學(xué)校規(guī)章制度(匯編15篇)
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，制度的使用頻率逐漸增多，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編精心整理的學(xué)校規(guī)章制度，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校規(guī)章制度 1
一、日常管理制度：
1、學(xué)校創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照文明單位標(biāo)準(zhǔn)制訂出總體規(guī)劃和年度計(jì)劃。
2、文明單位建設(shè)的有關(guān)制度，要對(duì)照文明單位標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂建設(shè)規(guī)劃并貫徹實(shí)施。
3、學(xué)校必須從單位實(shí)際出發(fā)，落實(shí)具體工作聯(lián)系人，經(jīng)常與各年級(jí)組保持聯(lián)系。
二、德育工作管理制度
1、德育工作應(yīng)在校黨小組領(lǐng)導(dǎo)下，全面開展德育工作，由教導(dǎo)處和德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體指導(dǎo)德育大綱的實(shí)施。
(1)調(diào)查分析學(xué)生思想品德狀況，制定德育工作年度計(jì)劃。
(2)組織協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作。
(3)確定和協(xié)調(diào)思品課、年級(jí)組等方面的任務(wù)分工。
(4)爭(zhēng)取社會(huì)各種教育力量的支持，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的教育網(wǎng)絡(luò)和未成年人思想道德教育體系。
2、從各年級(jí)組實(shí)際出發(fā)，貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》形成良好的校風(fēng)、校紀(jì)。
3、建立和健全政治教育工作指揮系統(tǒng)，加強(qiáng)班主任和少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，開展適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的“未成年人思想道德教育”活動(dòng)，每學(xué)年組織二次以上教育理論學(xué)習(xí)，二次以上班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
4、德育成果列入評(píng)估學(xué)�？疾旖處煹闹匾獌�(nèi)容，作為評(píng)選先進(jìn)教師晉級(jí)評(píng)定職稱的重要條件之一，對(duì)成績(jī)突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
5、加強(qiáng)對(duì)德育調(diào)查研究工作，研究新情況、新問題、探索新時(shí)期小學(xué)德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律，重視資料積累。
三、校(政)務(wù)公開制度
1、健全校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和民主監(jiān)督小組，校務(wù)公開工作列入學(xué)校計(jì)劃和總結(jié)之中，作為黨政重要議事項(xiàng)目之一。
2、開學(xué)初，公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。
3、教職工大會(huì)修正教職工德能勤績(jī)的`考核辦法，成立考核小組，教師的福利待遇與德能勤績(jī)掛鉤。每學(xué)期教師考勤考績(jī)情況公布一次。
4、教師職稱評(píng)審實(shí)行民主監(jiān)督。公布條件、名額，符合條件的教師自己申請(qǐng)報(bào)名，考核組對(duì)晉升對(duì)象進(jìn)行全面考核，亮化分?jǐn)?shù)“公示”后無(wú)誤，對(duì)符合條件的、實(shí)績(jī)領(lǐng)先的進(jìn)行材料整理后上報(bào)。
5、學(xué)校評(píng)優(yōu)，條件明確，擇優(yōu)評(píng)優(yōu)，結(jié)果公開。
四、學(xué)習(xí)會(huì)議制度
1、準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教育教學(xué)研究和進(jìn)修活動(dòng);
2、學(xué)習(xí)前要按要求做好準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)時(shí)要思想集中，遵守紀(jì)律，做好記錄，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事;
3、學(xué)習(xí)時(shí)不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的書刊，不講與學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的話語(yǔ);
4、學(xué)習(xí)時(shí)要圍繞主題，聯(lián)系實(shí)際，積極發(fā)言;
5、按時(shí)到會(huì)，不無(wú)故缺席，無(wú)遲到、早退、中途退場(chǎng)現(xiàn)象;
6、全學(xué)期學(xué)習(xí)和會(huì)議的出席情況與學(xué)期全勤獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤;
7、開會(huì)時(shí)不接聽電話，手機(jī)放在震動(dòng)處。
五、 安全制度
1、健全和嚴(yán)格執(zhí)行值日、值周制度及節(jié)、假日值班護(hù)校制度，維護(hù)學(xué)校正常秩序，保證學(xué)校安全。
2、學(xué)校必須經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，安全教育，交通規(guī)則等法規(guī)教育，加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)訓(xùn)練，增強(qiáng)師生的安全、法律意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法，注意安全的良好習(xí)慣。
3、對(duì)學(xué)校房屋、體育活動(dòng)設(shè)施，電器設(shè)備，操場(chǎng)路面等要定期檢查，及時(shí)整修，以防止和杜絕傷害事故的發(fā)生。
4、制定和落實(shí)校園安全應(yīng)急預(yù)案。
六、檔案管理制度：
1、學(xué)校文明辦要建立文明單位管理檔案，以利于記載、反映創(chuàng)建文明活動(dòng)歷史真實(shí)狀況和有效保護(hù)、利用檔案資料。
2、文明單位材料歸檔的基本要求是完整、系統(tǒng)、有條理，能反映文明單位建設(shè)管理的真實(shí)情況，制作材料規(guī)范，卷面清晰、字跡工整，手續(xù)完備，以利于長(zhǎng)久保存。
七、培訓(xùn)交流制度：
1、主要領(lǐng)導(dǎo)(或分管領(lǐng)導(dǎo))以及具體負(fù)責(zé)人員應(yīng)自覺參加由各級(jí)文明辦舉辦的培訓(xùn)班，且對(duì)單位內(nèi)職工進(jìn)行文明單位知識(shí)培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)內(nèi)容是以上級(jí)相關(guān)文件為主，以文明辦編印的有關(guān)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料為主要教材，同時(shí)輔之以鄉(xiāng)內(nèi)外文明單位建設(shè)管理的好經(jīng)驗(yàn)、好方法等。
3、培訓(xùn)中要緊貼實(shí)際，加強(qiáng)針對(duì)性、增強(qiáng)時(shí)代感，形式要?jiǎng)?chuàng)新、方法要靈活、注重實(shí)效，保證質(zhì)量。
八、公示監(jiān)督制度：
1、學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)督制度。在申報(bào)文明單位過程中，要在單位內(nèi)部及周圍張貼《創(chuàng)建文明單位通告》，向社會(huì)公示，自覺接受廣大職工群眾的監(jiān)督。
2、學(xué)校要建立內(nèi)外監(jiān)督制度。經(jīng)常聽取社會(huì)各界、單位群眾的意見與呼聲、對(duì)存在的問題或薄弱環(huán)節(jié)要采取有效措施及時(shí)整改。
3、健全文明單位義務(wù)督查員制度。要結(jié)合工作實(shí)際和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，在單位內(nèi)外聘請(qǐng)社會(huì)義務(wù)監(jiān)督員定期征詢意見，針對(duì)創(chuàng)建中的問題制定整改措施。
4、學(xué)校要自覺社會(huì)公眾的監(jiān)督，向社會(huì)公布本單位監(jiān)督電話。
5、要定期召開監(jiān)督員會(huì)議和有關(guān)督查情況分析會(huì)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，以提高學(xué)校的建設(shè)管理水平。
九、工作報(bào)告制度：
1、學(xué)校要堅(jiān)持年度工作報(bào)告制度。每年底都要寫出單位創(chuàng)建工作總結(jié)，上報(bào)各級(jí)文明辦及主管部門。
2、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)重大事件向主管部門和各級(jí)文明辦匯報(bào)的規(guī)定。
學(xué)校規(guī)章制度 2
一、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學(xué)校食堂必須取得衛(wèi)生許可證后主可經(jīng)營(yíng)，食品從業(yè)人員每年體檢一次身體，持有效的健康證和培訓(xùn)合格證后方可上崗，凡有傳染病者，堅(jiān)決予以辭退。
二、進(jìn)入食堂的各種原料，全部實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，確保食品質(zhì)量。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查飯菜質(zhì)量，抓好衛(wèi)生制度落實(shí)，保證師生就餐。嚴(yán)禁閑雜、生人進(jìn)入食堂。
四、餐后要全面清潔打掃，經(jīng)常保持室內(nèi)外地板、墻壁、天花板、灶臺(tái)、案板、飯臺(tái)、廚柜、餐具、容器清潔，用具擺放有序，防塵、防蠅、防鼠設(shè)施齊全，食堂內(nèi)無(wú)鼠、無(wú)蠅，食堂周圍無(wú)垃圾，無(wú)污染、無(wú)雜物。
五、定時(shí)做好餐具消毒工作，防止交叉污染；餐具做到一洗二清三消毒四保潔，食品實(shí)行“五隔離”，即主食與副食、生與熟、成品與半成品，食品與雜食，食品與鼠藥、農(nóng)藥隔離，不得混放；生、熟食刀案及冷葷配餐用具必須分開專用，并有明顯標(biāo)志。
六、學(xué)校每月都要對(duì)食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行一次全面督導(dǎo)檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，改進(jìn)工作。
七、按學(xué)校作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開飯，沒有特殊原因，不準(zhǔn)提前或推遲開飯。
八、加強(qiáng)對(duì)食品從業(yè)人員的教育，經(jīng)常進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、職業(yè)道德和法治紀(jì)律教育，努力提高從業(yè)人員的政治、業(yè)務(wù)水平，樹立愛崗敬業(yè)精神。
為確保學(xué)校食堂食品安全，進(jìn)一步提高食堂飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平，保障師生在食堂的飲食安全，根據(jù)有關(guān)要求，制定本制度。
1、學(xué)校針對(duì)食堂建立行政領(lǐng)導(dǎo)輪流陪同學(xué)生就餐制度。
2、學(xué)校定期指定一名以上行政領(lǐng)導(dǎo)、食堂管理員或教師代表進(jìn)行陪餐。學(xué)校統(tǒng)一制定陪餐安排表，并交由食堂管理人員存檔備案。
3、陪餐人員負(fù)責(zé)對(duì)當(dāng)餐食堂飯菜的外觀、口味、質(zhì)量等進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)，負(fù)責(zé)對(duì)食堂衛(wèi)生環(huán)境、從業(yè)人員工作情況等進(jìn)行監(jiān)督，負(fù)責(zé)征求就餐學(xué)生的意見建議，并做好陪餐記錄。
4、陪餐記錄由學(xué)校統(tǒng)一印制，內(nèi)容應(yīng)包括日期和餐次，飯菜的品種名稱、外觀、口味、質(zhì)量等的直觀評(píng)價(jià)，學(xué)生反饋意見，發(fā)現(xiàn)的問題和整改情況，陪餐人簽名等。陪餐記錄必須由陪餐人員在本次陪餐后詳細(xì)記載。
5、陪餐人員對(duì)以下情況應(yīng)當(dāng)立即指出，并要求食堂管理人員及時(shí)整改糾正:
�、偈程眯l(wèi)生環(huán)境較差、物品擺放雜亂的;
�、谑程梅老墶⒎缐m、防鼠設(shè)施不足的;
�、凼程霉ぷ魅藛T未穿戴工衣、工帽，未戴一次性餐用手套或用專用工具直接接觸待出售食品的，以及其他不符合從業(yè)人員職業(yè)行為要求的;
④飯菜口味過淡或過咸的;
�、蒿埐思庸ぞ噤N售時(shí)間過長(zhǎng)的;
⑥餐飲用具未按要求消毒的`;
�、咂渌麘�(yīng)當(dāng)及時(shí)整改糾正以確保食品安全衛(wèi)生的情況。
6、陪餐人對(duì)以下情況應(yīng)當(dāng)立即制止，并督促食堂管理人員及時(shí)采取相應(yīng)措施:
�、偈程么鍪埏埐宋床扇》老壌胧�，出售前受到蚊蠅嚴(yán)重污染的;
�、谑程弥谱鳑霭璨嘶蛱峁├滹嫷�;
�、凵喜褪ｏ埐讼虏屠^續(xù)加工銷售的;
�、芡炼褂邪l(fā)青、發(fā)芽現(xiàn)象未充分去除的;
�、菟募径�、土豆未充分煮熟燒透的，冷凍食品未達(dá)到中心加工溫度的;
⑥飯菜有發(fā)霉變質(zhì)等感官問題的;
�、唢埐擞忻黠@的口味異常;
�、囡埐速|(zhì)量較差，學(xué)生反映突出的;
�、崞渌：W(xué)生食品安全衛(wèi)生的情況。
7、陪餐人員就餐后發(fā)生頭暈、嘔吐、腹痛、腹瀉、嗜睡等明顯癥狀，排除自身身體原因的，應(yīng)當(dāng)立即向校長(zhǎng)報(bào)告，并對(duì)當(dāng)餐同類食品就餐學(xué)生進(jìn)行跟蹤觀察。
8、陪餐人員應(yīng)嚴(yán)格履行職責(zé)，對(duì)不認(rèn)真記載陪餐記錄、不及時(shí)指出整改問題的，給予批評(píng)教育;對(duì)危害學(xué)生健康的安全問題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)或不及時(shí)制止、出現(xiàn)明顯中毒或感染癥狀不及時(shí)報(bào)告，造成惡劣后果的，視情況輕重給予行政處分。
9、陪餐人員因故不能陪餐的，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在就餐前指定其他人員陪餐，并做好相關(guān)工作。
10、食堂管理人員應(yīng)認(rèn)真聽取陪餐人員的意見和建議，對(duì)提出的問題及時(shí)整改落實(shí)。
11、校長(zhǎng)每學(xué)期應(yīng)至少陪餐四次(每月一次)，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)食堂陪餐情況的檢查，定期通報(bào)檢查情況。
為貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全工作的文件精神，體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)宗旨，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全，確保學(xué)生的"就餐安全，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定教師陪餐制度。
1、陪餐人員由當(dāng)天的值日教師組成，由當(dāng)天行政值日安排就餐人員，每天早餐、中餐按時(shí)在學(xué)校食堂陪餐。
2、陪餐教師要及時(shí)主動(dòng)了解學(xué)生情況并及時(shí)反饋學(xué)生意見，收集對(duì)食堂工作、生活的意見和建議，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校以便及時(shí)改進(jìn)。
3、每次陪餐人員必須提前30分鐘進(jìn)入食堂，首先檢查食品衛(wèi)生，然后檢查飯菜質(zhì)量，檢查時(shí)采取一看，二聞，三嘗的工作流程，所嘗飯菜必須與學(xué)生飯菜完全一樣，確定無(wú)任何問題才能向?qū)W生出售，應(yīng)在登記表中作好記錄，若有不良反應(yīng)，迅速上報(bào)學(xué)校，同時(shí)阻止他人不得食用，不得將食品帶出食堂。
4、陪餐人員要檢查食堂所有餐具是否消毒、是否嚴(yán)格執(zhí)行飯菜留樣管理規(guī)定。
5、未經(jīng)學(xué)校安排其它人員不得進(jìn)入食堂陪餐。
6、陪餐人員要高度負(fù)責(zé)，以確保學(xué)生的就餐安全。否則，追究陪餐人員責(zé)任，違反法律法規(guī)按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
7、本制度從20xx年3月1日?qǐng)?zhí)行。
學(xué)校規(guī)章制度 3
近三年來(lái)，我校不斷加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，促使三種教育相互貫通，各司其職，又相互補(bǔ)充。形成“三位一體”綜合育人的整體效應(yīng)，全面提高我校未成年人思想道德建設(shè)水平。
一、建立和完善規(guī)章制度
學(xué)校制定和完善了《家長(zhǎng)學(xué)校制度》、《家長(zhǎng)開放日制度》、《家訪制度》、《家長(zhǎng)委員會(huì)制度》、《社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)制度》、《學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合工作制度》等，為學(xué)校開展三結(jié)合工作的開展提供了制度保障。
二、組建教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟
學(xué)校成立了由校委會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)教育委員會(huì)為主體的教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。班級(jí)、年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)推選組建校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，各社區(qū)組織代表推選、組建社區(qū)教育委員會(huì)。三結(jié)合教育辦公室設(shè)在學(xué)校德育處，由校長(zhǎng)、校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)及北寺社區(qū)教負(fù)責(zé)人組成辦公室機(jī)構(gòu)。
三、完善教育網(wǎng)絡(luò)工作長(zhǎng)效機(jī)制
根據(jù)不同年齡段兒童教育的不同需求，學(xué)校、家庭、社區(qū)建立了有機(jī)聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)發(fā)展的工作長(zhǎng)效機(jī)制。適合班級(jí)開展的教育活動(dòng)，由班級(jí)和班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)及相關(guān)社區(qū)合作開展；適合以年級(jí)為單位開展的教育活動(dòng)，則由年級(jí)組同年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)教育委員會(huì)協(xié)作開展；適合校級(jí)活動(dòng)的.，則由校委會(huì)、校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)教育委員會(huì)聯(lián)合開展。
定期開展三結(jié)合專題會(huì)議，研究制定了三結(jié)合工作長(zhǎng)效發(fā)展規(guī)劃。經(jīng)過近幾年的嘗試，成功開展了“創(chuàng)文明城我是小小志愿者”“慶六一童心共筑中國(guó)夢(mèng)” “趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”“校園學(xué)法小課堂”等一系列活動(dòng)，每月至少一次，三年共計(jì)30余次，取得了顯著的成效，并成為三結(jié)合教育的品牌活動(dòng)。
四、建立教育網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)
為便于各部門間的交流與活動(dòng)反饋，學(xué)校利用發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，逐級(jí)建立了網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，如：班級(jí)均建有班級(jí)QQ群、微信群、校訊通，便與家校溝通。學(xué)校設(shè)有微信公眾平臺(tái)，定期發(fā)布相關(guān)信息，及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)反饋，對(duì)三結(jié)合各項(xiàng)工作的交流、信息的反饋、活動(dòng)成果的展示等起到了重要的作用。
在今后的工作中，我校將再接再厲，開拓創(chuàng)新，使學(xué)校的三結(jié)合工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校規(guī)章制度 4
一、進(jìn)出人員證件查驗(yàn)制度
1、非學(xué)校教職員工進(jìn)入學(xué)校，應(yīng)主動(dòng)向?qū)W校門衛(wèi)人員出示表明身份的相關(guān)證件。
2、學(xué)校門衛(wèi)人員應(yīng)認(rèn)真查驗(yàn)進(jìn)入學(xué)校的外來(lái)人員的相關(guān)證件，嚴(yán)禁不明身份人員進(jìn)入學(xué)校。
3、對(duì)拒不出示證件或不能證明其身份的外來(lái)人員，學(xué)校門衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進(jìn)入學(xué)校并做好解釋工作。
4、在上課期間，學(xué)生確因特殊情況需出校門時(shí)，必須持有班主任老師簽字同意的請(qǐng)假條，學(xué)校門衛(wèi)人員查驗(yàn)后方可放行并將請(qǐng)假條存檔備查。
二、外來(lái)人員入校登記制度
1、外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校，必須在學(xué)校傳達(dá)室進(jìn)行登記，經(jīng)過與有關(guān)成員電話聯(lián)系同意后方可進(jìn)入。
2、對(duì)拒不進(jìn)行登記的外來(lái)人員或登記內(nèi)容與事實(shí)不符的，學(xué)校門衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進(jìn)入學(xué)校并做好解釋工作。
3、凡經(jīng)確認(rèn)登記后進(jìn)入學(xué)校的人員，離校時(shí)應(yīng)在登記薄上簽字后離校。
三、會(huì)客制度
1、學(xué)校教師在教育教學(xué)工作期間原則上不會(huì)客，確因工作需要會(huì)客的，需由教師本人到傳達(dá)室確認(rèn)和登記后準(zhǔn)予進(jìn)入。
2、學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校找教師交流或了解學(xué)生情況時(shí)，需由教師本人到傳達(dá)室確認(rèn)和登記后準(zhǔn)予進(jìn)入。
3、學(xué)生家長(zhǎng)要進(jìn)學(xué)校找自己的孩子或其它學(xué)生，只能在課間由班主任老師陪同并登記后進(jìn)入。
四、車輛準(zhǔn)入放行制度
1、學(xué)校教職工的車輛，必須停放到指定地點(diǎn)。
2、學(xué)校在正常教育教學(xué)工作期間，應(yīng)關(guān)閉好校門，嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入學(xué)校。
3、上級(jí)視察工作或確因工作需要進(jìn)入學(xué)校的車輛，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，在門衛(wèi)人員的引導(dǎo)下停放到指定地點(diǎn)，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。
五、物品出入查驗(yàn)制度
1、學(xué)校門衛(wèi)人員對(duì)進(jìn)出學(xué)校的外來(lái)人員攜帶的'物品進(jìn)行登記，對(duì)可疑物品要進(jìn)行查驗(yàn)，嚴(yán)禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進(jìn)入校園。學(xué)校因教學(xué)需要購(gòu)買的化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品，必須由實(shí)驗(yàn)保管員帶入并登記。
2、學(xué)校門衛(wèi)人員對(duì)帶出學(xué)校的大宗物品，要請(qǐng)示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意并查驗(yàn)登記后方可放行。
3、學(xué)校門衛(wèi)人員要加強(qiáng)對(duì)帶入或帶出學(xué)校的可疑物品的盤查，確保學(xué)校和師生的人身財(cái)產(chǎn)安全。
學(xué)校規(guī)章制度 5
為了維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，切實(shí)保障學(xué)校師生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，特制訂本制度。
一、認(rèn)真貫徹以預(yù)防為主的方針和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，搞好學(xué)校的保衛(wèi)工作，定期召開保衛(wèi)會(huì)議，把安全保衛(wèi)工作納入學(xué)校工作的議事日程。
二、遵循“安全第一，防范為主”的原則。開展安全防范教育，強(qiáng)化群防意識(shí)。向廣大師生進(jìn)行做好防火、防盜為主要內(nèi)容的安全防范工作，使他們掌握有關(guān)方面的知識(shí)，做到有備無(wú)患，增強(qiáng)師生自防意識(shí)，提高自防能力，自覺消除安全隱患。
三、定期進(jìn)行安全自查，檢查辦公室、教室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)機(jī)房等重點(diǎn)部位的安全防范情況，對(duì)存在的治安隱患和不安全因素及時(shí)進(jìn)行整改，加強(qiáng)防范措施。
四、加強(qiáng)對(duì)教職工的思想教育、師德教育、法制教育，使教師遵紀(jì)守法，防止犯罪。
五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理、教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)他們不歧視，不放棄。
六、精心組織體育課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，避免事故的發(fā)生。無(wú)論課上、課間，學(xué)生發(fā)生的.事故，在場(chǎng)教師都應(yīng)及時(shí)妥善處理，并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
七、學(xué)校的大型活動(dòng)要嚴(yán)密組織，職責(zé)明確，安全措施得當(dāng)。要確�；顒�(dòng)場(chǎng)地的出入口通暢，設(shè)施安全可靠，杜絕意外事故的發(fā)生。
八、消防設(shè)施要做到齊全完備，定期檢查、更換，確保有效使用。發(fā)現(xiàn)火警，立即報(bào)警，有序、快速地疏散師生，并組織力量滅火。
九、防盜措施得力，安裝紅外線報(bào)警器、電子監(jiān)控、鐵門、鐵護(hù)欄。教室、辦公室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等重要場(chǎng)所要按時(shí)關(guān)門、關(guān)窗。
十、加強(qiáng)值班，加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)人員的教育管理。做好門衛(wèi)值班工作，明確職責(zé)。嚴(yán)格值班制度、來(lái)賓登記制度和財(cái)產(chǎn)管理制度，確保學(xué)校安全。
十一、做好安全保衛(wèi)工作。及時(shí)處理校內(nèi)發(fā)生的事故和偶發(fā)事件。發(fā)現(xiàn)盜竊、刑事等案件，要立即保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，并報(bào)警。協(xié)助公安機(jī)關(guān)保護(hù)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，積極提供破案線索。
十二、加強(qiáng)外來(lái)人員管理，認(rèn)真做好外來(lái)人員的登記工作。發(fā)現(xiàn)陌生人或行跡可疑者，要查問，并及時(shí)報(bào)告。未經(jīng)批準(zhǔn)，禁止外來(lái)車輛進(jìn)入校園。師生自行車要停在指定地方。
十三、嚴(yán)格禁止一切不安全行為。不準(zhǔn)亂動(dòng)各種電器設(shè)備，私接電線，不準(zhǔn)爬越攀登危險(xiǎn)物，不準(zhǔn)將易燃、易爆、有毒物等危險(xiǎn)物品帶入校區(qū)，不準(zhǔn)把匕首、玩具槍、棍棒帶入學(xué)校玩耍，不準(zhǔn)逞強(qiáng)斗毆，不準(zhǔn)拋擲磚頭瓦塊等。
十四、學(xué)校若發(fā)生重大安全事故，及時(shí)電話報(bào)告教育局，24小時(shí)之內(nèi)書面報(bào)告教育局。
十五、爭(zhēng)取相關(guān)行政部門維護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境安全。警民共建，維護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境的治安管理。
學(xué)校規(guī)章制度 6
當(dāng)你是學(xué)生時(shí)，覺得學(xué)校規(guī)章制度處處和你過不去。當(dāng)你是孩子他爸或他媽時(shí)，你覺得很有必要再加幾條規(guī)章制度。要看你現(xiàn)在是哪個(gè)年齡段的心態(tài)。
學(xué)校管理，班主任，學(xué)生怎么更能創(chuàng)新管理？
學(xué)校工作的落實(shí)依賴于班主任，因此，打造一批業(yè)務(wù)嫻熟、精于管理的班主任團(tuán)隊(duì)，便能營(yíng)造出良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，有利于學(xué)校的穩(wěn)定和健康持續(xù)發(fā)展！如何在做好班主任工作這個(gè)問題上，可謂“見仁見智”，個(gè)人認(rèn)為，學(xué)要做到“十忌”：
一、忌“護(hù)犢情深”
在實(shí)際工作中，班級(jí)與班級(jí)之間的學(xué)生可能存在摩擦，班主任要客觀公正的進(jìn)行溝通處理，不要刻意維護(hù)本班利益，雖然“護(hù)犢子”，可能在本班學(xué)生當(dāng)中形成“個(gè)人崇拜”，但卻會(huì)使學(xué)生“唯班主任之命而從”，對(duì)學(xué)科教師的教育、學(xué)校其他職能人員的管理置若罔聞。《亮劍》這部電視劇中就存在這些情況，雖然李云龍不在乎職位升降，對(duì)“快意恩仇”情有獨(dú)鐘，但不利于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，因?yàn)檐婈?duì)不是自己的私有財(cái)產(chǎn)，而是整個(gè)國(guó)家的，如果思想意識(shí)比較狹隘，那又與“拉幫結(jié)派”“獨(dú)立山頭”有何區(qū)別呢？
二、忌“收放無(wú)度”
學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要舉行一些諸如文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)之類的大型活動(dòng)，有利于學(xué)生身心放松和個(gè)性張揚(yáng)，但如果把握不住“適度”的原則，甚至必要的“約法三章”，安全問題就可能不期而至，難免“樂極生悲”。
三、忌“無(wú)預(yù)見性”
學(xué)生的心理及生理發(fā)展是有一定規(guī)律的，在某一階段會(huì)集中性的出現(xiàn)一些問題，例如春季早戀的苗頭、夏季防溺水的教育等，班主任如果缺少提前疏導(dǎo)和預(yù)防，一旦“星星之火”形成“燎原之勢(shì)”就會(huì)加大管理的難度。
四、忌“熟視無(wú)睹”
現(xiàn)在學(xué)校都建立有微信群，便于學(xué)校工作的上傳下達(dá)和問題的及時(shí)通報(bào)，值班通知在巡視的過程中，可以幫助班主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理方面存在的疏漏及偶然的違紀(jì)因素，發(fā)布至微信區(qū)內(nèi)，班主任一定要及時(shí)處理，切不可不管不問。因?yàn)閷?duì)于被通報(bào)的學(xué)生來(lái)說本身心有忌憚，但如果班主任置若罔聞，違紀(jì)的學(xué)生就會(huì)心存僥幸，久而久之，就會(huì)“變本加厲”，學(xué)校的管理也就會(huì)缺少力度，學(xué)生也就無(wú)識(shí)校紀(jì)。這也就是寄宿制學(xué)校時(shí)間表上安排“班務(wù)”的目的，就是希望班主任對(duì)班級(jí)工作做到“日日清”。
五、忌“言語(yǔ)冷激”
家校溝通的工作往往班主任涉及較多，在于家長(zhǎng)溝通學(xué)生教育的問題上，一定要做到有理、有利、有據(jù)、有節(jié)，但也不要擺出“高高在上”的姿態(tài)，雖然家長(zhǎng)在孩子管理問題上不夠?qū)I(yè)，但也是愛顏面的人，如果我們的溝通方式存在問題，如冷淡、嘲諷、指責(zé)，不但不利于問題的解決，反而會(huì)加深家校矛盾，也會(huì)使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理方式產(chǎn)生質(zhì)疑。
六、忌“規(guī)律性強(qiáng)”
以班主任晚上查寢為例，放學(xué)后，寢室內(nèi)轉(zhuǎn)一圈就走了；再如，三飯后不進(jìn)教室等等，時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生一旦總結(jié)出班主任的行動(dòng)規(guī)律就會(huì)“作秀”，見時(shí)“乖乖”，離時(shí)“蠢蠢欲動(dòng)”，所以，還是“不按常規(guī)出牌”的好。
七、忌“固步自封”
“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之”。每個(gè)人，管理班級(jí)都有自己的`方法，“取其精華，去其糟粕”，聯(lián)系班級(jí)實(shí)際，調(diào)整后為我所用，不可自以為是，閉門造車，這樣才能總結(jié)出一套適合本班的管理制度，避免舍棄“間接經(jīng)驗(yàn)”而獨(dú)自摸索。
八、忌“雜亂無(wú)序”
班級(jí)管理時(shí)分不清事務(wù)的輕重緩急，處理工作時(shí)無(wú)重點(diǎn)，完全被動(dòng)的跟著指揮棒轉(zhuǎn)，教室臟了管教室，寢室亂了發(fā)脾氣等，忙的一頭霧水、不可開交、滿腹牢騷，究竟是誰(shuí)的原因呢？答案顯而易見！
九、忌“親力親為”
典有“司馬懿問諸葛亮政事，使者說：事無(wú)巨細(xì)皆親力親為，然后判斷諸葛亮有一劫”。班主任要善于調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性，使得人人有事干，人人都是班級(jí)的主任，這樣，班主任才能“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”。
十、忌“過于強(qiáng)勢(shì)”
班主任要和任課教師搞好關(guān)系，凡事多征詢他們的意見和建議，諸如座位安排等，不能搞“一言堂”，只有尊重和團(tuán)結(jié)任課教師，才能形成合力，提高班級(jí)的凝聚力，無(wú)往而不勝！
總之，班主任管理是一項(xiàng)藝術(shù)性的工作，需要多反思、多總結(jié)，但同時(shí)又應(yīng)該明白：沒有一成不變的東西，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的對(duì)象在不斷地發(fā)生變化，只有沉下心、俯下身，不斷更新自己的管理理念，才能體味到這項(xiàng)工作的趣味性，長(zhǎng)此以往，自身的業(yè)務(wù)能力也會(huì)潛移默化的得到提高！
學(xué)校規(guī)章制度 7
1、進(jìn)入校園的外來(lái)人員須出示相關(guān)證件，經(jīng)門衛(wèi)查驗(yàn)登記和值班人員同意，方可進(jìn)入。未經(jīng)同意者，不得進(jìn)入。
2、進(jìn)入校園的機(jī)動(dòng)車輛不得超速行駛，上課期間，禁止按喇叭。所有車輛必須按指定停放地點(diǎn)停放整齊，不得亂停亂放。
3、校園內(nèi)禁止擺攤設(shè)點(diǎn)，禁止販賣、觀看、復(fù)制、傳播反動(dòng)、淫穢書刊和聲像制品，禁止非法組織活動(dòng)和出版非法刊物。
4、未經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，禁止在校園內(nèi)張貼大小字報(bào)。告示、通知、啟事、廣告、海報(bào)等應(yīng)張貼在學(xué)院指定的宣傳欄內(nèi)。
5、禁止在校園內(nèi)賭博、抽游煙、酗灑、打架等擾亂校園治安的.行為;防止盜竊、破壞、流氓滋擾等違法犯罪行為。
6、在校園內(nèi)舉行文化、體育、娛樂等大型人員聚集活動(dòng)，主辦部門須制定安全應(yīng)急預(yù)案，并報(bào)保衛(wèi)部門批準(zhǔn)。不得干擾學(xué)院正常的教學(xué)、工作和生活秩序。
7、校園內(nèi)禁止大聲喧嘩、起哄、吵鬧，不得敲、砸物品，不得亂扔、亂吐、亂倒垃圾。
8、所有人員有義務(wù)愛護(hù)公共財(cái)物，嚴(yán)禁破壞消防設(shè)施。
9、嚴(yán)禁非法攜帶管制刀具進(jìn)入校園和在校園內(nèi)佩帶管制刀具。發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有被管制刀具，保衛(wèi)人員有權(quán)查禁。
10、未經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，嚴(yán)禁在校園內(nèi)燃放煙花爆竹。
學(xué)校規(guī)章制度 8
為貫徹全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，推進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《山西省普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見（試行）》和洪洞縣教育局有關(guān)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定，現(xiàn)重新修定我校任課教師教學(xué)常規(guī)如下：
一、備課
1、各科任教師應(yīng)在開學(xué)之前認(rèn)真鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，分析教材的結(jié)構(gòu)體系，內(nèi)容和編寫意圖以及基本要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生狀況進(jìn)行備課；要結(jié)合任課年級(jí)的學(xué)生實(shí)際制訂出切實(shí)可行的授課計(jì)劃，安排教學(xué)進(jìn)度，計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)包括本學(xué)期的教學(xué)目的任務(wù)，所教班級(jí)的學(xué)生基本情況，一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度。授課計(jì)劃一式三份，一份自存，一份送交教研組長(zhǎng)，一份送交教務(wù)處。
2、教師要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)形式、教學(xué)評(píng)價(jià)以及學(xué)生學(xué)習(xí)方法等方面努力探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，按規(guī)定進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)（包括備課，準(zhǔn)備課程資源，課堂教學(xué)等）。
3、提前一周寫好教案。教案要寫明教學(xué)目的、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容，要優(yōu)化教學(xué)過程，選擇好教學(xué)活動(dòng)方式，靈活運(yùn)用教學(xué)方法、教學(xué)手段，準(zhǔn)備好教學(xué)用具（課件、掛圖、實(shí)驗(yàn)儀器、電教設(shè)備等），積極開發(fā)、合理利用校內(nèi)各種課程資源，教案要能體現(xiàn)新的教學(xué)觀念，課后適時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，在教案中寫好反思小結(jié)。
4、同年段同科目的教師應(yīng)利用備課組活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行集體備課，教學(xué)目的，教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)難點(diǎn)應(yīng)力求統(tǒng)一。
5、單獨(dú)擔(dān)任一個(gè)年段一個(gè)科目的教師，在備課時(shí)如遇到重大疑難問題，應(yīng)提請(qǐng)教研組組織有關(guān)教師共同研究解決。
二、上課
1、教師要樹立“以人為本”的教育理念，在教學(xué)過程中要發(fā)揮主導(dǎo)性作用，又要弘揚(yáng)“教學(xué)相長(zhǎng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，建立相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互啟發(fā)、相互激勵(lì)、積極互動(dòng)、共同分享、民主平等、和諧的師生關(guān)系。
2、教師上課時(shí)要尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的意見，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)。
3、教師上課不遲到，不早退，不拖課。教師在預(yù)習(xí)鈴響時(shí)，應(yīng)站在教室門口，目視、督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，上課鈴響時(shí)立即進(jìn)入教室。
4、教師上課語(yǔ)言要規(guī)范，板書要工整，教態(tài)要自然。教師應(yīng)在上課前準(zhǔn)備好一切教學(xué)用品，避免中途走出教室，或叫學(xué)生中途出教室拿教學(xué)用品。上課不會(huì)客，不接手機(jī)通話，上課要關(guān)掉手機(jī)。
5、在上課過程中，如遇學(xué)生不遵守課堂規(guī)則應(yīng)及時(shí)教育、制止，不能聽之任之，或賭氣走出教室不上課。
6、上課時(shí)教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，耐心、負(fù)責(zé)地回答學(xué)生的問題，如遇不能立即解答的問題，應(yīng)告訴學(xué)生待老師研究后再解答，要實(shí)事求是，不得模棱兩可，敷衍了事。
7、學(xué)生回答教師的提問，不論其正確與否，表達(dá)完整與否，都應(yīng)耐心聽完，熱情啟發(fā)誘導(dǎo)，不可粗暴急躁，挖苦諷刺，挫傷學(xué)生的積極性。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
8、每周一、三、五為語(yǔ)文早讀時(shí)間，二、四為英語(yǔ)早讀，科任教師要下班督修，其他科任老師不得占用。
9、凡規(guī)定教師下班輔導(dǎo)的自修課，必須認(rèn)真組織指導(dǎo)，不可曠課、遲到、早退。
10、體育課教師須在課前準(zhǔn)備好體育器材，檢查運(yùn)動(dòng)安全措施，按時(shí)到達(dá)體育場(chǎng)地，如遇下雨天應(yīng)上好室內(nèi)課。
11、實(shí)驗(yàn)課，教師課前應(yīng)先做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，并嚴(yán)格要求學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，確保實(shí)驗(yàn)安全。
12、下午第三節(jié)為第二課堂時(shí)間，學(xué)生的第二課堂活動(dòng)的組織輔導(dǎo)是科任教師的職責(zé)，教研組應(yīng)制定計(jì)劃，指定人負(fù)責(zé)，定期檢查落實(shí)。
13、教師課后要進(jìn)行教學(xué)反思，積累教學(xué)資料，不斷提高教書育人質(zhì)量。
三、聽課
1、科任教師每人每周至少聽課一節(jié)，年段組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)聽課三節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)每周至少聽課三節(jié)（包括校內(nèi)外）。
2、每次聽課，都應(yīng)在響預(yù)備鈴之前進(jìn)教室。
3、聽課要有記錄，聽課之后要評(píng)議。
4、教研組長(zhǎng)每月檢查一次本組教師的聽課情況，并向教務(wù)處匯報(bào)。
5、教務(wù)處定期檢查教師的聽課簿。
四、作業(yè)
1、教師可根據(jù)學(xué)生實(shí)際，選編適量的課外作業(yè)，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、作業(yè)要著眼學(xué)生發(fā)展，豐富多彩，形式多樣，不得使用現(xiàn)成的練習(xí)冊(cè)或習(xí)題集不加選擇地布置作業(yè)。
3、作業(yè)份量和難度要適當(dāng)，作業(yè)數(shù)量要有彈性，可分必做與選做，按學(xué)生實(shí)際分層次提出要求。避免機(jī)械的重復(fù)訓(xùn)練，杜絕把作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。
4、要嚴(yán)格督促學(xué)生按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，書寫規(guī)范。
5、老師批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真，適當(dāng)記載，并及時(shí)講評(píng)，一般情況下，作文應(yīng)在下一次前批好發(fā)給學(xué)生，其他的.作業(yè)應(yīng)在交來(lái)后兩天之內(nèi)或下次上課前批改好發(fā)給學(xué)生。
6、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文（基礎(chǔ)知識(shí)）、物理、化學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)原則上都要批改，特殊情況每次不得少于三分之二，作文要求每學(xué)期“八大八小”，全批全改，其他科目一般不布置課外作業(yè)，如有布置，都必須批改。
7、教師要不斷探索多樣化的，富有實(shí)效的作業(yè)檢查和批改方式。
五、輔導(dǎo)
1、教師要重視學(xué)生個(gè)體差異，體現(xiàn)因材施教原則，主動(dòng)、及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生解難釋疑，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
2、教師要從學(xué)生需求出發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)予以更多的關(guān)心和幫助，要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使其樹立信心；對(duì)少數(shù)學(xué)有余力的學(xué)生要提出新要求，著重培養(yǎng)自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
3、要提倡教師下班個(gè)別輔導(dǎo)，禁止占用自修或課余時(shí)間集體講課。
六、實(shí)驗(yàn)
1、教師要充分利用現(xiàn)有教學(xué)儀器或自制簡(jiǎn)易教學(xué)儀器做演示實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)直觀教學(xué)。
2、對(duì)教材所要求的學(xué)生實(shí)驗(yàn)要及時(shí)通知實(shí)驗(yàn)室（填好實(shí)驗(yàn)通知單），做好課前準(zhǔn)備工作，百分百完成學(xué)生實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生動(dòng)手能力。
3、實(shí)驗(yàn)課教師一定要在場(chǎng)指導(dǎo)，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作，確保實(shí)驗(yàn)安全，防止實(shí)驗(yàn)事故發(fā)生。
七、電教
1、教師要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，盡可能采用先進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高課堂效率。
2、教師要積極主動(dòng)制作課件、幻燈片，加強(qiáng)直觀教學(xué)，每位教師每學(xué)期運(yùn)用先進(jìn)教育手段（多媒體、幻燈等設(shè)備）的課時(shí)不得少于總課時(shí)量20%。
八、考勤
1、為了保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，非特殊情況不得停課。因特殊情況須停課，事先應(yīng)報(bào)告教務(wù)處，經(jīng)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)方可實(shí)行。
2、非經(jīng)教務(wù)處同意，教師不得擅自調(diào)課。未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自調(diào)課者視為缺課。
3、教師短時(shí)間所缺的功課，原則上須在銷假后兩周內(nèi)補(bǔ)齊。
4、因公因事因病須離職者，事先必須請(qǐng)假，辦理好請(qǐng)假手續(xù)。
�、僬�(qǐng)假半天以內(nèi)的由年段組長(zhǎng)審批。
�、谡�(qǐng)假半天以上至三天以內(nèi)的，須填寫請(qǐng)假單，經(jīng)教研組長(zhǎng)、年段組長(zhǎng)簽署意見，然后報(bào)請(qǐng)教務(wù)主任審批。
③請(qǐng)假三天以上的須經(jīng)校長(zhǎng)室審批。
④請(qǐng)假期滿后，須及時(shí)向?qū)徟?fù)責(zé)人銷假。
5、未經(jīng)請(qǐng)假擅自離職者，或雖經(jīng)請(qǐng)假尚未獲準(zhǔn)離職者、或請(qǐng)假期滿未經(jīng)續(xù)假逾期不歸者，均以曠職論。無(wú)故缺一節(jié)課，扣20元。
6、學(xué)校每月公布一次出勤情況，記入業(yè)務(wù)檔案，作為年終考核、評(píng)獎(jiǎng)的一項(xiàng)內(nèi)容。
九、成績(jī)考核與質(zhì)量分析，監(jiān)考工作
1、教師要經(jīng)常了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、出好單元、期中、期末測(cè)試題，按要求認(rèn)真做好閱卷工作；建立多元的學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)體系，評(píng)分要客觀公正，及時(shí)做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量分析�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，不斷調(diào)整教學(xué)行為，及時(shí)提出改進(jìn)措施。
2、半期考、期終考及其它大規(guī)�？荚嚨谋O(jiān)考工作，由教務(wù)處（或年段）統(tǒng)一管理。
3、教師應(yīng)服從安排，承擔(dān)監(jiān)考工作，如有特殊情況，應(yīng)事先找好代替人員，并通知教務(wù)處（或年段）。
4、教師擔(dān)任監(jiān)考，應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)考試時(shí)間，提前半小時(shí)到主考室報(bào)到。
5、監(jiān)考過程中，監(jiān)考老師應(yīng)堅(jiān)守崗位，履行監(jiān)考職責(zé)。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律。
十、指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)及總結(jié)
1、教師要按要求承擔(dān)一門選修課和一個(gè)研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。
2、每學(xué)期開學(xué)初要將選修課的課題、學(xué)生名單，按要求填好表格，送交教務(wù)處，由教務(wù)處統(tǒng)一安排教室。做到選修課開設(shè)定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)，學(xué)期結(jié)束要將教案及考試成績(jī)送教務(wù)處。
3、教師要能勝任學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)、指導(dǎo)工作。對(duì)所負(fù)責(zé)的研究性學(xué)習(xí)的整個(gè)過程，指導(dǎo)要積極主動(dòng)，要富有成效地開展指導(dǎo)工作，并做好終結(jié)性總結(jié)，評(píng)定工作。
4、教師要認(rèn)真及時(shí)總結(jié)教學(xué)、教研的經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文，上交教務(wù)處進(jìn)行業(yè)務(wù)歸檔。
學(xué)校規(guī)章制度 9
學(xué)校體育工作是指學(xué)校的體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練和體育競(jìng)賽，它的基本任務(wù)是：增進(jìn)學(xué)生身心健康、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；使學(xué)生掌握體育基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力和習(xí)慣；提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，為國(guó)家培養(yǎng)體育后備人才；對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)、進(jìn)取精神。因此，作為傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，在積極貫徹《學(xué)校體育工作條例》的同時(shí)，還要認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)[20xx]7號(hào)）和《中共湖北省委省人民政府關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見》（鄂發(fā)[20xx]10號(hào)）文件精神。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下規(guī)章制度。
一、體育課教學(xué)
1．學(xué)校體育工作必須面向全體學(xué)生，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合、體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合的原則，積極推行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)，重視繼承和發(fā)展學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，加強(qiáng)體育科學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平的`全面提高。
2．認(rèn)真開設(shè)體育課。各班每周至少開設(shè)三節(jié)體育課，體育課教學(xué)應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)和氣候條件；教學(xué)形式應(yīng)當(dāng)靈活多樣，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量。
3．體育課是學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)考試科目。學(xué)生因病、殘免修體育課或者免除體育課考試的，必須持市級(jí)醫(yī)院證明，經(jīng)學(xué)校體育教研組審核同意，并報(bào)學(xué)校政教處備案，記入學(xué)生健康檔案。
二、課外體育活動(dòng)
1．認(rèn)真安排課外體育活動(dòng)。每天須堅(jiān)持做課間操、眼保健操，每周至少安排兩次體育活動(dòng)。開展課外體育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)從實(shí)際情況出發(fā)，因地制宜，生動(dòng)活潑。課外體育活動(dòng)安排必須科學(xué)合理，體育教師和班主任應(yīng)臨場(chǎng)指導(dǎo)督促。
2．在學(xué)生中認(rèn)真推行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)活動(dòng)和等級(jí)運(yùn)動(dòng)員制度。
3．根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，開展適合學(xué)生生理、心理特點(diǎn)的體育鍛煉和競(jìng)賽。每學(xué)年開展體育節(jié)活動(dòng)，冬季體育鍛煉的內(nèi)容包括拔河、跳繩、踢毽和長(zhǎng)跑，并組織拔河、跳繩、踢毽等比賽。春季開展形式多樣的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，形成鍛煉熱潮。
三、課余體育訓(xùn)練與競(jìng)賽
1．加強(qiáng)課余體育訓(xùn)練。制訂體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃，充分挖掘運(yùn)動(dòng)潛力，積極培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才。學(xué)校對(duì)參加課余體育訓(xùn)練的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)安排好文化課學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想品德教育。
2．運(yùn)動(dòng)隊(duì)每周至少訓(xùn)練5次，教練員應(yīng)制訂運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃，明確具體訓(xùn)練要求，并作好有關(guān)運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)、技術(shù)、成績(jī)的資料整理。
3．堅(jiān)持教練工作記錄制度。有完善的運(yùn)動(dòng)員檔案，做到運(yùn)動(dòng)員名單健全、訓(xùn)練筆記健全，關(guān)注運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面關(guān)心運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)。
4．積極開展體育競(jìng)賽活動(dòng)。體育競(jìng)賽貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散、勤儉節(jié)約的原則。學(xué)校每年度舉行一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展年級(jí)籃球賽等小型競(jìng)賽活動(dòng)。
5．教練員要做好每次參加各級(jí)比賽運(yùn)動(dòng)員的賽前動(dòng)員和賽后總結(jié)工作。
6．教練員堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高訓(xùn)練水平，加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)練方法的研究，爭(zhēng)取各項(xiàng)比賽獲優(yōu)異成績(jī)。
四、體育教師
1．體育教師應(yīng)當(dāng)熱愛學(xué)校體育工作，具有良好的思想品德、文化素養(yǎng)，掌握體育教育的理論和教學(xué)方法。
2．有計(jì)劃地安排體育教師進(jìn)修培訓(xùn)。對(duì)體育教師的職務(wù)聘任、工資待遇應(yīng)當(dāng)與其他任課教師同等對(duì)待。體育教師組織課間操（早操）、課外體育活動(dòng)和課余訓(xùn)練、體育競(jìng)賽應(yīng)當(dāng)計(jì)算工作量。
五、體育常規(guī)管理工作
1．學(xué)校有校長(zhǎng)分管體育工作，在制定計(jì)劃、總結(jié)工作、評(píng)選先進(jìn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)把體育工作列為重要內(nèi)容。
2．班主任應(yīng)當(dāng)把學(xué)校體育工作作為一項(xiàng)工作內(nèi)容，教育和督促學(xué)生積極參加體育活動(dòng)。學(xué)校的衛(wèi)生部門應(yīng)當(dāng)與體育管理部門互相配合，搞好體育衛(wèi)生工作�？倓�(wù)部門應(yīng)當(dāng)搞好學(xué)校體育工作的后勤保障。
3．體育教師在備課中，應(yīng)將學(xué)生安全保護(hù)措施列入計(jì)劃，課前認(rèn)真檢查本課所用場(chǎng)地器材、教學(xué)步驟、教材安排，運(yùn)動(dòng)量要科學(xué)合理，切合學(xué)生實(shí)際。
4．體育教師應(yīng)在體育課或體育活動(dòng)前檢查學(xué)生的穿著。學(xué)生上體育課和體育活動(dòng)應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。
5．學(xué)校政教處和體育教研組應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)生課間操的組織管理工作和安全教育工作，若發(fā)生意外傷害事故，應(yīng)立即采取措施，在第一時(shí)間進(jìn)行搶救或治療、轉(zhuǎn)診，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和通知家長(zhǎng)。
6．體育教練員要積極組隊(duì)參加省、市、區(qū)等的各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)。
7．每學(xué)年年初，體育教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作計(jì)劃和本學(xué)年體育工作的實(shí)際需要，制訂體育器材添置計(jì)劃，配齊體育器材和體育設(shè)備。體育場(chǎng)地、器材、設(shè)備和管理與維修需由專人負(fù)責(zé)，有帳冊(cè)、有制度。
8．對(duì)在學(xué)校體育工作中成績(jī)顯著的集體和個(gè)人，校長(zhǎng)室將根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行精神和物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不力或發(fā)生責(zé)任事故的個(gè)人進(jìn)行批評(píng)教育甚至經(jīng)濟(jì)處罰。
學(xué)校規(guī)章制度 10
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制訂本校《教職工日常工作考核與獎(jiǎng)勵(lì)方案》，內(nèi)容如下：
一、備課
1、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研任教學(xué)科的教材，明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，編排體系與結(jié)構(gòu)，在了解本學(xué)科全程教材的前提之下，深入鉆研本學(xué)年的教材，以及它在整個(gè)小學(xué)教材中的地位和作用，準(zhǔn)確把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材特點(diǎn)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)。本項(xiàng)主要檢查年級(jí)組的教科研活動(dòng)記錄。
2、認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：教材分析、教學(xué)總要求、分單元或類型教學(xué)要求和重難點(diǎn)。教學(xué)進(jìn)度要明確各周次的教學(xué)內(nèi)容，復(fù)習(xí)、考試的時(shí)間安排等。
3、備課要講究實(shí)用性，要建立“以學(xué)定教”的教學(xué)理念，體現(xiàn)出教師的引導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。備課要以個(gè)人鉆研為主、集體備課為輔，平行班級(jí)應(yīng)建立備課小組，定期研究教材教法，商討、交流備課體會(huì)，教學(xué)進(jìn)度和測(cè)試要求。各科教師均要以學(xué)校的備課要求提前一周準(zhǔn)備教案，認(rèn)真研讀教材、參考教案或者備課手冊(cè)，杜絕無(wú)教案上課。
二、上課
1、嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課，課務(wù)調(diào)整應(yīng)經(jīng)過教導(dǎo)處批準(zhǔn)。
2、遵守課堂教學(xué)常規(guī)，提前準(zhǔn)備好需用的教具，預(yù)備鈴時(shí)應(yīng)進(jìn)課堂，上課時(shí)不擅離課堂，無(wú)特殊原因不坐著上課，不做與本課無(wú)關(guān)的事，學(xué)生做作業(yè)時(shí)應(yīng)巡回指導(dǎo)。按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，不得拖堂，以免影響學(xué)生休息和下一課的教學(xué)活動(dòng)。不嘲諷、訓(xùn)斥學(xué)生，不責(zé)令學(xué)生退出課堂，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
3、上課要以學(xué)生自主探索、合作交流為主要方式組織教學(xué)，適時(shí)地運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使全體學(xué)生都能夠主動(dòng)、有效地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中；教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生開展有效學(xué)習(xí)，體現(xiàn)自主探索、合作交流等有效方式。課堂上，教師要面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性，允許不同的學(xué)生從不同角度認(rèn)識(shí)問題，用不同方式表達(dá)想法，用不同的知識(shí)與方法解決問題，尤其對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予切實(shí)幫助，耐心解答學(xué)生疑問，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)過程中建立自信心。
三、作業(yè)
1、學(xué)生方面
⑴作業(yè)質(zhì)量：視學(xué)生的書寫習(xí)慣、字跡、格式和正確率。
�、谱鳂I(yè)數(shù)量：檢查時(shí)根據(jù)各學(xué)科的具體情況給分。
2、教師方面
�、抛鳂I(yè)內(nèi)容與形式：精心設(shè)計(jì)，內(nèi)容與形式要切合教學(xué)與學(xué)生的知識(shí)水平，作業(yè)量輕重適度，避免機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫。
⑵批改格式：以區(qū)教研室《學(xué)生作業(yè)書寫與批改規(guī)范》規(guī)范批改的格式、批改符號(hào)和綜合等第的評(píng)價(jià)。
�、桥膽B(tài)度：批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，對(duì)學(xué)生作業(yè)中傾向性的.問題要及時(shí)予以評(píng)講。
四、輔導(dǎo)
1、輔導(dǎo)內(nèi)容及形式：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的輔導(dǎo)指培優(yōu)、提中和輔差；其它學(xué)科的輔導(dǎo)指興趣小組的輔導(dǎo)情況，要有資料反映。
2、輔導(dǎo)效果：學(xué)生的作業(yè)、作品及知識(shí)質(zhì)量調(diào)研和競(jìng)賽成績(jī)的進(jìn)步情況。
五、成績(jī)考查
1、單元綜合性練習(xí)可以在每單元教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行，單元練習(xí)后教者應(yīng)認(rèn)真及時(shí)批改，做好情況分析、等第記載，并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)講。
2、學(xué)期期中和結(jié)束對(duì)學(xué)生的考查由學(xué)校統(tǒng)一安排。每位教師均應(yīng)服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織，精心實(shí)施，做好學(xué)生成績(jī)的分析與評(píng)定，深刻總結(jié)教學(xué)工作得失的原因。
六、課外活動(dòng)
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，每單元要組織一次綜合性學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)（有備課設(shè)計(jì)、有資料反映）。
考核與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
以上“六認(rèn)真”是關(guān)于教學(xué)工作的要求是基本的，是《教師法》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》和相關(guān)法律、法規(guī)所明確規(guī)定的，所以也是剛性的。學(xué)校將根據(jù)定期與不定期檢查的情況，視教師工作的崗位與工作的質(zhì)與量，評(píng)定一、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)違反“六認(rèn)真”規(guī)定，造成家長(zhǎng)群體來(lái)訪或引起社會(huì)不良反響者取消全部獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校還將視其態(tài)度與改觀效果綜合評(píng)定年度考核的等第。
學(xué)校規(guī)章制度 11
隨著學(xué)校發(fā)展，學(xué)校用電范圍和用電量都在不斷擴(kuò)展，用電安全已成為學(xué)校消防安全工作的重中之重。為做好用電安全工作，特制定本制度。
一、安全用電管理由總務(wù)處負(fù)責(zé)，校內(nèi)的所有外線電源線路的設(shè)計(jì)、施工、檢查、驗(yàn)收、維護(hù)均由總務(wù)處統(tǒng)一辦理。
二、室外電源輸電線路，任何人均不得自行接線接電，必須經(jīng)總務(wù)處同意后，委托有執(zhí)照的電工施工。無(wú)電工執(zhí)照的.人員不準(zhǔn)安裝電源線路。
三、電源線路在設(shè)計(jì)時(shí)，必須充分考慮發(fā)展的需要，使電路有足夠的剩余容量。施工時(shí)要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行施工。對(duì)陳舊老化、超負(fù)荷的電源線路，必須有計(jì)劃地逐步更換。一時(shí)難于更換的，必須在確保安全的條件下，采取特別防護(hù)措施，否則，必須暫停使用。
四、電源線路必須安裝可靠的保險(xiǎn)裝置或空氣開關(guān)，并正確使用保險(xiǎn)絲，確保用電安全。禁止使用銅線和其它非專用金屬線當(dāng)保險(xiǎn)絲使用。
五、禁止使用電爐。安裝大容量的電器設(shè)備，必須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。凡電源線路容量不允許安裝大容量用電器的地方，一律禁止安裝。
六、所有電路安裝、電器操作的人員，都必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，考試合格后，才能上崗。接觸電源必須有可靠的絕緣措施，并按規(guī)定嚴(yán)格進(jìn)行檢查，防止觸電事故的發(fā)生。
七、所有用電場(chǎng)所必須執(zhí)行“人走電關(guān)”的規(guī)定，人員離開用電場(chǎng)所或電器設(shè)備不使用時(shí)，要關(guān)閉總電源。
八、電器在使用過程中，發(fā)生打火、異味、高熱、怪聲等異常情況時(shí)，必須立即停止操作，關(guān)閉電源，并及時(shí)找電工檢查、修理，確認(rèn)能安全運(yùn)行時(shí)，才能繼續(xù)使用。
九、安全用電必須堅(jiān)持定期檢查制度，總務(wù)處會(huì)同有關(guān)部門，每學(xué)期組織1～2次檢查，各處室、辦公室每月要進(jìn)行一次檢查，對(duì)不安全隱患及時(shí)整改。
十、任何處室、年級(jí)和個(gè)人都必須嚴(yán)格遵守安全用電規(guī)則，嚴(yán)禁私拉亂接電源，嚴(yán)禁違章違規(guī)使用電器，嚴(yán)禁電源線路超負(fù)荷使用。對(duì)于違規(guī)違章用電的處室和個(gè)人，全體師生員工都有檢舉和監(jiān)督的義務(wù)。
學(xué)校規(guī)章制度 12
為了豐富同學(xué)們的文體活動(dòng)，也為了使大家擁有一個(gè)健康的體魄，充分展示出大學(xué)生應(yīng)有的朝氣，特規(guī)定如下：
1、每天的早操，各系要保證人數(shù)；如有曠操，按班級(jí)的人數(shù)扣分。
2、每天的早操，各系要保證隊(duì)列整齊，如有不整齊的扣除班級(jí)量化分。
3、在我院舉行的各種學(xué)生文體活動(dòng)中，各系都應(yīng)積極參加，配合文體部開展工作。
4、在我院召開各種學(xué)生大型會(huì)議或者晚會(huì)時(shí)，各系都應(yīng)配合文體部的工作，在整隊(duì)入場(chǎng)過程中，如發(fā)現(xiàn)有不配合者，將視情節(jié)嚴(yán)重給予扣分及全院通報(bào)批評(píng)處理。
5、掌握學(xué)校體育教學(xué)方針，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行體育教學(xué)工作。
6、與學(xué)校體育教育持聯(lián)系，配合學(xué)校體育工作，反映同學(xué)們的愿望和要求，促進(jìn)體育工作的進(jìn)行和同時(shí)提高。
7、通過各種方式和途徑宣傳體育工作的重要性，增強(qiáng)同學(xué)們的'體育群眾性體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，動(dòng)員同學(xué)們積極參加體育鍛煉。
8、協(xié)助學(xué)校管理體育場(chǎng)地和設(shè)施的管理和使用，通過體育活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育積極分子，加強(qiáng)體育管理，幫助體育骨干解決學(xué)習(xí)生活和體育活動(dòng)等各方面的困難。
9、加強(qiáng)與兄弟院校和體育活動(dòng)的交流，積極加強(qiáng)與兄弟院校的體育競(jìng)賽，促進(jìn)校際交流。
10、指導(dǎo)體育工作的開展。
11、本實(shí)施辦法有關(guān)條文由學(xué)生會(huì)勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)解釋。
12、各系學(xué)生會(huì)可根據(jù)本實(shí)施辦法制定本單位實(shí)施細(xì)則。
學(xué)校規(guī)章制度 13
一、體育保管室規(guī)章制度
1、堅(jiān)守崗位，牢固樹立為教學(xué)服務(wù)和師生服務(wù)的思想，做到滿腔熱血，有求必應(yīng)。
2、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，注意室內(nèi)衛(wèi)生，做到體育用品擺放整齊，有序。
3、完整借還手續(xù)，上體育課前，必須有體育老師或體育委員按規(guī)定借取體育器材，教師簽名，當(dāng)面點(diǎn)清品種數(shù)目。
4、體育課后，須及時(shí)歸還體育器材。
5、非正常損壞器材，須按實(shí)際價(jià)格或損壞程度賠償。
二、體育器材、場(chǎng)地管理制度
1、體育保管室要保持清潔衛(wèi)生，器材放置井然有序，便于上課借還。
2、保管先要樹立一切為教學(xué)、訓(xùn)練服務(wù)的'觀點(diǎn)，做到按制度辦事，堅(jiān)持崗位，熱情周到。
3、體育課外活動(dòng)，借出器材必須填寫借物單，按時(shí)歸還，凡遺失損壞必須賠償。
4、外單位借器材，須經(jīng)校主管領(lǐng)導(dǎo)、體育組負(fù)責(zé)人同意方可借出，私人不得借用。
5、嚴(yán)禁一切車輛在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)行駛，保管室不得堆放私人雜物。
6、場(chǎng)地每周清掃一次，每年維修、保養(yǎng)一次。
7、體育器材每學(xué)年清理一次，自然損耗要登記造冊(cè)，并經(jīng)學(xué)校、教研組長(zhǎng)審批銷帳。
三、體育器材賠償制度
1、體育設(shè)施是國(guó)家財(cái)產(chǎn)，全體師生必須珍惜愛護(hù)。
2、學(xué)生有意損壞器材，按原價(jià)賠償。因使用不當(dāng)損壞的器材，按百分之五十賠償。
3、器材丟失，任課教師應(yīng)查明原因，明確責(zé)任，除加強(qiáng)教育外，按實(shí)際情況處理，通報(bào)全校。
4、器材每學(xué)年清理一次，自然損耗或報(bào)廢的要登記造冊(cè)并須報(bào)教研組及領(lǐng)導(dǎo)審批后銷帳。
學(xué)校規(guī)章制度 14
1、教師必須做好課前準(zhǔn)備，堅(jiān)決按課表上課。
2、預(yù)備鈴（課前2分鐘）響后，任課教師愉快地站到教室門口，關(guān)注每個(gè)學(xué)生。學(xué)生停止講話，坐姿端正，保持安靜，桌凳整齊，書本、筆放在桌子的左上角。
3、上課鈴響后，教師精神抖擻、面帶微笑走進(jìn)教室。教師走上講臺(tái)，愉快地注視每一個(gè)學(xué)生，班長(zhǎng)喊“起立”，教師待每個(gè)學(xué)生集中精力立正后，親切地招呼“同學(xué)們好”，同學(xué)們齊聲招呼“老師好”，教師微笑著說“請(qǐng)坐下”，學(xué)生方可坐下。
4、老師必須全身心投入，關(guān)注并確保每個(gè)學(xué)生在課堂上學(xué)得緊張，學(xué)得好，并多用激勵(lì)和鼓勵(lì)的語(yǔ)言。
5、上課發(fā)言先舉手，經(jīng)老師同意后方能起立發(fā)言。師生講普通話，聲音響亮，書寫工整。
6、師生不得隨便離開課堂。遲到的學(xué)生必須站在教室門口喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意后才能進(jìn)入教室，不得從后門擅自進(jìn)入；因故需要離開教室的'必須先舉手說明原因，老師同意后方能離開。
7、教師不帶茶杯、手機(jī)進(jìn)課堂，不坐著上課。
8、學(xué)生必須聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成作業(yè)，書寫工整。不得做小動(dòng)作，不得東張西望，不得喝茶，吃零食。
9、學(xué)生違紀(jì)，教師要及時(shí)制止，待課后再處理，學(xué)生不得頂撞老師；教師不得體罰學(xué)生，不得叫學(xué)生停課。
10、看書時(shí)眼睛離書本一尺，認(rèn)真做好眼保健操，上晚自習(xí)的教師進(jìn)班督察。
11、自始至終保持課堂紀(jì)律，缺課學(xué)生作好記載并及時(shí)反映給班主任。
12、下課鈴響后，教師不得拖堂，立即宣布“下課”，班長(zhǎng)喊“起立”，教師親切地招呼“同學(xué)們?cè)僖姟�，同學(xué)們一起打招呼“老師再見”，盡量讓老師先走出教室。
學(xué)校規(guī)章制度 15
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制訂本校《教職工日常工作考核與獎(jiǎng)勵(lì)方案》，內(nèi)容如下：
一、備課
1、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研任教學(xué)科的教材，明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，編排體系與結(jié)構(gòu)，在了解本學(xué)科全程教材的前提之下，深入鉆研本學(xué)年的教材，以及它在整個(gè)小學(xué)教材中的地位和作用，準(zhǔn)確把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材特點(diǎn)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)。本項(xiàng)主要檢查年級(jí)組的教科研活動(dòng)記錄。
2、認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：教材分析、教學(xué)總要求、分單元或類型教學(xué)要求和重難點(diǎn)。教學(xué)進(jìn)度要明確各周次的教學(xué)內(nèi)容，復(fù)習(xí)、考試的時(shí)間安排等。
3、備課要講究實(shí)用性，要建立“以學(xué)定教”的教學(xué)理念，體現(xiàn)出教師的引導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。備課要以個(gè)人鉆研為主、集體備課為輔，平行班級(jí)應(yīng)建立備課小組，定期研究教材教法，商討、交流備課體會(huì)，教學(xué)進(jìn)度和測(cè)試要求。各科教師均要以學(xué)校的備課要求提前一周準(zhǔn)備教案，認(rèn)真研讀教材、參考教案或者備課手冊(cè)，杜絕無(wú)教案上課。
二、上課
1、嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課，課務(wù)調(diào)整應(yīng)經(jīng)過教導(dǎo)處批準(zhǔn)。
2、遵守課堂教學(xué)常規(guī)，提前準(zhǔn)備好需用的教具，預(yù)備鈴時(shí)應(yīng)進(jìn)課堂，上課時(shí)不擅離課堂，無(wú)特殊原因不坐著上課，不做與本課無(wú)關(guān)的事，學(xué)生做作業(yè)時(shí)應(yīng)巡回指導(dǎo)。按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，不得拖堂，以免影響學(xué)生休息和下一課的教學(xué)活動(dòng)。不嘲諷、訓(xùn)斥學(xué)生，不責(zé)令學(xué)生退出課堂，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
3、上課要以學(xué)生自主探索、合作交流為主要方式組織教學(xué)，適時(shí)地運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使全體學(xué)生都能夠主動(dòng)、有效地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中；教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生開展有效學(xué)習(xí)，體現(xiàn)自主探索、合作交流等有效方式。課堂上，教師要面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性，允許不同的學(xué)生從不同角度認(rèn)識(shí)問題，用不同方式表達(dá)想法，用不同的知識(shí)與方法解決問題，尤其對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予切實(shí)幫助，耐心解答學(xué)生疑問，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)過程中建立自信心。
三、作業(yè)
1、學(xué)生方面
�、抛鳂I(yè)質(zhì)量：視學(xué)生的書寫習(xí)慣、字跡、格式和正確率。
�、谱鳂I(yè)數(shù)量：檢查時(shí)根據(jù)各學(xué)科的具體情況給分。
2、教師方面
�、抛鳂I(yè)內(nèi)容與形式：精心設(shè)計(jì)，內(nèi)容與形式要切合教學(xué)與學(xué)生的知識(shí)水平，作業(yè)量輕重適度，避免機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫。
�、婆母袷剑阂詤^(qū)教研室《學(xué)生作業(yè)書寫與批改規(guī)范》規(guī)范批改的格式、批改符號(hào)和綜合等第的評(píng)價(jià)。
⑶批改態(tài)度：批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，對(duì)學(xué)生作業(yè)中傾向性的問題要及時(shí)予以評(píng)講。
四、輔導(dǎo)
1、輔導(dǎo)內(nèi)容及形式：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的.輔導(dǎo)指培優(yōu)、提中和輔差；其它學(xué)科的輔導(dǎo)指興趣小組的輔導(dǎo)情況，要有資料反映。
2、輔導(dǎo)效果：學(xué)生的作業(yè)、作品及知識(shí)質(zhì)量調(diào)研和競(jìng)賽成績(jī)的進(jìn)步情況。
五、成績(jī)考查
1、單元綜合性練習(xí)可以在每單元教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行，單元練習(xí)后教者應(yīng)認(rèn)真及時(shí)批改，做好情況分析、等第記載，并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)講。
2、學(xué)期期中和結(jié)束對(duì)學(xué)生的考查由學(xué)校統(tǒng)一安排。每位教師均應(yīng)服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織，精心實(shí)施，做好學(xué)生成績(jī)的分析與評(píng)定，深刻總結(jié)教學(xué)工作得失的原因。
六、課外活動(dòng)
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，每單元要組織一次綜合性學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)（有備課設(shè)計(jì)、有資料反映）。
考核與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
以上“六認(rèn)真”是關(guān)于教學(xué)工作的要求是基本的，是《教師法》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》和相關(guān)法律、法規(guī)所明確規(guī)定的，所以也是剛性的。學(xué)校將根據(jù)定期與不定期檢查的情況，視教師工作的崗位與工作的質(zhì)與量，評(píng)定一、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)違反“六認(rèn)真”規(guī)定，造成家長(zhǎng)群體來(lái)訪或引起社會(huì)不良反響者取消全部獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校還將視其態(tài)度與改觀效果綜合評(píng)定年度考核的等第。
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