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科技創(chuàng)新廣播稿
在這個充滿了科技的時代，掌握科技知識是很有必要的。下面是小編為你整理的科技知識廣播稿內(nèi)容，歡迎參考閱讀。
科技知識廣播稿篇一
乙：陽城縣第三小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始播音！今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們四（3）中隊主持。
甲：我是主持人王紫倩
乙：我是主持人鄭力銘
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《科技讓我們騰飛》
乙：也許你會發(fā)出疑問：“科技在哪里？”其實科技就在我們身邊，科技與我們的生活息息相關(guān)。
甲：往滾燙的雞蛋上澆冷水，蛋殼為什么就會奇跡般地裂開脫落呢？
乙：原來，這就是我們平時所說的“熱脹冷縮”。
乙：生活中只要我們勤于觀察，勤于思考，勤于動手，“科技發(fā)明”一詞并不是那么遙不可及：也許一個小小的水龍頭就是我們的靈感，也許改造的一個箱子就是我們今后申請專利的發(fā)明，也許我們之中就有未來的科學(xué)家……
乙：一艘飛船，滿載著自信與期待；一枚火箭，點燃了青春與熱情！
甲：當(dāng)“神七”凱旋歸來時，
乙：祖國沸騰，人民沸騰！
甲：我們歡慶祖國航天事業(yè)的春天，
乙：我們祝福這舉國歡騰的`燦爛時刻！
甲：是呀，千百次的等待，輝煌終于向我們走來！
甲：酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心組建以來，創(chuàng)造了中國航天發(fā)射史上很多個第一：1960年11月5日，這里成功地發(fā)射了中國制造的第一枚地地導(dǎo)彈。1966年10月27日，中國第一次導(dǎo)彈核武器試驗也在這里試驗成功。
乙： 1975年11月26日，中國第一顆返回式衛(wèi)星在這里發(fā)射成功。1980年5月18日，中國第一枚遠程運載火箭也在這里發(fā)射成功。 甲：1999年至2002年，中國的4艘無人飛船從這里發(fā)射。2003年10月成功發(fā)射神舟五號載人飛船，將航天員楊利偉送上太空。2005年10月，神舟六號飛船成功發(fā)射，將兩名航天員費俊龍、聶海勝送上太空。
乙：就在2011年11月14日天宮一號與神八也第二次成功對接！
甲：其實，科技并不像我們想像的那樣遙遠，只要我們善于觀察生活，我們就會發(fā)現(xiàn)，科技就在我們身邊！
乙：請欣賞由張哲銘同學(xué)為大家?guī)淼脑姼琛陡兄x》！
爺爺奶奶曾這樣對我說
孩子，你們是幸福的一代
天天生活在濃濃的關(guān)愛里
爸爸媽媽曾這樣對我說
孩子，你們是幸運的一代
天天生活在溫暖的陽光里
老師也曾這樣對我說
同學(xué)們，你們是快樂的一代
無憂無慮，自由自在
我想對爺爺奶奶說：
是呀，這得感謝您，
為我們奉獻了一切
而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼
我想對爸爸媽媽說；
是呀，這得感謝您
為我們創(chuàng)造了一切
而您的額頭，卻布滿了皺紋
我想對老師說：
是呀，這得感謝您
為我們付出了多少的心血
而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業(yè)里，書本中。
此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花
開放在爺爺奶奶窗前
我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)
給爸爸媽媽帶去清涼
我多想化做一杯清茶
讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞
我多想緊緊依在您的懷抱里
深深地說一聲：謝謝你們！
甲：同學(xué)們，我們還要感謝很多很多的人，最應(yīng)當(dāng)感謝的是我們共同的母親——黨，是她給了我們幸福的生活！你們聽說過鄧小平爺爺說的這句話嗎��？“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，科學(xué)為我國的騰飛插上了翅膀。
乙：作為一名小學(xué)生，我們在享受新生活的同時，應(yīng)該要樹立遠大的理想和志向。
乙：從現(xiàn)在開始，我們要努力學(xué)習(xí)科技知識，學(xué)好各門文化課，多閱讀一些科普書籍，積極參與各種科技活動。
乙：下面送給大家一首非常好聽的歌曲《我的未來不是夢》
結(jié)束語：
甲：每一次相聚都是那么短暫
乙：每一次懷想都是那么香甜
合：讓我們手牽手，肩并肩。一起在知識的海洋里快樂遨游！甲：本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們的收聽！下次再見！
科技知識廣播稿篇二
甲：迎著燦爛的朝陽。
乙：邁開輕快的步伐。
甲：跨世紀(jì)的一代新人，
乙：插上科學(xué)的翅膀在天空自由飛翔。
甲：科學(xué)為人類播下了充滿希望的種子
乙：科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。
甲：大家好，我是主持人陳源思
乙：我是主持人于鑫陽。今天紅領(lǐng)巾廣播的主題與科普有關(guān)，希望我們能在這短短的十分鐘里給大家?guī)碇R與快樂。
甲：下面請聽小小科學(xué)家牛頓的故事。
伊薩克·牛頓，是17世紀(jì)人類最偉大的科學(xué)家，他是人類歷史上屈指可數(shù)的幾個科學(xué)巨人之一。他在物理學(xué)、數(shù)學(xué)和天文學(xué)方面的貢獻，都是劃時代的。
1642年12月25日，牛頓出生在英國一個叫烏爾斯索普的小村子里，剛出生時極度衰弱，幾乎夭折。牛頓自幼喪父，與母相依為命。1661年，他進入劍橋大學(xué)的三一學(xué)院學(xué)習(xí)。
乙：1665至1667年間，牛頓已在思考引力的問題。一天傍晚，他坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果從樹上掉了下來。他忽然想到：為什么蘋果只向地面落，而不向天上飛呢？他分析了哥白尼的日心說和開普勒的三定律，進而思考：行星為何繞著太陽而不脫離？行星速度為何距太陽近就快，遠就慢？離太陽越遠的行星，為何運行周期就越長？牛頓認為它們的根本原因是太陽ju有巨大無比的吸引力。
經(jīng)過一系列的實驗、觀測和演算，牛頓發(fā)現(xiàn)太陽的引力與它巨大的質(zhì)量密切相關(guān)。牛頓進而揭示了宇宙的普遍規(guī)律：凡物體都有吸引力；質(zhì)量越大，吸引力也越大；間距越大，吸引力就越小。這就是經(jīng)典力學(xué)中著名的“萬有引力定律”。
甲：根據(jù)牛頓的發(fā)現(xiàn)，可測定太陽和行星的質(zhì)量，確定計算慧星軌道的法則，說明月亮和太陽的引力造成地球上的海洋潮汐現(xiàn)象，并推導(dǎo)出克服地球引力、飛向太陽系和飛出太陽系所需的最低速度，它們分別為每秒7。9千米、11。2千米和16。6千米，并依次命名為第一、第二和第三宇宙速度。牛頓不但驗證了前輩們的成果，而且為未來空間運載工具的最低推力或速度下限值，提供了精確而權(quán)威的科學(xué)依據(jù)。
牛頓將其一生的成就寫在《自然哲學(xué)與數(shù)學(xué)原理》一書中。他發(fā)現(xiàn)了物體運動的三大定律，創(chuàng)立了微積分?jǐn)?shù)學(xué)。他后來在談到自己所取得的成就時說：“如果我比其他人看得遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上�！�
乙：1727年3月20日凌晨，牛頓于久病不醫(yī)中去世。據(jù)說在生命即將停止的時候，他的.心情是坦蕩而平靜的。英國詩人波普為他寫的碑銘說：“自然和自然的規(guī)律，都藏在黑暗的夜間；人帝說‘讓牛頓降生’，使一切變得燦爛光明�！遍g距越大，吸引力就越小。這就是經(jīng)典力學(xué)中著名的“萬有引力定律”。
甲：科學(xué)不斷發(fā)展，公元16世紀(jì)，一名叫元福的中國人想飛上太空。公元2003年10月15日，神州5號飛船，把楊力偉送上太空。接著，就是神舟6號，神舟7號。
乙：科技是航天事業(yè)的保證，科學(xué)是社會進步的動力，還有許多奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳎S多科學(xué)難關(guān)需要我們?nèi)ステ�。為此，你該怎樣做呢�?/p>
乙：請聽詩朗誦：“我們愛科學(xué)”
甲：青少年朋友們，我們是科學(xué)技術(shù)的傳遞者，我們是科學(xué)技術(shù)的發(fā)揚人。
乙：今天，我們在課堂上做各種實驗，學(xué)習(xí)各種知識技能；
甲：明天，我們將用科學(xué)去改造世界，去創(chuàng)造世界。
乙：走，讓我們?nèi)嶒�，讓我們�(nèi)ヌ剿鳌?/p>
甲：讓水流進沙漠，讓沙漠綠樹成蔭。
乙：讓我們自由來往于太空之間，
甲：讓無數(shù)個理想去實現(xiàn)，無數(shù)個課題被攻克。
合：少先隊員們！
我們要多多地掌握科學(xué)文化知識，
用我們掌握的科學(xué)去描繪錦繡藍圖。
甲：我們是未來的開拓者，從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)。
乙：我們是新世紀(jì)的主人，善觀察、勤思索、勇創(chuàng)新。
合：讓我們插上科學(xué)的翅膀展翅翱翔，迎接新世紀(jì)的曙光。
本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！再見！
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