- 早教的年終工作總結(jié) 推薦度：
- 早教年終工作總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
早教的年終工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的早教的年終工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
早教的年終工作總結(jié)1
要做好前臺(tái)這個(gè)崗位的話，就要對(duì)前臺(tái)工作有重要性的熟悉。這個(gè)崗位不單單表達(dá)出公司的形象;還是外來(lái)客戶對(duì)公司的第一形象。所以，從前臺(tái)迎客開頭，好的開頭是勝利的一半。我覺得，不管哪一個(gè)崗位，不管從事哪一項(xiàng)工作，都是公司整體組織構(gòu)造中的一局部，都是為了公司的總體目標(biāo)而努力。有了對(duì)其重要性的熟悉，促使我進(jìn)一步思索如何做好本職工作。以下是我20xx年下半年工作總結(jié)：
一、上下班時(shí)要整理好前臺(tái)的物品，觀察一切電器是否完好，是否關(guān)閉好電源。當(dāng)天看看備忘錄還有什么事情要做。前臺(tái)大廳是隨時(shí)都要保持干凈大方。每天報(bào)紙要整理好。保潔飲用水不夠時(shí)要準(zhǔn)時(shí)叫送水。前臺(tái)所需物品不夠時(shí)，都要準(zhǔn)時(shí)申請(qǐng)購(gòu)置如：紙巾、筆、玻璃膠等。登記好網(wǎng)球預(yù)約，避開重復(fù)時(shí)間預(yù)約。打印機(jī)沒有墨時(shí)，要電話通知送機(jī)送墨。假如前臺(tái)的物品壞了如：對(duì)講機(jī)壞了要叫修理工修理。有什么問題都要想方法解決。
二、接收文件，要留意對(duì)方傳給誰(shuí)，以免接收送錯(cuò)文件，承受到文件要準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)交給相關(guān)人員，要查收傳真有無(wú)缺漏。復(fù)印時(shí)要留意復(fù)印的資料完整否，避開復(fù)印資料缺漏。如有信件也要準(zhǔn)時(shí)交給相關(guān)人員。
三、前臺(tái)接待客人，做好這項(xiàng)工作，最重要的是效勞態(tài)度和效勞效率�？吹接衼�(lái)訪客人，要馬上起身主動(dòng)問好。對(duì)第一次來(lái)訪客人要問清晰對(duì)方貴姓，找誰(shuí)有什么事，了解來(lái)訪者的目的后通知相關(guān)負(fù)責(zé)人，其中也要了解是否把客人留在前臺(tái)大廳還是引客到負(fù)責(zé)人辦公室。接待客人要笑臉相迎，急躁細(xì)致，親切大方。引客入座后倒上茶水，告知客人已通知相關(guān)負(fù)責(zé)人，請(qǐng)稍等。
四、轉(zhuǎn)接電話，要留意禮貌用語(yǔ)，使用公司的標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)：您好!香梅健身俱樂部!之后問有什么可以幫到您的.，問清晰對(duì)方找哪位，貴姓有什么事情，了解狀況后轉(zhuǎn)給相關(guān)人員。熟識(shí)俱樂部?jī)?nèi)部人員的辦公電話短號(hào)。假如來(lái)電方是作廣告、推銷、網(wǎng)絡(luò)這些都是與公司無(wú)關(guān)的來(lái)電就要拒絕�？吹筋I(lǐng)導(dǎo)來(lái)電也可親切問候。
做前臺(tái)工作也有四個(gè)月多了，工作范圍較小;工作內(nèi)容也比擬少。但自己也有缺乏的地方，工作時(shí)集中力不夠，會(huì)犯模糊;我盼望以后能夠更仔細(xì)上班工作，勤力做事。為公司做的多些。在14年上半年里要不斷提高自身形象，做好14年上半年工作規(guī)劃，提高工作質(zhì)量、效率。還有責(zé)任心。
(1)努力提高效勞質(zhì)量，做事麻利，有效率，不出過失。效勞態(tài)度要良好，接待客人要不斷積存閱歷，要給客人留下良好印象。接電話時(shí)，也要不斷提高用語(yǔ)技巧;奇妙的問答客人。盡量讓每一個(gè)客戶滿足。
(2)加強(qiáng)禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)。如業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)禮儀學(xué)問，公共關(guān)系學(xué)。了解在待人接物中必需要遵守的禮儀常識(shí)，包括坐姿、站姿、說話口氣、眼神、化裝、服飾搭配，以及答復(fù)客戶提問技巧等等。
(3)加強(qiáng)與公司各部門的溝通。了解公司的進(jìn)展?fàn)顩r和各部門的工作內(nèi)容，有了這些學(xué)問儲(chǔ)藏，一方面能準(zhǔn)時(shí)精確地答復(fù)客戶的問題，精確地轉(zhuǎn)接電話。假如學(xué)問某個(gè)部門沒人，會(huì)提示來(lái)電方，并簡(jiǎn)要說明可能什么時(shí)間有人，或者在力所能及的范圍內(nèi)，簡(jiǎn)要答復(fù)客戶的問題，同時(shí)也能抓住適當(dāng)時(shí)機(jī)為俱樂部作宣傳。
(4)努力打造良好的前臺(tái)環(huán)境。要保持好公司的門面形象，不僅要留意自身的形象，還要保持良好的環(huán)境衛(wèi)生，讓客戶有種賞心悅目的感覺。
早教的年終工作總結(jié)2
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期我們托班有男生15名，女生13名。經(jīng)過一個(gè)假期，老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧，更會(huì)影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo)。在常規(guī)方面，孩子們雖對(duì)常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo)，沒有一貫性。如洗手時(shí)愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識(shí)，不能控制自己的行為。個(gè)別孩子不能積極參加集體活動(dòng)，不能主動(dòng)與人交往；由于孩子多，上學(xué)期存在的問題，新年伊始，我們會(huì)根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、保教計(jì)劃、教研組計(jì)劃要求，切合本班的實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃。
二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)
健康領(lǐng)域
1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
4、喜歡參加體育活動(dòng)。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1、愿意與人交談，講話禮貌。
2、注意傾聽對(duì)方說話，能理解日常用語(yǔ)。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡聽故事、看圖書。
5、能聽懂和會(huì)說普通話。
社會(huì)領(lǐng)域
1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
5、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。
科學(xué)領(lǐng)域
1、對(duì)周圍的'事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
三、具體工作要求和措施
1、新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過年的情景，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃。
2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)。
（1）教育幼兒高高興興入園、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不隨便帶玩具和吃的。
（2）掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪流洗手，洗手時(shí)不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里，養(yǎng)成活動(dòng)、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣。
（3）安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎希粊y扔。飯后會(huì)自覺去送碗、擦嘴、放凳子。
�。�4）午睡時(shí)，進(jìn)出午睡室要排隊(duì)，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套。
�。�5）學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。
（6）學(xué)習(xí)收放玩具。
3、提高保育質(zhì)量。
加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。
春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng)。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子。每天對(duì)室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無(wú)異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。
四、家長(zhǎng)工作
教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)公布班務(wù)計(jì)劃，征求家長(zhǎng)的意見和建議，取得家長(zhǎng)的配合與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣。
早教的年終工作總結(jié)3
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，注重工作細(xì)節(jié)：
在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件、精神的同時(shí)，我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活動(dòng)制度、早教教養(yǎng)指導(dǎo)活動(dòng)制度，使我們的0—3早教工作有章可循，逐步提高。
每次活動(dòng)歐園長(zhǎng)都親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)本次活動(dòng)開展予以進(jìn)一步的指導(dǎo)；多次組織早教工作負(fù)責(zé)老師召開早教工作會(huì)議，落實(shí)、商討每次活動(dòng)的各項(xiàng)具體事宜；園領(lǐng)導(dǎo)的重視是活動(dòng)成功開展的先決保證。
二、專業(yè)培訓(xùn)，提高指導(dǎo)能力：
我園的每位參與指導(dǎo)的教師在經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)過程中，從思想上重視早教工作，在態(tài)度上積極響應(yīng)園內(nèi)的早教任務(wù)，開展了多期的早教指導(dǎo)服務(wù)。為了讓她們更好地服務(wù)于0—3早教指導(dǎo)工作，我們每學(xué)期進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)行《上海0—3嬰幼兒教養(yǎng)方案》的解讀培訓(xùn)活動(dòng)，開展了傳達(dá)式的理論學(xué)習(xí)繼續(xù)解讀《上海03嬰幼兒教養(yǎng)方案》。這樣的理論學(xué)習(xí)使教師們對(duì)03嬰幼兒的年齡特點(diǎn)有了更準(zhǔn)確的把握，而結(jié)合理論學(xué)習(xí)開展的根據(jù)本園的實(shí)際情況全面落實(shí)教養(yǎng)方案的研討，為提高教師的0—3指導(dǎo)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。讓她們觀摩指導(dǎo)活動(dòng)，參與幼兒園舉行的街頭宣傳、專題講座、發(fā)送資料等實(shí)踐活動(dòng)。在各種各樣的培訓(xùn)活動(dòng)中指導(dǎo)0—3早教的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)不斷得到積累與豐富，從而掌握更多的關(guān)于0—3歲幼兒的年齡特點(diǎn)及生長(zhǎng)發(fā)育中的關(guān)鍵期，更好的為每一次的早教服務(wù)提供最好的知識(shí)和技能技巧。
三、結(jié)合社區(qū)，挖掘地方資源：
0—3早教工作僅靠幼兒園的力量是不夠的，需要全社會(huì)的關(guān)心和支持，我們充分利用社區(qū)資源，根據(jù)我園0—3歲兒童早期教育實(shí)驗(yàn)工作的實(shí)際情況，與街道居委會(huì)計(jì)劃生育委干部緊密配合，著力解決存在的現(xiàn)實(shí)問題，有效提高0—3歲嬰幼兒的綜合素質(zhì)和智力水平，滿足廣大嬰幼兒家庭對(duì)早期教育的需求。
四、準(zhǔn)備充分，保障指導(dǎo)效果：
為確保公益活動(dòng)安全、順利、有效的開展，我們對(duì)每次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備都做了充分的準(zhǔn)備。早教負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)起草活動(dòng)方案，并向園長(zhǎng)進(jìn)行反饋、溝通；在人員安排上園內(nèi)進(jìn)行了合理的安排。活動(dòng)前還召開了本次活動(dòng)工作會(huì)議，早教負(fù)責(zé)老師主持；會(huì)上就本次活動(dòng)開展的目的向各位老師進(jìn)行了詮釋，各活動(dòng)室游戲及人員安排也向老師們作了具體說明。旨在讓每位教師明確活動(dòng)要求，增強(qiáng)對(duì)本次早教活動(dòng)的重視意識(shí)。（如：活動(dòng)緊急預(yù)案、活動(dòng)安排一覽表、教師胸卡的佩帶、著裝等）各活動(dòng)室的各項(xiàng)準(zhǔn)備（如：各室游戲玩法的交代，安全提示的告知、活動(dòng)場(chǎng)景的布置等）進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的`檢查，活動(dòng)后及時(shí)反思，為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
五、面向家庭，促進(jìn)科學(xué)育兒：
指導(dǎo)在親子活動(dòng)中，我們經(jīng)常選擇一些家庭中常見的物品作為教具，使家長(zhǎng)便于模仿。與此同時(shí)，我們還非常注重對(duì)03家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)避免包辦代替。遇到可多種形式進(jìn)行的游戲，我們更會(huì)讓家長(zhǎng)有觸類旁通的思考，提高自己在家指導(dǎo)孩子的能力。除了親子活動(dòng)時(shí)的家長(zhǎng)指導(dǎo)，我們還為家長(zhǎng)開設(shè)了專題講座，講座經(jīng)常會(huì)贏來(lái)0—3歲家長(zhǎng)們的陣陣掌聲，對(duì)講座意猶未盡的家長(zhǎng)有時(shí)還會(huì)在講座后主動(dòng)留下來(lái)向老師咨詢自己在實(shí)際生活中遇到的育兒難題。切合家長(zhǎng)實(shí)際情況的家長(zhǎng)講座使家長(zhǎng)在理念上對(duì)0—3早教有了新的認(rèn)識(shí)，0—3嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長(zhǎng)放心，滿意，早教指導(dǎo)工作受到家長(zhǎng)的好評(píng)。作為0—3早教指導(dǎo)站，我們教師的指導(dǎo)觀念、早教能力得到了提高，社區(qū)的0—3嬰幼兒家長(zhǎng)早期教育的意識(shí)明顯提高。
六、我們的困惑與對(duì)策：
1、早教卡的保管與使用：很多家庭不重視，還有少數(shù)家庭沒卡。
對(duì)策：
與社區(qū)居委、村委取得聯(lián)系，加強(qiáng)早教卡重要性的宣傳力度。
2、0—3活動(dòng)內(nèi)容的均衡性、前后的層次性、連續(xù)性的問題。
對(duì)策：
1）盡量將教師的指導(dǎo)活動(dòng)集中在一個(gè)月齡段。
2）加強(qiáng)一個(gè)月齡段指導(dǎo)教師之間的聯(lián)系，可以以活動(dòng)內(nèi)容匯總的形式，要求每次參加指導(dǎo)活動(dòng)的老師在活動(dòng)請(qǐng)對(duì)前幾次的活動(dòng)內(nèi)容做一下了解。
3、轟動(dòng)中家長(zhǎng)的三方互動(dòng)能力較弱。
對(duì)策：
1）增加宣傳資料的發(fā)放，提高家長(zhǎng)對(duì)不同年齡段的知曉率。
2）運(yùn)用家庭中常見的物品進(jìn)行指導(dǎo)活動(dòng)，便于家長(zhǎng)能夠舉一反三地在家庭中進(jìn)行。
早教的年終工作總結(jié)4
為更好地指導(dǎo)社區(qū)0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)科學(xué)育兒，加強(qiáng)幼兒園0-3歲早期教育的研究，組織切實(shí)可行的0-3歲嬰幼兒家園社區(qū)活動(dòng)，根據(jù)我園實(shí)際情況，制定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
我們本著“讓每個(gè)寶寶都享有一個(gè)最佳的人生開端”的思想，以推進(jìn)0-3歲嬰幼兒早教工作精為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，順利開展了“宣傳-教育-活動(dòng)”三陣地活動(dòng)，通過多方合作、共同努力，使我園的0-3嬰幼兒早教工作更上一層樓。我們將結(jié)合本園實(shí)際，尋求適宜的`活動(dòng)方式，更好地完成本工作任務(wù)，逐步形成本園特色。
二、工作目標(biāo)：
1.將周邊社區(qū)0—3歲嬰幼兒的早期教育納入學(xué)年工作中，從宣傳入手，利用家長(zhǎng)資源口頭宣傳，利用海報(bào)張貼進(jìn)行宣傳，利用社區(qū)內(nèi)發(fā)放早教資料的多種形式，擴(kuò)大早教服務(wù)范圍，使更多的0—3歲嬰幼兒家庭受益。
2.利用節(jié)日活動(dòng)安全，定期開展0—3歲嬰幼兒早教活動(dòng)。
3.深入家庭，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的教育方式育兒，提高家庭教育的實(shí)效性。
三、工作安排：
九月份：
1.制定計(jì)劃、開展早教活動(dòng)
2.發(fā)放宣傳材料,開展早教活動(dòng)，教師進(jìn)社區(qū)社區(qū)宣傳、開展早教活動(dòng)3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒參加幼兒園早教課堂活動(dòng)，開展育兒講座、早教活動(dòng)
十一月份：
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)指導(dǎo)、家長(zhǎng)育兒講座、開展早教活動(dòng)
2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒參加第二次早教活動(dòng)
3.電訪家庭，征詢工作意見和建議、工作小結(jié)
早教的年終工作總結(jié)5
暖暖的陽(yáng)光下，手中的暖茶冒出陣陣熱氣，在陽(yáng)光的照射下折射出五彩的絢影，思緒一下子被記憶牽引到了去年的冬天�；厥走@走來(lái)的一年，似乎去年的圣誕歌還在耳邊縈繞，實(shí)是感嘆時(shí)間的飛逝啊，讓自己的腳步顯得如此匆忙。回顧這一年自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，同時(shí)也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持。
一、錘煉自己，促專業(yè)化成長(zhǎng)
20xx年對(duì)于啟明星中心來(lái)說是潮起潮落，并非因修橋而影響邁開大步走的一年，在這一年中，啟明星早教中心為一些老師提供了一個(gè)又一個(gè)平臺(tái)，為的是讓更多的教師有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。教師綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)禮儀，組織各種社區(qū)活動(dòng)，商場(chǎng)活動(dòng)，生日會(huì)，3Q互動(dòng)營(yíng)，開展了許多營(yíng)銷課。就在這樣一個(gè)個(gè)舞臺(tái)中我和所有老師都茆足了勁，不斷提高自己的專業(yè)技能，努力探索鉆研，不斷錘煉自己，促進(jìn)自己在原有水平上再邁一個(gè)臺(tái)階。就是這樣一次一次的經(jīng)驗(yàn)中讓自己成長(zhǎng)，在啟明星工作中，總會(huì)遇到各類要解決的問題，發(fā)現(xiàn)自己不輕易間也成熟許多。
二、踏實(shí)工作，平凡中求佳績(jī)
幼兒教育對(duì)于外行來(lái)說是一項(xiàng)不起眼的工作，更多人都說：是做保姆呀！我們不得不承認(rèn)我們是孩子的保姆，更是好老師，才會(huì)努力讓他們了解早教重要性，我們做的在好，還是會(huì)有很多家長(zhǎng)不滿意都是正常的。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)要求越高，我們的工作也不段的進(jìn)取。對(duì)，于我們的老師來(lái)說早教是極富挑戰(zhàn)性，極瑣碎勞累的事。面對(duì)正在成長(zhǎng)的.、具有鮮明個(gè)性的活生生的個(gè)體，日托班和親子班我都要設(shè)計(jì)各種有趣的游戲，以不同的方式方法去引導(dǎo)他們，促進(jìn)他們富有個(gè)性的成長(zhǎng)，在此中我付出了很多很多。我踏實(shí)的工作，因?yàn)槲覉?jiān)信有付出才有收獲�？�，短短的幾個(gè)月，啟明星有了更好的氣象。孩子們飛速的富有個(gè)性的發(fā)展，我們不僅僅要做好一個(gè)老師更剩過做一位媽媽！這就是我的收獲。更多的是如何與同伴間有好相處，啟明星的師資才會(huì)更和諧。
三、勤于思考，反思中求進(jìn)步
“教師即研究者”必須在自己的從教生涯中不斷的反思，不斷的研究，不斷的改進(jìn)。從自己的失敗中找原因，在一次次的學(xué)習(xí)反思中我才能找到自己的弱勢(shì)，更多的時(shí)間在親子班中：“在如何與家長(zhǎng)溝通關(guān)系”一開口總是不流暢，這方面我看到吳老師龔老師杜老師她們的進(jìn)步，更努力的是李老師沒多久接首了主教工作，更是那份自信，也是我要像她們學(xué)習(xí)的地方！我們的工作不僅要帶親子班還要帶日托班。在日托班花費(fèi)的時(shí)間都會(huì)比親子課多，要關(guān)注每個(gè)孩子的吃，睡還有所學(xué)的知識(shí)。生怕他們生病，更關(guān)鍵是他們的安全，如果是早教中心親子園，更多希望我們能把親子課提升的更好。讓老師們更多的時(shí)間去摸索。培養(yǎng)更多主教老師，因?yàn)槊恳粋�(gè)老師的精力都是有限。我們都想日托班好，親子班也一樣要充分點(diǎn)。對(duì)每一個(gè)孩子身心發(fā)展盡心盡責(zé)得到家長(zhǎng)的認(rèn)同。因?yàn)槲覀兌疾皇侨思易煺f的“保姆”不是嗎？
盡管我在這一年中向自己的目標(biāo)邁進(jìn)了大步，可是我仍然看到自己還有許多不足。發(fā)展的不穩(wěn)定，理論水平的欠缺，思考過于草率，與家長(zhǎng)的溝通都是我需要努力的方面，在20xx年，我相信只要我找到了方向，一定會(huì)有所突破，尋找那份該有的自信！
早教的年終工作總結(jié)6
能力培養(yǎng)這個(gè)月的寶寶，家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓他多參加復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)。家長(zhǎng)還要通過提問的方式來(lái)提高寶寶思考能力、語(yǔ)言組織能力等。另外，家長(zhǎng)要經(jīng)常和老師溝通，了解寶寶在幼兒園的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)寶寶有行為、不良語(yǔ)言、個(gè)性等方面的問題，家長(zhǎng)要及時(shí)配合老師對(duì)寶寶正確的教育。
1、家長(zhǎng)要給寶寶準(zhǔn)備兒童用的鈍刀。
2、家長(zhǎng)還要準(zhǔn)備構(gòu)成斜面的小板、小尺及積木。
3、家長(zhǎng)要教寶寶學(xué)習(xí)套圓輪。
4、家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備燉頭剪刀及漿糊，做剪貼用。
5、家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備木頭人或其他拼插玩具，如插片、拼插塑料玩具等都可以用。
6、家長(zhǎng)可以給寶寶購(gòu)買醫(yī)療玩具，如聽診器、注射器等。
7、家長(zhǎng)要給寶寶準(zhǔn)備過家家用具及小餐具。
8、家長(zhǎng)還要準(zhǔn)備方形白紙或彩紙做折紙用。
9、家長(zhǎng)還可以準(zhǔn)備手印作畫的顏色及用具。
1家長(zhǎng)為寶寶創(chuàng)造條件，讓他進(jìn)行復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)。
2家長(zhǎng)仍要教寶寶識(shí)字、數(shù)字、英語(yǔ)。
3家長(zhǎng)要注意寶寶個(gè)性、性格方面的發(fā)展。
4如果沒入托，家長(zhǎng)要幫助他做好心理準(zhǔn)備。如果入托了，家長(zhǎng)要經(jīng)常和老師溝通，了解寶寶的情況，針對(duì)寶寶出現(xiàn)的問題及時(shí)配合老師對(duì)寶寶進(jìn)行教育。
具體做法
1、家長(zhǎng)要為寶寶創(chuàng)造條件，讓寶寶多參加較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)游戲，如親子單腳蹦、親子拍球賽、親子“保齡球賽”、踢球入門、越障礙、走S線等。
2、教寶寶學(xué)用剪刀，按劃線剪，但家長(zhǎng)要注意看護(hù)，以免寶寶剪到手。還要教寶寶畫簡(jiǎn)單的人臉。
3、家長(zhǎng)要指導(dǎo)寶寶復(fù)述經(jīng)歷、學(xué)習(xí)較復(fù)雜用語(yǔ)表達(dá)，鼓勵(lì)他多提問，激發(fā)他回答問題的能力。
4、教寶寶交往用語(yǔ)、交往技巧，讓他了解一些行為規(guī)則。
5、加強(qiáng)寶寶自理生活能力的培養(yǎng)，切忌過度保護(hù)，包辦代替。
6、3歲寶寶會(huì)表現(xiàn)明顯的個(gè)性和興趣，要因勢(shì)利導(dǎo)。
7、如果寶寶還沒上幼兒園，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助寶寶做好入幼兒園前的心理準(zhǔn)備，以免入托后寶寶不適應(yīng)。如果入托了，家長(zhǎng)要經(jīng)常和老師溝通，了解寶寶的情況，針對(duì)寶寶出現(xiàn)的問題及時(shí)配合老師對(duì)寶寶進(jìn)行教育。
千焦左右，普遍已經(jīng)能夠獨(dú)立進(jìn)餐，但會(huì)有邊吃邊玩的現(xiàn)象，父母要有
耐心，讓寶寶慢慢用餐，以保證寶寶真正吃飽，避免出現(xiàn)進(jìn)食不當(dāng)，出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良。
飲食安排：
上午8：00葡萄干蛋糕80克，牛奶150毫升，果醬10克
12：00小盤新鮮蔬菜饅頭60克，燉排骨100克（肉、湯各半）
下午15：00豆奶250毫升，加適量白糖，面包片2片，水果100克
18：30白菜肉餡餅100克，荷葉粥1碗
晚上21：00牛奶或配方奶250毫升（牛奶要加適量白糖）
語(yǔ)言能力可達(dá)水平：
1教寶寶復(fù)述故事。
2指導(dǎo)寶寶講述自己的印象。
3家長(zhǎng)要豐富寶寶的詞匯量。
4增加寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。
5家長(zhǎng)仍要堅(jiān)持教寶寶背誦古詩(shī)、兒歌的能力。
6教寶寶學(xué)說英語(yǔ)。
具體做法
1、指導(dǎo)寶寶復(fù)述故事。家長(zhǎng)可以教寶寶看圖說話。開始最好由媽媽講圖片內(nèi)容給他聽，讓他聽并模仿媽媽講的話，逐步過渡到提問題讓他回答，再讓寶寶按照問題的順序練習(xí)講述。
2、指導(dǎo)寶寶講述自己的印象。家長(zhǎng)可以用回答的形式，引導(dǎo)寶寶說出他自己的見聞。向?qū)殞毺岢龅膯栴}要具體，最好是能激發(fā)寶寶興趣的問題。盡量讓他講自己經(jīng)歷的事情。
3、家長(zhǎng)與寶寶面對(duì)面坐下講故事或講動(dòng)物畫片，不斷提問并引導(dǎo)寶寶回答“如果”后面的話。例如：“龜兔賽跑時(shí)，如果小兔不睡覺就會(huì)怎樣？”“小兔子乖乖如果以為是媽媽回來(lái)把門打開就會(huì)怎么樣？”通過這樣的訓(xùn)練使寶寶學(xué)會(huì)初步的推理。
4、家長(zhǎng)要盡量豐富寶寶的詞匯量。當(dāng)寶寶自言自語(yǔ)或與人交談時(shí)，要注意豐富其詞匯量，可以用進(jìn)一步提問的方式使寶寶詞匯豐富。
5、培養(yǎng)寶寶的表達(dá)能力。繼續(xù)訓(xùn)練表達(dá)能力，如帶寶寶去公園玩，邊欣賞景色邊講大自然中的植物、鳥、獸、魚、蟲、四季變化、夜晚星空等。然后，讓他用自己的話講述去新地方的經(jīng)歷，以提高語(yǔ)言表達(dá)水平。
6、教寶寶學(xué)會(huì)反義詞配對(duì)。家長(zhǎng)與寶寶一起看畫片或?qū)嵨�，教大小、冷熱、高低、胖瘦等反義詞，鼓勵(lì)他結(jié)合日常生活中遇到的事物，反復(fù)練習(xí)。
7、教寶寶背誦古詩(shī)。繼續(xù)教寶寶古詩(shī)，一首首背誦，鼓勵(lì)他自己能背誦2~4首古詩(shī)和4首兒歌。
8、教寶寶說英語(yǔ)。繼續(xù)教寶寶英語(yǔ)單詞、英語(yǔ)歌，主要是名詞、動(dòng)詞和禮貌用語(yǔ)，反復(fù)練習(xí)。教唱英語(yǔ)歌是幼兒學(xué)英語(yǔ)的好方法。
9、猜謎語(yǔ)。家長(zhǎng)與寶寶玩猜謎語(yǔ)的游戲，注意用物品的特征編謎語(yǔ)，先讓寶寶熟悉物品及特征，然后再讓他猜謎。
2培養(yǎng)寶寶講禮貌的良好行為習(xí)慣。
3培養(yǎng)寶寶幫助家長(zhǎng)做家務(wù)的良好品德。
4培養(yǎng)寶寶做事有理有條。
具體做法
1、家長(zhǎng)要讓寶寶同大家一起唱歌，要求跟隨指揮，同時(shí)起止、大聲、小聲、暫停等，享受群體一起唱歌的快樂。
2培養(yǎng)寶寶做事有條理。訓(xùn)練寶寶在睡前將脫下的衣服褲子疊好，按脫下的順序擺在椅子上，起床時(shí)就可按擺放順序重新穿上，并提醒孩子，如“衣服疊好了嗎”、“衣服應(yīng)該這樣擺放”等。訓(xùn)練他怎樣按順序放自己的東西。培養(yǎng)他生活條理有序，不亂扔亂放的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)寶寶講禮貌。家長(zhǎng)帶寶寶去朋友家作客時(shí)，事先要求寶寶講禮貌，如進(jìn)門見人問聲好，接受食品或玩具時(shí)要說聲謝謝，不能亂翻亂動(dòng)別人家的東西等。養(yǎng)成作客有禮貌，行為有分寸。
3、培養(yǎng)寶寶的交往能力。家長(zhǎng)在與他人交往中，訓(xùn)練寶寶做完整的自我介紹，并且能傾聽小伙伴的自我介紹，增進(jìn)交往能力。
4、培養(yǎng)寶寶做家務(wù)勞動(dòng)。家長(zhǎng)教寶寶做一些簡(jiǎn)單的、力所能及的勞動(dòng)，鼓勵(lì)孩子幫大人做事，如擇菜、拿報(bào)紙、倒果皮，拿拖鞋，遞傘，送帽子、上衣、公文包；開始學(xué)做家里的整潔、衛(wèi)生、雜活，如擺餐桌上餐具，疊晾干的衣服等，能準(zhǔn)確找出常用物品，如眼鏡、手套、詞典、老虎鉗等，學(xué)會(huì)使用電視機(jī)、CD機(jī)。3歲學(xué)會(huì)自己洗臉、刷牙、洗腳，培養(yǎng)愛勞動(dòng)、愛清潔的習(xí)慣。
2培養(yǎng)寶寶講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
3培養(yǎng)寶寶自己穿脫衣服等自理能力。
4培養(yǎng)寶寶自己刷牙洗臉的能力。
具體做法
1、家長(zhǎng)要培養(yǎng)寶寶的管理能力。日常生活中家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)訓(xùn)練寶寶的管理能力。如幫媽媽把洗曬干凈的衣服疊好，并把爸爸、媽媽、寶寶的衣服區(qū)分開，并且學(xué)會(huì)放到固定的地方。
2、培養(yǎng)寶寶講究衛(wèi)生的良好的生活習(xí)慣。教會(huì)他自己用肥皂洗手，練習(xí)洗手絹、襪子、玩具、娃娃衣物等小物品，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。
3、繼續(xù)堅(jiān)持讓寶寶自己穿脫單衣。
4、培養(yǎng)寶寶自理能力。培養(yǎng)寶寶各種自理能力。如會(huì)在清潔臺(tái)上洗手、洗臉，刷牙。大便后學(xué)習(xí)自己擦屁股，必要時(shí)家長(zhǎng)再幫忙。
1教寶寶認(rèn)識(shí)職業(yè)。
2教寶寶玩石頭剪子布。
3教寶寶分類。
4教寶寶記住家庭住址。
5教寶寶數(shù)字的先后順序，加強(qiáng)對(duì)數(shù)的'認(rèn)知能力。
具體做法
1家長(zhǎng)要教寶寶認(rèn)識(shí)職業(yè)。家長(zhǎng)繼續(xù)教寶寶識(shí)別工人、農(nóng)民、解放軍、學(xué)生、警察等不同職業(yè)，并理解他們是干什么工作的。復(fù)習(xí)家庭照片，看看親友們是從事什么職業(yè)的，在什么地方工作，有什么特殊的業(yè)績(jī)等。
2、家長(zhǎng)要教寶寶玩石頭剪子布的游戲。
3、家長(zhǎng)要教寶寶按外觀分類�？梢宰寣殞毎淹婢甙搭伾⒋笮�、或形狀逐步學(xué)習(xí)分類。
4、家長(zhǎng)要教寶寶記住家庭住址。家長(zhǎng)要教寶寶記住自己家的樓號(hào)、單元門號(hào)、樓層和門牌號(hào)，鞏固寶寶記數(shù)據(jù)的本領(lǐng)。還可以讓寶寶記住電話號(hào)碼，學(xué)習(xí)同家人打電話。
5、教寶寶介紹自己和家庭成員。
6、教寶寶一些常識(shí)。讓他懂得冬天冷，穿棉衣，夏天熱應(yīng)穿單衣，能準(zhǔn)確辨認(rèn)4~6種顏色及3~4種幾何圖形。
7、家長(zhǎng)還要教寶寶分類。能按吃、穿、用、玩等用途將日常物品分類。
8、繼續(xù)教寶寶點(diǎn)數(shù)。家長(zhǎng)可以繼續(xù)結(jié)合實(shí)物練習(xí)數(shù)數(shù)，寶寶能手口一致的點(diǎn)數(shù)1~3后，繼續(xù)訓(xùn)練按數(shù)拿取，反復(fù)練習(xí)，如確實(shí)無(wú)誤再練習(xí)點(diǎn)數(shù)拿取4塊糖、5塊積木等。
2家長(zhǎng)要讓寶寶常去蕩秋千,玩蹺蹺板等游戲。
3家長(zhǎng)仍要讓寶寶玩跳高跳遠(yuǎn)的游戲。
4每天最好有一定的時(shí)間，讓寶寶騎車去戶外活動(dòng)。
具體做法
1、家長(zhǎng)仍要繼續(xù)讓寶寶多玩球。繼續(xù)玩球的游戲，讓寶寶學(xué)拋接球，家長(zhǎng)站在寶寶的對(duì)面，把球直接拋到他預(yù)備好的雙手當(dāng)中，反復(fù)練習(xí)后，增加拋球距離，鍛煉寶寶手臂抬高或略彎腰動(dòng)作，并比賽看誰(shuí)投得遠(yuǎn)。
2、家長(zhǎng)要讓寶寶玩蕩秋千。家長(zhǎng)可以帶寶寶到兒童游樂園蕩秋千，跳蹦蹦床，扶寶寶從蹺蹺板的這一邊走到那一邊，或坐在蹺板的一頭，家長(zhǎng)壓另一頭，訓(xùn)練平衡能力及控制能力。
2、家長(zhǎng)仍要讓寶寶玩跳高的游戲，練習(xí)跳躍運(yùn)動(dòng)�？梢园�10厘米高的小紙盒放在地上，讓寶寶跑到近前雙足跳過去。反復(fù)練習(xí)，要注意保護(hù)寶寶。
3、讓寶寶玩跳遠(yuǎn)。家長(zhǎng)可以示范雙足立定跳遠(yuǎn)，鼓勵(lì)他學(xué)跳，與小朋友一同練習(xí)，邊跳邊說：“看誰(shuí)跳得遠(yuǎn)？
4、讓寶寶玩跳格子。在單足站穩(wěn)的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練單足跳，也可以教寶寶從一個(gè)地板塊跳到相鄰的地板塊，熟練后玩跳格子游戲。
5、教寶寶踢小球。家長(zhǎng)與寶寶一起玩球，拿小方凳當(dāng)做球門，在距球門一米處示范踢球入門，鼓勵(lì)寶寶學(xué)踢球入門，成功了，家長(zhǎng)要給獎(jiǎng)勵(lì)。
6、讓寶寶騎三輪車。寶寶在會(huì)騎三輪車的基礎(chǔ)上，熟練掌握騎三輪車的技能，如會(huì)騎車走直線，會(huì)拐彎，遇到障礙物會(huì)停車等，以鍛煉平衡及協(xié)調(diào)能力。
1通過餐具等加強(qiáng)手部精細(xì)動(dòng)作的熟練性。
2折紙、用筷子夾花生米等練習(xí)手部的動(dòng)作。
3通過撿豆子練習(xí)精細(xì)動(dòng)作。
4玩橡皮泥、油石灰等練習(xí)寶寶動(dòng)手能力。
具體做法
1、家長(zhǎng)要注重寶寶日常生活中手部的訓(xùn)練。教寶寶學(xué)習(xí)用鈍餐刀將饅頭片切開，寶寶用勺吃飯不灑在外面，用手拿小杯子喝水或把一個(gè)水杯中的水倒入另一個(gè)杯子時(shí)不灑不溢。還要教寶寶學(xué)拿兒童剪刀剪紙條，和小朋友進(jìn)行穿珠子比賽等。
2、家長(zhǎng)可以示范用正方形的紙對(duì)折成長(zhǎng)方形或三角形，鼓勵(lì)寶寶自己動(dòng)手模仿.3練習(xí)讓寶寶用筷子夾花生米并放到盤中。
4、撿豆粒。將三種不同的豆子混裝在一個(gè)盤里，讓寶寶分類挑揀出來(lái)。開始訓(xùn)練時(shí)，家長(zhǎng)用手幫助寶寶撿一種豆，以后熟練了，應(yīng)讓寶寶獨(dú)立挑揀。
5、學(xué)習(xí)圓形中切割開的許多碎片把它拼成圓形，教會(huì)寶寶拼中國(guó)大地圖。
6、教寶寶學(xué)捏像皮泥、油石灰、面團(tuán)做幾種喜歡的物品，會(huì)折紙做飛機(jī)、風(fēng)車等。
學(xué)習(xí)。另外，家長(zhǎng)要注意寶寶性格、行為、心理方面的變化，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)給予正確的指引。
早教的年終工作總結(jié)7
暖暖的陽(yáng)光下，手中的暖茶冒出陣陣熱氣，在陽(yáng)光的照射下折射出五彩的絢影，思緒一下子被記憶牽引到了去年的冬天。回首這走來(lái)的一年，似乎去年的圣誕歌還在耳邊縈繞，實(shí)是感嘆時(shí)間的飛逝啊，讓自己的腳步顯得如此匆忙。回顧這一年自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，同時(shí)也非常感謝x領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持。
一、學(xué)習(xí)公司企業(yè)文化，提升自我
加入到這個(gè)大集體，才真正體會(huì)了“勤奮，專業(yè)，自信，活力，創(chuàng)新”這十個(gè)字的內(nèi)涵化的精髓，我想也是激勵(lì)每個(gè)員工前進(jìn)的動(dòng)力，我從領(lǐng)導(dǎo)和同事的敬業(yè)中感受到了這種文化，在這樣好的工作氛圍中，我也以這十個(gè)字為準(zhǔn)則來(lái)要求自己，以積極樂觀的工作態(tài)度投入到工作中，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的不足，及時(shí)地和部門溝通，爭(zhēng)取把工作做好，做一個(gè)合格，稱職的員工。這也一直是今后工作努力的目標(biāo)和方向。
二、拓展自己的知識(shí)面，不斷完善自己
這一年的工作也讓我產(chǎn)生了危機(jī)意識(shí)，工作中會(huì)接到一些英文的傳真和資料，也會(huì)有一些客戶打來(lái)比較專業(yè)的咨詢電話，所以單靠我現(xiàn)在掌握的知識(shí)和對(duì)公司的了解是不夠的，我想以后的工作中也要不斷給自己充電，拓寬自己的知識(shí)，減少工作中的空白和失誤。初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。
這段工作歷程讓我學(xué)到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速發(fā)展，我深感驕傲，在今后的工作中，我會(huì)努力提高自我修養(yǎng)和內(nèi)涵，彌補(bǔ)工作中的不足，在新的學(xué)習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，發(fā)揮自己的潛力為公司的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
四、在日常事物工作中，我將做到以下幾點(diǎn)
（1）協(xié)助各部門做好了各類公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來(lái)沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。
�。�2）做好了各類信件的收發(fā)工作。
�。�3）做好低值易耗品的分類整理工作。
�。�4）配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)于各部門做好協(xié)助工作。
�。�5）做好辦公用品的.管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。
（6）做好辦公室設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，
（7）協(xié)助上級(jí)做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間公司的安全保衛(wèi)工作。
�。�8）認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
在日常事物工作中，我一定遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則，精心準(zhǔn)備，精細(xì)安排，細(xì)致工作，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格按照辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。
在行政工作中，我將做到以下幾點(diǎn)
（1）做好各部門服務(wù)：加強(qiáng)與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞到位。
�。�2）做好員工服務(wù)：及時(shí)的將公司員工的信息向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋，做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。
�。�3）協(xié)助公司上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)完善公司各項(xiàng)規(guī)章制度。
3。提高個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力方面，我將做到以下三點(diǎn)：
�。�1）積極參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)工作技能。
（2）向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和方法，快速提升自身素質(zhì)。
（3）通過個(gè)人自主的學(xué)習(xí)來(lái)提升知識(shí)層次。
我深知：一個(gè)人的能力是有限的，但是一個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)是無(wú)限的�，F(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，如果我們不能很快地提升自己的個(gè)人能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平，那么我們就這個(gè)社會(huì)淘汰。當(dāng)然要提升自己，首先要一個(gè)良好的平臺(tái)，我認(rèn)為公司就是我最好的平臺(tái)，我一定會(huì)把握這次機(jī)會(huì)，使工作水平和自身修養(yǎng)同步提高，實(shí)現(xiàn)自我的最高價(jià)值。
五、其他工作
�。�1）協(xié)助人力資源部做好各項(xiàng)工作
�。�2）及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確的完成其它臨時(shí)性工作。
公司前臺(tái)這個(gè)工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理分工、合理安排，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，確保工作井然有序；還要?jiǎng)?chuàng)造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)增強(qiáng)工作創(chuàng)造性的同時(shí)，我一定注意辦事到位而不越位，提供服務(wù)而不干涉決策，真正成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁。
早教的年終工作總結(jié)8
兩個(gè)月的時(shí)間匆匆而過，東方xx的日子在腦中還十分清晰，四年的大學(xué)生涯以一名早期教育老師的經(jīng)歷來(lái)畫上句點(diǎn)，回憶整個(gè)大學(xué)，都彌漫起了愛的味道。
我是以一名早教老師的身份進(jìn)入東方xx的，真正投入工作后卻沒有像所有老師一樣進(jìn)入課堂，單位根據(jù)我的特長(zhǎng)安排我做前臺(tái)工作。這里的前臺(tái)是集咨詢與銷售于一體的工作，既要負(fù)責(zé)早期教育的專業(yè)咨詢又要負(fù)責(zé)早教課程的營(yíng)銷，對(duì)員工的溝通能力表達(dá)能力以及專業(yè)知識(shí)要求很高。
最初，找不到頭緒，看著那么多如花兒般美麗如陽(yáng)光般燦爛的像春日和風(fēng)拂煦下的草兒般生命力旺盛的寶寶們，除了愛與微笑，似乎不知道其他。每天看著那里的老教師忙來(lái)忙去，自己只能主動(dòng)的做些力所能及的事情。那時(shí)候，還沒有接受系統(tǒng)的培訓(xùn)，接待家長(zhǎng)時(shí)，絞盡腦汁回憶自己大學(xué)學(xué)過的關(guān)于幼兒的知識(shí)，給家長(zhǎng)介紹。晚上回到學(xué)校便拿出書本復(fù)習(xí)蒙臺(tái)梭利，福祿貝爾、盧梭等有關(guān)幼兒早期教育方面的知識(shí)。我是個(gè)容易發(fā)問的學(xué)生，從書上看了案例與理論之后，并不是在心里畫上句號(hào)而是打上問號(hào)，希望哪一天能夠在現(xiàn)實(shí)中得到證實(shí)，我的求知路比較糾結(jié)，滿頭的問號(hào)。
后來(lái)經(jīng)過培訓(xùn)和觀察逐步加深了對(duì)邢臺(tái)東方xx早期教育中心的了解以及對(duì)自己工作的認(rèn)識(shí)。感受最深的是自己的專業(yè)知識(shí)不足。還有就是改變了一些對(duì)早期教育老師的看法。記得大學(xué)老師說發(fā)達(dá)國(guó)家都是學(xué)問很高的人才能從事幼兒的工作，因?yàn)橐粋�(gè)人的早期經(jīng)歷會(huì)會(huì)影響他的一生�；趯�(duì)早期經(jīng)歷對(duì)以后人生影響的重要性的認(rèn)識(shí)，我沒有懷疑過這一觀點(diǎn)。但現(xiàn)在我覺得，要做一名稱職的早期教育老師最重要的不是她學(xué)問有多高，最重要的是她的道德水平要非常高，要具有足夠的愛心、耐心與誠(chéng)心，真誠(chéng)的愛孩子，耐心的指導(dǎo)孩子。
現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的.早教行業(yè)任職的老師學(xué)歷普遍不高，早教上課模式是有一本專業(yè)的、現(xiàn)成的、細(xì)致的教案發(fā)到老師手中，老師照做就可以了，不需要有太多自己的東西，你需要有的就是一顆充滿愛的心和良好的溝通表達(dá)能力。教案細(xì)致到什么程度了呢？細(xì)致到上課用什么教具，用哪句話介紹教具，用什么姿勢(shì)去取教具展示教具。這種模式很實(shí)用。所以讓一個(gè)博士生來(lái)任職一名早教老師，從人力資源的角度講，確實(shí)有點(diǎn)大材小用的感覺。不過，要用圣人的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求一名早教老師是不過分的。
工作期間我積極努力，虛心請(qǐng)教，與同事和諧相處，與那里的會(huì)員家長(zhǎng)也建立了良好的情誼。辭職的那天一位媽媽知道我要離開，主動(dòng)要給我寫家長(zhǎng)評(píng)議，寶寶一臉純真的用小手拉著我，那位媽媽說，“我們都希望岳岳老師留在東方xx，我們邢臺(tái)人歡迎你喜歡你……”我當(dāng)時(shí)借故還有工作要忙就離開了，跑到小小的儲(chǔ)藏室沖著低矮的房頂?shù)裳劬Γ屟蹨I回流。不想讓寶寶看到我流眼淚。出來(lái)后照樣滿臉微笑，忙碌著……寶寶和媽媽的認(rèn)可不是對(duì)我兩個(gè)月以來(lái)工作的最好鑒定嗎？工作的時(shí)候接觸了很多媽媽，與她們的交談中我對(duì)婚姻對(duì)生活對(duì)孩子對(duì)家庭對(duì)未來(lái)有了新的認(rèn)識(shí)，也看到了這個(gè)世界另一番美好。
【早教的年終工作總結(jié)】相關(guān)文章：
早教的工作總結(jié)12-22
早教前臺(tái)工作總結(jié)06-20
早教銷售年終總結(jié)03-15
早教活動(dòng)方案02-20
早教活動(dòng)的教案08-26
早教行業(yè)口號(hào)12-28
幼兒早教班05-15
早教實(shí)習(xí)總結(jié)05-23