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      2. 語(yǔ)文課堂活動(dòng):廣告語(yǔ)文采訓(xùn)練

        時(shí)間:2021-06-11 15:29:27 廣告詞 我要投稿

        語(yǔ)文課堂活動(dòng):廣告語(yǔ)文采訓(xùn)練

          為訓(xùn)練學(xué)生的文采,我從古人云:“言之無(wú)文,行而不遠(yuǎn)”,說(shuō)到鐘榮贊張協(xié)的詩(shī):“詞采蔥倩,又巧構(gòu)形似之言,音韻鏗鏘”。再到唐滔《作家要鑄煉語(yǔ)言》中專門(mén)指出“豐富的生活和深刻的思想,卻可以通過(guò)貧乏而蒼白的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。”繼而到考試中一類卷的要求是中心突出正確,內(nèi)容具體豐富,層次清晰明了,語(yǔ)言流暢自然,無(wú)病句錯(cuò)別字等。若再加上語(yǔ)言生動(dòng)形象,富有文采,那就像豐富的礦場(chǎng)中閃爍的顆顆耀眼珍珠,光彩奪目,讓人愛(ài)看,更有把握評(píng)為一類卷。然后是列出的一、積累豐富的詞匯量,優(yōu)化選擇使用。二、加強(qiáng)韻律的錘煉。三、學(xué)會(huì)選擇句式。四、巧用辭格等方法,舉出的不少事例。再然后希望交上來(lái)的文章里多發(fā)現(xiàn)“珍珠”。

        語(yǔ)文課堂活動(dòng):廣告語(yǔ)文采訓(xùn)練

          學(xué)生大概聽(tīng)過(guò)一二三的方法太多,投下去的石頭卻沒(méi)有產(chǎn)生多大的漣漪。轉(zhuǎn)而思考,自己讀書(shū)時(shí)不也對(duì)老師所講的方法感到乏味無(wú)趣嗎?怎樣才能點(diǎn)燃學(xué)生的寫(xiě)作熱情呢?思考與準(zhǔn)備后,我決定用另一種形式來(lái)訓(xùn)練文采。

          [板書(shū)訓(xùn)練題目] 文采訓(xùn)練與廣告口號(hào)

          [導(dǎo)入] 大家都喜歡看電視,里面的廣告更是繽紛多彩,請(qǐng)問(wèn):要想牙齒好,潔銀幫你忙,說(shuō)的是什么產(chǎn)品?

          大家的興趣來(lái)了,“當(dāng)然是XX牙膏啦”,接著教師用幻燈顯示一系列廣告口號(hào),讓學(xué)生猜猜看分別是哪些商品或勞務(wù)。

          1.兩點(diǎn)之間直線最短。

          2.肚子越來(lái)越來(lái)越小,感覺(jué)越來(lái)越好。

          3.穿金猴皮鞋,走金光大道。

          4.不打不相識(shí)。

          5.非常小器。

          6.孔府家酒,讓人想家。

          7.隨心所“浴”。

          學(xué)生的興趣更濃了,議論紛紛,有的脫口而出是某某商品或勞務(wù),以顯示自己見(jiàn)多記多。

          [知識(shí)插入] 這就是廣告口號(hào),它又叫廣告標(biāo)語(yǔ),它是廣告者從長(zhǎng)遠(yuǎn)的銷售利益出發(fā),在一定時(shí)期內(nèi)反復(fù)使用的特定宣傳語(yǔ)句。它的作用在于使消費(fèi)者對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)及商品、勞務(wù)的獨(dú)特優(yōu)良個(gè)性的理解和記憶,以形成深刻的印象,而這個(gè)印象,往往在無(wú)形中成為人們購(gòu)買(mǎi)商品或選擇勞務(wù)時(shí)的依據(jù)。

          [點(diǎn)撥一] 發(fā)現(xiàn)它有什么特點(diǎn)?

          學(xué)生紛紛交頭接耳,有的說(shuō)好記,讀起來(lái)順口,小孩子都記得,有的'說(shuō)生動(dòng)有趣唄。

          [點(diǎn)撥二] 它與我們語(yǔ)文中的文采有什么關(guān)系?

          學(xué)生開(kāi)始思考,有的說(shuō)其中用了對(duì)偶,有的說(shuō)用了俗語(yǔ)……發(fā)言的積極性很高。

          [點(diǎn)撥三] 好的廣告口號(hào)能給人留下深刻、難忘的印象,有的甚至成了該商品或勞務(wù)的代名詞,這與廣告者的精心策劃是分不開(kāi)的,更與我們的語(yǔ)文密切相關(guān),與我們的文采有關(guān)。剛才大家分析得很好,我們來(lái)總結(jié)一下:

          廣告口號(hào)的語(yǔ)言特點(diǎn):簡(jiǎn)潔、整齊、有韻、上口,讓人容易記住。

          一般通過(guò)以下方面表現(xiàn):

          (1)巧用修辭,如2、3用了對(duì)偶。

         。2)巧用成語(yǔ)或俗語(yǔ),如5、7。

         。3)以情動(dòng)人 ,如7。

          (4)概括出商品或勞務(wù)的特點(diǎn),如1、4。

          [點(diǎn)撥四] 同學(xué)們想不想做一個(gè)廣告策劃者,給我們的商品或勞務(wù)寫(xiě)一寫(xiě)廣告口號(hào)?(同學(xué)們的臉上露出躍躍欲試的神色)

          首先感謝四位提供材料的同學(xué),這四個(gè)材料均為同學(xué)家里或親戚朋友的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目,現(xiàn)在四個(gè)小組來(lái)抽簽,我們看看哪一個(gè)小組寫(xiě)得又快又好。

          材料(一)喝彩運(yùn)動(dòng)飲料。

          特點(diǎn):1.內(nèi)含葡萄糖、碳水化合物、納、鉀等物質(zhì),能夠補(bǔ)充人體所需的維他命A、B、D、E等十幾種物質(zhì)。

          2.本產(chǎn)品最適宜體力消耗者飲用。

          材料(二)中山市XX裝修公司

          特點(diǎn):1.服務(wù)周到,價(jià)格合理,擁有優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,高超技術(shù)的員工。

          2.工作效率高,市場(chǎng)范圍廣,擁有國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀材料。

          材料(三)XX魚(yú)腸

          特點(diǎn):爽口彈牙,營(yíng)養(yǎng)豐富,價(jià)廉物美,容易消化,適合各年齡人士食用。

          材料

         。ㄋ模X電腦

          特點(diǎn):包羅各種著名的電腦品牌。

          學(xué)生開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě),有的寫(xiě)完本組的,還寫(xiě)了其他組的。

          [反饋] 教師巡視的時(shí)候,及時(shí)將各組寫(xiě)得好的廣告口號(hào)公布出來(lái),由此學(xué)生不停遞上自己的“作品”,各組踴躍,不甘落后。

          學(xué)生堂上習(xí)作:

         。ㄒ唬┊a(chǎn)品名稱:喝彩運(yùn)動(dòng)飲料

          廣告口號(hào):

          1.飲口喝彩,世界為你喝彩。

          2.你喝彩,我喝彩,大家一起飲喝彩。

          3.你有你精彩,我有我喝彩。

          4.喝彩喝彩,越喝越精彩。

          5.飲喝彩有風(fēng)采,飲喝彩更精彩。

          6.每天喝喝彩,生活更精彩。

          7.要喝彩請(qǐng)選喝彩,喝喝彩永遠(yuǎn)為你喝彩。

          8.精彩每天,由喝彩開(kāi)始。

         。ǘ┕久Q:中山市XX裝修公司

          廣告口號(hào):

          1.天蒼蒼,野茫茫,長(zhǎng)恒裝修幫你忙。

          2.“長(zhǎng)”遠(yuǎn)耐用,“恒”久堅(jiān)固——長(zhǎng)恒裝修。

          3.除了古跡,我們誠(chéng)接所有裝修。

         。ㄈ┊a(chǎn)品名稱:XX魚(yú)腸

          廣告口號(hào):

          1.拿得起,放不下——四海魚(yú)腸。

          2.民以食為天,四海魚(yú)腸味道鮮。

          3.忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,吃一口停不了手。

          (四)公司名稱:XX電腦公司

          廣告口號(hào):

          1.質(zhì)量三包有保證,隨時(shí)來(lái)電必接應(yīng)。

          包羅各國(guó)品牌多,漢文電腦做得到。

          2.帶領(lǐng)潮流,創(chuàng)造優(yōu)勢(shì),漢文電腦。

          3.時(shí)尚電腦,盡在漢文。

          4.領(lǐng)導(dǎo)世界潮流,唯我漢文獨(dú)有。

          5.人人用漢文,個(gè)個(gè)變網(wǎng)神。

          [課后情況] 此形式激發(fā)了學(xué)生參與寫(xiě)作的熱情,明白到文采所帶來(lái)的良好效果,知道好馬還需配好鞍,好文章需要好文采。在以后的作文里,同學(xué)們都會(huì)積極用好的形式來(lái)表現(xiàn)自己的內(nèi)容,在他們的文章里還真的發(fā)現(xiàn)不少的“珍珠”。

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