- 相關(guān)推薦
荊浩筆法記原文及翻譯
荊浩可以說(shuō)是北方山水畫派的代表之一。他擅長(zhǎng)于描寫宏偉壯美的全景式山水，開創(chuàng)了獨(dú)特的構(gòu)圖形式，看看下面的荊浩筆法記原文及翻譯吧！
荊浩筆法記原文及翻譯
(一)
太行山有洪谷，其間數(shù)畝之田，吾常耕而食之。
在太行山里有一個(gè)洪谷，其間有數(shù)畝平地，我就在這里靠耕種而自食其力。
有日登神鉦山，四望回跡也。（他本有“入”無(wú)“也”）大巖扉，苔徑露水，怪石祥煙。
有一天，我登上附近的神鉦山，四處張望能依稀看見曲曲折折的人獸足跡。穿過長(zhǎng)滿青苔、沾濕露水的小路，只見有二塊象門戶般的大巖石，里面怪石嶙峋，霧氣繚繞。
疾進(jìn)其處，皆古松也。中獨(dú)圍大者，皮老蒼蘚，翔鱗乘空。
我急忙走進(jìn)去，又見那里長(zhǎng)滿了古松。其中有很粗大的樹干，樹皮蒼老，酷似魚鱗，長(zhǎng)著深綠色的苔蘚，抬頭望去，似騰空飛翔的蛟龍。
蟠虬之勢(shì)，欲附云漢。成林者爽氣重榮，不能者抱節(jié)自屈。
那盤旋而上的氣勢(shì)，好象要沖向九天銀河。茂密的樹林里透出點(diǎn)點(diǎn)亮光，一些折斷的樹干疤痕累累，交錯(cuò)彎曲。
或（他本有“回”）根出土，或偃截巨流，掛岸盤溪，披苔裂石（他本作“口”）。
有的樹根掙裂了巨石，暴露在土石外面，長(zhǎng)滿青苔。也有倒下來(lái)的，懸掛在溪邊，截住了潺潺流水，溪流因而繞彎。
因驚其異，遍而賞之。明日，攜筆復(fù)就寫之，凡數(shù)萬(wàn)本，方如其真。
我很驚異地發(fā)現(xiàn)了這樣的奇觀，走遍林間觀賞。第二天又帶了紙筆去那里寫生。日復(fù)一日的積累下來(lái)，直到畫了數(shù)萬(wàn)張，才畫得比較逼真了。
�。ㄇG浩對(duì)大自然充滿一種好奇和敏感、敬畏的心理。他畫熟悉的生活，又仔細(xì)地觀察、寫生，研究其中典型的景物，把它升華為藝術(shù)的語(yǔ)言。而“真”，是他重要的審美理想，貫穿于本文始終。）
�。ǘ�
明年春，來(lái)于石鼓巖間。遇一叟，因問，具以所來(lái)之由（他本有“而”）答之。
到了第二年春天，我又來(lái)到石鼓巖中間。遇到一位老者，問起我的來(lái)意，我就把前后緣由回答他。
叟曰：“子知筆法乎？”曰：“叟儀形野人也，豈知筆法邪？”
老者說(shuō)：“你懂得畫法嗎？”我說(shuō)：“老人家的容貌象一個(gè)山野之人，怎么問起我畫法的問題呀？”
�。ㄎ矣X得“筆法記”的“筆”，應(yīng)是“繪畫創(chuàng)作”之意，《筆法記》實(shí)際上就是《畫法記》。而這“畫法”一詞按現(xiàn)代說(shuō)法應(yīng)為“畫理”。）
叟曰：“子豈知我所懷邪？”聞而慚駭。
老者說(shuō)：“你怎么知道我胸中有多少學(xué)問和想法呀？”我聽了又是慚愧又是敬畏。
�。ㄈ瞬豢擅蚕啵刂袑W(xué)問膽識(shí)才是有價(jià)值的。）
曰：“少年好學(xué)，終可成也。夫畫有六要：一曰氣，二曰韻，三曰思，四曰景，五曰筆，六曰墨�！�
老者又說(shuō)：“不要緊！年輕人只要好學(xué)，結(jié)果會(huì)成功的。說(shuō)起畫，畫有六要：一是“氣”，二是“韻”，三是“思”，四是“景”，五是“筆”，六是“墨”。
（一副長(zhǎng)者之風(fēng)，大家氣概。）
曰：畫者華也，但貴似得真，豈此撓 矣！”
我說(shuō)：“畫就是漂亮，只要畫得像，就能得到真實(shí)之美。哪有這么多麻煩事！”
�。ǔ鯐r(shí)認(rèn)識(shí)尚淺，此時(shí)以為之真，不同于后來(lái)之真。）
叟曰：“不然，畫者，畫也。度物象而取其真。物之華，取其華；物之實(shí)，取其實(shí)，不可執(zhí)華為實(shí)。
老者說(shuō)：“不然，畫是你的創(chuàng)作，要熟悉、研究生活中的物象而畫出它的真實(shí)面貌和氣質(zhì)。物象漂亮的，就畫出它的漂亮來(lái)；物象樸實(shí)的，就畫出它的樸實(shí)來(lái)。不能把漂亮的東西當(dāng)成樸實(shí)的去畫。
若不知術(shù)，茍似可也，圖真不可及也 。”曰：“何以為似？何以為真？”
如果不懂得這個(gè)道理，表面上畫得像是可以的，至于畫出事物本質(zhì)的真實(shí)就難以達(dá)到了�！蔽覇枺骸笆裁词潜砻娈嫷孟瘢渴裁词潜举|(zhì)畫得真？”
（“術(shù)”，直譯只能是技術(shù)、技法，但文意顯然不是技術(shù)層面。因此譯作“道理”。）
叟曰：“似者得其形、遺其氣，真者氣質(zhì)俱盛。
老者說(shuō)：“對(duì)客觀事物描摹得像，只是得到它的形似，而不能畫出它的氣質(zhì)。而達(dá)到“真”的境界，須是氣和質(zhì)都畫得比較飽滿。
凡氣傳于華，遺以象，象之死也�！�
想要表現(xiàn)神氣，如果只是畫得華麗，而忽略了它的本來(lái)的面目，那么，物象的真實(shí)面貌就被歪曲了�！�
（除了表面的像，還要畫出內(nèi)在神氣的像，即傳神。）
謝曰：“故知書畫者，名賢之所學(xué)也。耕生知其非本， 玩筆取與，終無(wú)所成，慚惠受要，定畫不能�！�
我表示感謝，說(shuō)：“我懂了：書畫是名、賢之人所研究的學(xué)問。我是一個(gè)種田為生的讀書人，自知不是我的特長(zhǎng)，只是因?yàn)閻酆枚婀P而已，終究不會(huì)有什么大的成功。很慚愧，雖然聆受了您的寶貴教誨，也不一定能夠畫出好作品�！�
�。ㄇG浩再一次表達(dá)了對(duì)學(xué)問的敬畏之感、謙虛之態(tài)。）
叟曰：“嗜欲者，生之賊也。名賢縱樂琴書圖畫，代去雜欲。
老者說(shuō)：“對(duì)物質(zhì)生活的貪欲無(wú)度，是人生的大害。聰明高尚的人以讀書、琴瑟、書法、圖畫為樂事，所以能夠排除物質(zhì)、肉體上過分的欲望。
子既親善，但期終始所學(xué)，勿為進(jìn)退！
你既然對(duì)畫畫愛好，希望你始終努力學(xué)習(xí)，不為名利所動(dòng)。
�。ㄖ袊�(guó)文人畫家受老莊的淡泊寧?kù)o思想影響至深。這里談了圖畫對(duì)陶冶人的性靈方面起到的教化功能。）
�。ㄈ�
圖畫之要，與子備言：
對(duì)創(chuàng)作圖畫的一些重要問題，我與你詳細(xì)談?wù)劊?/p>
氣者，心隨筆運(yùn)，取象不惑。
所謂“氣”，就是以你的思想感情指揮這枝畫筆，直抒胸臆，同時(shí)必須熟悉生活，對(duì)所表現(xiàn)的物象心中有數(shù)，以客觀事物的形象，熟練地表達(dá)你內(nèi)心的感情；
�。ㄔ诓⒘芯涫街�，他講了“心”和“象”兩個(gè)要點(diǎn)，做到心運(yùn)自由真誠(chéng)、生活熟悉深入，自然就有了“氣”�！皻狻本褪巧駳�、氣質(zhì)、氣勢(shì)、氣韻，這是主體和客體關(guān)系配合默契的基本規(guī)律。）
韻者，隱跡立形，備遺（他本作“儀”）不俗。
所謂“韻”，就是畫中的形象有一種自然流露的意味、不著痕跡的美感，籍此產(chǎn)生生動(dòng)的韻致。同時(shí)對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)的技巧完美、格調(diào)高雅不俗；
�。ㄋf(shuō)的“韻”，是一種內(nèi)在的、蘊(yùn)含的精神之美，所以講“隱跡”；而“隱跡”能“立形”，即影響到畫的可視形象。也就是說(shuō)，內(nèi)在的氣質(zhì)，是能夠通過外在的形象讓觀眾感覺得到的，而且也必須依附于形象才能存在。這種精神之美，與格調(diào)的“不俗”是有直接因果關(guān)系的。它們的配合成功，條件是“備遺”，即對(duì)各種技巧、技術(shù)問題要有熟練的掌握和完備的實(shí)施。）（又：氣為陽(yáng)；韻為陰；氣為動(dòng)，韻為靜；氣為外露，韻為內(nèi)斂，兩者既可分，而又不可分。）
思者，刪撥大要，凝想形物。
所謂思，就是對(duì)所畫對(duì)象進(jìn)行研究、取舍、布局、概括、夸張，深化，同時(shí)還要發(fā)揮想象，使你要表現(xiàn)的物象更真實(shí)、更強(qiáng)烈，更理想；
�。ó嬁此撇唤�(jīng)意，其實(shí)是需要周密思考的。怎樣去“刪撥”，去概括“大要”，發(fā)揮想象力，把“形物”加以“凝想”，也就是有了成熟的立意構(gòu)思才落筆成畫。這是主張以理性作畫。）
景者，制度時(shí)因，搜妙創(chuàng)真。
所謂景，就是提取眼前景物中美的因素，研究它真實(shí)氣質(zhì)的分寸，發(fā)現(xiàn)它的妙處并加以表現(xiàn)、發(fā)揮，創(chuàng)造出美的境界；
�。ㄒ晕业睦斫�，“制”是加工，“度”是忖度。直譯：“制（畫，要先）度時(shí)因，（通過）搜妙（的勞動(dòng)）創(chuàng)（作）真（境）。”四字聯(lián)用，就是因時(shí)、因地的研究、思考（提取）千變?nèi)f化的客觀景物，把它加工成畫，“搜妙”、“創(chuàng)真”就是“度”的結(jié)果，“制”的過程。最后集“妙”和“真”于一畫，而成為好作品。不過“景”字作何解？據(jù)《王力古漢語(yǔ)字典》P436解，“景”在古代有五種釋義，此處還是與景物、景色之義相近。我以為可當(dāng)作動(dòng)詞看，“構(gòu)畫風(fēng)景”的意思。因此“度”也是“思”的內(nèi)容。）
筆者，雖依法則，運(yùn)轉(zhuǎn)變通，不質(zhì)不形，如飛如動(dòng)。
所謂筆，雖然必須遵循一定法則，也要靈活變通，筆意不受客觀形質(zhì)的束縛，飛動(dòng)傳神；
�。ㄇG浩理論形神與筆墨矛盾的統(tǒng)一：既要客觀的物象，更要物象的氣質(zhì)，也要筆勢(shì)的飛動(dòng)，還要用筆墨來(lái)傳神。）
墨者，高低暈淡，品物深淺，文采自然，似非因筆。”
所謂墨，就是有深有淺，干濕暈化，要做到根據(jù)物象、變化自然、恰到好處、富有文采，這些只靠用筆是達(dá)不到的�！�
（這六個(gè)字，幸虧后面都有八字的闡發(fā)，否則又要成為疑案了。這是他比謝赫“六法”表述方法高明之處。）
�。ㄋ模�
復(fù)曰：“神妙奇巧：神者，亡有所為，任運(yùn)成象；
又說(shuō)：“畫有神、妙、奇、巧四種：神品要達(dá)到似不經(jīng)意而又精當(dāng)，任意揮毫而能傳神；
�。ā巴鲇兴鶠椤�，沒有刻意的、雕琢堆砌的現(xiàn)象；“任運(yùn)”自然，任憑心靈的流淌；“成象”，畫出可視圖象。）
妙者，思經(jīng)天地，萬(wàn)類性情，文理合儀，品物流筆；
妙品是經(jīng)過巧密精思，掌握天地萬(wàn)物各種對(duì)象的特點(diǎn)，表現(xiàn)外表和本質(zhì)都能合乎藝術(shù)規(guī)律，同時(shí)觀察研究物象，以流暢自然的筆法畫出來(lái)。
（“文”，即外表形狀色澤之美；“理”，即內(nèi)在、本質(zhì)之美。這是指準(zhǔn)備取材的客體�！昂蟽x”，猶言得體，應(yīng)是指通過作者加工后的藝術(shù)效果，這是指表現(xiàn)后的藝術(shù)作品，兩者渾然一體，符合美的藝術(shù)規(guī)律，謂之妙�！捌肺锪鞴P”，觀察研究物象，自然流之筆端，是總結(jié)、加強(qiáng)上面三句的意思。）
奇者，蕩跡不測(cè)，與真景或乖異。致其理偏，得此者，亦為有筆無(wú)思。
奇品，落筆縱情自由、變化莫測(cè)，不一定拘泥于生活的真實(shí)，物象也有變形。但狂怪要求合理，如果不合理了，就等于是有了新奇用筆而缺少完善的構(gòu)思。
�。ǹ穹诺闷�，但不能過分。不合常理，片面追求新奇，便屬有筆無(wú)思，是不足取的。）
巧者，雕綴小媚，假合大經(jīng)，強(qiáng)寫文章，增邈氣象。此謂實(shí)不足而華有余。
巧品，往往通過雕琢裝飾，以小巧來(lái)討人喜歡，表面看也合乎法度，實(shí)則是刻意造作文采，想用堆砌的辦法描繪出氣象來(lái)。這就叫實(shí)不足而華有馀。
�。ㄎ澹�
凡筆有四勢(shì)：謂筋、肉、骨、氣。筆絕而不（原文無(wú)“不”字）斷謂之筋；起伏成實(shí)謂之肉；生死剛正謂之骨；跡畫不敗謂之氣。
用筆有“四勢(shì)”：筋、肉、骨、氣。筆有氣勢(shì)，筆斷而勢(shì)不斷叫做筋；用筆有起伏變化之勢(shì)，畫出實(shí)體結(jié)構(gòu)的叫做肉；精神剛正、有生命力量之勢(shì)的叫做骨；線條氣勢(shì)貫通、遒勁有力、韻律生動(dòng)的叫做氣。
（譯此文，重要的是理解文意，用今天的實(shí)踐來(lái)解釋。如果直譯就沒有意義。如這里的“筆”當(dāng)作用筆來(lái)解；“生死剛正”是指用筆的精神氣質(zhì)，而不是技術(shù)性的層面；“跡畫不敗”，講的是筆下線條，但其“不敗”的意思很概括，可以解讀很多含義。我的理解，“不敗”的對(duì)應(yīng)是“敗”，即軟弱無(wú)力、組織系統(tǒng)渙散、雜亂無(wú)章，所以，“不敗”當(dāng)解作氣勢(shì)貫通的、遒勁有力的、韻律生動(dòng)的狀態(tài)。衛(wèi)夫人《筆陣圖》講筋、骨、肉，荊浩加了一個(gè)“氣”，同時(shí)認(rèn)為“肉”也需要，因些更為完備。）
故知：墨大質(zhì)者失其體，色微者敗正氣，筋死者無(wú)肉，跡斷者無(wú)筋，茍媚者無(wú)骨。
據(jù)此推論可以知道：墨塊臃腫要破壞物體形象，色彩微弱的要喪失正大之氣，筋死了肉就無(wú)所依存，筆跡、筆勢(shì)都斷了就沒有筋，滿足于表面漂亮而疲軟無(wú)力的就沒有了骨。
�。ㄟ@段中荊浩借托老者，講出了他對(duì)畫理的見解，很是精彩，是本文的核心段落。）
�。�
夫病有二：一曰無(wú)形；二曰有形。
說(shuō)到畫作的毛病有二種，一種是無(wú)形的；一種是有形的。
有形病者，花木不時(shí)、屋小人大、或樹高于山，橋不登于岸，可度形之類是也。如此之病，不可改圖。
有形的病，象花木枯榮不符合季節(jié)，在同樣遠(yuǎn)近的畫面上，屋比人小，或者樹比山高，橋的兩頭不與岸相接，諸如此類。這類毛病還是容易辨識(shí)的，雖然畫上不好改，但下次容易糾正。
�。ā岸取保攘�、忖度、掂量，即是通過比較而辨別。從此字可知上文“制度時(shí)因”的“度”亦含此意�！安豢筛膱D”，落墨于宣紙，已成之圖，當(dāng)然不好改；但文意并不至此，而是說(shuō)這種幼稚病是“硬傷”，還是容易在下一幅中糾正的。俞劍華《類編》說(shuō)，原文“不可”應(yīng)為“尚可”，也不妥當(dāng)。二病程度不同，但在已畫好的“圖”上，確實(shí)都不好改嘛。）
無(wú)形之病，氣韻俱泯，物象全乖，筆墨雖行，類同死物。以斯格拙，不可刪修。
無(wú)形的病，像沒有氣韻，違背物象結(jié)構(gòu)規(guī)律等現(xiàn)象，雖然也畫了許多筆墨，不過是一堆沒有生命的東西。這種拙劣的格調(diào)，一時(shí)是無(wú)法去除和糾正的。
（拙劣的格調(diào)，涉及作者的藝術(shù)修養(yǎng)和審美觀，相比“有形”之病，不是一幅兩幅畫中可以糾正的，但在不斷努力中還是可以提高的。荊浩指出了這種“無(wú)形”之病的醫(yī)治難度比較大。）
�。ㄆ撸�
子既好寫云林山水，須明物象之原。夫木之為生，為受其性。
你既然愛好寫生和創(chuàng)作云林、山水，必須要懂得物象的特征和規(guī)律。樹木的生長(zhǎng)，受其先天特性和環(huán)境條件的制約。
松之生也，枉而不曲。遇如密如疏，匪青匪翠，從微自直，萌心不低。
松樹的'長(zhǎng)法，彎而不軟。你看它那枝葉有密有疏，顏色似青似翠。它從小長(zhǎng)就一副剛直的氣質(zhì)，不斷萌發(fā)新芽，似有沖向云天之志。
勢(shì)既獨(dú)高，枝低復(fù)偃。倒掛未墜，于地下分層，似疊于林間，如君子之德風(fēng)也。
主干越長(zhǎng)越高，枝椏受葉的重壓又低垂下來(lái)，甚至于倒掛在那里，但沒有墜落。下面形成一層一層，在樹林間重重疊疊，有點(diǎn)像德高望重的君子那樣厚重穩(wěn)健的風(fēng)范。
�。ā氨鹊隆钡乃悸�，貫穿于對(duì)松樹精神氣質(zhì)的理解，使我們想起陶鑄的散文《松樹的風(fēng)格》。）
有畫如飛龍?bào)打�，狂生枝葉者，非松之氣韻也。
有的人把它畫得像蛟龍?jiān)陲w舞，枝葉狂生，這就不是松樹的氣韻了。
�。◤倪@句話中可見，他看不起那種浮躁狂亂、飛揚(yáng)跋扈的淺薄畫風(fēng)，所以我在上句譯文中加了“厚重穩(wěn)健”一語(yǔ)。）
柏之生也，動(dòng)而多屈，繁而不華，捧節(jié)有章，文轉(zhuǎn)隨日（原文作“曰”）。葉如結(jié)線，枝似衣麻。
柏樹的生態(tài)，線條多彎曲有動(dòng)感，繁茂而不華麗，紋理疏密節(jié)奏有致，隨日光向背自然順轉(zhuǎn)，葉如根根絲線結(jié)成，枝杈像穿著麻織的衣服。
有畫如蛇如素，心虛逆轉(zhuǎn)，亦非也。
有的人把柏樹畫得象條蛇，或者象根綢帶，氣質(zhì)相反了。因?yàn)樗睦餂]有數(shù)，所以也發(fā)生了這樣的錯(cuò)誤。
其有楸、桐、椿、櫟、榆、柳、桑、槐，形質(zhì)皆異，其如遠(yuǎn)思即合，一一分明也。
還有象揪、桐、椿、柳、桑、槐等樹，它們的外形和氣質(zhì)都各不相同，如果加以認(rèn)真觀察、思考，一定會(huì)找出規(guī)律，一一分辨明白的。
�。淙缛�，氣質(zhì)各異，他在這里強(qiáng)調(diào)的，是形和質(zhì)的各自特征都要合乎客觀規(guī)律，而不是概念化的。）
山水之象，氣勢(shì)相生。故尖曰峰，平曰頂，圓曰巒，相連曰嶺 ，
對(duì)于山、水的形象，氣與勢(shì)是互相生發(fā)的，所以山頭尖的叫峰，平的叫頂，圓的叫巒，相連的是嶺，
�。ㄟ@里他指出了“氣勢(shì)相生”的道理。氣勢(shì)是怎么出來(lái)的？是利用山水各構(gòu)成元素之間的關(guān)系，它們之間的對(duì)比、關(guān)聯(lián)、貫通、和諧的關(guān)系，它們各自的形、質(zhì)而形成的“氣”，通過組合、經(jīng)營(yíng)，從而產(chǎn)生“勢(shì)”的藝術(shù)效果。下面荊浩具體地分析山水中各種景象元素的特征和相互關(guān)系的處理。）
有穴曰岫，峻壁曰崖，崖間、崖下曰巖，路通山中曰谷，不通曰峪，
有山洞的叫岫，峻峭的石壁叫崖，崖之間、崖下的叫巖，路通山中叫谷，不通的叫峪，
峪中有水曰溪，山夾水曰澗。其上峰巒雖異，其下岡嶺相連，
峪中有水流叫溪，兩山夾著的水流叫澗。上半部峰巒形狀雖然不同，下半部崗嶺卻是相連的。
掩映林泉，依稀遠(yuǎn)近。夫畫山水無(wú)此象，亦非也。
山掩映著林泉，近的清楚，遠(yuǎn)的依稀。如果畫山水沒有這種氣象，就不是好的山水畫。
有畫流水，下筆多狂，文如斷線，無(wú)片浪高低者，亦非也。
有的人畫流水，落筆太狂，紋理好象斷了的線，沒有畫出水浪的高低，也是錯(cuò)誤的。
夫云霧煙靄，輕重有時(shí)，勢(shì)如因風(fēng)，象皆不定，須去其繁章，采其大要，先能知此是非，然后受其筆法�！�
對(duì)于云霧煙霞，時(shí)輕時(shí)重。它的走勢(shì)，主要是因?yàn)橛酗L(fēng)，形狀很不確定，必須刪繁就簡(jiǎn)，概括地畫出主要的態(tài)勢(shì)。要先懂得這些規(guī)律，知道怎樣才正確，然后使用相應(yīng)筆法來(lái)表現(xiàn)�！�
�。ㄔ谶@里他具體分析了山水畫各物象的特征和組織的規(guī)律，指出筆法是為了適應(yīng)這些物象而設(shè)。章法“采其大要”，概括提煉，也是為了表現(xiàn)“形質(zhì)”。從這里看來(lái)，他在山水畫創(chuàng)作中是把客觀物象放在較重要的位置，而不是以作者意志或者筆墨技巧為主。）
�。ò耍�
曰：“自古學(xué)人，孰為備矣？”叟曰：“得之者少。
我又問：“自古以來(lái)學(xué)畫有成的人當(dāng)中，誰(shuí)對(duì)畫理掌握得最完備？”老者說(shuō)：“真正能懂得的人很少。
謝赫品陸之為勝，今已難遇親蹤。張僧繇所遺之圖，甚虧其理。
謝赫評(píng)價(jià)陸探微最好，不過現(xiàn)在已很難見到他的真跡。張僧繇所留下的畫，于畫理是很不夠的。
夫隨類賦彩，自古有能，如水暈?zāi)�，興吾唐代。
對(duì)隨類賦彩的方法，自古就有能人，而水墨為主的畫，到我唐代才興起。
故張璪員外樹石，氣韻俱盛。筆墨積微，真思卓然，不貴五彩。曠古絕今，未之有也。
那時(shí)有張璪員外畫的山水、樹、石，氣韻都極佳，筆墨從大處到細(xì)微處盡皆精妙，對(duì)寫真?zhèn)魃�、深入�?gòu)思、提煉經(jīng)營(yíng)，水平很高，而且不用重彩。從古到今，還沒有這樣杰出的畫家。
麹庭與白云尊師，氣象幽妙，俱得其元，動(dòng)用逸常，深不可測(cè)。
麹庭與白云尊師馬承楨的畫，氣象幽妙，他們深知事物的本原，構(gòu)圖、落筆氣勢(shì)不比尋常，常使人覺得深不可測(cè)。
�。ㄔ丛�，原委、本原，事物的來(lái)龍去脈，本質(zhì)規(guī)律。其，當(dāng)指代山川氣象和藝術(shù)規(guī)律兩個(gè)方面。）
王右丞筆墨宛麗，氣韻高清，巧寫象成，亦動(dòng)真思。
王維的筆墨婉轉(zhuǎn)倩麗，氣韻高雅，有一股清氣。他以巧妙的筆法描寫對(duì)象，確是真正動(dòng)了一番腦筋。
�。ā罢嫠肌苯舆B兩次出現(xiàn)，其含義應(yīng)聯(lián)系上文“氣韻思景筆墨”之“思”。“真思”即是深入的“思”，下了功夫的“思”。）
李將軍理深思遠(yuǎn)，筆跡甚精，雖巧而華，大虧墨彩。
李思訓(xùn)理法精深、構(gòu)思周密，用筆精到。雖然巧妙，但過于華麗，在用墨上面太欠缺。
�。ā八歼h(yuǎn)”，也是這個(gè)“思”，“思遠(yuǎn)”是“真思”的另一種說(shuō)法�！澳省笔恰澳治迳薄⒛纳手�，并非“墨與色彩”。說(shuō)他的青綠山水比較“華”麗，缺少墨的韻味。）
項(xiàng)容山人（他本作“水”）樹石頑澀，棱角無(wú) ，用墨獨(dú)得玄門，用筆全無(wú)其骨。然于放逸，不失真元?dú)庀�，元（疑此字為贅文）大�?chuàng)巧媚。
項(xiàng)容畫的樹石姿態(tài)強(qiáng)勁，筆墨生澀，棱角轉(zhuǎn)換自然。在用墨上獨(dú)得玄奧，用筆卻全無(wú)骨力。他的作品豪放超逸，卻不失所繪畫事物的本真氣象，這樣就大大減少了巧媚之氣。
（“真元?dú)庀蟆�，有點(diǎn)象現(xiàn)在所說(shuō)的“生活氣息”，一種鮮活的真實(shí)感，不是程式化、概念化的東西�！按髣�(chuàng)巧媚”，“創(chuàng)”，懲也。猶“挫傷”。此語(yǔ)與上文還是有因果關(guān)系的。但“元”字疑是多余或誤書。俞劍華認(rèn)為5字均為衍文，非也。）
吳道子筆勝于象，骨氣自高，樹不言圖，亦恨無(wú)墨。
吳道子在用筆功力上勝過造型能力，格調(diào)雖然比較高，但他不善畫樹木，遺憾的是用墨也不行。
（這里他評(píng)到筆墨與造型的問題，他把兩者分開論述，而兩者并重。）
陳員外和僧道芬以下粗升凡格，作用無(wú)奇，筆墨之行，甚有形跡。
陳員外和僧人道芬等，比最平凡的畫作稍好些，影響一般。他們?cè)诠P墨技巧上，頗有成就。
（“以下”兩字似不通。因?yàn)椤耙韵隆笔抢L畫水平階梯式向下，沒有限制。下到一定程度，就配不上后面的評(píng)價(jià)了。因此，后面的評(píng)論，只能是對(duì)陳員外和道芬而言。陳員外何許人，不可考。）
——今示子之徑，不能備詞�！�
——今天告訴你這些畫家的得失，也就是繪畫的路徑，不可能講得很全面。”
�。ň牛�
遂取前寫者異松圖呈之，曰：“肉筆無(wú)法，筋骨皆不相轉(zhuǎn)。異松，何之能用我既教子筆法�！蹦岁逅�?cái)?shù)幅，命對(duì)而寫之。
于是我拿出以前的異松圖寫生稿呈給老者看。老者說(shuō)：“你的用筆是‘肉筆’，不合筆法，筋骨都與異松不相協(xié)調(diào)。你是否可以運(yùn)用我教過你的畫理，再畫異松。”隨即送給我?guī)锥嗡亟�，叫我面�?duì)著松樹寫生。
�。ā叭夤P無(wú)法”我認(rèn)為是指用筆。而用筆是受畫理指揮的。“教子筆法”這當(dāng)指畫理，因?yàn)樗衔臎]有談過具體的用筆方法。）
叟曰：“爾之手，我之心。吾聞察其言，而知其行。子能與我言（他本有“詠”字）之乎？”
老者說(shuō)：“用你的手，與我的思想結(jié)合起來(lái)吧。我聽見了這個(gè)人的言論，就知道他會(huì)怎么做。你能和我談?wù)勀愕南敕▎幔俊?/p>
謝曰：“乃知教化，圣賢之職也。祿與不祿，而不能去善惡之跡。
我表示深深感謝，說(shuō)：“我現(xiàn)在知道了，教導(dǎo)別人是圣賢之人的天職。藝術(shù)創(chuàng)作不管能否得到利祿，揚(yáng)善去惡的路線是不能改變的。
感而應(yīng)之，誘進(jìn)若此，敢不恭命？”因成古松贊曰：
我對(duì)您的無(wú)私傳授很感動(dòng)，一定要付諸行動(dòng)。您如此循循善誘，希望我進(jìn)步，我怎么能不恭敬從命呢？”于是作成《古松圖贊》：
“不凋不容，惟彼貞松。勢(shì)高而險(xiǎn)，屈節(jié)以恭。
贊詞大意：“盛暑不會(huì)驕狂，寒冬不會(huì)凋零，這就是堅(jiān)貞高潔的青松！雖然樹干挺拔、直沖云天，卻屈身俯首謙恭。
葉張翠蓋，枝盤赤龍。下有蔓草，幽陰蒙茸。
茂密的葉子象張開的翠蓋，枝杈盤曲象出水的蛟龍。樹下藤蔓雜草攀援，樹叢遮陰幽暗蒙茸。
如何得生？勢(shì)近云峰。仰其擢干，偃舉千重。
你為何有這么頑強(qiáng)的生命力？你怎能生長(zhǎng)在高高崖頂?shù)脑浦校课已鐾蛱炜盏闹Ω�，它的巨臂能舉起千斤之重。
巍巍溪中，翠暈煙籠。奇枝倒掛，徘徊變通。下接凡木，和而不同。
溪水邊挺立著高高的古松，遠(yuǎn)望是一片深綠的煙霧朦朧。奇特的樹枝從崖上倒掛，欲上先下千姿臨空。旁邊生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)芳草雜樹，渾成和諧的畫面而又不相雷同。
以貴詩(shī)賦，君子之風(fēng)。風(fēng)清匪歇，幽音凝空�！�
詩(shī)人見了如獲至寶、詩(shī)興勃發(fā)，爭(zhēng)賦你的君子之風(fēng)。清香的風(fēng)綿綿不絕地吹過，幽幽的松濤聲凝響于太空�！�
�。ㄟ@首畫贊，就是對(duì)《古松圖》的文字描述，表明此時(shí)的荊浩畫松，已經(jīng)不僅是外表畫得像，而把松樹的精神氣質(zhì)的“真”都表達(dá)出來(lái)了。）
叟嗟異久之，曰：“愿子勤之，可忘筆墨，而有真景。
老者看了，驚嘆良久，說(shuō)：“畫得好！希望你繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，必要時(shí)可以忘掉筆墨，一心去追求“真”的境界。
�。ㄔ诶险哔潎@荊浩新畫的松樹之后，他發(fā)出了“可忘筆墨，而有真景”的議論，可謂至理名言。他在文章之尾特別點(diǎn)出這句話，足見他對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的著重。他把一個(gè)“真”字，放到特別重要的位置上，而且指出只有不斤斤于筆墨，才能把注意力集中于“真境”的創(chuàng)造。不為筆墨而筆墨，是為“真”而用筆墨，把筆墨放到第二位上。但是他絕非不講筆墨，只有在筆墨十分純熟時(shí)才能做到“忘”了筆墨。圖真——君子之風(fēng)——?dú)忭嵕闶ⅲ撬膶徝浪枷肴壳�，也就是真善美的統(tǒng)一。）
吾之所（他本有“居”字）即石鼓巖間，所字即石鼓巖子也�！痹唬骸霸笍氖讨��！臂旁唬骸安槐厝灰�。”遂亟辭而去。別日訪之而無(wú)蹤。
我就住在石鼓巖間，名字就叫石鼓巖子�！蔽艺f(shuō)：“愿意跟隨您、服侍您�！崩险哒f(shuō)：“不必了�！彼旒奔泵γo別而去。以后再去尋找卻沒有蹤影了。
后習(xí)其筆術(shù)，嘗重所傳。今遂修集，以為圖畫之軌轍耳。
我按照他教授的創(chuàng)作方法去學(xué)習(xí)、實(shí)踐，很重視他傳教的理論。所以我現(xiàn)在把它寫成文章，作為今后學(xué)畫人借鑒的法則。
�。P(guān)于意譯，我認(rèn)為首先要揣摩作者的原意，同時(shí)把我現(xiàn)在的理解與之相結(jié)合。綜觀《筆法記》，它總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)而有所發(fā)展，而且對(duì)后世影響是很大的。但它也是十分簡(jiǎn)括的。今天，繪畫的理論當(dāng)更完備、細(xì)化、深入，也更為復(fù)雜。回顧荊浩的理論，對(duì)簡(jiǎn)化思路，廓清迷霧，具有現(xiàn)實(shí)意義。特別是他對(duì)以“真”為主的真善美統(tǒng)一思想的強(qiáng)調(diào)，是需要我們?cè)趯?shí)踐中永遠(yuǎn)堅(jiān)持的。）
【荊浩筆法記原文及翻譯】相關(guān)文章：
張養(yǎng)浩行義原文翻譯01-05
宋使臧子索救于荊的原文及翻譯12-12
《虎丘記》的原文及翻譯08-01
學(xué)記的原文及翻譯08-11
宜都記的原文及翻譯09-09
虎丘記的原文及翻譯01-07
墨池記原文及翻譯04-18
墨池記原文翻譯及賞析04-21
《游廬山記》的原文及翻譯09-21
《墨池記》原文、翻譯及賞析01-27