一年級小學生廣播稿
在廣播站鍛煉的學生，大家廣播前都會提前做好廣播稿，優(yōu)秀的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，來參考自己需要的廣播稿吧！下面是小編為大家收集的一年級小學生廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
一年級小學生廣播稿1
播放：校歌
女：親愛老師、同學們
男：早上好!
女：早上好！
男：這里是一小之聲
男：我是主持人趙陽
女：我是主持人胡霽萱
男：愿我們問候為你喚醒晨起第一縷陽光
女：愿我們問候為你帶來一天溫暖與美好！
男：從這里起飛，這里書聲瑯瑯，歌聲滿園
女：從這里起飛，讓我們成為一小驕傲！
音樂
一、校園動態(tài)
�。ㄚw）1.周二我校將舉行太空種子領養(yǎng)儀式，也許你種過許多種子，但你一定沒有種過在太空中“旅行”過種子，讓我們一起期待！
�。ê�2.周四全縣寫字教學觀摩研討活動在我校舉行，學校也將對全體師生寫字質量進行考核。
�。ㄚw）3.號外！20xx年科技模型競賽報名持續(xù)中，新增四旋翼飛機項目，可以直接參加省賽。橡筋動力飛機，幻影F1賽車等傳統(tǒng)項目等你來報！
（胡）4.鼓勵全體同學積極參加鹽城市荷蘭花海杯“我為美麗鹽城加1度”閱讀與寫作大賽。
二、心靈驛站（女）伴著音樂
胡：趙陽，知道你為什么還沒能成為傳說中學霸嗎？
趙：我不夠聰明！
胡：錯！聽完這個故事你就會明白一二。有一次，一位中學特級教師請考上北大學生為在校學生介紹學習經(jīng)驗。
趙：他講什么內(nèi)容？
胡：他就講上課要認真聽講
趙：“這算什么經(jīng)驗？”大家都知道
胡：那是因為你目前境界還不高，這位特級教師聽后卻很有感觸，他此后有意每年都帶一個實驗班，再帶一個借讀班。上課時，他特別注意兩個班學生群體性差異：實驗班學生上課，大部分人都很專注。雖然他們專注學習方式方法不同，不管怎樣，他們都能很好地完成學習任務。另外一個班，上課前五分鐘是認真，安靜，五分鐘后就狀況百出了，有聊天，有走神，還有打瞌睡。經(jīng)教師反復提醒，大部分學生能再收起注意力聽講5分鐘，5分鐘后就又開始出現(xiàn)狀況了。他還發(fā)現(xiàn)，這種注意力不集中情況似乎是個頑疾，無論教師怎樣管教，很大一部分同學就是改不了。
趙陽：這么說，優(yōu)秀學生回家作業(yè)都可以不做了，只要課堂認真就行了
胡：當然不是，什么叫良性循環(huán)，懂嗎？成績優(yōu)異者在家里做事都目標明確，有條不紊，都有固定時間完成作業(yè)，而且在做作業(yè)時往往能一坐幾個小時不受外界干擾，直至完成。而學習困難學生，則無論是家長盯、請家教，也不能讓他們認真地、安靜地做事情。
趙陽：人注意力是有限，生活中有6%——7%人想集中精力卻沒有辦法。這種情況在兒童，特別是男孩中比較常見，所以，培養(yǎng)專注習慣特別重要。成績還不夠優(yōu)秀同學趕緊對對號，努力養(yǎng)成專注好習慣！
三、校園微觀察音樂
一日常規(guī)
（胡）為了校園環(huán)境整潔美麗，上周學校向每位家長發(fā)出“拒絕流動攤點，從我做起”倡議書，希望全體同學也能做到以下幾點：
�。ㄚw）1.拒絕在校門口流動攤點購買包括早餐和學習用品在內(nèi)任何物品。
�。ê�2.積極宣傳，人人都來當“遠離流動攤點”宣傳員，提醒我們身邊每一位同學，堅決遠離流動攤點。
（趙）3.自覺不吃零食，堅決不將零食帶進校園。
�。ê�4.提倡健康飲水，拒絕碳酸類、奶茶類、棒冰類等飲料。
�。ê�5.愛護環(huán)境，主動撿拾廢紙雜物
�。ㄚw）勿以惡小而為之。同學們，讓我們莊重地許下諾言：拒絕流動攤點，從我做起!從現(xiàn)在做起!爭做“文明標兵”，爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”。
男：我們正年少，保持向善尚美美好心態(tài)
女：不拋棄、不放棄，笑到最后才美麗！
男：再見
女：再見
一年級小學生廣播稿2
親愛的老師們，同學們：
青春是花，絢麗多彩，青春是云，自由自在，青春是風，輕快張揚，青春像馬，勇往直前，
青春像航船，乘風破浪，青春，是童年遠去的麗影，
青春，是花季雨季下的熱情奔放，青春，有著五彩的隨想
我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用于我們的學習、生活環(huán)境之中，成為不可分割的一部分時，保護校園環(huán)境也就成為一種健康向上的.生活態(tài)度和學習方式，它與嚴肅活潑的學習氛圍、積極進取的精神風貌、活躍向上的“綠色課堂”相媲美。學校不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現(xiàn)我們風采和素質的重要場所。
為使保護校園環(huán)境活動取得突出成效，為此我們向全校師生提出倡議。一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物；
二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作；
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃的同學；
四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；老師們、同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們積極行動起來，滿懷熱情地投入到保護校園環(huán)境活動中，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，團結一心，共同努力，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動去落實保護校園環(huán)境的重任，讓陳圩中學成為文明之花盛開的校園，成為環(huán)境優(yōu)雅的重要學習場所。
一年級小學生廣播稿3
甲：親愛的同學們，大家好!
乙：新學期開始了，紅領巾廣播又和大家見面了。
甲：我是六中隊的張XX。
乙：我是白XX。
甲：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師是最值得我們尊重和感恩的人。
乙：他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
甲：在每一位學生的心中，都會有一位或幾位對他(她)的成長產(chǎn)生過很大影響的老師。
乙：“師恩似海”，你的心里也許對老師有著深深的感謝，只可惜一直沒有表達的機會，在第二十三個教師節(jié)來臨之際，讓我們給自己敬愛的老師送去一份祝福吧!
甲：那么，各位隊員們，我們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實我們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物。下面，大隊部向同學們推薦幾種既充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨試一試：
乙：方案1 隊員們親手制作“尊師傳情卡”，在每位任課教師進教室后，由隊員代表送給他(她)，并齊說一句祝福的話;
甲：方案2、在老師不知道的情況下，在黑板上寫上一段優(yōu)美的文字，再配上美麗的插圖。當老師走進教室時，放音樂，齊誦那段文字;
乙：方案3、用一張黃色的大紙，中間貼一顆紅“心 ”，上面是一位老師的名字，周圍貼上每名隊員最得意的照片，送給老師;
甲：方案4：全班同學可以共同制作一張隊報送給老師，上面寫有本班每名隊員的“自白”
乙：方案5、親手制作一個精美的小花環(huán)送給你的老師;
甲：方案6、做一張花形或動物形的尊師卡送給你喜愛的老師;
乙：方案7、為老師做一件你認為有意義的事。如：給老師倒一杯水放在講桌上，親手縫制一個棉座墊放在老師的椅子上;為站了一節(jié)課的老師捶捶背等。
甲：各班由班長組織，任選一種方式，在9月10日的隊會課時間為老師們送上自己的祝福，活動結束后班長填寫好活動反饋表，于9月2日交少先隊大隊部。
乙： 最后，希望無論通過哪種形式，同學們都能把自己對老師的一份心意表達出來，讓我們的老師度過一個溫馨、快樂的教師節(jié)。
甲：紅領巾廣播站此次播音到此結束。
乙：謝謝您的收聽，下次播音再會再見!
一年級小學生廣播稿4
合讀：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，風光之聲廣播又和您見面了。
女：我是主持人楊慧敏。
男：我是主持人郭瑞峰。
女：新學期。
男：新開始。
女：新學期開始了，相信同學們心中，都早已制定好自己的學習計劃和目標了。真心地希望同學們每天都能開開心心地生活，快快樂樂地學習。
男：是呀！新學期開始了，我們又開始投入到多彩的學習
中，希望同學們繼續(xù)保持好的`學習習慣。好好學習，為自己爭光，為學校爭光，為父母爭光。
女：首先，要有進步的信心和決心。
男：其次，要有明確的目標和計劃。
女：另外，還要特別注意良好學習、生活習慣的養(yǎng)成。男：說得好！我覺得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書。
女：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。
男：相信同學們在這個學期里有更大的進步。
合讀：謝謝大家！
一年級小學生廣播稿5
甲:當燦爛午后陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩花環(huán)。
乙:留住一絲清風，播撒出希望明天。
甲:付出一份真誠，打造充滿愛校園。
乙:帶走一片笑容，陽光與我們同行。
甲:親愛老師們，同學們，大家中午好，這里是陽光神小“小太陽”廣播站。
今天廣播是由我們?nèi)甓呱ò嘀鞑�。我是主持人于�?/p>
乙:我是主持人于金藝。今天正午時光將由我們和大家一起度過。
一、新聞直通車
甲：首先，是我們新聞直通車。我們給大家播報一下最近一周國內(nèi)外重要新聞。
同學們，上周四，上級領導檢查我校安全演練，同學們整體表現(xiàn)較好。
乙：你還記得上周五，我校進行“我愛我班、陽光下成長”班歌比賽嗎？各班盡展風采，表現(xiàn)非常出色。
甲：今天，在我們學校組織《威海市小學語文名師巡講和科研創(chuàng)新成果展示》活動，我們陽光神小預祝本次活動能圓滿成功。
二、美文精品屋
乙：下面到了美文賞析時間。今天我想與大家分享是三(2)班李宇翔同學一篇習作《我愛你——秋天》。
甲：金秋時節(jié)，景色宜人。你瞧，路邊花壇里，金黃秋菊正綻放開笑臉，歡迎秋天，它笑得那么燦爛，那么迷人。遠望田地里，金燦燦玉米，白花花花生，紅火火高粱，真誘人啊。你聽，農(nóng)民伯伯歡聲笑語，組成一曲豐收交響曲。走進果園里，蘋果紅紅就像一個個紅燈籠，讓人看了垂涎三尺。那一個個梨長跟寶葫蘆一樣可愛，那一串串紫色葡萄就像一串串珍珠，晶瑩剔透。
秋天，它象征著成熟，意味著豐收��！我愛你——秋天。
乙：恩，寫真棒。同學們，聽了他介紹，你們是否也喜歡秋天呢?
三、生活小百科
甲：關注生活，熱愛生活，健康成長。同學們，你知道秋天吃什么？今天《生活小百科》欄目就會告訴你，你可要認真聽哦！
乙：秋天易得口腔潰瘍，多食富含維生素b2食物。如香菇、紫菜、番茄、豆芽、豆角、豌豆、油菜等。
甲：秋天干燥易便秘，多食富含膳食纖維食物。如地瓜、白菜、芹菜、豆芽、香菇、海帶、紫菜、卷心菜、胡蘿卜、魔芋等。
乙：堅果類食物可潤腸通便，常吃五仁和蜂蜜。如杏仁、芝麻仁、核桃仁、松子仁、麻子仁。
四、歡樂恰恰恰
甲：快樂恰恰恰，生活好滋味。
乙：笑一笑，十年少。下面，讓我們來聽一段笑話《會不會做��？》輕松一下吧。
甲：國慶放假，在親戚家看到小朋友在做作業(yè)，就拿著作業(yè)本問我一道題怎么做。
我看了看，一元二次方程，便問他：是不是每次假期功課都超多？是不是覺得自己時間太少？是不是覺得學校家庭壓力太大？是不是好想痛痛快快玩幾天？小朋友瞅了我一眼：
乙：你是不是不會做�。�
五、結束語:
甲:親愛同學們，今天校園之聲到這里就要結束了，
乙：親愛同學們，我們衷心地祝愿：“小太陽”廣播站能成為你良師益友，愿它能帶走你所有煩惱，為你帶去無盡歡樂。
甲：愿它能給你留下美好回憶，伴隨你度過金色童年。
乙：感謝大家收聽，本次播音到此結束，我們下期再見。
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