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      2. 渡漢江·李頻注釋

        時(shí)間:2021-06-13 08:13:17 古籍 我要投稿

        渡漢江·李頻注釋

          【作品簡(jiǎn)介】

          《渡漢江》由李頻創(chuàng)作,被選入《唐詩(shī)三百首》!抖蓾h江》的作者存有爭(zhēng)議,有人認(rèn)為是與李頻同時(shí)期的大詩(shī)人宋之問(wèn)(字延清,一名少連)所作。這是久離家鄉(xiāng)而返歸途中所寫(xiě)的抒情詩(shī)。詩(shī)意在寫(xiě)思鄉(xiāng)情切,但卻正意反說(shuō)。寫(xiě)愈近家鄉(xiāng),愈不敢問(wèn)及家鄉(xiāng)消息,擔(dān)心聽(tīng)到環(huán)的消息,而傷了好的愿望。語(yǔ)極淺近,意頗深邃;描摹心理,熨貼入微;不事造作,自然至美。 更多唐詩(shī)欣賞敬請(qǐng)關(guān)注“”的唐詩(shī)三百首欄目。

          【原文】

          《渡漢江

          作者:李頻

          嶺外音書(shū)絕,經(jīng)冬復(fù)立春。

          近鄉(xiāng)情更怯,不敢問(wèn)來(lái)人。

          【注解】

          1、嶺外:大庾嶺之外,就是廣東。

          【韻譯】

          久在嶺南居住,家鄉(xiāng)音訊全無(wú);經(jīng)歷一個(gè)寒冬,又到立春時(shí)候。

          距離家鄉(xiāng)越近,心中越發(fā)不安;遇人不敢相問(wèn),唯恐消息不祥。

          【翻譯】

          我離開(kāi)家鄉(xiāng)到了五嶺之外,經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天,又到了春天。因?yàn)榻煌ú槐,我和家人沒(méi)有聯(lián)系,已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,F(xiàn)在我渡過(guò)漢江趕回家鄉(xiāng)去,怎知離家越近,心情就越緊張。因?yàn)榕聜嗣篮迷竿,以致遇到同鄉(xiāng),也不敢打聽(tīng)家鄉(xiāng)情況。

          【評(píng)析】

          漢江即漢水,長(zhǎng)江最長(zhǎng)的支流。源出陜西,經(jīng)湖北而入長(zhǎng)江。詩(shī)人久居嶺外蠻荒之地,故鄉(xiāng)的消息無(wú)從得知,如今渡過(guò)漢水漸近家鄉(xiāng),心情自是又喜又憂。于是忐忑不安的詩(shī)人寫(xiě)下了這首情致真切的五絕——

          “五嶺之外,家書(shū)斷絕,故鄉(xiāng)音空信渺;冬去春來(lái),年復(fù)一年,終于熬到今天。漢江已渡,鄉(xiāng)園漸近,卻愈加忐忑不安;人來(lái)人去,鄉(xiāng)音未變,卻不敢上前打探……”

          詩(shī)人前兩句追敘久居嶺外的情況:“嶺外”,即五嶺之外的嶺南,現(xiàn)在的廣東、廣西一帶;“音書(shū)絕”,音訊隔絕。詩(shī)人被貶蠻荒之地,此一苦;故鄉(xiāng)音空信渺、家人境況未知,此二苦;在仕途失意孤苦無(wú)望、心憂家人牽腸掛肚的情況下捱過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬,此三苦。層層遞進(jìn),三苦疊加,將詩(shī)人謫居蠻荒時(shí)那種與世隔絕的處境,失去任何精神慰藉的生活情景,以及度日如年、難以忍受的精神痛苦,鮮明地呈現(xiàn)了出來(lái)!皵唷薄ⅰ皬(fù)”二字,看似平平道出,實(shí)則是詩(shī)人在“痛苦嘗盡”之后的辛酸語(yǔ)。仔細(xì)體味就會(huì)發(fā)現(xiàn),“斷”的何止是家鄉(xiāng)的音訊、“復(fù)”的又何止是時(shí)間的冬春?詩(shī)人所有美好的希望、所有華年的回憶、所有情感的皈依,似乎都斷了。詩(shī)人日復(fù)一日、年復(fù)一年,反反復(fù)復(fù)咀嚼的只是無(wú)盡的孤獨(dú)與凄涼。更多唐詩(shī)欣賞敬請(qǐng)關(guān)注“”的唐詩(shī)三百首欄目。

          后兩句抒寫(xiě)矛盾的心情:按照常情,這兩句似乎應(yīng)該寫(xiě)成“近鄉(xiāng)情更切,急欲問(wèn)來(lái)人”,作者筆下所寫(xiě)的卻完全出乎常情:“近鄉(xiāng)情更怯,不敢問(wèn)來(lái)人!弊屑(xì)尋味,又覺(jué)得只有這樣,才合乎前兩句所揭示的“規(guī)定情景”。因?yàn)樽髡哔H居嶺外,又長(zhǎng)期接不到家人的任何音訊,一方面固然日夜在思念家人,另一方面又時(shí)刻擔(dān)心家人的命運(yùn),怕他們由于自己的牽累或其他原因遭到不幸!耙魰(shū)斷”的時(shí)間越長(zhǎng),這種思念和擔(dān)心也越向兩極發(fā)展,形成既切盼音書(shū),又怕音書(shū)到來(lái)的矛盾心理狀態(tài)。這種矛盾心理,特別是渡過(guò)漢江,接近家鄉(xiāng)之后,有了進(jìn)一步的戲劇性發(fā)展:原先的擔(dān)心、憂慮和模糊的不祥預(yù)感,此刻似乎馬上就會(huì)被路上所遇到的某個(gè)熟人所證實(shí),變成活生生的殘酷現(xiàn)實(shí);而長(zhǎng)期來(lái)夢(mèng)寐以求的與家人團(tuán)聚的愿望則立即會(huì)被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)所粉碎。因此,“情更切”變成了“情更怯”,“急欲問(wèn)”變成了“不敢問(wèn)”。這是在“嶺外音書(shū)斷”這種特殊情況下心理矛盾發(fā)展的必然。透過(guò)“情更怯”與“不敢問(wèn)”,我們可以強(qiáng)烈感觸到詩(shī)人此際強(qiáng)自抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦。這種“以反常之筆抒寫(xiě)深情”的方法,后來(lái)被杜甫用在了“反畏消息來(lái),寸心亦何有”(《述懷》)中,情致深婉,耐人咀嚼。所以明代的鐘惺在《唐詩(shī)歸》中評(píng)論此詩(shī):“實(shí)歷苦境,皆以反說(shuō),意又深一層。”

          全詩(shī)語(yǔ)極淺近,意頗深邃;描摹心理,熨貼入微;不事造作,自然至美。詩(shī)人把欲聽(tīng)、盼聽(tīng)而又怕聽(tīng)和欲見(jiàn)、急見(jiàn)而又怕見(jiàn)的微妙心情表現(xiàn)得真切感人,是思鄉(xiāng)之作中引人共鳴、倍受推崇的經(jīng)典佳作!

          這首詩(shī)的作者存有爭(zhēng)議,有人認(rèn)為是與李頻同時(shí)期的大詩(shī)人宋之問(wèn)(字延清,一名少連)所作。但鑒于宋之問(wèn)人品的缺陷——他不僅以自己的巧思文才取幸武則天、扈從武則天朝會(huì)游豫,而且還奉承武后近幸的媚臣外戚宴樂(lè)優(yōu)游,自感“志事僅得,形骸兩忘!薄鄬幵笇⒋嗽(shī)的“版權(quán)”歸于李頻,阿諛?lè)畛小⒊聊绺∪A、人格墮落之徒,豈能享此殊榮哉!

          在現(xiàn)實(shí)生活中,很多人其實(shí)都有類似的體驗(yàn):越是關(guān)心,越是不敢去關(guān)詢。因?yàn)檎鎸?shí)的情形常會(huì)和自己的一廂情愿相反,與其早一點(diǎn)知道,還不如再等等。也許,詩(shī)人的“怯”,不僅僅是怕自己對(duì)家人的種種不幸揣測(cè)被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)印證,還有怕自己遭遇的`種種苦楚在家人的殷勤追問(wèn)下難以啟齒吧……如今通訊發(fā)達(dá),手機(jī)幾乎是人手一部,互通音訊早已不成問(wèn)題了,這當(dāng)然是時(shí)代進(jìn)步科技發(fā)展給我們帶來(lái)的便利。然而,這也將我們“書(shū)斷情怯”的細(xì)膩、悱惻的鄉(xiāng)愁給淡化、消解了。一旦抹煞了時(shí)空的距離,思念就少了一份懷想的余地而變得不再那么哀傷而美麗了。嗚呼!“近鄉(xiāng)情怯怕問(wèn)人”的情懷,恐成絕響矣!

          【點(diǎn)評(píng)】

          這首詩(shī)是宋之問(wèn)(此詩(shī)作者一說(shuō)是李頻,此從上海辭書(shū)出版社的《唐詩(shī)鑒賞辭典》)從瀧州(今廣東羅定縣)貶所逃歸,途經(jīng)漢江(指襄陽(yáng)附近的一段漢水)時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī)。詩(shī)意在寫(xiě)思鄉(xiāng)情切,但卻正意反說(shuō),寫(xiě)愈近家鄉(xiāng),愈不敢問(wèn)及家鄉(xiāng)消息,擔(dān)心聽(tīng)到壞的消息,而傷了好的愿望。語(yǔ)極淺近,意頗深邃;描摹心理,熨貼入微;不事造作,自然至美。

          前兩句追敘貶居嶺南的情況。貶斥蠻荒,本就夠悲苦的了,何況又和家人音訊隔絕,彼此未卜存亡,更何況又是在這種情況下經(jīng)冬歷春,捱過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間。作者沒(méi)有平列空間的懸隔、音書(shū)的斷絕、時(shí)間的久遠(yuǎn)這三層意思,而是依次層遞,逐步加以展示,這就強(qiáng)化和加深了貶居遐荒期間孤孑、苦悶的感情,和對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。“斷”字“復(fù)”字,似不著力,卻很見(jiàn)作意。作者困居貶所時(shí)那種與世隔絕的處境,失去任何精神慰藉的生活情景,以及度日如年、難以忍受的精神痛苦,都?xì)v歷可見(jiàn),鮮明可觸。這兩句平平敘起,從容承接,沒(méi)有什么驚人之筆,往往容易為讀者輕易放過(guò)。其實(shí),它在全篇中的地位、作用很重要。有了這個(gè)背景,下兩句出色的抒情才字字有根。

          宋之問(wèn)的家鄉(xiāng)一說(shuō)在汾州(今山西汾陽(yáng)附近),一說(shuō)在弘農(nóng)(今河南靈寶西南),離詩(shī)中的“漢江”都比較遠(yuǎn)。所謂“近鄉(xiāng)”,只是從心理習(xí)慣而言,正像今天家居北京的人,一過(guò)了黃河就感到“近鄉(xiāng)”一樣(宋之問(wèn)這次也并未逃歸家鄉(xiāng),而是匿居洛陽(yáng))。按照常情,這兩句似乎應(yīng)該寫(xiě)成“近鄉(xiāng)情更切,急欲問(wèn)來(lái)人”,作者筆下所寫(xiě)的卻完全出乎常情:“近鄉(xiāng)情更怯,不敢問(wèn)來(lái)人!弊屑(xì)尋味,又覺(jué)得只有這樣,才合乎前兩句所揭示的“規(guī)定情景”。因?yàn)樽髡哔H居嶺外,又長(zhǎng)期接不到家人的任何音訊,一方面固然日夜在思念家人,另一方面又時(shí)刻擔(dān)心家人的命運(yùn),怕他們由于自己的牽累或其他原因遭到不幸!耙魰(shū)斷”“復(fù)歷春”這種思念隨著擔(dān)心同時(shí)的到來(lái),形成急切盼回家,又怕到家里的矛盾心理狀態(tài)。這種矛盾心理,在由貶所逃歸的路上,特別是渡過(guò)漢江,接近家鄉(xiāng)之后,有了進(jìn)一步的戲劇性發(fā)展:原先的擔(dān)心、憂慮和模糊的不祥預(yù)感,此刻似乎馬上就會(huì)被路上所遇到的某個(gè)熟人所證實(shí),變成活生生的殘酷現(xiàn)實(shí);而長(zhǎng)期來(lái)夢(mèng)寐以求的與家人團(tuán)聚的愿望則立即會(huì)被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)所粉碎。因此,“情更切”變成了“情更怯”,“急欲問(wèn)”變成了“不敢問(wèn)”。這是在“嶺外音書(shū)斷”這種特殊情況下心理矛盾發(fā)展的必然。透過(guò)“情更怯”與“不敢問(wèn)”,讀者可以強(qiáng)烈感觸到詩(shī)人此際強(qiáng)自抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦。這種抒寫(xiě),是真切、富于情致和耐人咀嚼的。

          宋之問(wèn)這次被貶瀧州,是因?yàn)樗母轿浜蟮哪袑檹堃字,可以說(shuō)罪有應(yīng)得。但這首詩(shī)的讀者,卻往往引起感情上的某種共鳴。其中一個(gè)重要的原因,是作者在表達(dá)思想感情時(shí),已經(jīng)舍去了一切與自己的特殊經(jīng)歷、特殊身份有關(guān)的生活素材,所表現(xiàn)的僅僅是一個(gè)長(zhǎng)期客居異鄉(xiāng)、久無(wú)家中音信的人,在行近家鄉(xiāng)時(shí)所產(chǎn)生的一種特殊心理狀態(tài)。而這種心理感情,卻具有極大的典型性和普遍性。形象大于思維的現(xiàn)象,似乎往往和作品的典型性、概括性聯(lián)結(jié)在一起。這首詩(shī)便是一例。人們愛(ài)拿杜甫《述懷》中的詩(shī)句“自寄一封書(shū),今已十月后。反畏消息來(lái),寸心亦何有!”和這首詩(shī)作類比,這正說(shuō)明性質(zhì)很不相同的感情,有時(shí)可以用類似方式來(lái)表現(xiàn),而它們所概括的客觀生活內(nèi)容可以是不相上下的。更多唐詩(shī)欣賞敬請(qǐng)關(guān)注“”的唐詩(shī)三百首欄目。

          【作者介紹:李頻】

          李頻(818—876),字德新,唐壽昌長(zhǎng)林西山人。幼讀詩(shī)書(shū),博覽強(qiáng)記,領(lǐng)悟頗多。唐大中元年(847),壽昌縣令穆君游靈棲洞,即景吟詩(shī):“一徑入雙崖,初疑有幾家。行窮人不見(jiàn),坐久日空斜”。得此四句后稍頓未續(xù)。時(shí)李頻從行,續(xù)吟:“石上生靈筍,池中落異花。終須結(jié)茅屋,到此學(xué)餐霞!蹦戮鬄橘澷p。但此詩(shī)根據(jù)史學(xué)家考證是李頻本人所作。

          李頻一生詩(shī)作甚多,大多散佚。宋嘉熙三年(1239),金華人王野任建州太守,于京城書(shū)肆中得李詩(shī)195篇,輯為《梨岳詩(shī)集》,并為之序!度圃(shī)》載李詩(shī)208首。歷代評(píng)李詩(shī)“清新警拔”、“清逸精深”。

          李頻著作有《梨岳集》一卷,附錄一卷。清代建安人鄭修樓曾有詩(shī)贊曰:“千載嫡仙攜手笑,李家天上兩詩(shī)人”。把李頻和李白并舉。《湘口送友人》是李頻的代表作之一,受到歷代詩(shī)家的好評(píng)。

          李頻的故鄉(xiāng)壽昌河南建有都官祠,故居石門塘有梨山古廟。1988年李頻誕辰1170年之際,由縣歷史學(xué)會(huì)發(fā)起,有關(guān)部門集資在靈棲洞風(fēng)景區(qū)建“梨岳亭”,立李頻紀(jì)念碑,讓前來(lái)靈棲洞游覽的游人都能了解李頻的事跡。

          【作者介紹:宋之問(wèn)】

          宋之問(wèn),字延清,一名少連,汾州(今山西汾陽(yáng)市)人。一說(shuō)虢州弘農(nóng)(今河南靈寶縣)人。初唐時(shí)期的著名詩(shī)人。

          宋之問(wèn)約生于唐高宗顯慶元年( 656年~712年),并沒(méi)有顯赫的門第家世。父親宋令文起自鄉(xiāng)閭,矢志于學(xué),交友重義,“比德同道。理閫探索詞源論討”,多才多藝,不僅“富文辭,且工書(shū),有力絕人,世稱三絕。”唐高宗時(shí)做到左驍衛(wèi)郎將和校理圖書(shū)舊籍的東臺(tái)詳正學(xué)士,饒著聲譽(yù)。在父親的影響下,宋之問(wèn)和弟弟宋之悌,宋之遜自幼勤奮好學(xué),各得父之一絕;宋之悌驍勇過(guò)人,宋之遜精于草隸,宋之問(wèn)則工專文詞,成當(dāng)時(shí)佳話美談。上元二年( 675年),長(zhǎng)得身材高昂、儀表堂堂的宋之問(wèn)進(jìn)士及第,登臨“龍門”,踏上了仕進(jìn)正途。

          宋之問(wèn)春風(fēng)得意之日,已是武則后實(shí)際把握朝政之時(shí)。武后承應(yīng)“貞觀”,勵(lì)精圖治,選拔人才,不拘一格,宋之問(wèn)以才名與楊炯被召分直內(nèi)文學(xué)館,不久出授洛州(今河南洛陽(yáng)市東北)參軍。永隆二年( 681年),又與楊炯同入崇文館充學(xué)士。天授元年( 690年)秋,武后稱帝,改國(guó)號(hào)為周,敕召宋之問(wèn)與楊炯分直于洛陽(yáng)西入閣。15年間,宋之問(wèn)很快由從九品殿中內(nèi)教躋身五品學(xué)士,為時(shí)人欽慕。唐朝學(xué)士之職,以文學(xué)言語(yǔ)被天子顧問(wèn),出入侍從,禮遇尤寵。家世低微的宋之問(wèn)以此更是感恩耀榮,視為得秩于祿的捷徑與保障。他在《奉敕從太平公主游九龍?zhí)秾ぱ绨财酵鮿e序》中說(shuō):“下官少懷微尚,早事靈丘,踐疇昔之桃源,留不能去;攀君王之桂樹(shù),情可何之。”典型地表白了他的這種心態(tài)。武后雅好文詞樂(lè)章,宋之問(wèn)巧思文華取幸。一次游洛陽(yáng)龍門,武后命群臣賦詩(shī),左史東方虬詩(shī)先成,武后賞賜錦袍。及宋之問(wèn)《龍門應(yīng)制》詩(shī)成奉上,“文理兼美,左右稱善”武后奪東方虬錦袍轉(zhuǎn)賜給他。這樣的予奪,既反映了武后對(duì)靡麗頌德詩(shī)風(fēng)的提倡,也表現(xiàn)了宋之問(wèn)這時(shí)的創(chuàng)作方向,對(duì)他的聲名和地位都有很大的影響。武周時(shí)期,宋之問(wèn)不僅扈從武后朝會(huì)游豫,而且奉承武后近幸的媚臣外戚宴樂(lè)優(yōu)游,自感“志事僅得,形骸兩忘!边@樣的追求和生活使他逐漸沉溺和墮落,并自覺(jué)不自覺(jué)地陷入了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利的政治漩渦之中。

          宋之問(wèn)在武后晚年先后轉(zhuǎn)任尚書(shū)監(jiān)丞、左奉宸內(nèi)供奉,武后媚臣張易之、張昌宗兄弟“雅愛(ài)其才”,召他與好友杜審言、閻朝隱、沈佺期、王無(wú)競(jìng)、尹元?jiǎng)P及李適、富嘉謨、劉允濟(jì)等文士預(yù)修。宋之問(wèn)與閻士隱等多代工張賦篇入集,傾心媚附。書(shū)成,于長(zhǎng)安二年( 703年)遷司禮主簿。神龍?jiān)辏?705年)正月,宰相張柬之與太子典膳郎王同皎等逼武后退位,誅殺二張,迎立唐中宗,宋之問(wèn)與杜審言等友皆遭貶謫。宋之問(wèn)貶瀧州(今廣東羅定縣)參軍,諸事艱難,慕念昔榮,次年春便秘密逃還洛陽(yáng),探知友人張伸之與王同皎等媒誅宰相武三思(時(shí)張柬之被貶),后使人告密,擢任鴻臚主簿,“由是深為義士所譏”。景龍?jiān)辏?707年)七月,太子殺武三思父子后死事,宋之問(wèn)上表歌頌武氏父子功德,請(qǐng)?jiān)焯浦凶谏裎漤灡将@賞識(shí),于次年遷考功員外郎,并與杜審言、武平一、沈佺期、閻朝隱等首選修文館直學(xué)士,“及典舉,引拔后進(jìn),多知名者!逼鋾r(shí)朝廷朋黨爭(zhēng)立,由于他傾附安樂(lè)公主,遭太平公主忌恨,進(jìn)言中宗.于景龍三年( 7O9年)將他下遷越州(今浙江紹興市)長(zhǎng)史。

          唐中宗年間的政治動(dòng)蕩及個(gè)人寵辱無(wú)常的經(jīng)歷,使宋之問(wèn)感觸良深,而由朽爛陳腐的宮廷來(lái)到清新秀麗的水鄉(xiāng),也使他開(kāi)始滌凈心靈,境界升華。他在越州寫(xiě)的《祭禹廟文》,在真誠(chéng)歌頌了大禹治水、救災(zāi)拯民的千古圣德之后寫(xiě)道:“先王為心,享是明德。后之從政,忌斯好佞。酌鏡水而勵(lì)清,援竹箭以自直;謁上帝之休佑,期下人之蘇息。”反映了這種思想情感上的轉(zhuǎn)變。因此,他在越州登山涉險(xiǎn),訪察民生,“頗自力為政”詩(shī)歌創(chuàng)作也開(kāi)始轉(zhuǎn)入了健康清新的軌道,“流布京師,人人傳諷!钡,就在宋之問(wèn)開(kāi)始走上“新生”之路的時(shí)候,又一次宮廷政變將他逼上了絕境。景云元年( 710年)六月,臨?ね趵盥』c太平公主誅殺韋后和安樂(lè)公主,擁立唐睿宗,以宋之問(wèn)嘗附二張及武三思詔流欽州(今廣西欽州市東北),后以赦改桂州。先天元年( 712年)八月,唐玄宗李隆基即位后,宋之問(wèn)被賜死于徙所,結(jié)束了最后的人生旅程。

          宋之問(wèn)政治上無(wú)足稱道,品行也多有可譏,但卻是知名當(dāng)世的詩(shī)人。由于宮廷詩(shī)人的局限,代筆捉刀的束囿,志向理想的低淺,他的詩(shī)文不少是歌頌功德、粉飾太平、浮華空泛之作,但隨著顛簸人生,接觸社會(huì),歷練生活,他也創(chuàng)作了一些好的作品,令人耳目一新。他在楊炯死后寫(xiě)的《祭楊盈川文》,采用四四制式,字字有聲,句句華歆,內(nèi)容言簡(jiǎn)辭切,悲涼真摯,催人淚下,與他代筆寫(xiě)的《為宗尚書(shū)祭梁宣王文》、《為宗尚書(shū)兄弟祭魯忠王文》等相比,文華情感,殊若天壤。

          【英漢對(duì)照】

          渡漢江

          李頻

          嶺外音書(shū)絕, 經(jīng)冬復(fù)立春。

          近鄉(xiāng)情更怯, 不敢問(wèn)來(lái)人。

          CROSSING THE HAN RIVER

          Li Pin

          Away from home, I was longing for news

          Winter after winter, spring after spring.

          Now, nearing my village, meeting people,

          I dare not ask a single question.

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        唐詩(shī)《渡漢江》09-05

        《渡漢江》原文及譯文04-14

        渡漢江閱讀答案02-08

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