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      2. 青春奮斗的廣播稿

        時間:2024-09-12 14:15:30 詩琳 廣播稿 我要投稿

        關于青春奮斗的廣播稿(精選5篇)

          在廣播站鍛煉的同學們,我們廣播前都會預先做好廣播稿,好的廣播稿會帶來更好的節目效果,來參考自己需要的廣播稿吧!以下是小編收集整理的關于青春奮斗的廣播稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關于青春奮斗的廣播稿(精選5篇)

          青春奮斗的廣播稿 1

          A:我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。

          B:歡迎收聽本期的廣播站節目,我是主持人XXX。

          A:我是主持人XXX。本期我們將談談理想。

          歌: B:年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,就像河流邊那 些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長大了,目光由腳 邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之 為——理想。一個最美的字眼!

          A:理想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來美好的憧憬。 金色的童年, 沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足 于回味。

          A:小時侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的,F在看來,才覺得 兒時的我多么的天真。 長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們 渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

          B:的確,每個人都有理想,但要讓這美好的理想變成現實,關鍵還要看自己。在失敗中振 作,在振作中奮發,在奮發中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我 相信,只要我們努力塌實的學習,一定會使自己的理想成真!~

          A:理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的`路。

          B:理想是火,點燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。 當然,理想也是一股動力,推動著我們前進永不氣餒。讓我們為理想插上永恒的翅膀,讓我 們一起放飛自己的理想!

          歌: A:每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由,每一條要走下去的路都有不得不這樣選 擇的方向!比烁饔兄,而“既然已經選擇了遠方,便只有風雨兼程”。

          B:我相信,辛勤的付出一定會回報給我們一個無比燦爛的笑容!青春是花, 絢麗多彩青春 是云, 自由自在青春是風, 輕快張揚青春像馬, 勇往直前青春像航船, 乘風破浪青春,是童年 遠去的麗影青春,是花季雨季下的熱情奔放青春,有著五彩的隨想。

          A:讓我們一起帶著絢麗的理想,在青春的田野上,自由奔跑。

          B:本期的廣播站的節目結束了,歡迎下次繼續收聽。再見。

          A:再見。

          青春奮斗的廣播稿 2

        同學們老師們:

          大家好,九中青春校園廣播開始廣播,我是xxx

          是誰在混沌的世界里用文字閃耀出條條坦途。是誰在浩淼的大海中用文字幻化出葉葉扁舟。是誰在深沉的夜晚間用文字吟唱出句句安寧。是散文,是那一字字凝練的方正。是那不羈的想象,是那自由的精魂。

          今天,讓我們走進散文的世界,在那樣寬廣的世界里遨游。在那樣深邃的宇宙里飛翔。

          下面,請大家欣賞:“生活隨感”

          當我開始懷念先前的時光,那些逝去的流年,突然變得好珍貴。那些人,那些事,都和我有著千絲萬縷的關系。一幕幕,翻滾在腦海中,絕好的人,曖昧的'人,讓我開懷大笑的人,讓我憂緒紛雜的人...唉我一旦陷入回憶,便無法自拔。心中頗多感慨,事后的溫暖和喜悅,未待完續的糾結和微妙,無法挽回的失落和無奈,以及還有某些想抓卻抓不住,一閃而過的感覺;貞洠瑧撌且欢涿倒灏!很美,也很痛。

          可是...人不能習慣性的沉浸在前塵往事中。為什么不能揮揮手,然后刷新記憶。重要的,還是眼前的幸福。關于親情,我是懷著感恩的心來祈禱的。家是一片天空,有4陽光燦爛的日子,也有下雨天。風雨中成長,才有理由說堅強。

          一支高山流水,奏出悠悠心曲。有些朋友,欲說相思情太濃,返用相識意太淡,友情應是相知。那些歡聲笑語,嬉戲打鬧,漸漸地開始形影不離,我們常說:"You are my shadow。"和朋友在一起,感受也是雨露的滋潤,心靜如鏡,心境如云。

          這一生,許給了你的溫柔。很想說,謝謝你出現在我的身邊。原本天涯陌路的我們,接受了緣分,有了機會一起分享屬于我們的時光,酸甜苦辣,我都愿意去嘗試。只是我還不確定這是否可是定義為幸福了,或許可以吧,亦或許,只是傻傻的認為這就是幸福。不管怎樣,就請讓我繼續傻傻的這么認為下去。

          年華悄無聲息的滑過,輪回幾度之后,關于那些人,那些事,都將是一筆財富,銘記于心。

          藝海拾貝,拾起的是一句句感動。一次次驚嘆。拾不盡的美麗貝殼。是散文的博大。是文學的永恒。讓我們相約在下一次的藝海拾貝,又在一起完成心靈的滌蕩。

          青春奮斗的廣播稿 3

        老師們,同學們:

          九中青春校園廣播現在開始播音,我是高一三班主持人范志江,今天是周一,主題依舊是“學習之家班級秀”

          分享給大家一首

          新學期開始,相信同學們心中在已制定好計劃和目標。真心希望同學們每天都能快快樂樂學習,開開心心生活。

          接下來讓我們在優美的歌聲中開始今天的廣播,請聽

          首先,我們分享一下歷史上的今天:

          1897年4.16,克里特島上爆發武裝起義。1897年起義者公開宣布了克里特島歸屬希臘。希臘政府決定派兵增援。4月18日希土戰爭爆發,戰爭進行了一個月,最后以土耳其獲勝而告終。

          1927年4.18——蔣介石建立南京國民的政府。

          下面我們在分享一首

          俗話說:“群雁高飛頭雁領!币寻嗉壗ㄔO成一個團結友愛、積極向上的班集體,必須有一個堅強的班級核心、一支團結在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面,高一三班班的班主任鄭老師能夠善做伯樂,知人善任;能夠激發學生的工作熱情,讓班干部愿管、樂管;能夠精心培育,讓班干部會管、善管?梢哉f,高一三班班之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結友愛的集體,與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務的班級干部隊伍有關,與本班有一支極具榜樣示范作用的.優秀班干部隊伍有關。副班長劉子健組織能力強,學習成績好,工作積極性高,帶領同學們營造良好的學習氛圍。

          沒有共性的班級是一盤散沙,沒有個性的班級一潭死水。班主任鄭老師十分注重引導啟發大家表現個性,促成學生個性發展。根據考試成績及學生愛好,形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進趕先進,先進帶全面”的學習風尚。

          大家互相切磋,取長補短,互相促進,共同提高,使個性特長充分得到發展。

          我們清醒地認識到所取得的成績已成為歷史,今后全體師生將一如既往,從嚴要求,不斷找出努力方向,繼續向先進班級的目標邁進,爭取再創新的輝煌。等待有一天,抬頭仰望浩瀚碧空,只見雛鷹振翅齊飛!

          今天的廣播到這里,就要和大家說再見了,我們下期再見。

          青春奮斗的廣播稿 4

        老師們、同學們:

          大家好!

          歡迎收聽今日的xx青春校內廣播,我是高二(5)班的xx,我是高二(2)班的xx,今日是星期五,主題照舊是書香傳遞。

          今日為大家舉薦的好書是《百年孤獨》作者加西亞?馬爾克斯。締造文壇傳奇與文學奇跡史上“最無爭議”諾貝爾文學獎得主影響世界小說走向的文學巨匠加西亞馬爾克斯巔峰杰作!代表“魔幻現實主義”文學主峰折服全球讀者、作家、出版社、版權經紀人、書店、媒體的鴻篇巨制被譽為“《堂吉訶德》之后最宏大的西班牙語作品”被譽為“20世紀最宏大的小說”中國讀者等待了近半個世紀的殿堂級經典《百年孤獨》中文版全球首次授權!主要憑借《百年孤獨》的巨大影響,加西亞馬爾克斯贏得諾貝爾文學獎,奠定了世界文學大師的地位憑借《百年孤獨》在全球引發的狂飆,加西亞馬爾克斯贏得“塞萬提斯再世”美譽。

          加西亞·馬爾克斯遵循“變現實為幻想而又不失其真”的魔幻現實主義創作原則,經過奇妙的`構思和想象,把駭人動目的現實和源于神話、傳聞的幻想結合起來,形成色調斑斕、風格獨特的圖畫,使讀者在“似是而非,似非而是”的形象中,獲得一種似曾相識又覺生疏的感受,從而激起尋根溯源去追索作家創作真諦的愿望。

          魔幻現實主義必需以現實為基礎,但這并不阻礙它實行極端夸張的手法。如本書寫外部文明對馬孔多的侵入,是現實的,但又魔幻化了:吉卜賽人拖著兩塊磁鐵“……挨家串戶地走著……鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下,木板因鐵釘和螺釘沒命地擺脫出來而嘎嘎作響……跟在那兩塊魔鐵的后面亂滾”;又如寫夜的寧靜,人們盡然能聽到“螞蟻在月光下的哄鬧聲、蛀蟲啃食時的巨響以及野草生長時持續而清楚的尖叫聲”;再如寫政府把大批罷工者殺害后,將尸體裝上火車運到海里扔掉,那輛火車竟有200節車廂,前、中、后共有3個車頭牽引!作家好像在不斷地變換著哈哈鏡、望遠鏡、放大鏡甚至顯微鏡,讓讀者看到一幅幅真真假假、虛實交織的畫面,從而豐富了想象力,收到劇烈的藝術效果。

          故事內容錯綜龐雜,故事主子翁其次代、第三代經常采納相同的姓名,在閱讀過程當中,如不一一記錄人物的困難關系,會出現幻覺錯覺,產生第十章人物已死去,第四十章人物復活的荒誕想法。而作者正是抓住了相同姓名多代困難關系的持續,一代又一代重復感加深整篇小說的魔幻孤獨色調。

          今日的廣播就到這里,感謝大家的收聽。

          青春奮斗的廣播稿 5

          開場音樂:林志穎《17歲的雨季》

          女:青春是首悠揚的歌,歌手是你和我;

          男:青春是只揚帆的船,舵手是你和我;

          女:青春是陣路過的風,當風吹過,誰不曾淚朦朦。

          男:青春的我們唱著動聽的歌,在憧憬中快樂生活;

          女:青春的我們乘著理想的帆,在風浪中奮力前行;

          男:各位老師、各位同學

          合:大家好

          女:這是快樂的一天,青春校園廣播站又與大家見面了,歡迎收聽寧晉六中“青春校園”廣播。希望我們的節目能給您帶來輕松和快樂!我是班的.播音員

          找一處10米以外的草地或綠樹:綠色由于波長較短,成像在視網膜之前,促使眼部調節放松、眼睫狀肌松弛,減輕眼疲勞。不要瞇眼,也不要總眨眼,排除雜念、集中精力、全神貫注的凝視25秒,辨認草葉或樹葉的輪廓。接著把左手掌略高于眼睛前方30厘米處,逐一從頭到尾看清掌紋,大約5秒。看完掌紋后再凝視遠方的草地或樹葉25秒,然后再看掌紋。10分鐘時間反復20次,一天做三回,視力下降厲害的要增加訓練次數。

          2、晶體操

          轉眼:雙手托腮,讓眼球按上、下、左、右的順序轉動10次,接著再逆時針、順時針各轉動10次。

          找一幅3米外的景物(如:墻上的字畫等),同時舉起自己的左手距眼睛略高處伸直(約30厘米),看清手掌手紋后,再看清遠物,盡量快速的在二者間移動目光,往返20次。

          3、推拿操

          采取坐式或仰臥式均可,將兩眼自然閉合,然后依次按摩眼睛周圍的穴位。要求取穴準確、手法輕緩,以局部有酸脹感為度。揉天應穴:用雙手大拇指輕輕揉按天應穴(眉頭下面、眼眶外上角處。)

          擠按睛明穴:用一只手的大拇指輕輕揉按睛明穴(鼻根部緊

          挨兩眼內眥處)先向下按,然后又向上擠

          揉四白穴:用食指揉按面頰中央部的四白穴(眼眶下緣正中直下一橫指)。

          按太陽穴、輪刮眼眶:用拇指按壓太陽穴(眉梢和外眼角的中間向后一橫指處),然后用彎屈的食指第二節內側面輕刮眼眶一圈,由內上->外上-> 外下->內下,使眼眶周圍的攢竹魚腰、絲竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。對于假性近視、或預防近視眼度數的加深有好處。

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