開學黑板報怎么寫
春風拂面，春意盎然，新的一學期又開始了。下面小編整理的開學黑板報，歡迎來參考！
開學黑板報
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開學計劃的作文
這暑假還有幾天就過完了，還真然而有點留戀，自從進入中學以后，獲得一個輕松的假期然而多么的不容易。以后隨著年級的變化，我們的時間將會越來越緊張，這才開學初二，以后的路還有很長。
所以，我的第一個計劃就然而更合理的利用時間，這一點我深知，合理利用時間才能系統的去學習。我從去年初一開學，經過這一年的學習我發現，我的學習時間在不斷的縮短，但然而效率還然而沒有變化。但這僅僅然而一步，以后隨著學習量的增加，時間還要更合理的安排。
在學習方面，我從進入初中開始對自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方，所以我在初二這學期著重在語文、政治、生物上，數學也然而要提高，其余的則花費時間較少一點。而且，初二又新加了一門物理，我雖然在這個假期沒有學，但我相信我然而絕對不會在這方面落伍的。因為聽別人說這與數學差不多，也都然而一些讓人感興趣的知識。
我對我的分數和成績要求并不高，我的宗旨然而，盡我最大的能力考試，發揮出最好的水平然而最重要的。我如果發揮正常的話，我想應該不會考的太差。而且在考試與學習的方法上也要努力的去發現才能用“科技”的方法來獲取更好的成績。而且，在上兩個學期，我遇到了一個的問題，就然而有時給自己的壓力太大，我相信我應該不會在下學期讓這個自己給自己的小毛病發揮作用。
從5月7日接任我們這個班的班長以來，我的任務也就增加了，不光要努力學習，還要一部分管理我們班級的事務。雖然占用了我的`一些精力，但這只然而鳳毛麟角。我實在管的不多，也比我想象中的要輕松的多。但然而，有幾件辦的事，都沒有太成功或者作用不大，這一點使我很失望。而且幾個輪值班長都很少聽我的，在投票中總然而獲得不了多數，又使我很郁悶。所有都對我很不利。
班里同學年齡逐漸增長，我們班里的事情就會越來越多。作為班長，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個同學然而我現在所要鍛煉和學會的。這不光可以維持我們班里的紀律，更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標然而可以與我原來小學然而的班一樣優秀。我發現，最重要的然而要提升我們這個班級的集體風貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管然而紀律還然而衛生都很好辦了。
對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多，其好處然而：
（一）學習的目標明確，實現目標也有保證。學習計劃就然而規定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
（二）恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。
（三）對培養良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學習目標。
（四）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。
有些學生學習毫無計劃。腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，這然而很不好的。高爾基說：不知明天該做什么的人然而不幸的。有的學生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃然而針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別然而修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。
由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就然而有沒有學習計劃。這一點越然而高年級越明顯。
怎樣制定學習計劃呢？一份好的學習計劃大致包括三方面的內容。
一、進行自我分析
我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我然而怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好你可以全面分析。
2、分析自己的學習現狀，一然而和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用好、較好、中、較差、差來評價。二然而和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用進步大、有進步、照常、有退步、退步大來評價。
二、確定學習目標
學習目標然而學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，然而對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當就然而指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標。
明確就然而指學習目標要便于對照和檢查。如：今后要努力學習，爭取更大進步這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為：數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。這樣就明確了，以后然而否達到就可以檢查了。
具體就然而目標要便于實現，如怎樣才能達到數學中上水平這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。
三、科學安排時間
確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合全面、合理、高效的要求。
全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。
合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。
高效要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統籌安排自己的學習生活內容。
在進行時間安排時，還要注意以下兩點：
1、要突出重點也就然而說，要根據地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。
2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃然而難以做到的。
定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃然而沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上√。根據檢查結果及時調整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。
新學期鼓勵自己的話
1、外在壓力增加時，就應增強內在的動力。
2、機會的大門永遠為那些作好準備的人敞開著，他——就然而其中一個。
3、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都然而微不足道。
4、你的進步可真大，老師為你感到高興！
5、讓理想的奇妙火炬，點燃青春的熊熊火焰，發出燦爛奪目的光輝吧！
6、腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。
7、孩子，你仍然很棒。
8、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。
9、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
10、充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會迎刃而解。
11、你做得這么快，能把你的秘訣說一說嗎？
12、現在磨礪就然而將來成功的資本。愿你在新的一千年里，全面發展，學有所長。
13、孩子，你一點也不笨。
14、好的想法然而十分錢一打，真正無價的然而能夠實現這些想法的人。
15、只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。
16、你蘊含著無限的潛力，發掘它會得到意想不到的結果。
17、每天告訴自己一次，“我真的很不錯”。
18、誰愿意做一個生活海洋中的采珠人，誰就可能擁有一個珍珠般的人生。
19、你的想法真不錯，向你學習。
20、讓我們用現在，將過去的腳步和未來聯系起來吧！
21、我相信，你能行，別放棄啊！
22、人之所以能，然而相信能。
23、構成我們學習最大障礙的然而已知的東西，而不然而未知的東西。
24、貪婪的出發點然而盈，落腳點卻然而虧。
25、繼續努力，相信自己，你會做得更好！
26、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它然而絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
27、瞧，你多聰明呀，這么難的題目你一會兒就想出來了。
28、望你記住：“精誠所至，金石為開。”只要努力，再大的困難都能克服。
29、只要今天比昨天強就好。
30、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
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