杜絕早戀黑板報內容
在日常學習、工作生活中，大家都聽說過或者使用過黑板報吧，黑板報具有版面醒目，抄寫整齊的特點。你還在找尋好的黑板報嗎？以下是小編收集整理的杜絕早戀黑板報內容，歡迎閱讀與收藏。
杜絕早戀黑板報內容1
杜絕早戀黑板報內容2
早戀的危害性有哪些
1、分散精力，影響學業(yè)。早戀荒廢了不少優(yōu)秀學生的學業(yè)，毀了不少孩子的前程。早戀的青少年中有不少成績優(yōu)秀、出類拔蘋者，但因為早戀，使他們過分好奇、興奮、癡迷，過分沉醉于愛的幻想中，再無法全身心地投人學習。其實，學習猶如逆水行舟，不進則退，一個學生每天同時學幾門功課，即使很用功的學生也沒有把握一定能取得優(yōu)異的成績。倘若談情說愛，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎么能將功課學好?中學生學的課程大多是基礎課，學的是為將來走向社會做好鋪墊的知識，如果在這個階段不把基礎打好，將來憑什么就業(yè)，靠什么成才發(fā)展，靠什么立足于社會、為國家作貢獻呢?
2、感情沖動，種下苦果。通常，戀愛和性愛是有著不解之緣的。少男少女墮人愛河以后，成天單獨在一起，他們或成雙成對外出郊游，或自由自在地進出影視廳，愛的鏡頭會成為他們關注和模仿的焦點，尤其是影視中男女親吻、摟抱等動作，會激發(fā)少男少女們的感情沖動。強烈的性沖動往往使他們失去理智，不考慮后果而發(fā)生性行為。一旦生理和心理防線被沖破，婚前性行為便由此開始。在價值觀、道德規(guī)范和生活經(jīng)驗尚未能有效地對本能欲求施加控制的情況下，早期的性行為會使青少年沉灑于性快 感之中，而無視由此產(chǎn)生的心理和生理的不良后果。由于性知識的缺乏，由此而產(chǎn)生的生理后果----懷孕常常使得早戀中那種浪漫倔意的氣息一掃而光，代之以性行為后雙方的驚恐不安和無所適從。由于少女的身心均未發(fā)育成熟，婚前性行為必然要種下苦果。我國的道德觀念和輿論對少女懷孕是不能容忍的，于是有的少女因害怕別人知道，又無顏向老師及家長交待，便裝病偷偷到遠離家的醫(yī)院去做人流，術后又得不到充分休息，給身體造成極大傷害。有的少女甚至因自行買藥打胎而死于非命，更有的少女在事情敗露后，在家長的打罵、學校的懲罰、同學的冷眼嘲笑面前無地自容，繼而輕生�？梢�，早戀的結果，往往是少女成為最終的受害者。
3、渙散意志，影響風氣。在學校里，一個班級如果出現(xiàn)了男女學生談戀愛，會產(chǎn)生種種反響。一些人把早戀事件當作課余飯后談論的焦點，探聽戀愛者的行蹤和隱私活動，相互傳播取笑，轉移了大家的學習興趣和注意力。有的甚至羨慕、向往、效仿先例「積極尋找和物色異性朋友，影響了學校的風氣。
另外，早戀的男女學生熱衷于單獨與戀人在一起，為避人耳目，他們常我一些沒有熟人、僻靜的曲徑幽巷，與戀人相依相假，討厭別人的干擾。長此以往，這種二人世界會逐漸脫離大眾，他們也很少與班級多數(shù)同學正常交往，與集體和同學逐步形成隔閡，把自己推到孤立的位置上去。
4、戀情極不穩(wěn)定。青春期少男少女談戀愛，可以說都是在身心都不很成熟的情況下進行的，加上青少年沒有經(jīng)濟基礎，其經(jīng)濟來源多半寄托于父母。因此，這種愛沒有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。他們初入情網(wǎng)時往往信哲旦旦，甚至山盟海誓。但隨著時間的流逝，他們由中學進入大學，或走向社會，知識和閱歷逐漸豐富，生活經(jīng)驗不斷積累，真的成熟起來，并確立了各自的世界觀，有了新的擇偶標準。過去曾經(jīng)傾心摯愛的人，可能因為性格的變化，志趣愛好的不同而難以結合。到那時，他們回顧舊時的一段經(jīng)歷，會覺得似乎是一場游戲。有人作過追蹤調查發(fā)現(xiàn)，早戀者婚姻的成功率極低，中學時代相互熱的人，最后能組成家庭的并不多。為這種最終苦果多于甜果的“愛”，而耗去大量人生最美好的時光，未免太可惜了。青少年朋友確實要仔仔細細地觀察和體會這一事實。
如何克服早戀
早戀是青春期或青春期之前的少男少女所產(chǎn)生的過早戀愛的現(xiàn)象，一般 發(fā)生于20歲之前。這個時期，由于年令局限、涉世不深，缺乏必要的思考能 力，而更多的是跟著感覺走。感覺到異性的突出表現(xiàn)及特長，如學習好、長相好、有特長等，往往都會使他（她）們產(chǎn)生傾慕之情。這時如果把握不住 自已，便會走進情感誤區(qū)，產(chǎn)生早戀。
有位作家說過，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。
青少年要正確處理好自身的早戀問題，可以從如下幾個方面入手去處理：
（1）要清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴重干擾學習。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個異性，因此， 會使你沒心思去學習，也覺得學習沒多大意思，上課注意力就難以集中。 由于沒有認真聽講，因此，學習成績就會越來越差。有人說：事業(yè)的引力，愛情的驅力，歧視與壓迫的反作用力，是人生的三大動力。因此，早戀處理得好，可以產(chǎn)生“合動力”。有關統(tǒng)計材料表明，那些在中學時代就耳鬢廝磨、如膠似漆地戀著的，大都是學業(yè)荒廢，愛情失敗，甚至有的'由“愛得深”變?yōu)椤昂薜蒙睢�。相反，那些把愛深深埋在心底一心向學的青少年，多數(shù)不僅事業(yè)有成，而且能夠贏得愛神的青睞。因此，青少年要把眼光放得遠一點，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦是戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會擺脫早戀。
�。�2）要注意心理衛(wèi)生。不看不適宜的報刊雜志、影視節(jié)目，把精力投入到學習中去。多看一些偉人的傳記，培養(yǎng)自己的意志力樹立遠大的奮斗目標。 有些青少年早戀或者單戀，喜歡夸大自己在對方心目中的地位， 認為對方的一言一行都與自己有關，甚至是受自己影響的。對方成績下降，挨了老師批評， 以為這是因為自己的緣故，因此，替對方難過；對方近日精神不振或者 瘦了，認為這是因為對方想念自己的緣故，因此，自己很感動。青少年的這種心理，其實是一種“自作多情”。 青少年在這種對異性的想念和思念中，除了使學習下降外，還能得到什么呢！
�。�3）要正確處理早戀和男女生正常交往的關系。每一個步入青春期的少男少女， 隨著生理的逐步成熟，會開始關注異性同學，并希望了解他們，與他們交往，這是一種正常的心理現(xiàn)象。青少年對異性的依戀并不是有些家長和老師所認為的那樣，是一件丟人和見不得人的事。這與道德品質無多大關系。絕大多數(shù)青少年都“早戀” 或“單戀”過一個自己很喜歡的異性。關鍵是青少年如何正確處理早戀和男女生正常交往的關系。不要過分地敏感，不要以為異性對你好一點就是愛上了，也不要動不動就向人家表達愛。
�。�4）多參加集體活動。分散獨自喜歡一個異性的注意力，不要與異性單獨交往。 通過參加有意義的集體活動，可以陶冶自己的情操，樹立遠大的理想， 并能獲得同學們的幫助和友誼。同時，這樣做，能分散你早戀的注意力，減輕你的煩惱。 也能使你頭腦冷靜下來思考，淡化你對你喜歡的異性的強烈情感�，F(xiàn)在沒有早戀，也許不久就會早戀， 因此，應盡量避免同異性同學單獨交往，因為受生理、心理因素的影響， 青少年“愛”的火焰，隨時都會被異性點燃，到那時，你就是想讓它熄滅，也都難以做到。
�。�5）設法擺脫早戀。當有人向你表示愛意或求愛時，當你對異性萌生愛意時，可采取如下方法：
�、俎D移法：把精力轉移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情。
�、诶涮幚矸ǎ褐鸩绞柽h彼此的關系，以冷卻灼熱的戀情。
�、蹟R置法：即中止戀情，使雙方的心扉不向對方開啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。
早戀的作文
其實，關于戀愛，自己好像是最沒有資格去談論的。因為自己別說早戀了，就連最正常的戀愛，自己都經(jīng)歷的少之又少。雖然年少的時候，也，曾幻想著能有幾段轟轟烈烈的愛情，但是有一種說法是，理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的！
直到自己25歲的時候，才迎來了人生的第一場戀愛，也成功的把自己送進了婚姻的，殿堂！
所以是關于談到早戀，自己是最沒有資格去談論的！
但是也有一種說法是，沒吃過豬肉還沒見過豬跑。從小到大，自己看過的言情小說不在少數(shù)，然后看過關于早戀的故事也不在少數(shù)。自己雖然沒有親自經(jīng)歷過，但關于早戀也有太多想說的話。
自己看過太多因為早戀而荒廢學業(yè)的故事，原本學習特別好的孩子，因為早戀，因為過多的沉迷于感情的世界里，然后學習成績，一落千丈！老師和家長，恨鐵不成鋼。希望孩子能夠斷情絕愛，早日回頭�？墒�，無奈主人公也只有在多年以后，吃盡了生活的苦，以后，才后悔自己當初的選擇了！
這是大家最不愿意看到的結果！
所以無論老師還是家長，都談早戀而變色。只要看到孩子們有早戀的傾向，就直接扼殺于萌芽狀態(tài)。
當然，自己也看過別的關于早戀的故事，學渣喜歡上了學霸，原本大家都失望了的學業(yè)，在愛情的動力下，最后取得了傲人的學業(yè)，驚艷了所有的人。
大家都以為是自己的苦口婆心起了作用，殊不知，在他心中，悄悄盛開的那朵早戀的花，給了他學習的動力。最后比較完美的是，他喜歡的人，也喜歡著他。兩人最后一起開啟學霸模式。
這是自己最喜歡看的早戀故事。
所以，關于早戀，真的是有利有弊吧。也不能一竿子打死所有早戀的人，重點是看我們如何去把早戀化成學習的動力，讓自己變得優(yōu)秀起來！
那將是早戀中，最美的故事！
早戀的危害作文
有人說，早戀是一朵不結果實的花。不僅如此，早戀還對學生的學習和生活造成很大的影響，認清早戀的危害，時刻敲響警鐘，對于青少年防微杜漸，避免產(chǎn)生不當?shù)膽偾槭呛苡袔椭�。一般認為，早戀從以下幾個方面危害青少年學習、生活和身心發(fā)展：
1、影響學習，磨滅理想。有的中學生錯誤地認為：“只要兩個人志同道合，談戀愛不會影響學習”，或者認為：“相愛產(chǎn)生動力，促進兩人學習”，這些都是極不客觀的。實際上，每個中學生都曾有遠大的理想，宏偉的報負，都渴望成為社會上有用的人才，甚至棟梁之材。中學階段，這個時期是青少年學習的黃金時間。如果 這個時期被戀愛問題糾纏，必定分散學習精力，浪費大好時光，這無異于置遠大前途而不顧。這所謂的“愛情”，極可能葬送了青少年的天賦、學業(yè)和前途。
2、早戀者容易出現(xiàn)性過失。青少年性意識萌發(fā)，對異性欲望強烈， 容易激動，感情難以自控，行為容易沖動，控制不住自己的情緒和行為，而偷食禁果，從而出現(xiàn)一些越軌行為：如未婚性行為、未婚先孕。很現(xiàn)實的就是中學生人流問題，結果對自己的身體造成很大的傷害。這些行為一旦出現(xiàn)，會讓當事者羞于見人，擔驚受怕，即使當時不覺得怎樣，但日后給她們造成的挫折感、自卑感是無法用語言來形容的， 對成年后感情生活的影響不堪設想，給自己的感情生活投下陰影，影響婚后的婚姻生活。
3、影響身心，有害健康。由于中學生生理和心理還沒有真正成熟，一方面如果早戀，自知會受家長和社會上其他人的責備和議論，因而就要躲躲藏藏，遠離人群，長此下去，影響了與同學、家人的關系。同時他們的思想上會產(chǎn)生很多負擔，影響心里的正常發(fā)展。有的甚至會改變性格，本來活潑、天真的學生，也可能會變得孤僻、冷淡，在心理上出現(xiàn)超年齡的現(xiàn)象。另一方面，由于中學生涉世不深、閱歷不足，生活經(jīng)驗欠缺，對社會缺乏足夠的了解，在辨別人和事、在處理人際關系時，一時感情沖動，壓過理智，便草率地與異性確立了愛情關系。更令人擔憂的是一旦失去理智，做出越軌的事情，對戀愛雙方都不利，特別是對女同學來說所造成的身心創(chuàng)傷是終身無法彌補的
4、早戀極難成功。由于早戀的盲目性和不成熟性使早戀者極少走向婚姻的殿堂。父母、學校的干預，兩人感情的裂痕，升學、轉學、工作等太多的因素都使早戀這個不健康的嬰孩中途夭折。
總之，無論從自然年齡，還是生理、心理年齡來看，愛情，都不屬于中學生這個年齡。但是，愛情已在中學時代發(fā)生。這是無可回避的事實，也是一個使教師和家長感到棘手的問題，那么，怎樣才能使學生意識到要走出早戀的誤區(qū)呢？應注意以下幾個方面：
1、不要人為地夸大這種愛。中學時期對異性產(chǎn)生好奇、感興趣的心理是正常的。但過分夸大這種感受，有意識地去刺激助長這方面的情感是不可取的。
2、把注意力集中到學習上去，多參加集體活動，充實自己的生活內容，遷移情感的注意力。
3、用堅強的意志克制自己情感的流露。對自己愛慕的同學，也像對其他同學一樣，落落大方，一視同仁。時間一長，這種感情就會逐漸消失。
常言道：“愛情像花兒一樣開放”。愛情之花是圣潔的，只有到了一定的年齡，正確理解她，懂得珍惜她的人，才能自然栽培并使之永遠盛開。對于青少年來說，在愛情生長的土壤還不具備的時候，最明智的辦法是筑好防線，拒絕接受和傳播愛情的種子。
如何對付孩子早戀
理解和尊重
中學生內受性萌動的刺激，外受社會風尚的影響，喜歡交異性朋友，這一點其實是可以理解和接納的。如果對早戀的子女采取簡單、粗暴的方法，損害了子女的獨立人格和自尊心，容易讓孩子形成逆反心理。
允許接觸
你越是壓抑他的欲望，這種欲望就越膨脹，所以，你要允許他有適當?shù)慕佑|。青春期男生女生之間的關系是最美好的，聰明的人會把這段感情變成永遠刻骨銘心的友情，而不會去偷吃“禁果”。
轉移注意力，廣泛異性交往
在群體交往的過程中，既能消除孩子對異性的神秘感，又可防止單獨來往的意外。
教孩子學會自我保護
適當?shù)慕煌�，最好不要和“喜歡的他”單獨在一起，也要避免不必要的身體接觸。而男孩子的家長要使他們懂得在愛的過程中成長為一個道德高尚、情感豐富、思想成熟的人。
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