漢語拼音字母表怎么唱
這兩天，學習了漢語拼音字母表。有家長發(fā)現(xiàn)和自己小時候?qū)W的好像不一樣。他們詢問:為什么要學習漢語拼音字母表?應(yīng)當怎樣讀?為何讀音差異之大?跟著小編一起去了解一下。
下面談一下我的看法:
漢語拼音字母有三個用處：
第一，按國際通用順序規(guī)定了漢語拼音字母的排列順序，既便于記誦，又便于按音序編制索引、資料等；
第二，規(guī)定了漢語拼音字母的體式，既便于書寫，又便于分清形體；
第三，規(guī)定了每個漢語拼音字母的名稱，便于稱呼。
《漢語拼音字母表》有幾種讀音：
1、本音。聲母的實際發(fā)音稱為本音，也就是在音節(jié)拼讀時具體所發(fā)的'音。
2、呼讀音。普通話里的聲母大部分是清輔音，單單是氣流通過阻礙時造成的聲音；少量聲母是濁輔音，但發(fā)音也不響亮。為了便于教學，在每個聲母的本音后面配上不同的元音，構(gòu)成所謂“呼讀音”。
A b c d e f g
（a） （bo） （ci） （de） （e） （fo） （ge）
h i j k l m n
�。╤e） （i） （ji） （ke） （le） （mo） （ne）
O p q r s t
�。╫） （po） （qi） （ri） （si） （te）
U v w x y z
（u） （v） （wu） （xi） （yi） （zi）
3、名稱音。漢語拼音方案中給每個字母人為規(guī)定的讀音，即稱名稱音。
A bê cê dê，e êf gê；
ha i jie kê，êl êm nê；
o pê qiu， ar ês tê；
u vê wa， xi ya zê。
教學中,部份老師害怕孩子被攪糊涂，會采用上面的所提到的呼讀音教學法進行教學，讓其和漢語拼音聲母、單韻母的讀音保持一致；當然也有部份老師為了方便，干脆讓孩子用英文字母音背誦——（這也是家長們疑惑產(chǎn)生的原因：為何同樣的漢語拼音字母表卻有不同的讀法？）這兩種方法我是不贊同的。我個人更提倡用名稱音讀字母表。理由是：
�。�1）名稱是《方案》規(guī)定的法定讀法，這樣要求便于全國有一個統(tǒng)一的標準。
�。�2）按名稱音讀字母合乎國際慣例。(方案)使用的是國際通用的拉丁字母，使用拉丁字母的國家都有本國家字母的名稱音，沒有哪個國家是借用的。
�。�3）按名稱讀字母表和諧動聽，容易記憶，因為字母表共有四行。行末押ê韻(微笑音,嘴角咧開）發(fā)音清楚響亮，讀起來比較順口。名稱音用漢語拼音字母標下來是這樣的：
a bê cê dê, e êf gê ;
ha i jie kê êl êm nê ;
o pê qiu, ar ês tê;
u vê wa xi ya zê 。
可用以下歌曲幫助記憶：
漢語拼音字母歌
1=C 4/4
3． 2 3 1 | 5 6 5 － | 6. 5 3 5 | 2 3 2 － |
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ , Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn ,
5 3 5 0 | i 5 6 0 | 5 6 3 － | 2 3 1 － ||
Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uw Vv Ww Xx Yy Zz
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