山菊花依然燦爛原文鑒賞
小巧玲瓏的山菊花，在其他花草樹木枯萎、凋零的時(shí)候，她在悠悠的秋風(fēng)里，無聲無息的開放了。
山菊花她不擇地域、環(huán)境，只要擁有一撮土，她就會(huì)努力地適應(yīng)，快樂的成長，盡情的綻放。
她開在溪流邊，聆聽著淙淙的泉音，給溪邊的洗漱的山姑送去微笑。
她開在崎嶇的山路旁，靜靜地為攀登者守護(hù)小徑，為攀登者吶喊、加油。
她開在無邊的原野上，盡情的享受靜寂的繚繞、秋風(fēng)的吹塑，為拓荒者點(diǎn)燃希望。
在一個(gè)深秋的周末，為了看滿山紅葉，我邀請朋友一起進(jìn)入南山，山路兩旁的山菊花正開的燦爛，小小的'山菊花，有黃的、白的，宛若鋪在山路兩旁的花地毯，蜿蜿蜒蜒一直鋪向山路的盡頭。紅葉遍山，層林盡染。薄云纏繞，滿目清秀。在深深的密林下面，山菊花也在展露風(fēng)采。
我們走的大汗淋漓，氣喘吁吁，朋友建議在路邊的一個(gè)磐石上休息，突然，我們都被山崖上的那一簇山菊花吸引了：她們生長在山崖的石縫上，諾大的一簇，緊緊地?fù)肀г谝黄穑Ψ比~茂，黃花盡放，仿佛一把燃燒的火炬，在山崖上、在秋風(fēng)里，烈烈燃燒，給人以振奮，給人予力量。我們不約而同的站起來，繼續(xù)走我們的路。
在山路邊的一個(gè)較空曠的地方，我們和一個(gè)山村初小邂逅了，時(shí)值周末，大門緊鎖著，圍墻上寫作“安全第一、質(zhì)量第一、服務(wù)第一”的標(biāo)語，透過教室的窗戶玻璃，我們看到講臺(tái)兩邊的墻壁上，用毛筆寫著“班級(jí)規(guī)定”、“班級(jí)目標(biāo)”。黑板上還保留著精美的板書。教室后面的黑板上是一期“安全專欄”，旁邊刊登的是“小小明星”，這一切都展示著這位老師無私奉獻(xiàn)、默默耕耘的風(fēng)采。聽山民們介紹，這是一所村辦初小，只有一位老師，他在這里已經(jīng)教了三十年的書，過去有五六十名學(xué)生，隨著“大搬遷”，這里只有七八個(gè)學(xué)生了，他還在這里默默堅(jiān)守著工作崗位，直到教完最后一名學(xué)生為止。我們被這位老師的精神感到，這所躲在路邊懸崖下的學(xué)校蕭然起敬，學(xué)校左邊是一塊蔥蘢的山竹林，翠綠的竹葉昭示著旺盛的生命力，右邊有一棵桂花樹，球狀的樹冠上沾滿金黃色的小花朵，有的小花在秋風(fēng)里飄落下來，在樹下鋪就成一個(gè)金色的圓形地毯，砍下的那片山菊花，依然燦爛，她和桂花樹遙遙相望，一起芬芳這遙遠(yuǎn)的山村。
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