關于端午的廣播站廣播稿
篇一：小學生廣播稿(端午節(jié))
一、開場
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
甲乙：大家上午好!
甲：我們是播音員——，——
乙：我們是播音員——，——
丙：彈去五月的風塵，迎來六月的時光
丁：悠揚的樂曲聲蕩起一片歡樂的海洋，
丙：六月里陽光明媚
丁：六月里花香四溢
丙：六月里歌聲嘹亮
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甲： 你知道下個周三是什么日子嗎？
乙： 當然知道啊，是端午節(jié)啊
甲：那么，你對端午節(jié)的知識了解多少呢？
乙： 嗨！端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎？
甲：你知道端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎？
乙：這？我還真不知道，你快給大家說說吧！
甲：端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有２０００多年的歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，其中以紀念屈原的傳說流傳最廣。相傳，公元前２７８年，秦軍攻破楚國京都。愛國詩人屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于陰歷５月５日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投進汨羅江，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有個漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈原的身體了，人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。
乙：我最愛吃粽子了，那為什么端午節(jié)還要吃蛋呢。
甲：是這樣的，煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡；把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時陽光下曬一會再吃，整個夏天不頭痛。
乙： 真沒想到，在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。了解了端午節(jié)的由來，我想今年的端午節(jié)大家一定能過得更有意義。
合：親愛的老師、同學們，本次播音到此結束，感謝你們的收聽！
篇二：小學端午節(jié)主題班會設計方案
一、設計背景：
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災與支援災區(qū)重建家園的特殊時刻中迎來的，因此圍繞“走進端午”這個話題，設計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩會、學生談感受”等板塊，讓學生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習俗等，感受端午節(jié)的文化內涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情。
二、活動目標：
1、通過活動，讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2、學習端午節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。
三、活動地點：五（3）教室
四、活動時間：20XX端午節(jié)
五、活動前準備：上網查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
六、活動過程
【活動導入】
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
2、那么端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“走進端午”節(jié)日課程現在開始！
【活動一】端午節(jié)由來
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1、端午節(jié)有哪些別稱？
2、關于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家？（學生交流）
（二）端午講故事
1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事嗎？
2、學生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小結。
【活動二】端午話習俗
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1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎？（學生自由交流）
端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)槌贼兆樱慅堉�，掛菖蒲`蒿草、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。
2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）
3、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽？（學生交流）
相傳，屈原投汨羅江后，當地百姓聞訊馬上劃船撈救，一直行至洞庭湖，始終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是為了打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。
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1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。（學生介紹粽子的由來。）
2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花X品種琳瑯滿目。（多媒體課件：粽子）
3、我國各地方的粽子還各有特X。（播放視頻介紹。） 4、主持人小結。 【活動三】包粽子，嘗粽子，談感受，激發(fā)情感1、同學們想不想親自學學怎樣包粽子？
課件出示包粽子步驟提示。
2、學生動手活動。
3、學生品嘗各種口味的粽子。
端午節(jié)，你想到了什么？
4、主持人總結：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。
【教師總結】
通過這次別開生面的節(jié)日課程，我校師生對端午節(jié)的了解都加深了許多。尤其是孩子們不僅了解到更多有關端午節(jié)的習俗和故事，而且還通過親自包粽子、談感受來體會對愛國人士屈原的懷念與崇敬，希望孩子們也能用屈原《離騷》中的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”來勉勵自己，在小學階段最后一段時間里努力學習，以優(yōu)異的成績進入中學。
篇三：小學生作文端午節(jié)
一提起端午節(jié)，人們就會想起吃粽子，劃龍舟�？墒�，同學們你們知到“端午”是什么意思，端午節(jié)的風俗又是怎么來的嗎？
“端午”�！岸恕笔恰俺酢薄笆肌钡囊馑�，所以陰歷五月初五稱為“端午”。到了唐代，因為唐朝皇帝唐玄宇的生日是八月五日，為了避用“五”字，就用回音“午”替換了“五”字，從此，“端五”便改稱“端午”了。
為什么五月初五這一天會成為“端午”呢？民間流傳著很多種說法。其中最流行的說法，就是為了紀念屈原。
屈原是戰(zhàn)國時楚國的大官，楚國不采納他的治國主張，反而將他免職流放，他在流放途中看到楚國衰亡，人民遭受苦難，自己又無力挽救老百姓，他心中悲憤難忍，便于公元前278年的五月初五，投入汩羅江自盡。楚國百姓知道后，竟相劃船前去相救，但已來不及了，百姓們擔心江中的魚，鱉，咬食屈原的遺體，便用竹殼裹米投入江中喂魚。從此，劃龍舟，包粽子就是我們中國的風俗了。
我很喜歡端午節(jié)，我每年都盼望端午節(jié)的到來。
篇四：小學生作文端午節(jié)
古時候，有個愛國詩人，叫屈原。他因為被逼而投江自殺。人們?yōu)榱思o念他，就把這天（農歷五月初五）定為端午節(jié)。那天有個習俗——包粽子。
端午節(jié)到了，我家正忙著包粽子呢。
今天，天剛蒙蒙亮，我們都起床了。媽媽讓外婆做餡，讓小姨洗粽葉，讓我發(fā)粽葉和繩子，她做粽子。至于“大名鼎鼎”的“大廚”老爸嘛，就負責煮粽子。
外婆先用玻璃瓶碾碎事先泡好的綠豆，加上水和一些調味料，就做成了一盆香味四益的綠豆餡。外婆又把一些煮熟的糯米放進另外一個盆里。最后，她拿出一些豬肉，放進一個小碟子里。只聽一陣“嘩嘩”的水聲，小姨也把粽葉洗好了。我把兩片粽葉和一條繩子遞給媽媽。只見媽媽熟練地把一片粽葉折成斗型，再把兩勺糯米、一勺綠豆和幾片豬肉放進粽葉里，再在上面壓上一片粽葉，然后把多余粽葉向內折，最后綁上一條繩子，一個粽子就做好了。就這樣，一個、兩個??一共做了四十多個。老爸接過粽子，把它們裝在兩個壓力鍋里，在把壓力鍋都放在煤氣爐上。他一會兒看看這鍋，一會兒看看那鍋，忙得不亦樂乎。過了二十分鐘，粽子煮好了。廚房里充滿了粽香。我拿了一個粽子，去了葉，便狼吞虎咽了起來，沒到一秒鐘就吃完了。自己家包的粽子就是好吃，我明年還要吃。
篇五：小學生作文端午節(jié)
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據史籍的記載，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
根據我國的歷法，農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)有許多別稱：因節(jié)期在八月十五，所以稱“八月節(jié)”、“八月半”；因中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節(jié)”“月夕”；中秋節(jié)月亮圓滿，象征團圓，因而又叫“團圓節(jié)”。在唐朝，
中秋節(jié)還被稱為“端正月”。
關于“團圓節(jié)”的記載最早見于明代�！段骱斡[志余》中說：“八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團圓之意”�！兜劬┚拔锫浴分幸舱f：“八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯，瓣刻如蓮花??其有婦歸寧者，是日必返夫家，曰團圓節(jié)。”中秋晚上，我國大部分地區(qū)還有烙“團圓”的習俗，即烙一種象征團圓、類似月餅的小餅子，餅內包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外壓月亮、桂樹、兔子等圖案。祭月之后，由家中長者將餅按人數分切成塊，每人一塊，如有人不在家即為其留下一份，表示合家團圓。
中秋節(jié)時，云稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。除月餅外，各種時令鮮果干果也是中秋夜的美食。
中秋節(jié)起源的另一個說法是：農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報的遺俗。
篇六：小學生端午節(jié)安全教育班會
班會主題：端午節(jié)假期安全教育
班會時間：二○XX年六月二十八日下午第六節(jié)
班會地點：三年級三班教室
活動目的：
1、通過這次主題班會，引導學生學習安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；
2、掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。活動過程：
一年一度的端午節(jié)節(jié)已來臨，為讓全體學生都能過一個安全有意義的假期，徹底杜絕在端午節(jié)期間學生一切非正常事故的發(fā)生，下面強調需要注意的幾個問題：
一、交通安全：
1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。
3、嚴禁在公路上騎自行車。
4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。
5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。
二、防溺水、用電、防火安全
1、天氣炎熱，不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險
的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。
2、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。
3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
4、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
5、不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。
6、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
三、飲食安全
1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。
4、不暴飲暴食，防止消化不良。
四、其他方面的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在
原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的'幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
6、不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。
7、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。
8、每天下午五點之前將安全情況上報小組長。
五、積極幫助家長做力所能及的事情，認真完成作業(yè)。
假期時間較長，希望同學們在休息好的同時，幫助父母做一些力所能及的家務活。并按時完成作業(yè)并把下周日召開的家長會通知交到家長手上。
總之，安全教育無小事。只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，度過一個安全、愉快的假期。
篇七：小學生作文——端午節(jié)
“起床了”。隨著媽媽的叫聲，我不用催促，一骨碌爬了起來，穿好了衣服。因為今天是端午節(jié)。
每年的農歷五月初五是端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽。
過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，各地過端午節(jié)有著不盡相同的習俗。其內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、菖蒲酒，吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。
關于端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說；紀念伍子胥說 ；紀念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據主流地位。在民俗文化領域，大家庭把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯系在一起。
吃著媽媽包的香香甜甜的棕子，聽著媽媽講端午節(jié)的由來。我對古人過端午節(jié)充滿了向往。
吃完棕子，我們開始了傳統(tǒng)的端午節(jié)爬山活動。我們去爬北山。山上人來人往的，好多人手里拿著柳枝或艾草，很熱鬧。
山上綠樹成陰，枝繁葉茂。無數條彎彎曲曲的小路悠閑地躺在山
坡上，頑皮地藏在樹叢中，我們在迷宮一樣的小路上繞行著，在綠X的海洋中穿梭著，空氣十分清新、香甜。我沉醉在美麗的自然中了。
不知不覺中，我們到了山頂，放眼忘去，真是一覽眾山小。天水市的高樓大街清晰地展現在眼前，象一幅生動的畫卷。
我們在山頂上休息了片刻，手里拿著艾草，愉快地向山下走去。
篇八：小學作文：家鄉(xiāng)的端午節(jié)
每年的農歷五月初五是端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽。
關于端午節(jié)的由來，說法甚多，但紀念屈原之說，影響最廣最深，占據主流地位。在民俗文化領域，大家把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯系在一起。
在我的家鄉(xiāng)，每到端午節(jié)都會有一些風俗習慣。比如，包粽子、早晨出去踏青、等。每年端午節(jié)那一天，我和媽媽都會早早起床出去踏青。我們來到公園里，看到許多人都來踏青了�！罢媸悄骄性�，更有早行人”啊！
然后，我和媽媽會一起包粽子。粽子很難包，我先把糯米淘洗干凈，再用開水把干的粽葉泡開，然后，準備干凈的繩子，媽媽再把肉切成丁，再把肉丁泡在醬油里......準備的東西還真多。
大概過了二十分鐘才準備好。開始包了，我們要包三角肉粽。包好后，我們就用高壓鍋煮一個小時。一個小時過去了，粽子也煮好了。我咬了一口，好好吃啊。
這就是我家鄉(xiāng)的端午節(jié)!每一年端午節(jié)都辦得很豐富，大家都過得很開心。我現在多么期待今年端午節(jié)快點到來啊！
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