幼兒園廣播稿

幼兒園廣播稿（精選20篇）

　　有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，大家廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得好才會(huì)有好的節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的幼兒園廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助。

　　幼兒園廣播稿 1

　　五一假期即將來(lái)臨，為了保證大家能夠擁有一個(gè)安全舒心的假期，特別提醒小朋友要合理安排出游計(jì)劃、注意出行安全：

　　一、外出游玩安全

　　假日期間，小朋友在游樂場(chǎng)、旅游景點(diǎn)游玩時(shí)要有家長(zhǎng)陪伴注意人身安全和公共道德。

　　1.要選擇經(jīng)國(guó)家檢測(cè)合格，比較安全、正規(guī)的游樂場(chǎng)；

　　2.活動(dòng)時(shí)要遵守游樂場(chǎng)的安全規(guī)定，參加每一項(xiàng)活動(dòng)，都要嚴(yán)格按規(guī)定采取保險(xiǎn)措施，例如系好安全帶、鎖好防護(hù)欄等；

　　3.不要到未開發(fā)區(qū)域游玩或宿營(yíng)，要與同伴保持聯(lián)系，一旦迷失方向，要及時(shí)到自己認(rèn)識(shí)的地方，或原地不動(dòng)等待幫助或呼喊求救；

　　4.天氣炎熱，不要到山塘、水庫(kù)游玩，平時(shí)多喝水，以防中暑；

　　5.患病或身體不適時(shí)，不要勉強(qiáng)參加活動(dòng)，要盡快就醫(yī)。

　　二、財(cái)產(chǎn)安全

　　假期出行時(shí)，要加強(qiáng)自身防范，謹(jǐn)防街頭扒竊、搶劫、詐騙案件的發(fā)生。

　　1.在商場(chǎng)、娛樂場(chǎng)所、旅游景點(diǎn)購(gòu)物消費(fèi)以及乘坐公交車時(shí)，要保管好錢包、手機(jī)等財(cái)物，切勿在公共場(chǎng)所露財(cái)，購(gòu)物時(shí)不要當(dāng)眾清點(diǎn)鈔票；

　　2.在銀行或提款機(jī)提款時(shí)，要注意周圍有無(wú)可疑人員，特別是提取大額現(xiàn)金時(shí)，最好有人隨行，以防被搶；

　　3.夜間娛樂活動(dòng)不宜過晚，請(qǐng)勿大量飲酒或前往偏僻之處，外出時(shí)最好結(jié)伴同行，謹(jǐn)防搶劫、搶奪案件發(fā)生；

　　4.不要貪小便宜，不要指望有“天上掉餡餅”美事，以防受騙。

　　三、交通安全

　　假期期間，出行的市民、游客較平常會(huì)大幅增多，人流車流量大，小朋友出行一定自覺遵守《道路交通安全法》。

　　1.出行時(shí)，要乘坐正規(guī)營(yíng)運(yùn)車輛，不要乘坐“黑摩的'”、“黑面的”等非法運(yùn)營(yíng)車輛，家長(zhǎng)及時(shí)索要發(fā)票，不要在車上遺忘物品，過街要走人行橫道，切勿亂穿馬路，在車輛縫隙間穿行；

　　2.隨家長(zhǎng)乘私家車，要注意安全，不要坐副駕駛位置，系好安全帶。

　　此外，提醒大家嚴(yán)格遵守學(xué)院請(qǐng)、銷假制度。如有突發(fā)情況請(qǐng)及時(shí)與年級(jí)主任、班主任和班長(zhǎng)聯(lián)系，或者向?qū)W校求助，報(bào)警求助電話：110

　　最后，預(yù)祝同學(xué)假期愉快！

　　幼兒園廣播稿 2

　　主持人：李xx和他的媽媽

　　浩：大家好！我是大二班的李xx。今天，我給大家?guī)��?lái)一位大朋友，她是我的媽媽。我的媽媽叫林金勤，是一名老師，我從她那兒學(xué)到很多知識(shí)。媽媽，快跟大家打個(gè)招呼吧！

　　媽：親愛的'小朋友們，你們好！很高興來(lái)到這兒和你們聆聽小

　　太陽(yáng)廣播。明浩，今天給大家介紹什么？

　　浩：我給大家介紹一只恐龍，它叫霸王龍。

　　媽：霸王龍……它是恐龍中的地主惡霸嗎？

　　浩：是的，霸王龍雙叫暴龍，生活在白堊紀(jì)晚期，是肉食恐龍中最大的，也是最殘暴的，所以它是恐龍中的地主惡霸！

　　媽：哦！那它長(zhǎng)什么樣？動(dòng)物園里有嗎？

　　浩：沒有，不過，博物館里有它的恐龍化石。霸王龍可大了，長(zhǎng)12米，站起來(lái)有兩層樓高，腦袋很大，是聰明的恐龍。

　　媽：天��！小朋友站在它身旁，豈不是像只小螞蟻？

　　浩：差不多！它有一個(gè)可怕的血盆大口，張大嘴可以吃下一個(gè)人。它還有60顆嚇人的大牙，最長(zhǎng)18厘米，比我的頭還長(zhǎng)。

　　媽：哦！牙齒長(zhǎng)好吃肉。那它會(huì)像你一樣掉牙嗎？

　　浩：會(huì)��！有趣的是，它的牙掉了會(huì)長(zhǎng)出新牙，像螃蟹斷了腿，還會(huì)長(zhǎng)出新腿一樣。

　　媽：真的��！霸王龍既粗又大，一定像大象一樣笨重，可怎么捕獵食物呢？

　　浩：您別擔(dān)心，霸王龍后肢強(qiáng)壯，跑起來(lái)像摩托車一樣快，時(shí)速可達(dá)40千米以上哦！獵物是逃不了的！

　　媽：原來(lái)是這樣。那你知道霸王龍有什么弱點(diǎn)？

　　浩：霸王龍眼睛很小，視力不好，它是靠鼻子來(lái)找食物的。

　　媽：看來(lái)恐龍的學(xué)問很多，你還知道什么恐龍？

　　浩：我認(rèn)識(shí)劍龍、三角龍、包頭龍、竊蛋龍、恐爪龍、圓角龍，還有很多很多，我是從恐龍書上學(xué)來(lái)的。

　　媽：是呀！知識(shí)學(xué)也學(xué)不完，我們可以多看看自己喜愛的書，最后給大家出個(gè)謎語(yǔ)吧。

　　浩：大家聽好了。早上四條腿，長(zhǎng)大兩條腿，晚上三條腿。（猜一種事物）

　　媽：什么意思？

　　浩：小時(shí)候四條腿爬，長(zhǎng)大兩條走，老了加一根拐杖變成三條腿。

　　媽：哦，我知道答案了，小朋友，你們知道了嗎？快來(lái)向明浩尋問號(hào)答案吧。

　　浩、媽：再見了，朋友們！

　　幼兒園廣播稿 3

　　合：敬愛的老師，親愛的小朋友們大家早上好，

　　藍(lán)天幼兒園廣播站又如期和您見面了歡迎大家的收聽。我是主持人趙老師 ，我是主持人XX 。

　　師：樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，

　　幼：幼兒園是我們小朋友的樂園。這里有喜歡我們的老師，有可愛的小伙伴們。

　　師：還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!

　　幼：是��！那今天我給大家?guī)��?lái)一首兒歌，名字叫《我愛我的幼兒園》 音樂

　　師：好了今天的.播音到此結(jié)束，感謝您的收聽，希望您在幼兒園度過美好的一天！

　　合：再見！

　　幼兒園廣播稿 4

　　菲：同學(xué)們，大家好！藝術(shù)城堡里的“DO RE MI”又和大家見面了。

　　翠：菲菲，你知道今天是幾號(hào)嗎？

　　菲：嗯~是5月27號(hào)。

　　翠：離你們小朋友的節(jié)日可是越來(lái)越近了哦！

　　菲：翠老師，我知道你說的是“六一國(guó)際兒童節(jié)”。兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日。

　　翠：那菲菲，你一般怎樣慶祝兒童節(jié)呢？

　　菲：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂園，還要請(qǐng)我吃頓大餐呢！

　　翠：呵！你的兒童節(jié)安排得真豐富，可讓人羨慕�。�

　　菲：咦？翠老師，六一兒童節(jié)我們學(xué)校有沒有慶�；顒�(dòng)呀？

　　翠：當(dāng)然有了！而且早就在籌備中了。

　　菲：快快告訴我，都有些什么慶�；顒�(dòng)呀？

　　翠：慶祝活動(dòng)可多了，有每個(gè)班各有特色的'舞蹈節(jié)目，還有學(xué)�！凹t孩子”合唱團(tuán)的同學(xué)們演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲，另外還有我們最有名氣的“蓓蕾”民樂團(tuán)屆時(shí)也將會(huì)給大家獻(xiàn)上一曲民樂合奏《花好月圓》。

　　菲：翠老師，那“新芽”舞蹈隊(duì)有什么節(jié)目呢？

　　翠：呵呵，這可是一個(gè)秘密，你就等著六一演出的時(shí)候看吧！

　　菲：哇，這么多精彩紛呈的節(jié)目，真想早點(diǎn)兒看到。

　　翠：別著急呀，今天翠老師就可以讓你先聽為快。

　　菲：真的嗎？太好了！

　　翠：當(dāng)然是真的了，我們先來(lái)聽聽“紅孩子”合唱團(tuán)的同學(xué)們將要演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲。

　　播放音樂《蟲兒飛》和《找朋友》

　　菲：這兩首歌曲真是太好聽了，《蟲兒飛》這首歌曲旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，沁人心脾，《找朋友》這首歌曲以它歡快的旋律好像把我們帶入了游戲的天地，都想跳起來(lái)了。

　　翠：是呀，這些兒歌久唱不衰，它們伴隨著我們一代代少年兒童快樂的成長(zhǎng)著。

　　菲：我真羨慕合唱團(tuán)的大哥哥大姐們，能演唱這么好聽的歌曲。

　　翠：菲菲你的聲音很動(dòng)聽，相信你也會(huì)成為他們中的一員的。

　　菲：翠老師接下來(lái)我們?cè)撀犆駱非�《花好月圓》了吧

　　翠：是的，我們欣賞的民樂曲的《花好月圓》也是一首非常熱烈、歡快、喜慶的曲子，一起來(lái)聽聽。

　　播放音樂《花好月圓》

　�。ㄔ谝魳仿曋薪Y(jié)束）

　　翠：“六一兒童節(jié)”翩翩而至，孩子們那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。

　　菲：天真爛漫的兒童在夏日的燦爛陽(yáng)光下盡情地享受著自己的節(jié)日。小伙伴兒們，讓我們約定在“六一”相見。

　　幼兒園廣播稿 5

　　男：敬愛的老師！

　　女：親愛的小朋友！

　　合：大家好！

　　李：今天是20xx年10月15日，星期三，現(xiàn)在為你們播音的是大三班的寶寶。

　　韓 ：大家好！我是小主持xx。

　　楊：大家好！我是小主持xx。

　　李：大家好！我是小主持xx。

　　羅：大家好！我是小主持xx。

　　合：“陽(yáng)光寶貝”校園廣播開播了。

　　韓：本次廣播分為四個(gè)欄目：每周要聞、夸夸我班、快樂驛站、安全快遞。

　　首先請(qǐng)聽《每周要聞》

　　楊：上周，我們的金話筒專門舉辦了“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，邀請(qǐng)了媽媽們來(lái)到幼兒園為我們講故事，小朋友們看到自己的媽媽給大家講故事都聽得可認(rèn)真了。

　　李：金秋十月，碩果飄香，我縣舉辦了靜寧縣第五屆賽園賽果會(huì)，展出主要有馳名中外的靜寧紅富士蘋果，還有黃香蕉、早酥梨等果品，洋芋、南瓜等土特產(chǎn)。希望小朋友們可以和爸爸媽媽一起參觀哦！

　　羅：第二個(gè)欄目《夸夸我班》

　　羅：這學(xué)期我們升到大班了，我們班的小朋友個(gè)子長(zhǎng)高了，比原來(lái)更懂事了，大家都知道自己是幼兒園里的大哥哥大姐姐，要為中小班的'弟弟妹妹作榜樣，大家相親相愛，互幫互助，就像一個(gè)大家庭。

　　韓：這學(xué)期我們班選擇碟片制作做為班級(jí)特色，小朋友參加的積極性很高。老師說，這學(xué)期結(jié)束了還要進(jìn)行比賽呢！

　　楊：老師還說這學(xué)期小朋友們學(xué)習(xí)寫字的熱情可高了，希望大家都能規(guī)范書寫哦！

　　第三個(gè)欄目《快樂驛站》

　　韓�。菏�一國(guó)慶節(jié)剛剛過去，我想給大家唱首歌《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》，希望大家能夠喜歡。

　　楊棋涵：我想給大家念一首兒歌《我上大班了》，希望大家喜歡。

　　第四個(gè)欄目《安全快遞》 師：小朋友，你們真棒！現(xiàn)在陳老師教你們 一個(gè)安全兒歌吧！ 你拍一，我拍一，交通安全記心里；你拍二，我拍二，橫穿馬路左右看；你拍三，我拍三，遇到危險(xiǎn)報(bào)公安；你拍四，我拍四，發(fā)生地震要躲避；你拍五，我拍五，雷雨天氣要防范；你拍六，我拍六，冰雪天氣要慢行；你拍七，我拍七，火災(zāi)來(lái)了要逃生；你拍八，我拍八，遇到大風(fēng)要躲避；你拍九，我拍九，自然災(zāi)害要牢記；你拍十，我拍十，小朋友們要記牢，要記牢。

　　師：安全知識(shí)是每個(gè)小朋友們都要要記牢的，

　　希望小朋友們?cè)谕嫠�時(shí)多注意安全哦！

　　合：各位老師、小朋友們，今天的校園廣播到此結(jié)束了，謝謝大家的收聽，再見！

　　幼兒園廣播稿 6

　　b：我是中二班的xx

　　b：嗯，聽說有一個(gè)叔叔，被困了十幾個(gè)小時(shí)。

　　a：大水到來(lái)時(shí)，來(lái)不及轉(zhuǎn)移的人員，要就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪臺(tái)等地轉(zhuǎn)移b：大概立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻等高的中央暫避。

　　a：如果洪水繼續(xù)上漲，則要充分利用準(zhǔn)備好的救生器材逃生

　　a：哇，今天我們學(xué)到好多逃生技巧哦！

　　b：嗯，接下來(lái)我們要跟大家一起分享一個(gè)小故事

　　a：故事的'題目是《小荷花找朋友》

　　a：一條小魚游過來(lái)，小荷花說：小魚弟弟，咱們一起玩吧。

　　a：小青蛙說：不行，不行，我還要練唱歌呢！

　　b：小荷花看了看月亮說：可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？

　　a：月亮說：不要緊，我可以陪你說話呀！可以唱歌、講故事給你聽呀！

　　b：因而，月亮天天早晨陪小荷花語(yǔ)言，她們倆成了好朋友。

　　合：小朋友，我們今天的小廣播到這里就要跟大家說再見了。

　　a：我們下次再見！

　　幼兒園廣播稿 7

　　合：敬愛的老師，親愛的小伙伴們，大家早上好！歡迎您收聽今天的廣播。今天我們將和大家度過一個(gè)愉快的清晨時(shí)光

　　蘇：大家好，我是大三班的小小主持人蘇

　　首先，我想提醒小朋友們，天氣逐漸變涼，請(qǐng)大家注意保暖。

　　接下來(lái)請(qǐng)我們班級(jí)兩個(gè)小廣播員來(lái)給大家講兩個(gè)生活小百科

　　原：大家好，我是大三班的.小小播音員

　　小朋友們，你們知道為什么用紅燈和綠燈做信號(hào)燈么？讓我來(lái)告訴你們吧！

　　因?yàn)榧t燈和綠燈比其它顏色的燈光傳播的更遠(yuǎn)，司機(jī)叔叔在很遠(yuǎn)的地方就能看見，可以保證安全行駛。另外，紅色容易引起人們的注意，所以習(xí)慣上用紅色來(lái)表示危險(xiǎn)的信號(hào)，綠色總表示和平或平安。因此人們用紅燈表示停止、綠色表示通行。

　　小朋友們，你們記住了么？

　　周:大家好，我是大三班的小小播音員周

　　我有個(gè)謎語(yǔ)請(qǐng)小朋友們猜一猜：形如鐘表不是表，不報(bào)鐘點(diǎn)和分秒，中國(guó)古人發(fā)明它，東南西北巧引導(dǎo)。

　　小朋友們，你們猜到了么？

　　對(duì)啦，就是指南針！

　　小朋友們，你們知道指南針為什么總是指南么？

　　我們生活在地球上，地球就是一塊極大的磁鐵。正式由于地球的磁性，使地球上所有的消磁針的方向都指向南北方向，人們把指向南北方向的小磁針叫指南針。指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。

　　小朋友們要記牢哦！

　　蘇：聽了原和周給大家講的生活小百科，小朋友們還知道其他的小常識(shí)么？知道的小朋友可

　　以和我們大家一起分享！

　　趙:大家好，我是大三班的小小播音員趙

　　我在幼兒園學(xué)習(xí)了很多文化知識(shí)，我想給大家說一段英語(yǔ)

　　hello，ducks。呱呱呱，how are you today？呱

　　hello，cat。喵喵喵。how are you today？喵

　　hello，cows。木木木。how are you today？木

　�。ㄓ⒄Z(yǔ)放假回來(lái)之后老師教）

　　蘇：最后請(qǐng)于為大家朗誦幾首兒歌

　　于:大家好，我是大三班的小小播音員于

　　下面我為大家?guī)��?lái)了兒歌

　　節(jié)水小能手秋風(fēng)吹早早起

　　小朋友來(lái)洗手，秋風(fēng)吹，樹葉搖。小鳥小鳥叫，

　　洗完手關(guān)龍頭。片片葉子落下來(lái)。寶寶你早，

　　莫讓清水白白流，好像蝴蝶在舞蹈。寶寶寶寶笑，

　　爭(zhēng)當(dāng)節(jié)水小能手。小鳥你好，

　　寶寶和小鳥，

　　天天起得早。

　　合：愉快的時(shí)間總是過得特別快，親愛的小朋友們今天的廣播結(jié)束了，我們下次再會(huì)。

　　幼兒園廣播稿 8

　　采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

　　留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

　　帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

　　親愛的老師、小朋友大家好；貝貝廣播又和大家見面了。

　　我是大一班主持人xx

　　我是大一班主持人xx

　　第一檔：《娃娃風(fēng)采》

　　請(qǐng)聽由xx帶來(lái)的故事《淘氣的猴子》

　　第二檔：《才藝展示》

　　我家有個(gè)小弟弟，既聰明又淘氣，小花貓都不喜歡和她玩

　　小朋友想知道為什么嗎？下面請(qǐng)欣賞兒歌《小弟和小貓》。

　　一首好聽的歌送給所有的小朋友，還有我們敬愛的老師。請(qǐng)欣賞歌曲《數(shù)鴨子》

　　第三檔：《星星火炬》欄目

　　《星星火炬》欄目為我們帶來(lái)的是“火災(zāi)來(lái)了怎么辦？”

　　火災(zāi)來(lái)了怎么辦？

　　1.及時(shí)報(bào)警。火災(zāi)報(bào)警電話是119

　　2.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)大聲呼喊四鄰人員撲救，

　　3.當(dāng)你身上的衣服被燒著時(shí)，趕快在地上翻滾，直到火焰完全撲滅。

　　下面請(qǐng)聽中班小朋友為大家?guī)��?lái)的精彩節(jié)目。

　　時(shí)間過得真快，又到說再見的時(shí)候了。

　　親愛的.小朋友，我們衷心地祝愿：貝貝廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂；

　　愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過快樂的一天

　　感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。

　　幼兒園廣播稿 9

　　(合)：親愛的老師、小朋友們，大家中午好!小喇叭廣播站又開始播 音了。

　　(蔣)：大家好!我是陽(yáng)光班今天的小廣播主持人蔣xx

　　(邱)：大家好!我是陽(yáng)光班今天的小廣播主持人邱xx

　　(蔣)：xx，你知道鴨子走路為什么會(huì)搖搖擺擺嗎?

　　(邱)：因?yàn)轼喿又饕�生活在水里，長(zhǎng)著很大的'蹼腳，鴨子上岸后， 善于游水的雙腳走起路來(lái)不僅難以掌握身體的平衡，而且顯得短而靠后，因此走起路來(lái)一搖一擺的。

　　(蔣)：邱，你說得真好!

　　(邱)：xx，你今天給大家?guī)��?lái)了什么節(jié)目呢?

　　(杰)：大家好!我是毛繹杰，我要給大家表演的節(jié)目是一首歌曲。

　　(蔣)：xx，你給大家念首唐詩(shī)好嗎?

　　(杰)：好啊，我就給大家念首《游子吟》吧。

　　(邱)：xx，你的唐詩(shī)念得真好，我要和你比比賽咯。

　　今天我給大家唱一首歌吧。《大風(fēng)車》

　　(合)：伴隨著優(yōu)美的音樂，小喇叭廣播站又要和大家說再見了，小朋友中午見!BEYBEY!

　　幼兒園廣播稿 10

　　甲：我是主持人xx。

　　乙：我是主持人乙。

　　丙：我是主持人 丙。

　　李詩(shī)妍：我是主持人xx。

　　丁：我是主持人丁。

　　戊：我是主持人戊。

　　甲：這期的校園廣播有校園新聞、夸夸我班、才藝展示、安全教育等小欄目。

　　丙：本周全園召開了家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)叔叔阿姨來(lái)園了解小朋友在幼兒園的情況。

　　�。航酉聛�(lái)我《夸夸我班》吧!這學(xué)期我們班里的小朋友有的進(jìn)步很大。大家都知道自己快要上小學(xué)了，是幼兒園里的大哥哥大姐姐，要為小班的弟弟妹妹作榜樣，大家相親相愛，互幫互助，就像一個(gè)大家庭。

　　戊：我們班的小朋友在語(yǔ)言表達(dá)、行為習(xí)慣、合作意識(shí)、動(dòng)手操作等方面都有了很大的.進(jìn)步。這學(xué)期我們班選擇跳棋做為我們班的班級(jí)特色，小朋友參加的積極性很高。老師說，這學(xué)期結(jié)束了還要進(jìn)行比賽呢!

　　乙：老師還說這學(xué)期小朋友們寫的字進(jìn)步可大了，可要繼續(xù)努力哦!

　　李詩(shī)妍：大家說了這么多，我們給全園的小朋友們展示一下吧!丙：好啊!我就為大家朗誦一首古詩(shī)《望廬山瀑布》

　　戊：呀，你真的很厲害，希望你有更大的進(jìn)步!

　　乙：我想給大家講個(gè)故事，你們想聽嗎?(想)那我就講一個(gè)《小紅帽》的故事吧!

　　�。阂�，你會(huì)講故事，我還會(huì)說笑話呢。我給大家講個(gè)笑話《糊涂?jī)鹤拥暮�涂話�?/p>

　　甲：我們班的小朋友真棒，那我也講個(gè)故事吧!《小花狗問路》

　　師：小朋友，你們真棒!現(xiàn)在陳老師教你們 一個(gè)安全兒歌吧!

　　你拍一，我拍一，交通安全記心里;你拍二，我拍二，橫穿馬路左右看;你拍三，我拍三，遇到危險(xiǎn)報(bào)公安;你拍四，我拍四，發(fā)生地震要躲避;你拍五，我拍五，雷雨天氣要防范;你拍六，我拍六，冰雪天氣要慢行;你拍七，我拍七，火災(zāi)來(lái)了要逃生;你拍八，我拍八，遇到大風(fēng)要躲避;你拍九，我拍九，自然災(zāi)害要牢記;你拍十，我拍十，小朋友們要記牢，要記牢。

　　師：安全知識(shí)是每個(gè)小朋友們都要要記牢的，下面再向全園的小朋友介紹幾點(diǎn)安全小知識(shí)：

　　1.小朋友們不要玩火玩電，了解玩火玩電是很危險(xiǎn)的。

　　2.請(qǐng)小朋友不要爬到樓房的窗臺(tái)陽(yáng)臺(tái)上，這樣會(huì)容易跌下去的。

　　3.請(qǐng)小朋友們不要把大頭針、圖釘、曲別針、花生米、小塑料粒等放進(jìn)耳朵、鼻子等地方。這樣容易落入氣管，造成窒息。

　　4.廚房對(duì)小朋友來(lái)說是不安全的場(chǎng)所，火爐、熱鍋、開水壺、刀叉等都是危險(xiǎn)的。小朋友不能在廚房里玩。

　　5.請(qǐng)小朋友不要玩塑料袋。一旦套在頭上會(huì)引起窒息。因?yàn)樾∨笥言谇榧钡那闆r下，不會(huì)從頭上取下塑料袋，若是將袋口拉緊則更加危險(xiǎn)。

　　6.你們不要在馬路邊玩或追逐。

　　7.不可獨(dú)自去公共廁所、乘公共汽車、看電影等外出活動(dòng)。

　　8.不要把家里的地址、電話號(hào)碼告訴陌生人。

　　9.陌生人強(qiáng)迫帶你走時(shí)大喊救命并趕快逃走。

　　10.不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。

　　11.不可接受陌生人的禮物。

　　12.不要答應(yīng)陌生人的請(qǐng)求。

　　13.不可單獨(dú)進(jìn)入別人的家。

　　14.遇上狗等動(dòng)物是非常危險(xiǎn)的，不要引起狗對(duì)你的注意，不要看它，慢慢離開，不要跑。

　　師：今天給小朋友們講了一些關(guān)于安全的知識(shí)，小朋友們一定要牢記奧!下面請(qǐng)欣賞歌曲《春天在哪里》

　　師：在美妙的音樂聲中又到了和大家說再見的時(shí)候了，短暫美妙的時(shí)光能給你們留下美好的回憶，本期節(jié)目到此結(jié)束，再見!

　　幼 兒：再見!

　　幼兒園廣播稿 11

　　小紅：尊敬的老師們。

　　小蘭：親愛的同學(xué)們。

　　合：大家下午好。這里是幸福之聲廣播站。

　　小蘭：小紅，你渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎？你渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？你想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎？

　　小紅：當(dāng)然渴望，在這樣整潔的校園中學(xué)習(xí)是一件幸福的事。

　　小蘭：然而，走在校園里，牛奶盒、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在地板上的垃圾比比皆是，這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的`愿望大相徑庭。

　　小紅：試想一下，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對(duì)一天的忙碌？

　　小蘭：下面我們來(lái)聽一下同學(xué)們的想法。

　�。úシ磐瑢W(xué)錄音）

　　小紅：既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境，那么就不要只圖自己方便,隨地丟垃圾，我們要為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”。

　　小蘭：優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌；優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻如沐浴在陽(yáng)光之中，溫馨融洽。

　　小紅：在此，幸福之聲廣播站向全校師生發(fā)出如下倡議：以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔紙屑和牛奶盒，隨手撿起一片垃圾，爭(zhēng)做“綠色衛(wèi)士”。

　　合：學(xué)校是我家，清潔靠大家。最后，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的廣播。再見！

　　幼兒園廣播稿 12

　　（小軒）：滴滴答，滴滴答，小蜜蜂廣播站又開始播音了，親愛的老師、小朋友們，大家早上好！（中午好�。┙裉焓�20xx年xx月xx日，星期三，現(xiàn)在為你們播音的是大八班的寶寶，我是小軒，是今天的'主持人。

　　（小軒）：小煬，你知道鴨子走路為什么會(huì)搖搖擺擺嗎？

　�。ㄐ�煬）：因?yàn)轼喿又饕�生活在水里，長(zhǎng)著很大的蹼腳，鴨子上岸后，善于游水的雙腳走起路來(lái)不僅難以掌握身體的平衡，而且顯得短而靠后，因此走起路來(lái)一搖一擺的。

　�。ㄐ≤帲�：小煬，你說得真好！

　�。ㄐ≤帲�：飛飛，你今天給大家?guī)��?lái)了什么節(jié)目呢？

　�。ㄐ″荆�：大家好！我是小寰，你們還可以叫我飛飛。我要給大家表演的節(jié)目是歌曲。

　�。ㄐ≤帲�：小宇，你給大家念首唐詩(shī)好嗎？

　　（小宇）：好啊，我就給大家念首《游子吟》吧。

　�。ㄐ【墸�：小宇，你的唐詩(shī)念得真好，我要和你比比賽咯。今天我給大家唱一首歌吧�！洞箫L(fēng)車》

　　（小軒）：小征，大家都說你的故事講得好，你就講一個(gè)給大家聽聽吧。

　�。ㄐ≌鳎�：好的，我給大家講一個(gè)《小猴打水》的故事吧。

　�。ê希�：伴隨著優(yōu)美的音樂，小蜜蜂廣播站又要和大家說再見了，小朋友中午見！

　　幼兒園廣播稿 13

　　甲：同學(xué)們，老師們，大家好，紅領(lǐng)巾廣播又相約在周末。

　　乙：楊柳枯了,有再青的時(shí)候,花兒謝了,有再開的時(shí)候,燕子去了,有再飛的時(shí)候,然而時(shí)間溜走了卻永不返回.對(duì),我們這期紅領(lǐng)巾廣播站的播音主題就是珍惜時(shí)間,謝謝老師,同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)收聽,我是主持人：xx。

　　甲：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。下面請(qǐng)聽關(guān)于愛迪生珍惜時(shí)間的故事。

　　乙：愛迪生的故事

　　愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的"發(fā)明大王"。

　　甲：愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的.工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

　　乙："浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。" 愛迪生常對(duì)助手說。"人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。"

　　甲：一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說:"你量量燈泡的容量。"他又低頭工作了。

　　過了好半天，他問:"容量多少? "他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:"時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?"愛迪生走過來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說："里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。"

　　助手立刻讀出了數(shù)字。

　　甲：愛迪生說:"這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?"

　　助手的臉紅了。

　　愛迪生喃喃地說:"人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!"

　　乙：時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì)因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間,但我們至少可以作到利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,名人為什么會(huì)成功?因?yàn)樗麄兌�得更時(shí)間賽跑。

　　乙：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠.

　　甲：這些事例都生動(dòng)地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。

　　乙：古人有詩(shī)云："三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。""少壯不努力，老大徒傷悲"等等詩(shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn).

　　甲：隨著時(shí)間的匆匆溜走,我們這期紅領(lǐng)巾廣播也要結(jié)束了,好了,老師,同學(xué)們，下周同一時(shí)間再見!

　　幼兒園廣播稿 14

　　男：親愛的老師、同學(xué)們，大家好!歡迎收聽小喇叭廣播。

　　女：伴著春姑娘輕盈的腳步，我們一起“尋找春天，放飛夢(mèng)想”，走進(jìn)了愉快、充實(shí)的第九周。我是五一中隊(duì)的李紅梅。

　　男：我是五一中隊(duì)的王淳。本期小喇叭廣播的內(nèi)容有：1、了解“五一”節(jié)的來(lái)歷;2、了解世博會(huì)。

　　男：你知道周六是什么日子?

　　女：恩，這可考不倒我!周六是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

　　男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的? 相信同學(xué)們和我一樣好奇吧!

　　女： 那為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

　　男：“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。

　　1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。

　　中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

　　女：哦，原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!

　　男：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力! 對(duì)了，今年的“五一”節(jié)還是上海世博會(huì)召開的日子呢!

　　女：下面在了解一下有關(guān)世博會(huì)的知識(shí)。世博概況：

　　1、世博會(huì)與奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、世界杯足球賽一起，并稱全球三大頂級(jí)盛事。

　　2、世博會(huì)的持續(xù)時(shí)間通常為幾個(gè)月甚至半年。

　　3、注冊(cè)類世博會(huì)會(huì)期通常為6個(gè)月，每5年舉辦一次。

　　4、20世紀(jì)90年代以前，歷屆世博會(huì)的參展國(guó)家和國(guó)際組織數(shù)量都在100個(gè)以下。

　　5、認(rèn)可類世博會(huì)展期通常為3個(gè)月，在兩屆注冊(cè)類世博會(huì)之間舉辦一次。

　　6、國(guó)際展覽局的徽標(biāo)中的英文縮寫是“BIE”。

　　7、2003年，吳建民順利當(dāng)選國(guó)際展覽局新一屆主席，這是在長(zhǎng)達(dá)75年歷史上第一次舉薦來(lái)自發(fā)展中國(guó)家的人選擔(dān)任主席。

　　8、截至2008年9月底，國(guó)際展覽局已有154個(gè)成員國(guó)。

　　9、《國(guó)際展覽公約》是1928年，由法國(guó)牽頭組織了31個(gè)國(guó)家的代表齊聚巴黎，討論通過的。

　　10、《國(guó)際展覽公約》可以說是第一個(gè)關(guān)于協(xié)調(diào)和管理世博會(huì)的國(guó)際公約。

　　11、《國(guó)際展覽公約》的制定標(biāo)志著世博會(huì)的協(xié)調(diào)和管理走向起步。

　　12、在世博會(huì)的主辦國(guó)中，美國(guó)曾先后14次舉辦世博會(huì)，高居世博會(huì)主辦國(guó)的榜首。

　　13、世博會(huì)成為一個(gè)推動(dòng)世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易發(fā)展、促進(jìn)世界各國(guó)間了解和進(jìn)步的文明大舞臺(tái)始于倫敦世博會(huì)。

　　男：世博歷史

　　1、第一屆世博會(huì)比1896年的希臘雅典第一屆奧運(yùn)會(huì)要早近半個(gè)世紀(jì)。

　　2、初期世博會(huì)大多由舉辦國(guó)政府主辦。

　　3、第一屆世界博覽會(huì)集中了20余個(gè)國(guó)家、千余件各類藝術(shù)珍品和新機(jī)器產(chǎn)品。

　　4、第一屆世博會(huì)的標(biāo)志“水晶宮”，是第一座能夠在同一天容納10萬(wàn)人的大型建筑。

　　5、第一屆世博會(huì)的展館水晶宮采用成批工廠工藝，整個(gè)建造時(shí)間只用了不到6個(gè)月。

　　6、絲綢、茶葉、中藥材等中國(guó)展品是在1851年倫敦世博會(huì)上展出的。

　　7、許多新技術(shù)、新產(chǎn)品都是在世博會(huì)上第一次“亮相”，1853年紐約世博會(huì)展出了電梯。

　　8、配有同步錄音的電影在1900年世博會(huì)上大受歡迎。

　　9、被國(guó)外媒體稱為“中國(guó)政府正式登上世博會(huì)舞臺(tái)的開端”的`是1904年美國(guó)圣路易斯世博會(huì)。

　　10、張?jiān)９�司的“可雅白蘭地”因獲得1915年巴拿馬太平洋博覽會(huì)金獎(jiǎng)而改名為“金獎(jiǎng)白蘭地”。

　　11、中國(guó)在1915年巴拿馬太平洋博覽會(huì)上，榮獲1211個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　12、我國(guó)從1982年起，開始逐步與國(guó)際展覽局建立聯(lián)系。1999年5月，中國(guó)政府向國(guó)際展覽局遞交舉辦2010年上海世博會(huì)的申請(qǐng)函。

　　13、日本為紀(jì)念明治維新100周年，于1970年3月15日至9月13日，舉辦了大阪世博會(huì)。

　　14、1992年西班牙塞維利亞世博會(huì)上，中國(guó)館被評(píng)為五星級(jí)展館。

　　15、在1993年韓國(guó)大田世博會(huì)上，中國(guó)館展示了中國(guó)航天科技、三峽水利工程等。

　　16、2005年的愛知世博會(huì)是日本第5次舉辦世博會(huì)。

　　17、大阪世博會(huì)共有6400萬(wàn)人次入場(chǎng)參觀，創(chuàng)下了參觀人數(shù)最多的世博會(huì)歷史紀(jì)錄。

　　18、1992年5月15日至8月25日的意大利熱那亞世博會(huì)上，中國(guó)館共接待觀眾150多萬(wàn)人次。

　　19、在1988年澳大利亞布里斯班世博會(huì)上，中國(guó)館接待觀眾500多萬(wàn)人次，成為這屆世博會(huì)中接待觀眾數(shù)量最多的國(guó)家館。

　　20、迄今為止參展國(guó)家、地區(qū)和國(guó)際組織數(shù)量最多的一屆世博會(huì)是2000年德國(guó)漢諾威世博會(huì)。

　　21、2000年漢諾威世博會(huì)的參展國(guó)家和國(guó)際組織數(shù)量已達(dá)到172個(gè)。

　　22、2000年德國(guó)漢諾威世博會(huì)上，中國(guó)館每天接待觀眾近3萬(wàn)人，約占世博會(huì)觀眾總數(shù)的四分之一。

　　23、2005年愛知世博會(huì)的參觀人數(shù)超過2200萬(wàn)人次，其中外國(guó)參觀者大約占5%。中國(guó)館共接待觀眾570余萬(wàn)人次，是世博會(huì)中接待觀眾人數(shù)最多的國(guó)家館。

　　女：世博主題

　　1、世博會(huì)的理念是：理解、溝通、歡聚、合作。1851年，英國(guó)舉辦了首屆真正意義上的世界博覽會(huì)。

　　2、1851年倫敦舉辦的“萬(wàn)國(guó)工業(yè)產(chǎn)品博覽會(huì)”場(chǎng)地設(shè)在海德公園。

　　3、首屆世博會(huì)吸引了來(lái)自世界各地的商貿(mào)人員、社會(huì)名流和旅游觀光人士約600多萬(wàn)人次前往觀展。

　　4、開創(chuàng)以主題為本位的辦展模式的是芝加哥世博會(huì)。

　　5、芝加哥世博會(huì)有二個(gè)獨(dú)創(chuàng)，成為以后各屆世博會(huì)的慣例：一是首次以主題指導(dǎo)和貫穿整個(gè)世博會(huì)的展示體系;二是首次設(shè)立了獨(dú)立的企業(yè)館。

　　6、1933年，“主題”體系首次被引入芝加哥世博會(huì)中。從1933年芝加哥世博會(huì)以后，每一屆世博會(huì)都確定了一個(gè)極富意義的主題。

　　7、1970年日本大阪世博會(huì)的主題為“發(fā)現(xiàn)的時(shí)代”。

　　8、1992年西班牙塞維利亞世博會(huì)的主題為“發(fā)現(xiàn)的時(shí)代”。

　　9、1998年里斯本世博會(huì)的主題是“海洋——未來(lái)的財(cái)富”。

　　10、2000年德國(guó)漢諾威世博會(huì)主題是“人類、自然、科技”。

　　11、2005年愛知世博會(huì)的主題是“自然的睿智”。

　　男：上海世博會(huì)

　　1、2002年1月30日，中國(guó)政府向國(guó)際展覽局遞交了舉辦2010年上海世博會(huì)的申辦報(bào)告。

　　2、中國(guó)以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得2010年世博會(huì)的主辦權(quán)是在2002年12月3日。

　　3、中國(guó)上海在2002年12月3日贏得了年世博會(huì)的舉辦權(quán)。

　　4、中國(guó)2010年上海世博會(huì)是第一次在發(fā)展中國(guó)家舉辦的注冊(cè)類世博會(huì)。上海世博會(huì)會(huì)期共為184天。

　　5、上海世博會(huì)將于2010年5月1日開幕。

　　6、上海世博會(huì)將于2010年10月31日閉幕，會(huì)期184天。

　　7、上海世博會(huì)組織者設(shè)定了一個(gè)重要的前提——城市是一個(gè)有機(jī)的生命體。

　　8、中國(guó)2010年上海世界博覽會(huì)執(zhí)行委員會(huì)，簡(jiǎn)稱執(zhí)委會(huì)。

　　9、上海世博會(huì)吉祥物“海寶”誕生于2007年12月18日。

　　10、上海世博會(huì)不是普通的展覽，不是尋常的“嘉年華”，因?yàn)樗�關(guān)注一個(gè)全球性課題——城市。

　　11、上海世博會(huì)關(guān)注一個(gè)全球性課題——“城市”。

　　12、上海是個(gè)國(guó)際化大都市，城市是人創(chuàng)造的，人的生活與城市的形態(tài)和發(fā)展密切互動(dòng)。

　　13、上海世博會(huì)提出的主題是“城市，讓生活更美好”，其下還設(shè)有五個(gè)副主題。

　　14、上海世博會(huì)吉祥物“海寶”的藍(lán)色表現(xiàn)了海洋、未來(lái)、科技等元素。

　　女：世博組織

　　1、上海世博會(huì)國(guó)際招展的目標(biāo)是吸引210個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織參展。

　　2、截至2008年10月6日，確認(rèn)參展上海世博會(huì)的國(guó)家和國(guó)際組織已經(jīng)達(dá)到223個(gè)。

　　3、近20年來(lái)全球舉辦的各屆世博會(huì)達(dá)到和達(dá)不到預(yù)計(jì)參觀人數(shù)的各占一半。上海世博會(huì)預(yù)計(jì)將吸引7000萬(wàn)人次的參觀者，其中海外參觀者人數(shù)將超過300萬(wàn)。

　　4、按照7000萬(wàn)人次參觀者推算，平均每天在世博園區(qū)的人流將達(dá)40萬(wàn)人次，一般高峰日可達(dá)60萬(wàn)人次，極端高峰日可能達(dá)到80萬(wàn)人次。

　　5、2010年上海世博會(huì)期間的活動(dòng)分為主題活動(dòng)和日常文娛活動(dòng)，承擔(dān)演繹主題、渲染氣氛、分流人群功能。

　　6、《中國(guó)2010年上海世界博覽會(huì)參展指南》以官方文件形式為各參展者提供參展工作的指導(dǎo)和服務(wù)信息。

　　7、《上海市迎世博加強(qiáng)精神文明建設(shè)和社會(huì)宣傳動(dòng)員600天行動(dòng)綱要》總結(jié)借鑒北京奧運(yùn)會(huì)、上海特奧會(huì)以及國(guó)內(nèi)外其他城市舉辦大型活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法。不斷優(yōu)化精神文明建設(shè)的內(nèi)容、形式、載體和機(jī)制，提高工作的科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)效性，立足實(shí)際、與時(shí)俱進(jìn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新。著力推進(jìn)五個(gè)方面二十一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。動(dòng)員全市人民了解世博、參與世博、奉獻(xiàn)世博。圍繞“文明的城市，美好的生活”的愿景，努力實(shí)現(xiàn)“提高城市文明程度和市民文明素質(zhì)”的目標(biāo)。

　　男：園區(qū)規(guī)劃

　　1、中國(guó)2010年上海世博會(huì)選址于市中心地帶，位于楊浦大橋和徐浦大橋之間的濱水區(qū)域，并沿黃浦江兩岸進(jìn)行布局。

　　2、上海世博會(huì)園區(qū)規(guī)劃面積有5.28平方公里。

　　3、上海世博園區(qū)按照“園、區(qū)、片、組、團(tuán)”五個(gè)層次進(jìn)行結(jié)構(gòu)布局。其中“片”是世博園區(qū)最小的布局單位。

　　4、世博園區(qū)的規(guī)劃以“和諧城市”的理念來(lái)回應(yīng)對(duì)“城市，讓生活更美好”的訴求

　　5、在浦東世博園區(qū)，從東到西規(guī)劃有“A、B、C”三個(gè)功能片區(qū)。

　　6、浦西世博園區(qū)規(guī)劃有D、E兩個(gè)功能片區(qū)，D片區(qū)位于浦西世博園區(qū)的西部，E片區(qū)則靠近南浦大橋。

　　7、世博園區(qū)內(nèi)的一些主要建筑，如中國(guó)館、主題館、世博軸等，將得到永久保留。

　　8、中國(guó)館的建筑外觀以“東方之冠”為構(gòu)思主題，表達(dá)中國(guó)文化的精神與氣質(zhì)。

　　9.世博村總建筑面積54萬(wàn)平方米，由生活樓、服務(wù)公寓以及配套生活服務(wù)區(qū)組成。

　　10、世博公園長(zhǎng)約2公里，幅寬70至300米，規(guī)劃用地面積約為29公頃。

　　11、世博公園在世博會(huì)結(jié)束后，還將集休閑、娛樂、觀光等功能于一體，成為上海中心城區(qū)重要的公園綠地。

　　12、世博園區(qū)里，可供參觀者觀賞、游玩、參與的項(xiàng)目很多，綜合起來(lái)講主要分為展示、論壇、活動(dòng)三大形式。

　　女：世博場(chǎng)館

　　1、世博會(huì)的主要形式是展館展示。

　　2、世博會(huì)園區(qū)內(nèi)的各類展館，一般分為主辦方設(shè)立的國(guó)家館和主題館，以及由各個(gè)參展方設(shè)立的國(guó)家館、國(guó)際組織館和企業(yè)館。

　　3、中國(guó)館將是浦東園區(qū)內(nèi)最高的建筑物。

　　4、中國(guó)館由中國(guó)的“國(guó)家館、地區(qū)館以及港澳臺(tái)館”三部分組成。

　　5、中國(guó)國(guó)家館建設(shè)以中國(guó)政府出資為主，同時(shí)接受社會(huì)各界定向捐贈(zèng)，起捐金額為一元人民幣。

　　6、世博園區(qū)里，展館的“團(tuán)”共有26個(gè)。

　　7、以“城市人”為主旨的主題館位于浦東。

　　8、與“城市”概念相對(duì)應(yīng)的主題館，將以“生活”為主線。

　　9、城市文明藝術(shù)館以建筑、雕塑、繪畫藝術(shù)博物精品的形式來(lái)詮釋人類城市文明的足跡。

　　10、城市未來(lái)館的主題詞是：“城市人”“城市生命”“城市星球”“足跡”“夢(mèng)想”。

　　11、世博軸是世博園區(qū)空間景觀和人流交通的主軸線，全長(zhǎng)約1000米。

　　男：世博論壇

　　1、世博會(huì)期間，組織者策劃組織各種形式的論壇，還可以組織網(wǎng)上討論。

　　2、世博會(huì)期間，組織者策劃組織各種形式的論壇，其中既有高層次的高峰論壇，又有適合普通觀眾參與的大眾論壇。

　　女：小喇叭廣播到此結(jié)束!再見!

　　男：再見!

　　幼兒園廣播稿 15

　　甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

　　合：大家好！

　　乙：伴著溫暖的陽(yáng)光，西村小學(xué)校園之聲廣播又和大家見面啦！

　　甲：我是主持人王xx

　　乙：我是主持人衛(wèi)xx

　　甲：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。

　　甲：今天，我們校園之聲廣播的主題是——《踐行弟子規(guī)從我做起》。

　　乙：每天清晨，只要你一走進(jìn)西村小學(xué)的大門就能聽見教室中傳來(lái)朗朗的讀書聲，那是全體少先隊(duì)員在誦讀《弟子規(guī)》。

　　甲：《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范，做到與經(jīng)典同行為友。《弟子規(guī)》是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ)。

　　乙：我校的經(jīng)典誦讀計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。（音樂）

　　甲：下面讓我們共同走進(jìn)今天的《美文欣賞》（音樂）

　　今天的《美文欣賞》請(qǐng)聽衛(wèi)怡然同學(xué)帶來(lái)的《學(xué)習(xí)弟子規(guī)有感》

　　乙：通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后，我懂得了許多做人的道理和規(guī)則，當(dāng)我們學(xué)到《弟子規(guī)》中的出必告反必面居有常業(yè)無(wú)變時(shí)，我就在反省著自己，以前連短短幾句話都不愿多說，有時(shí)候還讓父母擔(dān)憂。但是，學(xué)了《弟子規(guī)》之后，就改變了我生活中的一部分。接著，我又學(xué)到了親愛我孝何難親憎我孝方賢。有時(shí)候，自己犯了錯(cuò)誤，被父母責(zé)罵、批評(píng)，心里會(huì)難免有一些不服，甚至怨恨。而在這時(shí)候孝順父母，體諒父母對(duì)自己的一片苦心，才是真正的孝順，我以后就要做到那樣的程度。有一次，爸爸媽媽因?yàn)槲业慕逃龁栴}，兩個(gè)人的教育方法不一致，就從爭(zhēng)論變成爭(zhēng)執(zhí)。坐在一旁滿臉無(wú)奈的我就想起《弟子規(guī)》中的一句話：親有過諫使更怡吾色柔吾聲。于是，我靜下心來(lái)，想想父母親誰(shuí)的教育方法比較合理，指出另一種方法的不足之處，父母就根據(jù)我的提議，制定更好的教育方式，最后，激烈的爭(zhēng)吵化解了。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，讓我從一個(gè)不懂事而又叛逆的孩子變成一個(gè)孝順父母的好學(xué)生�！兜茏右�(guī)》每時(shí)每刻影響著我的生活，教育我怎樣為人處事。（音樂）

　　乙：同學(xué)們，我們一路走來(lái)，有多少值得我們感謝的人和事��！也許只是一個(gè)眼神，也許是寫在作業(yè)本后面的一句看似簡(jiǎn)單卻充滿鼓勵(lì)的'話語(yǔ)，也許是嚴(yán)厲的批評(píng)，也許……我們從《弟子規(guī)》中學(xué)到了什么，悟出了什么，又做到了什么？請(qǐng)大家暢所欲言，與我們共同分享你的成功，你的喜悅，你的感悟吧！

　　甲：同學(xué)們，學(xué)習(xí)了弟子規(guī)你有什么感受呢？快寫來(lái)稿件告訴我們吧，校園之聲廣播站期待你的來(lái)稿。（音樂）

　　乙：讓我們將《弟子規(guī)》進(jìn)行到底，從一點(diǎn)一滴做起，邁向更加美好的明天！

　　甲：帶著對(duì)大家的祝福，我們的節(jié)目也到了尾聲。最后我們的點(diǎn)歌臺(tái)將為大家送上一首好聽的歌曲。

　　乙：希望大家能喜歡我們今天的節(jié)目。

　　乙：祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　甲：我們下期節(jié)目再見。

　　乙：再見。

　　幼兒園廣播稿 16

　　親愛的老師

　　親愛的學(xué)生們

　　答：伴隨著這首熟悉歡快的開場(chǎng)曲，紅領(lǐng)巾電臺(tái)開播了！

　　我是一名播音員xx

　　我是一名播音員xx

　　愉快的暑假過后，我們回到了這個(gè)美麗的校園。

　　在九月的翅膀下，我們開始了新的旅程。首先祝各位同學(xué)在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！

　　乙：XXX，你知道9月10日是什么日子嗎？

　　答：我當(dāng)然知道。9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。

　　是的，老師——多么神圣的一個(gè)詞。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都離不開教師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。

　　在第25個(gè)教師節(jié)之際，我代表所有的少先隊(duì)員向老師們致以節(jié)日的問候。祝我們老師工作順利，幸福安康，家庭幸福！

　　b：同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。他們年復(fù)一年地重復(fù)著傳授知識(shí)、關(guān)愛靈魂的崇高使命。

　　答：如果你是一個(gè)細(xì)心觀察的孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在課堂上，激勵(lì)你的是老師充滿期待和深情的眼神；放學(xué)后，總是老師的美言告訴你路上要小心；

　　b：在學(xué)校，感覺身體不適的時(shí)候，總是老師慈母般的手貼在額頭上。開燈時(shí)，最后一個(gè)離開學(xué)校的人總是老師疲憊的身影......

　　答：老師做的看似很普通，卻給了我們整個(gè)身心。多么偉大的感情和無(wú)私的精神。

　　B：在這里，我們特意選了一首小詩(shī)《教師之歌》，表達(dá)我們衷心的祝福，獻(xiàn)給所有的老師，祝他們節(jié)日快樂！

　　a：誰(shuí)把雨露撒了一地，催小種子發(fā)芽？是你，親愛的老師；

　　b：誰(shuí)辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗，為長(zhǎng)成參天大樹打下了良好的基礎(chǔ)？是你，親愛的老師；

　　a：誰(shuí)委婉的告訴我們，指引我們走向人生的光明之路？是你，親愛的老師；

　　你就像一個(gè)偉大的園丁。你用辛勤的汗水換來(lái)了園中桃李的芬芳。你就像一支蠟燭，用你一生的心血，照亮無(wú)數(shù)無(wú)知的心。

　　答：你的教誨，像春風(fēng)和雨，陪伴我們走過求知的歲月，你的祝福，像海上的明月，指引我們找到航行的'方向。

　　我們信任你，親愛的老師。請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議。我們愛你，親愛的老師。請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的感謝和祝福。

　　親愛的老師，祝你永遠(yuǎn)健康、幸福、青春！

　　答：我們感謝老師們的辛勤教育，也感謝他們的諄諄教誨。然而，再多的贊美和華麗的辭藻也無(wú)法用愛和行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的感激。

　　那么，9月10日我們能為我們親愛的老師做些什么呢？

　　答：我們可以寫一封親筆信給老師表達(dá)我們的感激之情，或者在日記里真誠(chéng)地表達(dá)我們對(duì)老師的愛；你也可以給你的老師做一張賀卡。也可以給老師畫個(gè)圖，加一行深情的問候。不管你用哪種方式，我想我們老師一定是因?yàn)槟愕拇嬖诙�開心。

　　b：當(dāng)然，感恩的老師不僅僅應(yīng)該在教師節(jié)，還應(yīng)該在這些行動(dòng)上，體現(xiàn)在日常生活的每一點(diǎn)上：

　　答：上課時(shí)，堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭，證明你全神貫注，專心聽講，這就是感恩；

　　b：下課后在樓道里遇到老師，淡淡的笑著甜甜的“老師好”，也是感激；

　　答：放學(xué)后，向老師招手，說“再見老師”，這還是感恩；

　　b：認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力，取得理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展。這是對(duì)教師辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào)，也是教師最大的快樂和最幸福的滿足。

　　答：各位同學(xué)，不要鄙視身邊的這些小事，因?yàn)檫@些小事的背后，是你對(duì)老師的尊重和肯定。

　　同學(xué)們，讓我們采取積極的行動(dòng)，向表現(xiàn)突出、成績(jī)突出的老師表達(dá)我們的感謝和崇高的敬意。

　　答：節(jié)目結(jié)束，我們走進(jìn)“知識(shí)寶盒”。今天，我們將介紹“甲型流感預(yù)防知識(shí)”：

　　B：1、注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，保持室內(nèi)通風(fēng)。

　　2、咳嗽打噴嚏時(shí)用紙巾捂住口鼻。

　　3、盡量去人盡量少聚集的地方

　　4、睡眠充足，適度運(yùn)動(dòng)。

　　5、如果你有流感樣癥狀，請(qǐng)就醫(yī)。

　　答：這次廣播到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽。

　　幼兒園廣播稿 17

　　男：親愛的老師、同學(xué)們：

　　合：大家中午好！

　　女：“校園之聲”廣播站正在直播，歡迎您的收聽。本期的主題是《關(guān)愛留守兒童》。

　　男：20xx年11月12日8時(shí)許，廣西賀州市平桂管理區(qū)公會(huì)鎮(zhèn)楊會(huì)村發(fā)生爆竹作坊爆炸事件，死傷的13名兒童全部為“留守兒童”，其中最小的僅有7歲，最大的也才15歲。

　　女：當(dāng)時(shí)，該鎮(zhèn)村民謝慶歲利用小學(xué)生在課余時(shí)間非法加工爆竹，因意外打火發(fā)生爆炸事故。

　　男：這次爆炸事故中死傷的‘童工’全部是該村的‘留守兒童’，要是他們能夠得到父母家庭全心全意的照看和管教，就不會(huì)出這么大的事了！

　　女：據(jù)調(diào)查，此次爆炸事故死傷小孩均是受犯罪嫌疑人哄騙，在缺乏大人管教的情況下，到"黑作坊"打黑工的，每次工作1~2個(gè)小時(shí)，約掙1元~2元錢不等。有的學(xué)生為掙點(diǎn)零花錢，甚至凌晨3時(shí)就起床做工。

　　男：讓人想不到的是，大多數(shù)跑到“黑作坊”掙零花錢的孩子的父母、爺爺奶奶、外公外婆都不知道孩子去當(dāng)廉價(jià)“童工”。原因是他們的父母都到廣東等地打工了，家里的老人又管不了小孩，最終釀成無(wú)法挽回的大錯(cuò)。

　　女：事故發(fā)生后死傷孩子的父母、親屬接到政府和村民的通知，紛紛趕到醫(yī)院守候。受傷最重的楊姓男童的父親和兩位姑姑都守候在這里。

　　男：他的父親告訴記者，與孩子的母親離異，孩子的爺爺、奶奶都年老身體有病，去年?duì)敔敼庵挝覆【突��?萬(wàn)多元，全家人的吃飯都靠他，所以他被迫離開孩子去廣東打工。

　　女：“我平時(shí)千囑咐孩子不要調(diào)皮，不要騙爺爺、奶奶，也叮囑爺爺、奶奶多花點(diǎn)時(shí)間管教孩子，但是爺爺、奶奶畢竟年紀(jì)大了，自己都顧不過來(lái)，根本管不了孩子�！�

　　男：因?yàn)闋敔�、奶奶住大屋，孩子�?dú)自一人住隔壁的小屋，孩子做什么老人根本不知道，只是每天給孩子做三餐飯，其他方面沒有精力管。

　　女：事發(fā)當(dāng)天早上6時(shí)多，一個(gè)女孩喊孩子一塊上學(xué)，估計(jì)是去爆竹生產(chǎn)“黑作坊”做工，結(jié)果出事了。爆炸后，小孩被搶救出來(lái)時(shí)竟然被燒得臉部腫得很大，老人看得直掉眼淚。

　　男：“唉，我是一個(gè)農(nóng)民，上有老、下有小，全靠我一個(gè)人養(yǎng)，扔下孩子到外面打工真的是沒有辦法的事啊!”孩子的父親說到這里，眼圈全紅了。

　　男：據(jù)全國(guó)婦聯(lián)提供的數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)農(nóng)村留守兒童已達(dá)3000萬(wàn)人，并呈繼續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)。

　　女：在一些農(nóng)村勞動(dòng)力輸出大省，留守兒童在當(dāng)?shù)貎和�總�?shù)中所占比例已高達(dá)18％至22％。

　　男：調(diào)查顯示，由于父母長(zhǎng)期沒有和子女在一起，部分留守兒童在生存發(fā)展中面臨著突出問題。

　　女：一是留守兒童生活問題。由于沒有父母很好的生活照顧，部分留守兒童營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不足，身體健康受到很大損害。

　　男：二是留守兒童教育問題。父母在外打工，一些留守兒童農(nóng)活、家務(wù)活增多，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，有些還由于厭學(xué)等原因逃學(xué)輟學(xué)。

　　女：三是留守兒童心理問題。由于親情缺失，兒童缺少情感和心理關(guān)懷，缺少傾訴和尋求幫助的對(duì)象，與外界不愿意接觸或接觸太少，一些留守兒童表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、行為孤僻等個(gè)性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障礙。

　　男：四是留守兒童道德行為問題。由于家庭教育的缺失，缺乏道德約束，一些留守兒童沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和道德品行，出現(xiàn)行為偏差，留守兒童違法違紀(jì)案件呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。

　　女：五是留守兒童安全問題。據(jù)全國(guó)婦聯(lián)對(duì)12省市農(nóng)村留守兒童狀況調(diào)查顯示，部分留守兒童因父母不在身邊，經(jīng)常受到同學(xué)、鄰居的欺負(fù)。

　　女：我國(guó)有近1.5億的農(nóng)民在外務(wù)工,打工者數(shù)量還在以每年超過500萬(wàn)的速度增長(zhǎng),他們的子女處在義務(wù)教育年齡段的有相當(dāng)一部分留在家鄉(xiāng),成為“留守兒童”。

　　男：“留守兒童”教育問題已成為當(dāng)今我國(guó)一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，而要解決這個(gè)問題，需要家庭、學(xué)校、政府和社會(huì)等多方面協(xié)調(diào)合作，共同構(gòu)筑起面向“留守兒童”的一整套完備的社會(huì)化服務(wù)體系。

　　女：雖然父母外出務(wù)工改善了家庭經(jīng)濟(jì)條件，為留守兒童接受教育提供了更大的可能性，有少數(shù)兒童因?yàn)楦改覆辉谏磉呉沧兊母�加�?jiān)強(qiáng)、懂事，自理能力強(qiáng)。

　　男：父母的外地生活或多或少開闊了他們的眼界，并在一定程度上激勵(lì)著他們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上大學(xué)繼而走進(jìn)城市。

　　女：然而除了經(jīng)濟(jì)上的些許改善，留守生活帶給他們更多的恐怕還是教育上的缺陷。

　　男：以湖北省棗陽(yáng)市的三鎮(zhèn)十四村為例，抽樣調(diào)查了17所中小學(xué)，根據(jù)班主任所提供資料以及最近幾次大型考試成績(jī)表，“留守兒童”輟學(xué)率約為5 ％，在�！傲羰貎和�”40％成績(jī)較差，30％成績(jī)中等偏下，僅有10％成績(jī)比較優(yōu)秀(班級(jí)前20％)。

　　女：據(jù)老師反映，留守和非留守兒童在完成家庭作業(yè)方面有明顯差別。父母在家的孩子，作業(yè)完成得比較及時(shí)、認(rèn)真；父母不在家的，作業(yè)經(jīng)常拖欠，甚至還會(huì)出現(xiàn)抄襲、不寫的情況。

　　男：而且，由于他們短期或長(zhǎng)期失去直接監(jiān)護(hù)人，在缺乏父愛母愛的環(huán)境中成長(zhǎng)，“留守兒童”生活在事實(shí)上的“單親家庭”或“隔代家庭”中。

　　女：由于長(zhǎng)期情感缺失和心理失衡導(dǎo)致許多“留守兒童”心理不能健康發(fā)展：厭世自閉、社會(huì)逆反、空虛、自卑、膽怯、沒有精神寄托等。

　　男：家庭生活和教育的缺陷使他們輕者經(jīng)常逃學(xué)、打架，重者違紀(jì)犯法，給社會(huì)造成不良影響。

　　女：面對(duì)“留守兒童”教育問題的嚴(yán)重性。一些學(xué)者警示：他們可能會(huì)成為被“毀掉的一代”，成為國(guó)家新的不穩(wěn)定因素，留守兒童的教育問題已經(jīng)成為農(nóng)村人口外流的一個(gè)潛在挑戰(zhàn)。

　　女：當(dāng)然幫助留守兒童最容易出效果的方式即家庭教育，外出打工的.父母要選擇好監(jiān)護(hù)人，在思想上和行動(dòng)上重視對(duì)子女的教育問題,要盡可能經(jīng)�；丶铱赐�子女,關(guān)注子女的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況,讓子女感受到親情的溫暖。

　　男：父母在外也可以通過打電話，寫信等方式經(jīng)常與子女進(jìn)行情感交流和親子互動(dòng)，使他們能夠充分感受到父母的愛。

　　女：還要與孩子的班主任、監(jiān)護(hù)人保持經(jīng)常性的聯(lián)系,共同商討教育的策略與辦法,使孩子能在良好的心理環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

　　男：另外，父母應(yīng)轉(zhuǎn)變用金錢彌補(bǔ)愧疚的心態(tài)，注重與子女的情感交流和心理溝通。除了提供必要的學(xué)習(xí)條件之外，切忌過度的物質(zhì)滿足。以免不僅沒能彌補(bǔ)孩子缺失的親情，反而為子女的越軌行為制造了溫床，提供了條件，使他們無(wú)法抵制外界的誘惑而走上歧途。

　　女：營(yíng)造一個(gè)關(guān)愛“留守兒童”的社會(huì)環(huán)境，對(duì)于家庭、學(xué)校和政府來(lái)說，是義不容辭的責(zé)任。

　　男：只有社會(huì)各界共同關(guān)注, 多方位、多角度地采取相應(yīng)措施,并建立起一套行之有效的機(jī)制,才能使“留守兒童”受到正常、健全、完善的教育。

　　女：讓他們和同齡人一樣健康快樂的成長(zhǎng),進(jìn)而使外出務(wù)工人員更好地服務(wù)于我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)。

　　男：關(guān)注農(nóng)村留守兒童，應(yīng)該提倡：要多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)關(guān)懷，多一點(diǎn)問候。

　　女：關(guān)注農(nóng)村留守兒童，讓親情不再陌生。

　　男：關(guān)注農(nóng)村留守兒童，讓孩子不再孤單，讓更多的留守兒童得到社會(huì)的關(guān)愛。

　　男：親愛的同學(xué)們，時(shí)間總是過的那么快，今天的廣播就要結(jié)束了。

　　女：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年！

　　男：校園之聲廣播站要和大家說再見了！

　　女：本期播音員蒯明哲、趙劉芳感謝大家的收聽，同學(xué)們，再見！

　　幼兒園廣播稿 18

　　開頭：(播放一段音樂)---歡快曲子(1分鐘)

　　甲：敬愛的老師!

　　乙：親愛的同學(xué)們!

　　合：大家上午好!小橘燈廣播站又和大家見面了!

　　甲：我是今天的主持人xxx。

　　乙：我是xxx。

　　甲：“盼望著，盼望著，在六月的第一天，與你一起，迎來(lái)夏日里最燦爛、最快活的日子!”

　　乙：今天，是六一國(guó)際兒童節(jié)。一個(gè)屬于小不點(diǎn)兒們的節(jié)日，卻給全世界的人們帶來(lái)了最純粹的快樂!

　　甲：是啊，童年的聲音似乎還在我們心中回蕩。

　　乙：童年的舞蹈似乎還在我們眼前閃爍。

　　甲：童年的游戲至今還讓我們留連!

　　乙：那一幕幕的情景依然讓我難忘!

　　甲：感謝學(xué)校讓我們又度過了一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。

　　乙：是的。同學(xué)們，“每當(dāng)“六一”國(guó)際兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節(jié)的來(lái)歷?是否知道當(dāng)年確定兒童節(jié)的時(shí)候，是因?yàn)槭澜缟嫌袩o(wú)數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭(zhēng)中被奪去了幼小的生命呢?

　　甲：同學(xué)們，想知道答案嗎?一段音樂之后，回來(lái)告訴你。

　　(播放音樂蟲兒飛2分鐘)

　　甲：老師們、同學(xué)們，歡迎繼續(xù)收聽我們的廣播。

　　乙：接下來(lái)為大家介紹------國(guó)際六一兒童節(jié)的來(lái)歷。

　　甲：那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。

　　乙：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。

　　甲：同學(xué)們，聽了我們的介紹，你是不是對(duì)我們的兒童節(jié)又多了一些了解了呢?

　　乙：希望是這樣，

　　啊，記得張老師以前說過，在此之前，世界上的許多國(guó)家就有兒童節(jié)了。

　　甲：嗯，是的。在1925年，國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日，英國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)積極響應(yīng)，先后建立了自己國(guó)家的兒童節(jié)，英國(guó)規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國(guó)規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)在5月5日、女兒童節(jié)在3月3日等等。當(dāng)時(shí)我國(guó)在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國(guó)兒童節(jié)。

　　乙：是呀，不過，自從1949年確立6月1日為國(guó)際兒童節(jié)以后，世界各國(guó)紛紛廢除原來(lái)的兒童節(jié)，而統(tǒng)一為"六一國(guó)際兒童節(jié)"。我國(guó)中央政府1949年12月宣布：以"六一國(guó)際兒童節(jié)"代替原來(lái)的"四四兒童節(jié)"，并規(guī)定少年兒童放假一天。

　　(播放音樂六一、六一、快樂的節(jié)日2分鐘)

　　甲：兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日啦!

　　乙：你一般怎樣慶祝兒童節(jié)呢?

　　甲：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂園，還要請(qǐng)我吃頓大餐呢!

　　乙：呵!你的兒童節(jié)安排得真豐富，可讓人羨慕啊!

　　甲：不過，我知道，不同的國(guó)家，他們慶祝兒童節(jié)的方式也有不同哦!有的還很特別呢!

　　乙：哦，是嗎?舉個(gè)例子聽聽。

　　甲：就比如日本的3月3日女孩節(jié)這個(gè)節(jié)日是專門為小女孩設(shè)立的，每到這一天，家中有女兒的父母會(huì)在家里設(shè)置一個(gè)陳列臺(tái)，臺(tái)上放上穿著日本和服的`漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節(jié)日禮物。在5月5日男孩節(jié)這天，為了祝福家中的男孩健康、快樂，這一天日本家家戶戶都會(huì)用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風(fēng)車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因?yàn)槿毡救讼嘈捧庺~最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚那樣，因此這一天又稱為鯉魚日”。

　　乙：哦，你知道的可多了。在我們中國(guó)，大部分孩子過六一節(jié)都像過年一樣這么開心，因?yàn)樵谶@一天，可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物，在學(xué)校，老師還給我們舉辦一些節(jié)目，讓我們大開眼界并讓我們的心情得到放松，校長(zhǎng)還給我們派禮品呢!真是太幸福了。如果每個(gè)月一次過六一節(jié)，那該多好啊!

　　甲：同學(xué)們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活，甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜!

　　(播放歌曲1分鐘)

　　甲：敬愛的老師、

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　甲：六月的陽(yáng)光，六月的藍(lán)天，六月的鮮花，都在為我們祝福。

　　乙：六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都因我們充溢。

　　甲：六月的我們，是熱情的奔放的

　　乙：六月的我們，是健康的向上的

　　合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，迎接美好的未來(lái)!

　　合：老師、同學(xué)們，六一介紹節(jié)目到此結(jié)束，我們進(jìn)入下一個(gè)板塊——小橘燈點(diǎn)歌臺(tái)。

　　幼兒園廣播稿 19

　　甲：五月的歌劇已近尾聲，六月的陽(yáng)光異彩紛呈；

　　乙：春天用蔥郁和我們道別，夏日用驕陽(yáng)向我們招手……

　　甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！

　　乙：非常高興再次和大家相聚在紅領(lǐng)巾廣播站。

　　甲：王夕睿，你知道這個(gè)周日我們將迎來(lái)什么節(jié)日嗎？

　　乙：當(dāng)然知道啦，就是屬于我們小朋友的“六一”兒童節(jié)！對(duì)了，杜禹含。今年的“六一”兒童節(jié)正好趕上周日，你打算去商場(chǎng)、超市、電影院，還是公園、游樂場(chǎng)慶祝節(jié)日呀？

　　甲：這些地方我哪都不想去，今年我要為自己安排一個(gè)有意義的兒童節(jié)！

　　乙：有意義的兒童節(jié)？那你認(rèn)為怎樣才能使兒童節(jié)過得有意義呢？

　　甲：大家是否覺得，每年的六一兒童節(jié)，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶總是圍繞在我們身邊，變著法的想陪我們度過一個(gè)快樂的節(jié)日，全家人忙里忙外，我們就成了家里的“核心人物”，只要我們想要什么，爸爸、媽媽都會(huì)無(wú)條件滿足我們，偶爾遇到我們有些過分的小小愿望時(shí)，即便爸爸、媽媽不同意，爺爺、奶奶、姥姥、姥爺也會(huì)立即出馬，確保我們“滿載而歸”。曾幾何時(shí)我以為那樣的兒童節(jié)就是幸福、快樂的，就是有意義的�？墒�，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)皺紋悄悄地爬上了爸爸、媽媽的眼角，還深深刻在了爺爺奶奶的眉梢，

　　讓他們顯得更加蒼老。以前，我聽爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說起過他們的小時(shí)候。那時(shí)候，還沒有豐富的物資和富足的生活，別說什么山珍海味，有的時(shí)候甚至要擔(dān)心自己的溫飽……于是，生活在幸福、文明新世紀(jì)又備受他們關(guān)愛與呵護(hù)的我開始了憧憬：我希望也給他們過一次“兒童節(jié)”，為他們找回屬于自己的童年回憶，讓他們也享受一次“00后”的幸福童年！

　　乙：你說的太對(duì)了，別說是“六一”兒童節(jié)，就是我們平時(shí)在家里，家長(zhǎng)們也唯恐我們吃的不好，穿的不美，每天為我們操心、勞力，只要我們有一絲一毫的不適就會(huì)牽動(dòng)全家人的心弦。記得有一次我患上了小小的感冒，爸爸、媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕快帶我到醫(yī)院打吊瓶，然后爺爺、奶奶和姥姥、姥爺都趕到醫(yī)院來(lái)，還有小姨和叔叔也都提著一大堆好吃來(lái)看我，全家人都把我當(dāng)成心頭肉，病在我的'身上，可痛卻在全家人的心里。后來(lái)我的病好了，奶奶卻累得病倒了，我要去看奶奶，大家全都攔著我，說：“不行，萬(wàn)一再把感冒傳染給你，那可不得了！”。這樣的優(yōu)待，從我們呱呱墜地就充滿了我們的生活，而我們也早就習(xí)慣了這樣的優(yōu)待，甚至從來(lái)不去關(guān)注家長(zhǎng)的感受。今天你這么一說，我還真覺得自己應(yīng)該為爸爸、媽媽過一次離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)的“兒童節(jié)”了！

　　甲：那你想怎樣安排這次特別的兒童節(jié)呢？

　　乙：恩……我想我要改一改往年下飯店、去游樂場(chǎng)的過節(jié)方

　　式，和爸爸、媽媽在家度過一次有意義的兒童節(jié)！我要幫媽媽做一次家務(wù)，給爸爸擦一次皮鞋，晚飯的時(shí)候，我還要盡自己的努力為他們加一道菜――木須柿子，相信在這樣的兒童節(jié)一定會(huì)讓爸爸、媽媽感到驚喜連連的！

　　甲：是啊！果然是好想法！可是你們女孩做些家務(wù)還算是得心應(yīng)手，但對(duì)于我們這些男生來(lái)說，這可就算是很有難度了。就拿我來(lái)說，每次一進(jìn)廚房，媽媽就說我是去添亂的……

　　乙：那你打算怎么辦呢？

　　甲：我想幫爸爸、媽媽找回一種童年的回憶。

　　乙：“童年的回憶”？這怎么找得回呢？

　　甲：記得老師曾經(jīng)說過：“回憶牽動(dòng)著人的內(nèi)心中最柔軟的環(huán)節(jié)，會(huì)巧妙地寄托在某一件事物上……”，所以我準(zhǔn)備找到這件事物，為爸爸、媽媽找回兒時(shí)的回憶。我記得爸爸、媽媽說過，他們小時(shí)候最欣賞的明星就是Beyond樂隊(duì)，而Beyond樂隊(duì)最出名的勵(lì)志歌曲就是《真的愛你》，所以這幾天我正在利用課余時(shí)間勤學(xué)苦練這首經(jīng)典之作，等到爸爸、媽媽為我慶�！傲�一”兒童節(jié)時(shí)，我就把這首歌曲獻(xiàn)給他們，告訴他們這是我送給他們“兒童節(jié)”禮物，我是真的愛他們，我也要為他們過上一次不一樣的兒童節(jié)！

　　乙：可不是嘛！相信爸爸、媽媽收到我們的祝福一定會(huì)開心的贊嘆我們長(zhǎng)大了！雖說兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，可我們也不能忘記為我們操心、勞力的家長(zhǎng)，也要送給他們

　　一個(gè)快樂的節(jié)日！

　　(插播音樂《快樂的節(jié)日》)

　　甲：說了這么多，電波另一端的同學(xué)們可不要忘了，爸爸媽媽平日里對(duì)我們最大的希望。那就是希望我們好好學(xué)習(xí)，期末考試取得好成績(jī)，長(zhǎng)達(dá)以后做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。做到這一點(diǎn)才是我們送給爸爸、媽媽最好的禮物！

　　乙：好了，說了這么多，不知不覺間我們的紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見啦，感謝同學(xué)們一個(gè)清晨的的悉心陪伴，讓我們下周同一時(shí)間

　　合：不見不散！

　　幼兒園廣播稿 20

　　甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色

　　乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌

　　丙：伸出你的手

　　丁：伸出我的手

　　甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人XX。

　　乙：我是主持人XX。

　　丙：我是主持人XX。

　　�。何沂侵鞒秩薠X。

　　甲：首先讓我進(jìn)入校園新聞。新聞一：以課題研究促進(jìn)學(xué)校教研。我們深知：教育科研工作是一所學(xué)校教育發(fā)展的不竭動(dòng)力，對(duì)學(xué)校的發(fā)展前行起到基石的作用。為此，5月21日下午，我校邀請(qǐng)市教研室教科所王寅所長(zhǎng)和俞紅霞老師為我校三個(gè)課題做科學(xué)論證和指導(dǎo)工作。

　　乙：首先各課題負(fù)責(zé)人就課題研究的各方面進(jìn)行闡述和深入分析，就課題問題提出、研究的背景、理論價(jià)值、實(shí)踐意義，課題研究目標(biāo)、內(nèi)容、方法，課題研究實(shí)施方案等方面做了詳細(xì)報(bào)告。周校長(zhǎng)表示盡最大能力支持學(xué)校課題研究工作，在人員、經(jīng)費(fèi)和時(shí)間上給予支持，確保課題研究工作順利開展。并希望課題組成員按照課題實(shí)施方案，自覺主動(dòng)投入到教育科研當(dāng)中去。

　　丙：王所肯定了課題研究的價(jià)值，并針對(duì)課題對(duì)今后的研究工作提出了建設(shè)性的建議和要求，要求在方法上積極探索和創(chuàng)新，努力打造學(xué)校研究特色。并細(xì)化了研究?jī)?nèi)容，明確了研究方向，讓課題研究更加規(guī)范化、科學(xué)化，使課題研究更具操作性和實(shí)用性。

　　�。和ㄟ^這次的指導(dǎo)工作，學(xué)校課題研究組老師進(jìn)一步明晰了課題研究的基本思路，明確了課題研究的目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)了搞好教育科研的信心和決心。

　　甲：新聞二：名師指導(dǎo)，送教下鄉(xiāng)。5月23日，我校師生迎來(lái)了收獲頗豐的一天。XX市教研員樓明霞老師和鄭水軍老師先后來(lái)到我校，為我校教師帶來(lái)了別開生面的教學(xué)指導(dǎo)。

　　乙：上午，第一、二節(jié)課是小學(xué)數(shù)學(xué)教研組準(zhǔn)備的同課異構(gòu)活動(dòng)，分別由張鈺菲、賀健兩位老師同上三年級(jí)下冊(cè)第八單元《解決問題》第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。課堂中兩位青年教師語(yǔ)言組織精練、環(huán)節(jié)絲絲入扣、課堂氛圍熱烈，用不同的教學(xué)方式授課，很好地達(dá)成了預(yù)訂的教學(xué)目標(biāo)。

　　丙：第三節(jié)課，由樓明霞老師對(duì)兩位青年教師評(píng)課。樓老師從“理解教材、分析教材”和“怎樣組織學(xué)生學(xué)習(xí)”兩大方面進(jìn)行了細(xì)致的分析，肯定了兩位老師在授課中的優(yōu)異表現(xiàn)，同時(shí)對(duì)課程中的細(xì)節(jié)作了指導(dǎo)，提出了更高的要求。

　　丁：下午，第一節(jié)課，是我校孫紅波老師帶來(lái)的二年級(jí)美術(shù)課《民間玩具》，孩子們?cè)谳p松歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)，多姿多彩的民間玩具進(jìn)入大家的視野，孩子們制作出來(lái)的五彩的泥塑呈現(xiàn)在眼前。第二節(jié)課，是由蘭江小學(xué)詹曉穎老師帶來(lái)的五年級(jí)科學(xué)課《在星空中(一)》，此前該優(yōu)質(zhì)課程獲得了省二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，今天“送教下鄉(xiāng)”到我校，讓師生們受益匪淺。課堂中詹老師給予了學(xué)生們自由的空間，以小組為單位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，成就了一堂由學(xué)生自編自演的好課。

　　甲：第三節(jié)課，是科學(xué)教研員鄭水軍主任的精彩點(diǎn)評(píng)。鄭老師對(duì)兩位老師的課程作了課堂觀察統(tǒng)計(jì)，用數(shù)據(jù)實(shí)實(shí)在在地說明課堂中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不論是老師的提問、環(huán)節(jié)還是學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，都在課堂觀察表的數(shù)據(jù)中體現(xiàn)出來(lái)，更直觀地評(píng)價(jià)課程。隨后，鄭老師還做了“快樂學(xué)習(xí)”的簡(jiǎn)單講座，提出了“讓學(xué)生在課堂中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣”，“把課堂交給學(xué)生”。鄭老師的講座給河姆渡鎮(zhèn)前來(lái)聽課的所有老師帶來(lái)了新的理解和新的思路，也為該鎮(zhèn)的課堂改革奠定了良好的理論基礎(chǔ)。

　　乙：同學(xué)們，本周日是六一國(guó)際兒童節(jié)。六一兒童節(jié)，雖是一個(gè)屬于我們小不點(diǎn)兒們的節(jié)日，卻能給全世界的人們帶來(lái)最純粹的快樂!

　　丙：我祝愿在這一年一度的節(jié)日里，我們羅江小學(xué)的所有同學(xué)都能開開心心的度過。

　　丁：是的。同學(xué)們，“每當(dāng)“六一”國(guó)際兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿，都充滿了幸福和快樂。

　　甲：在六月的第一天，我們?cè)负推仗熘�下的所有人，共度歡樂時(shí)分，追憶少年夢(mèng)想。

　　乙：讓童心未泯的人，一起驕傲地說，我們都是孩子!

　　丙：兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日啦!

　　�。耗悄阋话阍鯓討c祝兒童節(jié)呢?

　　丙：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂園，還要請(qǐng)我吃頓大餐呢!

　　甲：呵!你的兒童節(jié)安排得真豐富，可讓人羨慕啊!

　　乙：不同的國(guó)家，他們慶祝兒童節(jié)的方式也有不同哦!有的還很特別呢!

　　丙：哦，是嗎?舉個(gè)例子聽聽。

　　�。壕捅热缛毡镜�3月3日女孩節(jié)這個(gè)節(jié)日是專門為小女孩設(shè)立的，每到這一天，家中有女兒的父母會(huì)在家里設(shè)置一個(gè)陳列臺(tái)，臺(tái)上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節(jié)日禮物。在5月5日男孩節(jié)這天，為了祝福家中的男孩健康、快樂，這一天日本家家戶戶都會(huì)用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風(fēng)車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因?yàn)槿毡救讼嘈捧庺~最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚那樣，因此這一天又稱為鯉魚日”。

　　甲：哦，你知道的可多了。在我們中國(guó)，大部分孩子過六一節(jié)都像過年一樣這么開心，因?yàn)樵谶@一天，可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物，在學(xué)校，老師還給我們舉辦一些節(jié)目，讓我們大開眼界并讓我們的心情得到放松，真是太幸福了。如果每個(gè)月都能過一次六一節(jié)，那該多好啊!

　　乙：嗯，我也這么認(rèn)為，真希望六一那天，我能收到節(jié)日禮物，開開心地度過一天。

　　丙：說到節(jié)日，六一節(jié)的下一天，就是我們一年一度的端午節(jié)了，雙節(jié)聯(lián)合，正值端午小長(zhǎng)假，相信大家這個(gè)假期一定會(huì)過得更快樂的。說到端午，大家對(duì)端午節(jié)的知識(shí)了解多少呢?

　　�。亨�!端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?

　　甲：那端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎?

　　乙：我知道。端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有2000多年的歷史。端午節(jié)的由來(lái)與傳說很多，其中以紀(jì)念屈原的傳說流傳最廣。相傳，公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。愛國(guó)詩(shī)人屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于陰歷5月5日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投進(jìn)汨羅江，以自己的.生命譜寫了一曲壯麗的愛國(guó)主義樂章。

　　丙：屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有個(gè)漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈原的身體了，人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來(lái)紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原。

　　丁：端午節(jié)的活動(dòng)很豐富，從早晨天蒙蒙亮開始，一直持續(xù)到正午才結(jié)束。端午節(jié)的早晨家家吃粽子紀(jì)念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當(dāng)天，早晨都要吃棗粽，至今中學(xué)、大學(xué)入學(xué)考試日的早晨，家長(zhǎng)亦要做棗粽給考生吃。

　　甲：煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據(jù)說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時(shí)陽(yáng)光下曬一會(huì)再吃，整個(gè)夏天不頭痛。

　　乙：真沒想到，在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。了解了端午節(jié)的由來(lái)，我想今年的端午節(jié)大家一定能過得更有意義。

　　丙：端午節(jié)我們放假三天，在大家愉快地過節(jié)的同時(shí)也希望大家在假期里能夠做到以下幾點(diǎn)：

　　1、交通安全。節(jié)日期間，不騎自行車，不搭乘無(wú)照經(jīng)營(yíng)或無(wú)安全保障的交通工具。

　　2、飲食安全。注意個(gè)人飲食衛(wèi)生，不吃不潔凈的攤點(diǎn)飲食，不暴飲暴食。

　　3、嚴(yán)防溺水事故。由于天氣轉(zhuǎn)暖，嚴(yán)禁去河邊、池塘里嬉水洗冷水澡。

　　丁：4、注意防雷。雷雨天氣時(shí)，我們應(yīng)做到：留在室內(nèi)，關(guān)好門窗;不要開電視、音響等電器，不要使用水龍頭;避免使用電話、無(wú)線電話和手機(jī);不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。

　　5、在放假期間，在休閑娛樂的同時(shí)，也要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，做到勞逸結(jié)合。

　　最后，廣播站提前祝各位同學(xué)們六一節(jié)日快樂，祝全體師生端午節(jié)快樂!

　　甲：同學(xué)們，本期的紅領(lǐng)巾廣播又要跟大家說再見了。每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

　　乙：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來(lái)。希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再會(huì)。(播放《快樂的節(jié)日》)

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