幼兒園保育員工作總結(jié)[推薦]
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編收集整理的幼兒園保育員工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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幼兒園保育員工作總結(jié)1
時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，在本學期我擔任大二班的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習進取，總結(jié)工作經(jīng)驗。
認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處融洽，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的`保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起及時完成下達的各項工作任務。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力。
5、每天都會與小朋友們玩下手指游戲。
三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全責任事故的發(fā)生。
老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期清洗。
四、認真學習“保育員工作職責”
明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
五、認真做好清洗消毒工作
平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。
本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
幼兒園保育員工作總結(jié)2
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學期工作的時間了。作為一名保育員，我在領導和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。以下，我將進行本學期的工作總結(jié)。
一、情況分析：
本班共有31名幼兒其中男生16個，女生15個，在起初的家訪中了解到本班幼兒中有10人左右有上過托兒所，大多數(shù)的幼兒都是爺爺奶奶帶大的，因此生活自理能力較差，在生活、情感等方面對大人都較為依賴。剛?cè)雸@時，雖然有部分幼兒曾上過托兒所，但整體來說自理能力較差：不懂或不愿自己吃飯，吃飯時飯菜到處掉，愛挑食；不會擺放鞋子；不懂如何與他人進行交往，看到自己喜歡的玩具就會從別人手上搶過來；沒有禮貌，不會使用禮貌用語；不懂主動與老師、小朋友問好；活動時較隨性，沒有一定的常規(guī)意識。語言表達能力較差，有部分的幼兒不能主動與老師、小朋友表達自己的需要；對于自己的欲望表達不完整；優(yōu)點：如廁時多少幼兒都會自己穿脫褲子；較少出現(xiàn)鞋子穿反的現(xiàn)象；能主動進行飲水；入園適應期較短，多數(shù)幼兒很快就適應了幼兒園的集體生活。
二、具體實施情況
�。ㄒ唬┎粩鄬W習，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作。隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求。這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：
（1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平。
�。�2）毫無怨言地完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。
�。ǘ┦帜_勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把消毒好的杯子、毛巾擺好，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，從而減少病菌的生長，讓幼兒在舒適的環(huán)境中成長。
�。ㄈ┱疹櫤糜變旱囊蝗丈睢Ｃ刻於〞r提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。
（四）做到保教結(jié)合。雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助陳老師和林老師的教學工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
（五）家園互動。我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。
三、取得的成績
在做好本職工作的同時，不斷提高自身的技能，加強手工等技能的`練習，配合班級教師做好環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域自制材料的制作。并在幼兒園開展的保育員手工制作比賽中，取得了一等獎的好成績。小班幼兒自理能力較差，在幼兒入園適應后，不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力，幫助幼兒學習自己穿衣、自己穿鞋襪，在幼兒自理能力比賽中，本班幼兒取得了一等獎的可喜成績。
四、今后努力的方向
對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
幼兒園保育員工作總結(jié)3
時光飛逝,本學期的各項工作即將結(jié)束，在各級領導和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面,我從以下幾點方面總結(jié)如下:
一、政治思想方面：
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團結(jié)，相互配合，努力完成園領導交給的任務。
二、保育工作方面：
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活
動時，為了加強幼兒的.安全意識教育。活動時我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。工作總結(jié)
在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領導的表揚。
三、存在的不足之處：
工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。
以上是我的工作總結(jié)，請領導和同志們批評指正。
幼兒園保育員工作總結(jié)4
一轉(zhuǎn)眼一個學年又過去了，在這一年里，我們在家長的熱心幫助及大力支持下，班級工作得到順利開展，結(jié)合一學年開展的家長工作情況，現(xiàn)將本學年家長工作總結(jié)如下：
一、腳踏實地做好各項常規(guī)工作
家委會是幼兒園家教指導工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用。在日常工作中我們注重挖掘家委員成員的智慧，重要的活動在實施前我們會發(fā)放家長建議征詢表，積極聽取他們的意見，并采納他們合理的建議。如：共同商討幼兒社會實踐、親子活動、家長民主評議等各項活動。家委會積極參與幼兒園的日常管理，為我園的課題提供寶貴的意見和建議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。
1.家委會會議
我們定期召開家委會會議，全年多此召開家委會。會上幼兒園就近期的工作向家委會作匯報，同時征集的家委會“金點子”，并積極聽取家委會的意見，對于家長合理化的建議積極采納。
2.家長工作日
每學期我們還開展家長半日活動及家長開放周活動，在活動期間家長們能參觀幼兒園的環(huán)境、隨堂聽課、與教師互動交流。并進行詳細的記錄與評價，提出了一些有創(chuàng)造性的建議和改進措施。例如：家長在參觀環(huán)境檢查中發(fā)現(xiàn)了幼兒園門口的池塘有危險，存在著一些安全隱患，幼兒園領導得知情況后，馬上請人把做了警示牌。給幼兒園的管理工作進一步完善提供了有針對性的意見，得到了園所領導和教師們的一致好評。
3.家長志愿者
家委會積極參與策劃幼兒園組織的各項活動。比如元旦舉行的親子運動會，家委會成員和老師一起策劃活動，一起選比賽內(nèi)容，家長委員會的積極性也很高，在整個活動中充分但當了評委的角色，做到了公平、公正、公開的原則。此次活動充分體現(xiàn)了家長們的熱情團結(jié)和極高的凝聚力，對我們幼兒園工作有了進一步的提升。
為了更好地共建安全文明校園。杜絕來園、離園幼兒園門口因人群、車輛高峰而帶來的不安全隱患。由家長自愿報名參與，兩人一組，每天早晚兩班。在幼兒來園、離園時協(xié)助老師做好值勤工作。主要維持車輛停放秩序，關注幼兒來園、離園安全。
在我園視督導期間，家委會的諸多成員能主動為幼兒園出謀劃策，提供寶貴意見，即使反饋家長們的想法，和班主任保持密切的聯(lián)系。
二、家委會積極參與幼兒園的行風管理
幼兒園在家長接待區(qū)內(nèi)設有“園務公開”欄目，每月向家長公開幼兒膳食開支情況，還不定期召開幼兒園的膳食管理會議，由后勤總管張老師向家長介紹我園膳食管理情況。
我們還邀請家長代表參與學�；顒樱纾罕緦W期元旦親子活動，親子秋游活動、種子貼畫等。邀請有相應經(jīng)驗的家長代表擔任評委中的一部分。增加幼兒園工作的透明度和誠信度。
為了進一步提升教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，促進幼兒健康成長，推進幼兒園的全面發(fā)展，我們幼兒園的每位家長積極參與教師師德禮儀問卷活動。
三、家委會工作下移，做好班級家委會的工作
1.加強班主任自培工作
為了不斷提高各班班主任老師的家教指導水平，我園充分利用小、中、大班年級活動，加強班主任自培學習，有家教指導理論的學習，熱點問題的討論。通過自培活動，使教師認清當前形勢，理清思路，履行職責，從而引導家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。
2.開展多種形式的家訪，增進家園之間的交流
家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它既可以使家長及時地了解孩子在幼兒園的生活、學習情況，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn)。從而達成共識，更好地教育孩子。本學期除了早晚接送孩子進行隨機家訪、電話家訪、上門走訪、家校通之外，我們還要求老師根據(jù)班級實際情況約談家長，不定期召開班級家長會，并做好詳細的家訪記錄和分析。
3.充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《班級網(wǎng)頁》的窗口作用
《班級網(wǎng)頁》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期各班老師根據(jù)新課程課改的精神，結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容豐富，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“育兒寶典”、“溫馨提示”、“快樂點擊”、“精彩瞬間”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，我們在家長接待處為家長提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報》等雜志，既開闊了家長的視野，也豐富了家長的育兒知識。
4.評選好家長，以點帶面發(fā)揮榜樣作用
每學期為了鼓勵先進，每班評出一名好家長，經(jīng)家教領導小組審批，整個評比過程也是家庭教育質(zhì)量提高的過程。并在校園網(wǎng)上發(fā)布好家長的育兒經(jīng)驗，使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射。
四、家長學校
我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內(nèi)容，并在將要進行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導性。主要內(nèi)容有：如針對新生家長的新生家長講座，并邀請園長和保健所的保健員，作為新生家長該為孩子作好哪些準備等內(nèi)容，還針對“甲型H1N1”加深家長的認識、認知，得到了家長的歡迎和贊同。另外針對小班剛?cè)雸@的情況，我們開展了家園互動座談會，以家園交流溝通的互動為主，家長和老師共同談教子熱點問題，談教育感受，談家園共育、談“愛要學會放手”，怎樣培養(yǎng)幼兒的自我服務的能力?許多家長踴躍發(fā)言，達到了家長在育兒上互相啟發(fā)、互相激勵的成效，也增加了家園的理解和支持。還有中班開展的'“家長的教養(yǎng)行為對孩子的影響”的主題講座，老師設計了寬松、民主的家長沙龍的形式，使家長和老師的距離更近了，家長的交流也顯得更為輕松、積極、主動，家長互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經(jīng)驗，取得了良好的互學效果。
五、明年家長工作的打算
以科研為抓手，開拓家長工作的新思路。深化《外來民工家庭教育需求與指導策略的證實研究》的課題研究，積極引導家長轉(zhuǎn)變觀念，多形式多渠道開展分層分類指導活動，提高家長教育孩子的能力，提升課題研究的有效性。利用家長學校、家長沙龍一起商討“教育態(tài)度、觀念、教學心理、家教知識”;“行為禮節(jié)、教育期望、配合情況、衛(wèi)生習慣”等專題討論。我們還將通過家長學校對家長進行禮儀培訓，并制定家長行為規(guī)范;結(jié)合“迎世博，做文明小公民”活動，由家委會整理迎世博禮儀宣傳資料，通過“小手牽大手”活動，向全園家長進行宣傳教育;征集教育活動家教指導案例;親子文明故事家庭表演秀等活動，確保課題的有效開展。
總之，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極幫助家長提高教育能力。我園的家教指導工作雖然取得了一些成績，但還存在著許多不足之處，隨著二期課改的不斷深入，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導工作的薄弱之處，將家教指導工作做得更好。
幼兒園保育員工作總結(jié)5
時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，在本學期我擔任大班級的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習進取，總結(jié)工作經(jīng)驗。
認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力
、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力。
三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全責任事故的發(fā)生。
老師們有高度的`責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四、認真學習 “保育員工作職責”，明確保育工作目標。
做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
五、認真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。
本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
幼兒園保育員工作總結(jié)6
我班的各項工作在園領導的指導和班上老師的密切配合下，基本上都能如期開展。班上的XX位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能積極來園，并開心的參與各項活動。
一、教學方面
因我班幼兒年齡層次不一，幼兒的行為習慣、生活常規(guī)都不樣。因此我班將X月份的工作重點放在了對培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習慣上。通過《找朋友》《我是好孩子》等活動，讓新生了解了自己生活用品和生活環(huán)境。《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣；兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。
《弟子規(guī)》《教育》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復的訓練和肢體動作，讓幼兒熟練地掌握所學。
與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行，讓幼兒在游戲中學，學中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學習的。
二、衛(wèi)生方面
為了確保班上每一位寶寶的身體，我班老師分工合作，相互配合，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。
幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒1小時。
幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面
開學至今，為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給一名寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的.家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進行電訪。
同時每2周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。
在下一個月里，我班需要進一步加強的是：對寶寶的工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的學習常規(guī)培養(yǎng)。
幼兒園保育員工作總結(jié)7
在不久前，我來到了xxx幼兒園，并順利的成為了一名試用期的保育員老師。在這的短短的x月試用期里，我順利的完成自身的工作任務。并且在工作中收獲了不少的經(jīng)驗和知識。
反思這段時間來的工作情況，作為一名試用期保育員，在幼兒園領導和班級中的xx老師的幫助下充分的認識到了保育員工作的重要性，并在工作中積極的適應這份工作。現(xiàn)對自己這段時間的工作情況總結(jié)如下：
一、提升知識儲備，加強保育能力
真正的進入了工作，在經(jīng)過不久的工作后，我就認識到自身在工作中經(jīng)驗的不足以及對于保育方面問題。作為一名還在試用期的的保育老師，出現(xiàn)這些錯誤也是難以避免的。但我卻的不能任由這些問題不斷出現(xiàn)！在工作中，我積極的總結(jié)自己的問題，并對此進行及時的改正。
回顧這幾個月的工作中，我不僅在工作方面積極的向有經(jīng)驗的同事請教，更是利用午休等空閑時間，通過書籍和網(wǎng)絡去提升自我的`知識儲備。
在這場工作中，我通過積極的適應去改善了自己，不僅提升了自己作為保育員的工作能力，并且對于現(xiàn)在這個班級也更加的了解。
二、保育的工作情況
在保育工作中，我嚴格的根據(jù)幼兒園的規(guī)定嚴格的完成，無論是對于幼兒的整體衛(wèi)生情況還是個別幼兒的身體情況，在經(jīng)過了一段時間的適應后，已經(jīng)掌握的較為全面了。
在平常的工作中，我積極的根據(jù)幼兒園的要求，在生活中引導幼兒們學習正確的行為、健康的衛(wèi)生知識，并教導幼兒們維持正確的生活習慣，保持文明的行為習慣。
三、加強自身責任心
作為保育老師，我深知幼兒的脆弱。在的工作前，我會認真檢查活動范圍內(nèi)的安全情況，并盡量讓幼兒在自己的視線范圍內(nèi)活動。
其次，對于家長叮囑的工作嚴格執(zhí)行，如有幼兒有需要及時的喂藥或者身體問題不能參與什么活動，我定會認真的了解，并在工作中積極的做好處理，保證每位幼兒都能得到最適合的培育。
四、反思和總結(jié)
在這段時間的工作中，我學會了很多的東西，也認識到了自己很多的不足。尤其是和其他老保育員一起比較的時候，我的工作實在是算不上干練。但如今試用期才剛剛結(jié)束，在這次的轉(zhuǎn)正后我會更加嚴格的對待自己的工作，讓自己努力的超過現(xiàn)在的自己，成為優(yōu)秀的保育老師。
幼兒園保育員工作總結(jié)8
一個學期的工作，匆匆忙忙，有辛酸有歡笑，有付出也有回報。眨眼之間，本學期就要結(jié)束了。
回想這個學期的工作，多有幾番波折，剛開始兩個月，工作進行的很順利。雖說這個學期新生有一半，男孩占三分之二，調(diào)皮的小孩也較多，年齡差距也很大，有的五周，有的還不到三周。在管理上有一定的難度，但我們也都給與他們細心的照顧，掌握小孩的個性，根據(jù)他們不同的性格，進行個性化管理，讓他們都能適應幼兒園的日常生活管理和教學活動。
這個學期進行到中階段的時候，我們班出現(xiàn)了外出活動時，小孩碰傷事件，作為老師，我們有不可摧卸的責任，我們也盡了最大的'努力，但家長一直對此事不依不饒，要求賠償。我有一段時間，心情都很不好，內(nèi)疚過，糾結(jié)過，郁悶過，抱怨過，也反省過總結(jié)過。與其事后諸葛亮，不如是先把工作做到位。
幼兒園管理中，安全是首位，安全責任大于天。在外出活動時，小朋友都很喜歡自由活動，不受限制，但我們?yōu)榱税踩鹨�，還是要有老師多組織一些游戲活動；自由活動也是在限定范圍內(nèi)，老師視線內(nèi)活動，平時做好班規(guī)的管理，安全的教育。
在今后的工作中，我會多一些細心，多一些耐心，多一些責任把工作做好。
幼兒園保育員工作總結(jié)9
一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時間了。時間過得真快，我擔任小三班保育工作也一年了。固然工作經(jīng)驗較少，但是我都很認真的對待每項工作；在碰到不懂的地方及時的討教保健大夫和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒一樣平常護理工作，配合班中教師作育幼兒的一樣平常生存常識。以下是我對這個學期以來在各方面工作具體的闡述。
一、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時在遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，我會及時完成下達的各項工作任務。
二、關心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看一些有關幼兒課程的.視頻，知識等等，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、工作效果及努力方向
由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學會了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系，增進家園互動
我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是保育還是教育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
幼兒園保育員工作總結(jié)10
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛開學時的熱鬧聲。近半年的團體生活，使孩子們學會了許多，各方面提高也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。
我這一學期帶的是大五班的幼兒，主要的工作是配合我班兩位教師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情景：
一、不斷學習進取，總結(jié)工作經(jīng)驗，干好自我的保教工作社會在不斷發(fā)展，不斷提高，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷提高，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位教師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自我的教育和保育水平。
二、用自我的愛去關心孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大五班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康歡樂的成長。經(jīng)過這段時間的工作，我認為：自我所從事的職業(yè)，僅有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫忙幼兒認識自我的杯子毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于幼兒年齡特點，所以在大小便時都要給予幫忙，有的自理本事差的幼兒還經(jīng)常會大小便在褲子上和床上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。
我每一天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
總的.來說，生活教師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自我的熱情和愛心去感染他們。經(jīng)過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自我的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
幼兒園保育員工作總結(jié)11
一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們的關心和幫助下，使我學會了很多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、在這個學期里
本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健老師的意見，經(jīng)常與保健老師交流。
二、我是第一次接觸保育工作
這學期我是大班的保育員，經(jīng)過了一個漫長的暑假生活，剛開學許多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的`適應幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子，從內(nèi)心去關心他們。
三、每天早上來園
首先做到開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水，盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄清晰。
四、在衛(wèi)生保健方面
我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說明挑食的壞處，同時適當?shù)墓膭钏�，漸漸的這些孩子有了進步，變得愛吃飯了，有的還主動要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得非常高興。
通過一學期的努力和學習，從剛開始對工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應手，這些都離不開領導和同事對我的幫助，當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，爭取把工作做得更好。
幼兒園保育員工作總結(jié)12
一、對幼兒園教師的協(xié)助工作
在幼兒園的這半年里，本人從一個熱愛幼兒教育事業(yè)的人轉(zhuǎn)變成一名專業(yè)的幼兒園保育員，還是花費了不少功夫。做幼兒園保育員，其中最重要的工作就是協(xié)助幼兒園的教師上好每一堂課，雖然在剛來幼兒園之時，本人也能協(xié)助好老師做好這項工作，但是在日漸積累的這項工作中，本人越做越好了。過去協(xié)助老師上課的時候，做到的都是讓孩子們盡可能的保持安靜，變得很乖，但后來的協(xié)助工作中，本人與幼兒園教師的關系更加融洽了，與孩子們的關系也越來越輕松了，本人再也不是以嚴肅在鎮(zhèn)壓著孩子們，而是用親和力與愛心在感染著孩子們，這讓孩子們上課也更加積極主動了。
二、對幼兒園學生的協(xié)助工作
雖然在協(xié)助老師上課的過程中，也算是在做著對幼兒園學生的協(xié)助工作，但實際上真正的協(xié)助幼兒園學生的工作卻是在他們吃飯和睡覺這兩件事情上。孩子們到幼兒園里來學習，除了課堂上的學習外，還有對于吃飯以及睡覺等等如何適合一個環(huán)境的學習。本人作為幼兒園保育員，本人負責協(xié)助幼兒園所有的孩子們吃飯以及午間休息。吃飯這件事兒，幼兒園的孩子們是還沒有怎么獨立的，這就要求幼兒園保育員們能夠時刻給他們一些指導，成為他們吃飯的`“榜樣”，好讓他們能夠在幼兒園里慢慢養(yǎng)成自己吃飯并且不挑食不浪費的良好習慣。除了吃飯這件事兒，剩下的也就是協(xié)助所有的幼兒睡好午覺了。孩子們下午都是有課的，如果午間休息不好的話，下午教室里面就會跟著睡一片了。本人專門負責讓所有的幼兒園中午睡覺，遇到實在睡不著的孩子，就讓其保持安靜，以保證其他學生能夠休息好。
以上這兩項工作看似輕松，但實際操作上來說，還是有一些挑戰(zhàn)的，值得慶幸的是本人在其中算是挑戰(zhàn)成功，成長了不少，也收獲了不少。
幼兒園保育員工作總結(jié)13
時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，同時一學期又將過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也應該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的工作水平。
本人這一學期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
不斷學習進取，總結(jié)工作經(jīng)驗，干好自己的保教工作 社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。如：協(xié)助班級老師利用自己的美術特長做好班級環(huán)境布置，制作玩教具等等。
用自己的愛去關心孩子，熱心工作 “愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的'職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
工作時手腳要勤快、經(jīng)常反思自己， 雖然我加入保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)省時間，減少重復工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
工作效果及努力方向 由于這學期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆�，他們即將踏入小學的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務的能力，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
多與家長密切聯(lián)系，增進家園互動 在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
幼兒園保育員工作總結(jié)14
一年工作到頭了，即將邁過這充實的20xx年，在xx幼兒園這里每一天的工作我都處在一種絕對認真的狀態(tài)，其實不管是什么時候都應該保持一種認真，我覺得沒有什么事情不可以做好，在自己的工作上面我一絲不茍，作為保育員，孩子們的身體健康狀態(tài)，這是需要絕對細心的，在xx這里的工作的時候我還是會保證自己能夠處在這么一個好的狀態(tài)下面，我虛心的學習好這些，我沒有放松自己，暴保育工作不能疏忽，至少在這一年的工作當中我都是虛心的在做好這些基本工作，落實好園內(nèi)的每一項制度，我也就這一年來的'工作總結(jié)一番：
一、保育工作
在園內(nèi)時刻關注孩子們的狀態(tài)，幼兒園的孩子們是一個弱勢群體，為了讓孩子們能夠有一個健康的學習生活環(huán)境安全工作我是義不容辭，我覺得做好保育工作這些都是我工作基本，保持一個絕對好的工作狀態(tài)這非常的有必要，一年來做好孩子們的安全思想工作，讓孩子們有這么一個安全的意識，我來都不會覺得這有多難，只有保證了孩子們在園內(nèi)的安全才能做好后續(xù)工作，在衛(wèi)生方面這也是不可或缺的，保證孩子們的學習環(huán)境是足夠的衛(wèi)生，特別是飲食衛(wèi)生，嚴格的管控，食堂的一切動向我都會的仔細的檢查其實保育工作就是我的一個突破，在一些細節(jié)上面總是會需要用到這些，工作不僅僅是一份動力，在工作上面還有更加的應該落實的東西。
二、關心孩子，跟孩子互動
孩子們是處在一個成長階段，心靈上面需要一定的安撫，這是一定的，讓孩子們感受到幼兒園的溫馨環(huán)境，不讓孩子們有什么心理壓力，作為一名保育員這也是我的職責所在，這一年的工作當中我認真做好這些相關工作，履行工作中的所有，為了讓工作進行順利在，愛這些方面我必須工作到位，關心每一位幼兒，我讓每一個孩子們感到了溫暖，當然在這關心的過程當中，我也會跟孩子互動，這也是一個非常有趣的過程在，孩子們的思維方式不像大人，在跟孩子們溝通的過程中我也經(jīng)常能夠體會到那種感覺，非常的輕松，很是美好，注意天氣的變化，提前的督促孩子們添衣，其實這個過程讓我覺的很輕松這或許就是一種最佳的狀態(tài)，我一定在接下來的工作當中繼續(xù)保持，跟孩子們互動，關心這都是我需要做好的事情，再接再厲，做好幼兒的保育工作。
幼兒園保育員工作總結(jié)15
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在省級機關在家只負責吃、喝、玩的家伙。也許洗盤子、洗杯子腰酸;也許擦桌子、柜子腿酸;也許看著一教室都要拖的地讓我有些恐懼;也許會被灰塵中的小蟲子嚇得不知所措，但是我依舊認為還好。
每次在勞動時聽見幼兒們喊我“豆豆老師”，我就覺得付出有了回報。每天早上、下午幼兒們說：老師好，老師再見。對我這個七天教師是一種莫大的安慰和支持下去的動力。也許因為我們和保育老師和各位教師的辛苦，幼兒可以吃好、睡好、玩好。這是多么令我開心的事。
在這次實習中更讓我充分體會到保育老師的辛苦，她們默默地用雙手支撐起了一個家，她從不站在講臺前，但卻永遠站在幼兒的身后，對他們噓寒問暖，別人想不到的細微之事她都要做到。
我們很早就到了幼兒園，開始為幼兒的到來做準備，用微笑迎接每個孩子。我們要保證空氣清新、教室干凈、桌子無灰塵、水溫適宜飲用、早點放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。
我們在他們來了以后要開始打掃寢室、走廊，開始消毒餐巾和他們早上喝過的杯子、抹桌子、推餐車，開始為早操做準備。
在他們吃飯時，我們要將掉在地上的飯粒掃干凈、偶爾喂飯，飯后要將地面桌面打掃干凈。
下午我們要準備午點、教室衛(wèi)生，等他們走后消毒杯具等等。
除此之外還有不固定的雜事。這次實習我受益匪淺，了解了幼兒園的日常作息、保教的重要性。還有幼兒的心理，他們都是各有特點的'，并不是每個都是乖乖的，也不是每個都是頑皮的，更不是每個都是活潑的，你要學會主動同他們交流，了解他們，讓他們熟悉你。
在走進幼兒園時我就是一個老師，我要教育他們，我要負責他們的健康和安全，更要讓他們主動同我說話。
這次的實習獲得的知識是在書本上無法學到的，我十分感謝在幼兒園的老師們。認識你們和孩子真好!
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