紅領(lǐng)巾廣播稿模板（通用19篇）
在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前一般都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得好才會(huì)有好的節(jié)目效果，怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾廣播稿，歡迎大家分享。
紅領(lǐng)巾廣播稿 1
王：敬愛(ài)的老師們！
任：親愛(ài)的同學(xué)們！
王：大家中午好！今天是十一月十八日，星期五！哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站本次播音現(xiàn)在開(kāi)始！我是主持人王佳敏。
任：我是主持人任仕謙。
王：給你的天空劃一道絢麗的亮色；
任：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌
王：伸出你的手。
任：伸出我的手。
王：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，
任：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律；
合：讓我們相會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播中；
王：同學(xué)們，本次播音是本學(xué)期的最后一次播音，我們即將迎來(lái)充滿歡慶氣息的寒假時(shí)間。
任：是啊，時(shí)間過(guò)得可真快。我先把這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下：首先是《新聞袋袋褲》。其次是《佳文共賞》。最后是《小小點(diǎn)歌臺(tái)》。
插播歌曲
王：你的事。
任：我的事。
合：大家的事。
王：校內(nèi)的事。
任：國(guó)家的事。
合：世界的事，大家關(guān)心的事，盡在《新聞袋袋褲》。
王：本周四、五，三至六年級(jí)的同學(xué)同學(xué)進(jìn)行了英語(yǔ)、科學(xué)統(tǒng)測(cè)。進(jìn)一不檢測(cè)本學(xué)期的收獲。
任：下星期我們就要進(jìn)行期末統(tǒng)測(cè)，復(fù)習(xí)也將近尾聲。在接下來(lái)的幾天里，我們要保持良好的心態(tài)，交一份讓自己滿意的答卷。
插播歌曲
任：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的'文章；能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。
王：在《佳文共賞》欄目里，請(qǐng)你靜靜地聆聽(tīng)
任：最遠(yuǎn)的是最美的
王：古人云：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因?yàn)�，父母�?duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們有知遇之恩，同事對(duì)我們有協(xié)助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩，軍隊(duì)對(duì)我們有保衛(wèi)之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自覺(jué)自愿地給人以幫助，助人為樂(lè)。而那些不會(huì)感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無(wú)希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑于與他們?yōu)槲�。一直以�?lái)，"感恩"在我心中是"感謝恩人"的概念。"恩人"者，乃于己有大恩大德者。我們擁有一顆感恩的心。所以，我們生活在感恩的社會(huì)里。
任：一個(gè)感恩的微笑，一條感恩的手機(jī)短信……其實(shí)，"感恩"不一定要感謝大恩大德，"感恩"可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意事十有八九。如果我們囿于這種"不如意"之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì)索然無(wú)趣。相反，如果我們像這些孩子一樣，擁有一顆"感恩"的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì)以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩！
王：在寒假里，我們要懷著這份感恩的心，幫爸爸媽媽做些力所能及的事，孝敬爺爺奶奶。
插播歌曲
任：點(diǎn)歌臺(tái)欄目現(xiàn)在開(kāi)始。
王：讓歌聲為你送上深情的祝福！
任：讓歌聲傳遞你們美好的心聲！
王：同學(xué)們，我們紅領(lǐng)巾廣播站點(diǎn)歌臺(tái)等著你的參與。你要送祝福的話，請(qǐng)盡管來(lái)告訴我們。請(qǐng)把你的祝福投入我們的信箱。接下來(lái)的事，就由我們來(lái)完成。
王：下面派送第一份祝福：四（4）班全體同學(xué)祝老師們身體健康，寒假快樂(lè)。
任：第二份祝福來(lái)自四（7）班的全體同學(xué)，他們祝同學(xué)們身體健康，寒假快樂(lè)。
�。ǜ枨�
任：同學(xué)們，老師們，在一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中。
王：在一句句真誠(chéng)的祝福聲中。
合：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
任：是啊！也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！歡迎大家踴躍投稿。下次播音時(shí)間再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 2
甲：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
乙：你們好！
甲：我是今天的主持人孫志鑫。
乙：我是主持人朱夢(mèng)婷。
甲：香樟蒼蒼小草綠，師情脈脈含笑意。親愛(ài)的同學(xué)們，在這個(gè)碩果滿枝的季節(jié)，我們回到煥然一新而又多姿多彩的校園，轉(zhuǎn)眼將近一個(gè)月了。同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，我們只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。
乙：長(zhǎng)期以來(lái)，黨中央國(guó)務(wù)院對(duì)中小學(xué)生的安全健康成長(zhǎng)十分重視，全社會(huì)也給予了高度關(guān)注，在大家的共同努力下，近幾年中小學(xué)安全工作的力度明顯加大，中小學(xué)生傷害事故不斷下降。
甲：我校更是高度重視安全教育工作。為積極響應(yīng)市教育局要求，力求把我校安全工作做得更好，今天我們借此機(jī)會(huì)給同學(xué)們開(kāi)展一次消防安全知識(shí)講座。
乙：首先我們來(lái)談?wù)勗鯓哟蚧鹁娫挕?/p>
�。�1）火警電話打通后，應(yīng)講清楚著火單位，所在區(qū)縣、街道、門牌號(hào)碼等詳細(xì)地址；
（2）要講清什么東西著火，火勢(shì)情況；
�。�3）要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質(zhì)和燃燒情況；
�。�4）報(bào)警人要講清自己姓名、所在單位和電話號(hào)碼；
（5）報(bào)警后要派專人在路口等候消防車的到來(lái)，指引消防車去火場(chǎng)的道路，以便迅速、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)火警應(yīng)及時(shí)報(bào)警，這是每個(gè)公民的責(zé)任。
甲：二、假報(bào)火警是違法行為。
《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》第二條規(guī)定：擾亂公共秩序、妨礙公共安全，尚不夠刑事處分的，要根據(jù)治安管理處罰條例給予處罰。以往一些假報(bào)火警者都曾分別受到行政拘留、罰款、警告等處分。
乙：三、要力爭(zhēng)把火災(zāi)消滅在初起階段。
火災(zāi)初起階段火場(chǎng)面積小、溫度低，是便于撲救的最有利時(shí)機(jī)。在此階段發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，只要不錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，可以用很少的人力和滅火器材，甚至一桶水、一只滅火器，就可以撲滅火災(zāi)，火災(zāi)損失小。因此要注意撲滅初起階段的火災(zāi)。
甲：四、睡熟時(shí)，聽(tīng)到火警該怎么辦？
當(dāng)熟睡時(shí)，聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)，許多人都慌張地把門打開(kāi)，試圖一下子沖出去，這種做法很危險(xiǎn)，正確的做法是：
（1）爬到臥室的門邊，用手背試一試門是否熱；
�。�2）準(zhǔn)備好濕毛巾；
�。�3）自制救生繩索，但切勿跳樓；
（4）利用自然條件作為救生滑道。
乙：五、怎樣正確判斷隔門房間的著火情況？
當(dāng)隔門房間內(nèi)已經(jīng)著火，如果自己將關(guān)閉的房門貿(mào)然打開(kāi)，那么往往會(huì)遭到猛烈高溫與濃煙的襲擊，這樣不僅無(wú)法外逃而且不能重閉房門，反而引火入室。判斷隔門房間的著火情況，一般可通過(guò)如下一些途徑。當(dāng)手感門面有升溫時(shí)，表示隔門已發(fā)生嚴(yán)重火患。手摸門面確定是否升溫應(yīng)以離地面越高越好。離開(kāi)門的周邊來(lái)感覺(jué)門面溫度，對(duì)空心金屬門甚為有效。但對(duì)絕熱性金屬防火門和實(shí)心木板門卻無(wú)效，所以有時(shí)冷的門面并不能保證隔門無(wú)患。查看有無(wú)煙氣從門縫中流入是很有效的方式，大部分的煙氣應(yīng)是從門的上部流入。但當(dāng)受房屋通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)或裝上耐火的`硬質(zhì)門縫封閉裝置時(shí)，單靠煙氣來(lái)確定火患威脅也并不都是可靠的。當(dāng)門面暴露在火焰1分鐘以內(nèi)，金屬門把的臼底部即可感到升溫，所以用手接觸全金屬貫穿門上把手臼底部是否升溫來(lái)察覺(jué)隔門有無(wú)火情，通常是一個(gè)有效的可靠的方法。
甲：六、在逃生時(shí)，身上著火怎么辦？
人身上著火后千萬(wàn)不能跑，因?yàn)樵脚芑鹁驮酵＿@是因?yàn)槿艘慌芊炊涌炝丝諝鈱?duì)流而促進(jìn)燃燒，火勢(shì)會(huì)更加猛烈。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴(kuò)大火勢(shì)，這是很危險(xiǎn)的。應(yīng)該：
�。�1）盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅；
�。�2）如果來(lái)不及脫衣服，也可以臥倒在地上，把身上的火苗壓滅；
�。�3）可以跳入附近的水池和水塘內(nèi)滅火，如果燒傷面積大，就不能跳入水中以防感染；
�。�4）切忌用滅火器直接向著火人身上噴射，因?yàn)槎鄶?shù)滅火器的藥劑會(huì)引起燒傷的創(chuàng)口產(chǎn)生感染。
乙：七、煙氣妨礙人員逃生主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）煙氣的毒害性。雖然煙氣中的成分并不都有毒害性，但是無(wú)毒氣體也會(huì)妨礙人的呼吸，降低空氣中氧的濃度，造成人體缺氧而死。
（2）煙氣的減光性。煙氣的減光性是指煙氣降低人的能見(jiàn)度，這就使人們不能迅速逃離火場(chǎng)，增加了中毒和燒死的可能性。
（3）煙氣的恐怖性。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，特別是發(fā)生轟燃后，火焰和煙氣沖出門窗孔洞，濃煙滾滾，烈火熊熊，使人們產(chǎn)生了恐怖感，常常因此造成了疏散過(guò)程中的混亂局面，使有的人失去了正�；顒�(dòng)能力，有的甚至失去理智，驚惶失措。 甲：八、怎樣使用濕毛巾防煙？
�。�1）折疊層數(shù)要依毛巾的質(zhì)地而異，一般毛巾折疊 8層為宜，這樣煙霧濃度消除率可達(dá)60％。
�。�2）毛巾不必弄濕。
�。�3）使用時(shí)要捂住口和鼻，慮煙的面積盡量增大。
乙：九、發(fā)生火災(zāi)時(shí)人被困在室內(nèi)怎樣呼救？
發(fā)生火災(zāi)，情況復(fù)雜，人被圍困在室內(nèi)，有時(shí)不了解周圍失火情況，一時(shí)不能撤離火場(chǎng)。由于火勢(shì)兇猛，門窗被封住，煙熏火燎容易迷失方向。
人被大火圍困在建筑物內(nèi)向外呼救，外面的人很難聽(tīng)到。因?yàn)樾苄芰一鹦纬梢坏阑饑鷫�，向外呼救�?shí)際上是很困難的。此時(shí)此刻被困的人應(yīng)保持冷靜，人應(yīng)臥倒在地面上呼救。因火勢(shì)順著氣流向上升，在低矮的地方，可燃物已經(jīng)燒過(guò)或還有未燃燒之處，呼救的聲波可透過(guò)這些空隙向外傳出。這樣外界容易聽(tīng)到呼救聲，能夠及時(shí)設(shè)法營(yíng)救。
甲：十、如何選擇避難房間，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
（1）選擇臨街的房間，因?yàn)槟菢颖阌谟^察火情，可以和救援者通過(guò)呼喊、手勢(shì)等取得聯(lián)系，對(duì)及時(shí)獲得救援大有益處。
（2）選擇有陽(yáng)臺(tái)的房間。
�。�3）選擇從樓梯間便于接近的房間。
乙：十一、在非跳即死時(shí)應(yīng)注意什么？
�。�1）要報(bào)一些棉被、沙發(fā)墊等松軟的物品，這樣可以減緩沖擊力。
�。�2）選擇往樓下的石棉瓦車棚、花圃草地、水池河濱或枝葉茂盛的樹(shù)上跳，這樣可以減輕傷亡程度。
�。�3）徒手跳時(shí)要抱緊頭部，身體彎曲，卷成一團(tuán)，這樣可以減少頭部著地的可能性。
甲：十二、不要輕易“重返”建筑物。
如果建筑物內(nèi)還有煙氣存在，人們不能重返建筑物，因?yàn)檫@樣可能會(huì)遇到新的危險(xiǎn)。尤其在火災(zāi)的發(fā)展階段，當(dāng)你重返建筑物時(shí)，也許正遇上可燃物發(fā)生“轟燃”現(xiàn)象，既大火將整個(gè)空間充滿，而這時(shí)再次逃生的希望很小。即使在火災(zāi)被撲滅之后，重返建筑物也應(yīng)慎重，尤其當(dāng)還有煙氣存在時(shí)，因?yàn)榛饒?chǎng)的溫度仍很高，如果有風(fēng)吹，還會(huì)發(fā)生“死灰”復(fù)燃的現(xiàn)象，仍會(huì)遇上危險(xiǎn)而難以逃生。所以，不要輕易重返建筑物！如果有必要的話，也要征求消防部門的同意，在確定建筑物內(nèi)已沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)，再重返。
乙：十三、小小煙頭的背后是什么？
香煙頭雖小，潛在的危險(xiǎn)性卻很大。香煙的燃燒狀態(tài)，可分自由燃燒和吸煙燃燒兩種，當(dāng)然這兩種燃燒是交替進(jìn)行的。香煙的燃燒，由于香煙的品種不同，燃燒的最高溫度有所不同，因而各燃燒區(qū)域的溫度也不同。一般說(shuō)來(lái)，香煙中心部位溫度高達(dá)800－900℃，在卷紙的燃燒邊緣溫度達(dá)200－300℃。吸煙時(shí)中心溫度要比自由燃燒時(shí)高一些。要保持香煙燃燒，中心部分必須在700℃以上。風(fēng)速對(duì)香煙燃燒也有影響，風(fēng)速1.5米每秒時(shí)最容易燃燒，風(fēng)速達(dá)3.0米每秒時(shí)則很容易熄滅。
香煙的自由燃燒速度與放的位置也有關(guān)系，在無(wú)風(fēng)的條件下，水平放置時(shí)，燒到香煙過(guò)濾嘴一端共需 14－15分鐘，垂直放置時(shí)，由下往上燃燒到過(guò)濾嘴需12－13分鐘。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)，香煙引起棉絮、木棉著火則需 3－7分鐘，引起晴綸著火只需1分鐘左右。由此可知，亂扔煙頭容易釀成火災(zāi)也就不奇怪了。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本家庭火災(zāi)中吸煙引起的占 26％。美國(guó)家庭火災(zāi)中吸煙引起的占29.1％。這些國(guó)家每年都有不少人由于粗心大意死于因吸煙或亂扔煙頭而引起的火災(zāi)中。
甲：十四、吸煙在哪些情況下容易引起火災(zāi)？
�。�1）躺在床上或沙發(fā)上吸煙。
�。�2）漫不經(jīng)心，不管場(chǎng)合，隨手亂丟煙頭和火柴梗。
�。�3）在維修汽車和清洗機(jī)件時(shí)吸煙。
�。�4）叼著香煙尋物時(shí)煙灰掉落在可燃物上，引起火災(zāi)。
�。�5）不看場(chǎng)合地點(diǎn)，亂磕煙灰引起火災(zāi)。
（6）在匆忙時(shí)把未熄滅的煙頭塞進(jìn)衣服口袋，結(jié)果引燃衣服而起火。
（7）把點(diǎn)燃的香煙隨手放在可燃物上，如書桌、箱子上，人離開(kāi)時(shí)煙火未熄，結(jié)果引起火災(zāi)；或因煙頭被風(fēng)吹落，引著可燃物而引起火災(zāi)。
�。�8）使用打火機(jī)不當(dāng)引起火災(zāi)。
（9）在嚴(yán)禁用火的地方吸煙而引起火災(zāi)和爆炸事故。
乙：十五、不可小看紙簍起火。
正確的做法是：先設(shè)法撲滅它，若一時(shí)不能撲滅，你必須在1－2分鐘內(nèi)逃出房間，再去報(bào)警或請(qǐng)求援助。否則你會(huì)有危險(xiǎn)的。
甲：十六、停電之后應(yīng)注意哪些防火問(wèn)題 ？
�。�1）有條件的，要用應(yīng)急照明燈，盡量不用明火照明。若條件受限而用油燈、蠟燭等明火照明時(shí)，要遠(yuǎn)離蚊帳、門窗簾、書、報(bào)紙等可燃物。
�。�2）使用油燈、蠟燭應(yīng)急照明必須有人看管，做到人離開(kāi)或睡覺(jué)將火熄滅。
（3）不要拿著蠟燭、油燈在床底下、柜櫥內(nèi)以及狹小的地方找東西，以免不小心燒著可燃物引發(fā)火災(zāi)。
紅領(lǐng)巾廣播稿 3
一、 序曲：
甲：沐浴著久未露面的七彩陽(yáng)光
乙：呼吸著沁人心脾的依依芳草
甲：大地重新歡歌
乙：春天萬(wàn)物復(fù)蘇
合：老師們、同學(xué)們，風(fēng)輕日暖的今天，我們四（3）中隊(duì)《增添一片綠洲》紅領(lǐng)巾廣播，將帶給你春日的溫暖。
甲：我是主持人xx
乙：我是主持人xx
二、板塊：
1、百知樂(lè)園
甲：不知道同學(xué)們有沒(méi)有看過(guò)這樣一則公益廣告？一個(gè)地球由綠色逐漸轉(zhuǎn)動(dòng)變成褐色，所有的綠洲都不見(jiàn)了，只有漫天飛舞的黃沙籠罩著整個(gè)地球。只剩下一棵凋零的枯木，一只人類的手在上面畫了2片綠色的樹(shù)葉。
乙：是啊，同學(xué)們，相信我們都對(duì)這個(gè)廣告非常熟悉。親眼目睹地球這個(gè)綠色家園化為烏有，取而代之的是黃沙漫漫，掠過(guò)我們心頭的xx就只有沉重了。
甲：此時(shí)此刻，我們不禁要問(wèn)，這么廣袤的綠洲消失殆盡，這究竟是為什么？
乙：看看我們的周圍，一棵棵樹(shù)木被無(wú)情地放倒，那是樹(shù)木無(wú)聲的哭泣，
甲：一座座山頭被踏平，裸露的山坡上滿是黃泥。
乙：越來(lái)越多的綠洲被黃沙覆蓋。
甲：多么可怕的環(huán)境，到底是什么原因造成了植被的破壞呢？
乙：在工業(yè)化過(guò)程中，歐洲、北美等地的溫帶森林有1/3被砍伐掉了，主要是用在了木材和紙漿的原材料上。
甲：我們所用的課本，作業(yè)薄等紙質(zhì)文本，都是砍倒的木頭所制成的。
乙：除了砍伐以外，還有部分森林樹(shù)木被砍伐當(dāng)柴火燒。有資料顯示：每年有1億多立方米的林木從熱帶森林中運(yùn)出用作燃料。隨著人口的增長(zhǎng)，對(duì)薪材的需求量也相應(yīng)增長(zhǎng)，采伐林木的壓力越來(lái)越大。
甲：很多國(guó)家將森林作為牧場(chǎng)，使很多植被遭到破壞。
乙：令人意外的是，空氣污染也是森林退化的無(wú)形殺手。據(jù)1994年歐洲委員會(huì)對(duì)32個(gè)國(guó)家的調(diào)查，由于空氣污染等原因，歐洲大陸有26.4%的森林有中等或嚴(yán)重的落葉。
甲：可是，森林和樹(shù)木好像可有可無(wú)，他們的消失到底對(duì)我們?nèi)祟惖降子心男┪：δ兀?/p>
乙：沒(méi)有森林，會(huì)產(chǎn)生氣候異常，造成局部地區(qū)的氣候惡化，如降雨減少，風(fēng)沙增加。
甲：森林最眾所周知的作用就是有吸收二氧化碳，釋放氧氣。
乙：大規(guī)模森林砍伐會(huì)造成水土流失，加劇土地沙化、滑坡和泥石流等自然災(zāi)害。
甲：難以置信，森林樹(shù)木的作用，簡(jiǎn)直就是無(wú)處不在。
乙：所以，保護(hù)森林，植樹(shù)造林多么重要。
甲：那么，我們能為植樹(shù)造林做些什么呢？
乙：我們國(guó)家專門確定3月12日為一年一度的植樹(shù)節(jié)
甲：補(bǔ)充一下，不止我們國(guó)家有植物節(jié)哦，森林植被破環(huán)，已經(jīng)引起全球的重視，全球很多國(guó)家都有植樹(shù)節(jié)，都在為保護(hù)森林做出自己的努力。
乙：我們小學(xué)生能為身邊的綠色做些什么呢？
甲：我打算和爸爸媽媽一起買些樹(shù)苗種在周圍。你呢？
乙：岸邊有一顆小樹(shù)受傷了，我要認(rèn)養(yǎng)他，呵護(hù)他一起成長(zhǎng)。
甲：捐樹(shù)苗，讓城市多一抹新綠，
乙：我們還可以和中隊(duì)輔導(dǎo)員一起宣傳保護(hù)森林的知識(shí)，讓更多的人加入到植綠護(hù)綠的行列中來(lái)。
甲：是啊，希望有更多的人加入這個(gè)隊(duì)伍，更多的人身體力行，那么我們的地球終將回到一望無(wú)垠地綠洲，回到最初的美好。
甲：同學(xué)們，植物節(jié)不僅僅是一句口號(hào)，一次宣傳，
乙：更是一種責(zé)任，一種力量，
甲：這個(gè)春天，帶著小小的樹(shù)苗，
乙：種下綠色的希望，
合：為了我們未來(lái)的'綠洲，美好的家園，一起去植樹(shù)吧！
2、詩(shī)歌朗誦
甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《三月隨想，寫給3月12日得植樹(shù)節(jié)》
三月隨想
—寫給3.12植樹(shù)節(jié)
就在三月
就在今天
風(fēng)是綠的
笑聲是綠的
歌聲是綠的
用心植一片草
就會(huì)翠綠一片大地
用愛(ài)種一棵樹(shù)
就會(huì)留下一片綠蔭
曾面對(duì)荒蕪的沙漠
聽(tīng)肆虐的風(fēng)沙
埋葬了多少執(zhí)著的夢(mèng)想
曾面對(duì)貧瘠的山頭
看無(wú)情的山洪
沖毀了多少美麗的希望
當(dāng)纏綿的春雨在眼中濕潤(rùn)
當(dāng)驚蟄的雷聲在天空炸響
于是—
一個(gè)綠色的夢(mèng)想
又一次在三月醞釀
一個(gè)綠色的希望
又一次在今天啟程
4、好書推薦
乙：又到了好書推薦的時(shí)間了，我們給大家推薦的是《一百條裙子》
甲：這本書榮獲紐伯德兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。
乙：它的敘述方式很特別，主人公旺達(dá)·佩特羅斯基一直沒(méi)有正面和我們接觸。在作者淡淡的敘述里，在對(duì)瑪?shù)侔５募?xì)膩的心理描述中旺達(dá)的形象漸漸豐滿起來(lái)。我們追隨著瑪?shù)侔！瓣P(guān)切”的目光，她的思想，她的微妙的心路歷程，見(jiàn)到了一個(gè)真實(shí)的旺達(dá)，倔強(qiáng)而孤獨(dú)地存在，有憧憬和美好的愿望，安靜，勤勞樸實(shí)，愛(ài)干凈，愛(ài)美、聰明、執(zhí)著、大度的旺達(dá)。
甲：聽(tīng)起來(lái)很美好，看起來(lái)更是愛(ài)不釋手，那就去買來(lái)這本書一睹為快吧。
5、佳片有約
乙：這次特別增加了佳片有約的欄目，我們即將為大家推薦一部精彩的印度電影。
甲：說(shuō)到印度電腦，浮現(xiàn)在我們腦海中的一定是那些復(fù)雜的歌舞，可別忽視了印度電影的影響力，和他的強(qiáng)大內(nèi)涵哦。
乙：沒(méi)錯(cuò)，這次我們要推薦的是印度天才級(jí)演員阿米爾·汗自己編劇，自己導(dǎo)演，并且自己主演的電影�？墒撬麉s并不是本片的主演。
甲：這是一部十分感人的關(guān)于兒童成長(zhǎng)的印度電影，也許影片要詮釋的正是：每一個(gè)孩子都是特別的�？催^(guò)的人一定又覺(jué)得，似乎所表達(dá)的又不止這么多。片名就是《地球上的星星》。
乙：下面我就來(lái)介紹一下劇情：伊夏是一個(gè)八歲小男孩，他的世界充滿了別人并不以為然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風(fēng)箏。這些對(duì)于成人世界并不那么重要，他們對(duì)家庭作業(yè)、分?jǐn)?shù)和次序更感興趣。而伊翔在學(xué)校，總顯得那么格格不入。
當(dāng)他惹出的麻煩已經(jīng)超出父母能承受的范圍后，他被送到了一家寄宿學(xué)校接受“教育指導(dǎo)”。在新學(xué)校，一切并沒(méi)有什么不同，甚至愈演愈烈。伊翔必須應(yīng)對(duì)額外的與家庭分離的創(chuàng)傷。一天，一位新的美術(shù)老師尼庫(kù)巴突如其來(lái)，用樂(lè)觀和自由的教學(xué)風(fēng)格感染著每一個(gè)學(xué)生。他打破了“事情是如何完成”的所有規(guī)則，讓學(xué)生自己去思考，去夢(mèng)想，去想象。學(xué)生們都滿懷熱忱，除了伊翔。尼庫(kù)巴很快也發(fā)現(xiàn)了伊翔并不快樂(lè)，然后他開(kāi)始了找尋原因。他發(fā)現(xiàn)伊翔最主要的問(wèn)題是不能拼寫和閱讀，他是一位學(xué)習(xí)障礙的兒童，尼庫(kù)巴對(duì)伊翔采取了一系列的特殊輔導(dǎo)，從而最終幫助伊翔找回了自己，還有快樂(lè)。
甲：我們可以在電影中輕松地找到自己，可見(jiàn)導(dǎo)演是多么了解我們兒童的世界，去看吧，相信我，你一定會(huì)收獲很多的感動(dòng)。
6、歡樂(lè)跳跳豆
乙：介紹完了感動(dòng)的電影，下面就是萬(wàn)眾矚目的《歡樂(lè)跳跳豆》節(jié)目了，
甲：造句
一學(xué)生站起，喊道：“氣球五毛錢一個(gè)，要么？要么？”
乙：簡(jiǎn)答題
一生答道：“我是先閱讀全篇短文，再聯(lián)系上下文理解的�！�
三、尾聲：
甲：歡樂(lè)的時(shí)光總是這樣來(lái)去匆匆
乙：逃去如飛的日子總是那么短暫
甲：親愛(ài)的老師和同學(xué)們，四（3）中隊(duì)帶給大家?guī)?lái)的紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲
乙：希望我們的播音能給大地留下一抹綠色，
甲：能給我們留下一種深刻，
乙：能給大家?guī)?lái)一份感動(dòng)，
合：感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 4
甲：“紅領(lǐng)巾”廣播站又如約的和大家見(jiàn)面了！我是小主持人：XX。
乙：大家好！我是XX
合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的小學(xué)生食品衛(wèi)生與安全特別節(jié)目！
甲：保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次�！倍覀兩倌陜和纳褚欢浜诺幕▋�，嬌嫩纖弱，應(yīng)該珍愛(ài)。然而，在我們身邊，隨時(shí)都可能因?yàn)槟承┡e動(dòng)而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應(yīng)該提高安全意識(shí)。
乙：食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚�，但食物的質(zhì)量問(wèn)題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì)導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無(wú)知可能是最大的受害者。
甲：食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中，我們時(shí)常會(huì)與老師、同學(xué)一起開(kāi)展一些戶外活動(dòng)，而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會(huì)從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學(xué)們只為了一時(shí)的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來(lái)自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學(xué)剛玩過(guò)，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會(huì)危害我們的健康。
乙：所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。
曾經(jīng)，一篇新聞一度轟動(dòng)：劣質(zhì)奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽(yáng)生產(chǎn)的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實(shí)讓我感到心寒與心痛：現(xiàn)在的生產(chǎn)廠家太缺德了，不管對(duì)別人的身體健康會(huì)造成怎樣的傷害，只顧著賺錢。
甲：現(xiàn)在，食品安全管理存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、多頭管理問(wèn)題，成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題。處于我們現(xiàn)在這個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品；農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里蔬果的顏色，紅的`紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂。可是難道它們真的是讓人可以放心的食品嗎？從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號(hào)健康“殺手”。
乙：食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話題，工商部門積極管理的同時(shí)，也常常實(shí)施著食品的檢查工作。在人的生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見(jiàn)食品在生活中的重要性。
合：因此，食品安全要警鐘長(zhǎng)鳴，不容忽視。稍不留神就會(huì)影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，我們呼吁：
“讓全社會(huì)都來(lái)重視食品安全吧！”
本次播音到此結(jié)束，是由龔彬瑤和翔靖共同為您主持。
我們下一期節(jié)目再見(jiàn)。
紅領(lǐng)巾廣播稿 5
一、主持人：何麗萍 梁忠射
二、編導(dǎo)：顧微波
三、見(jiàn)習(xí)助理：吳啟男 何佳瑜
梁忠射：老師們，同學(xué)們，早上好！
何麗萍：在這氣候多變的春夏交際，我們“兆龍之聲”紅領(lǐng)巾廣播在大家支持和配合之下像鮮花一下?tīng)N爛開(kāi)放。
梁忠射：是呀，這廣播就像鏈接歡樂(lè)的紐帶，這廣播就是尋求知識(shí)的捷徑，這廣播就如展示自我的舞臺(tái)。同學(xué)們，今天我們的主題就是――
鶯歌燕舞
何麗萍：節(jié)目順序是――
1、器樂(lè)演奏（六甲錢伊利等小提琴
六乙汪朝霞等豎笛）
四甲陳雙藝等古箏）
2、知識(shí)積累音樂(lè)知識(shí)知多少
3、習(xí)作天地最快樂(lè)的一天（三四年級(jí)）
4、音樂(lè)知識(shí)搶答（就是剛剛在第2個(gè)欄目中講過(guò)的。）
5、超級(jí)女生演唱會(huì)（各班女生）
四、具體節(jié)目：
1、器樂(lè)演奏
吳啟男：我們學(xué)�？墒侨瞬泡叧鲅�，這樣的時(shí)刻自然少不了小提琴天使――錢伊利同學(xué)的參與，讓我們用掌聲歡迎她。
梁忠射：聽(tīng)完了小提琴悠揚(yáng)的旋律，我們調(diào)個(gè)口味，該讓豎笛小姐登臺(tái)了――有請(qǐng)汪朝霞同學(xué)。
何佳瑜：大家知道嗎？我們四甲班還有一位愛(ài)好彈古箏的小姑娘呢，她就是陳雙藝。來(lái)，雙藝，準(zhǔn)備好了嗎？
陳雙藝：好了，我是初學(xué)者，彈得不好請(qǐng)多多包涵。
2、知識(shí)積累
何麗萍：歡樂(lè)的時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，好了，我們是不是該學(xué)一點(diǎn)知識(shí)了。注意聽(tīng)哦，這些知識(shí)我們?cè)诤竺娴?節(jié)目中要進(jìn)行搶答比賽的！
吳啟男：首先給大家講講音樂(lè)語(yǔ)言：
作曲家創(chuàng)作樂(lè)曲，也象文學(xué)家寫詩(shī)歌、小說(shuō)一樣，有一套表情達(dá)意的體系，那就是音樂(lè)語(yǔ)言。音樂(lè)語(yǔ)言包括很多要素：旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色、和聲、復(fù)調(diào)、調(diào)式、調(diào)性等。一首音樂(lè)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)美，要通過(guò)多種要素才能表現(xiàn)出來(lái)。
何佳瑜：我說(shuō)說(shuō)著名作曲家－－
何麗萍：大家了解什么叫管弦樂(lè)嗎？
形象的說(shuō)就是從管子里發(fā)出的音樂(lè)叫管樂(lè)。嚴(yán)格的說(shuō)就是從一定金屬或木材、一定形狀、一定尺寸制作出來(lái)的樂(lè)器叫管樂(lè)器，從管樂(lè)器里奏出來(lái)的音樂(lè)叫管樂(lè)。西洋管樂(lè)器主要指大號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、圓號(hào)、小號(hào)、次中音號(hào)、黑管、長(zhǎng)笛、薩克斯、巴松、歐勃等。這些樂(lè)器奏出來(lái)得音樂(lè)叫西洋樂(lè)。也叫管樂(lè)。
顧微波：我來(lái)介紹――貝多芬《第六交響曲（田園）》
紅領(lǐng)巾廣播稿 6
男：敬愛(ài)的老師們。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好！
女：很高興再次和你相約在《校園之聲》。
男：我是主持人董恒年。
女：我是主持人蘇暢。
男：我先來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：動(dòng)畫片和卡通片一樣嗎？有沒(méi)有區(qū)別？
女：這個(gè)你難不倒我，我可以告訴你？首先可以肯定的是卡通片與動(dòng)畫片是同一個(gè)意思，都是指會(huì)動(dòng)的美術(shù)畫面。其次卡通片與動(dòng)畫片還有些小小的區(qū)別，卡通片是cartoon英文的讀法，一般都用來(lái)指美式的那種動(dòng)畫比較合適；而我們所謂的動(dòng)畫片，其實(shí)是指日式動(dòng)畫。所以卡通和動(dòng)畫兩者都可以用，意思都一樣。只不過(guò)不同的人有不同的看法，就像許多人認(rèn)為卡通片就是那些很幼稚的動(dòng)畫片一樣。
男：嗯，有道理，我們先來(lái)聽(tīng)一首歌曲，請(qǐng)同學(xué)們猜猜是哪部卡通片里面的歌？
音樂(lè)起：（叢林奇遇記主題歌）
女：同學(xué)們，好聽(tīng)嗎？
男：現(xiàn)在呀，全國(guó)小朋友正在舉行唱國(guó)產(chǎn)卡通片歌曲的活動(dòng)。
女：提起卡通片大家一定都非常喜歡了：
男：像《葫蘆兄弟》、《寶蓮燈》、還有正在少兒頻道熱播的《三國(guó)演義》太多了。
女：每個(gè)小朋友心中都有自己喜歡的卡通人物。
男：那么這些精美的卡通片又是怎么制作出來(lái)的呢？
女：我下面就給大家介紹一下：
卡通片的制作
電影是以每秒鐘24個(gè)畫面的速度進(jìn)行放映的。但卡通片的畫面要一幅幅地畫出來(lái)。如果拍攝一部20分鐘的卡通片，卡通師至少要畫28800幅畫面，這是一個(gè)浩繁的工程。
但采用計(jì)算機(jī)卡通制作系統(tǒng)則能使作畫過(guò)程大大簡(jiǎn)化�？ㄍㄔO(shè)計(jì)師可以只畫出一個(gè)動(dòng)作的開(kāi)始與結(jié)束兩幅畫，計(jì)算機(jī)便能自動(dòng)生成中間的若干畫面完成這個(gè)動(dòng)作�？ㄍㄖ谱髦械拿杈�與上色也是一個(gè)很繁瑣的工作，每幅畫的'輪廓和顏色必須精確，一旦出現(xiàn)差錯(cuò)，就會(huì)影響放映效果。采用計(jì)算機(jī)卡通制作系統(tǒng)則不會(huì)有這些問(wèn)題。計(jì)算機(jī)內(nèi)貯存有上萬(wàn)種顏色，上色時(shí)，操作者只須選定顏色，用光筆一點(diǎn)，顏色便上好了。
整部卡通片的制作工作完成后，設(shè)計(jì)師可以在屏幕前反復(fù)演示與修改，可以變動(dòng)背景、改變?nèi)宋飫?dòng)作或重新安排鏡頭的推、拉、搖、移，以達(dá)到最后滿意的效果。
男：呀，想不到這么復(fù)雜呢！
女：卡通片在給我們小朋友帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)，不知道凝聚了多少幕后人員的辛勞。
男：是呀，我們歡樂(lè)的童年少不了他們的努力呀。
女：同學(xué)們，你們看過(guò)哪些卡通片呢？
男：還是讓我們來(lái)給大家介紹介紹一些經(jīng)典卡通片吧，有一些你還沒(méi)看過(guò)呢！
女：《貓和老鼠》中的湯姆和杰瑞絕對(duì)要榜上有名。我們中的很多人都通過(guò)錄像帶或電視節(jié)目欣賞過(guò)這部卡通，相信每集結(jié)束之后的那個(gè)“獅子吼”標(biāo)志也給大家留下了非常深刻的印象。
男：《米老鼠和唐老鴨》是20世紀(jì)80年代在我們國(guó)內(nèi)走紅的，但這部卡通中的形象至今仍然活躍在世界各地，前不久香港建起迪斯尼樂(lè)園又把這些可愛(ài)的人物帶到了中國(guó)。除了米奇、米妮等卡通形象，李楊給唐老鴨的配音同樣是永遠(yuǎn)的經(jīng)典。
女：《聰明的一休》 這部動(dòng)畫片不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，而且講了很多科學(xué)道理，尤其是那超懷舊的主題歌，還有一休哥、小葉子以及那個(gè)小布娃娃……誰(shuí)沒(méi)看過(guò)的話誰(shuí)就沒(méi)有童年。
男：“在那山的海邊海的那邊有一群藍(lán)精靈，他們活潑又聰明……”《藍(lán)精靈》是一部英國(guó)動(dòng)畫片，其中的藍(lán)爸爸、藍(lán)妹妹、格格巫還有阿茲貓這些形象的線條雖然簡(jiǎn)單，但卻是在我們的腦海中活靈活現(xiàn)、、、
女：《變形金剛》“變形金剛，隨時(shí)變形狀……”相信這句歌詞在很多30－40歲的人的腦海里面留下了無(wú)比深刻的印象。汽車人的老大“擎天柱”以其勇敢、堅(jiān)毅的強(qiáng)者形象成為了很多男孩心目中的英雄。
男：還有像《丁丁歷險(xiǎn)記》、《湯姆歷險(xiǎn)記》、《萬(wàn)里尋母》等等太多了……
女：不過(guò)呀，這些都是國(guó)外的。
男：嗯，隨著科技的進(jìn)步，我們國(guó)內(nèi)也產(chǎn)生了很多優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片：
比如說(shuō)：《大鬧天宮》、、《葫蘆兄弟》、《哪吒鬧�！�、《寶蓮燈》、《中華小子》
《小鯉魚》、《福娃》《奇奇顆顆歷險(xiǎn)記》……等等
女：我們戴窯中心小學(xué)的同學(xué)看了還不過(guò)癮，呵，這不，他們還要講給大家聽(tīng)呢？
男：六（2）班的禹靜雯同學(xué)她呀，最喜歡喜羊羊和灰太狼了。背景音樂(lè)《夢(mèng)幻》
喜羊羊與灰太狼
親愛(ài)的小朋友們，你們看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》這部卡通片吧？這部卡通片里有不怕失敗的灰太狼，聰明伶俐的喜羊羊，愛(ài)漂亮的美羊羊……那么多形象新明、性格迥異的小羊都讓我特別喜歡，今天，我就來(lái)講講發(fā)生在他們之間的故事吧！
小朋友們，植樹(shù)節(jié)這一天，慢羊羊村長(zhǎng)和往年一樣，帶著小羊們?nèi)ゴ逋獾姆雷o(hù)林植樹(shù)。其他的小羊羊干活時(shí)都十分勤快，唯獨(dú)懶羊羊只種了一棵樹(shù)就睡著了。村長(zhǎng)看見(jiàn)了就去叫醒他，然后質(zhì)問(wèn)他：“懶羊羊，你為什么不勤快地植樹(shù)呢？”懶羊羊揉揉眼睛，問(wèn)：“植樹(shù)有什么用？”村長(zhǎng)立即講了一大堆植樹(shù)的好處，其他羊聽(tīng)了也馬上背誦起來(lái)。只有剛來(lái)的暖羊羊問(wèn)：“你們?cè)趺粗来彘L(zhǎng)要說(shuō)什么呢？”喜羊羊答道：“村長(zhǎng)每年度這么說(shuō)！”說(shuō)完，他們就要回羊村了。慢羊羊村長(zhǎng)在后面喊道：“等等！我還有一篇沒(méi)有講完呢！”大家一起悲傷地說(shuō)：“村長(zhǎng)一講話比灰太狼還可怕！”
讓我們來(lái)看看灰太狼在干什么吧。原來(lái)他在砍樹(shù)呀，灰太狼帶著樹(shù)回到家，迎面而來(lái)的是一只平底鍋，接著是紅太狼的聲音：“我不是讓你買紙巾了嗎？紙巾呢？”灰太狼小聲說(shuō)“紙巾賣光了，所以……”“那我怎么辦？”紅太狼叫道，“你沒(méi)看見(jiàn)我感冒流鼻涕嗎？”說(shuō)著鼻涕又流了下來(lái)，她只好用最好一張紙檫了檫鼻子�；姨乔那睦_(kāi)了一塊紅布，露出一臺(tái)機(jī)器，灰太狼說(shuō)：“這是一臺(tái)紙巾制造機(jī)，一邊放進(jìn)樹(shù)木，另一邊就會(huì)開(kāi)始制造……”話還沒(méi)說(shuō)完，平底鍋就打在了灰太狼頭上，紅太狼又喊道：“現(xiàn)在才做，什么時(shí)候才能用上？”“馬上就可以了。”說(shuō)完，他就造出了許多紙巾。
可是，由于灰太狼亂砍伐樹(shù)木，使風(fēng)沙危害了羊村。喜羊羊便把風(fēng)沙引到了灰太狼家，讓灰太狼夫婦收到了懲罰。最后，村長(zhǎng)講紙巾制造器改成了能使紙巾變成樹(shù)木的機(jī)器，讓森林恢復(fù)了生機(jī)。
親愛(ài)的小朋友們，我們可不能學(xué)習(xí)灰太狼，我們一定要保護(hù)樹(shù)木，有了它們，才會(huì)讓地球變得更美麗！
男：好的卡通片除了大家喜歡的卡通形象外，一首好的主題歌或片尾曲
同樣會(huì)給大家留下深刻的印象。
女：在節(jié)目的最后我們送上卡通片《三國(guó)演義》的主題歌。
男：又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了！
合：老師們、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 7
合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好！
A：今天是20xx年12月17日，星期四。
B：本期紅領(lǐng)巾廣播由我們四（4）班來(lái)主持。
A：我是主持人楊睦寒。
B：我是主持人張書豪。
張：楊睦寒，你知道每個(gè)人一生中最珍貴的是什么嗎？
楊：生命！
張：是啊，每個(gè)人唯一珍貴的就是生命！但是隨著社會(huì)的發(fā)展，馬路上多了一個(gè)殺手，它們瘋狂地掠奪著我們寶貴的生命，你知道是什么嗎？
楊：我知道了！汽車！
張：是的，車，是人類的智慧結(jié)晶，也是人們出行不可或缺的重要交通工具。大街小巷幾乎到處可看見(jiàn)它的身影。
楊：但是由車引發(fā)的事故、奪走的生命數(shù)字也是令人觸目驚心的！ 張：我在新聞中看到公安部、建設(shè)部“暢通工程”專家組成員、著名交通問(wèn)題專家段里仁日前在北京舉行的中國(guó)xx西班牙城市交通研討會(huì)上作出介紹，說(shuō)根據(jù)全球各交通和警察部門的統(tǒng)計(jì)，去年全世界交通事故死亡人數(shù)為50萬(wàn)人。其中，中國(guó)交通事故死亡人數(shù)為10、4萬(wàn)人，超過(guò)總?cè)藬?shù)的20%，印度、美國(guó)、俄羅斯緊隨其后，分別為8、6萬(wàn)人、4萬(wàn)人和2、6萬(wàn)人。數(shù)據(jù)表明我國(guó)平均每天5分鐘就有一個(gè)人死在車輪之下！居世界第一位！
楊：這么多人�。∈前。〉降诪槭裁唇o我們生活帶來(lái)便捷的汽車會(huì)奪走這么多人的生命呢？
張：我們不能怪汽車，只能怪我們的僥幸心理，怪我們不遵守交通規(guī)則。另外，這么多車禍除了酒駕的危害大點(diǎn)，其次就到超速！貪快！
楊：也就是說(shuō)司機(jī)和路人都有責(zé)任哦！
張：沒(méi)錯(cuò)！俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，為了讓人們更安全的出行，相關(guān)部門制定了一些法規(guī)法則，但依舊有人因違規(guī)違法而喪失了生命。有的人認(rèn)為闖一次紅燈沒(méi)事的'，結(jié)果卻被飛速奔跑的汽車奪了性命；有的人為了方便，橫穿馬路，結(jié)果卻釀成了一場(chǎng)悲��；有的人認(rèn)為自己的酒量大，喝一點(diǎn)開(kāi)車沒(méi)問(wèn)題的，結(jié)果卻在迷迷糊糊中制造了嚴(yán)重的車禍……就是這些僥幸心理的作怪，使一些原本幸福團(tuán)圓的家庭家破人亡。
楊：真是車禍猛于虎��！ 看來(lái)車禍來(lái)源于路人不珍愛(ài)生命、不遵守交通規(guī)則呢！
張：其實(shí)除了交通安全，生活中的很多時(shí)候也會(huì)因我們的粗心大意而發(fā)生意外。
A：我同意你的說(shuō)法。記得上周末吃完晚飯，我跟爸媽一起看了一期《經(jīng)視直播》，節(jié)目講的是一個(gè)四歲的小孩從自家陽(yáng)臺(tái)窗戶處墜落，當(dāng)場(chǎng)死亡。十四樓�。“謰屧趺磿�(huì)把一個(gè)四歲的孩子獨(dú)自留在家中？這種悲痛和遺憾拿什么來(lái)彌補(bǔ)？當(dāng)時(shí)我就看哭了……這是家長(zhǎng)的疏忽和對(duì)安全的無(wú)知啊！
張：真是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)呀！這個(gè)故事告誡我們一定要注意安全，珍愛(ài)自己的生命！因?yàn)樗嗳趿耍?/p>
楊：對(duì)！在家中，校園里，上下學(xué)的路上都有各種安全隱患，我們得時(shí)時(shí)刻刻注意安全！珍惜自己的生命。在家中，注意防火防水防電等等，在校園里，注意不要瘋鬧，避免踩踏。任何危險(xiǎn)器具都不要帶到學(xué)校，更不要傷到他人，在上下學(xué)的路上，注意交通安全，遵守交通規(guī)則。
張：生命就像手中的玻璃球，你一不小心它就會(huì)從你手中溜走，永遠(yuǎn)地破碎，然而安全就是生命的保障，它能讓生命在這個(gè)世間永遠(yuǎn)地綻放……
楊：人的生命只有一次，而美麗卻有很多次，不要因?yàn)橐粫r(shí)的大意而葬送了美好的前程，明天等著我們?nèi)?chuàng)造、去開(kāi)拓，讓我們用安全做美好前程的保障吧！
張：時(shí)間過(guò)的真快�。≡谶@里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)要注意安全！遵守《小學(xué)生安全守則》，高高興興上學(xué)，平平安安回家！ 楊：最后我們一起欣賞一首安全歌曲吧！
合：同學(xué)們，讓我們?cè)诟杪曋�，牢記珍�?ài)生命，平安出行！
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 8
新學(xué)期開(kāi)始啦！我一邊努力調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一邊投入到新知識(shí)的學(xué)習(xí)中，在開(kāi)學(xué)典禮上，我接觸到了新的詞語(yǔ)，是以前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的“5A”，老師告訴我們說(shuō)：5A就是愛(ài)自己、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)同伴、愛(ài)自然、愛(ài)社會(huì)；內(nèi)容有點(diǎn)多，好像還不是一下子能完全掌握的。
回家了，爸爸媽媽告訴我說(shuō)：愛(ài)自己，就是要自己懂得照顧自己，讓自己多多學(xué)習(xí)文化知識(shí)；愛(ài)學(xué)生，就是要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)；愛(ài)同伴，就是要懂得謙讓，多向小伙伴學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)；愛(ài)自然，就是要親近大自然，努力從身邊的小事做起，保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡；愛(ài)社會(huì)，就是要遵守一切交通行為規(guī)則，為社會(huì)的文明和諧做好小朋友該做的事情，并努力成為其他小朋友學(xué)習(xí)的榜樣！
上面所說(shuō)的對(duì)5A的理解，是在爸爸媽媽的指導(dǎo)教育下懂得并且學(xué)習(xí)到的，媽媽讓我舉例，在學(xué)校里，在生活中，我做到了了5A中的哪些？那我就和同學(xué)們分享一下吧！
先從愛(ài)自己開(kāi)始說(shuō)：我在寒假里已經(jīng)可以自己為自己洗衣服啦，雖然洗得不干凈，但是媽媽還是表?yè)P(yáng)了我，在寒假生活中，我一邊復(fù)習(xí)上學(xué)期的功課，一邊也會(huì)跳繩、騎車、踢球，這樣會(huì)讓我的身體更強(qiáng)壯；媽媽說(shuō)，這也是愛(ài)自己的表現(xiàn)哦！
愛(ài)學(xué)生：在寒假里，我好像沒(méi)有和同學(xué)們相互交流，相互學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)，以后還要多多改進(jìn)，多和同學(xué)交流；在新學(xué)期一定和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，像優(yōu)秀的同學(xué)們學(xué)習(xí)！
愛(ài)同伴：在寒假里，我和身邊的小伙伴們一起玩了，我們泡了溫泉，還看了電影，我懂得學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，回家主動(dòng)閱讀課外書，寫字認(rèn)真，老師布置的功課仔細(xì)認(rèn)真完成！
愛(ài)自然：春節(jié)放假的`時(shí)候，我們?nèi)胰B門旅游了，在機(jī)場(chǎng)，我主動(dòng)撿起了垃圾扔進(jìn)垃圾筒，在公園里，我主動(dòng)把垃圾裝進(jìn)媽媽的包里，帶到公園外面的垃圾筒；在花園里的草坪上，我愛(ài)惜小草和小花，覺(jué)得它們都是小生命，有了它們，會(huì)讓我們的生活變得更美好！
愛(ài)社會(huì)：在我們上學(xué)放學(xué)的路上，我和奶奶，外公外婆一起過(guò)馬路時(shí)，都告訴他們：紅燈停，綠燈行；過(guò)馬路要走斑馬線；在公共場(chǎng)所，以前我喜歡大聲唱歌，媽媽告訴我，在公共場(chǎng)所不可以大聲喧嘩，過(guò)新年了，我又長(zhǎng)大了一歲，我一定努力改掉！
老師們，同學(xué)們，通過(guò)爸爸媽媽給我講了5A內(nèi)容，我覺(jué)得我懂得的東西更多了，我能更好的去知道學(xué)習(xí)有益的知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣；新的一年，新的學(xué)期，老師和家長(zhǎng)都期望我有新的進(jìn)步，在5A精神的指導(dǎo)下，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
紅領(lǐng)巾廣播稿 9
甲：敬愛(ài)的老師們！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家上午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！
甲：今天是x月x日，星期x！我是主持人XXX
乙：我是主持人XXX。
甲：今天，我們想和大家聊一個(gè)老話題，那就是“禮儀和文明”。
首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述一個(gè)事例： 新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
乙：以上事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的'白色垃圾，尤其中午這段時(shí)間，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。
甲：其實(shí)，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。我們自己也一定能做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！
乙：有了禮儀和文明，才能讓我們的校園更加美好。
紅領(lǐng)巾廣播稿 10
親愛(ài)的老師！同學(xué)們 ：
大家好！
甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的.世界。
乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
甲：在這秋的腳步越來(lái)越近的時(shí)刻，在這收獲的季節(jié)。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們六（2）班主播
我是主持人：張怡 我是主持：人顧晨燕
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇。
乙：一、讀書、寫字的姿勢(shì)：
甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。
乙：二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：
定計(jì)劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。措施細(xì)，講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。
甲：三、如何預(yù)習(xí)：
做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細(xì)讀文，明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
乙：四、怎樣聽(tīng)課：
聽(tīng)課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，注意聽(tīng)；疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。
甲：五、怎樣做課堂筆記：
專心聽(tīng)，認(rèn)真記，看板書，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)，有依據(jù)。
乙：六、怎樣發(fā)言：
細(xì)聆聽(tīng)，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清，聲宏亮。
甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：
通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，用新知。反復(fù)練，記得牢。
乙：八、怎樣查字典：
字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。
甲：九、怎樣做讀書筆記：
讀書時(shí)，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書名，記日期，定格式，有規(guī)律。好詞語(yǔ)，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。
乙：十、多讀、多問(wèn)、多想
學(xué)語(yǔ)文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時(shí)，多提問(wèn)，審題目，須質(zhì)疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細(xì)求解。處處問(wèn)，時(shí)時(shí)問(wèn)，問(wèn)中學(xué)，學(xué)中問(wèn)。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)！
下次再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
今天的紅領(lǐng)巾廣播我們要來(lái)學(xué)習(xí)一下少先隊(duì)的知識(shí)。
首先，我們來(lái)了解一下我們隊(duì)是如何發(fā)展起來(lái)的。
中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)少年兒童的先進(jìn)組織，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來(lái)的，已有70多年的歷史了。 少年兒童革命組織的發(fā)展隨著中國(guó)革命形勢(shì)的發(fā)展而發(fā)展，大體上可以分為五個(gè)階段：即1924年到1927年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的勞動(dòng)童子軍；1927年到1936年土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的共產(chǎn)主義兒童團(tuán)；1937年到1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的抗日兒童團(tuán)；1946年到1949年建立的少年先鋒隊(duì)；1949年新中國(guó)成立后建立了全國(guó)統(tǒng)一的組織棗中國(guó)少年兒童隊(duì)，后改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。在這70多年中，我們的少年兒童組織為中國(guó)革命和國(guó)家的建設(shè)培養(yǎng)了一代又一代有用之材，發(fā)揮了巨大作用。
我們隊(duì)的性質(zhì)是什么呢？中國(guó)少年先鋒隊(duì)（簡(jiǎn)稱“少先隊(duì)”）是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。
我們隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者又是誰(shuí)呢？中國(guó)少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者是中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
你知道我們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾代表什么意義？
我來(lái)告訴同學(xué)們，紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角，是用革命先烈鮮血染成的。在舊社會(huì)，人們拼命勞動(dòng)卻仍然吃不飽、穿不暖，這是怎么回事呢？原來(lái)人們的勞動(dòng)成果都被地主、資本家、帝國(guó)主義剝削去了。后來(lái)英勇的`中國(guó)人民奮起反抗，用自己的鮮血換來(lái)了我們今天的幸福生活。我們常說(shuō)紅旗是革命先烈用鮮血染成的就是指這個(gè)意思。 紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，所以作為少先隊(duì)員應(yīng)該佩戴和愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，并用自己的實(shí)際行動(dòng)為它增添新的光彩。
我們的隊(duì)旗五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗代表革命勝利。五角星加火炬和寫有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。
我們的隊(duì)禮是：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。我們的呼號(hào)是“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”我們?yōu)樽约菏且幻傧汝?duì)員而自豪。我們的隊(duì)旗高高的飄揚(yáng)，星星火炬閃耀著金光，我們的隊(duì)鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方�？�，星星在閃耀，火炬在燃燒�？�，胸前的紅領(lǐng)巾在召喚我們。召喚我們勤奮學(xué)習(xí)。召喚我們頑強(qiáng)拼搏。
紅領(lǐng)巾廣播站本次播音到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 12
男：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
合：大家上午好！
女：歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)云中路小學(xué)“紅領(lǐng)巾之聲”廣播，帶著對(duì)新一天的期盼和大家見(jiàn)面了，我是131中隊(duì)張子卿。
男：我是143中隊(duì)趙子勝。
合：下面我們主持的是紅領(lǐng)巾廣播第二期：養(yǎng)成教育之“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生”。
（男）：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。
�。ㄅ耗茏屛覀�?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔
�。校毫�(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴
�。ㄅ耗茏屝∶缭陉�(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)
（男）：一位哲人曾說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說(shuō)明了習(xí)慣的重要。
（女）：是啊，同學(xué)們，將來(lái)我們能否在未來(lái)的社會(huì)立足，能否生活得踏實(shí)、快樂(lè)，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。
�。校┩瑢W(xué)們，說(shuō)到習(xí)慣，我先給大家講這樣一個(gè)故事：
北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)暫六將，進(jìn)入了最后一關(guān)xx面試。可是，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學(xué)們一定很納悶吧！原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶�？偨�(jīng)理說(shuō)：很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：我們長(zhǎng)那么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重！可是機(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋�(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀！
（女）你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件既細(xì)小又重要的事情。請(qǐng)聽(tīng)：
20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。他覺(jué)得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢？就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的.宇航員。
�。ㄅ核杂腥碎_(kāi)玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開(kāi)始。原來(lái)得到賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。
�。校簞偛胖v的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習(xí)慣成就大未來(lái)，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。
�。ㄅ菏前�，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來(lái)的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧！
�。校荒敲�，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？
作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到：
�。�1）熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，自覺(jué)肅立；
（2）文明禮貌，待人友善；
�。�3）學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)他人說(shuō)話；
（4）誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做；
（5）認(rèn)真聽(tīng)課，愛(ài)讀書；
�。�6）遵守校規(guī)、校紀(jì)，上下樓梯靠右行，不在樓內(nèi)追逐打鬧；
�。�7）熱愛(ài)勞動(dòng)，做好衛(wèi)生工作，干干凈凈迎接每一天。
�。�8）勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；
�。�9）勤儉節(jié)約，不亂花零錢，拾金不昧，撿到東西要?dú)w還。
（女）：好習(xí)慣會(huì)幫助我們收獲知識(shí)和智慧，成為開(kāi)啟我們智慧之門的金鑰匙。我們小學(xué)生就應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。
（女）：我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
下面請(qǐng)聽(tīng)《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》。
1、小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；
2、早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；
3、見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講禮貌；
4、見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；
5、課堂上，專心聽(tīng)，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；
6、勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；
7、做筆記，細(xì)整理，積少成多知識(shí)廣；
8、寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；
9、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；
10、曉天文，知地理，人見(jiàn)人愛(ài)有志氣；
11、好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。
合：好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。
（男）：習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)終身的過(guò)程，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)，你一定會(huì)取得好成績(jī)，成就你輝煌的人生。
（女）：同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力，從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來(lái)。
�。校簳r(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。親愛(ài)的老師、同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“紅領(lǐng)巾之聲”廣播站能成為你的良師益友。
�。ㄅ涸肝覀兊墓�(jié)目能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
�。校焊兄x大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束。
合：我們下周見(jiàn)。
紅領(lǐng)巾廣播稿 13
甲：盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了，
紅領(lǐng)巾廣播稿。
乙：我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起。
丙：站在新的起跑線上，同學(xué)們都心情激動(dòng)，豪情滿懷。
合：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播在豬年又和大家見(jiàn)面了。
甲：本次播音由我們六（1）班主持。我是播音員 。
乙：我是播音員 。
丙：我是播音員 。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題《展望新學(xué)期》和《藝術(shù)天地》兩個(gè)欄目。
甲：俗話說(shuō)的好“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。你是否為新學(xué)期作好了準(zhǔn)備？
乙：先說(shuō)說(shuō)你在新的學(xué)期有什么好的計(jì)劃，讓我們大家也學(xué)
習(xí)一下吧。
丙：第一，要有進(jìn)步的.信心和決心。認(rèn)真總結(jié)過(guò)去，如果你感覺(jué)上學(xué)期自己在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。
甲：如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問(wèn)題的話，請(qǐng)你也不要太難過(guò)，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上，要有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
乙：第二，要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃。每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中有方向，有目標(biāo)，
丙：第三，要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。你在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣？課上與課后又是不是一個(gè)樣？
甲：我們不僅要通過(guò)自己的腳踏實(shí)地，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我，這樣我們會(huì)終生受益無(wú)窮！
乙：要通過(guò)“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”�？梢�(jiàn)勤奮對(duì)于人很重要。在新學(xué)期里我們要時(shí)刻牢記“勤奮和認(rèn)真”。
丙：當(dāng)然，我們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，身體和身心的健康也很重要。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎，昨天2月14日，是偉大的音樂(lè)家
聶耳的誕辰。
乙：聶耳，原名聶守信，生于云南玉溪。他自幼勤奮好學(xué)，多才多藝，會(huì)演奏多種民族樂(lè)器。18歲時(shí)考入上海明月歌舞團(tuán)，受進(jìn)步思想影響，參加了左翼文藝工作。他先后創(chuàng)作了41部作品，集中反映了工農(nóng)群眾在階級(jí)壓迫下的苦難和斗爭(zhēng)。
丙：中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是由聶耳作曲田漢作詞而創(chuàng)作。
甲：這首在中華大地上歌唱了近70年的歌曲，像一支戰(zhàn)斗的號(hào)角，鼓舞了中華民族兒女去抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，去打倒蔣、解放全中國(guó)，去建設(shè)社會(huì)主義。
乙：國(guó)歌既反映了一個(gè)國(guó)家的民族精神，又是一個(gè)國(guó)家的象征。新中國(guó)像一輪紅日在東方的地平線上噴薄欲出時(shí)，也就呼喚新國(guó)歌的誕生。《義勇軍進(jìn)行曲》誕生于中華民族生死存亡關(guān)頭，凝聚著中華兒女“不做亡國(guó)奴”的怒吼，表現(xiàn)了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，新中國(guó)成立之際，作為國(guó)歌第一次在天安門廣場(chǎng)響起。
丙：由于歷史原因，國(guó)歌也曾歷經(jīng)波折，但最終通過(guò)憲法修正案正式賦予了它以憲法地位。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，《義勇軍進(jìn)行曲》最能喚起內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴。全國(guó)各族人民同唱這一首國(guó)歌，將不斷激發(fā)出愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、一往無(wú)前、自強(qiáng)不息的精神，增加國(guó)家和民族的凝聚力、自豪感，為中華民族的和平崛起而努力奮斗。
甲：下面就讓我們共同唱響這振奮人心的國(guó)歌吧�。úシ鸥枨�
乙：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！币湎仨毷紫日湎Ч怅�；而要珍惜光陰，最重要的就是要從現(xiàn)在開(kāi)始。
丙：新學(xué)期，新氣象，在這里我們紅領(lǐng)巾廣播祝愿大家在新學(xué)期里學(xué)習(xí)更上一層樓。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了祖國(guó)的明天，為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，讓我們?cè)谛聦W(xué)期共同努力。
合：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，讓我們?cè)谙轮芡粫r(shí)間再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 14
侯：尊敬的老師、親愛(ài)的小伙伴們，快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播，新學(xué)期與大家準(zhǔn)時(shí)相約。我是大隊(duì)長(zhǎng)侯蘇娜，感謝大家一如既往的支持紅領(lǐng)巾廣播，我代表學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)向全體老師和少先隊(duì)員們送上最真摯的謝意，謝謝你們。
任：大家好，我是主持任義，感謝大家一直以來(lái)的收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播，您的認(rèn)真傾聽(tīng)就是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)。
劉：大家好，我是播音員劉錦玥，本學(xué)期我會(huì)努力地用我甜美的聲音為大家傳遞最快樂(lè)的信息。
郭：大家好，我是播音員郭斌宏，我將努力地播好每一期廣播，為大家送上最溫馨的時(shí)光。
侯：最溫暖是什么？是冬日里的陽(yáng)光，是困頓時(shí)的鼓勵(lì)，還是勞累后的熱茶……生活中的溫暖無(wú)處不在。老師們，同學(xué)們，伴隨著春天的氣息，我們踏入了新的學(xué)期。在開(kāi)啟新學(xué)期學(xué)習(xí)、生活的同時(shí)，讓我們大喊：
合：春天，我們向幸福出發(fā)。
侯：我們?cè)诔錆M了溫馨與溫暖的3月里，將迎來(lái)諸多的節(jié)日、紀(jì)念日，是少先隊(duì)開(kāi)展豐富活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)。大隊(duì)部將通過(guò)我們的.紅領(lǐng)巾廣播，溫馨提示小伙伴們，人人積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，讓我們每個(gè)隊(duì)員都感受3月帶給我們的溫馨吐溫暖。
任：首先，迎來(lái)了3月5日“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。在“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”里，少先隊(duì)員要通過(guò)身邊的親人、朋友，走進(jìn)各行各業(yè)去采訪學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)模范人物，了解他們的工作狀態(tài)。并通過(guò)我們的少先隊(duì)活動(dòng)，與各行各業(yè)的先進(jìn)模范人物開(kāi)展“大手拉小手，我與叔叔（阿姨）一同學(xué)雷鋒”主題志 愿活動(dòng)。讓全體少先隊(duì)員學(xué)習(xí)模范人物的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)他們踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作的優(yōu)良品質(zhì)。
劉：3月8日是“國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”。全校少先隊(duì)員要開(kāi)展“知恩、感恩、報(bào)恩xx親愛(ài)的媽媽，我愛(ài)你！”主題活動(dòng)。我們?cè)谶@里也為小伙伴們提出幾點(diǎn)建議：一、聽(tīng)媽媽講講自己出生當(dāng)天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛；
郭：二、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動(dòng)的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽；
劉：三、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：自己動(dòng)手，通過(guò)繪畫、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄、永久留念；
任：四、記錄親情檔案：把媽媽的生日、愛(ài)好記錄下來(lái)，并記在心中，定時(shí)給媽媽送上一份意外的驚喜；
劉：五、定制自立小計(jì)劃：回報(bào)母親厚愛(ài)，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心；
郭：六、設(shè)計(jì)感謝媽媽的五種方式：向媽媽說(shuō)一句問(wèn)候和祝�；蚪o媽媽唱首歌、為媽媽捶一捶背、給媽媽洗一洗腳、幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活、送給媽媽一個(gè)深情的擁抱……
侯：在接下來(lái)的3月 2日“植樹(shù)節(jié)”、3月 6日“手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日”……等等以及3月最后一個(gè)星期一，“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，我們都要開(kāi)展相應(yīng)的少先隊(duì)活動(dòng)，“保護(hù)地球媽媽、低碳環(huán)保行動(dòng)、安全知識(shí)宣傳”等主題教育活動(dòng)。老師們、小伙伴們，帶給您陽(yáng)光與快樂(lè)的十分鐘就要結(jié)束，感謝大家收聽(tīng)新學(xué)期首次播音，下周四我們?cè)傧嗉s。
紅領(lǐng)巾廣播稿 15
�。酰涸谶@心靈的廣場(chǎng)上旋律快樂(lè)追逐，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏，優(yōu)美的旋律在耳朵里回蕩，歡迎收聽(tīng)這期的紅領(lǐng)巾廣播。
�。ㄍ酰何沂侵鞒秩�
（眭）：我是主持人
�。ㄍ酰合旅娴臋谀渴恰督】敌〕ＷR(shí)》
（眭）：預(yù)防外感。春季氣溫不穩(wěn)，風(fēng)雨多變，體弱者要注意保暖防風(fēng)寒，多食醋、蒜之類有助于預(yù)防外感。過(guò)敏體質(zhì)者要注意避開(kāi)花粉等過(guò)敏原，外出最好戴口罩。春季謹(jǐn)防五種疾病
�。ㄍ酰涸鰪�(qiáng)體質(zhì)。主要是多參加戶外體力活動(dòng)，包括各種體育鍛煉和體力勞動(dòng)，增強(qiáng)機(jī)體免疫力。可根據(jù)自己的愛(ài)好，參加跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等。
�。酰赫{(diào)節(jié)情緒。春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的飲食，諸如綠茶、咖啡、香蕉、巧克力等，這些食品能興奮神經(jīng)系統(tǒng)，消除疲勞，防止“春困”和情緒低沉。另外，處事不要過(guò)激，力求心平氣和，情緒安定。養(yǎng)魚、賞花、垂釣等都可調(diào)節(jié)情緒，怡情養(yǎng)性。
�。ㄍ酰翰扇”匾乐未胧�。在天氣多變時(shí)，可在醫(yī)生指導(dǎo)下對(duì)一些慢性
病進(jìn)行預(yù)防性治療。接種有關(guān)預(yù)防傳染病的疫苗，不要隨便出入公共場(chǎng)所。一旦發(fā)生有關(guān)病情，要盡早到醫(yī)院妥善查治
�。酰簳r(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第十周，這意味著期中考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果學(xué)校將于下周組織期中考試，考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的`不足，離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整�；仨砗�，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽蚁胛覀兯械耐瑢W(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期中考試。”
一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。
二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。
�。ㄍ酰盒＿\(yùn)動(dòng)會(huì)就要舉行了，你訓(xùn)練的怎樣了？
（眭）：我報(bào)名參加了200米、壘球兩個(gè)項(xiàng)目，我這段時(shí)間訓(xùn)練可認(rèn)真了，利用了體育課、大課間、放學(xué)后的時(shí)間，我覺(jué)得練了一段時(shí)間，自己的成績(jī)有進(jìn)步了。
�。酰耗俏易Ｄ阍谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績(jī)。也祝全校的運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)揚(yáng)拼搏精神，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，為班級(jí)爭(zhēng)光！
�。ㄍ酰┫旅媸恰昂脮扑]”欄目，今天給大家推薦的好書是《青鳥(niǎo)》，《青鳥(niǎo)》講述了一個(gè)叫蒂蒂的男孩和一個(gè)叫咪蒂的女孩尋找一只青鳥(niǎo)的故事：在一個(gè)平安夜的晚上，一個(gè)仙女來(lái)找蒂蒂和咪蒂，派他們?nèi)ふ仪帏B(niǎo)，仙女變出了火先生、水姑娘、牛奶小姐、面包先生、糖果先生、蒂魯和蒂魯勒來(lái)陪伴他們的行程，他們?nèi)チ嘶貞泧?guó)、夜宮、墓地和森林，但是每次都失敗了，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，就感覺(jué)到自己其實(shí)已經(jīng)是生活在最幸福的家庭里，而自己所養(yǎng)的那只鴿子就是他們尋覓已久的青鳥(niǎo)。這個(gè)故事告訴我們：幸福的生活不應(yīng)該只追求物質(zhì)上的幸福，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)生活中樂(lè)趣，從而找到心中的幸福。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，謝謝大家收聽(tīng)。
紅領(lǐng)巾廣播稿 16
合：雛鷹展翅任翱翔，柳小伴我共成長(zhǎng)。
甲：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽(tīng)本期紅領(lǐng)巾廣播。我是宋鑫
乙：我是毛文凱，祝大家午間愉快！
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播安排的欄目是《放飛夢(mèng)想“中華魂”主題教育》。
乙：我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
甲：年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
乙：漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為xx理想。一個(gè)最美的字眼!
理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
甲：金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
乙：長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”
甲：的`確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~
乙：理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
甲：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
乙：當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
甲：讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想吧!
乙：接下來(lái)是《放飛夢(mèng)想“中華魂”主題教育》欄目。請(qǐng)欣賞《故事會(huì)》xx同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想
乙：說(shuō)到這里，我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
合：老師們，同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽(tīng)!
紅領(lǐng)巾廣播稿 17
甲： 親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽(tīng)。我是主持人馬萍。很榮幸成為本屆學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的成員之一。
乙：帶著校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)限的關(guān)懷，滿載著同學(xué)們所有的希望，我們的新朋友xx靜雅小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站來(lái)到了我們的身邊。紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)過(guò)我們精心的策劃，將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前。
甲：今天是本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播的第一次，我們來(lái)介紹一下我們紅領(lǐng)巾廣播站的一些情況吧。
乙：廣播站安排了以下五個(gè)欄目。一是“校園新聞直通車”，在這個(gè)欄目里我們將為大家采擷校園新風(fēng)、報(bào)道校園新聞，為同學(xué)們捕捉學(xué)校里發(fā)生的`新鮮事、重大事件，解答同學(xué)們關(guān)心的事情，表彰發(fā)生在校園內(nèi)的好人好事，介紹校級(jí)競(jìng)賽情況。希望同學(xué)們踴躍。
甲：第二個(gè)小欄目是“佳作欣賞” ：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的'文章；能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，本欄目主要播出同學(xué)們的優(yōu)秀作文、日記等。你想把你的佳作獻(xiàn)給同學(xué)們嗎？你想讓同學(xué)們對(duì)你刮目相看嗎？那就趕快把你的希望和心得寫下來(lái)投稿到校園廣播站！校園廣播站會(huì)把你的快樂(lè)傳遞給大家！
乙：第三個(gè)小欄目是“安全之聲”，主要讓同學(xué)們了解必要的安全知識(shí)。你可以把有關(guān)安全的故事或者知識(shí)告訴我們。讓同學(xué)們知道更多的安全知識(shí)。
甲：第四個(gè)欄目是“書香校園”，營(yíng)造書香校園是我們學(xué)校的，通過(guò)經(jīng)典詩(shī)文的誦讀，同學(xué)們可以告訴我們做人的道理，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。怎么樣，快行動(dòng)起來(lái)，跟我們一起來(lái)誦讀吧！
乙：當(dāng)然，除了這四個(gè)欄目，我們也可以給你們帶來(lái)快樂(lè)的幽默故事、謎語(yǔ)和笑話，還會(huì)讓同學(xué)們開(kāi)動(dòng)開(kāi)動(dòng)腦筋、猜猜謎語(yǔ)，期待你們的來(lái)稿喲。這是第五個(gè)欄目“哈哈鏡”。
乙：對(duì)了，我們還沒(méi)告訴同學(xué)們，怎樣投稿呢？大家可聽(tīng)清楚了，如果你愿意將你的稿件提供給我們，請(qǐng)把稿件交給你們班的中隊(duì)長(zhǎng)或語(yǔ)文老師。同學(xué)們，我們的紅領(lǐng)巾廣播站，你們了解了嗎？如果有什么不清楚的，可以下課后，來(lái)我們的廣播站咨詢，也歡迎你們加入到我們的紅領(lǐng)巾廣播站中來(lái)，也希望你們多多投稿，多多提意見(jiàn)。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領(lǐng)巾廣播站xx我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧！
乙：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！歡迎大家踴躍投稿。咱們周二同一時(shí)間再見(jiàn)！再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 18
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，中午好!六六班給你帶來(lái)《文明禮儀在校園》，陪伴大家度過(guò)美好的時(shí)光。
甲：首先讓我們帶給大家兩個(gè)真實(shí)的故事。
乙：故事一：一家企業(yè)請(qǐng)有合作意向的外商來(lái)廠參觀，招待熱情備至，外商印象很好，正在酒足飯飽之時(shí)，廠長(zhǎng)一口痰吐到地上，外商皺起了眉頭，放棄了合作的打算。
故事二：一位母親騎自行車帶著年幼的女兒。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下來(lái)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普普通通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎?
甲：生活中，這些現(xiàn)象并不少見(jiàn)，一個(gè)人的形象是一封無(wú)字的介紹信，人們通過(guò)你的語(yǔ)言、行為、儀表就能判斷出你是一個(gè)什么樣的人。講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做人就是從講文明講禮貌開(kāi)始的。在我們咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教育我們要講文明懂禮貌;進(jìn)入學(xué)校，老師也是首先教我們講文明懂禮貌;到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都有講文明懂禮貌的要求。
乙：文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，還能給自己帶來(lái)溫馨，帶來(lái)快樂(lè)。在學(xué)校，文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個(gè)人形象，在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。這一點(diǎn)，越來(lái)越成為我們?nèi)w師生的共識(shí)。作為一名小學(xué)生，怎樣來(lái)講文明禮貌呢?
甲：1、要用語(yǔ)文明。如果我問(wèn)你“你會(huì)說(shuō)話嗎?”你一定會(huì)說(shuō)：“說(shuō)話誰(shuí)不會(huì)，張口就來(lái)�！逼鋵�(shí)不然，說(shuō)話的學(xué)問(wèn)大著呢，一個(gè)人所說(shuō)的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的.，優(yōu)美的語(yǔ)言首先建立在尊敬他人的基礎(chǔ)上。見(jiàn)到長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)、朋友問(wèn)聲“好”;做錯(cuò)了事應(yīng)該懂得道歉以求對(duì)方原諒;打擾了別人，要說(shuō)聲“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙眮?lái)彌補(bǔ)你已經(jīng)受到損壞的形象。
乙：2、要儀表文明。對(duì)自己的面部負(fù)責(zé)，不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā)，我們要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出婁底一小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，不要打扮成社會(huì)上的混混，癟三形象，因?yàn)閮x表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養(yǎng)。
甲：3、要舉止優(yōu)雅。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)場(chǎng)面，在一次晚會(huì)上，一位十七八歲的中學(xué)生用她動(dòng)人、嘹亮的嗓子，唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后，觀眾們正要鼓掌以示贊美時(shí)，她的手指伸進(jìn)了她的鼻孔，徑直走下了舞臺(tái)。此時(shí)，她的歌聲再美妙也只能成為對(duì)她的諷刺。一個(gè)連最起碼的舉止行為都不懂的學(xué)生，就算歌聲再好聽(tīng)，再動(dòng)人，給人的感覺(jué)仍舊是不舒服的。因?yàn)樗鄙俦匾暮椭C與美感。
乙：4、要愛(ài)護(hù)公物。不用你去建設(shè)，只愿你去愛(ài)惜。在這美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?
你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏，而不去制止呢?當(dāng)你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設(shè)施時(shí)，難道沒(méi)覺(jué)察到管理員眼中那一絲擔(dān)心，那一屢疲憊?同學(xué)們，美麗的校園不僅需要?jiǎng)e人的付出，更需要我們的文明舉止呀!
甲：5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的清潔工阿姨?當(dāng)你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否能體會(huì)到那位打掃衛(wèi)生的伯伯的艱辛?當(dāng)你隨你吐痰，亂扔果皮紙屑時(shí)，你是否感到同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象的深惡痛絕?我們知道，陽(yáng)光是美好的，可你更應(yīng)該知道陽(yáng)光下校園需要純潔與文明。
乙：6、要懂得尊重，與人為善。尊重就像潤(rùn)滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道如果有矛盾，就多進(jìn)行自我反省;要知道互相理解，寬容待人。要知道培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣才會(huì)使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。要知道恃強(qiáng)凌弱是最沒(méi)出息的，幫助弱勢(shì)群體才是真善美的主題。
甲：我們不僅生活在校園內(nèi)，我們還生活在這個(gè)社會(huì)里，是社會(huì)的一分子，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的中學(xué)生的生活，我們也會(huì)走進(jìn)這個(gè)社會(huì)里。那么社會(huì)上需要什么樣的.文明人嗎?我們?cè)诠矆?chǎng)所的文明行為是：
合：
�、俨粊y扔垃圾;
�、诓浑S地吐痰;
�、鄄黄茐木G化
�、懿粨p壞公物;
�、莶魂J紅燈;
�、薏淮蚣芰R人;
�、卟粊y寫亂畫;
�、嗖辉胍魯_民;
�、岵粊y停車輛;
�、獠浑S地便溺。
甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
乙：如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
甲：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
乙：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一xx是追求個(gè)人道德完善，一xx是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
甲：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢?
乙：我們這期的廣播是為了呼吁大家要講文明懂禮貌，希望大家實(shí)際行動(dòng)起來(lái)吧!今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家!
紅領(lǐng)巾廣播稿 19
甲：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在直播，歡迎您的收聽(tīng).
甲：帶著校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)限的關(guān)懷，滿載著同學(xué)們所有的希望，紅領(lǐng)巾廣播又一次來(lái)到了我們的身邊.紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)過(guò)我們精心的策劃，將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前.
乙：酷夏的暑氣還沒(méi)有消退，我們已迎來(lái)金燦燦的秋天了.
甲：人們常說(shuō)，一年之季在于春，在他們的意識(shí)里，秋只是一個(gè)收獲的季節(jié).但是在這里，在美麗的徐中校園，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，秋既是收獲的季節(jié)，又是播種的最佳時(shí)機(jī).今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期憧憬，我們又回到了學(xué)校，站在了新的'起跑線上.
乙：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，經(jīng)過(guò)每位同學(xué)的刻苦鉆研，不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘，耐心輔導(dǎo)，各項(xiàng)教育工作和活動(dòng)都取得了一定的成果.在新的學(xué)年里，讓我們攜手共進(jìn)，繼續(xù)努力，創(chuàng)造更好的成績(jī)!新學(xué)期，新氣象，在今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成.老師，家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣.在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣課上與課后又是不是一個(gè)樣我們要在紀(jì)律，衛(wèi)生，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處，誠(chéng)實(shí)守信，我們?cè)谂W(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要培養(yǎng)良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣我們會(huì)終生受益無(wú)窮!
甲：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)豐富多彩的假期，你們一定游覽了許多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡，閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍，參加許多終生難忘的課外活動(dòng)，積累了許多自己在暑假中的喜樂(lè)見(jiàn)聞，趕快拿起筆來(lái)，把你的所見(jiàn)所聞寫出來(lái)，交給你的老師，那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文，因?yàn)椋钍亲魑牡脑慈?但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的暑假，有少部份同學(xué)放松了對(duì)自己的要求，在暑假期間養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣，隨地亂扔紙屑果皮，吐痰，吃零食，踩草坪等，這些不良的習(xí)慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境，又極壞地影響了我們的身心健康，所以，希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里，應(yīng)樹(shù)立主人翁意識(shí)和責(zé)任感，愛(ài)我校園，從我做起從身邊的一點(diǎn)一滴做起，努力求知，全面發(fā)展，更嚴(yán)格地要求自己，克服不良習(xí)慣，爭(zhēng)做";新世紀(jì)的合格小公民
下面為大家講個(gè)小笑話吧
電視里放映精彩激烈的乒乓球賽，引起了老奶奶的極大興趣。
看完后她嘖嘖稱贊：“球打得好，球打得好!可惜偏偏找了個(gè)不識(shí)數(shù)的播音員!”
小孫孫聽(tīng)了不解地問(wèn)：“人家咋不識(shí)數(shù)?”
老奶奶說(shuō)：“明明是兩個(gè)人在打球，他偏說(shuō)是單打。明明是四個(gè)
人在打球，他卻硬說(shuō)是雙打。他少數(shù)了一半，這不是不識(shí)數(shù)是啥
1：伙伴們，你們紙和筆準(zhǔn)備好了嗎?到了輕松的腦力體操了。
第1題：什么水最有感情?
2：我知道淚水最有感情。
1：第2題：大象的左耳朵像什么?
2：當(dāng)然是大象的右耳朵羅。
1：第3題：書店里買不到什么書?
2：有書是書店里買不到的嗎?
1：當(dāng)然，就是遺書。
乙：時(shí)間過(guò)得真快，又到紅領(lǐng)巾廣播站和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了.
甲：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)!
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