二年級(jí)下冊(cè)《大象的耳朵》課文原文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)課文吧，課文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得很難寫吧，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)下冊(cè)《大象的耳朵》課文原文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大象有一對(duì)大耳朵,像扇子似的耷拉著。
這一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。
小兔子說(shuō):“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下夾了?”
大象說(shuō):“我生來(lái)就是這樣啊�！�
小兔子說(shuō):“你看,我的耳朵是豎著的,你的耳朵一定是有病了�！�
后來(lái),大象又遇到了小羊。小羊也說(shuō):“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉著的'呢?”
小鹿、小馬,還有小老鼠,見到了大象,都要說(shuō)他的耳朵。
大象也不安起來(lái),他自言自語(yǔ)地說(shuō):“他們都這么說(shuō),是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得讓我的耳朵豎起來(lái)。”
怎么才能讓耳朵豎起來(lái)呢?每天,大象站著睡覺的時(shí)候,就用兩根竹竿,把耳朵撐起來(lái)。
可是,大象的耳朵孔里,經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去,還在他的耳朵孔里跳舞,吵得大象又頭痛,又心煩。
最后,大象還是把他的耳朵放了下來(lái)。這樣,蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來(lái)的話,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把它們趕跑。
大象說(shuō):“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家,我是我�！�
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