感恩廣播稿
如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會(huì)知道我們廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，沒(méi)有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的感恩廣播稿，希望能夠幫助到大家。
感恩廣播稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了，我是廣播員xx。!
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。今天是主題是“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”。
每次聽到歌曲《感恩的心》熟悉的旋律我都感慨萬(wàn)分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠(yuǎn)有勇氣做我自己……。”
是啊!是父母給了我生命，是老師教給我知識(shí)，是社會(huì)給我關(guān)愛，所有的恩情，我們銘記于心。
愛是陽(yáng)光，愛是雨露，我們?cè)陉P(guān)愛的大地上自由奔跑，我們?cè)陉P(guān)愛的天空下成功翱翔，感謝每絲陽(yáng)光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切!請(qǐng)聽一顆顆感恩的心在吟頌!
我們沐浴著愛的陽(yáng)光成
我們滋潤(rùn)著人間的真情長(zhǎng)大
多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
一腔感激之情永駐心間
一顆感恩的心包容于天地
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)
學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂(lè)趣，學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了生活。常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。讓我們懷著感恩的心對(duì)待生活吧。只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推委，多一些寬容與理解，少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)。我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。
今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽!
中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。老師們、同學(xué)們，大家好。我是今天的播音員，我是今天的播音員。
乙：《感恩的心》這首歌你會(huì)唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎?
甲：這首歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙：是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn);感恩挫折讓我們領(lǐng)悟;感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè)：感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè)：感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
甲：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人，擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎?出生那天，出生那些日子誰(shuí)最辛苦?誰(shuí)最勞累?所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒(méi)有人懷疑，父母的愛是最博大、最無(wú)私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛;樹立責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)，克服奢侈、攀比、享樂(lè)等毛病;懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩同學(xué)。是誰(shuí)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰(shuí)把我們教室變得一塵不染?這些離不開值日同學(xué)的認(rèn)真值日。試想如果沒(méi)有人值日的話，教室會(huì)變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對(duì)值日同學(xué)的感恩。
乙：感恩老師。是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室?是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助他人的人?是誰(shuí)的培育使我們成熟懂事?是誰(shuí)的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)?是誰(shuí)竭力為大家創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰(shuí)認(rèn)真為大家奉獻(xiàn)一堂堂生動(dòng)的課?是誰(shuí)那么信任大家，經(jīng)常找大家談心，不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)?
甲：感恩老師，我們就要認(rèn)真上好每一節(jié)課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀(jì)律，尊敬每一位老師，這些都是對(duì)老師最好的感恩行為。
乙：同學(xué)們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧!相信，每個(gè)同學(xué)都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)提醒自己把握幸福。我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理、更快的長(zhǎng)大，
甲：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對(duì)他人，對(duì)生活，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。
乙：下面就讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》，從中學(xué)習(xí)感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過(guò)自己幫助的人。
甲：小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽。再見!
乙：再見!
播音員：甲、乙
感恩廣播稿2
甲：播撒知識(shí)陽(yáng)光，傳遞校園之聲。紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音。老師們、同學(xué)們，大家中午好。我是今天的播音員里黎鑫鵬。
乙：我是今天的播音員高麗娟。《感恩的心》這首歌你會(huì)唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎？
甲：這首歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光；應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙：是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩。感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè)；感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng)；感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè)；感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光！感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
甲：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎？出生那天，出生那些日子誰(shuí)最辛苦？誰(shuí)最勞累？所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，毫無(wú)疑問(wèn)，父母的愛是最博大、最無(wú)私的愛，他們把所有的愛、所有的情感都傾注給了兒女。我們要懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩老師。是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助他人的人？是誰(shuí)的培育使我們成熟懂事？是誰(shuí)的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)？是誰(shuí)竭力為大家創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境？是誰(shuí)認(rèn)真為大家奉獻(xiàn)一堂堂生動(dòng)的課？是誰(shuí)經(jīng)常找大家談心，不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)？
乙：感恩老師，我們就要認(rèn)真上好每一節(jié)課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀(jì)律，尊敬每一位老師，這些都是對(duì)老師最好的感恩行為。
甲：同學(xué)們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧！相信，每個(gè)同學(xué)都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)提醒自己把握幸福。我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理、更快的長(zhǎng)大，
乙：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對(duì)他人，對(duì)生活，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。
甲：下面就讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》，從中學(xué)習(xí)感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過(guò)自己幫助的人。
乙：小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽。再見！
甲：再見！
感恩廣播稿3
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福有一次不幸家里被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應(yīng)該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒(méi)有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我……”
羅斯福面對(duì)如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，而我們身邊的許多人是這樣嗎?
我們是個(gè)平凡的人，但我們也要懂得感恩，感激生命賜予我們的一切，包括我們得到的，也包括我們失去的——
我們要感激上蒼，她讓我們來(lái)到這個(gè)世界，來(lái)到這個(gè)并不完美，但卻是很真實(shí)的世界，她給了我們十幾年、幾十年的時(shí)間，讓我們行走于世界，看到身旁美麗的風(fēng)景，結(jié)識(shí)真誠(chéng)的朋友，享受五彩紛呈的生活。
我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報(bào)的父愛和母愛，他們哺育我們，他們培養(yǎng)我們，他們教我們做事的原則，做人的品質(zhì)。
我們要感激那屬于我們的家。他們給了我們一個(gè)溫暖的愛，讓我們感到親情的可貴。
我們要感謝老師，他們教導(dǎo)我們知識(shí)，傳授經(jīng)驗(yàn)給我們，教我們做人的尊嚴(yán)，以身作則，影響我們，在學(xué)習(xí)上，生活上，給我們一次又一次的啟示。
我們要感謝我們的朋友，是朋友在我們困難時(shí)伸出友愛的手，是朋友在我們孤獨(dú)時(shí)送來(lái)了溫暖，是朋友在我們生病之時(shí)給予了深情的問(wèn)侯，是朋友在我們迷路時(shí)，指出正確方向。
我們要感謝書本，當(dāng)然是好書本，感謝那些寫書的人。是那些人，那些書，讓我們明確世界的博大，自然的神圣，而自己卻是渺小的，卑微的，讓我們讀懂生命的本質(zhì)，生活的真諦……
感恩，是一種歌唱生活的方式。
我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運(yùn)，要學(xué)會(huì)厚待，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)對(duì)待災(zāi)害、不幸不再耿耿于懷。感恩，會(huì)讓我們變得富有，知道快樂(lè)，享受溫暖;感恩，讓人明白愛，然后去愛，最后得到愛。
學(xué)會(huì)感恩，走在人生的路上，你會(huì)覺(jué)得你快樂(lè)無(wú)比。感恩父母，是他們給了你生命，這是一個(gè)奇跡，是他們呵護(hù)著生命成長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹，父母的牽掛與叮嚀掛滿了這棵大樹的枝頭。
在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，你還要感恩親人，這些親人中，你尤其要感謝的是姐姐，大你兩歲的姐姐一直默默地關(guān)心著你，在你們姊妹中，
苦，姐姐吃的多;累，姐姐受的多。姐姐對(duì)你的愛使你明白了在親人中，什么叫無(wú)言的承諾!和姐姐一樣的還有丈夫，在你們共同的生活中，他總是呵護(hù)著你，疼愛著你，甚至寬容著你，這種如潮水般的愛使你感到了生活的美好、生命的美好!
你還要感謝恩師。在那個(gè)寒冷的冬天，在那個(gè)你因?yàn)橐患豁樞牡氖露那橛魫灥亩斓陌恚鲙煹囊痪錅嘏膯?wèn)候使春風(fēng)化雨，使你從郁悶中解脫了出來(lái)，恩師說(shuō)活著就要快樂(lè)著并奮斗著，他的對(duì)生活的積極的態(tài)度又一次驅(qū)動(dòng)了你人生的帆。
在你的人生征程中，你還要感謝很多的人，她們是你的為數(shù)不多的幾個(gè)非常要好的朋友，她們是你的同窗，這么多年，她們不管在什么時(shí)候都和你保持著那分純潔的友情。除過(guò)她們，你還要感謝你那可愛的女兒，每當(dāng)你的生命產(chǎn)生了一種懈怠的時(shí)候，你看著你聰明漂亮的女兒，你的心情就舒暢而輕松，這是你的“杰作”，你生命的延續(xù)，為了她，你必須好好地活著。
親人的關(guān)愛、友人的牽掛、恩師的教誨，這，都是你感恩這個(gè)世界的理由。感恩的心容易感動(dòng)，感動(dòng)的心充滿感激，感激的心快樂(lè)無(wú)窮
感恩廣播稿4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好！紅領(lǐng)巾校園廣播站又和大家見面了! 我是今天的播音員、我是今天的播音員 。 同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？這是一個(gè)充滿感恩，呼喚人們懂得回報(bào)的特別日子——感恩節(jié)。
接受了別人的幫助和恩惠，我們給予（jǐ yǔ）回報(bào)是一種美德。感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
同學(xué)們， 有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過(guò)我們、幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。
生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！需要我們用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人！ 感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大�！�。
你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。
你是否在為你的老師分憂，及時(shí)地交上作業(yè)，認(rèn)真自覺(jué)地早讀，快速整齊安靜地排隊(duì)，專心地聽講，認(rèn)真地值日打掃。
感恩是敬重的，需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。居里夫人是著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她曾說(shuō)過(guò)：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。
老師，你們傳道、授業(yè)、解惑，使我們漸明事理、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，感謝你們授予的各種知識(shí)和技能，感謝你們教會(huì)的善良，寬容，勤勞和堅(jiān)韌，感謝你們飽含信任鼓勵(lì)的眼神和話語(yǔ)，讓我們的生活更加真實(shí)、自信和從容，感謝有你們陪同走過(guò)的歲月，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)和了解了自己。
感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
同學(xué)們，讓我們真誠(chéng)的對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事情吧。
今天的節(jié)目就到這里，感謝您的收聽，讓我們下期節(jié)目。
再會(huì)！再會(huì)！
感恩廣播稿5
A：親愛的老師們，
B：同學(xué)們，大家中午好！
A：伴隨著燦爛的陽(yáng)光，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人XX。
B：我是主持人XX。
A：有一個(gè)日子，歲月里只為母親而定，是母親節(jié);
B：有一朵花兒，五月里只為母親而開，是康乃馨;
A：有一種情感，生命里為母親而感動(dòng)，是兒女親情。
B：同學(xué)們大家猜到了吧，我們今天“新聞彩虹堂”的主題就是《感恩母親》。
A：大家知道母親節(jié)在什么時(shí)候嗎？
B：是的，每年五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。今年的母親節(jié)在5月13日。本周星期天。
A：首先讓我們來(lái)了解一下母親節(jié)的由來(lái)吧！
B：母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬�，F(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由安娜發(fā)起，她終生未嫁，一直陪在母親身邊。
A：1905年在母親去世后，她悲痛欲絕。兩年后，安娜和她的朋友們開始寫信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋找支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定節(jié)日。
B：安娜認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能讓我們多想一想母親為家庭付出的一切。
A：1913年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)�？的塑氨贿x中為獻(xiàn)給母親的花。母親節(jié)從此流傳開來(lái)。
B：母親節(jié)是個(gè)充滿人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái)，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。
A：這一天，美國(guó)人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉;母親逝世的，戴一朵白花，表達(dá)哀思。
感恩廣播稿6
媽媽您就是花瓣我就是花芯您呵護(hù)著我愛護(hù)著我，媽媽你就是天空我就是云朵，沒(méi)有你我就不存在，媽媽你就是大海我就是一條小魚，如果沒(méi)有你我也不會(huì)有呼吸，媽媽您是風(fēng)兒我是沙，媽媽您是銀河，我是閃閃發(fā)光的星星。
媽媽你和藹可親的面孔印在我的腦海里，媽媽每當(dāng)我看見你根根的白頭發(fā)，我的心就像針扎了一樣，媽媽我真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，因?yàn)槟惶焯熳兝衔乙惶焯扉L(zhǎng)大，我真想讓你回到年輕的時(shí)候而我也再回到我的童年。
媽媽每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，你會(huì)用溫柔的話語(yǔ)安慰著我，媽媽每當(dāng)我考試的成績(jī)不好時(shí)，因這件事而難過(guò)，您會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，媽媽當(dāng)我遇到困難時(shí)，你會(huì)撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，媽媽當(dāng)我遇到困惑迷茫時(shí)，您會(huì)為我指點(diǎn)迷津，媽媽您從小教我做事，教我做人，引導(dǎo)我做好的人生。
媽媽您說(shuō)的嚴(yán)格的話包含著關(guān)心和教育，媽媽您無(wú)私偉大的愛給了我溫暖的力量。媽媽您用溫柔和辛苦釀成了一個(gè)美好的家!
媽媽我在學(xué)校一定成為一個(gè)三好學(xué)生，在家成為一個(gè)好孩子，在人們眼中成為一個(gè)聽話懂事的小女孩，在社會(huì)上一定成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
感恩廣播稿300 “世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的好，心中對(duì)媽媽充滿了無(wú)限的感激之情。媽媽謝謝您，是您幫我洗衣服，給我做飯，是您輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)做功課，是您……我是在您的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的。
記得有一次，我身體不舒服，吐得床上、被子上都是，您給我把臟衣服換掉，把被子上難聞的東西洗干凈。然后又帶我到醫(yī)院去看病。看完病回家，我很累，渾身無(wú)力。我知道媽媽很想叫一輛出租車，可是怕我暈車再嘔吐，看著我有氣無(wú)力的樣子，您就把我背起來(lái)往前走。就這樣走了好長(zhǎng)一段路，我感覺(jué)到媽媽已經(jīng)氣喘吁吁了，我想下來(lái)自己走，可是您就不讓。您知道嗎?媽媽，當(dāng)時(shí)我都哭了，我是被您的愛溫暖哭的。
都說(shuō)母愛是黑夜里照亮我們前行的路燈，母愛是冬天里溫暖我們的火把，我想說(shuō)，母愛就是用無(wú)私編成的一只床，隨時(shí)需要隨時(shí)躺。
媽媽，我想大聲說(shuō)，我愛您!
感恩廣播稿7
X：敬愛的老師！
X：親愛的同學(xué)們！
合：大家，早上好！
X：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是播音員XXX。
X：我是播音員XX。
合：今天我們給大家?guī)?lái)的紅領(lǐng)巾廣播的主題是《感恩》。
X：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。度過(guò)了金秋的十月，我們迎來(lái)了十一月，送走了農(nóng)歷九九重陽(yáng)節(jié)，我們將要迎來(lái)一個(gè)新的節(jié)日。
X：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
X：學(xué)會(huì)感激感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。感激我X圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
X：我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
X：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報(bào)是一種美德。
X：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
X：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧富，無(wú)論貴賤，珍惜生命。
X：學(xué)會(huì)感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你，指點(diǎn)過(guò)你的，還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
長(zhǎng)久以來(lái)，一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問(wèn)我自己：你有多久沒(méi)有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱？有多久沒(méi)有回家看看，聽聽家人的傾訴？有多久沒(méi)和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑？有多久沒(méi)與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢？是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨，而忘了天邊的彩虹？是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步，而忽視了沿路的風(fēng)景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要因?yàn)樯^(guò)于沉重，而忽略了感恩的心！也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；也許失敗，我才體會(huì)的一句鼓勵(lì)的真誠(chéng)；也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛生活的人，它從來(lái)不吝嗇。要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕�。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了�！鞍职�，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)出院。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩模晃覔屩赐霋�，讓他們能多休息一�?huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開心，讓他們驕傲，
我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。
感恩廣播稿8
是誰(shuí)教會(huì)了我們吖吖學(xué)語(yǔ)？
是誰(shuí)用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們？
又是誰(shuí)用自己飛逝的年華換來(lái)了我們成長(zhǎng)著的生命？
是父母！人們說(shuō)：母愛如水，滋潤(rùn)生命；父愛如山，遮風(fēng)擋雨。我覺(jué)得，父母對(duì)我的愛更像是冬天里貼身的棉襖，時(shí)刻溫暖著我的心。
仔細(xì)回想，夏天那一盤甘爽的西瓜，冬天那一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，學(xué)習(xí)時(shí)那一句關(guān)心的問(wèn)候，玩耍時(shí)那一聲小心的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長(zhǎng)的基石，多少苦累，卻從未說(shuō)過(guò)一次。對(duì)于如此莫大的恩情，我們?cè)跄懿唤o予回報(bào)？ 古語(yǔ)道：百善孝為先，孝是人們與生俱來(lái)的品質(zhì)。只不過(guò)，有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了�？墒窃谖覀兺瑢W(xué)中，不孝敬父母之事時(shí)常發(fā)生，有些同學(xué)厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨滿載著父母的愛；有些同學(xué)從未關(guān)懷過(guò)父母，把父母當(dāng)成自己的金庫(kù)，殊不知，愛不是無(wú)底洞；有些同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然，殊不知，父母也需要愛……這樣的事時(shí)常發(fā)生，不由得令人心憂。烏鴉能反哺，羔羊會(huì)跪乳，而我們，新時(shí)代的少先隊(duì)員，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎？
答案當(dāng)然是否定的，但卻能引發(fā)我們的深思。
我的爸爸、媽媽不是高干，也沒(méi)做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事情，更不是什么民族英雄，只是平凡的不能再平凡的農(nóng)民，但他們對(duì)我的愛是最無(wú)私、最真摯的。每當(dāng)在我生日那天，我首先想到的就是感恩父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋�，才使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂(lè)，是他們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。每當(dāng)我有了快樂(lè)，最為開心的是父母。每當(dāng)我有了苦悶，最為牽掛的也是父母。父母對(duì)我們的愛，比山高，比海深。他們是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。
孝心，并非是長(zhǎng)大后才有的責(zé)任，也并非是用金錢就能彌補(bǔ)。孝心的終極奧義，就是愛。孝心其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如，為家里清掃一次房間；為母親倒一杯水；為父親捶一次背……這是多么簡(jiǎn)單，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動(dòng)很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬(wàn)豪宅，也許你的孝心不豪華，只是一杯溫?zé)岬陌组_水，一張滿分的試卷，一句真情的話語(yǔ)。但是，我相信，父母一定會(huì)接受它，因?yàn)�，這里滿載著真誠(chéng)的愛！這才是給予父母最好的禮物！ 當(dāng)然，我們要孝敬的不僅僅是父母，還有關(guān)心、疼愛我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對(duì)于他們我們同樣也要敬孝心，講孝道。
同學(xué)們，讓我們從今天做起吧！讓我們一起努力，共同建筑心中永恒的愛的神殿，共同在繁忙的學(xué)習(xí)中，抽出一點(diǎn)時(shí)間，把孝心帶回家，讓父母，長(zhǎng)輩們沐浴最溫暖的愛的陽(yáng)光！
在這里我要大聲的喊出：媽媽、爸爸我愛你！
下面一曲《父親》送給大家！再見！
感恩廣播稿9
負(fù)責(zé)班級(jí)：五年級(jí)（6）班
播音員：xx
時(shí)間：20xx年5月20日
內(nèi)容：
甲：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
合:大家下午好
甲：踏著輕快的腳步，沐浴著柔和的陽(yáng)光，XX縣解放路小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站——第十二期解小之聲，如約和我們相聚在這美好的時(shí)刻。
乙：本期解小之聲由我們五(6)中隊(duì)主播。
甲：我是五(6)中隊(duì)主持人xx
乙：我是五(6)中隊(duì)主持人xx 。
甲：有一個(gè)日子，歲月里只為母親而定，是母親節(jié)；
乙：有一朵花兒，五月里只為母親而開，是康乃馨；
甲：有一種情感，生命里為母親而感動(dòng)，是兒女親情。
乙：同學(xué)們一定猜到了吧，我們今天播報(bào)的主題就是《感恩母親》。
甲：每年五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。
乙：讓我們把自己的祝福獻(xiàn)給母親，讓全世界的人都感到母愛和這與生俱來(lái)的感情吧。
甲:下面 讓我們來(lái)聽一段有關(guān)母親的真實(shí)故事吧！
乙：《母親的姿勢(shì)》 ，這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一家人住在一套用木板隔成的兩層商鋪里。母親半夜起床上廁所，突然聞到一股濃濃的煙味，便意識(shí)到家中出事了。等丈夫從夢(mèng)中驚醒，樓下已是一片火海，兩個(gè)女兒、三個(gè)兒子以及兩位雇工都被困在大火中。孩子們被叫醒了，個(gè)個(gè)如受驚的小兔子，逐一聚攏到母親身邊。幸好閣樓上的天花板只有一層，砸開它，就可以攀上后墻逃生。絕望之余，父親帶著兩個(gè)雇工砸開天花板，并第
一個(gè)搶先翻過(guò)墻頭。父親出去后，再也沒(méi)有回來(lái)，他只顧呼喚鄰居救火。
甲：高墻里面，大火離母親和五個(gè)孩子越來(lái)越近了。五個(gè)孩子中，最高的也僅有一米多，而圍墻有兩米多高。他們沒(méi)有一個(gè)人能單獨(dú)攀上去。幸運(yùn)的是，墻頭上有一個(gè)雇工留了下來(lái)，他一手緊抓房頂橫梁，另一只手伸向墻內(nèi)的母親和五個(gè)孩子。"別怕，踩著媽媽的手，爬上去!"母親蹲在地上，抓牢大兒子的腳，大兒子用力一蹬，抓住雇工的手攀上了墻頭，翻身脫離了險(xiǎn)境。用同樣的辦法，母親把二兒子和小兒子一一舉過(guò)了墻。
乙：此刻，火舌已舔到腳掌，母親奮力抓起二女兒。此時(shí)，她的力氣已用盡，渾身不停地顫抖。大女兒急中生智，協(xié)助媽媽把妹妹舉過(guò)了墻�；鸷Ｖ校瑑H剩母親和大女兒。大火已卷上了她們的身體，燒著了她們的衣服。大女兒哭著讓媽媽離開，但母親堅(jiān)決地將女兒拉了過(guò)來(lái)，拼盡最后一口氣，將大女兒托過(guò)墻頭。當(dāng)工人再次把手伸向母親的時(shí)候，她竟然連站立的力氣也耗盡了，轉(zhuǎn)眼間，便被大火吞沒(méi)了。墻外，五個(gè)孩子聲淚俱下地捶打著墻，大喊著"媽媽"，而墻內(nèi)的母親再也聽不見了，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
甲：消防人員趕到，20分鐘便將大火撲滅。人們進(jìn)去尋找這位母親，看到了極為悲壯的一幕：母親跪在閣樓內(nèi)的墻下，雙手向上高高舉起，保持著托舉的姿勢(shì)。這個(gè)故事就發(fā)生在深圳，人們將永遠(yuǎn)銘記著這位英雄母親。
乙：聽了這個(gè)感人的故事, 你心中正在思考著什么呢?
甲：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親.
乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽(yáng)底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨、辛酸苦辣，你曾經(jīng)經(jīng)過(guò)；多少年默默承受、無(wú)聞付出，您從不問(wèn)收獲。
甲：心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心；心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤。古人說(shuō)得好："滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。"感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩，是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)，并能享受這一感動(dòng)的思想境界。
乙：每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開母愛，是母愛成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的情感。
甲：母愛就像滿天的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，映照著我們每個(gè)人的心田。
乙：人世間因?yàn)橛辛四笎鄱兊酶迂S富多彩。滄海桑田，世事變遷，惟有母愛能賜予我們神奇的力量，唯有母愛的光輝永恒不變。
甲：親愛的媽媽， 也許你從來(lái)都不知道 ，你對(duì)我有多么重要， 你的幸福和微笑， 是我永恒努力的目標(biāo)。
乙：人世間紛紛擾擾， 無(wú)論多浩瀚的愛 ，在你的面前也只如塵沙般渺小。
甲：也許你不會(huì)知道， 你生病的那個(gè)晚上， 我是多么的害怕和心慌 ，只能一遍遍向天祈禱 ，你能夠永遠(yuǎn)陪在我的身旁。
乙：請(qǐng)你不要受傷， 不要彷徨 ，請(qǐng)相信我是你生活的希望。
甲：多少次聽到你的聲音， 我才能忘記憂傷 ，緊握著你的雙手，我才能遺忘失望。
甲：哦媽媽，我的好媽媽 ，世界上沒(méi)有人像你這般偉大，
為我日夜操勞，愿付出所有代價(jià)。
乙：哦媽媽，我的好媽媽 ，世界因?yàn)橛辛四愣兊膫ゴ螅?/p>
你可曾知道， 你是我這一生最大的牽掛。
甲：孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的希望；
乙：孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；
甲：孩兒的成功，是母親幸福的微笑。
乙：同學(xué)們，為了母親的微笑，
甲：同學(xué)們，為了明天的收獲，
合：讓我們豪情似海，壯志如山，永不服輸，奮力拼搏吧！
甲：讓我們一起欣賞歌曲《世上只有媽媽好》
甲：相聚的時(shí)光總是那么短暫。
乙：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好地為大家服務(wù)。
甲：各位老師，各位同學(xué)，本期解小之聲到此結(jié)束。
合：感謝大家的收聽，我們下期同一時(shí)間再見。
感恩廣播稿10
周：敬愛的老師!
李：親愛的同學(xué)們!
合：大家，早上好!
周：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是播音員周X。
體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確，在運(yùn)動(dòng)中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒(méi)有按規(guī)則運(yùn)動(dòng)，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等。例如，20xx年4月湖北省棗陽(yáng)市某城區(qū)小學(xué)的田徑場(chǎng)上一名六年級(jí)學(xué)生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過(guò)一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過(guò)來(lái)。據(jù)主治醫(yī)生診斷，該學(xué)生是由于存在潛在病因，體育課上的運(yùn)動(dòng)誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
范：當(dāng)然，防范于未然是最重要的，首先讓我們來(lái)找找身邊哪些東西是可燃的。在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體，可以燃燒的物體我們稱為可燃物。
B:習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)的做，是逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)地行為活動(dòng)。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，“一個(gè)好的舉動(dòng)，如果能堅(jiān)持21天，就能形成受用一生的好習(xí)慣。
李：我是播音員李XX。
合：今天我們給大家?guī)?lái)的紅領(lǐng)巾廣播的主題是《感恩》。
周：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。度過(guò)了金秋的十月，我們迎來(lái)了十一月，送走了農(nóng)歷九九重陽(yáng)節(jié)，我們將要迎來(lái)一個(gè)新的節(jié)日。
李：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
天津是聞名中外的北國(guó)名城，是我們的驕傲。塘沽是天津地區(qū)經(jīng)濟(jì)繁華、美麗的海濱城市，而寧車沽也曾經(jīng)是“魚米之鄉(xiāng)”。作為家鄉(xiāng)的小主人，你一定會(huì)為塘沽的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。
周：學(xué)會(huì)感激感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
李：我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
周：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報(bào)是一種美德。
李：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
周：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧富，無(wú)論貴賤，珍惜生命。
李：學(xué)會(huì)感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你，指點(diǎn)過(guò)你的，還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
長(zhǎng)久以來(lái)，一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問(wèn)我自己：你有多久沒(méi)有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱?有多久沒(méi)有回家看看，聽聽家人的傾訴?有多久沒(méi)和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑?有多久沒(méi)與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢?是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨， 而忘了天邊的彩虹?是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步，而忽視了沿路的風(fēng)景?除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎?不要因?yàn)樯^(guò)于沉重，而忽略了感恩的心! 也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影; 也許失敗，我才體會(huì)的一句鼓勵(lì)的真誠(chéng); 也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。 生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛生活的人，它從來(lái)不吝嗇。 要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕�。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!
親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。
周：讓勤儉節(jié)約成為一種習(xí)慣。這里我有一些好的建議，當(dāng)我們離開家或教室時(shí)，記得把電器開關(guān)關(guān)上;當(dāng)水龍頭滴漏時(shí)，我們可以先用一只容器把它接著，然后在請(qǐng)人抓緊修理;當(dāng)我們要扔掉一張紙時(shí)，看看它的另一面是不是還可以用，這樣可以減少一半的用紙量。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了.這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了�！鞍职�，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開心,讓他們驕傲。
我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng),幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。
感恩廣播稿11
女：9個(gè)做人好習(xí)慣⒈心態(tài)積極 ⒉孝敬老人 ⒊勤儉節(jié)約⒋持之以恒 ⒌充滿自信 ⒍守時(shí)惜時(shí)⒎誠(chéng)實(shí)可信 ⒏不給別人添麻煩 ⒐善待他人
男：9個(gè)禮貌好習(xí)慣⒈進(jìn)別人的房間要敲門 ⒉使用禮貌用語(yǔ) ⒊用雙手接遞長(zhǎng)輩的東西⒋坐有坐相站有站相 ⒌禮貌待客 ⒍不亂翻別人的'東西⒎不隨便打斷別人的話 ⒏在公共場(chǎng)所要安靜 ⒐見到熟人主動(dòng)打招呼
女：9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣⒈飯前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗腳、洗襪子⒋手臟了及時(shí)洗 ⒌不隨意席地而坐 ⒍常換衣服常洗澡⒎不隨地吐痰 ⒏不亂扔垃圾 ⒐隨手整理好用具和衣物
男：9個(gè)飲食好習(xí)慣⒈定時(shí)定量 ⒉細(xì)嚼慢咽 ⒊吃飯時(shí)不說(shuō)話、不出聲⒋愛惜糧食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食⒎不邊走邊吃 ⒏少喝飲料多喝白開水 ⒐不吃不合格食品
女：9個(gè)閱讀好習(xí)慣⒈經(jīng)常去書店和圖書館 ⒉手不釋卷 ⒊專心致志⒋做摘抄畫重點(diǎn) ⒌讀、寫、思相結(jié)合 ⒍善于使用工具書⒎姿式正確 ⒏善于交流心得 ⒐愛護(hù)書籍
男：9個(gè)安全好習(xí)慣⒈遵守交通規(guī)則 ⒉不玩火 ⒊不逞能⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行禮讓⒎有自護(hù)意識(shí) ⒏不做危險(xiǎn)動(dòng)作 ⒐離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼
女：9個(gè)運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣⒈每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí) ⒉認(rèn)真完成每一次練習(xí) ⒊全面鍛煉身體⒋常到大自然中去 ⒌循序漸進(jìn) ⒍做好準(zhǔn)備活動(dòng)⒎經(jīng)常散步 ⒏積極參加體育比賽 ⒐不斷嘗試新項(xiàng)目
男：9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主動(dòng)做 ⒊別人的事情幫助做 ⒋按操作程序勞動(dòng) ⒌學(xué)會(huì)共同勞動(dòng) ⒍勞動(dòng)中注意自我保護(hù)⒎找竅門探索巧干 ⒏勞動(dòng)結(jié)束后整理現(xiàn)場(chǎng) ⒐愛護(hù)和珍惜勞動(dòng)成果
女：很多吧！在我們每個(gè)人生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。是的，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
男：再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi)；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做??勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真??有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！
女：下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議：
首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話說(shuō)，有志者，立長(zhǎng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí)，會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
男：其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，自然，成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。
女：美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”
男：同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
感恩廣播稿12
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，秀山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。我感恩很多很多的人特別是我的老師。
老師的愛，叫做師生情，這種情，是人世最嚴(yán)肅的情，當(dāng)犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)，教導(dǎo)我的，是老師，當(dāng)我遇到難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師，一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心，一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到了第二種親情。
有一位教師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡教師這個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們的心事，是我們內(nèi)心世界最真實(shí)的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄的教誨，然而再多的贊美和言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花來(lái)表達(dá)好的感激之情，偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)上送上對(duì)老師的一份深深的祝福，自若以一的偉人無(wú)不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句溫馨的問(wèn)候，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您像天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門，當(dāng)我懷著喜悅的心情對(duì)待成功時(shí)，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲，浮噪的心帶到巍峨的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的水流中，帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
教師，在我眼里是神奇的，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切。那么什么是感恩呢？感恩，是一個(gè)不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康人格的體現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心，也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
感恩老師，并不需要去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭，了你的全身投入你在專心地聽課，便是感恩，下課后，在走廊里看到老師，一抹淡的微笑，一聲禮貌，老師好這也是感恩。讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的辛苦教誨。
感恩廣播稿13
a：敬愛的老師
b：親愛的同學(xué)們
a：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!
b：我是播音員( )
a：我是播音員( )
b：度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
a：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!
b： xxx，你知道9月10日是什么日子嗎?
a：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
b：是啊，教師——多么神圣的字眼。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
a：在第XX個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候。祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂(lè)!
b：同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識(shí)、呵護(hù)心靈的崇高使命。
a：如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);
b：在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影……
a：老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個(gè)身心給予了我們。這是多么偉大的情懷，多么無(wú)私的精神。
b：在此，我們特地選編了一首小詩(shī)——《獻(xiàn)給老師的歌》，來(lái)表達(dá)自己的心聲，并獻(xiàn)給所有的老師們，祝他們節(jié)日快樂(lè)!
a：是誰(shuí)把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛的老師;
b：是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育，為長(zhǎng)成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;
a：是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;
b：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來(lái)滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈。
a：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過(guò)求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。
b：我們信任您，親愛的老師，請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議，我們愛戴您，親愛的老師，請(qǐng)接受我們真摯的感激和祝福，
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!
a：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
b：那么，在9月10日這個(gè)特殊的日子，我們能為敬愛的老師做些什么呢?
a：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問(wèn)候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>
b：當(dāng)然，感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天，也不僅在于以上這些行動(dòng)，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
a：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;
b：下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。
感恩廣播稿14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，
大家早上好! 今天是20xx年9月10日教師節(jié)，首先祝全體的教師節(jié)日快樂(lè)！ 今天的廣播主題是感恩老師：
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；
社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。
從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。
我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；：放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，
也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
感恩廣播稿15
敬愛的老師! 親愛的同學(xué)們!
大家，中午好!
校園之聲廣播又和大家見面了。我是播音員郭宇洋。今天我給大家?guī)?lái)校園之聲廣播的主題是《感恩》。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。
常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報(bào)是一種美德。
感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧富，無(wú)論貴賤，珍惜生命。
學(xué)會(huì)感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你，指點(diǎn)過(guò)你的，還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。 長(zhǎng)久以來(lái)，一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問(wèn)我自己：你有多久
沒(méi)有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱?有多久沒(méi)有回家看看，聽聽家人的傾訴?有多久沒(méi)和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑?有多久沒(méi)與他們談心，聽聽他們的煩惱、他們的心聲呢?是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨， 而忘了天邊的彩虹?是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步，而忽視了沿路的風(fēng)景?除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎?不要因?yàn)樯^(guò)于沉重，而忽略了感恩的心! 也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影; 也許失敗，我才體會(huì)一句鼓勵(lì)的真誠(chéng); 也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。 生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛生活的人，它從來(lái)不吝嗇。 要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕�。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心! 親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操. 去年冬天我得了肺炎，父母親帶著我去嫩江求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父
母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院打吊針，我坐在車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.七八天了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。 那是我生病期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。媽媽還沒(méi)下班，爸爸從學(xué)校燒鍋爐后趕回來(lái)給我做飯，可是我想吃芹菜餡的餃子。他二話不說(shuō)，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的大雪又出去為我買芹菜包餃子。天快黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了.這時(shí)爸爸買菜回來(lái)了，媽媽也下班了,爸爸和媽媽開始包餃子，一邊包還一邊問(wèn)：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手。我在心里一遍遍地念叨：“爸爸，爸爸，你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,十多天治療,我康復(fù)了,終于可以上學(xué)了。 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們捶捶背，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，他們的心里也會(huì)感到安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗掃地，讓他們能多休息一會(huì)兒;
我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開心,讓他們驕傲, 我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng),幸�？鞓�(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊.
謝謝大家的收聽，下周再見。
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