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      2. 漢語(yǔ)拼音的發(fā)音

        時(shí)間:2021-07-12 15:30:33 漢語(yǔ)拼音 我要投稿
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        漢語(yǔ)拼音的發(fā)音

          漢字是注音表意型文字。是中華民族豐富知識(shí)的結(jié)晶,是想象豐富的創(chuàng)造,是推動(dòng)人類進(jìn)步的階梯!所以在我眼中,漢語(yǔ)是世界上所有語(yǔ)言中最復(fù)雜的、最有趣的、最難理解的、也是最有魅力的。下面是漢語(yǔ)拼音的發(fā)音,歡迎參考閱讀!

          發(fā)音方法

          漢語(yǔ)拼音有兩種拼讀方法:

          拼讀法:前音輕短后音重。(例:b+a=ba)

          直呼法:先做聲母的嘴形再做韻母的音。

          拼音有聲母和韻母。韻母發(fā)音時(shí)較響亮,聲母發(fā)音較輕快。

          韻母又分單韻母和復(fù)韻母,只包含一個(gè)元音的,叫單韻母;包含幾個(gè)元音或者由元音、輔音組合而成的,叫復(fù)韻母。漢字音節(jié)的`韻母,由韻頭、韻腹和韻尾3個(gè)部分組成。韻頭,又稱介音;韻腹,稱元音;韻尾則有元音和輔音尾兩種。以“卡”字而論,q是聲母,ia是復(fù)韻母。i是韻頭;a是韻腹。

          單韻母

          a(。┳彀蛷埓,舌位最低,舌身后部微微隆起。

          o(喔)嘴巴圓圓,舌身略向后縮,舌身后部稍微隆起(讀o,不是ao的音,也不是ou音,詳見下文“注意”)。

          e(鵝)嘴巴扁扁,舌位高低與o大體相同,只是嘴角向兩邊展開。

          i(衣)牙齒對(duì)齊,口形扁平,舌尖接觸下齒背,使舌面前部稍微隆起。

          u(烏)嘴巴尖尖,雙唇攏圓留一小孔,舌頭向后縮。

          ü(迂)發(fā)音與i基本相同,舌尖抵住下齒背只是嘴唇撮成圓形,略向前突出,舌尖抵住下齒背。

          聲母

          b(玻)雙唇閉合,擋住氣流,然后雙唇突然打開,讓氣流爆發(fā)出來(lái),聲帶顫動(dòng)。

          p(坡)發(fā)音部位與方法與b相同,但是氣流較b強(qiáng),聲帶顫動(dòng)。

          m(摸)雙唇閉合,把氣堵住,發(fā)音時(shí),氣流從鼻腔透出成聲,聲帶顫動(dòng)。

          f(佛)上齒接觸下唇,形成一條狹縫,讓氣流從狹縫中摩擦而出,聲帶顫動(dòng)。

          d(得)舌尖抵住上齒齦,擋住氣流,然后舌尖突然離開,吐出微弱的氣流,聲帶顫動(dòng)。

          t(特)發(fā)音部位與方法和d 基本相同,不同的是送出的氣流比較強(qiáng)。

          n(訥)舌尖頂住上齒齦,擋住氣流,讓氣流通向鼻腔,從鼻孔出來(lái),聲帶顫動(dòng)。

          l(勒)舌尖頂住上齒齦,不頂滿,讓氣流從舌頭兩邊出來(lái),聲帶顫動(dòng)。

          ɡ(哥)舌根抬起抵住軟腭,擋住氣流,然后突然打開,吐出微弱的氣流,聲帶顫動(dòng)。

          k(科)發(fā)音部位與方法跟ɡ大體相同,只是吐出的氣流比較強(qiáng)。

          h(喝)舌根靠近軟腭,形成一條狹縫,讓氣流從狹縫中摩擦而出,聲帶顫動(dòng)。

          j(基)舌前部抬起貼緊硬腭前端,然后再將舌稍稍離開,與硬腭形成一條狹縫,讓氣流從狹縫里擠出來(lái),聲帶顫動(dòng)。

          q(欺)發(fā)音部位、方法跟 j 大體相同,只是送出的氣流較強(qiáng)。

          x(希)舌前部抬起靠近硬腭,形成一條狹縫,讓氣流從中摩擦而出,聲帶顫動(dòng)。

          z(資)舌尖向前平伸,抵住上齒背,憋住氣,然后舌尖稍稍離開,形成狹縫,讓氣流從中擠出,聲帶顫動(dòng)。

          c(次)發(fā)音部位、方法跟z大體相同,只是吐出的氣流較強(qiáng)。

          s(思)舌尖向前平伸,靠近上齒背,形成一條狹縫,讓氣流從中擠出來(lái),聲帶顫動(dòng)。

          zh(知)舌尖翹起,抵住硬腭前部(上牙床后面的部位),然后舌尖稍稍離開,讓氣流從狹縫中擠出來(lái),聲帶顫動(dòng)。

          ch(蚩)發(fā)音部位、方法跟zh大體相同,只是吐出的氣流較強(qiáng)。

          sh(詩(shī))舌尖翹起,靠近硬腭前端,形成一條狹縫,讓氣流從中擠出來(lái),聲帶顫動(dòng)。

          r(日)發(fā)音部位、方法跟sh相同,但是發(fā)音時(shí)舌的兩側(cè)要卷起。

          y 和i的音相似,只是y是聲母,聲母發(fā)音較輕快;i是韻母,韻母發(fā)音時(shí)較響亮。

          w和u的音相似,只是w是聲母,聲母發(fā)音較輕快;u是韻母,韻母發(fā)音時(shí)較響亮。

          復(fù)韻母

          ai 先發(fā)a的音,這個(gè)a比單念a時(shí)舌位偏前。發(fā)a后,舌頭慢慢上升,嘴慢慢閉合,快到i的舌位時(shí)停止。由a到i有一個(gè)滑動(dòng)的過(guò)程。

          ei 先發(fā)e的音,然后向i滑動(dòng)。發(fā)e時(shí),舌位要比單念e靠前,發(fā)音也更響一些。

          ui 是u和ei的結(jié)合,發(fā)音時(shí),先發(fā)u的音,接著發(fā)ei,口型由圓到扁。

          ao 先發(fā)a,比單念a時(shí)舌位靠后,要發(fā)得長(zhǎng)而響亮,接著舌頭逐漸抬高,口型收攏,變圓,發(fā)出近似u的音,要輕短。

          ou 先發(fā)o的音,接著嘴唇逐漸收攏,發(fā)出u的音,o念的長(zhǎng)而響亮,u念的短而模糊。

          iu 是i和ou的結(jié)合,發(fā)音時(shí),先發(fā)i,然后逐漸把聲音過(guò)渡到u。u要比單韻母u的口型開一些,舌位低一些,u的響度比i大。

          ie 發(fā)音時(shí),由發(fā)i開始,接著發(fā) ê,口腔半開,中間氣不斷。ie中的e讀音與單念的e不同,這里的e念 ê,口半開,嘴角展開,舌尖抵住齒背,舌頭靠前,嗓子用力。

          üe 發(fā)音時(shí),由ü開始然后向 ê滑動(dòng),口形由合到半開,中間氣不斷。這里e也念 ê。

          er 發(fā)音時(shí),e表示發(fā)音時(shí)舌頭的位置,r表示卷舌動(dòng)作。在發(fā)出單韻母e的同時(shí),把舌頭卷起來(lái)對(duì)著硬腭,就成了er 。

          an en in un ün(前鼻韻母)由母音和鼻尾音組成。鼻尾音是-n,發(fā)-n時(shí),要用舌尖抵住上齒齦,軟腭下垂,讓氣流從鼻腔透出。

          ang eng ing ong (后鼻韻母)

          ang 先發(fā)a,然后舌根頂住軟腭,氣流從鼻腔出來(lái)。

          eng 先發(fā)e,緊接著舌根后縮,抵住軟腭,氣流從鼻腔出來(lái)。

          ing 先發(fā)i,舌尖向下,舌頭向后縮,舌根抬起并抵住軟腭,氣流從鼻腔出來(lái)。

          ong先發(fā)o,緊接著舌頭后縮,舌根向軟腭靠攏,氣流從鼻腔出來(lái)。

          注意

          i音與y音、u音與w音相似,只是i和u是韻母,韻母發(fā)音時(shí)較響亮;y和w是聲母,聲母發(fā)音較輕快。

          ye(葉),讀作ie ,ye不能拼讀,只能整讀;yue(月),讀作üe,和ye一樣,不能拼讀,只能整讀。

          yi、yin、ying、wu分別讀作:i、in、ing、u;

          yu、yue、yun、yuan分別讀作:ü、üe、ün、üan

          j q x y的后面不跟u只跟v,而且去掉兩點(diǎn),ju qu xu yu

          標(biāo)音調(diào)時(shí),有a標(biāo)a沒a標(biāo)o或 e,i和 u 在一起時(shí)標(biāo)在最后一個(gè)。

          探討:在國(guó)家頒布的拼音方案里“o”發(fā)“喔”,這樣就要探討“喔”的發(fā)音了,我手里有一部1988年修訂版的商務(wù)印書館出版的《新華詞典》,“喔”字只有一個(gè)注音就是“wo”一聲,中華人民共和國(guó)的法定拼音方案是1955~1957年中國(guó)文字改革委員會(huì)“ 漢語(yǔ)拼音方案委員會(huì)”研究制訂的,1958年2月11日經(jīng)全國(guó)人民代表大會(huì)批準(zhǔn)公布,1982年國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織承認(rèn)為拼寫漢語(yǔ)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。本次修訂《新華詞典》一定程度上是肯定了“o”的“wo平聲”發(fā)音。

          至于為什么學(xué),F(xiàn)在教拼音發(fā)“ou”或“ao”音,我想大概是受某位“專家”的“一言”影響吧?

          另外,某些小學(xué)的語(yǔ)文教研員只講究創(chuàng)新而缺乏實(shí)證思維也是一個(gè)重要原因,“以訛傳訛”。否則為什么在拼讀音節(jié)“bo”的時(shí)候不讀“bou”或“bao”呢?

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