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      2. 粉蝶兒和趙晉臣敷文賦落花翻譯賞析

        時(shí)間:2021-03-15 15:33:46 古籍 我要投稿

        粉蝶兒和趙晉臣敷文賦落花翻譯賞析范文

          《粉蝶兒·和趙晉臣敷文賦落花》作者為宋朝詩(shī)人辛棄疾。其古詩(shī)全文如下:

          昨日春如十三女兒學(xué)繡。一枝枝不教花瘦。甚無(wú)情、便下得雨僝風(fēng)僽。向園林、鋪?zhàn)鞯匾录t縐。

          而今春似輕薄蕩子難久。記前時(shí)送春歸后。把春波、都釀作一江醇酎。約清愁、楊柳岸邊相候。

          【前言】

          《粉蝶兒·和晉臣賦落花》為南宋詞人辛棄疾所作,此詞是傳統(tǒng)的惜春之作,卻不落窠臼,構(gòu)思新穎別致,把春天擬人化,通過(guò)“昨日”與“而今”的對(duì)比,抒發(fā)惜春之情,是一首新巧別致的送春詞。上片回憶“昨日”春光爛漫。下片抒寫(xiě)“而今”春光難留。全詞委曲細(xì)膩,柔情似水,綺麗婉約,色彩秾麗,比喻新巧,別具特色。作者用擬人化的手法,把春光比作初學(xué)繡花的少女,用她那纖纖素手將一枝枝花兒繡得都很豐富俏麗,生動(dòng)而形象地描繪了春天的迷人美景?墒抢咸鞜o(wú)情,好景難長(zhǎng),突然風(fēng)雨襲來(lái),滿園落紅狼藉,春已歸去,令人不堪回首。

          【注釋】

         、贂x臣:即趙不迂,字晉臣,官至敷文閣學(xué)士。寓居上饒時(shí)常與辛棄疾唱和。

          ②十三女兒:杜牧《贈(zèng)別二首》其一:“娉娉裊裊十三馀。”

         、鄄唤袒ㄊ荩簩⒒ɡC得肥大,這里指春光豐腴。

          ④甚:正。下得:忍得。雨僝、風(fēng)僽:原意指惡言罵詈,這里把連綿詞拆開(kāi)來(lái)用,形容風(fēng)雨作惡。

         、菹颍和,地衣紅縐:地衣指地毯,這兩句說(shuō),園林里落花滿地,像鋪上一層帶皺紋的紅地毯一樣。

          ⑥蕩子:浪蕩子,指不重感情的輕薄男子。

         、叽翰ǎ罕滩ㄊ幯拇核。醇酎:濃郁的美酒。

         、嗉s:束、控制,清愁:凄涼的愁悶情緒,相候:指等待春天歸來(lái)。

          【翻譯】

          昨天,還是春光明媚,就像一個(gè)十三歲的小姑娘,用她輕快靈巧的小手,把一枝枝的花繡得豐盈嬌艷;而今就不同了,夜來(lái)那一陣無(wú)情的風(fēng)雨,把園中的花吹得滿地都是,就像給園林鋪上了一塊起著皺紋的紅色地毯。

          今天,春光猶如那朝秦暮楚的“輕薄蕩子”,盡管你對(duì)他一向情意綿綿,也是留他不住的。記得上次送春歸去之后,那碧波蕩漾的春水呀,都釀成了一杯醇美飄香的濃酒了。請(qǐng)到楊柳岸邊來(lái)吧,我們?cè)谶@兒飲酒敘舊,消除那離別的清愁。

          【賞析】

          此詞自辟意境、寫(xiě)法新奇,通篇用比擬手法,一氣貫注,寓意深沉,風(fēng)格綺麗宛轉(zhuǎn),色彩濃麗繽紛,是詞人婉約詞的代表作之一。夏敬觀評(píng)日:“連續(xù)誦之,如笛聲宛轉(zhuǎn),乃不得以他文詞繩之,勉強(qiáng)斷句。此自是好詞,雖去別調(diào)不遠(yuǎn),卻仍是裱麗一派也!庇檬畠簩W(xué)繡喻春光豐滿,用輕薄浪子難久比喻風(fēng)雨對(duì)春花的摧殘,護(hù)花愛(ài)美之意的深處,是對(duì)美好生命的熱愛(ài)和呵護(hù)之心。落花將春水釀成醇醪,與人之清愁約會(huì),想象奇妙,余味無(wú)窮。

          為了加大“賦落花”的情感重量,詞章從“繁花”切人:“昨日春如十三女兒學(xué)繡,一枝枝不教花瘦!比绻垃F(xiàn)代女性年齡標(biāo)準(zhǔn)看,十三歲不過(guò)是剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的稚氣十足的少女,談什么拈針學(xué)繡。也許是中國(guó)古代女性早熟吧,十三歲被視為“豆蔻年華”的妙齡期。如唐代詩(shī)人杜牧就這樣描寫(xiě)他喜愛(ài)的歌女:“娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初!保ā顿(zèng)別二首》其一)詩(shī)人把“昨日春”比成“十三歲女兒學(xué)繡”真算是善于創(chuàng)新的神來(lái)之筆:如果把“昨日春”比做一位姿容嬌美而又技藝精湛的成熟的繡花女,憑著豐富的.刺繡經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然要講究個(gè)疏密相間,濃淡相宜的美學(xué)原則,決不可能把每一朵花都繡得同樣鮮艷肥大;只有十三歲少女如春蕾初綻,涉世未深,心地不雜一絲塵滓,有少女的聰慧和青春的熱情又不工于心計(jì),學(xué)起刺繡來(lái),全神貫注,一絲不茍,一枝一葉自然會(huì)繡得豐盈而厚實(shí),真?zhèn)是“一枝枝不教花瘦”,體現(xiàn)了春陽(yáng)普照,春雨均沾的春的特點(diǎn)。這正好顯示了姹紫嫣紅、繁花似錦的濃郁而熱烈的春光。

          詩(shī)人寫(xiě)春鬧花繁的可喜,正是為了反襯春去花殘的可惜:“甚無(wú)情便下得雨儇風(fēng)倦,向園林鋪?zhàn)鞯匾录t縐!贝笞匀徽?zhèn)是太無(wú)情了,竟忍心讓風(fēng)雨一個(gè)勁兒摧殘折磨著春花,使零落殘紅嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地覆蓋著園林地面,簡(jiǎn)直像鋪上一層地毯一樣。春花隨風(fēng)飄落,地面或厚或薄,那厚處猶如紅色地毯上疊起的皺紋。這落紅狼藉的景象描畫(huà),昭示了詩(shī)人對(duì)花落春殘的惋惜情懷。

          下闋,詩(shī)人從對(duì)“昨日春”的深情關(guān)注中轉(zhuǎn)到對(duì)“而今春”的藝術(shù)觀照:“而今春似輕薄蕩子難久。”詩(shī)人對(duì)春的情感太深太重了,他簡(jiǎn)直把春當(dāng)成理想中的情人。春,本是歲序中一個(gè)季節(jié),詩(shī)人不但使她有明確的性別、具體的年齡,還有鮮明的個(gè)性。當(dāng)寫(xiě)到東風(fēng)君臨大地、萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒的“昨春日”,詩(shī)人把她比成十三歲的妙齡女郎在心愛(ài)的繡物上繡進(jìn)少女的柔情,繡進(jìn)青春的智慧,一心繡出人間最美麗的錦繡;當(dāng)寫(xiě)到春盡花殘的“而今春”,詩(shī)人又把他比成用情不專、朝秦暮楚的浪蕩子。這不但充分體現(xiàn)出詩(shī)人愛(ài)春惜春真摯情懷,也收到了詩(shī)歌口語(yǔ)化的美學(xué)效應(yīng)。

          人生代代無(wú)窮已,風(fēng)雨年年送春歸。詩(shī)人回憶起前一年送春歸去:“記前時(shí)送春歸后,把春波都釀作一江醇酎!薄按簛(lái)江水綠如藍(lán)”,自居易不過(guò)寫(xiě)出了春水的顏色,就惹得人們贊嘆不已,被譽(yù)為詠春的名句;辛棄疾呢,卻進(jìn)了一層,道出了春水的質(zhì)地:濃濃的、釅釅的,春水春波像釀成為一江醇醪佳釀。春真的要走了,愁,是詩(shī)人內(nèi)在的情感,怎么一下子變成“約”的對(duì)象,從外部應(yīng)邀而至呢。顯然,愁,被詩(shī)人別具機(jī)杼地人化了,仿佛變成了與詩(shī)人休戚與共的好友,被邀請(qǐng)?jiān)跅盍哆叺群蛑鵀榇号e行告別宴會(huì),以壯春的行色哩。向春告別,為什么要在“楊柳岸邊?”因?yàn)楣糯姓哿蛣e的習(xí)俗,在這里,春也被人化了,也成了詩(shī)人難分難舍的摯友了。人與自然如此融洽契合,真虧詩(shī)人妙筆驅(qū)遣。

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