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      2. 開心一刻廣播稿

        時間:2021-03-26 12:03:40 廣播稿 我要投稿

        關(guān)于開心一刻廣播稿

          開心一刻廣播稿篇一:廣播稿

          A:當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

        關(guān)于開心一刻廣播稿

          B:留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

          C:處處皆如新,處處有芬芳,處處喜相逢,處處笑聲朗。

          D:付出一份真誠,打造愛的世界

          E:帶著一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。

          F:大家好,我們的“小燭苗”校園廣播站又和大家見面了!

          A: 我是主持人:  B: 我是主持人:

          C: 我是主持人:  D: 我是主持人:

          E: 我是主持人:  F: 我是主持人:

          A:首先,我們進(jìn)入這期播音的主題——《文明與禮儀》: 人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。

          B:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。

          C:說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下: 人人從我做起來

          要讓大地綠起來,

          要讓花兒開起來,

          要讓鳥兒唱起來,

          要讓環(huán)境好起來,

          人人從我做起來。 學(xué)習(xí)爭先雖重要,

          文明禮貌也要好。

          學(xué)校規(guī)定都遵守,

          見到老師有禮貌。

          同學(xué)之間相友愛,

          友誼小手牽的牢。

          愛護(hù)公物放心上,

          樹立新風(fēng)我做到。

          D:我這兒也有一首詩歌,非常精彩。

          學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。

          有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。

          “您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。

          坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。

          常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

          同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。

          見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。

          重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基。

          E:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習(xí)

          慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢?

          F:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

          A:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒。”高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時讓遠(yuǎn)離身邊。

          B:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

          D:用完東西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。

          E:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

          F:現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》

          校園美

          教學(xué)樓,真熱鬧。

          楊柳青青花兒俏。

          同學(xué)們,蹦又跳。

          講文明,懂禮貌。

          見老師,問聲好。

          見同學(xué),問聲早。

          愛環(huán)境,出新招。

          有垃圾,專人管。

          見廢紙,彎腰撿。

          護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。

          校園美,齊歡笑。

          A:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。

          開心一刻廣播稿篇二:廣播稿

          開場白

          王:讓你的生活更加精彩

          。鹤屇愕奶炜崭诱克{(lán)

          某:讓你的笑容更加燦爛

          合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了! 王:我是播音員王紀(jì)元

          。何沂遣ヒ魡T丁西

          某:我是播音員----

          王:今天我們準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目,有開心一刻、散文欣賞,還有電腦小常識。

          二、開心一刻

          某:看笑話能緩解一下緊張的情緒,有利于身心健康。不開心的時候可以讓你覺得開心一點,開心的時候可以讓人更開心。請大家欣賞小笑話《表揚》。 王:“媽媽,家長會上老師表揚我沒有?”小華問。

          丁:“沒有,聽了半天也沒有聽到你的名字!眿寢尨鸬。

          王:“那老師念完同學(xué)的名字后說等等沒有?”

          。骸罢f了!眿寢尨。

          王:“那不是表揚了我嗎?我就在等等里頭!”小華說。

          三、散廣欣賞

          王:優(yōu)美的散文,是春天的潺潺的溪流,是夏日里清涼的百荷,是秋天里火紅的楓葉,是冬日里皚皚的白雪,會帶給人純美的感受!請欣賞散文《看電視》。 王:每個周末,我們?nèi)叶紣劭措娨暎?/p>

          我家看電視,真有些奇妙——

          。喊职置髅魇莻足球迷,

          他竟把一場精彩的球賽關(guān)掉,

          不知為啥換成川戲,

          咿咿呀呀的,唱得好無聊!

          某:只有奶奶聽得入迷,

          我和爸爸都在打盹睡覺。

          王:奶奶啥時去換了頻道?

          球員們正在場上飛跑。

          “好球,好球,快射門!”

          我和爸爸樂得直叫。

          丁:奶奶不看電視只看我們,

          同我們一齊拍手歡笑。

          某:開映好久,媽媽才從書房里走出,

          她在修改最近寫的詩稿。

          這是她自己布置的“家庭作業(yè)”,

          沒有完成,決不上床睡覺。

          合:我們都提議不再看球賽,

          讓媽媽聽聽音樂,消除疲勞。

          丁:每個周末,我們?nèi)叶紣劭措娨暎?/p>

          王:我家看電視,可真有些奇妙!

          某:每個人心中都藏著一個秘密哪,

          合:到底是啥?不說你也知道。

          四、電腦小常識

          王:家里有了電腦后,爸爸給我申請了qq號,并要求我把平時練筆的作文傳到qq空間,用來培養(yǎng)空間的“人參果”。我看見媽媽和爸爸的qq都有養(yǎng)qq寵物,就請求媽媽也讓我養(yǎng)一只,媽媽答應(yīng)了,還教了一些養(yǎng)q寵的基本方法……

          丁:暑假時,一有時間我就打開電腦,讓我的'寵物出來,真好玩,它可以做許多事——打工、送信、游戲等等,不過我讓它游戲的時間很長,其他時間的很短。這樣,沒過幾天,它就生病了,可是沒錢,爸爸說:你沒有讓它去工作,當(dāng)然沒錢了。我只能眼巴巴地看著它死去。

          某:我重新領(lǐng)養(yǎng)了一只,接受了第一次的教訓(xùn),我一直讓它打工賺錢,可是,它每個小時只能賺20個元寶,除去買食物和日用品就沒有剩多少錢……只好又眼睜睜地看著它飄飄悠悠地向天堂飛去。

          王:可是,媽媽的q寵卻養(yǎng)到了29級,重要的是把小學(xué)到大學(xué)的所有課程全部學(xué)完了。媽媽告訴我,打工時掙的錢一有一點剩余就應(yīng)該讓它去學(xué)習(xí),這樣,q寵的魅力、武力等提高了,就可以多掙元寶,開的工也多,元寶也賺得多。臟活少,日用品用得少,食物也花費得少,就容易剩錢了,F(xiàn)在,媽媽的q寵打一次工都賺40個元寶,再進(jìn)一級能賺42個元寶,真讓我羨慕。

          。何野炎约汉蛬寢岎B(yǎng)q寵的方法進(jìn)行對照,媽媽養(yǎng)q寵,該打工就打工,該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí),安排得井井有條;而我的卻是一只玩到?jīng)]錢治病,另一只又只顧打工,卻忽略了學(xué)習(xí),生活沒有質(zhì)量,一樣是死胡同。

          王:我開始養(yǎng)第三只q寵,學(xué)著媽媽的方法,打工、學(xué)習(xí)、游戲都不耽誤,到現(xiàn)在一直都沒有什么問題。

          丁:終于我明白了,人的生活和q寵一樣。象《論語》說的:質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則弱,文質(zhì)彬彬,然后君子。人不能有偏向,假如我們不學(xué)習(xí),就只能做一些低俗的粗活,和q寵一樣貧窮,過沒有質(zhì)量的生活。

          某:養(yǎng)了q寵,讓我明白了許多道理,爸爸曾經(jīng)說過:知識就是力量。我現(xiàn)在算真正的了解了,我一定要好好學(xué)習(xí),絕不讓q寵的悲劇在我身上重演。

          王:電腦雖然好處多多,但是過多接觸電腦會削弱思考、想像力、創(chuàng)造力,破壞書寫、拼字和閱讀技能等,所以要適度的應(yīng)用電腦呀!

          五:結(jié)束語

          王:時間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,紅領(lǐng)巾廣播站又到了和大家說再見的時候了! 。赫嫦M@期節(jié)目能給大家?guī)砜鞓罚?/p>

          某:祝老師身體健康,工作順利!祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí),天天向上,早日成長為祖國的棟梁之材!

          合:下次再見!

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