校園優(yōu)秀廣播稿15篇
如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì)知道我們廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，沒有廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的校園優(yōu)秀廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園優(yōu)秀廣播稿1
你的心里是否充滿了對她的留戀......
記得第一天投入她的懷抱，有點(diǎn)彷徨，幾許無奈。在你眼中，她畢竟是一所普通的高中。是的，普普通通，雖然有老師熱情期待的目光，同學(xué)們有好的笑臉，甚至那纖細(xì)可愛的綠柳都在為你祝福....但你對這一切都不屑一顧。在學(xué)習(xí)上，你是刻苦的，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)，才能忘掉所有的煩惱。于是，你拼命的學(xué)。課堂上，自習(xí)課，課余時(shí)間你也在背定義，記公式。你始終保持緘默。漸漸的，一個(gè)本來活蹦亂跳的小姑娘變成了多愁善感的孤獨(dú)少女。
幾次考試，你失望了，為什么我的成績上不去？是我太笨了？你痛苦的心在翻騰，眼淚大滴大滴的落下來。那時(shí)，天正下著雨，凄凄瀝瀝的，校園里的楊柳無力的抵擋夏末的風(fēng)雨，有幾片弱不禁風(fēng)的葉子飄落下來凄涼而零落。你開始抱怨自己，覺得自己不可救藥，也許被人遺忘了吧？不，老師那敏銳而溫柔的目光一直關(guān)注著你。不久，她找到了你。那是一位瘦瘦的愛整潔的女老師，像一位母親，從家庭到學(xué)校，從個(gè)人到集體，把道理掰開了揉碎了講給我聽聽得我心里酸酸的暖暖的。校園廣播稿
新年，老師收到了同學(xué)們送的禮物，有飽含深情的賀卡，精美的圖片......我送什么呢？對！我要唱一首歌，送給我親愛的老師和同學(xué)，讓那個(gè)活潑可愛的小姑娘重新出現(xiàn)在他們面前！
你站在校園里沐浴著晨光，望著被陽光照得晶瑩的露珠的柳葉，好像她堅(jiān)韌了許多，那是因?yàn)橄哪┑脑绯空却锏某墒欤@成熟將在校園里萌動(dòng)！
哦！我七彩的校園！
校園優(yōu)秀廣播稿2
老師們、同學(xué)們：
早上好！我今天廣播的話題是《讓我們行動(dòng)起來，攜手創(chuàng)建和諧校園》。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
“和諧“是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力。它充滿文化氣息、滿載人文精神。我們學(xué)校重視讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些在日常學(xué)習(xí)生活中與同伴有效交流的方式。包括：“文明禮儀伴我行“系列活動(dòng)、利用“成長檔案“幫助學(xué)生進(jìn)行自我教育，健康成長活動(dòng)等，體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生之間和諧的重視。
如何構(gòu)建和諧校園呢？
第一、需要建立和諧的師生關(guān)系。
師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
第二、構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。
關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心對待他人。同學(xué)間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
第三、構(gòu)建和諧校園需要建立好的校風(fēng)。
我們倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材“。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)能吸引同學(xué)們奮發(fā)向上，為了理想而拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
第四、構(gòu)建和諧校園需要建立誠信、文明的學(xué)風(fēng)。
同學(xué)問相互信任、坦誠相待，說實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時(shí)間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)現(xiàn)，損害著焦陂職高的良好聲譽(yù)。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風(fēng)，為了配合學(xué)校團(tuán)委“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動(dòng)的開展，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團(tuán)委倡議全體同學(xué)緊急行動(dòng)起來，聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實(shí)際，深入貫徹《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)微處做起，堅(jiān)決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息；
管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食（特別是在教室）。讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，把這項(xiàng)活動(dòng)深入持久地開展下去，愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園！同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力。讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和熱情奏響和諧校園的樂章。拋棄迷茫，把握航向；
共同努力，發(fā)奮圖強(qiáng)。今天，在我們手中，未來將更加輝煌。謝謝大家。
校園優(yōu)秀廣播稿3
(播放開始曲)
一、開場白
男：同學(xué)們，大家好!
女：碩小紅領(lǐng)巾廣播又在這優(yōu)美的旋律中和大家見面了。我是主持人鄒沁云。
男：我是主持人許晨逸。
女：是啊。本次播音我們是這樣為您安排的
男：首先是為大家播幾則校園新聞。
二、校園新聞
齊：我們是學(xué)校的主人，用我們的眼光關(guān)注我們的校園。請聽校園新聞
男：本臺(tái)記者方曉雪報(bào)道：1月6日，我校選手參加了一年一度的新區(qū)跳繩踢毽比賽。各位選手認(rèn)真參賽，取得了優(yōu)異的成績，學(xué)校也榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
女：本臺(tái)記者嚴(yán)萍、梁堯、李夢嬌報(bào)道：最近，我們?nèi)熒呀?jīng)進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)工作，用優(yōu)秀的成績迎接新年的到來。
三、教你一招
齊：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們?yōu)槟才帕艘粋�(gè)小欄目教你一招
男：哎，鄒沁云，我發(fā)現(xiàn)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，好多同學(xué)卻事倍功半，花了好多力氣與時(shí)間卻沒有很好的效果。這是為什么?
女：這可能是個(gè)復(fù)習(xí)的方法問題。
男：哦，復(fù)習(xí)方法問題?
女：是呀。古語曰：溫故而知新，強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)的重要作用。復(fù)習(xí)的重要性眾所周知，但掌握復(fù)習(xí)的方法更重要
男：那你有好的復(fù)習(xí)方法給大家介紹嗎?
女：有啊，下面我就向大家介紹一下我的復(fù)習(xí)方法吧。
1. 及時(shí)復(fù)習(xí) 。人們對于剛學(xué)過的東西，總是一開始忘得快，過一段時(shí)間就逐漸減慢。所以我們必須要注意這個(gè)規(guī)律，及時(shí)復(fù)習(xí)。每天從學(xué)校回來都學(xué)了一些新東西，我們可以先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。每天晚上睡覺前想一想：我今天都學(xué)了什么!然后在頭腦里把這些東西過一遍。如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，時(shí)間一長就忘記了，許多內(nèi)容最后集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí)，效果自然不好。
2. 分散復(fù)習(xí)。如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容，您是一下子復(fù)習(xí)完呢?還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢? 心理學(xué)家很早就對這個(gè)問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長時(shí)間的集中復(fù)習(xí)效果好。對于我們來說，身心發(fā)育的特點(diǎn)也要求采用分散復(fù)習(xí)的方式。所以，我們不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再復(fù)習(xí)，這樣我們就不容易產(chǎn)生疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。
3. 交流復(fù)習(xí)。當(dāng)我們同時(shí)面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí)，最好采用交流復(fù)習(xí)的方式，即這10分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使我們產(chǎn)生厭倦心理。
男：你說的這幾點(diǎn)，的確有用，我在平時(shí)也這樣做的，你這么一提醒，我也想起了兩個(gè)方法。
女：哦，那你說說看。
男：
1多種方式復(fù)習(xí)。長時(shí)間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好。比如復(fù)習(xí)語文，我們可以把朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以看書、記公式、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題)等進(jìn)行交換，而且習(xí)題也要注意變化題型。
2靈活應(yīng)變。我們在復(fù)習(xí)時(shí)，要盡可能根據(jù)復(fù)習(xí)的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容我們已掌握住，我們就可以跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。如果我們已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯(cuò)，就需要加強(qiáng)對這一部分的復(fù)習(xí)力度。根據(jù)復(fù)習(xí)時(shí)間的長短，我們也要采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時(shí)間很寬裕，我們可以讓孩子從頭至尾將書過一遍;如果時(shí)間緊迫，再平均分配時(shí)間顯然不合適，就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有時(shí)只研讀平日整理的錯(cuò)題庫。
女：是啊，復(fù)習(xí)的方法很多，只有適合自己的才是最好的，我們希望大家在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法，用更好更適合自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣，我們就會(huì)學(xué)得輕松，學(xué)得優(yōu)秀。
四、你點(diǎn)我播。
男：歌是我們的最愛，讓我們走進(jìn)你點(diǎn)我播欄目。
女：這次我們?yōu)榇蠹野才诺母枨撬?1)班同學(xué)點(diǎn)播的歌曲《藍(lán)天白云跟我來》
(放歌)
五、表揚(yáng)與批評。
女：表揚(yáng)能鼓起自信的風(fēng)帆，批評能揚(yáng)起奮進(jìn)的船槳。
男：下面讓我們進(jìn)入表揚(yáng)與批評欄目。
女：下面請聽本臺(tái)記者方曉雪的報(bào)道，上周三我一早來到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)幾個(gè)六年級(jí)的男同學(xué)在天橋上玩水，他們在上面東奔西跑，有時(shí)還差點(diǎn)掉下去。這樣的游戲要不得。我希望校園里再也不要發(fā)生類似的事情了。
男：本如記者李韻儀報(bào)道：上周三，我在校園里發(fā)現(xiàn)幾位低年級(jí)的小同學(xué)在草坪里撿拾其他同學(xué)扔下的垃圾。雖然寒風(fēng)刺骨，但小天使們一定也不怕寒冷，干得熱火朝天，正是因?yàn)橛辛诉@些環(huán)境小天使，我們學(xué)校才有這優(yōu)美的環(huán)境。讓我們向這些小天使致以崇高的敬意。
六、幽默樂園
男：幽默是治愈創(chuàng)傷的一劑良藥
女：幽默是生活中一味調(diào)味品。
齊：讓我們一同走進(jìn)幽默樂園.。
男：請聽本臺(tái)記者嚴(yán)萍的供稿。1+1=幾?一天，上數(shù)學(xué)課老師問1+1=幾。我說不知道老師叫我回去問家長。我問媽媽，媽媽在燒飯，叫我滾出去，我問爸爸，爸爸在看足球，大叫爽我問姐姐，她在唱歌，唱到BABY，我問哥哥，哥哥在打電話說：我在外面等你。第二天，老師問：1+1=?我說：你給我滾出去。老師給了我一耳光，我大叫爽，老師罵我飯桶，我反罵卑鄙，老師說：滾!我說：我在外面等你!老師高血壓發(fā)作暈了過去。
女：再聽一則本臺(tái)記者時(shí)昆的供稿―――《愛說謊的老師》
開學(xué)的第一天，波波放學(xué)回家。 新來的老師好嗎?媽媽問。 一點(diǎn)也不好，她喜歡說謊。 怎么會(huì)呢?你別胡說。 上算術(shù)課時(shí)，她先說3加3等于6;過一會(huì)她說2加4等于6;臨下課她又說5力1等于6。
七、書香校園。
男：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，我們浸潤在經(jīng)典文章里。
女：下面讓我們一起步入書香校園欄目。
男：請聽本臺(tái)記者李夢嬌為你推薦的一本好書《窗邊的小豆豆》
女：《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子，該書1981年出版后，成為日本有史以來銷量最大的一本書，33種文字全球發(fā)行，擁有讀者數(shù)千萬，她是亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使，足跡遍及地球的每一個(gè)角落;她還是世界上有名的電視節(jié)目主持人，擁有觀眾數(shù)十億。這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。7歲的小豆豆在大人的眼里肯定是算不上個(gè)好孩子。好在玩劣的她被一個(gè)在外人看來非常怪的學(xué)校收留了。這個(gè)怪怪的校長，極其注重對孩子自身個(gè)性的培養(yǎng)，并給孩子們充分的自由空間。于是小豆豆們獲得了真正的來自于心靈的感動(dòng)。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
八、世界拾零
齊：世界之大，無奇不有。
男：接下來，主我們走進(jìn)了解奧秘世界的;世界拾零
男：請聽本臺(tái)記者梁堯的采寫的報(bào)道《甲骨文發(fā)現(xiàn)之揭秘》
清朝末年，河南安陽地區(qū)的農(nóng)民在田里耕地的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)挖掘出一些古老的龜甲和獸骨，他們把這些龜甲和獸骨當(dāng)做龍骨賣給中藥鋪。1898年的一天，河南安陽地區(qū)的農(nóng)民像往常一樣，想把從田里挖出的龜甲和獸骨賣給一位來自山東濰縣的古董商，他叫范壽軒。他發(fā)現(xiàn)在被當(dāng)?shù)剞r(nóng)民稱之為龍骨的龜甲和獸骨上，還有一些橫七豎八的筆畫，他覺得這里可能有文章。一天正巧大學(xué)者王襄和著名書法家孟廣慧也在場，從范壽軒描述的甲骨的形狀和內(nèi)容上看，孟廣慧認(rèn)為這些古版有可能是古代的簡冊。當(dāng)兩個(gè)人知道范壽軒見過古簡后，就敦促他拿一些過來。最終，他們鑒定出這些正是古代的象形文字，讓我們了解到了甲骨文發(fā)現(xiàn)的真相。
九：結(jié)束
男：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。
女：是啊，這也是本臺(tái)在這個(gè)學(xué)期里的最后一次播音了，我們在此向各位親愛的同學(xué)預(yù)祝新年快樂。
男：同時(shí)我們也希望各位老師和各位同學(xué)對我們本學(xué)期的節(jié)目提供建議或幫助。
女：再見
男：再見
校園優(yōu)秀廣播稿4
1.因?yàn)�，云朵也是一道風(fēng)景，眼淚也是一種晶瑩，不要總是遺憾，生命的美麗，常常在于過程，不要總是哀嘆，一點(diǎn)點(diǎn)挫折，只會(huì)讓人，越戰(zhàn)越勇
2.加油吧!努力吧!六一班的運(yùn)動(dòng)健兒們，遠(yuǎn)方勝利的旗幟正向你們招手，成功屬于你們，我們大家都期待你們的勝利歸來。
3.他們朝氣蓬勃，勇往直前;他們同甘共苦，團(tuán)結(jié)一心，不一樣的腳步，同一樣的聲音，是他們團(tuán)結(jié)的心聲在召喚。
4.六年級(jí)(七)班的同學(xué)們，加油啊!相信在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，六年級(jí)(七)班的健兒們，他們一定會(huì)奉獻(xiàn)激情，勇奪佳績。
5.你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實(shí)心球化成美麗的弧線，我著實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。
6.鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競比拼。xx班，昂首闊步，毅迎秋風(fēng)顯豪情。
7. xx班的健兒們，賽場會(huì)見證你們拼搏的勇毅，也會(huì)見證你們大海般寬廣的胸襟。
8.努力、努力、再努力!加油、加油、再加油!你一定可以像蒼龍一樣，光耀九州，也可以像孤鷹一樣翱翔世界，相信自己，。超越自我，勝利永遠(yuǎn)屬于努力的拼搏的你!
9. XX(X)班的全體運(yùn)動(dòng)員們，你們加油，我們?yōu)槟銈兒炔?你的毅力令我們?nèi)嗾鄯愕呐�，令我們�(nèi)嗯宸�，你是我們班的焦點(diǎn)，你是全班的中心，不屈不撓，堅(jiān)持不懈，你讓我們真正體會(huì)到奧運(yùn)精神，我們?yōu)槟愣湴�，為你而喝彩�?/p>
10.環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅(jiān)持，毅力與精神活躍在會(huì)場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>
11.一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛;一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量;一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏;加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中!
12.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放;你的歡笑飛揚(yáng)在賽場，為班爭光數(shù)你最棒;跑吧，追吧，在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭;跑吧，追吧，你比虎猛比豹強(qiáng)。
13.漫漫長路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏得最后的掌聲。
14.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利�？傇诠奈枳约�，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
校園優(yōu)秀廣播稿5
1. 親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，城南中學(xué)校園廣播站又帶著秋風(fēng)和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)
下午就說，辛苦了一天，希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的一天得到放松 （開場不用太長，只要配上優(yōu)美的音樂，配上主持人緩緩的聲音，效果應(yīng)該不錯(cuò)）
2. 同學(xué)們，中午好（下午好）！校園之聲廣播站今天中午（下午）的播音又與大家見面了，我是今天的節(jié)目主持...一首歌曲之后歡迎回到我們的節(jié)目中來。
結(jié)束語：同學(xué)們，今天我們的節(jié)目到此就結(jié)束了，非常感謝您的收聽，讓我們在明天同一時(shí)間再見！
3、《佳文共賞》
開播語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴。這里是佳文共賞，請您靜靜地聆聽。
4開場白：“尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好!共青團(tuán)城南中學(xué)團(tuán)總支”校園之聲“廣播站現(xiàn)在開始廣播 ”； 結(jié)束語：“今天的廣播到此結(jié)束，祝老師、同學(xué)們一周工作順心、學(xué)習(xí)進(jìn)步!”
5. 舞動(dòng)生命的旋律，把握青春的脈搏，最動(dòng)聽的音樂這里為你送上，最熱點(diǎn)的時(shí)政新聞及時(shí)為你送上，這里是城南中學(xué)校園廣播。
6.用心吐字，用愛歸音，這里是城南中學(xué)校園廣播，現(xiàn)在為您播音的是??..今天我?guī)Ыo大家的節(jié)目非常豐富，一定會(huì)讓你愛不釋手，回味無窮。廢話不多說拉，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)今天的<<校園之聲>>欄目吧~~~
親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶著期望和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)(廣播稿開場白)
在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种�，去接觸文學(xué)最美的地方。 。。 大家好，“文學(xué)樂園”欄目又跟您見面了......
有一朵花開的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽花開的聲音
有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
花開花落 茶沉茶浮
心情積蓄 味道幾何
生活 于無名之中會(huì)生發(fā)一種流浪天涯的沖動(dòng)
如果可以 就讓我們一起 開始流浪
文學(xué)樂園 與你浪跡文學(xué)世界 (文學(xué)樂園開場白)
給你的天空劃一道絢麗的亮色；
給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌；
伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在廣播中；
傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活；
這里是校園之聲廣播站。
各位老師，
各位同學(xué)，
大家好。
伴隨著這熟悉的樂曲，
聆聽著這動(dòng)人的旋律；
校園優(yōu)秀廣播稿6
甲主持人：親愛的同學(xué)們大家中午好！我們又一次在這個(gè)廣播里和大家共同見面了，我是主持人（史盼盼），
乙主持人：我是主持人（石婉婷），今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。
甲主持人：有人說，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色；
乙主持人：有人說，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?/p>
甲主持人：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。
播放音樂
乙主持人：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；
甲主持人：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙主持人：誠信是秋風(fēng)來臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲主持人：誠信是兒時(shí)拉的"勾勾"；誠信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙主持人：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲主持人：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價(jià)的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙主持人：誠信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑；誠信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲主持人：誠信就是這樣，真誠，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
乙主持人：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲主持人：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。愿每個(gè)人的生命都因誠信而美麗！
校園優(yōu)秀廣播稿7
開場白；
A 敬愛的老師們， B 親愛的同學(xué)們，
AB 歡迎您在每天的中午12:10準(zhǔn)時(shí)收聽我們的“校園之聲”廣播， A 我是播音員xxx B 我是播音員xxx
A今天首先為大家?guī)淼奈恼旅麨椤段拿鳌?一起來欣賞吧！
B如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。 文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的`主要作用，一是追求個(gè)人道 德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
A說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
B一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵 守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
A公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
B通過今天的文章，希望能真正喚起大家講文明的意識(shí)！讓我們一起攜手共筑文明的校園生活!!
B 接下來，一起來聽歌吧，您將聽到的歌曲名為《咆哮》 這首歌是來自八年三班的韓如，陳思思同學(xué)點(diǎn)播，送給八年組所有同學(xué)，祝大家開心快樂每一天！！
結(jié)束語
A 不知不覺中，我們的節(jié)目又要和您說再見了
B 感謝老師和同學(xué)們的陪伴，愿大家有個(gè)好心情！
A明天的同一時(shí)間，再見！
B 再見！
校園優(yōu)秀廣播稿8
�、� 一絲絲秋風(fēng)吹過，便帶來了秋的消息。它展開笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，托著落葉奔向
大地；秋天，創(chuàng)造了無數(shù)神奇的禮物，它給予我們深厚的愛意。漸漸地，秋天離我們遠(yuǎn)去了。歡迎收聽校園之聲廣播站。
�、怖斫饽愕娜松吠�，了解你我身邊的感動(dòng)，用我們的聲音牽動(dòng)你的思緒，用我們的真情波動(dòng)你心靈的湖灣。歡迎收聽校園之聲廣播站。
�、钞�(dāng)清晨的第一縷陽光照在你身上，當(dāng)清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁，當(dāng)芬芳的花兒向著你綻放，新的一天又開始了，歡迎收聽校園之聲廣播站。
�、从梦覀兊闹腔酆陀職鈸P(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。歡迎收聽校園之聲廣播站！
⒌夜里寒風(fēng)吹醒了清晨，停在街中一切都低溫，溜進(jìn)陽光輕輕印街頭，流動(dòng)照亮著微塵，歡迎收聽校園之聲廣播站。
�、懂�(dāng)世界的第一縷陽光照向大地，天地萬物便在沉睡的黑暗中蘇醒了。人類的文明，人類的智慧，人類的未來全都沐浴 在充滿愛的陽光中。一代代華夏兒女在這生機(jī)勃勃的世界里出生、成長。歡迎收聽校園之聲廣播站。
�、吩谶@心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏，優(yōu)美的旋律在耳朵里回蕩，歡迎收聽校園之聲廣播站。
⒏有一朵花開的時(shí)間需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學(xué)世界。歡迎收聽校園之聲廣播站。
�、乖绯康目諝舛嗝辞逅�，陽光普照大地，溫柔的綠色撒滿了整個(gè)校園，讓校園之聲廣播站跟大家一起分享快樂吧！ ⒑歌聲在這兒響起、溫暖在這兒彌漫。不管是寒冷的嚴(yán)冬，還是炎熱的仲夏，校園之聲廣播站永遠(yuǎn)伴隨你的左右！
11. 只要有一塊扎根的土地，有一顆生長陽光的心，三月都能讓生命，呈現(xiàn)綠色的希望，三月綠色的手掌，打破每一個(gè)冰冷的桎梏，讓每一個(gè)純潔的生命，自由呼吸陽光，歡迎收聽校園之聲廣播站。
12. 春風(fēng)輕輕吹，桃花朵朵開，陽光從東邊升起來，萬物從冰雪的凍結(jié)中蘇醒過來。歡迎收聽校園之聲廣播站。
13. 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。歡迎收聽校園之聲廣播站。
14. 春天，花開如詩的季節(jié)。在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，連成片，匯成海。人們面對這氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。歡迎收聽校園之聲廣播站。
校園優(yōu)秀廣播稿9
感恩天地萬物。感謝溫暖的陽光普照大地,感謝清風(fēng)拂面,感謝雨露滋潤萬物,感謝雪降吉祥;感謝父母賦予我們生命，撫育我們成為一個(gè)好人;...
有太多太多的感動(dòng)在歲月里洗盡鉛華，沉淀在我的心里。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達(dá)地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭�！备卸鞑患兇馐且环N心理安慰，也不是對現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它對生活的愛與希望。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩，我們才會(huì)生活得更加美好。最遠(yuǎn)的是最美的
記得小時(shí)侯，我常常遙望藍(lán)藍(lán)的天空，我希望自己有一天能走到它的盡頭，想知道那里都隱藏了什么?!
記得小時(shí)侯，我常常望著永遠(yuǎn)圓圓的太陽，總想知道它是用什么做成的，為什么它總是那般光亮?
記得小時(shí)侯，我常常仰望朦朧的月亮，我百般遐想：為什么它總是發(fā)出溫柔的乳光?
記得小時(shí)侯，我常常向往那綴滿夜空閃爍的星星，我總想知道白天它們都躲到哪里去了?
記得小時(shí)侯，我常�？粗鴱念^頂飛過、人字排開的大雁，我總想搞個(gè)明白：為什么它們每年都要搬一次家?
記得小時(shí)侯，我常常神往那千姿百態(tài)的云朵，我總想知道它們都從哪里飛來，又將飛向何方?
記得小時(shí)侯，我常常眺望著碧綠碧綠的大海，什么時(shí)候我能化作一條小船，劃到海的那邊，想知道那里是不是就是我想到的天邊?我總想到最遠(yuǎn)最遠(yuǎn)的地方去，它吸引著我好奇的目光，它張開了我奇異的夢想，因?yàn)樵谖业男睦锟傆幸晃幻利惖纳倥趧?dòng)人地歌唱，她總在重復(fù)著一曲優(yōu)美的詩句：最遠(yuǎn)的是最美的，最遠(yuǎn)的是最美的，最遠(yuǎn)的是最美的，黃昏的村莊，天邊的云彩流進(jìn)，橫淌的河流，夕陽的色彩
印上破敗的豬欄和農(nóng)舍，女人在石礅上洗著菜籃，洗去一天的勞苦和疲憊，男人還在褐色的土地里，勞作來年的幸福和糧食，村莊的天空有鴿子飛過，黃昏只剩下
樸實(shí)的孩子流浪的狗群，一起回家，白墻上的黑手印兒，馬路上跑來小秋秋，，邊走邊跳邊拍球，球兒碰著果皮箱，咕嚕嚕——滾進(jìn)污水溝。秋秋好不容易把球撿起，污水卻沾滿了雙手，他望著白墻想了個(gè)辦法，
“啪!啪!”兩巴掌，手印兒壁上留。說來也真奇怪，
這手印兒老愛纏住小秋秋，不知要找他做朋友，還是和他做對頭?
秋秋上學(xué)打這兒經(jīng)過，手印兒向他招招手：“喂!快來呀，我的好朋友……”秋秋回家排隊(duì)走，步子邁得雄赳赳，手印兒朝他搖搖手：“哼!別裝蒜，羞!羞!羞!”秋秋打定主意，
繞開手印兒，馬路那邊走。哪知，手印兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)朝他指——“是你，是你!別溜，別溜!”秋秋挺起脖子偏著頭，可還是免不了轉(zhuǎn)頭瞅一瞅，呀!手印兒像舉手告老師：“瞧!是秋秋讓我在這兒出丑!”夜晚，秋秋睡在床上，拳打腳踢，又喊又吼，媽媽把他搖醒，
他說：“黑手印兒搶我的球……”是呀，好孩子干了不光彩的事，心上總像壓著塊大石頭。
秋秋決心用自己的行動(dòng)，把這塊心上的石頭搬走。
……這天，大家看見墻下有個(gè)孩子，踮起腳，昂著頭。用小刀輕輕把那黑印兒摳，一臉盆石灰水放在身后。過路的一位阿姨說：“看!多么可愛的小朋友�！边@時(shí)，秋秋的臉紅了，你說他是高興，還是害羞?
你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰�，天天一起生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎?快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬
校園優(yōu)秀廣播稿10
校園紅領(lǐng)巾廣播稿投稿優(yōu)秀稿件學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨
這首歌讓我們都情不自禁地想起了雷鋒叔叔，他盡管去世了50周年，但他的精神還一直保留在人間，通過這個(gè)3月的學(xué)習(xí)，我立下了一個(gè)新的目標(biāo)：我要像雷鋒一樣做人！
我要像雷鋒一樣做人：艱苦樸素。雷鋒叔叔盡管當(dāng)上了兵，但他不忘舊中國的苦日子，沒有虛榮心，自已的舊衣服穿破了就打補(bǔ)丁接著穿……..，這或許有點(diǎn)兒“吝嗇”，但他在為災(zāi)區(qū)捐款時(shí)卻非常大方，戰(zhàn)友的母親生病了他也會(huì)毫不猶豫地寄去省下的零用錢……。而我們現(xiàn)在小小年紀(jì)有的卻學(xué)會(huì)了攀比：比誰富，比誰潮…….，這樣的行為會(huì)使我們虛榮心加強(qiáng)，從而不可收拾。所以我們不要忘記以前的苦日子，要節(jié)約，要愛護(hù)我們的環(huán)境！
我要像雷鋒一樣做人：有釘子精神。他曾經(jīng)在日記中說過：“我們要有釘子的鉆勁”。是呀！釘子是靠壓力才能擠進(jìn)去的，做什么事都要鉆研，不能像蜻蜓點(diǎn)水般膚淺。例如學(xué)數(shù)學(xué)，一道公式你除了死記硬背以外，你還可以想想你如何活學(xué)活用。只要有了“釘子精神“，還有什么事做不好的呢？
我要像雷鋒一樣做人，從現(xiàn)在開始！
校園優(yōu)秀廣播稿11
開播詞：同學(xué)們、老師們，美校園之聲廣播臺(tái)開始廣播啦！今天是113班同學(xué)為你帶來的，
首先請聽美文雅敘—《永遠(yuǎn)的坐票》
1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會(huì)得到最好的。
有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對號(hào)入坐的車票.可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實(shí)很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。
他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次停靠之中，從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇；
即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。
溫馨提示：自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見、勤于實(shí)踐，會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。
歌詞：候鳥給我一個(gè)棲所只要有夢可停泊在你留給我的天空我可以永遠(yuǎn)有我給我一個(gè)渡口只要有路可以走在你需要夢的時(shí)候你可以隨時(shí)有我我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場夢一生一世過不完的寂寞
在深情悲歡兩頭無怨無悔奔走過盡千帆你心頭每當(dāng)紅葉狂吻深秋時(shí)是我無盡天涯的寂寞我飛著天長地久來來回回穿梭潮起潮落你眼中每當(dāng)深秋離別紅葉時(shí)候你是我的永遠(yuǎn)我是你...一場夢
2、〈〈生命的價(jià)值〉〉對，生命就象一場夢，不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會(huì)議室里的200個(gè)人，他問："誰要這20美元？"一只只手舉了起來。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事。"
他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問："誰還要？"仍有人舉起手來。
他又說："那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
"現(xiàn)在誰還要？"還是有人舉起手來。
"朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶。"
溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的--永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！
歌詞：〈〈痛快〉〉痛快去愛痛快去痛痛快去悲傷痛快去感動(dòng)生命給了什么我就享受什么每顆人間煙火全都不要錯(cuò)過每一天都是一個(gè)節(jié)慶每件事都發(fā)生來豐富我的記憶很好奇還有誰等著闖進(jìn)我日記歡迎光臨親愛的請享用我的感情痛快去愛痛快去痛痛快去悲傷痛快去感動(dòng)生命給了什么我就享受什么每顆人間煙火全都不要錯(cuò)過痛快去感受笑與哭都值得用力氣吻和淚都是該裱框紀(jì)念的痕跡很樂意每段路都有陌生人同行愛或傷害都?xì)g呼都是活過的證據(jù)艷陽暴雨不要客氣請一直澎湃我熱切的血液我活著的目的就是活得鮮明痛快迎接痛快等候痛快去試探痛快去觸碰生命安排什么我就感謝什么每顆人間煙火全都美麗了我
結(jié)束語：同學(xué)們、老師們，今天的美校園之聲即將接近尾聲，謝謝大家的收聽，再見！
校園優(yōu)秀廣播稿12
1.泥濘的路走過無數(shù)累了，告訴自己快了，再堅(jiān)持一會(huì)兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己別哭，會(huì)好的摔到了，告訴自己快爬起來，世上很少有坦途。
2.大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運(yùn)動(dòng)員們，你們不再像平時(shí)那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴�，我們�?huì)永遠(yuǎn)為你們叫好!
3.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點(diǎn)!
4.漫漫長路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏得最后的掌聲。
5.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐!
6.人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
7.堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
8.時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們!
校園優(yōu)秀廣播稿13
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽咱們的廣播!我是主持人陳陽。
乙：我是主持人張遠(yuǎn)帆。
甲：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說：“對不起�！笨偫硇χ鴮捨克�。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
乙：咱們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說“請”，別人幫助了自己時(shí)，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”“你好”，分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。
甲：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢?在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對時(shí)，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。
乙：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人�？墒牵野l(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
甲：由此可見，如果人不講禮貌，那么,很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺，沒有禮貌會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购�，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個(gè)好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益匪淺,別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的幫助，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。
乙：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?咱們應(yīng)該在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之,咱們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。
因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事，而因?yàn)槎Y貌沒發(fā)生許多壞事，所以咱們對禮貌需要十分重視。 別忘了，咱們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說咱們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊(duì)員，你是一名中華民族的一員。
甲：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓咱們共同努力，爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!
男、乙：咱們本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家!
校園優(yōu)秀廣播稿14
1、
青春是花, 絢麗多彩,
青春是云, 自由自在,
青春是風(fēng), 輕快張揚(yáng),
青春像馬, 勇往直前,
青春像航船, 乘風(fēng)破浪,
青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影,
青春,是花季雨季下的熱情奔放,
青春,有著五彩的隨想，
青春的歌謠最動(dòng)聽。
梧桐中學(xué)廣播站 就是釋放青春火力的地方。
各位老師，各位同學(xué)：大家好! 歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽“校園之聲”廣播站的節(jié)目，我是XXX，我是XXX。
3、
開播語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴。這里是佳文共賞，請您靜靜地聆聽。
4、
有一朵花開的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽花開的聲音
有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
花開花落 茶沉茶浮
心情積蓄 味道幾何
生活 于無名之中會(huì)生發(fā)一種流浪天涯的沖動(dòng)
如果可以 就讓我們一起 開始流浪
文學(xué)樂園 與你浪跡文學(xué)世界 (文學(xué)樂園開場白)
在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种福ソ佑|文學(xué)最美的地方。大家好，“文學(xué)樂園”欄目又跟您見面了??
5、
A:給你的天空劃一道絢麗的亮色.
B:給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌.
A:這里是梧桐中學(xué)校園之聲廣播站
B:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.
AB:大家好!
A:伴隨著這熟悉的樂曲
B:聆聽著這動(dòng)人的旋律
A:校園之聲廣播站又如期和你見面了
B:我是播音員XXX
A:我是播音員XXX
6、
第一滴雨自云空墜落，
第一縷風(fēng)在天際滑過，
第一片雪從靜空漫舞，
第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛，
感受暮雨，感受晨風(fēng)，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。
男：一方斗室，傳一個(gè)聲音。
女：一片樂土，圓一個(gè)夢想。
男：穿越四季變幻 講述青春故事
女：聆聽動(dòng)人旋律 采集文學(xué)芬芳
男：我們用心傳遞愛的聲音
女：我們用愛傾訴青春的心聲
男：這里是昌吉市第四中學(xué) 合：”校園之聲”
男：這里有心靈與文字交織的夢想
女：這里有成長與感動(dòng)描繪的畫面
男：你想讓你的夢想在熟悉的校園上空飛揚(yáng)么？
女：你想讓你的文字在絢麗繽紛的校園上空舞動(dòng)么？
校園優(yōu)秀廣播稿15
開篇語；
甲:當(dāng)燦爛午后的陽光溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠，打造充滿愛的校園。
乙:帶走一片笑容，陽光與我們同行。
甲:親愛的老師們，同學(xué)們，大家中午好，這里是陽光神小“小太陽”廣播站。
今天的廣播是由我們?nèi)甓呱ò嗟闹鞑�。我是主持人于�?/p>
乙:我是主持人于金藝。今天的正午時(shí)光將由我們和大家一起度過。
一、新聞直通車
甲：首先，是我們的新聞直通車。我們給大家播報(bào)一下最近一周國內(nèi)外的重要新聞。
同學(xué)們，上周四，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查我校的安全演練，同學(xué)們整體表現(xiàn)較好。
乙：你還記得上周五，我校進(jìn)行“我愛我班、陽光下成長”班歌比賽嗎？各班盡展風(fēng)采，表現(xiàn)非常出色。
甲：今天，在我們學(xué)校組織《威海市小學(xué)語文名師巡講和科研創(chuàng)新成果展示》活動(dòng)，我們陽光神小預(yù)祝本次活動(dòng)能圓滿成功。
二、美文精品屋
乙：下面到了美文賞析的時(shí)間。今天我想與大家分享的是三(2)班的李宇翔同學(xué)的一篇習(xí)作《我愛你——秋天》。
甲：金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。你瞧，路邊的花壇里，金黃的秋菊正綻放開笑臉，歡迎秋天，它笑得那么燦爛，那么迷人。遠(yuǎn)望田地里，金燦燦的玉米，白花花的花生，紅火火的高粱，真誘人啊。你聽，農(nóng)民伯伯歡聲笑語，組成一曲豐收的交響曲。走進(jìn)果園里，蘋果紅紅的就像一個(gè)個(gè)紅燈籠，讓人看了垂涎三尺。那一個(gè)個(gè)梨長的跟寶葫蘆一樣可愛，那一串串紫色的葡萄就像一串串珍珠，晶瑩剔透。
秋天，它象征著成熟，意味著豐收��！我愛你——秋天。
乙：恩，寫的真棒。同學(xué)們，聽了他的介紹，你們是否也喜歡秋天呢?
三、生活小百科
甲：關(guān)注生活，熱愛生活，健康成長。同學(xué)們，你知道秋天吃什么？今天的《生活小百科》欄目就會(huì)告訴你，你可要認(rèn)真聽哦！
乙：秋天易得口腔潰瘍，多食富含維生素B2的食物。如香菇、紫菜、番茄、豆芽、豆角、豌豆、油菜等。
甲：秋天干燥易便秘，多食富含膳食纖維的食物。如地瓜、白菜、芹菜、豆芽、香菇、海帶、紫菜、卷心菜、胡蘿卜、魔芋等。
乙：堅(jiān)果類食物可潤腸通便，常吃五仁和蜂蜜。如杏仁、芝麻仁、核桃仁、松子仁、麻子仁。
四、歡樂恰恰恰
甲：快樂恰恰恰，生活好滋味。
乙：笑一笑，十年少。下面，讓我們來聽一段笑話《會(huì)不會(huì)做��？》輕松一下吧。
甲：國慶放假，在親戚家看到小朋友在做作業(yè)，就拿著作業(yè)本問我一道題怎么做。 我看了看，一元二次方程，便問他：是不是每次假期功課都超多？是不是覺得自己的時(shí)間太少？是不是覺得學(xué)校的家庭的壓力太大？是不是好想痛痛快快玩幾天？小朋友瞅了我一眼：
乙：你是不是不會(huì)做啊？
五、結(jié)束語:
甲:親愛的同學(xué)們，今天的校園之聲到這里就要結(jié)束了，
乙：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“小太陽”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，我們下期再見。
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