教育管理制度
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用制度的場合越來越多，制度就是在人類社會(huì)當(dāng)中人們行為的準(zhǔn)則。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的教育管理制度，歡迎閱讀與收藏。
教育管理制度1
教育科研是運(yùn)用科學(xué)方法，有目的、有計(jì)劃、地探索教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。教育科研對(duì)促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高發(fā)揮著重要作用，是推進(jìn)學(xué)校新一輪課程改革的抓手，是形成學(xué)校辦學(xué)特色的途徑與保證。同時(shí)，教育科研又是提高教師教育教學(xué)能力的有效載體，促進(jìn)教師的專業(yè)更好發(fā)展。為有效進(jìn)行教育科研，促進(jìn)教育科研穩(wěn)步發(fā)展，特指定如下制度。金壇市
1 、 教育科研是教學(xué)、教育工作的一個(gè)組成部分，進(jìn)行長期不間斷性的科研活動(dòng)是每個(gè)教師必須履行的職責(zé)，每位教師都應(yīng)認(rèn)同學(xué)校的科研方向，并主動(dòng)地、能動(dòng)地成為教育科研的主人。要求每個(gè)科（級(jí)）組圍繞小學(xué)校各時(shí)期主課題擬定科研子課題，35周歲教師做到“人人齊參與，個(gè)個(gè)有項(xiàng)目”。
2、學(xué)�？蒲泄ぷ鞑捎�“校長、分管校長領(lǐng)導(dǎo)—教科室具體管理—課題組負(fù)責(zé)落實(shí)”的管理模式，其中教科室是管理科研的職能部門。學(xué)校、科（級(jí)）組、教師開展課題研究要有五個(gè)基本環(huán)節(jié)：（1）項(xiàng)目確立；（2）開題論證；（3）開展研究；（4）總結(jié)成果；（5）成果評(píng)價(jià)。
3、教育科研課題的負(fù)責(zé)人以及科研組長要根據(jù)學(xué)期進(jìn)程周期性的特點(diǎn)做好管理常規(guī)工作。期初，主要對(duì)前一學(xué)期的課題研究工作情況進(jìn)行分析，以便結(jié)合新學(xué)期的教育教學(xué)制訂新課題或抓好結(jié)轉(zhuǎn)課題，即診斷性管理。 期中，主要以課題計(jì)劃所規(guī)定的目標(biāo)，檢查實(shí)驗(yàn)研究的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，進(jìn)行過程性管理。期末，主要作好實(shí)驗(yàn)檢測、結(jié)果統(tǒng)計(jì)寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告、進(jìn)行終結(jié)性管理。
4、學(xué)期中定期開展活動(dòng)，確�；顒�(dòng)的實(shí)效性。各課題組至少兩周活動(dòng)一次，活動(dòng)時(shí)間為雙周四晚上，采用點(diǎn)名制度，活動(dòng)要有詳細(xì)記載。各課題組負(fù)責(zé)人每月召開課題組成員會(huì)議一次，交流、匯報(bào)研究進(jìn)展情況。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，了解新信息。要求教師利用繼續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)間結(jié)合自己研究課題，主動(dòng)地、有針對(duì)性進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，作好學(xué)習(xí)筆記，教科室定時(shí)檢查。每學(xué)期檢查繼續(xù)教育記錄本各一次。
6、明確每個(gè)課題組成員在本課題研究中的任務(wù)與角色。對(duì)于沒有參加實(shí)質(zhì)性研究的教師，課題組長有權(quán)提出更名。學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，并經(jīng)查實(shí)，取消年度考核欄目的課題研究資格分?jǐn)?shù)，以杜絕虛掛名現(xiàn)象發(fā)生。
7、科研與教研相結(jié)合，教師要把課題研究自覺地落實(shí)在平時(shí)的備課、上課、崗位練兵以及各種教育活動(dòng)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案有計(jì)劃、有步驟，合理、系統(tǒng)地操作實(shí)施。
8、注意原始材料的積累，分類歸檔。 課題負(fù)責(zé)人和有關(guān)的實(shí)驗(yàn)教師要收集以下科研資料交到學(xué)校教科室存檔，結(jié)題報(bào)告、證書交學(xué)校檔案室（每學(xué)期期末收繳）：
�。�1）計(jì)劃性資料。包括總體實(shí)驗(yàn)設(shè)想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及開題報(bào)告。
�。�2）基礎(chǔ)性資料。實(shí)驗(yàn)對(duì)象的基礎(chǔ)情況。如學(xué)生居住地址、家庭成員、父母職業(yè)、文化程度；實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的基礎(chǔ)狀況；實(shí)驗(yàn)教師的情況，學(xué)歷、教齡、教學(xué)水平、科研成果等，填寫《堯塘中心小學(xué)教育科研工作手冊(cè)》。
�。�3）過程性資料。如實(shí)驗(yàn)課教案，典型實(shí)驗(yàn)課紀(jì)實(shí)，課后分析研究記錄，課外活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施及學(xué)生活動(dòng)的情況。教師實(shí)驗(yàn)研究的觀察記錄、隨筆，以及社會(huì)、家長、學(xué)校、學(xué)生的反映等。
�。�4）專題性資料。包括專題講座、專題報(bào)告、專題研討等研究資料。
�。�5）效果性資料。包括個(gè)案變化及群體變化的資料，如測試成績的統(tǒng)計(jì)分析度量、答案、試卷及有價(jià)值的學(xué)生作業(yè)、制作、作品等成果。
�。�6）總結(jié)性資料。包括學(xué)期，學(xué)年或?qū)ｎ}的研究總結(jié)、論文、報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)資料在形成、積累、歸檔時(shí)，材料要真實(shí)、準(zhǔn)確； 完整、系統(tǒng)；建立課題檔案要科學(xué)、適用。
9、教師要及時(shí)總結(jié)研究成果，每學(xué)期根據(jù)研究課題上好一節(jié)課題研究公開課，寫好一篇論文或案例。第一學(xué)期繳交論文時(shí)間為：寒假后教師回校集中的第一天。第二學(xué)期繳交論文時(shí)間為：暑假回校日。
10、在學(xué)校教育科研管理中，要避免“兩端管理”（即年初寫計(jì)劃，年終寫總結(jié)）行為，教科室要加強(qiáng)科研過程的監(jiān)督檢查與指導(dǎo)，內(nèi)容包括：對(duì)已立項(xiàng)項(xiàng)目實(shí)施過程的定期檢查、監(jiān)督和項(xiàng)目承擔(dān)者定期匯報(bào)等，以利于對(duì)科研過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，對(duì)原方案或計(jì)劃中的不妥之處及時(shí)調(diào)整，對(duì)遇到的困難給予及時(shí)幫助解決。
11、校長要想方設(shè)法爭取擴(kuò)大科研經(jīng)費(fèi)來源，支持課題研究，合理分配科研經(jīng)費(fèi)。對(duì)教育科研所需要的資料、書刊、設(shè)備及必要的會(huì)議、差旅費(fèi)等，應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況給予資助；對(duì)上級(jí)下達(dá)的科研項(xiàng)目費(fèi)，要確保�？顚Ｓ茫�(duì)使用情況加以監(jiān)督檢查。
12 、在教育科研管理中科研處應(yīng)特別重視對(duì)教育科研成果的處理。對(duì)有推廣價(jià)值的科研成果，科研處要通過一定的組織形式和管理措施予以大面積的交流、推廣和應(yīng)用。
教育管理制度2
現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備是學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)的常用設(shè)備，為了保證全校正常的教學(xué)秩序，確保設(shè)備的完好率，提高設(shè)備的利用率，學(xué)校對(duì)設(shè)備嚴(yán)格實(shí)行科學(xué)管理。
一、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備列入學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)，有專人負(fù)責(zé)管理。
二、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備在使用過程中應(yīng)注意愛護(hù)，依照正確的操作方法操作使用。
三、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備必須擺放機(jī)房指定位置，不得隨意放置。
四、不得以任何借口將設(shè)備借出，轉(zhuǎn)讓，調(diào)撥或變賣，更不允許被個(gè)人占用�，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備屬專用設(shè)備，不得作為它用，遺失賠償。
五、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備必須按正常操作程序進(jìn)行操作，凡不按規(guī)定辦事，造成設(shè)備損壞的，將追究管理人員的責(zé)任。
六、做好對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的安全保衛(wèi)工作，每天下班，要關(guān)好窗戶和門。
七、設(shè)備發(fā)生故障時(shí)，要將故障記錄和處理情況及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門報(bào)告，落實(shí)售后維修公司進(jìn)行維修。
八、對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備要定期進(jìn)行檢查，保養(yǎng)，保證安全，做好防火，防盜，防塵，防磁，防潮，防震，防高溫，防雷擊，防腐蝕等工作。
教育管理制度3
一、在安全工作領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下，由安全防治工作組直接參與、校委會(huì)值周人員協(xié)助、班主任具體實(shí)施的安全教育與管理網(wǎng)絡(luò)，全方位、多角度地對(duì)學(xué)生實(shí)施安全教育與管理。
二、建立教育學(xué)習(xí)制度，提高師生的安全意識(shí)
1、學(xué)校每學(xué)期舉行三次校會(huì)，集中學(xué)習(xí)安全防護(hù)的有關(guān)知識(shí)，教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，確保自身的健康成長。
2、學(xué)校每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長到校上一堂法治教育課，教育學(xué)生知法、懂法、守法，樹立法律意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改正缺點(diǎn)，完善自我。
3、學(xué)校根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)行及時(shí)的防溺水、防水、防雷電、防自然災(zāi)害等教育，定期檢查管制刀具的收繳工作，進(jìn)行必要的逃生演練。
4、周會(huì)課為班主任的安全教育主陣地，各班必須進(jìn)行安全教育，處理各類問題，記錄活動(dòng)情況。
三、簽訂責(zé)任書，明確安全職責(zé)
1、每學(xué)期與班主任簽訂安全責(zé)任書，落實(shí)班主任安全工作職責(zé)，規(guī)范班主任安全工作的內(nèi)容和方式。
2、學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生家長、班主任共同簽訂“學(xué)生安全責(zé)任書”，明確各自的責(zé)任和管理要求，建立四位一體的安全教育與保護(hù)機(jī)制。
四、建立安全檔案，規(guī)范各類安全資料。建立安全日志，如實(shí)記錄每天學(xué)校綜合治理、安全防治工作情況，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)提高。
教育管理制度4
1.普通教室現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備是學(xué)校開展電化教學(xué)的主要工具，不得用于其它活動(dòng)。
2.現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用者應(yīng)掌握各儀器設(shè)備使用方法，使用前應(yīng)認(rèn)真檢查儀器設(shè)備的完好程度，如有問題，及時(shí)通知現(xiàn)代教育技術(shù)中心處理。
3.使用時(shí)，嚴(yán)格按儀器設(shè)備的操作規(guī)范操作，時(shí)刻注意儀器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，一旦有故障，應(yīng)立即停止使用，查找出現(xiàn)故障的原因，及時(shí)處理后再使用。
4.使用結(jié)束，應(yīng)按操作程序關(guān)閉電源，整理好儀器設(shè)備，并把儀器設(shè)備放回原處。
5.未經(jīng)現(xiàn)代教育技術(shù)中心同意，不準(zhǔn)擅自拆御任何儀器設(shè)備，不準(zhǔn)擅自把儀器設(shè)備拿出教室外使用。
6.各班的電教員為班級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理員，負(fù)責(zé)各班現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的衛(wèi)生、管理、使用登記等工作，并每周上報(bào)使用情況。
7.違反以上規(guī)定者，按學(xué)校管理?xiàng)l例處理。
教育管理制度5
一、總則
1．確立“科研先導(dǎo)、科研興園”的思想，堅(jiān)持“理論與實(shí)踐相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合”的方針，密切結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，開展教育科研，推動(dòng)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)。
2．密切教育科研同幼兒園教育發(fā)展決策的關(guān)系、教育科研與幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐的關(guān)系，發(fā)揮教育科研對(duì)幼兒園教育發(fā)展和教育教學(xué)改革的促進(jìn)作用。
3．結(jié)合教育科研課題的研究，使廣大教師了解和掌握教育科學(xué)研究的基本方法，能夠有意識(shí)的結(jié)合自己的工作開展研究，提高教師的教育科研意識(shí)和能力，提升教師的專業(yè)化水平。
二、科研機(jī)構(gòu)與職責(zé)
幼兒園成立科研小組，由園長直接領(lǐng)導(dǎo)，科研組長負(fù)責(zé)實(shí)施各項(xiàng)具體工作。
科研小組成員產(chǎn)生的標(biāo)準(zhǔn)：
1. 具有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感；
2. 參與過課題研究，有一定的研究能力；
3. 能撰寫科研論文，善于收集、整理科研資料；
三、科研小組工作職責(zé)
1. 組織本園的的教育科研活動(dòng)。普及教育科學(xué)研究的基本理論和方法，指導(dǎo)教師結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐，開展教育教學(xué)研究；組織教育科研專題講座；積極選送骨干教師參與市區(qū)的教育科研培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。
2. 規(guī)劃和管理本園的教育科研項(xiàng)目。負(fù)責(zé)本院教育科研項(xiàng)目的立項(xiàng)評(píng)選、項(xiàng)目研究過程管理、成果鑒定；組織市級(jí)及區(qū)級(jí)教育科研項(xiàng)目的申報(bào)，配合市、區(qū)級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行全過程管理和研究指導(dǎo)。
3. 組織教育科研成果的推廣工作。根據(jù)幼兒園實(shí)際，選擇本園或市區(qū)其他研究成果，進(jìn)行有針對(duì)性的應(yīng)用研究，提高教育科研的實(shí)效性。
4. 做好幼兒園教育科研工作和課題研究的檔案資料收集和管理工作，做到資料、檔案分類建檔、有人負(fù)責(zé)。
5. 開展幼兒園教育科研先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選和表彰活動(dòng)，組織市、區(qū)級(jí)教育科研先進(jìn)集體、個(gè)人的推薦、申報(bào)工作。
6. 發(fā)揮幼兒園與市、區(qū)教育科研管理部門保持經(jīng)常的聯(lián)系，及時(shí)提供本園教育科研活動(dòng)、課題研究情況的相關(guān)信息，反饋教育科研工作開展中的問題，按時(shí)完成和遞交區(qū)教育科研管理部門所布置的幼兒園教育科研工作相關(guān)材料。
7. 及時(shí)收集、傳遞教育科研和相關(guān)課題的有關(guān)情報(bào)資料，為本園教師開展教育教學(xué)改革和課題研究提供服務(wù)。
四、科研課題管理
課題組成立：
1. 課題組長：
（1）為課題申請(qǐng)人，應(yīng)具有中、高級(jí)專業(yè)職稱，否則須兩名具有高級(jí)職稱的研究人員書面推薦；
（2）是課題設(shè)計(jì)、方案實(shí)施、協(xié)調(diào)研究力量的主要策劃者，是課題研究的主持者，課題主要的研究人員。
（3）課題組長同一時(shí)間內(nèi)不得申報(bào)兩項(xiàng)研究項(xiàng)目；未完成已承擔(dān)的區(qū)級(jí)（重點(diǎn)、一般）項(xiàng)目任務(wù)者，不得承擔(dān)新的研究項(xiàng)目。
2. 課題組成員：
對(duì)課題研究內(nèi)容有興趣，意愿參與課題研究的教師，承擔(dān)課題的實(shí)踐研究工作。
3. 課題顧問：
課題組可以根據(jù)研究工作的需要，聘請(qǐng)課題顧問或?qū)＜�、指�?dǎo)者。
課題申報(bào)：
1．課題申請(qǐng)人須在做好前期研究工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真填寫好課題申報(bào)表，并一式三份（一份原稿、兩份復(fù)印件）；
2. 在每年三月份向園科研小組提交書面申請(qǐng)和課題研究方案；
3. 課題申報(bào)前須進(jìn)行開題論證。論證組由三名以上同專業(yè)中具有高級(jí)職稱、具備較高的研究水平、熟悉有關(guān)情況的專家組成，以確保論證意見的權(quán)威性。論證報(bào)告必須對(duì)課題研究的目的意義、分析國內(nèi)外的同類課題研究狀況一級(jí)方案設(shè)計(jì)、研究力量配備、完成研究的其他基本條件等方面作出明確的分析和結(jié)論。
4. 經(jīng)園科研小組評(píng)審?fù)ㄟ^后，報(bào)送上級(jí)科研部門評(píng)審。
5. 經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^的課題為相應(yīng)級(jí)別的課題，未通過的為“園級(jí)課題”。
6. 課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：
課題實(shí)施過程中的管理：
1．由課題組長主要負(fù)責(zé)課題的實(shí)施，按照課題研究工作計(jì)劃，組織全體課題組成員開展各項(xiàng)研究活動(dòng)；
2．在課題實(shí)施過程中，要收集、整理和保存好各種資料；
3．科研小組每學(xué)年定期檢查課題的實(shí)施進(jìn)展情況、原始資料、階段成果、經(jīng)費(fèi)使用情況等，并將檢查結(jié)果用書面形式報(bào)告幼兒園行政人員。
4．課題組要定期召開研討會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，研究進(jìn)展情況，及時(shí)調(diào)整研究方向，處理研究過程中出現(xiàn)的新問題，保證課題研究順利進(jìn)行。
5．課題中期由課題組長代表課題組作中期匯報(bào)。
6．課題實(shí)施過程中，不得任意更改課題名稱、研究內(nèi)容、起止時(shí)間、負(fù)責(zé)人及主要參加人員，如有必要，須提前寫報(bào)告，經(jīng)科研小組或行政人員簽署意見后予以批準(zhǔn)。
課題結(jié)題：
1．課題研究工作結(jié)束后，課題組長要提出結(jié)題申請(qǐng)報(bào)告，提交科研小組，科研小組根據(jù)報(bào)告和課題有關(guān)材料確定驗(yàn)收方式。
（1）園級(jí)課題結(jié)題，由園科研小組組織鑒定與驗(yàn)收；
�。�2）區(qū)級(jí)課題結(jié)題，由園科研小組和區(qū)教科室共同組織鑒定與驗(yàn)收；
�。�3）市級(jí)課題（同屬區(qū)重點(diǎn)課題）結(jié)題，由園科研小組、區(qū)教科室以及市教科院共同組織鑒定與驗(yàn)收；
2．結(jié)題需提交的材料：
�。�1）課題的開題報(bào)告，研究方案及論證報(bào)告；
（2）課題立項(xiàng)通知書和協(xié)議書；
�。�3）課題分年度實(shí)施計(jì)劃（細(xì)則）和執(zhí)行情況小結(jié)；
�。�4）課題研究階段成果、最終成果及《成果鑒定意見》；
�。�5）課題經(jīng)費(fèi)的預(yù)算使用和決算情況報(bào)告；
�。�6）課題研究中活動(dòng)記錄與課題相關(guān)的各種情報(bào)資料及其他資料；
課題檔案管理：
1．檔案收集：
�。�1）選題立項(xiàng)：前期調(diào)查報(bào)告，方案論證，開題報(bào)告，立項(xiàng)申請(qǐng)，審批手續(xù)，工作計(jì)劃等；
（2）研究實(shí)施：原始記錄，音響材料，工作日記，會(huì)議記錄，進(jìn)展報(bào)告，研究方案及修改記錄，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，階段報(bào)告等；
�。�3）結(jié)題鑒定：課題進(jìn)展報(bào)告，研究報(bào)告，成果報(bào)告，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，論文，結(jié)題驗(yàn)收有關(guān)材料等；
�。�4）推廣評(píng)獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)材料等；
2．檔案管理：
�。�1）課題檔案由課題組長建立，專人負(fù)責(zé)收集、整理和保存，并定期進(jìn)行檢查， 確保材料完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)。
（2）課題組同時(shí)向科研小組成交檔案材料一套，包括立項(xiàng)申請(qǐng)、開題報(bào)告；階段研究工作小結(jié)；方案修訂情況；成果報(bào)告、研究報(bào)告、鑒定結(jié)論、證書；獲獎(jiǎng)情況；研究經(jīng)費(fèi)決算報(bào)告。
（3）在課題成果正式公布前，加強(qiáng)檔案資料的保密工作。
六、科研經(jīng)費(fèi)管理
根據(jù)上級(jí)相關(guān)要求合理規(guī)范使用課題經(jīng)費(fèi)。
教育管理制度6
計(jì)算機(jī)管理制度
一、機(jī)房必須有專人管理，未經(jīng)許可，外人不得擅自進(jìn)入機(jī)房動(dòng)用儀器、設(shè)備。
二、按配備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，及時(shí)申購儀器、設(shè)備及材料，保證教學(xué)正常進(jìn)行。
三、儀器、設(shè)備、材料入庫，要憑單據(jù)及時(shí)記帳，編號(hào)后分類存檔，定期核檔，做到帳物相符。
四、作好計(jì)算機(jī)和相關(guān)設(shè)備的維護(hù)工作，確保計(jì)算機(jī)和相關(guān)設(shè)備的完好無損。嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)房管理制度，不得在室內(nèi)違規(guī)操作，若不聽勸阻所造成的損失，必須由責(zé)任人全部賠償。
五、根據(jù)教學(xué)安排，及時(shí)做好準(zhǔn)備工作，使用完畢，做好使用記錄和檔案資料整理工作。
六、保持機(jī)房、儀器整潔有序，不準(zhǔn)存放其他無關(guān)物品。不準(zhǔn)在室內(nèi)大聲喧嘩，不準(zhǔn)隨地丟棄廢物紙屑，不準(zhǔn)隨地吐痰，嚴(yán)禁吸煙，不得任意調(diào)換座位。
七、做好安全防范，定期檢查漏電保護(hù)器、滅火器等安全設(shè)備，下班前關(guān)閉水、電開關(guān)和門窗。
八、儀器設(shè)備使用完畢后，必須作好整理，并按要求存放，否則作違紀(jì)論處。
電腦操作注意事項(xiàng)
一、注意開關(guān)機(jī)的順序，一般開機(jī)順序是先開顯示器，后開主機(jī)；關(guān)機(jī)順序則相反，先關(guān)主機(jī)，后關(guān)顯示器。
二、不要頻繁開關(guān)主機(jī)電源，開關(guān)之間至少要間隔2分鐘以上，應(yīng)盡量使用熱啟動(dòng)鍵或復(fù)位鍵。
三、絕對(duì)不要在帶電狀態(tài)下打開機(jī)箱，插撥各種接口卡和連線，帶電插撥是十分危險(xiǎn)的，輕則造成短路，重則燒毀電腦。
四、關(guān)閉顯示器后等5分鐘，待熱量散發(fā)后再蓋上防塵罩。
五、在驅(qū)動(dòng)器工作過程中(即指示燈亮?xí)r)，不要插入或取出軟盤。
六、關(guān)閉主機(jī)后應(yīng)將軟盤從驅(qū)動(dòng)器中取出。
七、不要過于用力敲擊鍵盤。
八、要防止液體或其它雜物(特別是金屬碎片)落入鍵盤內(nèi)。
九、電腦不用時(shí)應(yīng)隨手蓋好防塵罩，防止灰塵進(jìn)入。
十、酷熱的天氣和雷雨天盡量不要開機(jī)。
管理員操作規(guī)則
一、增強(qiáng)從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作事業(yè)心、責(zé)任感，不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高服務(wù)水平。
二、負(fù)責(zé)接收、存儲(chǔ)、播放來自衛(wèi)星電視與互聯(lián)網(wǎng)站、傳統(tǒng)光盤的教學(xué)內(nèi)容，按黨員需求提供學(xué)習(xí)資料。
三、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，維護(hù)學(xué)習(xí)紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
四、及時(shí)組織學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真做好記錄，綜合整理心得體會(huì)，交流反饋學(xué)習(xí)情況。
開展遠(yuǎn)程黨建活動(dòng)制度
一、各級(jí)黨組織要營造黨員參與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的良好氣氛，引導(dǎo)廣大黨員干部利用遠(yuǎn)程教學(xué)方式開展“三會(huì)一課”等黨建活動(dòng)。
二、黨員登陸到紅星網(wǎng)站及郴州分站參與活動(dòng)時(shí)，要按網(wǎng)頁提示填寫好姓名、所在黨支部名稱等相關(guān)信息內(nèi)容，便于管理員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
三、根據(jù)自己的活動(dòng)參與黨建活動(dòng)，進(jìn)入流動(dòng)黨員之家、網(wǎng)上黨支部、網(wǎng)上社區(qū)等欄目參與活動(dòng)，豐富黨的生活。
四、要積極配合網(wǎng)上有關(guān)調(diào)查活動(dòng)，發(fā)表意見要表明自己的真實(shí)身份，本著實(shí)事求是的原則，真實(shí)填寫自己的意見。
遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度
一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是新時(shí)期對(duì)黨員干部和農(nóng)民進(jìn)行教育的一種先進(jìn)手段，每個(gè)黨員干部和農(nóng)民要積極參加現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。
二、要根據(jù)本地需要，利用遠(yuǎn)程教育手段經(jīng)常組織黨員干部和農(nóng)民學(xué)習(xí)政治理論、政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技等知識(shí)。
三、基層黨組織要定期組織黨員干部和農(nóng)民開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，黨員干部參與率要達(dá)到90%以上，有文化的學(xué)員要學(xué)會(huì)電腦操作，觀看教材后要積極撰寫心得體會(huì)，發(fā)送到網(wǎng)站相應(yīng)的欄目。
四、學(xué)員要勤于思考，對(duì)于不懂問題要通過電子郵件等途徑相互溝通學(xué)習(xí)，反饋交流，支部要經(jīng)常組織學(xué)習(xí)討論，共同提高遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量。
五、注意選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)和勞動(dòng)工作兩不誤。
遠(yuǎn)程教育活動(dòng)室管理制度
一、明確專人，合理安排在校學(xué)生與黨員干部和農(nóng)民的學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、活動(dòng)室明確專人妥善保管電腦及其它設(shè)施，建立設(shè)備防火防盜等安全制度，在開展黨員干部和農(nóng)民遠(yuǎn)程教育活動(dòng)期間，管理員要做好備課、放映等準(zhǔn)備工作。
三、建立設(shè)備使用運(yùn)行記錄薄和上機(jī)人員登記制度，定期維護(hù)電腦設(shè)備，每次開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)前，要仔細(xì)檢測設(shè)備的運(yùn)行，并將運(yùn)行情況記錄在冊(cè)，發(fā)現(xiàn)問題迅速報(bào)告，及時(shí)維修。
四、建立上機(jī)人員登記制度，黨員干部和農(nóng)民在管理人員的指導(dǎo)下上網(wǎng)時(shí)，要填寫上網(wǎng)基本情況表。
五、任何人不得在電腦上從事非法活動(dòng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅查處。
教育管理制度7
一、樹立“科研興�！�、“科研興教”意識(shí)，健全完善科研組織。學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，做到組織落實(shí)、人員落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、規(guī)劃落實(shí)、課題落實(shí)。
二、與教育科研部門保持密切聯(lián)系，與有關(guān)部門和學(xué)校建立科研網(wǎng)絡(luò)，保證科研渠道處處暢通，創(chuàng)造濃厚的科研和學(xué)術(shù)氛圍。
三、做到每個(gè)學(xué)科都有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，每位教師都有研究課題并有經(jīng)常性的督促檢查，保證科研規(guī)劃的實(shí)施和課題研究的順利開展。
四、學(xué)校教育科研工作規(guī)劃、計(jì)劃、方案，資料儲(chǔ)備，規(guī)章制度健全，科研工作管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
五、每學(xué)期進(jìn)行一次課題申報(bào)，進(jìn)行二次科研匯報(bào)課，做一個(gè)課題階段總結(jié)，每年召開一次論文交流會(huì)和成果匯報(bào)會(huì)。鼓勵(lì)教師積極參加不同層次的教育科研活動(dòng)，交流發(fā)表學(xué)術(shù)論文或工作經(jīng)驗(yàn)。
六、在校內(nèi)廣泛開展教育科研普及活動(dòng)，開展科研理論講座，搜集科研信息，為教師創(chuàng)造科研條件。
七、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰優(yōu)秀成果和先進(jìn)個(gè)人，會(huì)同有關(guān)部門，培養(yǎng)教育科研骨干隊(duì)伍，向“科研型校長、學(xué)者型教師”的目標(biāo)邁進(jìn)。
教育管理制度8
一、高度重視項(xiàng)目設(shè)備的日常管理工作，按照所配備設(shè)備的使用要求進(jìn)行規(guī)范操作。
二、項(xiàng)目設(shè)備和軟件應(yīng)分類造冊(cè)登記，做到帳物相符，數(shù)量準(zhǔn)確，檔案完備；按不同模式填寫《項(xiàng)目設(shè)備和軟件登記表》，并建立設(shè)備安裝、維護(hù)檔案；建立設(shè)備使用登記冊(cè)，堅(jiān)持使用登記制度。
三、項(xiàng)目設(shè)備只準(zhǔn)用于教學(xué)，不得挪作它用，不準(zhǔn)私人借用，保證用于接收、瀏覽、下載教育資源，播放教育節(jié)目。
四、不得使用非法、劣質(zhì)的光盤、軟盤，嚴(yán)禁播放或宣傳有反動(dòng)、迷信、淫穢及不健康內(nèi)容的節(jié)目。
五、做好設(shè)備的防雷、防塵、防潮、防盜和維護(hù)保養(yǎng)工作，嚴(yán)禁隨便拆卸。
六、落實(shí)管理責(zé)任制，實(shí)行專人管理，管理人員變動(dòng)時(shí)，要妥善辦理交接手續(xù)，做到設(shè)備來去清楚，核查方便。
七、任何個(gè)人和單位不得以任何借口將項(xiàng)目設(shè)備出借、轉(zhuǎn)讓、調(diào)撥、變賣和占用。
八、對(duì)有故障的項(xiàng)目設(shè)備要及時(shí)報(bào)修和送修。
九、操作人員在工作期間，嚴(yán)禁帶電撥、插各種接口與插銷，禁止隨意搬動(dòng)各種設(shè)備。
十、任何人不得隨意更換設(shè)備內(nèi)的電子元件或芯片。確需更換時(shí)，要保證不得損壞其它電子元件或芯片。
教育管理制度9
依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》的規(guī)定，經(jīng)學(xué)校董事會(huì)同意，本學(xué)校制定資產(chǎn)管理制度如下：
一、上海育林培訓(xùn)學(xué)校資產(chǎn)是指學(xué)校所有或使用的能以貨幣計(jì)量的經(jīng)濟(jì)資源、財(cái)產(chǎn)、債權(quán)和其他權(quán)利，包括流動(dòng)資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等。
1、流動(dòng)資產(chǎn)是可在一年以內(nèi)變現(xiàn)耗用的資產(chǎn)，如現(xiàn)金及各種存款、應(yīng)收或暫付款、庫存（為開展教學(xué)和其他活動(dòng)中耗用而儲(chǔ)存的材料、消耗品、低值易耗品）。
2、固定資產(chǎn)指一般設(shè)備單位值在500元以上，專用設(shè)備單位價(jià)值在800元上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有的物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)；包括房屋建筑物，專用設(shè)備，一般設(shè)備，圖書，其他固定資產(chǎn)。單位價(jià)值量未達(dá)到規(guī)定價(jià)值，但耐用時(shí)間在一年以上的批量同類物資，也作為固定資產(chǎn)管理。
3、資產(chǎn)指不具有實(shí)物形態(tài)而能為學(xué)校提供某種權(quán)利的資產(chǎn)，包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、土地使用權(quán)、著作權(quán)、非專利技術(shù)權(quán)、聲譽(yù)及其他財(cái)產(chǎn)權(quán)利。
二、建立和健全財(cái)產(chǎn)總帳以及各分類帳，由會(huì)計(jì)統(tǒng)管。對(duì)購入、調(diào)入、報(bào)廢的財(cái)產(chǎn)要及時(shí)登記入帳。
三、設(shè)專職財(cái)產(chǎn)管理員，負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)保管工作。對(duì)流動(dòng)資產(chǎn)要登記入庫，建立帳目，定期盤點(diǎn)，做到總帳和分類帳相符，帳物相符。
四、財(cái)產(chǎn)要經(jīng)常清理，編排記碼，每年清倉查庫，核實(shí)一次，核查后匯總情況，如實(shí)上報(bào)。
五、凡是教學(xué)設(shè)備、辦公設(shè)施等學(xué)校固定資產(chǎn)，應(yīng)記入固定資產(chǎn)的明細(xì)帳，其它低值易耗物品，應(yīng)記日常收發(fā)登記帳。
六、固定資產(chǎn)的報(bào)廢和轉(zhuǎn)讓要經(jīng)校長批準(zhǔn)后核銷。固定資產(chǎn)的變價(jià)收入應(yīng)記入賬內(nèi)。對(duì)固定資產(chǎn)也要進(jìn)行定期不定期的清查盤點(diǎn)，做到賬、卡、物相符。盤盈、盤虧應(yīng)按規(guī)定的程序及時(shí)處理。
七、財(cái)產(chǎn)管理員要保管好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不得丟失或損壞。如發(fā)現(xiàn)丟失或非正常損壞，要追究責(zé)任，并酌情賠償。
八、師生員工都有責(zé)任愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，制止破壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的行為，損壞公物的要賠償。
九、領(lǐng)用或借用公物，要按制度要求，需經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，并辦理領(lǐng)用、借用登記手續(xù)。不經(jīng)主管同意，未辦理登記手續(xù)，一概不得隨意動(dòng)用。
十、學(xué)校一切財(cái)物只能用于辦學(xué)。私人、私事不得動(dòng)用學(xué)校財(cái)物，如有特殊情況，須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
十一、對(duì)財(cái)產(chǎn)正常的自然損壞或調(diào)出，應(yīng)按規(guī)定報(bào)廢或注銷。報(bào)廢和注銷也需由財(cái)產(chǎn)管理員寫明物品名稱、數(shù)量、損壞情況、原因、報(bào)損的意見，并經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
十二、認(rèn)真貫徹治安、消防管理規(guī)定，配備安全防范設(shè)施，強(qiáng)化嚴(yán)格管理，預(yù)防失火和失盜。
教育管理制度10
第一章總則
第一條
為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，結(jié)合實(shí)際需要，加強(qiáng)對(duì)市教育信息網(wǎng)的管理，規(guī)范網(wǎng)站信息發(fā)布行為，市教育局根據(jù)《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》、《互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務(wù)管理規(guī)定》和其它法律、行政法規(guī)的規(guī)定，制定了本制度。
第二條
本制度的適用范圍是市教育信息網(wǎng)建設(shè)、運(yùn)行工作所涉及的所有單位和個(gè)人。
第二章網(wǎng)站的管理機(jī)構(gòu)
第三條
市教育信息網(wǎng)由市教育局統(tǒng)一管理，網(wǎng)站設(shè)立專職網(wǎng)絡(luò)管理員崗位，主要承擔(dān)信息的搜集、整理、上報(bào)、上網(wǎng)發(fā)布、頁面維護(hù)、更新、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控。網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審核批準(zhǔn)上網(wǎng)內(nèi)容。
第四條
市現(xiàn)代教育技術(shù)中心提供技術(shù)支持，市現(xiàn)代教育技術(shù)中心應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站后臺(tái)管理程序的操作應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和計(jì)算機(jī)軟、硬件的維護(hù)等技術(shù)工作，
包括服務(wù)器維護(hù)和數(shù)據(jù)庫維護(hù)，并報(bào)網(wǎng)站備案。如有人員調(diào)整，應(yīng)及時(shí)通知網(wǎng)站。
第三章網(wǎng)站內(nèi)容設(shè)置
第五條
網(wǎng)站的總體欄目是根據(jù)網(wǎng)站建設(shè)的指導(dǎo)思想和主要任務(wù)而設(shè)置的，由網(wǎng)站管理員提出方案，報(bào)網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)。
第六條
根據(jù)不同時(shí)期和形勢需要，以及各職能部門和單位需求，欄目設(shè)置可作調(diào)整，程序是向網(wǎng)站提出增減欄目設(shè)置，以及添加相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)的網(wǎng)頁鏈接的建議，站領(lǐng)導(dǎo)審批后，網(wǎng)管人員具體實(shí)施。
第四章網(wǎng)站設(shè)備管理
第七條
網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理指對(duì)接入網(wǎng)絡(luò)的通信主干設(shè)備、公共服務(wù)器、計(jì)算機(jī)和打印機(jī)等設(shè)備的運(yùn)行管理。
第八條
網(wǎng)絡(luò)的主干通信設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)線路、公共服務(wù)器及其它公共設(shè)備由市現(xiàn)代教育技術(shù)中心管理。
第九條
接入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)，由該設(shè)備的責(zé)任人員負(fù)責(zé)管理，并在網(wǎng)站備案。
第十條
信息中心對(duì)入網(wǎng)設(shè)備的名稱、入網(wǎng)軟硬件配置、入網(wǎng)接入端口和安裝的軟件實(shí)行統(tǒng)一規(guī)范和管理，不定期檢查其使用情況。
第五章網(wǎng)站維護(hù)制度
第十一條
網(wǎng)站動(dòng)態(tài)信息欄目內(nèi)容的更新，由網(wǎng)站管理員整理內(nèi)容后，根據(jù)相關(guān)的信息發(fā)布程序，更新動(dòng)態(tài)信息。
第十二條
網(wǎng)站靜態(tài)信息欄目內(nèi)容的更新，由各相關(guān)部門組織材料，提供電子文檔，由網(wǎng)站管理員負(fù)責(zé)編輯，不定期更新相關(guān)內(nèi)容。
第十三條
信息上網(wǎng)發(fā)布實(shí)行專人管理，由網(wǎng)站指定網(wǎng)站管理員負(fù)責(zé)對(duì)市教育信息網(wǎng)每日信息的更新。
第十四條
各欄目信息，按照規(guī)定的格式編排。
第十五條
網(wǎng)站各欄目的上網(wǎng)信息由網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審核。
第十六條
經(jīng)網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)后的信息由專人組織上網(wǎng)。
第十七條
上網(wǎng)發(fā)布的信息，不得違反國家和本機(jī)構(gòu)有關(guān)保密的規(guī)定。
第十八條
為了確保網(wǎng)站內(nèi)容的時(shí)效性，上網(wǎng)信息要及時(shí)更新。
第十九條
網(wǎng)站管理員每天監(jiān)控網(wǎng)站的運(yùn)行狀態(tài)。對(duì)于突發(fā)事件，要及時(shí)進(jìn)行處理，并向網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，避免泄漏秘密、造成損失。
第六章網(wǎng)站信息備份管理
第二十條
信息備份分為原始信息的備份和編輯完成的信息備份。原始信息的備份是為了保證信息采編工作的可回溯性，即能夠在出現(xiàn)問題的時(shí)候找到信息的來源和問題的根源所在；編輯完成的信息備份主要是為了防止加載或其他因素導(dǎo)致的信息丟失，用于迅速恢復(fù)。這兩種備份共同保證了信息的可追溯性和安全性。
第二十一條
原始信息備份
第一項(xiàng)
從互聯(lián)網(wǎng)獲得的信息內(nèi)容，必須對(duì)原始文檔在本機(jī)上進(jìn)行備份。本機(jī)備份必須至少保存半年內(nèi)的原始文檔，半年后可根據(jù)個(gè)人需要進(jìn)行整理刪除。
第二項(xiàng)
從其他介質(zhì)采集到的信息，如各地打私系統(tǒng)的工作簡報(bào)、圖書、期刊、內(nèi)部資料、光盤等，應(yīng)該妥善保管原始的介質(zhì)，以備今后查驗(yàn)。
第二十二條
信息采編在完成工作后，應(yīng)該對(duì)生成的用于信息加載的數(shù)據(jù)文件在本機(jī)進(jìn)行備份，期限為最少半年，半年后可根據(jù)自身情況定期或不定期刪除。
第七章網(wǎng)絡(luò)安全、保密管理
第二十三條
網(wǎng)站所有內(nèi)容必須遵守國家有關(guān)法律、行政法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行國家安全保密制度。
第二十四條
網(wǎng)站發(fā)布信息必須嚴(yán)格審核，由網(wǎng)管員進(jìn)行初審，然后遞交網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)審查同意，網(wǎng)管員方可將信息上傳。
第二十五條
打私系統(tǒng)各單位需更新或發(fā)布的圖文資料，經(jīng)報(bào)請(qǐng)本單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，由網(wǎng)站管理員在網(wǎng)站后臺(tái)管理平臺(tái)上對(duì)外發(fā)布，并由網(wǎng)管員做好信息發(fā)布記錄（包括信息內(nèi)容，發(fā)布時(shí)間，操作者，主管領(lǐng)導(dǎo)簽字等信息）
第二十六條
凡未經(jīng)本單位主管領(lǐng)導(dǎo)審批后擅自發(fā)布到網(wǎng)上，泄露國家和單位秘密，給國家、單位造成損失的，直接追究相關(guān)人員責(zé)任。
第二十七條
網(wǎng)站要指定專人負(fù)責(zé)上網(wǎng)信息的保密檢查，落實(shí)好保密防范措施，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行保密教育和管理。
第二十八條
網(wǎng)站的技術(shù)維護(hù)人員有責(zé)任負(fù)責(zé)電子郵件舉報(bào)人員及內(nèi)容的保密。
第二十九條
市現(xiàn)代教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)保密工作的技術(shù)支持。專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站后臺(tái)管理程序的操作和應(yīng)用，登錄口令不得轉(zhuǎn)告或泄漏予他人。
第三十條
市現(xiàn)代教育技術(shù)中心需定期維護(hù)網(wǎng)站，保障網(wǎng)絡(luò)平穩(wěn)運(yùn)行。
第三十一條
任何單位和個(gè)人不得從事下列危害市教育信息網(wǎng)安全的活動(dòng)：
竊取市教育信息網(wǎng)管理帳戶及口令的；
未經(jīng)允許，對(duì)市教育信息網(wǎng)功能進(jìn)行刪除、修改或者增加的；
未經(jīng)允許，對(duì)市教育信息網(wǎng)中存儲(chǔ)、處理或者傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應(yīng)用程序進(jìn)行刪除、修改或者增加的；
通過因特網(wǎng)或局域網(wǎng)惡意攻擊網(wǎng)站，導(dǎo)致網(wǎng)站不能正常運(yùn)行的；
任何用戶未經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中心授權(quán)，不得在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息，建立網(wǎng)絡(luò)信息處理系統(tǒng)和占用網(wǎng)絡(luò)資源；
任何人不得利用網(wǎng)絡(luò)提供的各種信息服務(wù)從事危害國家安全、泄露國家秘密等犯罪活動(dòng)，不得制作、查閱、復(fù)制和傳播危害國家安全、妨礙社會(huì)治安和淫穢色情的信息；
其他危害市教育信息網(wǎng)安全的。
第八章有關(guān)規(guī)定
第三十二條
本制度如與國家有關(guān)法規(guī)相抵觸的以國家法規(guī)為準(zhǔn)。
第三十三條
本辦法由市教育局負(fù)責(zé)解釋。
第三十四條
本制度自發(fā)布之日起施行。
教育管理制度11
1、為了加強(qiáng)學(xué)校教育管理，維護(hù)正常的教育秩序，保障學(xué)生人身安全，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定本制度。
2、學(xué)校課堂教育管理要以預(yù)防為主，本著保護(hù)學(xué)生，教育先行，明確責(zé)任，教管結(jié)合，實(shí)事求是，妥善處理的原則，做好教育管理和處理工作。
3、學(xué)校課堂教育管理，要建立和健全管理制度，落實(shí)學(xué)校管理責(zé)任人，具體落實(shí)至每位任課教師，每位班主任，切實(shí)加強(qiáng)教育。
4、任課教師要認(rèn)真做好課前一分鐘進(jìn)任課教室，并做好點(diǎn)名工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)缺課學(xué)生，要問清情況后及時(shí)向所任班級(jí)班主任以及相關(guān)責(zé)任人匯報(bào)，所任班級(jí)班主任要及時(shí)向缺課學(xué)生家長聯(lián)系反饋情況，并向相關(guān)責(zé)任人匯報(bào)備案。
5、任課教師對(duì)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，體育器材等可能具有安全隱患的教學(xué)工具要及時(shí)修理，避免學(xué)生受傷而出現(xiàn)安全事故；對(duì)容易造成學(xué)生傷害事故的體育課，活動(dòng)課要及時(shí)進(jìn)行使用說明和安全教育；活動(dòng)要求班主任做好組織管理工作，體育教師要做輔導(dǎo)工作，要全程控制局面；對(duì)那些因身體原因或本身有殘疾但可以做輕微活動(dòng)的學(xué)生，要求上操場，確實(shí)不能出操的學(xué)生，應(yīng)安排留教師復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)文化功課。學(xué)生在日常教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中應(yīng)遵守紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，聽從指導(dǎo)，服從管理。
6、學(xué)生發(fā)生意外事故情況時(shí)，學(xué)校應(yīng)迅速采取有效措施。
教育管理制度12
一、經(jīng)費(fèi)管理原則
1、遵守學(xué)校的各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，本著"少花錢、多辦事"的節(jié)約原則，加強(qiáng)我院各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用和報(bào)銷的管理工作。
2、本規(guī)定所指經(jīng)費(fèi)包括行政公用經(jīng)費(fèi)、新上專業(yè)開辦費(fèi)、第二課堂活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、院創(chuàng)收經(jīng)費(fèi)和其他屬于學(xué)院統(tǒng)管的經(jīng)費(fèi)。
3、全院經(jīng)費(fèi)使用管理由院長負(fù)責(zé)，院長會(huì)同書記審批報(bào)銷。
4、各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用實(shí)行"先申請(qǐng)、后使用"的管理辦法，未經(jīng)預(yù)先申請(qǐng)批準(zhǔn)的費(fèi)用開支，一律不予報(bào)銷。
二、行政公用經(jīng)費(fèi)管理辦法
1、行政公用經(jīng)費(fèi)來源于學(xué)校撥款，各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用必須符合學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)定。
2、行政公用經(jīng)費(fèi)主要用于院系日常運(yùn)轉(zhuǎn)所發(fā)生的費(fèi)用(包括辦公用品費(fèi)、郵電通訊費(fèi)、用車費(fèi)、打印復(fù)印費(fèi)、清潔衛(wèi)生費(fèi)、接待費(fèi)等)。
3、行政經(jīng)費(fèi)的使用必須與院其他管理制度相銜接。特別是采購、用車和接待，要按有關(guān)制度履行審批管理手續(xù)。
三、采購管理辦法
堅(jiān)持購前審批，購后驗(yàn)收制度。要求：
1、日常辦公用品由辦公室主任負(fù)責(zé)購買，驗(yàn)收后由院長核批報(bào)銷;
2、超過500元以上的采購，尤其是單件價(jià)值在200元以上的物件購買，由院辦公會(huì)議定后方可購買，驗(yàn)收后由院長核批報(bào)銷入帳;
3、為了加強(qiáng)采購過程中的監(jiān)督，大件物品采購應(yīng)由2人(或2人以上)同時(shí)參加;
4、院長批準(zhǔn)報(bào)銷時(shí)應(yīng)指明列支經(jīng)費(fèi)的來源。
四、新上專業(yè)開辦費(fèi)管理辦法
1、新上專業(yè)開辦費(fèi)由院統(tǒng)一管理，嚴(yán)格按學(xué)校有關(guān)規(guī)定使用;
2、用于采購的費(fèi)用按有關(guān)采購管理制度執(zhí)行;
3、用于學(xué)術(shù)會(huì)議的費(fèi)用按有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議經(jīng)費(fèi)使用管理制度執(zhí)行;
4、其他需從開辦費(fèi)中開支的費(fèi)用，由院長提出建議，院務(wù)會(huì)議做出決定。
五、學(xué)術(shù)會(huì)議經(jīng)費(fèi)管理辦法
1、學(xué)術(shù)會(huì)議經(jīng)費(fèi)來源包括學(xué)校下?lián)艿某霾钯M(fèi)、新上專業(yè)開辦費(fèi)中用于學(xué)術(shù)會(huì)議的部分、院創(chuàng)收增撥部分;
2、參加學(xué)術(shù)會(huì)議必須經(jīng)系主任推薦，由分管科研的院領(lǐng)導(dǎo)同意并報(bào)請(qǐng)?jiān)洪L批準(zhǔn)，沒有經(jīng)過批準(zhǔn)的學(xué)術(shù)會(huì)議，費(fèi)用一律自理;
3、學(xué)術(shù)會(huì)議經(jīng)費(fèi)實(shí)行額度管理，分管院領(lǐng)導(dǎo)在批準(zhǔn)參會(huì)時(shí)應(yīng)同時(shí)規(guī)定經(jīng)費(fèi)額度，一般不允許超過經(jīng)費(fèi)額度，特殊情況超過額度時(shí)，必須說明理由，并經(jīng)院長批準(zhǔn)，否則不予報(bào)銷;
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)差旅報(bào)銷的標(biāo)準(zhǔn)，不能超標(biāo)。
5、會(huì)議期的旅游娛樂項(xiàng)目開支一律不予報(bào)銷，資料費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)除非在會(huì)議通知中有明確說明，否則不予報(bào)銷。
六、創(chuàng)收經(jīng)費(fèi)管理辦法
1、創(chuàng)收經(jīng)費(fèi)由院長統(tǒng)一管理，分項(xiàng)目具體實(shí)施。凡項(xiàng)目本身發(fā)生的費(fèi)用在項(xiàng)目收入中預(yù)先開支，待項(xiàng)目完成結(jié)算后，將凈收益轉(zhuǎn)入學(xué)院統(tǒng)一使用與管理。
2、對(duì)聯(lián)系有償項(xiàng)目人員給予信息費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。具體辦法另行制定。
3、創(chuàng)收項(xiàng)目的費(fèi)用開支由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人安排計(jì)劃，報(bào)分管院領(lǐng)導(dǎo)審批。數(shù)額較大的費(fèi)用開支，由院長直接審批;創(chuàng)收項(xiàng)目總支出預(yù)算及項(xiàng)目支出標(biāo)準(zhǔn)，由院務(wù)會(huì)議審批。
4、院里使用未結(jié)算項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)(即不是直接因項(xiàng)目本身而需開支的費(fèi)用)，要在財(cái)務(wù)上予以區(qū)分，以便項(xiàng)目核算。
5、院創(chuàng)收凈收入主要用于院里發(fā)展事業(yè)(包括教學(xué)、科研、職工福利、改善辦學(xué)條件等)，在使用上應(yīng)與公用經(jīng)費(fèi)分開，由院長核批。如需增補(bǔ)公用經(jīng)費(fèi)，應(yīng)經(jīng)過院務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)。
6、院創(chuàng)收收入和支出情況定期向全院教工報(bào)告，增強(qiáng)透明度。
七、第二課堂經(jīng)費(fèi)管理辦法
1、第二課堂經(jīng)費(fèi)包括學(xué)校按學(xué)生人數(shù)下?lián)艿慕?jīng)費(fèi)和院根據(jù)財(cái)力增撥的經(jīng)費(fèi)及專項(xiàng)捐助經(jīng)費(fèi)。
2、第二課堂經(jīng)費(fèi)的開支由學(xué)生辦公室列出計(jì)劃，報(bào)院長核批。
3、用于采購的經(jīng)費(fèi)按有關(guān)采購管理制度執(zhí)行。
4、結(jié)算報(bào)銷由院長簽批。
教育管理制度13
為提高我鎮(zhèn)教師教育教學(xué)能力、基本功，加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理，特?cái)M定本制度。
一、遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)，遠(yuǎn)程教育接受系統(tǒng)只限接收中國遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星節(jié)目。
二、高度重視設(shè)備的日常維護(hù)管理工作，做好設(shè)備的防漏電、防雷、防塵、防潮、防火、防盜工作，確保師生的.人身安全和設(shè)備安全。
三、落實(shí)管理責(zé)任制，接受設(shè)備實(shí)行專人管理，管理人員必須培訓(xùn)后上崗。使用人員要熟悉設(shè)備的操作規(guī)程，建立設(shè)備安裝、使用、維護(hù)檔案。定期對(duì)接收設(shè)站設(shè)備和附屬設(shè)備、配套設(shè)備的性能指標(biāo)進(jìn)行檢查，并對(duì)運(yùn)行情況和使用情況做好記錄。
四、設(shè)備應(yīng)保證專門用于接收、瀏覽、下載、錄制和播放教育節(jié)目資源，不得挪著他用。
五、按照《中共教育部黨組關(guān)于加強(qiáng)教育電視和遠(yuǎn)程教育傳播系統(tǒng)安全有關(guān)問題的緊急通知》（教電【20xx】278號(hào)）的要求，加強(qiáng)對(duì)接收節(jié)目信號(hào)檢測和控制，防止邪教組織和敵對(duì)分子對(duì)教育衛(wèi)星節(jié)目的攻擊，杜絕有害信息侵入，確保遠(yuǎn)程教育節(jié)目安全接收、瀏覽、下載、錄制和播放。
六、加強(qiáng)教學(xué)光盤的播放和管理。
1、對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作室錄制的教學(xué)光盤，各校（教師）要積極借用并認(rèn)真組織教師觀看。要求：每學(xué)期學(xué)校至少集中組織教師觀看8次教學(xué)錄像，每次2節(jié)；每周教師至少看1——2節(jié)教學(xué)錄像；教師觀看錄像必須要以聽課記錄作為依據(jù)；學(xué)校要把觀看教學(xué)錄像和教師的考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選模以及獎(jiǎng)懲掛鉤。
2、學(xué)校借用光盤的存放時(shí)間不得超過一個(gè)周。
3、各校借用的光盤要愛惜、愛護(hù)，保管好。損壞要賠償（每張按10元賠償）。
教育管理制度14
一、選題
1、在科研課題申請(qǐng)立項(xiàng)之前，所選課題應(yīng)具科學(xué)性、合理性、創(chuàng)新性、價(jià)值性、和可能性、超前性，并結(jié)合當(dāng)前教改動(dòng)態(tài)，本�；虮镜貙�(shí)際，作出選題。
2、研究目標(biāo)應(yīng)明確，內(nèi)容應(yīng)具體，過程應(yīng)明了，方法應(yīng)可行，論證應(yīng)有據(jù)。
3、課題研究人員要有不辭辛苦、執(zhí)著追求的精神，應(yīng)具有科研意識(shí)、開拓創(chuàng)新意識(shí)，具備一定的文字表達(dá)能力、實(shí)踐能力，要有承擔(dān)失敗的勇氣和不斷探索的意志。
二、課題組人員
1、課題負(fù)責(zé)人全面管理課題的申報(bào)立項(xiàng)、批復(fù)、資金籌措等，監(jiān)督過程的實(shí)施、協(xié)調(diào)與課題研究相關(guān)事宜。
2、課題主研員具體負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、總結(jié)、研究、布置，制定實(shí)施方案、實(shí)施計(jì)劃、階段性總結(jié)報(bào)告、擬訂課題在不同階段具體實(shí)施項(xiàng)目，提出做什么，怎樣做的問題。解決研究的重難點(diǎn)，在理論掌握上應(yīng)深入，帶頭積極投入研究實(shí)踐。
3、課題成員
根據(jù)課題要設(shè)立相應(yīng)的人數(shù)，據(jù)課題內(nèi)容及項(xiàng)目結(jié)合教師個(gè)人專長，確立研究人員。
4、根據(jù)課題的實(shí)際情況需設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組（或顧問組），將課題情況向指導(dǎo)小組匯報(bào)，并將疑難問題求教于該小組，以求得對(duì)課題研究起實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)。該組成員可向校外請(qǐng)一些有關(guān)方面的專家（或知名人士）參加。
三、課題的申請(qǐng)
1、課題申請(qǐng)人應(yīng)填寫好課題申請(qǐng)書，撰寫好研究方案，送學(xué)校教科室初審。
2、教科室初審后，對(duì)研究課題進(jìn)行論證，申請(qǐng)人根據(jù)教科室的意見，對(duì)方案進(jìn)行認(rèn)真重新修改。
3、經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教科室同意后學(xué)校課題可予開題研究，對(duì)極有價(jià)值的課題再逐級(jí)上報(bào)立項(xiàng)審批。
四、課題的實(shí)施
一項(xiàng)課題立項(xiàng)開題后，要想課題研究卓有成效，必須加強(qiáng)課題實(shí)施過程的管理。
1、計(jì)劃的具體落實(shí)
將研究項(xiàng)目的目標(biāo)和任務(wù)具體，分階段分步驟，針對(duì)所有應(yīng)完成的任務(wù)進(jìn)行分工，責(zé)任到人，定出時(shí)間，安排好日程，確定好內(nèi)容。
2、收集資料，做好檔案工作管理
①研究人員要作好讀書筆記、研究心得、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、方法效果，典型案例或個(gè)案的收集整理。
�、谑占⒄�、保存研究過程中的圖片資料、聲像資料、課件以及研究小結(jié)、階段總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)文章、研究論文或著作等。
�、凼占昧㈨�(xiàng)申請(qǐng)書、論證報(bào)告研究、方案以及各種審批手續(xù)、階段成果、結(jié)題的申報(bào)、研究報(bào)告、工作報(bào)告、檢測報(bào)告、評(píng)審記錄、評(píng)委的鑒定等。
④收集好研究成果的推廣運(yùn)用及效果反饋意見。
3、課題組要定期召開研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極參加上級(jí)部門組織的相關(guān)課題研究的研討活動(dòng)，結(jié)合自己課題研究的實(shí)際，反饋信息，及時(shí)調(diào)整研究方案，及時(shí)處理研究過程中出現(xiàn)的新問題。
4、課題組按要求的時(shí)間向科研管理部門上報(bào)研究小結(jié)、階段研究報(bào)告、論文等相關(guān)材料。
5、課題組所有成員應(yīng)自覺學(xué)習(xí)科研理論，更深層次認(rèn)識(shí)研究的目的、任務(wù)和實(shí)用性，注意收集或摘錄與本研究有關(guān)的各類資料，善于吸收他人的研究思路、經(jīng)驗(yàn)、成果等，努力提高自身的研究水平和能力。
五、課題的評(píng)審
課題研究工作在周期內(nèi)結(jié)束后，寫出書面結(jié)題申請(qǐng)報(bào)告，由學(xué)校邀請(qǐng)有關(guān)方面的專家組織結(jié)題評(píng)審小組，作出書面簽定意見，應(yīng)準(zhǔn)備好以下材料：
1、結(jié)題申請(qǐng)報(bào)告
2、立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告
3、立項(xiàng)批復(fù)通知
4、階段性總結(jié)
5、終結(jié)性結(jié)題報(bào)告
6、課題成果、資料等
六、課題獎(jiǎng)勵(lì)
學(xué)校將對(duì)已結(jié)題的課題，對(duì)主研和協(xié)研人員，按對(duì)課題貢獻(xiàn)的大小，應(yīng)用和推廣的價(jià)值，予以不同獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)評(píng)職及考核適當(dāng)計(jì)分以資鼓勵(lì)。
教育管理制度15
教育科研管理是遵循教育科研的規(guī)律，運(yùn)用決策、計(jì)劃、組織、控制等基本管理職能，用科學(xué)的方法來管理科研工作，有效地發(fā)揮人、財(cái)、物、時(shí)間、信息等重要作用，完成學(xué)校的教育科研任務(wù)。
一、組織機(jī)構(gòu)：
教育科學(xué)研究由教科室負(fù)責(zé)，教科室主任由教導(dǎo)主任兼任，教科室副主任具體分管，教科員協(xié)助，指導(dǎo)全校各學(xué)科和全體教師搞好教育科學(xué)研究工作。
二、任務(wù)：
1、制定全校教育科研規(guī)劃、計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟地指導(dǎo)全校教育科研工作的開展，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)改革提出建議和意見，為教育教學(xué)改革實(shí)踐服務(wù)。
2、組織教師學(xué)習(xí)教育政策和教育理論，開展科研方法的培訓(xùn)，提高教師的教育科研素質(zhì)，把轉(zhuǎn)變教育思想落到實(shí)處，形成實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。
3、負(fù)責(zé)校內(nèi)各層次課題的篩選、論證、確立和實(shí)施。負(fù)責(zé)課題的逐級(jí)申報(bào)。重點(diǎn)抓好校主課題的研究與實(shí)踐，通過開題論證、階段評(píng)估結(jié)題，鑒定等環(huán)節(jié)確保課題圓滿完成。
4、結(jié)合學(xué)校工作，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教科論文寫作指導(dǎo)，提高教師提煉教育科研成果和撰寫論文的能力。
5、制訂獎(jiǎng)勵(lì)辦法，組織學(xué)校先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教科論文和教改先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選，并形成制度。
6、總結(jié)本校的教改成果，并及時(shí)上報(bào)上級(jí)教育行政部門和教育科研機(jī)構(gòu)。
7、宣傳本校、本地區(qū)的教改情況和成果、經(jīng)驗(yàn)以及有關(guān)先進(jìn)事跡。
8、做好教科資料的收集、篩選和建檔工作。
9、提出教科經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，管好教科經(jīng)費(fèi)。
10、完成上級(jí)教科機(jī)構(gòu)交辦的有關(guān)工作，積極參與上級(jí)教科機(jī)構(gòu)組織的教育科研活動(dòng)。
三、教科室的管理
學(xué)校教科室在業(yè)務(wù)上接受上級(jí)教科部門的指導(dǎo)，主動(dòng)配合、及時(shí)完成上級(jí)科研管理機(jī)構(gòu)的教育行政部門布置的有關(guān)工作，就其自身建設(shè)，應(yīng)作好以下幾個(gè)方面的管理。
1、計(jì)劃管理
遵循教育科研和學(xué)校教育規(guī)律，每學(xué)期初應(yīng)制訂單列的學(xué)校教育科研計(jì)劃，并納入學(xué)校的工作計(jì)劃之內(nèi)，每學(xué)期應(yīng)寫出學(xué)校教育科研的工作總結(jié)，應(yīng)按要求每年寫出主課題研究進(jìn)展情況報(bào)告分送在相應(yīng)級(jí)別的教科機(jī)構(gòu)。同時(shí)為使教科室的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，還應(yīng)制訂相應(yīng)的工作制度和崗位職責(zé)。
2、課題管理
主動(dòng)承擔(dān)市級(jí)以上的科研課題，集中主要力量完成承擔(dān)的課題任務(wù)，還要指導(dǎo)學(xué)校、年級(jí)組和教師個(gè)體的課題申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施、結(jié)題等工作，形成學(xué)校內(nèi)多層次、多領(lǐng)域的科研局面，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校廣大教師的科研積極性，通過科研實(shí)踐的探索和錘煉，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。
3、成果管理
組織學(xué)習(xí)和宣傳教育政策、教育理論。重視科研骨干力量的形成，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)科研積極分子。在課題研究中，要加強(qiáng)成果意識(shí)，提高研究成果的先進(jìn)性、實(shí)用性和實(shí)效性。建立必要的激勵(lì)機(jī)制，肯定教師在科研中付出的艱辛勞動(dòng)，表彰優(yōu)秀的研究成果，按學(xué)年度把校級(jí)以上的各類科研成果評(píng)獎(jiǎng)情況記入學(xué)校的教師的業(yè)務(wù)檔案。
4、檔案管理
學(xué)校教育科研運(yùn)行中，要積累大量的材料，必須做好資料的搜集、分類和歸檔工作。教科資料在形成、積累、歸檔時(shí)，應(yīng)注意材料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，也要注意材料的完整性和系統(tǒng)性；在建立檔案時(shí)要注意科學(xué)性和適用性。一般地講，學(xué)校教科室至少應(yīng)把以上門類的材料歸檔，再按檔案管理的有關(guān)要求分卷建檔。
�。�1）計(jì)劃總結(jié)性資料
學(xué)校的教育科研規(guī)劃、計(jì)劃、總結(jié)等，在市級(jí)以上教育科研部門立項(xiàng)的申請(qǐng)書、批準(zhǔn)通知、實(shí)施計(jì)劃等。并指導(dǎo)有關(guān)人員做好班（組）及個(gè)人的科研計(jì)劃、總結(jié)等資料收集整理工作。
�。�2）過程性資料
研究者的觀察記錄、調(diào)查材料、檢測統(tǒng)計(jì)等，各學(xué)年課題研究進(jìn)展報(bào)告，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家及上級(jí)教育科研人員的咨詢記錄等。
�。�3）專題性資料
每個(gè)課題的研究方案、調(diào)查報(bào)告，階段與終結(jié)的有關(guān)報(bào)告和成果、專家鑒定意見等，專題講座、專題研究等資料。
�。�4）效果性資料
研究對(duì)象個(gè)體及群體變化的資料：如成績考核、心理測試、有關(guān)素質(zhì)和態(tài)度的檢測統(tǒng)計(jì)分析，有價(jià)值的學(xué)生作品、制作、獎(jiǎng)狀等文字材料的原本或復(fù)本（照片），音像制品或?qū)嵨镏谱鳎ǹ稍靸?cè)入檔），社會(huì)、家長、學(xué)生的反映等。
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