué)生正確的價(jià)值觀的形成。
2、師生共同參與活動(dòng)，充分體現(xiàn)了合作的實(shí)踐性在本課中，除了上課教師能以準(zhǔn)確的角色定位，以組織者，合作者的身份參與活動(dòng)之外，看課教師也能在看課過(guò)程中，被同學(xué)邀請(qǐng)參與活動(dòng)，這一做法，不僅活躍了課堂氣氛，而且也使學(xué)生進(jìn)一步明白了合作無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
3、開放性地使用教材，體現(xiàn)了創(chuàng)新精神。
教材是一個(gè)載體，教師應(yīng)該創(chuàng)造性地使用教材。本節(jié)課，教材中是以"捏熊貓"這一活動(dòng)，讓學(xué)生討論"合作成功的條件"和"合作不成功的原因。"我們認(rèn)為只通過(guò)這一活動(dòng)，學(xué)生對(duì)以上問(wèn)題的感悟不會(huì)太深，因而設(shè)計(jì)了抽球、傳球、堆積木這三個(gè)游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在多次感悟后明白道理。同時(shí)對(duì)于教材中提供的兩項(xiàng)活動(dòng)一一捏熊貓和做花環(huán)，我們也沒(méi)有采納，而是重新設(shè)計(jì)了讓學(xué)生更愿意接受的12個(gè)活動(dòng)，這些活動(dòng)種類不同，形式各異，其趣味性和生活性都很強(qiáng)，使本課所倡導(dǎo)的生活化教學(xué)真正落實(shí)到實(shí)處。其次，我們根據(jù)教材提供的圖形，進(jìn)行大量充實(shí)后制成課件，并選用石油開采、汽車制造為內(nèi)容制成錄像，使本課教學(xué)內(nèi)容在深度和廣度上有所加深。
4、合作意義的內(nèi)涵在體驗(yàn)、感悟中不斷加深。"合作意義"內(nèi)涵是很深的，學(xué)生通過(guò)身邊事例只是對(duì)其有了淺顯的了解，老師通過(guò)游戲活動(dòng)一一講身邊事例一一延伸到社會(huì)大舞臺(tái)，這一由淺入深的設(shè)計(jì)安排，使合作意義的內(nèi)涵在體驗(yàn)、感悟中不斷加深。
合作的方案 8
一、為什么與4S汽車銷售服務(wù)店合作：
1、各汽車4S店在銷售新車和維修車輛時(shí)會(huì)得到一些直接的二手車用戶信息；
2、4S店主營(yíng)業(yè)務(wù)是新車銷售與維修，對(duì)二手車的置換與收購(gòu)自己不太了解或暫時(shí)還沒(méi)有太高的重視；
3、可以通過(guò)各4S店的渠道，及時(shí)了解到我們所收車輛的事故維修與保養(yǎng)的現(xiàn)時(shí)情況，對(duì)車輛的底細(xì)明了；
4、與4S店的合作從對(duì)方公司到每個(gè)業(yè)務(wù)人員都要給予一定的利潤(rùn)或傭金，以此作為雙方能夠長(zhǎng)久合作的基礎(chǔ)與吸引力；
二、與4S店的合作方案
1、與4S店的合作必須以公開化為前提，以各公司的直接合作為主體；
2、在各公司開辟一塊有醒目標(biāo)識(shí)的二手車置換或收購(gòu)區(qū)域，擺放統(tǒng)一的宣傳物品與導(dǎo)購(gòu)指南等；
3、在與各公司合作為主體的情況下，必須重視與每一個(gè)個(gè)體業(yè)務(wù)人員的溝通與聯(lián)系；
4、個(gè)體包括銷售部門的全體業(yè)務(wù)人員和銷售經(jīng)理，售后部門的前臺(tái)接待人員和車間的骨干人員；
5、雙方公司之間的合作是以雙方的約定和協(xié)議為基礎(chǔ)，與個(gè)體業(yè)務(wù)人員之間必須是一種合作加私交的關(guān)系，以保障好的信息和資源不會(huì)外流；
6、雙方合作的傭金方案有如下建議：
A、傭金可以直接以現(xiàn)金的方式體現(xiàn)；
B、傭金必須是在4S店提供準(zhǔn)確的信息或資源，并由我公司實(shí)現(xiàn)收購(gòu)以后方可提��；
C、支付傭金的額度可以參照車輛的實(shí)際收購(gòu)價(jià)格、使用年限、車輛現(xiàn)時(shí)狀況等方面給予支付，建議額度控制在1000-2000元之間，其分配比例建議為，4S店：個(gè)人：私下：部門經(jīng)理=6：2：1：1；
7、雙方合作以我公司直接支付二手車用戶車款為主，如果遇到有新車置換的情況，可在用戶支付完購(gòu)車定金和交出舊車時(shí)我公司既可以支付所收購(gòu)車輛的車款給4S店；
8、與4S店的合作有舊車信息時(shí)，盡量作到與客戶預(yù)約看車為主，在大明路附近的'4S店信息我公司可以作到隨叫隨到，其他4S店盡量以預(yù)約為主或需要30分鐘的路程準(zhǔn)備，也可以由4S店直接把客戶的信息告訴我公司，由我公司負(fù)責(zé)跟蹤交涉；
9、各4S店有義務(wù)和責(zé)任配合我公司與客戶之間的買賣談判與資料信息查詢，或?qū)囕v進(jìn)行檢驗(yàn)；
10、由我公司負(fù)責(zé)組織定期地對(duì)各4S銷售服務(wù)店相關(guān)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行有關(guān)二手車業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)與指導(dǎo)，以達(dá)到深度合作培養(yǎng)基礎(chǔ)人才的目的；
三、與4S店合作將會(huì)遇到的一些問(wèn)題：
1、與4S店的合作從目前來(lái)看，暫時(shí)信息量還不是很大；
2、銷售方面可能會(huì)以一些低端車為主，售后方面可能會(huì)以一些事故車為主；
3、很多4S店目前也已經(jīng)看到了二手車這方面的前景，也正在積極籌劃該方面的業(yè)務(wù)，雙方可能會(huì)有一定的業(yè)務(wù)沖突；
4、各4S店的展廳都有統(tǒng)一的形象和布置，二手車的宣傳在各展廳能否正面進(jìn)行宣傳；
5、每個(gè)業(yè)務(wù)人員都會(huì)有一些私下的朋友或渠道在做二手車，如何防止該部分人員的信息流失；
6、對(duì)于給各4S店的傭金如何合理計(jì)算其額度與分配方式；
合作的方案 9
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院大學(xué)生心理健康教育工作，更好地幫助有嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生度過(guò)心理難關(guān)，及早預(yù)防、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)、有效干預(yù)、快速處理學(xué)生中可能出現(xiàn)的心理危機(jī)事件，減少學(xué)生因心理危機(jī)帶來(lái)的各種傷害，經(jīng)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì)研究，特修訂《商務(wù)外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作實(shí)施方案》。
一、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)生工作部（學(xué)生處）負(fù)責(zé)全面規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)我校學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作，并督促有關(guān)部門認(rèn)真履行危機(jī)干預(yù)工作的職責(zé)，為重大危機(jī)事件的處理做出決策。
商務(wù)外語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支負(fù)責(zé)緊急救助現(xiàn)場(chǎng)的指揮協(xié)調(diào)，調(diào)配人員、請(qǐng)示主管領(lǐng)導(dǎo)，做出決策。
商務(wù)外語(yǔ)學(xué)院心理成長(zhǎng)輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)心理危機(jī)評(píng)估及制定心理救助方案，實(shí)施心理救助，穩(wěn)定當(dāng)事人情緒。
保衛(wèi)處負(fù)責(zé)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合學(xué)院對(duì)當(dāng)事人實(shí)施生命救護(hù)，協(xié)助有關(guān)部門對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查取證，配合學(xué)院及醫(yī)療部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)過(guò)程中的安全監(jiān)護(hù)。
校醫(yī)室及附屬醫(yī)院負(fù)責(zé)對(duì)當(dāng)事人實(shí)施緊急救治，或配合相關(guān)人員護(hù)送當(dāng)事人轉(zhuǎn)至相關(guān)醫(yī)院住院治療。
各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)收集當(dāng)事人相關(guān)資料，以及對(duì)當(dāng)事人的緊急監(jiān)護(hù)，協(xié)助學(xué)生工作部做好危機(jī)干預(yù)工作。
二、心理危機(jī)干預(yù)的主要對(duì)象
（一）遭遇突發(fā)事件而出現(xiàn)心理或行為異常的學(xué)生，如家庭發(fā)生重大變故、個(gè)人情感的重大變故、受到自然或社會(huì)意外刺激的學(xué)生。
�。ǘ┗加袊�(yán)重精神疾病，如抑郁躁狂癥、精神分裂癥等疾病的學(xué)生。
�。ㄈ┘韧凶詺⑽此焓坊蚣易逯杏凶詺⒄叩膶W(xué)生。
�。ㄋ模┥眢w患有嚴(yán)重疾病且久治不愈、家境貧困、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重、深感自卑、出現(xiàn)心理行為異常的學(xué)生。
�。ㄎ澹﹤�(gè)人感情受挫、人際關(guān)系失調(diào)或出現(xiàn)心理行為異常的學(xué)生。
�。┮�?qū)W習(xí)壓力大而出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難、嚴(yán)重環(huán)境適應(yīng)不良導(dǎo)致心理行為異常的學(xué)生。
�。ㄆ撸┯捎谏磉呁瑢W(xué)出現(xiàn)危機(jī)狀況而受到影響，產(chǎn)生嚴(yán)重恐慌、焦慮、困擾的學(xué)生。
三、預(yù)防教育
�。ㄒ唬┳龊脤W(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作應(yīng)立足教育，重在預(yù)防。心理成長(zhǎng)輔導(dǎo)室應(yīng)多方位、多途徑普及心理健康知識(shí)、介紹增進(jìn)心理健康的途徑、傳授心理調(diào)適的方法并使學(xué)生了解什么是心理危機(jī)、人們什么情況下會(huì)出現(xiàn)危機(jī)以及如何預(yù)防及應(yīng)對(duì)心理危機(jī)。
（二）各輔導(dǎo)員應(yīng)針對(duì)學(xué)生中廣泛存在的環(huán)境適應(yīng)問(wèn)題、情緒管理問(wèn)題、人際交往問(wèn)題、戀愛(ài)與性的問(wèn)題、學(xué)習(xí)方法問(wèn)題等開展教育；應(yīng)通過(guò)學(xué)生心理健康社團(tuán)組織形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，形成良好的心理健康氛圍；應(yīng)通過(guò)主辦主題鮮明的特色班會(huì)，幫助學(xué)生優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力，提高心理健康水平。
四、早期預(yù)警及發(fā)現(xiàn)
做好學(xué)生心理危機(jī)早期預(yù)警工作，應(yīng)做到對(duì)學(xué)生的心理狀況變化早發(fā)現(xiàn)，早評(píng)估，信息暢通，快速反應(yīng)，力爭(zhēng)將學(xué)生心理危機(jī)的發(fā)生消除在萌芽狀態(tài)。
�。ㄒ唬┰缙陬A(yù)警
心理健康教育與咨詢中心每年對(duì)新生進(jìn)行心理健康測(cè)評(píng)，篩查出需要主動(dòng)干預(yù)的對(duì)象并采取相應(yīng)措施。
�。ǘ┬睦砦C(jī)發(fā)現(xiàn)及報(bào)告
所有發(fā)現(xiàn)者（包括教師、學(xué)生、宿舍管理員、保安、輔導(dǎo)員、心理咨詢?nèi)藛T等）發(fā)現(xiàn)心理危機(jī)情況時(shí)都可以直接報(bào)告學(xué)生所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員或心理成長(zhǎng)輔導(dǎo)室。不同發(fā)現(xiàn)者還應(yīng)當(dāng)報(bào)告所在部門相關(guān)負(fù)責(zé)人，例如宿舍管理人員和教學(xué)樓管理人員應(yīng)向保衛(wèi)處或后勤部門報(bào)告，輔導(dǎo)員應(yīng)向?qū)W院副書記報(bào)告，心理健康教育與咨詢中心向?qū)W生處報(bào)告。如有嚴(yán)重傷人或自殺情況，還應(yīng)該及時(shí)報(bào)警處理。
（三）心理危機(jī)評(píng)估
心理成長(zhǎng)輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)對(duì)存在心理危機(jī)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的心理危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。
五、危機(jī)應(yīng)急處置
�。ㄒ唬⿲�(duì)于名單進(jìn)入《學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警對(duì)象庫(kù)》的學(xué)生或突發(fā)心理危機(jī)的.學(xué)生，學(xué)院根據(jù)其心理危機(jī)程度實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)。
1.建立支持系統(tǒng)。學(xué)生輔導(dǎo)員應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活上的困難，與學(xué)生交心談心，做學(xué)生的知心朋友。學(xué)生黨員、學(xué)生骨干對(duì)有心理困難的學(xué)生應(yīng)提供及時(shí)周到的幫助，真心誠(chéng)意地幫助他們度過(guò)難關(guān)。學(xué)院應(yīng)動(dòng)員有心理困難學(xué)生的家長(zhǎng)、朋友對(duì)學(xué)生多一些關(guān)愛(ài)與支持，必要時(shí)應(yīng)要求學(xué)生親人來(lái)校陪伴學(xué)生。
2.建立干預(yù)系統(tǒng)。對(duì)癥狀表現(xiàn)較輕、危機(jī)程度不高者，以在校接受心理咨詢?yōu)橹�。�?duì)癥狀表現(xiàn)嚴(yán)重、危機(jī)程度很高者，應(yīng)立即與其監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，并建議到醫(yī)院進(jìn)行診斷和治療。
3.建立阻控系統(tǒng)。對(duì)于學(xué)�？烧{(diào)控的引發(fā)學(xué)生心理危機(jī)的人事或情景等刺激物，學(xué)院應(yīng)協(xié)調(diào)有關(guān)部門及時(shí)阻斷，消除對(duì)危機(jī)個(gè)體的持續(xù)不良刺激。對(duì)于危機(jī)個(gè)體遭遇刺激后引起緊張性反應(yīng)可能攻擊的對(duì)象，應(yīng)采取保護(hù)措施。
4.建立監(jiān)護(hù)系統(tǒng)。對(duì)有心理危機(jī)的學(xué)生在校期間要進(jìn)行監(jiān)護(hù)。
（1）對(duì)心理危機(jī)程度較輕，能在學(xué)校正常學(xué)習(xí)者，可通過(guò)學(xué)生干部或同宿舍同學(xué)了解其心理與行為狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況。
�。�2）對(duì)于危機(jī)程度較高但能在校堅(jiān)持學(xué)習(xí)并接受治療者，學(xué)院應(yīng)將其家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)學(xué)校，向家長(zhǎng)說(shuō)明情況，家長(zhǎng)如愿意將其接回家治療則讓學(xué)生休學(xué)回家治療，如家長(zhǎng)不愿意接其回家則在與家長(zhǎng)簽定書面協(xié)議后由家長(zhǎng)陪伴監(jiān)護(hù)。
�。�3）經(jīng)評(píng)估確認(rèn)有嚴(yán)重心理危機(jī)者，學(xué)院應(yīng)通知學(xué)生家長(zhǎng)立即來(lái)校，告知相關(guān)情況，請(qǐng)家長(zhǎng)將學(xué)生送醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并視診斷結(jié)果決定是否作休學(xué)處理。在學(xué)院與學(xué)生家長(zhǎng)作安全責(zé)任移交之前，學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)對(duì)該生的特別監(jiān)護(hù)。
（二）緊急救助
一旦出現(xiàn)學(xué)生自傷自毀或傷人的緊急突發(fā)事件，學(xué)生所在學(xué)院的專職學(xué)生工作干部，應(yīng)在第一時(shí)間立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，并立即報(bào)告給學(xué)生工作部、保衛(wèi)處、校醫(yī)室等部門。上述各部門在接到通知后應(yīng)立即派人趕到現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行緊急援救。特殊情況下，學(xué)院可先將學(xué)生緊急送醫(yī)院治療，然后向有關(guān)部門匯報(bào)。
六、后期跟蹤
（一）因心理危機(jī)而休學(xué)的學(xué)生申請(qǐng)復(fù)學(xué)時(shí)，除按學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法辦理外，還應(yīng)向?qū)W校出具學(xué)校認(rèn)可的醫(yī)院的心理疾病康復(fù)證明，方可復(fù)學(xué)。
�。ǘ⿲W(xué)生復(fù)學(xué)后，學(xué)院應(yīng)對(duì)其學(xué)習(xí)生活進(jìn)行妥善安排，應(yīng)安排班級(jí)心理委員或宿舍心理信息員對(duì)其密切關(guān)注，了解其心理變化情況。
�。ㄈ┬睦沓砷L(zhǎng)輔導(dǎo)室要根據(jù)學(xué)院提供的情況，以預(yù)約咨詢或隨訪咨詢的形式，對(duì)這些學(xué)生的心理健康情況進(jìn)行鑒定，并將鑒定結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生所在的班級(jí)。
合作的方案 10
為做好20xx年今冬明春火災(zāi)防控工作，加強(qiáng)我鎮(zhèn)工業(yè)集聚區(qū)火災(zāi)防控管理，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生，現(xiàn)就“創(chuàng)建消防安全村（居）”活動(dòng)方案通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月份至20xx年3月底
二、活動(dòng)對(duì)象
包括全鎮(zhèn)所有村（居），為便于相關(guān)指標(biāo)的考核，創(chuàng)建工作以每個(gè)村（居）民警的警務(wù)責(zé)任區(qū)為單元。
三、消防安全社區(qū)創(chuàng)建要求
1、工業(yè)集聚區(qū)、住宅樓消防管理單位明確，崗位消防責(zé)任落實(shí)，日常防火巡查、檢查到位。
2、疏散樓梯間、疏散通道、安全出口以及消防車道保持暢通，安全疏散通道、電纜井、管道井等公共區(qū)域以及電表箱處不得堆放可燃雜物，各類豎井及其敷設(shè)的橋架防火封堵嚴(yán)密到位。
3、公共區(qū)域不得亂接亂拉電氣線路，疏散樓梯間、疏散走道不得違規(guī)停放電動(dòng)車及充電，電動(dòng)自行車棚要嚴(yán)格落實(shí)用電安全管理。
4、消火栓、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警、自動(dòng)滅火等消防設(shè)施定期維護(hù)保養(yǎng)并保持完好有效，消防控制室嚴(yán)格落實(shí)值班制度，值班人員在崗在位并持證上崗。
5、開展消防宣傳進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，每個(gè)社區(qū)不少于2名社區(qū)消防宣傳大使，組織居民開展滅火疏散逃生等消防演練及消防安全入戶宣傳活動(dòng)，利用社區(qū)宣傳欄、宣傳櫥窗以及樓宇視頻定期宣傳消防安全常識(shí)，運(yùn)用“一短兩微”（短信、微信、微博）等新媒體平臺(tái)加強(qiáng)消防安全宣傳提示。
6、每個(gè)設(shè)有管理部門、物業(yè)服務(wù)的居民住宅區(qū)，要建立微型消防站，并達(dá)到創(chuàng)建要求（附件1），結(jié)合值班安排，明確每班次不少于3名專（兼）職消防隊(duì)員在崗在位，保證24小時(shí)值班，尤其是要加強(qiáng)夜間防火巡查。配備必要的消防器材，對(duì)專兼職隊(duì)員開展必要的集中訓(xùn)練，達(dá)到會(huì)處置初起火災(zāi)、熟練使用消防器材、引導(dǎo)人員安全疏散，一旦發(fā)生火災(zāi)，做到“1分鐘響應(yīng)、3分鐘到場(chǎng)處置”。
7、推進(jìn)設(shè)置電動(dòng)車專用停車區(qū)域，并應(yīng)符合有關(guān)消防安全要求。
四、創(chuàng)建措施
1、由鎮(zhèn)政府牽頭，村(居)“兩委”具體實(shí)施，派出所、社區(qū)警務(wù)室進(jìn)行指導(dǎo)，推動(dòng)各居民社區(qū)、居民樓院達(dá)到《消防安全社區(qū)創(chuàng)建要求》。
2、11月底前鎮(zhèn)政府將組織安全、村建、綜治、派出所及村(居)“兩委”召開一次會(huì)議，明確“創(chuàng)建消防安全社區(qū)”活動(dòng)要求，發(fā)動(dòng)村(居)“兩委”、物業(yè)服務(wù)企業(yè)開展創(chuàng)建活動(dòng)。
3、相關(guān)職能部門要加強(qiáng)對(duì)物業(yè)服務(wù)企業(yè)、村(居)“兩委”開展創(chuàng)建活動(dòng)的檢查指導(dǎo)，并組織對(duì)轄區(qū)居民社區(qū)、居民樓院逐一進(jìn)行驗(yàn)收。
4、12月5日前各村（居）要收集上報(bào)名單，全鎮(zhèn)提供至少培育1個(gè)典型樣板，帶動(dòng)創(chuàng)建工作，并上報(bào)聯(lián)絡(luò)人員姓名、電話等基本信息。
5、年底前，派出所要對(duì)小區(qū)消防車通道是否被占用的情況進(jìn)行檢查，對(duì)違反相關(guān)法律法規(guī)的.行為一律查處。
五、評(píng)定時(shí)間
由相關(guān)職能部門聯(lián)合綜治辦、派出所相關(guān)人員分兩次進(jìn)行評(píng)定，并進(jìn)行備案。
20xx年底前，對(duì)60%的居民社區(qū)、居民樓院進(jìn)行評(píng)定，達(dá)標(biāo)率不低于50%，20xx年3月底前，對(duì)第一批不達(dá)標(biāo)的單位和剩余的40%的居民社區(qū)、居民樓院進(jìn)行評(píng)定，確保100%達(dá)到建設(shè)要求。
合作的方案 11
為切實(shí)發(fā)動(dòng)社會(huì)各界關(guān)注消防安全，提升全民消防安全素質(zhì)和社會(huì)抵御災(zāi)害能力，維護(hù)冬春火災(zāi)形勢(shì)穩(wěn)定，街道安全生產(chǎn)委員會(huì)決定在全街范圍開展“119消防宣傳月”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)要求通知如下：
一、活動(dòng)主題
關(guān)注消防、生命至上。
二、活動(dòng)時(shí)間
11月1日至11月30日。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展一次主題宣傳活動(dòng)。以“119消防宣傳月”活動(dòng)為契機(jī)，街道安委辦于11月9日上午9點(diǎn)30分在學(xué)田灣正街59號(hào)開展以“關(guān)注消防、生命至上”為主題的消防集中宣傳活動(dòng)。各社區(qū)、社會(huì)單位根據(jù)實(shí)際情況，分別組織相應(yīng)宣傳活動(dòng)。
�。ǘ╅_展一次滅火疏散逃生演練。街道安委辦將結(jié)合季節(jié)性天氣和轄區(qū)實(shí)際，組織開展一次滅火疏散和應(yīng)急逃生演練，檢驗(yàn)各單位救援力量聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)和微型消防站應(yīng)急響應(yīng)能力，參與人數(shù)不少于200人，時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。各社區(qū)、社會(huì)單位根據(jù)年度演練計(jì)劃和實(shí)際情況，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的演練活動(dòng)。
（三）設(shè)置一塊固定宣傳陣地。各社區(qū)、社會(huì)單位要充分利用轄區(qū)內(nèi)燈箱廣告牌、戶外廣告牌、宣傳欄、LED電子顯示屏等固定宣傳陣地刊播消防公益廣告、醒目標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)，營(yíng)造濃厚的社會(huì)宣傳氛圍。
四、有關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。街道成立以辦事處副主任黃中強(qiáng)為組長(zhǎng)，安全生產(chǎn)委員會(huì)成員單位領(lǐng)導(dǎo)為成員的宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在街道安委會(huì)辦公室，由街道應(yīng)急辦主任胡世祥任辦公室主任，負(fù)責(zé)抓好宣傳月各項(xiàng)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)。各單位要加強(qiáng)對(duì)開展“119宣傳月”活動(dòng)的.組織領(lǐng)導(dǎo)，提前籌劃，精心組織，研究制定周密的實(shí)施方案，確保宣傳任務(wù)、目標(biāo)落到實(shí)處。
�。ǘ﹦�(chuàng)新方法，體現(xiàn)亮點(diǎn)。宣傳月期間，各單位密切合作，形成合力，針對(duì)本系統(tǒng)、本行業(yè)、本單位的特點(diǎn)，在宣傳形式、宣傳力度、宣傳效果上下功夫，開展有針對(duì)性的消防宣傳活動(dòng)，活動(dòng)要體現(xiàn)社會(huì)性和公眾參與度，寓教于樂(lè)、喜聞樂(lè)見(jiàn)，有方案、有內(nèi)容、有成果，確保消防宣傳月活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
�。ㄈ┱J(rèn)真總結(jié)，及時(shí)上報(bào)。宣傳月期間，各單位要緊緊圍繞主題，宣傳消防安全三年專項(xiàng)整治行動(dòng)、高層建筑消防安全專項(xiàng)整治、打通“生命通道”、安全用火用電用氣、電動(dòng)自行車停放充電等消防安全常識(shí)，全面掀起聲勢(shì)浩大的宣傳高潮，要注意培養(yǎng)典型，收集、掌握活動(dòng)情況，并及時(shí)向街道安全生產(chǎn)委員會(huì)上報(bào)，以便推廣經(jīng)驗(yàn)。
合作的方案 12
11月是全省消防安全宣傳月，也是我省第28個(gè)消防日，對(duì)消防救援事業(yè)具有重大歷史意義。為認(rèn)真組織開展好今年“119”消防宣傳月活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心、重視、支持消防工作，大力普及消防法律法規(guī)和消防安全知識(shí)，進(jìn)一步提高全民消防安全素質(zhì)和社會(huì)抵御災(zāi)害能力，現(xiàn)制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
充分展現(xiàn)消防救援隊(duì)伍改革轉(zhuǎn)制三年來(lái)的深刻變化和工作成績(jī)，緊緊圍繞本次宣傳月活動(dòng)主題，以深化消防宣傳“五進(jìn)”工作為主線，通過(guò)舉辦群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、形式多樣、內(nèi)容豐富的消防宣傳教育活動(dòng)為抓手，廣泛動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注消防安全，進(jìn)一步提升全民消防安全素質(zhì)、落實(shí)消防安全主體責(zé)任，為忠實(shí)踐行“八八戰(zhàn)略”、奮力打造“重要窗口”、建設(shè)“現(xiàn)代化和合之城”貢獻(xiàn)消防力量。
二、活動(dòng)主題
落實(shí)消防責(zé)任防范安全風(fēng)險(xiǎn)
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）開展訓(xùn)詞三周年主題宣傳，舉辦“119”啟動(dòng)儀式。在線上、線下同步開展特色鮮明、內(nèi)容豐富多彩的“119”消防宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，切實(shí)通過(guò)舉辦一次活動(dòng)來(lái)掀起一個(gè)高潮、營(yíng)造一陣聲勢(shì)、形成一種氛圍。
�。ǘ┙M織開展消防宣傳教育活動(dòng)。一是要制定消防宣傳月活動(dòng)方案。二是要組織開展一次火場(chǎng)逃生演練。開展一次火場(chǎng)逃生演練，切實(shí)提升人員消防安全意識(shí)。宣傳月期間，官方微信公眾號(hào)要編發(fā)不少于一期消防宣傳月相關(guān)活動(dòng)的信息。三是要營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。街道各單位要在顯著位置懸掛與“落實(shí)消防責(zé)任防范安全風(fēng)險(xiǎn)”主題相關(guān)的消防宣傳標(biāo)語(yǔ)，張貼消防宣傳掛圖，播放消防公益廣告，張貼橫幅與掛圖總計(jì)不少于10張。要督促所屬行業(yè)系統(tǒng)單位開展消防宣傳教育，切實(shí)營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。
�。ㄋ模┩诰蛳佬麄髦黝}精品，提升消防知識(shí)傳播力度。要持續(xù)鞏固原有消防宣傳品牌內(nèi)容，制作系列消防安全公益廣告，提高群眾消防安全意識(shí)。一是宗教人士說(shuō)消防大延伸。協(xié)助縣消安委辦繼續(xù)聯(lián)合縣委xxx部（民宗局）在全縣開展“宗教人士說(shuō)消防”活動(dòng)，總結(jié)“僧人說(shuō)消防”經(jīng)驗(yàn)，將范圍擴(kuò)大到基督教等五教知名人士，用宗教語(yǔ)言傳遞消防安全理念和常識(shí)�？h委xxx部（民宗局）要結(jié)合宗教活動(dòng)場(chǎng)所消防安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)要求，對(duì)宗教場(chǎng)所從業(yè)人員進(jìn)行全員消防安全教育培訓(xùn)和疏散演練。通過(guò)宗教人士慈悲向善的形象普及防微杜漸、同舟共濟(jì)等消防理念，向廣大信眾講解消防安全知識(shí)。二是消防文創(chuàng)作品大創(chuàng)作。宣傳月期間，協(xié)助縣消安委辦、縣消防救援大隊(duì)將攜手社會(huì)專業(yè)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合策劃推出一大批主題消防宣傳作品，以圖文、海報(bào)、短視頻、公益廣告、微電影、動(dòng)漫短片等多種形式普及消防常識(shí)，展示新時(shí)期消防救援隊(duì)伍形象。在文學(xué)類（詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等）、視頻類（微電影、公益廣告等）、工藝實(shí)物類（卡通、人偶、實(shí)物宣傳品等）、藝術(shù)作品類（書畫、相聲、歌舞、小品、舞臺(tái)劇等）四類中，策劃推出不少于2類的主題宣傳作品。三是消防交通專線大起航。宣傳月期間將協(xié)助推出1輛消防主題宣傳公交車，車內(nèi)利用車載視頻播放消防公益廣告，開展為期一個(gè)月的'流動(dòng)宣傳。推出消防宣傳公交專線、公交站消防主題長(zhǎng)廊，用知識(shí)性、時(shí)尚性、趣味性的設(shè)計(jì)吸引乘客學(xué)習(xí)消防知識(shí)。
�。ㄎ澹┥罨麄鳌拔暹M(jìn)”工作，固化常態(tài)化體驗(yàn)式教育。消防宣傳教育進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭工作是提高全民消防安全素質(zhì)和社會(huì)整體消防安全水平的長(zhǎng)效機(jī)制和有效舉措。一是抓好社會(huì)化消防宣傳。協(xié)助縣消安委辦將視情召開全縣消防宣傳“五進(jìn)”工作推進(jìn)會(huì)，推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法。街道要按照消防安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)總體部署，在消防宣傳“五進(jìn)”工作方面大膽創(chuàng)新、推陳出新，落實(shí)消防安全主體責(zé)任，指導(dǎo)轄區(qū)社會(huì)單位開展消防安全“三提示”“一懂三會(huì)”培訓(xùn)和全員疏散逃生演練。二是緊盯基礎(chǔ)性重點(diǎn)宣傳。協(xié)助縣教育局要結(jié)合消防安全宣傳教育“進(jìn)學(xué)�！惫ぷ�，常態(tài)化抓好全縣中小學(xué)生消防安全宣傳教育月的各項(xiàng)活動(dòng)，廣泛普及消防安全常識(shí)，使學(xué)校師生和教職員工懂逃生、能自救。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣消安委各成員單位要結(jié)合《安全生產(chǎn)法》《高層民用建筑消防安全管理規(guī)定》宣貫，廣泛組織各行業(yè)、各系統(tǒng)、各單位群眾觀看典型火災(zāi)案例，做到以案說(shuō)法、以案明責(zé)、以案警示。三是固化體驗(yàn)式科普宣傳。街道要在嚴(yán)格執(zhí)行防疫要求的前提下，充分發(fā)揮消防科普教育基地、消防隊(duì)（站）、宣傳車等宣傳資源、陣地的作用，落實(shí)常態(tài)化宣傳教育，每周消防站開放不少于2次，每輛消防宣傳車每周開展流動(dòng)消防宣傳不少于4場(chǎng)次。
合作的方案 13
一、活動(dòng)主題
全體人員的交友大會(huì)
二、活的時(shí)間
20xx年4月xxx
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx
四、集會(huì)地點(diǎn)
校門口：時(shí)間7：10至7：40
五、活動(dòng)目的
加強(qiáng)各部門的交流，為了在以后的工作中互相支持、互相協(xié)作、互相配合，明確工作任務(wù)和共同目標(biāo)，在工作中尊重他人，虛心誠(chéng)懇，積極主動(dòng)協(xié)同同事搞好各事務(wù)等增強(qiáng)部隊(duì)的`凝聚力、創(chuàng)造力，為了治保部以后更好的發(fā)展和建設(shè)。
六、活動(dòng)成員
學(xué)生會(huì)治保部全體人員
七、活動(dòng)項(xiàng)目
1、奪寶大賽：
2、燒烤：
八、奪寶大賽的規(guī)則
3、起點(diǎn)：xx門口
2、終點(diǎn)：xx的涼亭
每個(gè)部門派出一人重新組成一個(gè)隊(duì)伍，每隊(duì)必須兩個(gè)到三個(gè)女生，每隊(duì)安排一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)（副隊(duì)長(zhǎng)必須是女的），隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)兩人手里各拿一瓶礦泉水，不到終點(diǎn)不能喝，喝了就算此隊(duì)伍淘汰。在比賽期間隊(duì)長(zhǎng)不能丟下隊(duì)伍中的一人，就算淘汰…不管你走那條路只要能達(dá)到終點(diǎn)，就算完成…但在此前，不能丟下隊(duì)員也不能也不能喝手上的水。
合作的方案 14
一、合作目的
以服務(wù)企業(yè)，提升技能，加強(qiáng)在校學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為宗旨，形成校企按需組合，相互支持，共同發(fā)展，完善學(xué)校“美術(shù)、藝術(shù)”專業(yè)的師資力量的培養(yǎng)和專業(yè)教學(xué)研究。實(shí)現(xiàn)校企雙贏的發(fā)展模式。
二、合作原則
�。ㄒ�)互利原則�；ダ切Ｆ蠛献鞯幕A(chǔ)，學(xué)校在合作中提高教育管理水平，學(xué)生提升實(shí)操能力、就業(yè)能力與就業(yè)機(jī)會(huì)，我公司在合作中提升企業(yè)文化和擇優(yōu)吸收優(yōu)秀技能人才。建立專業(yè)的影像動(dòng)畫培訓(xùn)班，課余培訓(xùn)在校和社會(huì)專業(yè)人才合作共贏利。
�。ǘ�)互動(dòng)原則。 互動(dòng)是促進(jìn)校企建立更緊密合作的前提，學(xué)校與我公司可利用各自優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)不足，建立理論與實(shí)踐一體化的培訓(xùn)基地，在培訓(xùn)與就業(yè)工作上建立互動(dòng)平臺(tái)。
三、合作模式
�。ㄒ�)共建人才培養(yǎng)基地。(成立一個(gè)“數(shù)碼運(yùn)營(yíng)中心”）
職能：
1、承接廣告、媒體制作、藝術(shù)創(chuàng)作等商業(yè)需求
2、舉辦培訓(xùn)班，給在校學(xué)生和社會(huì)工作人員提供專業(yè)技能提升培養(yǎng)（可分基礎(chǔ)培訓(xùn)和提高培訓(xùn)）
3、給學(xué)校的對(duì)應(yīng)專業(yè)學(xué)生做實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)所，真正的把所學(xué)習(xí)的知識(shí)利用起來(lái)利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、教育管理、師資和我公司在視頻專業(yè)領(lǐng)域人員經(jīng)驗(yàn)和各種代理廠家產(chǎn)品技術(shù)指導(dǎo)等優(yōu)勢(shì)資源，開展形式多樣的技能培訓(xùn)，培養(yǎng)用人單位所需要的專業(yè)技術(shù)人才。
�。ǘ┰趯W(xué)校建立“蘋果校園體驗(yàn)中心”
通過(guò)建立體驗(yàn)中心，讓學(xué)生和教師能最快速和最直接的接觸到，蘋果的新科技和新設(shè)計(jì)產(chǎn)品。有利于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的教學(xué)方式，提升在電子藝術(shù)領(lǐng)域與國(guó)際先進(jìn)技術(shù)接軌。
�。ㄈ┣诠�學(xué)：給有需要的'學(xué)生體現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)
崗前培訓(xùn)。應(yīng)企業(yè)要求送進(jìn)企業(yè)對(duì)上崗前進(jìn)行崗位上崗技能培訓(xùn)，解決企業(yè)招收熟練工難的問(wèn)題。
在崗培訓(xùn)。應(yīng)企業(yè)要求送進(jìn)企業(yè)，對(duì)在崗職工進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)，操作知識(shí)的提升，更好的滿足企業(yè)發(fā)展的需要。
公司前身北京捷成世紀(jì)科技發(fā)展有限公司成立于20xx年8月23日，20xx年10月28日整體變更為北京捷成世紀(jì)科技股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱捷成股份）。捷成股份是北京市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)認(rèn)定的軟件企業(yè)，北京市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、北京市財(cái)政局、北京市國(guó)家稅務(wù)局和北京市地方稅務(wù)局聯(lián)合認(rèn)定的高新技術(shù)企業(yè)，科學(xué)技術(shù)部、中國(guó)科學(xué)院和北京人民政府聯(lián)合認(rèn)定的創(chuàng)新型試點(diǎn)企業(yè)。
捷成股份專門從事音視頻整體解決方案的設(shè)計(jì)、開發(fā)與實(shí)施，是目前國(guó)內(nèi)最具實(shí)力的專業(yè)音視頻整體解決方案產(chǎn)品提供商之一。主要市場(chǎng)為廣電行業(yè)，并涵蓋部隊(duì)、互聯(lián)網(wǎng)科技公司、政府機(jī)關(guān)、科研院校、事業(yè)單位及其他音視頻領(lǐng)域。
公司主要產(chǎn)品包括媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)解決方案、高標(biāo)清非編制作網(wǎng)解決方案、全臺(tái)多元異構(gòu)一體化網(wǎng)絡(luò)解決方案、全臺(tái)網(wǎng)整體信息安全解決方案和全臺(tái)統(tǒng)一監(jiān)測(cè)與監(jiān)控解決方案，廣泛應(yīng)用于中央電視臺(tái)、上海文廣等各級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、有線電視網(wǎng)絡(luò)公司，以及部隊(duì)、文化部、新聞出版總署、國(guó)家氣象局等多家行業(yè)用戶。捷成股份作為三網(wǎng)融合的生力軍還參與了央視國(guó)際網(wǎng)絡(luò)、浙江華數(shù)、深圳天威視訊等三網(wǎng)融合平臺(tái)的建設(shè)。
捷成股份還積極參與多個(gè)國(guó)標(biāo)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的起草和制定。公司是國(guó)家廣電總局標(biāo)準(zhǔn)化工作委員會(huì)成員單位，中國(guó)廣播影視數(shù)字版權(quán)管理論壇執(zhí)行委員單位，國(guó)家新聞出版總署標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)成員單位。
捷成股份秉持“融合領(lǐng)先科技，鑄就卓越品牌，誠(chéng)信開拓進(jìn)取，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新”的理念，致力于音視頻領(lǐng)域的信息技術(shù)創(chuàng)新，公司的多個(gè)產(chǎn)品和實(shí)施項(xiàng)目先后榮獲了國(guó)家廣電總局的多個(gè)“科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng)”，還獲得了中國(guó)廣播電視設(shè)備工業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)電子學(xué)會(huì)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。是業(yè)內(nèi)“廣播電視十大民族品牌獎(jiǎng)”、“科技創(chuàng)新優(yōu)秀企業(yè)獎(jiǎng)”等多項(xiàng)大獎(jiǎng)的獲得者。 捷成股份于20xx年2月22日在深圳交易所成功上市（股票代碼300182），是業(yè)內(nèi)第一家獨(dú)立上市的企業(yè)。捷成股份將利用這一契機(jī)抓住我國(guó)廣電行業(yè)及其他領(lǐng)域的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、高清化和三網(wǎng)融合大發(fā)展大建設(shè)的歷史機(jī)遇，進(jìn)一步提高核心競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)占有率，融合領(lǐng)先科技，開拓進(jìn)取創(chuàng)新，為廣電行業(yè)的大發(fā)展提供全新的技術(shù)、產(chǎn)品和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
合作的方案 15
根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部校企合作培養(yǎng)高技能人才工作會(huì)議精神，結(jié)合系的實(shí)際情景，特制定開展校企合作實(shí)施方案。開展校企合作，是專業(yè)快速發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實(shí)力的重要舉措；是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。為進(jìn)一步推動(dòng)該項(xiàng)工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高院辦學(xué)水平和技術(shù)應(yīng)用能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，制定以下校企合作工作方案。
一、指導(dǎo)思想
為順應(yīng)江蘇兩個(gè)率先的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和省委、省政府關(guān)于加快技工教育發(fā)展的要求，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)技能型專門人才的教育方針；培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能人才的專業(yè)定位要求，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，加快推進(jìn)院人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴(kuò)展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強(qiáng)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合；找準(zhǔn)專業(yè)與企業(yè)的利益共同點(diǎn)，建立與企業(yè)之間長(zhǎng)期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實(shí)現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標(biāo)。
二、合作原則
1.服務(wù)企業(yè)原則
為企業(yè)服務(wù)是學(xué)院的指導(dǎo)思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ)，決定著合作成敗和成功率的.高低。學(xué)院主動(dòng)深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)需求，進(jìn)取為企業(yè)開展培訓(xùn)，急企業(yè)之所急。
2.校企互利原則
校企合作雙方互利是校企合作的基礎(chǔ)。企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生，有權(quán)根據(jù)學(xué)生能力對(duì)學(xué)生就業(yè)進(jìn)行部分淘汰。
3.統(tǒng)一管理原則
校企合作是雙項(xiàng)活動(dòng)，校企雙方的利益與職責(zé)必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一檢查考評(píng)。
4.校企互動(dòng)原則
學(xué)院定期組織專業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，請(qǐng)企業(yè)高級(jí)技師或能工巧匠來(lái)學(xué)校講座。經(jīng)過(guò)校企互動(dòng)，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)和能力，企業(yè)技術(shù)人員增長(zhǎng)理論知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化。
三、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
成立以部門主任、書記為組長(zhǎng)，副主任為副組長(zhǎng)，以辦公室、教學(xué)秘書、學(xué)工秘書及各教研室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、基本任務(wù)
根據(jù)學(xué)院的要求，每一專業(yè)方向要至少建立兩至三家有實(shí)質(zhì)性合作、專業(yè)對(duì)口、相對(duì)穩(wěn)定的校外合作基地。校外合作基地應(yīng)是該行業(yè)有必須規(guī)模和影響力的企事業(yè)單位，技術(shù)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面處于同行業(yè)領(lǐng)先的地位。
校外合作基地的基本任務(wù)：
1、理解學(xué)生參觀、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；
2、理解教師參觀、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng)；
3、實(shí)現(xiàn)資源共享，互派專業(yè)人員講學(xué)、培訓(xùn)；
4、共同參與人才的培養(yǎng)；
5、優(yōu)先滿足合作基地的用人需求；
6、其它方面的合作。
五、合作模式
校企合作，其根本目的在于經(jīng)過(guò)學(xué)院和企業(yè)的合作，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展。合作模式能夠靈活多樣，檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是是否促進(jìn)了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿意。以下是幾種合作模式。
1”廠中�！焙献髂Ｊ�
廠中校模式，即學(xué)校進(jìn)企業(yè)。廠中校模式可采用：學(xué)校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)需要，與合作企業(yè)建立”一體化模塊式培養(yǎng)”方式的”車間課堂”“企業(yè)夜�！薄岸逃�(xùn)班”“強(qiáng)化班”的學(xué)生與企業(yè)生產(chǎn)零距離對(duì)接的教學(xué)培養(yǎng)機(jī)制。
2.”訂單”合作模式
招生前與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，錄取時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂委培用工協(xié)議，錄用時(shí)與學(xué)生綜合測(cè)評(píng)成績(jī)掛鉤，實(shí)現(xiàn)了招生與招工同步，實(shí)習(xí)與就業(yè)聯(lián)體。校企雙方共同制訂教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論
課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實(shí)現(xiàn)就業(yè)，到達(dá)企業(yè)人才需求目標(biāo)；具體設(shè)有定向委培班、企業(yè)訂單班等。
3.工學(xué)交替模式
根據(jù)企業(yè)因用工需求，向?qū)W院發(fā)出用人訂單，并與學(xué)院密切合作，校企共同規(guī)劃與實(shí)施的職業(yè)教育。其方式為學(xué)生在學(xué)校上理論課，在合作企業(yè)理解職業(yè)、工作技能訓(xùn)練，每學(xué)期實(shí)施輪換。學(xué)分制專業(yè)為企業(yè)員工優(yōu)先錄取，實(shí)施階段性教學(xué)。
4.教學(xué)見(jiàn)習(xí)模式
學(xué)生經(jīng)過(guò)必須的在校專業(yè)理論學(xué)習(xí)后，為了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營(yíng)理念及管理制度，提前理解企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動(dòng)紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的職責(zé)感和主人翁意識(shí)，到合作企業(yè)對(duì)企業(yè)工作過(guò)程和生產(chǎn)、操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩與學(xué)習(xí)；并安排學(xué)生實(shí)地參與相關(guān)工作、親自動(dòng)手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識(shí)，有效增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、就業(yè)意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。
5.頂崗實(shí)習(xí)模式（2.25+0.75模式）
2、25+0.75模式是指在校專業(yè)學(xué)習(xí)2.25年，之后進(jìn)行專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，即學(xué)生前2.25年在校完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程后，采用學(xué)校推薦與學(xué)生自薦的形式，到用人單位進(jìn)行為期半年以上的頂崗實(shí)習(xí)。建立標(biāo)準(zhǔn)化的流程（教學(xué)―實(shí)習(xí)―就業(yè)），它的實(shí)質(zhì)是：一是注重實(shí)用技術(shù)；二是畢業(yè)可拿雙證（畢業(yè)證和資格證）；三是保障就業(yè)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。
6.合作建立職工培訓(xùn)基地
根據(jù)各企業(yè)職工培訓(xùn)特點(diǎn)及不一樣培訓(xùn)方向或培訓(xùn)教學(xué)的需要，與相關(guān)企業(yè)建立三種合作模式的職工培訓(xùn)基地，一是企業(yè)獨(dú)立設(shè)定的職工培訓(xùn)基地（培訓(xùn)地點(diǎn)在企業(yè)或?qū)W校）；二是不一樣企業(yè)同類工種的職工培訓(xùn)基地（培訓(xùn)地點(diǎn)在學(xué)�；蚱髽I(yè)）；三是特殊工種的職工培訓(xùn)基地（培訓(xùn)地點(diǎn)在學(xué)校），如釀酒生產(chǎn)操作、分析與管理、菌種生產(chǎn)操作、分析與管理，以及相關(guān)質(zhì)量監(jiān)控與營(yíng)銷服務(wù)等培訓(xùn)基地。
7.成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)
根據(jù)專業(yè)的不一樣特點(diǎn)，聘請(qǐng)行業(yè)專家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校教師共同組建”專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”。明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，確定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的方案，供給市場(chǎng)人才需求信息，參與學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時(shí)調(diào)整學(xué)校的專業(yè)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，協(xié)助學(xué)院確立校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。
8.舉辦校企聯(lián)誼會(huì)及企業(yè)家報(bào)告會(huì)。學(xué)院每年舉辦校企聯(lián)誼會(huì)，聘請(qǐng)有較高知名度的企業(yè)家來(lái)校為學(xué)生作專題報(bào)告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備。
六、保障措施
1.合作企業(yè)實(shí)行掛牌，簽訂協(xié)議，儀式明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行為。學(xué)院保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)供給培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場(chǎng)地等條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)任務(wù)的安排。對(duì)已簽訂合作協(xié)議書的單位，建立定期聯(lián)系，了解校企合作信息（包括合作資料、模式、進(jìn)展情景、頂崗實(shí)習(xí)情景、招工信息等），實(shí)現(xiàn)資源共享。
2.全面推行勞動(dòng)就業(yè)引入制度和職業(yè)資格證書制度，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與校企合作的主動(dòng)性。
3.學(xué)院制定相關(guān)制度規(guī)范校企合作工作，明確各部門職責(zé)，建立校企合作考核指標(biāo)和獎(jiǎng)懲措施。將開展校企合作工作情景納入學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障體系中，不斷檢驗(yàn)、改善校企合作工作。
合作的方案 16
活動(dòng)主題：
“增進(jìn)交流，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力”
活動(dòng)目的：
1.使全體教師積極融入團(tuán)體，為團(tuán)體貢獻(xiàn)自己的智慧和力量;
2.使全體教師彼此信任、相互協(xié)助、融洽相處;
3.使全體教師感受團(tuán)結(jié)的力量，體會(huì)集體的溫暖，并在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神�；顒�(dòng)對(duì)象：全體教職工活動(dòng)場(chǎng)地：律動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間：120分鐘
活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)張艷，副組長(zhǎng)周立立，成員郝曉霞李娜高媛
活動(dòng)過(guò)程：
在活動(dòng)開始之前播放背景音樂(lè)“團(tuán)結(jié)就是力量”，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。主持人說(shuō)明本次活動(dòng)主題及活動(dòng)目的，全體教職工1234報(bào)數(shù)分為四個(gè)小團(tuán)體，接下來(lái)的.所有活動(dòng)都以小團(tuán)體為單位完成。環(huán)節(jié)一：放松活動(dòng)播放音樂(lè)(相親相愛(ài)一家人)
由主持人帶領(lǐng)全場(chǎng)參與人員做“逆反應(yīng)”游戲。
游戲目的：活躍氣氛，增加同學(xué)之間的交流規(guī)則：
1、各組人員站立，且相互之間保持一定距離;
2、聽(tīng)主持人的指示，做出與指示相反的動(dòng)作;環(huán)節(jié)二：心理游戲游戲一：互為支點(diǎn)播放音樂(lè)(我相信)
游戲目的：
1、消除身體上的隔閡;
2、活躍氣氛、團(tuán)隊(duì)協(xié)作;
3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)歸屬感和團(tuán)隊(duì)精神;材料：40把椅子;合適的音樂(lè);
規(guī)則：
1、各組成員每人坐一把椅子圍城一個(gè)圈，
2、聽(tīng)到主持人的口令，集體朝一個(gè)方向躺下，其他工作人員把椅子抽掉
3、一起開始后，看哪個(gè)隊(duì)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)，可以引導(dǎo)小隊(duì)喊口號(hào); 4，目標(biāo)時(shí)間3分鐘
5，主持人指定小組成員分享感受(每組2-3人)
主持人總結(jié)游戲意義：人是需要幫助的，每個(gè)人都不可能一個(gè)單獨(dú)地生存下去。
懲罰環(huán)節(jié)：輸?shù)藐?duì)接受懲罰，擲骰子：(準(zhǔn)備一個(gè)正方體的盒子，在它的六面上寫上“各處罰條例”，如：高歌一曲，學(xué)猴子走路、交換蹲跳、抱抱主持人、明星模仿秀，跑天旋地轉(zhuǎn)，等：(輸?shù)慕M，就地閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位等。請(qǐng)輸?shù)慕M自己擲骰子，并依“條例”受罰。)游戲二：風(fēng)雨同行播放音樂(lè)(快樂(lè)天堂)
合作的方案 17
根據(jù)《校企合作協(xié)議》，經(jīng)過(guò)甲乙方雙方進(jìn)一步友好協(xié)商，特制訂”秭歸職教中心空調(diào)制冷專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”。
一、建設(shè)總則
以甲乙雙方互惠互利為建設(shè)原則，甲方根據(jù)教學(xué)和課程教學(xué)大綱的要求，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，派遣學(xué)生到乙方實(shí)習(xí)，乙方根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期的資料、項(xiàng)目給予適當(dāng)安排，并派擔(dān)任主管以上的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，以保證學(xué)生能順利完成實(shí)習(xí)教學(xué)資料，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的.基礎(chǔ)。甲乙雙方組成實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和管理。甲方派員跟隨實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行管理，乙方負(fù)責(zé)為甲方教師供給免費(fèi)培訓(xùn)。
二、合作目標(biāo)：
1、校外實(shí)訓(xùn)基地：甲方以乙方為中心安排頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)。乙方按照甲方教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合單位實(shí)際情景，安排學(xué)生實(shí)習(xí)資料，指導(dǎo)實(shí)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和職業(yè)素質(zhì)；
2、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室：甲方進(jìn)取擴(kuò)大實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)模，加大投入，更新設(shè)備設(shè)施。在現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室的基礎(chǔ)上，由乙方按照臺(tái)套4人的標(biāo)準(zhǔn)無(wú)償供給焊槍、空調(diào)等約20萬(wàn)元的設(shè)備新建焊接技術(shù)、裝配維修兩大實(shí)訓(xùn)室。
三、建設(shè)資料：
1、加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，甲方根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱、乙方生產(chǎn)要求，初步確定每次實(shí)習(xí)的時(shí)間、資料、人數(shù)和要求，并提前二個(gè)月與乙方聯(lián)18 系，與乙方共同制定具體實(shí)施計(jì)劃和安排；學(xué)生從面試到簽訂實(shí)習(xí)合同、實(shí)習(xí)評(píng)議等整個(gè)過(guò)程中，甲方需安排一名額教師進(jìn)入企業(yè)配合乙方管理學(xué)生實(shí)習(xí)工作，乙方在此期間為甲方教師免費(fèi)供給食宿和新技術(shù)、新工藝培訓(xùn)，為甲方教師的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、提升培訓(xùn)供給必要支持。
2、甲方每年春季開學(xué)10天后安排學(xué)生進(jìn)乙方開展為期3個(gè)月的工學(xué)交替活動(dòng)，乙方充分滿足活動(dòng)需要的場(chǎng)地、設(shè)備、材料，并保證與乙方正式職工同工同酬。學(xué)生在使用乙方的機(jī)器設(shè)備時(shí)，必須在乙方的指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，才能上機(jī)操作，操作過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程；對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)和考核；根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)；
3、甲方需向乙方供給實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)推薦表（蓋有學(xué)校公章、貼有照片）、學(xué)籍、身份證復(fù)印件，如甲方供給的實(shí)習(xí)生有關(guān)資料與事實(shí)不符或違反有關(guān)規(guī)定，乙方有權(quán)隨時(shí)通知甲方退回學(xué)生。乙方必須向?qū)嵙?xí)學(xué)生供給《勞動(dòng)法》規(guī)定的相應(yīng)權(quán)利保障。
4、乙方負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行考勤，實(shí)習(xí)生不得擅自離職，如有正當(dāng)原因確需離職的，需提前一周提交書面，經(jīng)乙方批準(zhǔn)后方可離職。
5、甲方進(jìn)取加強(qiáng)技能教學(xué)，每學(xué)年舉辦一次技能操作考試，對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀者乙方拿出必須數(shù)額的獎(jiǎng)學(xué)金予以獎(jiǎng)勵(lì)。
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