學(xué)生工作室規(guī)章制度
在現(xiàn)在的社會生活中，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的'秩序。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的學(xué)生工作室規(guī)章制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生工作室規(guī)章制度1
為了規(guī)范管理，給大家提供一個舒適、安全、整潔的實驗環(huán)境、進(jìn)入電子工作室的學(xué)生有如下職責(zé)
1、自覺維護電子設(shè)計工作室的所有儀器設(shè)備，除了管理學(xué)生外，其他人員不得擅自拆裝儀器，有意損壞設(shè)備按原價賠償。愛護儀器設(shè)備，做好維護保養(yǎng)工作，定期對儀器、設(shè)備進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)故障及時安排維修，提高設(shè)備完好率。
2、同學(xué)們在進(jìn)入實驗室前，務(wù)必搞好個人衛(wèi)生，不得將臟物帶入室內(nèi)，進(jìn)入實驗室應(yīng)保持安靜，不得高聲喧嘩或打鬧，不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂拋紙屑雜物，每組人員每天安排人員打掃衛(wèi)生，同學(xué)們應(yīng)自覺維護衛(wèi)生。要保持實驗室和儀器設(shè)備的整齊清潔。
3、每組隊員要按照老師規(guī)定的時間來完成實驗任務(wù)，在每周五交實驗耗材，周六將每組的問題上傳群共享，由指導(dǎo)老師周一老師相關(guān)老師來進(jìn)行指導(dǎo)，周三將實驗報告及實驗成果展示給指導(dǎo)老師。
4、在集訓(xùn)期間每天培訓(xùn)時間從6月16日-8月18日結(jié)束，每天作息時間是早點8點-12點，下午2點-6點，晚上7點-10點。每天按時到電子工作室準(zhǔn)備比賽并簽到。
5、學(xué)生進(jìn)入電子設(shè)計工作室需要填寫“電子設(shè)計工作室簽到表”。負(fù)責(zé)“電子設(shè)計工作室”的同學(xué)離開時需要把電源總開關(guān)關(guān)掉，并鎖好門，注意防火防盜。
學(xué)生工作室規(guī)章制度2
為了確保工作室各項工作有序開展，工作室成員除遵守學(xué)校一切規(guī)章制度外，須遵守下列制度。
一、管理制度
1、管理自律制度。每位工作室成員都是工作室的管理主體，應(yīng)承擔(dān)管理與自我管理的職責(zé)，主動參與工作室的各項活動，確保工作室以良好姿態(tài)運行。
2、傳幫帶制度。積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師及弱師的任務(wù)，團隊成員每人定向結(jié)對培養(yǎng)5名青年教師或弱師。
3、自覺實踐制度。工作室成員深入實踐，開設(shè)研究課、實驗課，每學(xué)年不少于一次，發(fā)現(xiàn)和分析教學(xué)問題，提高教學(xué)實踐能力，為研究提供線索和素材。
4、自主學(xué)習(xí)制度。工作室成員每學(xué)期至少閱讀兩本教育專著，征訂并認(rèn)真閱讀兩種以上教育研究雜志，并撰寫讀書筆記。
5、網(wǎng)上互動制度。建立名師QQ群，工作室成員應(yīng)隨時關(guān)注工作室動態(tài)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢實行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、教學(xué)交流與研討，使網(wǎng)絡(luò)成為工作室的動態(tài)工作站、資源生成場和成果輻射源。
6、自我展示制度。工作室成員隨時可上傳教學(xué)論文、教育敘事、教學(xué)反思、理論導(dǎo)讀、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、課例視頻、學(xué)生活動、圖片照片等。
7、專題研究制度。工作室成員圍繞研究專題每學(xué)年撰寫兩篇以上教學(xué)案例、教學(xué)反思（或教育隨筆）和一篇具有較高質(zhì)量的教學(xué)研究論文。
8、建立檔案制度。成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、存檔，及時記錄教師專業(yè)成長軌跡。
9、自動退出制度。對連續(xù)兩次無故缺席工作室活動的成員或?qū)Ρ緫?yīng)履行的研究任務(wù)推諉、敷衍的成員啟動自動退出機制，同時根據(jù)需要及時增補人員。
二、工作職責(zé)
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1、制訂每學(xué)年工作室培養(yǎng)計劃；負(fù)責(zé)指導(dǎo)培養(yǎng)對象制訂自我發(fā)展計劃；指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作室人員設(shè)立工作室網(wǎng)站或博客。
2、負(fù)責(zé)聘請導(dǎo)師，組織外出學(xué)習(xí)和交流。學(xué)習(xí)結(jié)束一周內(nèi)上報學(xué)習(xí)交流總結(jié)材料。
3、制定本工作室日常管理制度，負(fù)責(zé)業(yè)績考核評價；總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，傳播推廣先進(jìn)教育理念和方法。
（二）成員職責(zé)
1.協(xié)助工作室主持人開展各項工作，積極參與工作室相關(guān)活動。
2.關(guān)注工作室的發(fā)展。積極為工作室提建設(shè)性建議和意見。
3.參與工作室課題研究，每學(xué)年撰寫至少一篇教育教學(xué)論文或研究報告。
4.認(rèn)真完成教師跟崗學(xué)習(xí)的專題培訓(xùn)任務(wù)，指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)員的專業(yè)發(fā)展。
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