森林防火校園廣播稿范文（精選7篇）
如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會知道我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，那么廣播稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的森林防火校園廣播稿范文（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
森林防火校園廣播稿1
甲：同學(xué)們、老師們，紅圍巾廣播又和大家見面了。
乙：我是主持人xxx。
甲：我是主持人xxx。
本周學(xué)校將展開了“學(xué)消防，促平安。”消防安全教育活動，在此首先讓我們來了解一些消防知識吧!
1.火災(zāi)及其類型：
火災(zāi)通常指違反人們的意志，在時間和空間上失往控制的燃燒所釀成的災(zāi)難。
火災(zāi)按著火可燃物種別，一般分為五類：
1）可燃?xì)怏w火災(zāi)；
2）可燃液體火災(zāi)；
3）固體可燃物火災(zāi)；
4）電氣火災(zāi)；
5）金屬火災(zāi)。
2.物資燃燒的三個基本條件：
1）可燃物：有氣體、液體和固體三態(tài)，如煤氣、汽油、木材、塑料等。
2）助燃物：泛指空氣、氧氣和氧化劑。
3）著火源：如電點火源、高溫點火源、沖擊點火源和化學(xué)點火源等。
以上三個條件，必須同時具有，并相互結(jié)合、相互作用、燃燒才能發(fā)生。
3.常見火災(zāi)發(fā)生的火源：
常見火災(zāi)發(fā)生的火源有：
1）爐灶裝備位置不當(dāng)，靠近可燃物；
2）煙囪裝備不當(dāng)，靠近可燃物；
3）使用爐火不慎，無人管理；
4）小孩玩火；
5）在堆放可燃物四周燃放花炮、吸煙；
6）使用燈火不慎；
7）燒渣積肥；
8）烘烤；
9）煙囪飛火、竄火；
10）死灰復(fù)燃；
11）電氣裝備安裝使用不當(dāng)；
12）機器摩擦發(fā)熱；
13）熬煉；
14）焊接；
15）靜電放電；
16）粉塵爆炸著火；
17）違反操縱規(guī)程，將可相互產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)熱作用的物品混放在一起
4.防火工作的基本內(nèi)容：
1）建立健全防火制度和組織；
2）嚴(yán)格控制各類火源；
3）盡可能采用耐火建筑和不燃性物資、材料和裝備；
4）對易燃物進(jìn)行科學(xué)管理，并采取適當(dāng)措施，便于職員逃生，限制火勢蔓延，以減少火災(zāi)釀成的損失；
5）加強宣傳教育和技術(shù)培訓(xùn)；
6）加強防火檢查，及時消除不安全因素；
7）配備好適用、足夠的消防器材。
火災(zāi)自救發(fā)生火災(zāi)后如何自救
在火勢愈來愈大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應(yīng)盡快想法脫險。
假如門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確切沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖脫險區(qū)。
假如濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡可能貼近地面行進(jìn)或爬行，穿過險區(qū)。
當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持平靜，想法從別的安全地方轉(zhuǎn)移。
可按當(dāng)時具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)。
1、可以從別的樓梯或室外消防梯走脫險區(qū)。
有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟習(xí)通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
2、住在比較低的樓層可以利用結(jié)實的繩索（假如找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩），拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
3、假如被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。
這樣可以縮短間隔，更好地保證人身安全。
假如被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因間隔大，輕易造成傷亡。
4、可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防職員。
甲：我們這兒還有很多關(guān)于消防安全的宣傳語，希望和大家一起共勉：
1.共創(chuàng)和諧社會，關(guān)注消防安全!
2.人人關(guān)注消防，處處清除火患!
3.火魔無情猛于虎，消防安全重于山!
4.火災(zāi)眼前莫著慌 報警逃生兩不忘
5.家家戶戶管火種 日晝夜夜保平安
6.人人防火種 家家保太平
7.愛惜家園 消除火患
8.安全用火 幸福美滿（你我）
9.愛心獻(xiàn)人民 安全送萬家
10.闊別火患 幸福一生
11.用火不預(yù)防 失火就遭殃
乙：故事也聽了，標(biāo)語也讀了,相信大家也明白了其中的道理。
下面就讓我們一起來放松一下吧——
甲：現(xiàn)在進(jìn)進(jìn)趣味問答環(huán)節(jié)：
單項選擇題：
1.火災(zāi)發(fā)生時首先應(yīng)當(dāng)
�、僬胰司然� ②報告領(lǐng)導(dǎo)③打火警電話
2.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，應(yīng)立即拔打“119”火警電話并做到
�、僬f清具體地址、起火部位、起火時間、著火物資、火勢大小、報警人姓名及聯(lián)系電話，并派人到路口迎候消防車
�、谡f清具體地址、著火物資、火勢大小并派人到路口迎候消防車
③說清起火部位、起火時間、著火物資、報警人電話及聯(lián)系電話，并派人到路口迎候消防車
3.家中煤氣泄漏應(yīng)當(dāng)
�、匍_燈查看 ②開啟吸排油煙機 ③開窗換氣
4.家中炒菜油鍋著火時，應(yīng)封閉爐灶燃?xì)忾y門，蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，使火窒息，還可以
�、俜胚M(jìn)切好的蔬菜 ②向鍋中倒水 ③加進(jìn)冰塊
5.電器著火不能
①用水滅火②切斷電源③用干粉滅火器滅火
6.外出游玩，碰到山林火災(zāi)應(yīng)當(dāng)
�、僭夭粍�，等待救濟②迎風(fēng)往樹木少的地方跑 ③迎風(fēng)往樹木多的地方跑
7.在火災(zāi)或平常生活中，如被燒、燙傷最有效的應(yīng)急方法是
�、儆美渌莼虮鶋K冷敷等緊急散熱措施? ②立即包扎 ③就近送醫(yī)院
8.在商場碰到火災(zāi)時，要向哪一個方向逃生?
�、俾殕T多的方向 ②安全出口方向③闊別著火點
請知道同學(xué)們把答案投到投稿箱里，結(jié)果，我們下周公布!
甲：在愉快的氣氛中，我們的節(jié)目也接近尾聲了，最后讓我們一起欣賞歌曲 !
乙：今天的紅圍巾廣播到此結(jié)束。
（合）再見!
森林防火校園廣播稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
又到了紅領(lǐng)巾廣播站的時間，我是今天的節(jié)目主持人xx，今天廣播的題目是《重視一顆樹的命運》
重視一棵樹的命運，不知有多少人能夠認(rèn)同這個觀點。
我們不妨先作個假設(shè)：如果設(shè)一個“森林法庭”，我們每個人都會成為被告。通過陳述實錄，就可以作出明確的判斷——比如，在成片的大面積林區(qū)發(fā)生山火，至少要達(dá)到“畝”的數(shù)量才能稱為災(zāi)。即使像1987年大興安嶺森林大火那樣的災(zāi)害，人們雖然給它定性為“特大”，但燒死了多少樹，誰也數(shù)不清。在這里，樹作為生命被“草菅”了。多數(shù)人以為原始森林，是祖先留下的，燒掉太可惜了，而發(fā)出的也只是感嘆。
自然保護(hù)區(qū)或西部干旱地區(qū)，砍伐或毀燒了樹木，是要以棵為單位來計算的，因為這些地方的樹木太珍貴了。有山?jīng)]樹是很荒涼的，人們渴望有樹。
在內(nèi)蒙古赤峰地區(qū)，樹是政府和老百姓的“眼睛”。最典型的事例是，砍掉一棵樹也要驚動當(dāng)?shù)卣賳T，山上一冒煙，不管燒沒燒著樹，市長都會出動。道理很簡單，生活在沙窩子里，幾十年幾代人種樹，在樹的身上他們投入了太多的血汗，也收到了顯而易見的成效。人們看重樹，也依賴著樹�！鞍盖椤币呀�(jīng)相當(dāng)明了：“家大業(yè)大”，手就會松一點，“小門小戶” 就要精打細(xì)算，要是“貧困戶”更不敢輕易動血本了。從以上的陳述，可以看出，樹作為一個活的“生命”，生存的地位被以這樣或那樣的形式給剝奪了。而這些“犯罪”行為，恰恰是我們?nèi)祟愔两駴]有引起重視的一個“盲點”。
黃河泥沙滾滾并在屢屢泛濫之后又?jǐn)?shù)次出現(xiàn)斷流；荒漠化在不停地推進(jìn)，吞噬著良田和人類賴以生存的空間；洪水肆虐，沖毀層層堤壩……我們不要等到“自然的法庭”對我們宣讀“死亡”判決時才幡然悔悟，那樣就為時已晚了。
我們在關(guān)心人的命運，同時也應(yīng)該重視每一棵樹的命運，每一樣生物都是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儾粌H為了自己的健康去保護(hù)它們，更是為了我們擁有一個美好和諧的家園去保護(hù)它們。
時間過得真快啊，紅領(lǐng)巾廣播站就要和大家說再見了，我們下周再見！
森林防火校園廣播稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
又到了我們的課間廣播站的時間啦，我是今天的'節(jié)目主持人xx，今天廣播的內(nèi)容是森林防火。
森林防火，人人有責(zé)。水火都是無情的。火有它的好處也有它的壞處。我們的生活中常常需要用到火。原古時代，人們用火在驅(qū)趕野獸，取暖，現(xiàn)在人們用火來燒水，燒飯……當(dāng)然，火也有它的壞處，人們偶然把火燃起時，火有時會亂飛，引起火災(zāi)。
記得有一次，我在外婆家聽人們說起過，去年清明節(jié)時，有一群人到后山那邊的一個小山丘上去祭祖，他們帶了許多紙錢。我以前也曾去看過那個小山丘，它的三面全是湖水，另一面是一片荒地，那個小山丘十分美麗，春天時，岸邊的柳樹全都競爭著長出了綠絲條，一陣風(fēng)吹來楊柳的柳條輕輕抽打著水面。夏天時，楊梅樹上的楊梅全部跳出了枝芽，長出一個又一個誘人的果實。秋天時，樹的葉子全部凋謝了，滿地都是金黃色的葉子，放眼望去，仿佛是一座用金子搭建成的小島嶼。冬天時，雪紛飛，樹木都穿上了一件嶄新的白裝，一眼看去，仿佛是冰山一角。
雖然這看起來是不起眼的一塊地，但在每個季節(jié)它都有自己特的風(fēng)景展現(xiàn)出來。然而，這群人在墳?zāi)骨胺帕艘粋�盆，在里面放了許多紙錢，又用樹根火柴，把里面的紙錢燒了起來，之后又隨手把火柴向身后一扔，他們以為火柴會熄滅就沒去多留意，一個個跪在墳前祭祖，可火柴并沒有熄滅，而是燒著了一片枯葉，那片枯葉也燒向四周的枯葉，一傳十，十傳百，百傳千，最后，一堆全部燒了起來，等那些人應(yīng)過來后早已來不及了……
最后，那里全村的人幾乎都出動了，拿著水桶去救火，幾經(jīng)一番周折之后，費了很的勁兒，火終于滅了，小山丘被燒得慘不忍睹，全是黑乎乎的一片，原本的模樣已消失的無影無蹤了。那些來祭祖的人呢，已經(jīng)溜走了。
從這件事發(fā)生之后，那里的村人開始禁止上山祭祖了，要祭祖也只能在自己家中。
森林防火，人人有責(zé)�；鹗莾擅媾桑瑫r好時壞。我們要利用好火種，適當(dāng)?shù)氖褂没鹪�，不能再讓這種事情發(fā)生了。
今天的課間廣播時間這里就結(jié)束啦！下期同一時間再會！
森林防火校園廣播稿4
a：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，中午好。紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人xxx。
b：我是主持人xxx。首先請聽同學(xué)們的來稿。(播稿件)
a：今天的主題是“小手拉大手，一起來防火”下面請聽“小手拉大手，一起來防火”活動倡議書全校同學(xué)們：
森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，是自然界的天然綠色屏障，更是我們賴以生存的寶貴資源。維護(hù)生態(tài)安全，保持生態(tài)平衡，是構(gòu)建和諧社會、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，是全社會的共同責(zé)任。最近我縣天氣晴好，氣溫急劇上升，森林火險等級極高。根據(jù)省、市森林消防指揮部要求，縣人民政府森林消防指揮部辦公室決定今年3月至4月在全縣范圍組織開展森林消防宣傳月活動。為全面預(yù)防和有效控制森林火險，保護(hù)和發(fā)展我縣森林資源，我們特向大家發(fā)出倡議：積極加入到護(hù)林防火隊伍中來，用實際行動宣傳護(hù)林防火，參與志愿服務(wù)，充分發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。
b：一、爭做護(hù)林防火的義務(wù)宣傳員
所有學(xué)生要主動向身邊人宣傳護(hù)林防火知識，使廣大群眾自覺遵守相關(guān)法律法規(guī)，把遵規(guī)守紀(jì)、森林防火、安全用火變成自覺行動。在要通過開展
“小手拉大手，一起來防火”活動，把防火宣傳帶回家，引導(dǎo)家庭共同預(yù)防森林火災(zāi)。同時要積極參與到“四個一”活動中來，即上一堂護(hù)林防火課、寫一篇護(hù)林防火作文、寫一封給家長的森林防火信、出一期森林防火黑板報、懸掛一條森林防火宣傳標(biāo)語。
a：二、積極參與護(hù)林防火志愿服務(wù)活動
積極加入護(hù)林防火青年突擊隊、義務(wù)宣傳隊、執(zhí)勤巡邏隊、雛鷹假日護(hù)林隊等各類志愿服務(wù)隊伍，配合和協(xié)助相關(guān)部門在林區(qū)進(jìn)山道口做好巡邏執(zhí)勤工作，對上山人員進(jìn)行檢查、登記、宣傳。對違反森林防火有關(guān)規(guī)定的，做好說服教育和勸導(dǎo)糾正工作。
b：三、帶頭不野外用火，提升防火自護(hù)安全意識
帶頭不攜帶火種、香、紙、燭和煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入林區(qū);帶頭不燒荒種地，不燒灰積肥，不野炊;帶頭在林區(qū)不亂扔煙蒂，不生火;帶頭倡導(dǎo)用植紀(jì)念樹、鮮花等有益生態(tài)保護(hù)的方式祭奠親人，反對焚燒紙錢、燒香點燭、燃放鞭炮等祭奠方式，消除一切可能發(fā)生的火災(zāi)隱患。遇到險情時，要及時報告險情，并根據(jù)自身的能力，采取力所能及的撲救措施，將生命財產(chǎn)損失降到最低。
a：同學(xué)們，保護(hù)森林，就是保護(hù)人類自己!崇尚文明，就是尊重我們自己!希望大家都來關(guān)心森林防火工作，積極倡導(dǎo)文明新風(fēng)，以實際行動來保護(hù)好我們的綠色家園，使我們的山川更加秀美，鎮(zhèn)村更加文明和諧!
b：今天的廣播又要結(jié)束了，再見!
森林防火校園廣播稿5
甲：同學(xué)們、老師們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
乙：我是主持人陳盈。
甲：我是主持人葉康鵬。本周學(xué)校將開展了“學(xué)消防，促平安，建和諧”消防安全教育活動，在此首先讓我們來了解一些消防知識吧！
1、火災(zāi)及其類型：
火災(zāi)通常指違背人們的意志，在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。火災(zāi)按著火可燃物類別，一般分為五類：
�。�1）可燃?xì)怏w火災(zāi)；
�。�2）可燃液體火災(zāi)；
3）固體可燃物火災(zāi)；
�。�4）電氣火災(zāi)；
�。�5）金屬火災(zāi)。
2、物質(zhì)燃燒的三個基本條件：
�。�1）可燃物：有氣體、液體和固體三態(tài)，如煤氣、汽油、木材、塑料等。
�。�2）助燃物：泛指空氣、氧氣以及氧化劑。
（3）著火源：如電點火源、高溫點火源、沖擊點火源和化學(xué)點火源等。
以上三個條件，必須同時具備，并相互結(jié)合、相互作用、燃燒才能發(fā)生。
3、常見火災(zāi)發(fā)生的火源：
常見火災(zāi)發(fā)生的火源有：
�。�1）爐灶設(shè)備位置不當(dāng)，靠近可燃物；
�。�2）煙囪設(shè)備不當(dāng)，靠近可燃物；
�。�3）使用爐火不慎，無人管理；
（4）小孩玩火；
�。�5）在堆放可燃物附近燃放花炮、吸煙；
�。�6）使用燈火不慎；
（7）燒渣積肥；
�。�8）烘烤；
（9）煙囪飛火、竄火；
�。�10）死灰復(fù)燃；
�。�11）電氣設(shè)備安裝使用不當(dāng)；
�。�12）機器磨擦發(fā)熱；
�。�13）熬煉；
（14）焊接；
�。�15）靜電放電；
�。�16）粉塵爆炸著火；
�。�17）違反操作規(guī)程，將可相互產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)熱作用的物品混放在一起
4、防火工作的`基本內(nèi)容：
�。�1）建立健全防火制度和組織；
�。�2）嚴(yán)格控制各類火源；
�。�3）盡量采用耐火建筑和不燃性物質(zhì)、材料和設(shè)備；
�。�4）對易燃物進(jìn)行科學(xué)管理，并采取適當(dāng)措施，便于人員逃生，限制火勢蔓延，以減少火災(zāi)造成的損失；
�。�5）加強宣傳教育和技術(shù)培訓(xùn)；
（6）加強防火檢查，及時消除不安全因素；
�。�7）配備好適用、足夠的消防器材。
火災(zāi)自救發(fā)生火災(zāi)后如何自救
在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過險區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移�？砂串�(dāng)時具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)。
1、可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
2、住在比較低的樓層可以利用結(jié)實的繩索（如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩），拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
3、如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
4、可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。
甲：下面請聽森林防火的文章。
甲：我們這兒還有很多關(guān)于消防安全的宣傳語，希望和大家一起共勉：
1、共創(chuàng)和諧社會，關(guān)注消防安全！
2、人人關(guān)注消防，處處清除火患！
3、火魔無情猛于虎，消防安全重于山！
4、火災(zāi)面前莫著慌報警逃生兩不忘
5、家家戶戶管火種日日夜夜保平安
6、人人防火種家家保太平
7、愛惜家園消除火患
8、安全用火幸福美滿（你我）
9、愛心獻(xiàn)人民安全送萬家
10、遠(yuǎn)離火患幸福一生
11、用火不預(yù)防失火就遭殃
乙：故事也聽了，標(biāo)語也讀了，相信大家也明白了其中的道理。下面就讓我們一起來輕松一下吧——
甲：現(xiàn)在進(jìn)入趣味問答環(huán)節(jié)：
單項選擇題：
1、火災(zāi)發(fā)生時首先應(yīng)當(dāng)
�、僬胰司然�？
�、趫蟾骖I(lǐng)導(dǎo)？
�、鄞蚧鹁娫�
2、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，應(yīng)立即拔打“119”火警電話并做到
�、僬f清詳細(xì)地址、起火部位、起火時間、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及聯(lián)系電話，并派人到路口迎候消防車
�、谡f清詳細(xì)地址、著火物質(zhì)、火勢大小并派人到路口迎候消防車
�、壅f清起火部位、起火時間、著火物質(zhì)、報警人電話及聯(lián)系電話，并派人到路口迎候消防車
3、家中煤氣泄漏應(yīng)當(dāng)
�、匍_燈查看？
�、陂_啟吸排油煙機？
�、坶_窗換氣
4、家中炒菜油鍋著火時，應(yīng)關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門，蓋上鍋蓋或者用濕抹布覆蓋，使火窒息，還可以
�、俜湃肭泻玫氖卟耍�
�、谙蝈佒械顾�
�、奂尤氡鶋K
5、電器著火不能
�、儆盟疁缁�？
②切斷電源？
③用干粉滅火器滅火
6、外出游玩，遇到山林火災(zāi)應(yīng)當(dāng)
�、僭夭粍�，等待救援？
�、谟L(fēng)往樹木少的地方跑？
�、塾L(fēng)往樹木多的地方跑
7、在火災(zāi)或者日常生活中，如被燒、燙傷最有效的應(yīng)急方法是
�、儆美渌莼虮鶋K冷敷等緊急散熱措施？
�、诹⒓窗�
�、劬徒歪t(yī)院
8、在商場遇到火災(zāi)時，要向哪個方向逃生？
�、偃藛T多的方向？
�、诎踩隹诜较颍�
�、圻h(yuǎn)離著火點
請知道同學(xué)們把答案投到投稿箱里，結(jié)果，咱們下周公布！
甲：在愉快的氣氛中，我們的節(jié)目也接近尾聲了，最后讓我們一起欣賞歌曲！
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。
�。ê希┰僖�！
森林防火校園廣播稿6
甲：敬愛的輔導(dǎo)員老師
乙：親愛的少先隊員們
合：大家好!
甲：當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。
乙：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染。
甲：我是五年級中隊的xxx。
乙：我是五年級中隊的xxx。
甲：今天紅領(lǐng)巾廣播站的主題是：森林防火，人人有責(zé)。
乙：森林是人類的搖籃和朋友，是人類賴以生存的家園。人類的生存和發(fā)展一刻也離不開森林給我們提供的氧氣和林產(chǎn)品、木材，森林還肩負(fù)著調(diào)節(jié)氣候，涵養(yǎng)水源、保持水土，防風(fēng)固沙，美化環(huán)境，凈化空氣，減少噪音等作用，同時還是農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的重要條件。甲：歷史上，我國森林資源十分豐富。在秦漢時期，約有50%的國土面積被森林覆蓋。由于受歷代戰(zhàn)亂、人口增長、農(nóng)業(yè)墾殖、自然災(zāi)害等因素影響，全國森林面積不斷減少，到1948年全國森林面積只有8.6%。我國堅持不懈地人工造林、保護(hù)森林，目前全國森林面積提高到18.21%，從總體上講，森林資源總量仍然不足，森林覆蓋率居世界第130位，人均有森林面積為0.13公頃，不到世界人均水平的1/4，居世界第134位，人均森林蓄積只有9.4立方米，居世界第122位，由于森林資源總量不足，質(zhì)量不高，加之人為破壞，導(dǎo)致土地沙化，水土流失，干旱缺水，洪水泛濫等自然災(zāi)害的發(fā)生十分嚴(yán)重，國家生態(tài)安全面臨著嚴(yán)重的威脅，然而森林火災(zāi)是對森林的重要威脅之一，位居破壞森林的三大自然災(zāi)害之首，它不僅給人類經(jīng)濟建設(shè)造成巨大損失，破壞生態(tài)環(huán)境，而且還會威脅到人民生命財產(chǎn)的安全。
乙：森林火災(zāi)，能使森林在傾刻間化為灰燼。據(jù)統(tǒng)計，我國年均發(fā)生森林火災(zāi)高達(dá)9000起，損失森林資源18萬公頃，每年有100多人因撲火受傷，有的獻(xiàn)出了寶貴的生命。這些火災(zāi)99%的都是人為原因引發(fā)的，要想讓森林遠(yuǎn)離火災(zāi)，讓人們遠(yuǎn)離危險，關(guān)鍵的是讓大家了解一些森林防火基本知識，同時，通過防火知識的學(xué)習(xí)了解，要求每一位同學(xué)要嚴(yán)格遵章守法，不要隨意玩火，并且通過你們起好宣傳作用，把了解的森林防火知識向父母、親友、鄰里進(jìn)行宣傳，提高保護(hù)生態(tài)的安全意識。只要我們?nèi)巳顺鲆环萘�，我們的森林資源就會得到安全。
甲：什么是森林防火、森林火災(zāi)?森林火災(zāi)的種類有幾種呢?森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救。即包括預(yù)防和撲救兩大部分。
乙：凡是失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的，超過一定面積的林火，稱森林火災(zāi)。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害，所以在森林的三大災(zāi)害中，森林火災(zāi)稱危害森林最兇惡的敵人，它瞬間可使上千畝、上萬畝森林化為灰塵。使生態(tài)壞境遭到嚴(yán)重破壞，甚至燒毀村莊造傷亡。
甲：林火是林地自由蔓延的火。它包括林地上受控的火和失控的火。受控的火是指人們有計劃地在事先選定的地區(qū)內(nèi)，對森林可燃物進(jìn)行有計劃的燒除，常稱計劃燒除或計劃火燒或營林用火。失控的火就會造成森林火災(zāi)。林火發(fā)生必須同時具備哪三個條件：森林可燃物、火險天氣、火源。可燃物：如樹葉、樹枝、樹干、樹根、枯枝落葉、林地草類泥炭等均可以燃燒。
乙：20xx年11月19日修訂通過的《森林防火條例》規(guī)定，森林火災(zāi)分為：一般森林火災(zāi)(受害森林面積1公頃以下，或其它林地起火的，或死亡1人以上3人以下或重傷1人以上10人以下);較大森林火災(zāi)，(受害森林面積1公頃以上100公頃以下或死亡3人以上10人以下，或重傷10人以上50人以下);重大森林火災(zāi)(受害森林面積100公頃以上，1000公頃以下，或死亡10人以上30人以下，或重傷50人以上100人以下);特大森林火災(zāi)(受害森林面積1000公頃以上或死亡30人以上或重傷100人以上)。
甲：森林火災(zāi)種類分為地表火、樹干火、樹冠火和地下火四種。地表火就是在地表面燃燒的火，主要燃燒枯枝落葉和雜草，能直接把矮小的幼樹灌木和大樹露出地面的根燒死。樹干火就是樹干燃燒的火，通常由地表火和雷擊火引起。樹冠火就是在大樹樹冠上燃燒蔓延的火，它是密林內(nèi)的地表火遇到強風(fēng)燃燒到樹冠上引起的;這種火一旦形成以后，能把樹葉、樹枝和樹干全部燒毀。著火的樹枝落下來又可把幼樹燒死。破壞性很大、撲救困難，常造成毀滅性災(zāi)害。地下火就是由森林地表下的腐殖質(zhì)層或泥炭燃燒形成的，往往看不到火苗，只看見濃煙，這種火會燒壞樹根而毀滅森林。
乙：人們常說：前人栽樹，后人乘涼，一棵幼苗成長為大樹往往需要幾十年甚至上百年的時間。需要花費人們大量的心血和汗水，而一切森林大火在幾天甚至幾個小時內(nèi)就能把成片的森林燒毀，生活在林中的珍貴野生動物瞬間不見了、消失了、有的滅絕了…火災(zāi)造成的損失是無法計算的。危害是嚴(yán)重的。
森林防火校園廣播稿7
甲：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，聽著熟悉的開播曲，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
乙：我是播音員xxx。
甲：我是播音員xxx。
歡迎您的收聽!
乙：今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《森林消防，人人有責(zé)》。
甲：森林是人類的搖籃和朋友，是人類賴以生存的家園。
人類的生存和發(fā)展一刻也離不開森林給我們提供的氧氣、木材、林產(chǎn)品，同時森林還肩負(fù)著調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、美化環(huán)境、凈化空氣、減少噪音等作用。
然而，我國的森林資源總量不足，加之人為破壞，導(dǎo)致各種自然災(zāi)害的發(fā)生十分嚴(yán)重，其中森林火災(zāi)是對森林的重要威脅因素之一。
乙：森林火災(zāi)，能使森林在頃刻間化為灰燼。
據(jù)統(tǒng)計，我國年均發(fā)生森林火災(zāi)高達(dá)9000起，這些森林火災(zāi)99%都是人為原因引發(fā)的。
人們常說：前人栽樹，后人乘涼，一棵幼苗的成長往往需要幾十年甚至上百年的時間，需要花費人們大量的心血和汗水，而森林火災(zāi)給我們帶來的損失卻是無法計算的，危害更是嚴(yán)重的。
如：燒毀林木、危害野生動物、引起水土流失、造成空氣污染、威脅人民生命財產(chǎn)安全等等。
甲：要想讓森林遠(yuǎn)離火災(zāi)的危險，關(guān)鍵是大家要了解一些森林防火的基本知識，要求每一位同學(xué)要嚴(yán)格遵章守法，不要隨意玩火，并通過自身起好宣傳作用，把自己了解的森林防火知識向父母、親友、鄰里進(jìn)行宣傳，提高保護(hù)生態(tài)的安全意識。
護(hù)林防火，從我做起，從現(xiàn)在做起。
希望大家積極行動起來，做到以下幾點：
乙：1、不放野火燒山、趕獸；
2、不在林區(qū)燒柴取暖，烘烤食物和燒飯；
3、不在林區(qū)吸煙、亂丟煙頭；
4、不在林區(qū)燒香，燒紙，放鞭炮；
5、不在山邊燒地坎，田埂；
6、不攜帶火種進(jìn)入山林；
7、發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)要及時通知大人或撥打119電話，小學(xué)生不得參與救火行動。
甲：當(dāng)前，正值春耕備耕期，野外農(nóng)事用火增多，進(jìn)山旅游人員增加。為全面貫徹“以人為本，預(yù)防為主，積極撲救，有效消災(zāi)”的方針，進(jìn)一步提高廣大師生關(guān)心、支持和參與森林消防工作的積極性，根據(jù)XX縣森林消防指揮部要求，決定今年3月至4月在全縣教育系統(tǒng)開展森林消防宣傳月活動。
乙：在森林消防宣傳月活動期間，要積極開展開展森林消防 “五個一”活動。
在中小學(xué)廣泛開展以上一堂森林消防知識公開課、寄一封森林消防知識普及信、寫一篇森林消防題材作文、出一期森林消防知識宣傳板報、掛一條森林消防宣傳橫幅為主要內(nèi)容的 “五個一”森林消防宣傳活動，通過學(xué)生傳遞給家長和社會，讓森林消防宣傳走進(jìn)千家萬戶，營造濃厚的森林消防社會氛圍。
甲：同學(xué)們，森林防火人人有責(zé)，森林防火，人人盡責(zé)。只要我們每個人都行動起來，增強防火知識，珍惜森林、愛護(hù)森林，就能確保青山綠水永駐，讓我們?nèi)巳硕挤e極行動起來吧，爭做森林防火的好公民。
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