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校園青春廣播稿集合
有在學校廣播站鍛煉的同學們,廣播前一般都會預(yù)先準備好廣播稿,廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的節(jié)目效果,寫廣播稿需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的校園青春廣播稿集合,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園青春廣播稿集合1
女:青春是首悠揚的歌,歌手是你和我;
男:青春是只揚帆的船,舵手是你和我;
女:青春是陣路過的風,當風吹過,誰不曾淚朦朦。
男:青春的我們唱著動聽的歌,在憧憬中快樂生活;
女:青春的我們乘著理想的帆,在風浪中奮力前行;
男:各位老師、各位同學
合:大家好
女:這是快樂的一天,青春校園廣播站又與大家見面了,歡迎收聽寧晉六中“青春校園”廣播。希望我們的節(jié)目能給您帶來輕松和快樂!我是xx班的播音員xx
一、校園新聞
11月14日下午,寧晉六中召開了音體美信教學工作會。會上,副校先長陳興彬總結(jié)了近階段的教學工作,重申了寧晉六中課堂教學具體要求,就教學設(shè)備管理、教學測試、大型活動組織等方面進行了具體安排。
會議重點圍繞興趣小組的有效組織進行了深入討論。與會教師暢所欲言,積極提出了對學科教學和興趣小組輔導(dǎo)的想法,最后形成并通過了《寧晉六中興趣小組管理辦法》。李校長做總結(jié)發(fā)言,他首先強調(diào)了體音美教學是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,在學生素質(zhì)全面提升中具有無法替代的作用。接著,李校長針對體音美的學科教學和興趣班輔導(dǎo)提出指導(dǎo)性建議。在學科教學中,要求體音美老師提高認識,重視課堂教學,加強課堂管理,尤其要在講課和備課上下功夫,讓學生參與其中,提高課堂實效性。在興趣小組輔導(dǎo)中,李校長要求教師要處理好質(zhì)與量的關(guān)系,在數(shù)量方面,興趣班要有基本的人數(shù)保證,要有發(fā)現(xiàn)苗子,儲備人才,形成梯隊的眼光和意識;在質(zhì)量方面,再次強調(diào)教師要認真安排活動內(nèi)容,每節(jié)輔導(dǎo)課目標明確,訓練內(nèi)容要循序漸進,逐一落實。
二、心靈驛站
童年,是一首綺麗的小詩,在我的天空中,飄蕩著、悠揚著。
童年,是一支歡快的舞曲,在我甜甜的夢里,跳動著、演奏著。
童年,是一本薄薄的書籍,在我的書包里,沉默著、等待著。
童年,多姿多彩,充滿了陽光,充滿了希望。
三、快樂大巴
圣誕節(jié)的禮物
很快就要過圣誕節(jié)了,老師問同學,希望圣誕節(jié)得到什么樣的禮物。
小明說:“希望圣誕老公公能在圣誕夜,把各科期末考試答案塞到自己床頭的襪子里”
結(jié)果全班同學都笑了,連一向很嚴肅的老師也笑了
四、生活百寶箱
現(xiàn)在醫(yī)學上發(fā)現(xiàn)的維生素主要有:
脂溶性維生素
維生素A。維持正常視力,預(yù)防夜盲癥;維持上皮細胞組織健康;促進生長發(fā)育;增加對傳染病的抵抗力;預(yù)防和治療干眼病。
維生素D。調(diào)節(jié)人體內(nèi)鈣和磷的代謝,促進吸收利用,促進骨骼成長。維生素E。維持正常的生殖能力和肌肉正常代謝;維持中樞神經(jīng)和血管系統(tǒng)的.完整。
維生素K。止血。它不但是凝血酶原的主要成分,而且還能促使肝臟制造凝血酶原。小兒維生素K缺乏癥
水溶性維生素
維生素B1。保持循環(huán)、消化、神經(jīng)和肌內(nèi)正常功能;調(diào)整胃腸道的功能;構(gòu)成脫羧酶的輔酶,參加糖的代謝;能預(yù)防腳氣病。
維生素B2。又叫核黃素。核典素是體內(nèi)許多重要輔酶類的組成成分,這些酶能在體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中傳遞氫,它還是蛋白質(zhì)、糖、脂肪酸代謝和能量利用與組成所必需的物質(zhì)。能促進生長發(fā)育,保護眼睛、皮膚的健康。
結(jié)束語:
女:踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在漫天風雪中欣然等待
男:激揚著青春的風采,我們向春天走來,一路歡歌,一路
笑萬物在翹首期盼中安然舒懷。
女:走進春天,走進蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽的色彩
男:走進春天,走進時尚的動感地帶,世界在我們眼前燦爛地展開來
今天廣播時間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學、再見。
校園青春廣播稿集合2
青春是藍色的,像深遠的晴空,像迷人的海洋。
深遠遼闊,富于幻想。
青春是綠色的,像滴翠的青竹,像坦蕩的草原。
充滿無限生機和活力。
青春是紅色的,像燃燒的火焰,像初升的太陽。
朝氣蓬勃,充滿希望,愿把光和溫暖無私地奉獻。
青春是白色的,似雪似浪,如云如月,白潔無瑕。
猶如一張白紙,如寫的文字,愛畫最新最美的圖畫。
――什么是最真實的吶喊
軍訓場上最美的聲音有很多,同學們整齊化一的腳步聲,教官們洪亮的口令聲,還有休息時連排里的`拉歌聲,但,我認為最美的莫過于同學們的吶喊聲。
隊伍里跑步或踏步走時,常會喊出嘹亮的口號:“一!二!三!四!――一!二!三!―四!”這里為了整齊部隊的步伐,提升士氣,提高戰(zhàn)士們的訓練熱情與戰(zhàn)士們之間的合作意識,我們軍訓也是如此。
聽著同學們洪亮整齊的喊聲,不知同學們心中是否有了一種自豪感,一種發(fā)自內(nèi)心的,一種軍人般歷命感的自豪,油然而生,這里發(fā)自內(nèi)心的一種責任感。
聽著大家洪亮的軍號聲,我剎時覺得這聲音比任何時刻都驚天動地,都震撼人心。雖然我們不是真正的軍人,但我們已經(jīng)有了幾絲軍人的氣概,有了軍人的風范,僅管只有一點點,但我們已經(jīng)開始融入一個集體,成為一個力量無窮的巨人。
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