輔導(dǎo)班教師規(guī)章制度
在當(dāng)今社會(huì)生活中,很多場(chǎng)合都離不了制度,制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。那么制度的格式,你掌握了嗎?下面是小編整理的輔導(dǎo)班教師規(guī)章制度,僅供參考,歡迎大家閱讀。
輔導(dǎo)班教師規(guī)章制度1
一、上課制度
1、明確上輔導(dǎo)班的目的,學(xué)好所報(bào)科目,做到全面發(fā)展。
2、按時(shí)上課,認(rèn)真聽講,做好課堂筆記。
3、不遲到,不早退,不曠課。
4、尊敬師長(zhǎng),文明禮貌,提問(wèn)要舉手,課前要擦黑板。
5、按時(shí)完成作業(yè),不抄襲他人作業(yè);遵守考試紀(jì)律,嚴(yán)禁舞弊。
6、上課保持肅靜,未經(jīng)老師允許不準(zhǔn)中途進(jìn)出教室,上課期間不準(zhǔn)會(huì)客。
7、上課期間不準(zhǔn)看、聽、玩與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,如發(fā)現(xiàn)一律沒(méi)收,須有家長(zhǎng)親自到校領(lǐng)取。
8、班干部要負(fù)責(zé)考勤以及維持上課秩序,上課期間家長(zhǎng)不得接近教學(xué)區(qū)。
二、教室管理制度
1、保持教室整潔。教室內(nèi)不準(zhǔn)隨地吐痰,不準(zhǔn)亂仍紙屑、廢物,不準(zhǔn)在黑板、墻壁、門窗及課桌上亂涂亂刻。
2、保護(hù)公共財(cái)物。禁止撕扯玻璃門窗上的橡皮壓條,不得拆卸各種螺釘和零件、損壞電器開關(guān)、挪動(dòng)座位、搬動(dòng)桌凳等。損壞公物照價(jià)賠償。
8、作業(yè)輔導(dǎo)班的規(guī)章制度
XX學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)中心將結(jié)合XX教育管理經(jīng)驗(yàn)和本地區(qū)實(shí)際情況制定了高效作業(yè)輔導(dǎo)班管理制度,希望各位家長(zhǎng)和學(xué)生積極配合嚴(yán)格執(zhí)行。
1、無(wú)需老師接的.學(xué)生放學(xué)后應(yīng)及時(shí)趕到我中心,如果超過(guò)規(guī)定時(shí)間15分鐘還未到校,我中心會(huì)向家長(zhǎng)饋。
2、到班后嚴(yán)格按指定的座位,單坐向,杜絕相互觀看,抄襲行為。
3、將當(dāng)天的作業(yè)記載向輔導(dǎo)老師如實(shí)映,不得隱瞞,做作業(yè)先易后難,先寫后讀背,優(yōu)先完成數(shù)學(xué)和需要檢查的作業(yè),完成的作業(yè)及時(shí)交給老師檢查,難題或不懂的內(nèi)容按照次序,舉手請(qǐng)老師點(diǎn)撥,講解,和老師交流時(shí)要壓低聲調(diào),以免影響其他同學(xué)。
4、嚴(yán)禁隨意下位走動(dòng)串教室,嚴(yán)禁講與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的閑話,嚴(yán)禁在寫作業(yè)期間吃零食,玩玩具,手機(jī),嚴(yán)禁嬉鬧喧嘩!服從老師教育管理,逐步改變拖拉緩慢注意力不集中等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下立自主快速完成當(dāng)天作業(yè),養(yǎng)成高效率的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、我們對(duì)學(xué)生的每日輔導(dǎo)表現(xiàn)情況都有詳細(xì)的記錄和具體的獎(jiǎng)罰措施,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,我們?yōu)槊總(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了個(gè)性化的錯(cuò)題集,收集每日各科錯(cuò)題,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,定期梳理復(fù)習(xí)。作業(yè)完成后按老師要求繼續(xù)做輔導(dǎo)班所配發(fā)的相關(guān)試題。
6、為了及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,我們每月將進(jìn)行一次月考,月考后老師將改試卷并及時(shí)將考試情況向家長(zhǎng)映。
7、對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,進(jìn)步學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì):依照我中心學(xué)生積分方案,定期可以用積分換取對(duì)應(yīng)級(jí)別的獎(jiǎng)學(xué)金。
對(duì)違規(guī)學(xué)生的處罰:
警告教育三次不改者,到單間教室隔離自習(xí),并扣除當(dāng)日所有紀(jì)律積分。
情節(jié)嚴(yán)重者者,電話通知家長(zhǎng),并留校察看輔導(dǎo)三天。
屢教不改者,我中心將通知家長(zhǎng)帶回,并開除其輔導(dǎo)資格。
輔導(dǎo)班教師規(guī)章制度2
為了更好地服務(wù)于每一名學(xué)生和家長(zhǎng),樹立良好的輔導(dǎo)班,力造就一支素質(zhì)精良,結(jié)構(gòu)合理的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì),不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定以下管理制度:
一、專職教師是中心教育教學(xué)工作的執(zhí)行者。要不斷更新教書育人理念,按時(shí)完成教學(xué)、輔導(dǎo)任務(wù);
二、專職教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),努力使自己像一名合格的.教
師靠攏。在工作中教書育人,為人師表;
三、專職教師必須熟練掌握幾個(gè)基本環(huán)節(jié):
1、備課:在每次上課前要做到課前備課,要做到滿腔熱忱,認(rèn)真負(fù)責(zé)。使學(xué)生每節(jié)課都能有最大的收獲。
2、輔導(dǎo):以學(xué)生各學(xué)科檢測(cè)出的漏洞為基礎(chǔ),換角度為學(xué)生講解,努力讓學(xué)生消化每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。教師要負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑的責(zé)任。要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),形式多樣,注重實(shí)效,耐心啟發(fā),積極引導(dǎo)。特別要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)后寫輔導(dǎo)紀(jì)錄。
3、階段教學(xué)質(zhì)量評(píng)析:專職教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的了解,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),要從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā),對(duì)學(xué)生出題測(cè)試,著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析和解決問(wèn)題的能力。
四、教師應(yīng)以身作則、為人師表,體現(xiàn)良好的師德和教育風(fēng)范,努力做到教學(xué)育人、思想育人、行為育人。
五、教師不得打罵學(xué)生,要尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)盡心盡責(zé)。
六、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)自己作為一名教師的職業(yè)負(fù)責(zé)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,讓自己的每一堂課內(nèi)容充實(shí),生動(dòng)有趣、秩序井然。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做學(xué)生的朋友。
七、上班不遲到,有事要離開的必須要主管人員寫出書面請(qǐng)假條并征得同意方可離開。
八、教師在工作過(guò)程中要積極配合,發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的集體力量,更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作,提高教學(xué)效果。
九、教師要盡全力做好當(dāng)天學(xué)生簽到工作,確保學(xué)生安全。
十、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位,對(duì)
學(xué)生負(fù)責(zé)的同時(shí)也要對(duì)自己的安全高度警惕。在學(xué)校期間任何教師在課間不得讓學(xué)生搞危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。
十一、所有教師要在工作和生活中相互幫助,相互體諒,為構(gòu)建和諧高效的教師團(tuán)隊(duì)而努力。
十二、教師要積極主動(dòng)地與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流,全面了解學(xué)生,以便更好的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
十三、課堂管理:
1、課堂秩序良好,無(wú)學(xué)生起哄、說(shuō)話現(xiàn)象
2、代課老師細(xì)心負(fù)責(zé),講課內(nèi)容栩栩如生
3、師生合作、交流、探討,班級(jí)氣氛活躍
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