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      2. 環保知識廣播稿

        時間:2022-06-13 12:08:43 廣播稿 我要投稿

        環保知識廣播稿

          如果你是廣播站的播音員,肯定會知道大家廣播前都會提前做好廣播稿,廣播稿寫得漂亮才會有好的節目效果,怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家整理的環保知識廣播稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        環保知識廣播稿

        環保知識廣播稿1

          A:學會什么,都不如學會生活。生活的百科,科學的百科,你我的百科,一起享受美好生活!

          【高】同學們,新學期開始了,讓我們從這里出發向著理想邁進,珍惜今天的美好時光,認真上好每一節課、做好每一次作業,把握好每一次鍛煉自己的機會,發展自己的特長,每天進步一點點,做一個滿懷理想、充滿自信的人!

          各位同學大家好,又到了紅領巾廣播的時間了。我是主持人XXX。

          B:我是主持人XXX。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環保小知識。

          1、廢舊電池的危害性:廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上,如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質通過各種途徑進入人體內,長期積蓄難以排除,損害神經系統、造血功能和骨骼,甚至可以致癌。如果散落在農田里,植物會死去。所以,現在廢舊電池都進行回收,進行特殊處理。

          2、“綠色學!笔侵冈趯崿F其基本教育功能的基礎上,以可持續發展思想為指導,在學校全面的日常管理工作中納入有益于環境的管理措施,并持續不斷地改進,充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環境素養的學校。

          3、綠色生活方式應注意生活質量的提高,居住環境無污染,食品清潔有利健康,營養結構合理,節約資源和能源的消耗,提倡綠色消費。

          男:另外灰塵中的飄塵由于粒徑小,表面積非大,因此它們的吸附能力很強,可以將空氣中的有害物質吸附在它們表面,而呈酸性或堿性。

          (1)不喝瓶裝、罐裝飲料,出門時自己帶杯子。

          (2)適量供應食物,以減少廚余;

          (3)果皮、葉子、樹葉,放在大花盆里,適時作為花肥。

          (4)購衣時,認真考慮用途,件數少,非至破損,繼續穿用。

          (5)信封循環使用,每天收到的就用不完。

          (6)不準備灰碟,客人也不準吸煙;不用紙杯和免洗餐具。

          (7)用不到的東西不帶回家,有人需要的東西盡量送出去,會使房間顯得寬大舒適。

          (8)一個人只要減少不必要的消費,他就能減輕環境的一份壓力。

          4、綠色消費是環境保護消費,節約資源,減少不必要的消費(如草稿紙使用雙面)綠色消費,選購環境產品(如無磷洗衣粉)重復使用(課本回收)回收廢物循環利用(如使用再生紙)保護野生動植物,拒用野生動物制品(如不吃青蛙)

          5、綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品,而是指:按照特定生產方式生產,經專門機構認定,許可使用綠色食品標志商標的無污染的安全、優質、營養類食品。它可以是蔬菜、水果,也可以是水產、肉類。一句話,綠色食品就是安全、衛生、營養的食品。

          6、校園綠色生活行為指南:環境保護,人人有責。讓我們從自己做起,從小事做起,做一個愛護環境的文明公民。除了腳印,什么都不留下,除了回憶,什么都不帶走。

          為什么未滿十二周歲的兒童不準騎車呢?因為騎車人必須具有一定的體力、智力和騎車技術,還要有一定的交通常識以及對各種事物的識別、分析和判斷能力,才能安全使用車輛。根據醫學、生理學和心理學資料分析表明,一個人的發育期通常要滿十十三周歲,才能初步達到上述最低要求。因此,交通規則從保障少年兒童的安全出發,規定十二周歲以下兒童不準騎車。

          (1)節約用水——擰緊水龍頭,有滴漏及時報修,一水多用,節用開水;

          (2)慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服;

          (3)節約用電——隨手關燈、關風扇、關空調,空調溫度不能太低,節用電器;

          (4)使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水;

          (5)節約用紙——多用毛巾,少用紙巾,雙面書寫、復印;

          (6)節約資源——不用一次性飯盒、筷子,不用一次性紙內褲;

          (7)節約糧食——吃多少就盛多少,不糟蹋、浪費糧食;

          【沈】獻給老師最好的禮物就是我們的勤奮努力,接著,我要和大家分享幾個勤學小故事。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病,但是顧炎武勤奮苦讀,以過人的毅力手抄《資治通鑒》,終于成為一代大學者。北宋大文學家歐陽修,自幼天資過人,但由于家境貧寒,家里無錢買紙買筆,歐陽修用荻草代替毛筆堅持寫字。由于他勤奮刻苦,終于練就一手好字,成為遠近聞名的神童。清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭,記錄過路行人所講的故事,經過幾十年如一日地辛勤搜集,加上自己廢寢忘食的創作,終于完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。

          淹溺后,水、藻草類、泥沙口鼻、氣管和肺,阻塞呼吸道而窒息,這是最常見的致死原因。還有驚恐、寒冷使喉頭痙攣,呼吸道梗阻而窒息。

          (8)保持清潔衛生——不吃口香糖,不亂吐亂丟;

          (9)垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放,剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶;

          (10)愛惜花木DD不采摘花果和野生植物,不踐踏草地和莊稼;

          (11)保護生態DD不捉蛇、不打鳥,不食用野生動物,不亂飼喂或校園動物;

          (12)尊重他人享用安靜、清新環境的權利,不高聲吵鬧喧嘩,不抽煙喝酒;

          (13)愛護公物,不亂寫亂畫;

          (14)舉止文明,不講粗言穢語;

          (15)多到戶外活動,親近大自然,崇尚健康、簡約的綠色生活。

          7、可回收資源與不可回收資源

          一般情況下,生活下的可回收資源主要有:

          (1)廢紙:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;但是要注意,紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。(我們都知道廢紙是可以買錢的,經常還有人到我們小區里叫著收廢紙呢。)

          (2)塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;(我們生活中用的很多塑料制品其實就是廢棄塑料重新加工而成的。)

          (3)玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。;(生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的)

          (4)金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒等。

          不到無證攤點購買油炸、煙熏食品,盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。

          另外,在一些家庭中,小學生長輩因自身的心理障礙,在和小學生的交往過程中,有意無意的使其病態心理影響了小學生;同時,一些小學生的長輩,相互關系緊張,他們不注意自己行為對小學生的影響,從而使一些小學生下意識的對自己周邊的人或事物,采取敵意的態度。

          女:第三,要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門,放學了在最后一位同學離開教室時必須做好關燈、關窗、關門。

          (5)織物:舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。

          不可回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

          需要注意的,像廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾,需要特別的處理。

          垃圾回收是一項大的工程,也是有效利用社會資源的一種方式,搞好垃圾的回收對我們的益處很大,但各種原因影響了這項工作的正常執行。看來不光我們要主動去了解相關的知識,政府部門也應該在這方面多搞好宣傳。而不應該去重視些所謂的政績,要知道。把垃圾回收搞好了,是一件造福子孫的事情,也就是最大的政績。

          8、校園垃圾分類辦法:

          集體外出活動要有教師的帶領,在人行道上行走,不要隨便離開隊伍。不要在隊伍里你推我拉,嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事,不在交通擁擠的地方集隊、停隊,以免影響他人通行。過公路時,應走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面的情況,在沒有車輛行駛時,抓緊時間通過。

          (1)廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物,放入可回收垃圾箱,回收利用。

          (2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。

          (3)剩飯菜請放入指定的潲水桶,用于喂魚喂豬。

          (4)果皮、樹葉及其他可降解物質放入不可回收垃圾箱。

        環保知識廣播稿2

          音樂《開篇曲》

          【甲】尊敬的老師、親愛的同學

          【乙】你們好!紅領巾廣播開始啦!

          【甲】我是。

          【乙】我是。

          【甲】本期紅領巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《生活小百科》、《開心一刻》等欄目。下面請聽詳細內容:

          音樂《校園芳草地》

          【甲】尊敬的各位老師、親愛的同學們,你們好!

          【乙】伴著三月的春風,本期的紅領巾廣播站又和大家見面啦!

          【甲】今天,我們紅領巾廣播的主題是——《建設綠色環保校園》,愿我們的廣播能給大家帶來20xx年春天的氣息,希望大家能夠喜歡。

          【乙】說起三月,我倒要考考你,你知道三月都有些什么節日嗎?

          【甲】這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”,三月五日是“學雷鋒日”,三月八日是“婦女節”,三月十二日是“植樹節”,三月十四日是“國際警察日”,三月十五日是“國際消費者權益日”,三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統一行動日”,三月十七日是“國醫節”,三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。

          【乙】哇!三月份的節日真多啊!怪不得要稱它為“繽紛三月”呢!

          【甲】是啊!你可知道前天是植樹節?

          【乙】知道,每年的3月12日是植樹節,就讓我們來說說植樹節吧。

          【甲】3月12日是孫中山先生逝世紀念日。中山先生生前十分重視林業建設。他任臨時大總統的中華民國南京政府成立不久,就在1912年5月設立了農林部,下設山林司,主管全國林業行政事務。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》。人們后將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節,正是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績,象征孫中山先生/生前/未能實現的遺愿/將在新中國實現/并且要實現得更好

          【乙】原來植樹節還有這樣的意義啊。

          【甲】其實,不僅我國有植樹節,全年12個月,每月均有一些國家歡度植樹節,下面我們將為大家介紹其他一些國家植樹節。

          【乙】約旦的植樹節是1月15日;西班牙的植樹節是2月1日;伊拉克的植樹節是3月6日;法國每年3月為法定的“植樹月”,月末那天為“植樹日”,全國綠化這一天進入高潮;朝鮮的植樹節是4月6日;4月和10月為“植樹月”;澳大利亞的植樹節是5月的第一個星期五。

          【甲】全世界都有植樹節,看來保護綠色環境真的很重要。讓我們從小就做綠色的使者吧!

          音樂《生活小百科》

          【甲】“春日春風有時好,春日春風有時惡,不得春風花不開,花開又被風吹落。”宋代王安石的這首詩,把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒,是氣溫變化幅度最大,冷暖最不穩定且多風的季節。春天的冷暖驟然變化,使人免疫與防御功能下降。北風呼嘯產生的噪音不但對人中樞神經造成極不利的影響,而且大風導致氣候干燥,使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降,這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐,所以春天最易導致流感、腮腺炎以及水痘、風疹等病的發生與流行。

          【乙】春暖花開,繁花似錦的多風天氣,空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等,因此對過敏性體質之人最容易誘發變態反應,引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘等。

          【甲】此外,春天還是鼻出血、流行性出血熱、結核病、甲肝的高發季節,均應重視預防和治療。

          【乙】總之,春天氣候多變,對人生理過程和心理過程影響較大,因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服,年老體弱多病的人不宜過早脫去冬衣,以免受寒;飲食宜清淡、營養、易消化,少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應多參加室外活動,早睡早起,以適應春天生機勃發的特點,維護身心健康。

          音樂《開心一刻》

          【甲】一個聰明的孩子和一個笨孩子去考口試,老師問聰明的孩子;"誰發明了電燈","愛迪生","誰發現了雷","居里夫人",誰發現了地球有引力","牛頓",100分,聰明的孩子為了幫笨孩子把答案告訴了他,老師問;"你爸是誰","愛迪生","你媽是誰","居里夫人","誰告訴你的","牛頓".

          【乙】一天烏龜在河里洗澡,癩蛤蟆在一旁看。烏龜發現后說:你沒見過俺這么美的么?你看你那倆眼珠子都快瞪出來了!

          【甲】妹子!別逗我了,沒看見哥看的都起一身雞皮疙瘩么?

          【乙】這次就說到這里,再見。

          【甲】每一次相約,都傾注了我們殷切的期待。

          【乙】每一次離別,都意味著下一次更精彩的回來。

          【甲】希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最后請記住我們,我是本期播音員瑤。

          【乙】我是本期播音員飛。

        環保知識廣播稿3

          1、最理想的燃料——氫

          科學家經長期研究,發現氫是最理想的燃料。如果把氫和氧混合燃燒,氫氣在空氣中燃燒的速度比汽油快10倍以上,相同重量的氫也汽油燃燒產生的能量多,所以氫又是熱效率最高的燃料。氫還是一種最干凈的燃料,其燃燒后產物是水,沒有任何其他污染物產生。以氫氣作為燃料的最大困難是:它不易儲存,必須保存在-253℃以下的低溫中。要把它變成汽車和飛機燃制,仍有不少困難。

          2、能捕捉雜質的活性炭

          活性炭在日常生活及工業生產中,常被當作除臭劑使用。這是因為活性炭有捕捉臭味、防止毒氣、凈化臭水的本領;钚蕴繛槭裁茨堋安蹲健备鞣N雜質呢?原來,活性炭是一種很細小的炭粒,有很大的表面積,而且炭粒中還有更細小的孔——毛細管。這種毛細管具有很強的吸附能力。由于炭粒的表面積很大,所以能與雜質充分接觸,當雜質碰到毛細管時,立即被吸住而遭“逮捕”。

          3、飲用水并非越純越好

          近年來人們對以用水的衛生提出了更高要求,蒸餾水、純水、太空水正成為商品,進入人們的生活。有的`單位還將純水供應到居民區,引導人們將這類水作為基本的飲用水。其實,這種做法是不妥當的。

          自然界中的水,每時每刻都在與大氣、土壤、巖石等相接觸,在接觸過程中,一些物質溶解或懸浮于其中,致使天然水常含有各種各樣的“雜質”,如鈣、鎂、鉀、鈉、鐵、錳、碳、氨、硅、鋁、磷及其他化合物。此外在天然水中還生活著許多微生物,如各種菌類等。天然水中的“雜質”有許多是人體所必需的,如鈣、氟等微量元素,水是人體獲得這些微量元素的主要來源之一。

          人們在特定的環鏡中,如干旱、沙漠地區,由于飲用水不足,以蒸餾水等作為一種補充,對健康不會帶來不良影響。但如果長期以這類水作為飲用水則不利于健康。純水進入人體后,還會帶走體內的微量元素?梢,飲用水并非越純越好,人們還是應該多喝自然水,當然,應該是清潔的水。

          4、酸雨是怎樣形成的?對環境和人有什么危害?

          當煙囪排放出的二氧化硫酸性氣體,或汽車排放出來的氮氧化物煙氣上升到空中與水蒸氣相遇時,就會形成硫酸和硝酸小滴,使雨水酸化,這時落到地面的雨水就成了酸雨。煤和石油的燃燒是造成酸雨的主要禍首。酸雨會對環境帶來廣泛的危害,造成巨大的經濟損失,如:腐蝕建筑物和工業設備;破壞露天的文物古跡;損壞植物葉面,導致森林死亡;使湖泊中魚蝦死亡;破壞土壤成分,使農作物減產甚至死亡;飲用酸化物造成的地下水,對人體有害。

          減少酸雨主要是要減少燒煤排放的二氧化硫和汽車排放的氮氧化物。對付酸雨,工廠應采取的措施包括采用煙氣脫硫裝置、提高煤炭燃燒的利用率。社會和公民應采取的措施有:1)用煤氣或天然氣代替燒煤;2)處處節約用電(因為大部分的電廠是燃煤發電);3)支持公共交通(減少車輛就可以減少汽車尾氣排放);4)購買包裝簡單的商品(因為生產豪華包裝要消耗不少電能,而對消費者來說包裝并沒有任何實用價值);5)支持廢物回收再生(廢物再生可以大量節省電能和少燒煤炭)。

          5、什么是生物多樣性?

          生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物,即動物、植物、微生物,以及它們所擁有的基因和生存環境。它包含三個層次:遺傳多樣性,物種多樣性,生態系統多樣性。

          簡單地說,生物多樣性表現的是千千萬萬的生物種類。在地球上的熱帶雨林中生活著全世界半數以上的物種(約500萬種),因此,那里的生物多樣性最為豐富。我國的生物多樣性主要分布在廣東、廣西、福建、四川、云南等地。

          生物多樣性具有很高的價值,它不僅可以為工業提供原料,如膠、油脂、芳香油、纖維等,還可以為人類提供各種特殊的基因,如耐寒抗病基因,使培植動植物新品種成為可能。許多野生動植物還是珍貴的藥材,為治療疑難病癥提供了可能。

          隨著環境的污染與破壞,比如森林砍伐,植被破壞,濫捕亂獵,濫采亂伐等,目前世界上的生物物種正在以每天幾十種的速度消失。這是地球資源的巨大損失,因為物種一旦消失,就永不再生。消失的物種不僅會使人類失去一種自然資源,還會通過食物鏈引起其他物種的消失。如今,人類都在呼吁保護生物多樣性并為之付諸行動。

          6、海洋污染是怎么回事

          海洋主要給人類提供的物產有:海洋食品(魚、蝦、海帶等),海鹽、礦物資源(如鈾、銀、金、銅等)。

          海洋還有其他功能:調節氣候(吸收二氧化碳)、蒸發水分有利降雨、提供能源(潮汐能可以利用來發電)

          引起海洋污染的原因主要有:油船泄漏、傾倒工業廢料和生活垃圾、生活污水直接排進海洋。

          海洋污染給人類和海洋帶來許多危害,它使海洋食品中聚積毒素,人食用后會得病;使海產減少,危及人類的食物源;使浮游生物死亡,海洋吸收二氧化碳能力減低,加速溫室效應;使海洋生物死亡或發生畸形,改變整個海洋的生態平衡。

          人類為保護海洋正在做出種種不懈的努力,包括禁止向海洋傾倒工業廢料和生活垃圾、生活污水處理之后再排放入海。

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