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      2. 李生論善學(xué)者閱讀答案及原文翻譯

        時間:2022-10-11 15:30:12 古籍 我要投稿

        李生論善學(xué)者閱讀答案及原文翻譯

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        李生論善學(xué)者閱讀答案及原文翻譯

          李生論善學(xué)者閱讀答案及原文翻譯1

          王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰:“或謂君不善學(xué),信乎?”王生不說,曰:“凡師之所言,吾悉能志之,是不亦善學(xué)乎?”李生說之曰:“孔子云‘學(xué)而不思則罔’,蓋學(xué)貴善思,君但志之而不思之,終必?zé)o所成,何以謂之善學(xué)也?”王生益慍,不應(yīng)而還①走。居五日,李生故②尋王生,告之曰:“夫善學(xué)者不恥下問,擇善者從,冀聞道也。余一言未盡,而君變色以去,幾欲拒人千里之外,豈善學(xué)者所應(yīng)有邪?學(xué)者之大忌,莫逾自厭③,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,雖欲改勵,恐不及矣!”王生驚覺,謝曰:“余不敏,今日始知君言之善。請銘之坐右,以昭炯戒!

          【注釋】

         、龠:同“旋”,掉轉(zhuǎn)身。②故:特意。③厭:滿足

          【譯文】

          王生愛好學(xué)習(xí)而沒有掌握方法。他的朋友李生問他說:“有人說你不善于學(xué)習(xí),是真的嗎?”王生因此而不高興,說:“凡是老師所講的,我都能記住它,這不也是善于學(xué)習(xí)嗎?”李生勸他說:“孔子說過‘學(xué)習(xí),但是不思考,就會感到迷惑而無所得’,學(xué)習(xí)貴在善于思考,你只是記住老師講的知識,但不去思考,最終一定不會有什么成就,憑什么說你善于學(xué)習(xí)呢?”王生更惱火,不對李生的話做任何應(yīng)答,轉(zhuǎn)身就走了。過了五天,李生特意找到王生,告訴他說:“那些善于學(xué)習(xí)的人不把向地位比自己低的人請教當(dāng)成恥辱,選擇最好的人跟隨他學(xué)習(xí),希望聽到真理!我的話還沒說完,你就變了臉色離開,幾乎要拒絕人千里之外,難道是善于學(xué)習(xí)的人所應(yīng)該具有的(態(tài)度)嗎?學(xué)習(xí)的人最大的忌諱,就是沒有超過自己就滿足,你為什么不改正呢?如果不改正,等年紀(jì)大了,虛度了歲月,即使想改過自勉,恐怕也來不及了!”王生聽完他的話,感到震驚,(醒悟過來,)道歉說:“我真不聰明,現(xiàn)在才知道你說得對。請允許我把你的話當(dāng)作座右銘,用來展示明顯的警戒!

          【閱讀訓(xùn)練】

          1.解釋;

         。1)志(2)說(3)逾(4)盍(5)迨

          2.翻譯:

         。1)或謂君不善學(xué),信乎?

          3.上述選段告訴了我們什么道理?

          4.結(jié)合你的學(xué)習(xí)生活,談?wù)剳?yīng)該如何做一個善學(xué)者。

          5.與“河曲智叟亡以應(yīng)”中的“亡”用法不同的一項是(D)

          A.王生不說B.盍改之乎C.吾悉能志之D.才美不外見

          6.翻譯下面的句子

          “夫善學(xué)者不恥下問,擇善而從之,冀聞道也!

          那些善于學(xué)習(xí)的人不把向地位比自己低的人請教當(dāng)成恥辱,選擇最好的人,跟隨他,希望聽到真理啊!

          譯句:

          7.選出與“李生故尋王生”句中“故”的意思相同的一項(C)

          A.公問其故B.廣故數(shù)言欲亡C.故為之說D.桓侯故使人問之

          【參考答案】

          1.(1)同“識”,記(2)勸說(3)超過(4)何不(5)等到

          3.闡明勤學(xué)苦練出人才的道理,勉勵人們刻苦努力,提高道德修養(yǎng)。

          4.要點提示:學(xué)貴善思;不恥下問;擇善而從之。

          李生論善學(xué)者閱讀答案及原文翻譯2

          王生好學(xué)而不得法。其友李生問這曰:“或謂君不善學(xué),信乎?”王生不說,曰:“凡師這所言,吾悉能志之,是不亦善學(xué)乎?”李生說之曰:“孔子云‘學(xué)而不思則罔’,蓋學(xué)貴善思,君但志之而不思之,終必?zé)o所成,何心謂之善學(xué)也?”王生益慍,不應(yīng)而還走。居五日,李生故尋王生,告之曰:“夫善學(xué)者不恥下問,擇善者所應(yīng)有邪?學(xué)者之大忌,莫逾自厭,盍改之乎?不然迨年事蹉跎雖欲改勵恐不及矣!”王生驚覺,射曰:“余不敏,今日始知君言之善。請銘之坐右,以昭炯戒!

          【小題1】解釋下列劃線的詞語在句子中的意思。(2分)

          1)吾悉能志之( ) 2)李生說之曰 ( )

          【小題2】文章畫線句沒有標(biāo)點符號,請用“/”標(biāo)示出需要加標(biāo)點的地方。(3分)

          不 然 迨 年 事 蹉 跎 雖 欲 改 勵 恐 不 及 矣

          【小題3】王生是一個怎樣的人?請用自己的.話概括。(2分)

          【小題4】李生認(rèn)為怎樣才是“善學(xué)者”?( 3分)

          答案

          【小題1】①通“識”,記 ②勸說

          【小題1】不 然|迨 年 事 蹉 跎 |雖 欲 改 勵|恐 不 及 矣(一處1分,多畫少畫也扣分)

          【小題1】知錯能改,能對自己的所作所為進(jìn)行反省的一個人。(一點1分,2分)

          【小題1】學(xué)貴善思;不恥不問;擇善而從之。(每一點1分,3分)

          解析【小題1】本題考查對文言實詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語境來理解即可,有時還要注意加點字的特殊用法。

          【小題1】本題考查劃分句子節(jié)奏的能力。劃分節(jié)奏時遵循節(jié)奏和意思原則即可。

          【小題1】本題考查分析人物形象的能力。結(jié)合文章對“王生”的描寫來其人物形象即可。

          【小題1】本題考查分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容來分析怎樣才是“善學(xué)者”即可。

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