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      2. 漢語拼音aoouiu一年級上期語文教案

        時間:2021-03-26 09:03:15 漢語拼音 我要投稿

        漢語拼音aoouiu一年級上期語文教案

          漢語拼音10 ao ou iu

        漢語拼音aoouiu一年級上期語文教案

          一、教學(xué)要求

          1、學(xué)會復(fù)韻母ao、ou、iu及其四聲,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。

          2、學(xué)習(xí)聲母與ao、ou、iu組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。

          3、認(rèn)識8個生字,正確朗讀句子、兒歌。

          二、教材說明

          本課包括四部分內(nèi)容。

          第一部分是三個復(fù)韻母ao、ou、iu及它們的四聲,每個復(fù)韻母配有一幅圖。第一幅圖是奧運會的標(biāo)志——五環(huán)旗,奧運會的“奧”提示ao的音。第二幅圖用蓮藕的“藕”提示ou的音。第三幅圖用游泳的“游”提示iu的音。

          第二部分是兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀練習(xí)。

          第三部分是看圖讀拼音識字,配有幾個句子。使學(xué)生在鞏固音節(jié)、認(rèn)讀漢字的同時,了解一些有關(guān)動物的常識。

          第四部分是一首兒歌,配有圖畫。

          ao、ou、iu的發(fā)音、聲母與它們組成音節(jié)的拼讀以及認(rèn)字是本課教學(xué)的重點。

          三、教學(xué)建議

          (一)教學(xué)準(zhǔn)備

          1、配合學(xué)習(xí)ao、ou、iu發(fā)音的錄音帶;字母卡片;帶聲調(diào)ao、ou、iu的抽拉式卡片。

          2、本課的生字卡片和掛圖。

          (二)字母教學(xué)

          教學(xué)ao、ou、iu時,可先從圖畫入手,并讓學(xué)生用字母連讀的方法試讀,教師邊講發(fā)音要領(lǐng)邊示范,學(xué)生邊練邊體會。教學(xué)ao、ou、iu的形,可指導(dǎo)學(xué)生用字母組成的方法記憶。iu與ui容易混淆,可指導(dǎo)學(xué)生用發(fā)音方法、口形變化來區(qū)別。

          提醒學(xué)生注意:ao的聲調(diào)標(biāo)在a上,ou的聲調(diào)標(biāo)在o上,iu的聲調(diào)

          標(biāo)在u上。標(biāo)調(diào)方法不要求學(xué)生掌握,只需要了解,以幫助正確抄寫音節(jié)。

          (三)拼音教學(xué)

          聲母與ao、ou、iu的'拼音練習(xí),要放手讓學(xué)生運用所學(xué)的方法自己練習(xí)。三拼音練習(xí),要先復(fù)習(xí)拼音方法,提醒學(xué)生不要漏掉介母。在句子和兒歌中

          讀音節(jié),要指導(dǎo)學(xué)生看清帶調(diào)韻母,準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。

          (四)認(rèn)讀字詞,讀句子、兒歌

          生字中要注意讀準(zhǔn)翹舌音“吃”、平舌音“草”、鼻音“牛”!靶 迸c“水”字形相像,可用順口溜記一記:“小雨點點,水流彎彎!庇械目沙鍪竟盼淖忠l(fā)興趣,加深記憶,如:魚、牛。認(rèn)字主要應(yīng)采用反復(fù)見“面”的方法來整體認(rèn)識,可分以下幾步進(jìn)行。(1)看圖說說有哪些動物,它們在干什么。在掛圖中加上漢字卡片:“馬、牛、狗、貓、魚”,讓學(xué)生讀一讀。(2)讀句子。學(xué)生自己讀,同桌相互讀,全班交流讀,教師指導(dǎo)讀好句子!靶●R和小!焙笊约油nD。(3)畫出句中的生字,想辦法認(rèn)識它。(4)指導(dǎo)認(rèn)字。可由學(xué)生先說自己認(rèn)識了哪個字,是怎么認(rèn)識的,如某同學(xué)名字中有“愛”這個字,花園邊的木牌上有“草”字,媽媽教過等。(5)鞏固認(rèn)讀。

          兒歌中有一個要認(rèn)識的字“好”,可在會讀兒歌之后再提出來認(rèn)識,“女”和“子”合一塊為“好”,再連成詞“問好”。還可以讓學(xué)生說說公雞怎樣向太陽問好,意在加深對詞語的印象,不必在內(nèi)容上講解。

          (五)擴(kuò)展活動

          1、自制ao、ou、iu的卡片,同桌互相認(rèn)讀。

          2、讀一讀,再用音節(jié)口頭組詞。

         。猕#飳殞 lǎo老師 du大豆 tóu頭腦

          jiù就是 liú河流 hóu猴子 g。锔吲d qiū秋天

          3、讀讀說說。(也可用卡片填空。)

          小 gǒu狗 愛 吃 ru肉。

          愛吃魚。和愛吃。

          4、你還知道哪些動物愛吃什么,說給大家聽。

          (六)課時安排

          教學(xué)本課可用2課時。

          四、參考資料

          ao、ou、iu的發(fā)音方法發(fā)ao時,先發(fā)a,比單念a時舌位靠后,要發(fā)得長而響亮,接著舌頭逐漸抬高,口形收攏、變圓,發(fā)出近似u的音(不是o的音),要輕短。發(fā)ou時,先發(fā)o的音,接著嘴唇逐漸收攏,發(fā)出u的音,o念得長而響亮,u念得輕短模糊。iu是i和ou的結(jié)合,它是《漢語拼音方案》中iou的省寫式。iu不能自成音節(jié),必須和聲母相拼組成音節(jié)。ao、ou可以自成音節(jié),直接給漢字注音。

          標(biāo)調(diào)方法如果韻母不是單韻母,調(diào)號要標(biāo)在韻母中的主要母音(開口度最大、發(fā)音最響亮的母音)上。標(biāo)調(diào)歌:“a母出現(xiàn)別放過,沒有a母找o、e,i、u并列標(biāo)在后,i字標(biāo)調(diào)點去掉!

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