校園廣播站流文溢彩廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前都會提前做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的節(jié)目效果，那要怎么寫好廣播稿呢？下面是小編幫大家整理的校園廣播站流文溢彩廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、開場白
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮點，
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌，
丙：第六周紅領(lǐng)巾廣播站恭候大家多時了，本期節(jié)目的主要內(nèi)容有《開心一刻》《校園風(fēng)采》《千奇百怪》《流文溢彩》《好書推薦》《音樂之聲》。
笑一笑十年少，首先走進《開心一刻》。
二、開心一刻
乙：露出牙齒，曬出開心，本期《開心一刻》從小故事中看大道理。
甲：小男孩問爸爸：“是不是做父親的總比做兒子的知道得多？”
爸爸回答：“當(dāng)然啦！”
小男孩問：“電燈是誰發(fā)明的？”
爸爸：“是愛迪生�！�
小男孩又問：“那愛迪生的爸爸怎麼沒有發(fā)明電燈？”
乙：（很奇怪，喜歡倚老賣老的人，特別容易栽跟斗。權(quán)威往往只是一個經(jīng)不起考驗的空殼子，尤其在現(xiàn)今這個多元開放的時代。）
甲：一對夫婦下午在家門口拾到一封信，是寄給他們的，打開一看："今天我請你們看電影，算我們之間認識一周年…"后面沒有署名，夫婦感到奇怪，晚上就拿著信封中的兩張電影票去看電影了。等結(jié)束后回到家里，發(fā)現(xiàn)家中貴重物品被洗劫一空，在桌上有一封信，上寫：你們知道是誰請你們看電影了吧？
乙：對于不知道的好處要謹慎，天下沒有免費的午餐。
三、校園風(fēng)采
丙：你發(fā)現(xiàn)沒有，最近的天氣慢慢熱起來了呢！
乙：是的，這對我們來說真是件好事，穿得少了，活動來氣真舒服。
甲：但你知不知道這個季節(jié)也是有很多危險的，比如說春季是傳染病高發(fā)期，由于天氣多變，時暖時寒，氣候仍然寒冷、干燥，人們經(jīng)歷了一個漫長的冬天，當(dāng)春季來臨時，人體很難一下子與外界環(huán)境相適應(yīng)，人體的免疫力相對低下，病菌、病毒等趁機而入、侵襲人體，特別容易引起流感、水痘等傳染病，同時隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時不注意鍛煉，再加上室內(nèi)空氣不流通，很容易發(fā)生傳染性疾病的流行。
乙：那在學(xué)校這樣一個人多的地方，我們該如何預(yù)防這些傳染病呢？
甲：首先我們在平時學(xué)習(xí)之余，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和有規(guī)律的作息時間，保持愉快的心情。積極參加健身運動。如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。其次關(guān)注天氣的`變化，隨時根據(jù)天氣的變化增減衣服，注意保暖，避免著涼。還有我們的教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，流通和清潔。最重要的是我們要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲。個人的生活用品，衣服、被子等在天氣好的時候要勤洗、勤曬。一定要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降。睡前用熱水洗腳利于睡眠，緩解疲勞。
乙：身體是革命的本錢，是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，讓我們行動起來吧，將傳染病拒之門外。
四、千奇百怪
甲：大千世界，無奇不有，今天《千奇百怪》欄目聊聊站著睡覺的動物。
馬和大象都是站著睡覺，為什么呢？一個說法是大象體重太重，體內(nèi)器官也很重，如果躺下會互相擠壓受傷。另一個說法是大象站著睡覺可以保護自己的鼻子，雖然是龐然大物，睡覺應(yīng)該是高枕無憂了，然而它們的那個大鼻子卻十分嬌嫩，最怕蚊子和螞蟻等動物鉆進去搗亂，因此非洲象也總是站著或靠著樹睡覺，以確保它們那大鼻子的安全。然而亞洲象卻相反。其睡覺姿勢同豬差不多。如果發(fā)現(xiàn)亞洲象站著睡覺，那就是它身體不舒服了。
馬是種很警醒的動物，他繼承了野馬的生活習(xí)性。野馬生活在一望無際的沙漠草原地區(qū)，在遠古時期既是人類的狩獵對象，又是豺、狼等肉食動物的美味家肴。它不像牛羊可久以用角與敵害作斗爭，唯一的辦法，只能靠奔跑來逃避敵害。而豺、狼等食肉動物都是夜行的，它白天在隱蔽的灌木草叢或土巖洞穴中體息，夜間出來捕食。野馬為了迅速而及時地逃避敵害，在夜間不敢高枕無憂地臥地而睡。即使在白天，它也只好站著打盹，保持高度警惕，以防不測。家馬雖然不像野馬那樣會遇到天敵和人為的傷害，但它們是由野馬馴化而來的，因此野馬站著睡覺的習(xí)性，至今仍被保留了下來。
五、好書推薦
乙：又到一周好書推薦時間，本周《好書推薦》介紹的是美國作家奧臺爾的兒童文學(xué)作品《藍色的海豚島》。
丙：太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人。他們受到了捕獵海獺的俄國人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。卡拉娜一家人本來也跟著去的，可是，當(dāng)船離開海岸時，她發(fā)現(xiàn)弟弟被遺留在島上，就毅然地離開了迎接他們的大船，留了下來。她和弟弟以為船會再來接他們的，但船沒有再來。后來弟弟拉莫被野狗咬死了�？ɡ仍趰u上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到來。她獨立修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷經(jīng)艱險才得以生存下來。
乙：如果你認為在成長的道路上，應(yīng)該讀一讀《魯濱遜漂流記》，那么基于同樣的理由，呢也應(yīng)該讀一讀《藍色的海豚島》。
六、流文溢彩
乙：感受文人的情懷，品讀文字的氣質(zhì)，又到《流文溢彩》時間。以前我們欣賞的多為名家大作，由于年代的久遠，生活的距離，很難深刻的體會作品。今天開始我們欄目組也會從明因書院的每月優(yōu)秀習(xí)作當(dāng)中選取一些特別的同學(xué)們的習(xí)作來欣賞，被選中的同學(xué)可獲得佳作榮譽卡片及精美小禮品一份，希望同學(xué)們積極向班主任尋求指導(dǎo)，并踴躍投稿。這周咱們就選擇了一篇來自年級班同學(xué)的佳作《xxx 》，下面我們就來欣賞一下！
【校園廣播站流文溢彩廣播稿】相關(guān)文章：
流光溢彩造句08-12
流光溢彩說課稿11-03
校園廣播站廣播稿04-29
校園廣播站廣播稿06-24
校園廣播站的廣播稿06-25
流光溢彩如何造句07-11
用流光溢彩造句03-22
流光溢彩造句大全12-26
童年流光溢彩作文01-13