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        時(shí)間:2021-03-29 14:34:08 故事 我要投稿

        古代教育孩子的著名故事

          在中國(guó)古代就有很多關(guān)于教育孩子的經(jīng)典故事了,你知道嗎?下面小編收集了一些關(guān)于古代教育孩子的著名故事,希望對(duì)你有幫助

        古代教育孩子的著名故事

          古代教育孩子的著名故事(老漢粘蟬)

          《莊子》中有這樣一個(gè)故事:有一次孔子帶著弟子到楚國(guó)去,路上經(jīng)過(guò)一個(gè)樹(shù)林,在樹(shù)林中有個(gè)駝背老人正在用竹竿粘知了。他粘知了非常輕松,就像在地上撿知了一樣?鬃訂(wèn):您的動(dòng)作真是巧啊!有什么門(mén)道嗎?老人說(shuō):我確實(shí)有自己的辦法,我經(jīng)過(guò)五、六個(gè)月的練習(xí),在竿頭累疊起兩個(gè)丸子而不會(huì)墜落,這樣失手的情況已經(jīng)很少了;疊起三個(gè)丸子而不墜落,這樣失手的情況十次也不會(huì)超過(guò)一次;疊起五個(gè)丸子而不墜落,就會(huì)像在地上拾取知了一樣容易。我立定身子,猶如立著的斷木樁,舉竿的手臂就像枯木的樹(shù)枝。雖然天大地大,萬(wàn)物品類(lèi)繁多,但我一心專(zhuān)注于知了的翅膀,從不思前想后、左顧右盼,絕不因紛繁的萬(wàn)物而改變對(duì)蟬翼的注意,這樣為什么不能成功呢!最后孔子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)弟子說(shuō):“專(zhuān)心致志,本領(lǐng)就可以練到出神入化的地步。這就是駝背老人所說(shuō)的道理!

          【智慧小語(yǔ)】一個(gè)人如果能夠排除外界的一切干擾,集中精力,勤學(xué)苦練,就可以掌握一門(mén)過(guò)硬的本領(lǐng)。

          古代教育孩子的著名故事(書(shū)讀百遍,其意自見(jiàn))

          三國(guó)時(shí)期,魏國(guó)有一個(gè)人叫董遇,自幼生活貧苦,整天為了生活而奔波。

          但是,他只要一有空閑時(shí)間,就坐下來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí),所以知識(shí)很淵博。他的哥哥譏笑他,他卻不在乎。

          天長(zhǎng)地久,他寫(xiě)出了兩本書(shū),引起了轟動(dòng),別人問(wèn)他讀書(shū)有什么竅門(mén)。

          他說(shuō):“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)(xiàn)。”

          人們很佩服他,他的'名聲也越來(lái)越大。

          附近的人紛紛前來(lái)求教,并問(wèn)他是如何學(xué)習(xí)的。

          董遇告訴他們說(shuō):冬者,歲之余;夜者,日之余;陰雨者,時(shí)之余。學(xué)習(xí)要利用三余,也就是三種的空余時(shí)間:冬天是一年之余,晚上是一天之余,雨天是平日之余。

          人們聽(tīng)了,恍然大悟。原來(lái)就是要通過(guò)一切可以利用的時(shí)間來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí),以提高自己的水平。

          【智慧小語(yǔ)】現(xiàn)在有些人總找借口說(shuō):“我白天那么忙,工作壓力那么大,生活節(jié)奏那么緊,哪有時(shí)間學(xué)習(xí)?”其實(shí),只要你自己肯學(xué),時(shí)間是可以擠出來(lái)的。愛(ài)因斯坦和魯迅說(shuō)過(guò)同樣一句話(huà):人的差別在于業(yè)余時(shí)間。有個(gè)著名的“三八理論”,就是一個(gè)普通成年人的一天應(yīng)該分為“三個(gè)八”:八小時(shí)工作、八小時(shí)睡覺(jué)、八小時(shí)自由安排時(shí)間。前面兩個(gè)“八”,大多數(shù)人是一樣的,并無(wú)多大變化;人與人之間的不同,就在于剩下的八小時(shí)怎么度過(guò)。

          古代教育孩子的著名故事(鹿乳奉親)

          春秋時(shí)期的郯(tán)子,生性至孝,歷來(lái)為人所稱(chēng)道,被視為德、才、威、雅的化身。在我國(guó)歷史上傳頌不衰的“二十四孝”中,郯子的故事被視為楷模。

          郯子的父母年老體衰,都患有眼疾,他特別傷心,到處求醫(yī)。聽(tīng)說(shuō)鹿乳能治好雙親的眼疾,他便披著鹿皮,去深山混入鹿群中。獵人誤認(rèn)其為鹿,正要舉箭射他,他趕緊大叫,并將實(shí)情相告。獵人聽(tīng)后非常感動(dòng),想辦法給他弄來(lái)鹿乳,并護(hù)送他出山。

          【智慧小語(yǔ)】《弟子規(guī)》中說(shuō):“父母命,行勿懶”,父母有命令,要趕快行動(dòng),不應(yīng)該拖拉,這也是孝敬父母的舉動(dòng)。從小若有這樣的理念,那么一旦父母生病,自己因感恩也會(huì)去孝養(yǎng)。

          古代教育孩子的著名故事(孟母斷機(jī))

          孟子小時(shí)候厭倦學(xué)習(xí),有一天不愿讀書(shū),就逃回了家。孟母正好在織布,見(jiàn)他逃學(xué)回來(lái),一句話(huà)沒(méi)講,就把織布的梭子給弄斷了,這意味著馬上將要織成的一匹布全毀了。孟子非常孝順,忙跪下來(lái)問(wèn):“您為什么要這樣?”孟母告訴他:“讀書(shū)求學(xué)不是一兩天的事,就像我織布,必須從一根根線(xiàn)開(kāi)始,然后一寸一寸地才能織成一匹布,而布只有織成一匹了,才有用,才可以做衣服。讀書(shū)也是這個(gè)道理,如果不能持之以恒,像你這樣半途而廢、淺嘗輒止,以后怎能成才呢?”若是現(xiàn)在的孩子,可能不懂反省自己,一句話(huà)就扔給母親:“這是你自己的事!钡献拥母吘共煌话,他如夢(mèng)初醒、恍然大悟,從此一心向?qū)W,再也不隨便曠課,后來(lái)繼孔子而成為“亞圣”。

          【智慧小語(yǔ)】《弟子規(guī)》中說(shuō):“父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),應(yīng)順承!睂(duì)父母長(zhǎng)輩的責(zé)備,理應(yīng)樂(lè)于聽(tīng)受。對(duì)父母的批評(píng),也要視為一種教誨。

          古代教育孩子的著名故事(黃香溫席)

          古代有個(gè)叫黃香的人,以孝出名。他9歲時(shí)母親去世,從此他更細(xì)心地照顧父親,一人包攬了所有的家務(wù)事。到了冬天,他害怕父親著涼,就先鉆到冰冷的被窩里,用身體溫?zé)岜蛔雍螅俜龈赣H上床睡下。不像現(xiàn)在,可以開(kāi)電熱毯、開(kāi)暖氣,那時(shí)候他只能用自己的身體。到了夏天,為了使父親晚上能很快入睡,他每晚都先把涼席扇涼,再請(qǐng)父親去睡。黃香小小年紀(jì),就有這樣的孝心,也使他做人、求學(xué)上有所成就,后來(lái)他當(dāng)上了以孝聞名的好官,人稱(chēng)“天下無(wú)雙,江夏黃香”,被列為“二十四孝”之一。

          【智慧小語(yǔ)】用孝順的心對(duì)待父母,父母可以得到很好的孝養(yǎng);用慈悲的心對(duì)待眾生,眾生都能得到很好的利益。用恭敬孝養(yǎng)父母的心做天下的事情,這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙兊酶裢饷篮谩?/p>

          古代教育孩子的著名故事(陸績(jī)懷橘)

          三國(guó)時(shí)期有個(gè)人叫陸績(jī),他特別孝順父母。6歲那年,一次他到袁術(shù)家里做客,袁術(shù)命人取出蜜橘招待他。但他沒(méi)吃,而是悄悄藏在懷里。后來(lái)他向袁術(shù)行禮告辭,叩頭的時(shí)候,懷里滾出三個(gè)蜜橘來(lái)。袁術(shù)大笑道:“你吃了不夠,還要拿呀?”他回答說(shuō):“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么好的蜜橘,舍不得吃,想拿給母親嘗嘗。”袁術(shù)聽(tīng)了大為驚訝,心想一個(gè)6歲孩兒便懂得克制自己,孝敬長(zhǎng)輩,實(shí)在難能可貴。他感嘆道:“小陸郎有這樣的品德,來(lái)日必成為報(bào)效國(guó)家的棟梁!”的確,據(jù)有關(guān)歷史記載,陸績(jī)長(zhǎng)大后對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)相當(dāng)大。

          【智慧小語(yǔ)】陸績(jī)六歲就懂得體念親心的行為并非偶然,實(shí)為得力于良好的家庭教育。除了父母以身作則外,他還研讀經(jīng)史,無(wú)數(shù)古圣先賢的存心和德行,從小就在他心里扎下了根。

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