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宣傳推廣普通話廣播稿（精選5篇）
在學校廣播站鍛煉的學生都知道，大家廣播前都會提前做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的節目效果，廣播稿應該怎么寫才好呢？下面是小編整理的宣傳推廣普通話廣播稿（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
宣傳推廣普通話廣播稿1
A ：老師們、同學們，大家好！
B ：紅領巾廣播站準時和大家見面了
A ：我是廣播員：
B ：我是廣播員：
合：讓我們一起走進我們今天的推廣普通話特別節目！
首先，我們一起了解一下有關的推普知識
A ：問你個問題，你知道每年9 月的第三個星期是什么日子嗎？
B ：我知道我知道，是全國推廣普通話宣傳周。
A ：哦。你能給我們介紹一下嗎？
B ：好吧。“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱， 經國務院批準，每年9 月第三周是全國推廣普通話宣傳周。今年的推普周主題是：“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”。推普周期間，全國各地的推普宣傳將注重與經典誦讀、詩文創作活動相結合，在推廣普通話的同時，進一步弘揚中華優秀的傳統文化。
A ：xx，我有一個小小的疑問。
B ：哦 ？是什么問題呀？
A ：推廣普通話是不是要消滅方言呢？
B ：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。
A ：漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣有魅力的'語言，怎樣表現出來呢？那就是要說好普通話。
B ：同時，普通話是校園的語言，普通話是教師的職業語言，面向現代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規范化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
A ：接著我們紅領巾廣播站全體成員搜集了一些推普周的宣傳標語，請同學們聽我讀讀！
適合一、二年級的推普周宣傳標語有：
1、講好普通話，從我做起
2、說好普通話，方便你我他
3、說好普通話，用好規范字
5、提筆就寫規范字，開口就講普通話
6、天天講普通話，養成好習慣
7、說好普通話，朋友遍天下
8、溝通---- 從普通話開始
9、做文明人，說文明語
B ：適合三、四年級的推普周宣傳標語有：
1、人人都講普通話，校園環境更優化
2、面向現代化，推廣普通話
3、講好普通話，瀟灑走天下
4、人人學講普通話，個個爭當文明人
5、普通話，使你我靠得更近
6、普通話：神州音，華夏情
7、同在一片藍天下，共講普通話
8、人人都講普通話，語言生活更精彩
9、普及普通話，四海是一家
10、普通話——您的“有聲名片”
11、說普通話，讓我們更加自信
12、小小普通話，推廣責任大
13、人人都說普通話，你懂我懂他也懂
14、說好普通話，伴你行天下
15、愛我大中華，講好普通話
A ：適合五、六年級的推普周宣傳標語有：
1、普通話---- 讓生活更精彩，讓社會更溫馨
2、普通話——時代的需求，時尚的追求
3、說普通話，讓我們更加自信
4、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩
5、大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力
6、普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行
7、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情
8、好大一個家，語言不分家，學好普通話，友誼橋梁架
9、用普通話交流，展現你不普通的才華
10、學說普通話，神州萬里行無阻。學說普通話，迎接四方來賓客
11、說好普通話，熱愛我中華；普及普通話，世界看中華
12、普通話，不普通，大家靠他來溝通
13、普通話中迎賓客，文明語中送真情
14、說好普通話，靠你，靠我，靠大家
15、手拉手說普通話，心連心做中國人
B ：哇！要學好普通話，真有大學問！紅領巾廣播站有一份學校大隊部的推廣普通話倡議書，現在有請班的同學來給大家讀讀吧！
A ：親愛的老師，同學們：
普通話是全國的通用語言。推廣普通話，對于國家統一、民族團結和經濟騰飛具有重大意義。一個地區所使用語言的文明程度直接反映出其精神文明建設的進程。校園亦是如此，在校園內普及使用普通話，可以提高交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境。因此，近年來，上到各級教育行政部門，下到各級各類學校都十分重視推廣使用普通話工作。為加快我校“推普”步伐，使普通話盡快成為師生的工作語言、學習語言和校園語言，較好的發揮全社會推廣普通話的基本作用，學校少先隊特向全校師生發出以下倡議：
1. 全校師生積極學習、使用普通話。
2. 教師上課使用普通話，板書使用規范漢字。
3. 學生上課回答問題、課下與同學們交談、討論問題、向老師請教問題時要使用普通話。
4. 使用文明語，不說粗話和臟話。
5. 學生寫作業時使用規范漢字。
相信在全校師生的積極推動下，我們的學校一定會形成學習和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。
B ：同學們，作為一名小學生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會就學，勤學苦練的精神。將來走向各地，大展宏圖，大有作為，從現在起，我們都說普通話，說好普通話，做一個文明的好學生。
A ：今天的廣播到此結束，謝謝大家收聽！
宣傳推廣普通話廣播稿2
甲：敬愛的老師!
乙：親愛的同學們!
甲乙：本學期紅領巾廣播今天正式開播了!
甲：希望得到您的大力支持!也歡迎您的涌躍投稿!
乙：您的參與是我們最大的快樂!謝謝!
甲：本次播音的主題是：推廣校園普通話。
甲：同學們，我們都知道每年九月的第三周為全國推廣普通話宣傳周。普通話是全國通用的`語言，同一個聲音才能溝通你我他，同一個聲音是溫暖關愛的分享。講好普通話，對消除語言隔閡、增進人際溝通。 課堂上，我們講普通話，課外我們也要自覺講普通話，養成良好的語言習慣，讓普通話成為我們的學習語言。
乙：用普通話道出每聲問候，讓這一聲問候伴甜甜的微笑溫暖每一個人的心靈!
甲：用普通話去傾訴您心中的每一個故事，讓這一個故事伴著您的幸福傳達給每一個關心你的朋友!
乙：用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解!
甲： 用普通話和你周圍的老師同學親密交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近!讓我們說好普通話,用優美生動的語言溫暖彼此的心。
乙： 親愛的老師、同學們，讓我們立刻行動起來，學好普通話，說好普通話!讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話,時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言!讓我們銘記這個美麗的約定，用心實踐，讓我們互相督促、互相鼓勵。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個角落,讓我們生活的校園更加和諧美好!
甲：本次播音到此結束!謝謝收聽!
乙：再見!
甲：再見!
宣傳推廣普通話廣播稿3
親愛的老師、同學們，今天是20xx年9月12日，歡迎收聽“校園之聲”，我是五年(四)班的xx，今天我們要講的是“推廣普通話”。
漢語是我國的主要語言也是世界上使用人數最多的語言，目前，漢語正在為我國人民所進行的偉大的社會主義建設事業服務。學好漢語，對于我國的社會主義事業的發展具有重大的意義。
由于歷史的原由，語言中的某些不統一和不合乎語法的現象不但存在口頭上，也存在書面上。在書面語言中，甚至在出版物中，詞匯上和語法上的混亂還相當嚴重。為了我國政治，經濟，文化和國防的進一步發展的利益，必須有效地消除這些現象。
普通話是校園的語言，普通話是教師的'職業語言，面向現代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學用語和校園用語，不但在課堂學習，在校園交流要講普通話，寫規范化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
說好普通話可以按照以下方案去做:
一是注意把每個字的字音都說清楚。
二是注意異讀詞的正確讀音。
三是要注意多音字的分辨。
你作為學校的一員你愛說普通話了嗎?課堂上書聲朗朗，普通話的確優美動聽。但是在課間，在日常生活中你說普通話了嗎?為此我們向全校同學發出以下倡議:
1.堅持課堂內與老師，同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。
2.課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
4.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
同學們想要說好普通話就要認真學習，機會只會留給有準備的人，加油哦!
今天的“校園之聲”就到此結束了，我們明天再見!
宣傳推廣普通話廣播稿4
一、前奏
甲：鈴兒叮當——
乙：鈴兒叮當——
甲：大家好，在熟悉的旋律中，我們又相聚在鈴兒叮當了，我是林予心。
乙：大家好，我是戴靜佳。這期節目為你安排了推普特別節目。
(間 奏)
二、推普知識知多少
甲：戴靜佳，你知道嗎?什么時候是全國推普周呀?
乙：當然知道!20xx年9月11—17日是推普周。自1998年起，每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周推普周。
甲：你知道的還真不少!是啊，本屆推普周宣傳主題為：提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。推普活動宣傳了《國家通用語言文字法》，在促進全社會增強語言規范意識等方面發揮了巨大作用。
乙：每天清晨，當我們進入校園，彼此相見時，都不忘用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情;在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。
甲：語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
乙：我想到一個真實的笑話!曾經有一個廣東人到福州來游玩，在攀登鼓山的途中，他突然非常興奮，大聲喊道：“活象，活象!嘩!這么多活象!”同行的朋友一聽，大吃一驚，鼓山上什么時候來了大象，而且是許多活蹦亂跳的大象。大家紛紛好奇地順著他指的'方向望去，卻看見迎面走來了一群出家人，原來他喊的是和尚，不是活象!這雖然是一個笑話，但也說明了說好普通話的重要性。
甲：大家都知道，我國是一個多民族、多語言、多方言的國家.推廣普及普通話，有利于增進各民族、各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族的凝聚力.看看我們的身邊，就有來自五湖四海的同學，如果大家只會講方言，能聽懂嗎?
乙：所以，我們要求每一位老師每一個同學都要講普通話，讓校園的每一個教室，每一堂課都成為普通話的宣傳窗口.讓每一位老師同學都成為全面推廣普通話的文明使者.都力爭做到：講普通話，寫規范字，做文明人。
甲：那么，什么是普通話呢?普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語”。
乙：那么，怎樣才能說好普通話呢?我覺得，“三多一抓”很重要�！叭唷笔嵌嗦�、多說、多請教，“一抓”是指抓重點，逐個擊破。中央人民廣播電臺、中央電視臺的播音員、主持人的普通話要多聽。生活中要多說普通話，盡量不說方言，因為普通話和地方方言一定會有差距，這樣會不利于普通話水平的提高。
甲：還要敢于暴露自己的缺點，比如在課堂上大聲朗讀，這樣能讓老師發現你的問題，及時糾正錯誤。比如，福州人容易出現前后鼻韻母不分、平翹舍不辨的情況，這就可以針對難點多加練習和記憶，效果一定會倍增的!
(間 奏)
三、推普倡議書
甲：接下來，就讓我來宣讀我們林埭中心小學在推普周要向周邊商店及學生、家長們宣傳的《說普通話 寫規范字》倡議，并且有少先隊大隊委干部們一起上街宣傳。
(間 奏)
四、小學生要講普通話、寫規范字
乙：學習和使用普通話是我們非常容易做好的一件事，學習和使用普通話也是熱愛祖國的具體表現，所以我們要在各種正式場合自覺地使用普通話，充分發揮語言示范作用。堅持做到以下幾點：
1、每個同學和老師堅持一進校園就講普通話，在學校的各種場合都堅持講普通話，寫規范字，并且主動積極地在校外的各種場合也能堅持講普通話，寫規范字。
2、希望同學之間和老師之間互相督促、互相鼓勵講普通話和寫規范字，對出現不講普通話和不寫規范字的現象要勇于指正，熱情幫助。
3、讓普通話成為我們的家庭語言。堅持用普通話與家人交流，大膽耐心地學說普通話，幫助指導家人說好普通話，使家庭中人人會說普通話，人人說好普通話。讓普通話成為我們的生活語言。
4、在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。
而寫好規范漢字，則要在學習上更下苦功。在平時的學習和生活中要仔細觀察，認真書寫，尤其是對錯別字，一定要用心改正，并加以記憶。請不要忘記，漢字是世界上最美的文字，有著像詩一樣的韻律美，像畫一樣的形象美，甚至像故事一樣的情趣美。我們林埭小學的老師們在9月14日下午還舉行了一場粉筆字比賽呢!我們可要加油哦!
(間 奏)
五、推普兒歌
甲：小小讀書郎，歡喜進校園。拼音是基礎，別跟英文串。
正確拼讀寫，輕松掌握全。從小根基穩，終身用不完。
學好普通話，生活長相伴。不怕講不好，大膽聽說練。
乙：廣播影視準，模仿成自然。口語訓練勤，功效非等閑。
推廣普通話，方便你我他。推廣普通話，神州是一家。
推廣普通話，加速現代化。推廣普通話，盛開文明花。
六、你點我播
乙：你點——
甲：我播——
乙：同學們，讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話，讓普通話成為我們的校園語言。今天我們就送上一首《柳樹姑娘》，�；锇閭兲焯炜鞓�!(放音樂)
七、尾聲
甲：親愛的伙伴們，又到了和大家說再見的時候了，讓我們下期節目
合：再見!
宣傳推廣普通話廣播稿5
�。ù箨犦o導員）親愛的老師們，同學們，大家早上好，少先隊大隊部在宋校長的正確指導下，為積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，全面提高學生的組織、播音素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。特在本學期開展“紅領巾廣播之聲”廣播活動。
下面由“紅領巾之聲”第一期廣播員主持。
甲：親愛的老師們、同學們，
合：大家上午好！
乙：歡迎大家準時收聽云中路小學“紅領巾之聲”廣播，帶著對新一天的期盼和大家見面了，我是133中隊梁宇婷，
甲：我是142中隊楊彩鈴，
合：下面我們主持的是紅領巾廣播第一期：養成教育之“講好普通話，做文明學生”。
首先祝愿收聽我們廣播的老師和同學們，都能在這充滿希望的季節里，有一份美好的心情去對待一天的工作和學習。
甲：今天的廣播有兩大版塊：
一是《今日話題》，與大家聊聊“普通話”，進行“推普周”的宣傳。
二是《開心驛站》，與大家分享幾則小笑話，讓大家開懷一笑，輕松一刻。
乙：首先為大家送上《今日話題》。與大家聊聊“推普周”活動。
甲：“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱，經國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。
乙：今年“推普周”的主題是“講好普通話，做文明學生”。
甲：下面我們就來了解一下什么是普通話？
乙：普通話是我國的通用語言，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。
甲：還有一些有關普通話方面的小知識我們也讓同學們了解一下：
乙：1、國家通用語言文字是指的什么？
甲：普通話和規范漢字。
乙：2、我國語言文字的基本政策是什么？
甲：國家推廣普通話，推行規范漢字。
乙：3、國家推廣普通話的工作方針是什么？
甲：大力推行，積極普及，逐步提高。
乙：4、推廣普通話是要消滅方言嗎？
甲：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。
凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。
乙：經過我兩的介紹，大家對“推普周”活動應該有了一個大概的了解了吧！接下來讓我們走進《開心驛站》，聽一個和推廣普通話有關的小笑話吧。
乙：認真聽哦，很搞笑的.啊！
甲：國家要推廣普通話，浙江寧波某縣縣委書記、縣長積極響應國家號召，決定在全縣農村工作會議上用普通話發表講話，帶個好頭。
乙：會上縣委書記對大家說：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜啦，咸菜太貴啦！咸菜請香腸醬瓜！兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！不要醬瓜啦，我撿個狗屎給你們舔舔
甲：好笑嗎，現在我給大家翻譯一下：同志們，鄉民們，注意啦！不要講話了，現在開會了！
現在請縣長講話！同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧！不要講話了，我講個故事給你們聽聽。
乙：《開心驛站》，帶給你快樂，讓你輕松一刻。接下來幽默故事《趙錢孫李》，送給大家，讓大家痛痛快快的笑個夠。
甲：從前，有一位私塾先生，教了十幾個小學生，其中有一個是財主的兒子，讀的是《百家姓》，但他總是讀不會。有一天，先生氣急了，說道：”趙錢孫李這么簡單的話你都記不住，真沒用，我再來開導開導你。
你不是姓趙嗎？你們家不是很有錢嗎？你的兒子的兒子不就是你的孫子嗎？我的名字叫李萬年。這樣詳詳細細地解釋給你聽，你如果還記不住，真是該打手心！“第二天，這個學生朗朗背誦道：”我姓趙，我有錢，我的孫子李萬年�！巴瑢W們聽了，哈哈大笑。
甲：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。親愛的老師、同學們，我們衷心地祝愿：”紅領巾之聲“廣播站能成為你的良師益友。
乙：愿我們的節目能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結束。
合：我們下周見。
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